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坚持下，不一样作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的坚持下，不一样作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
坚持下，不一样作文1
“没有通知的同学，请回家准备复赛。”毫无疑问，我没有通过选拔赛。在那个燥热的夏天，我独自一个人抱着琴身在观众席坐了好久好久。谁也没有想到本该顺顺利利进人决赛的我，却因弹错一音而栽了跟头。我简直无法接受老天给我开的这个致命玩笑，我因零点五分的偏差失去了决赛机会。这种感受像苦苦跑在前面的领跑者突然被一大堆人马超越，自己永远无法追赶上。那个下午，我坐在琴前，一句话也不说，泪水滴滴地浸人琴弦。后来，我仍去参加老师的.琴艺班，只是脸上再无笑容，琴声中再无感情。老师很敏锐，她注意到我的变化，在我弹完一曲后，她抚琴叹息道：“你别外了，你的心根本不在琴声上，你怎么了？”我默不作声，心中阴郁灰暗，开口道：“老师，我，不想学琴了。”老师显然吃了一吓，良久才开口道：“说良心话，你是我近几年带过天资最高的孩子，你不应该因一次失败就气馁放弃啊！”我扶在琴弦上的手压的紧了些，限泪马上就要滴落，我心中委屈极了。老师拍拍我的肩：“坚持下，会有不一一样的，不是还有复赛吗？”
我恍然醒悟，还有复赛！我曾经的遗憾与不甘，都化作内心的春雨，冲洗了我的委屈，我决定放手搏！
备赛的那段时间，我像打了鸡血般，每天按时起床，在琴前钻研，太阳在我琴声的呼唤下，也逐渐升起。琴艺班管钥匙的老爷爷每天在开门时都对我说：“小姑娘，又来这么早！天天坚持，不容易啊！”我背着琴，冲爷爷一笑，大步跨入教室，开始练琴。课上，我孜孜不倦地从老师口中汲取关于弹琴的知识......
复赛时，我坐在试场，灯光笼罩着我。我深呼吸，抚琴，追寻内心的方向，手指在琴弦上流转，将我的努力浸没在琴音上，我弹得入了迷。赛后，手里紧紧攥着决赛通知单的我，整颗心下子透亮起来，直在我心上蒙尘不甘和委屈，一下子消散不见，畅快之至！
我扬着单子向老师招手，冲她大喊：“坚持下，不样！老师，我做到了！”阳光下，我和老师都笑得如此灿烂。
坚持下，不一样作文2
“再坚持一下，孩子！你总会成功的！”父亲的话在我耳边回荡着，这句话让我明白了许多······
当堆积如山的作业把我压得喘不过气时，父亲的话让我学会了坚持；当作业本上的难题使我手忙脚乱时，父亲的话让我学会平静自己的心；当我学习一样技能遇到困难时，父亲的话让我顿开茅塞；当······或许你会想，那是怎样一句话呀？没错，就是“再坚持一下，孩子！你总会成功的！”这句话在别人眼里或许是一句平淡无奇的话，但在我眼里，它，不一样。
父亲第一次对我说这句话是在我9岁。那时，我还是一个天真的小女孩，不知痛与苦，不知劳与累，只知无忧无虑地玩，在大人的保护下玩，可是那一次，却给我留下了一个深刻而痛苦的记忆，它深深地铸在了我的心里。
那天，父亲见我在外面玩，便说：“孩子，我教你骑自行车吧！”那时我还小，不知危险，以为父亲在，就很安全，所以就欢天喜地地跟父亲走了，父亲扶我上车，当开始，有父亲在我后面扶着，感觉很安全，可是突然之间父亲放手了，没有了父亲的支撑，我的手和脚突然僵住了，眼看就要撞上一棵大树了，父亲连忙对我说：“快刹车，要么左转！”可我压根儿就像没听见父亲的话似得，还没撞到树呢，就连人带车地往下到了，只见手上血肉模糊，一颗鲜红的露珠滴到了裤腿上，一颗，两颗，三颗······红色马上占据了整条裤子，父亲急急忙忙地过来扶我，我努力想站起来，但刚站起来，就觉得整个身体在颤抖，马上又摔了下去。这时，父亲沉着、冷静、有力的.声音在耳边响起“在坚持一下，孩子！你总会成功的！”我勉勉强强地站了起来，望着父亲坚定的目光，我明白了父亲的用意，我的手紧紧握着自行车车把，脚动起来了，车也动起来了，我终于学会了自行车。
现在想想，那天学会的仅仅只有骑自行车的技巧吗？不，还有坚强、坚持和勇气！世上没有办不完的事，只有一遇到困难就退缩的人！“再坚持一下，孩子！你总会成功的！”这句话，再次在我耳边回荡着。
坚持下，不一样作文3
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”面对重叠回环的山路，畏难情绪在陆游心底蔓延，是进还是退？他选择了坚持，向前再走一步，眼前顿时山回路转，“柳暗花明”，他寻到了路，也为后人留下了这蕴含哲理的诗。
不难看出，这里体现的坚持，就是面对黑暗，不言放弃。也正是这种坚持，让自己等来了曙光。袁隆平先生年轻时立志要培育高产水稻，他整天泡在实验田中，日复一日。终于发现了一株异常好大的水稻，他欢呼，留种，栽种。然而到了第二年，这些种子却令人大失所望，植株参差不齐。面对已经付诸东流的努力，袁隆平在月光下徘徊，终于下定决心，再次挑战。年复一年，他成功地培育出了中华魔稻。坚持下，的确就是不一样。他的坚持成就了他的成功，也改变了世界粮食的格局。
所谓道理，人人都懂，但实际行动去做，却是很难。为什么呢？原因有二：游戏人人爱玩，因为游戏有即时回报，打死一只怪物，装备马上获得，经验立刻提升，只要坚持就会有可见的收获。而我们的学习和研究就不一样，它没有及时的正反馈，看不清终点的好坏，甚至连终点何在都不知道。而且途中的风景也几乎一样，枯燥无味，没有什么特别的乐趣，更别说随机性的.趣味了。
那么，如何去克服这种乏味，从而获得不一样的结果呢？我们不妨在途中设置一个个端点，达到了这个点，再奔向下一点，这样，每一次的坚持都有可见的成效，能够知道自己在进步就是最大的正反馈。比如学语文，你的成绩是70分，目标是100分，那么在中间设置分数段，进而得知自己在一步步逼近最终目标。第二个方法是追求成就感，这是前进中最大的快乐。假设你是B级水平，通过坚持，你完成了一道A级的习题，成就感油然而生，于是，每一次的坚持，都会遇到不一样的风景，这就会诱发你不断坚持，不断进步。
“无限风光在险峰。”每一次的坚持，都是在为自己垒起一块基石；每一次的努力，都会有意想不到的喜悦。让我们行走在路上，对着远方，一起在心中默念：再坚持一下，风景就会不一样。
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