【推荐】描写外貌作文6篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的描写外貌作文8篇，欢迎阅读与收藏。
描写外貌作文 篇1
在动物世界里，有很多“动物之最”，有最轻的、最矮的、最瘦的，最重的、……而在动物世界中最高的那就一定是长颈鹿了！
长颈鹿的面貌可爱，两只短短的小角顶在脑门上，侧边则长着一对毛茸茸、软乎乎的小耳朵，在加上一双炯炯有神的大眼睛，显得即漂亮又淑女！它们的皮肤呈现带斑纹的桔黄色，很淡雅。它们的腿修长笔直，身子的线条柔美，后背又优雅地垂下一条短尾巴，整体看上去，美丽的无以伦比。
长颈鹿是哺乳动物，幼年的小鹿是靠吃妈妈的奶长大的。长颈鹿长得很高，幼年长颈鹿就高达八九米，成年长颈鹿整整高十六七米！要五六头大象叠加起来才能和它差不多高。长颈鹿睡觉时一般是站着的，跟马儿一样。马儿是因为随时都在准备奔跑才站着休息，而长颈鹿是为了躲避天敌，它们群居生活在一起，睡觉时大家头簇在一起，互相靠着，一旦传来声响，它们便立即醒来。
长颈鹿因为高，所以喝水是一件十分困难的事，在缓慢蹲下来喝水的过程中，狮子、老虎等一些凶猛野兽就会趁其不备，猛扑过去，将其杀死，所以长颈鹿总是过着群体生活，不会脱离群体，因为孤身一人是很危险的，而群体生活在一起时，它们可以一个看守周围情况，一个去喝水，这样换着来，便很容易脱离危险！长颈鹿生活在树木高大、茂盛葱郁的林地里，这里才有它们充足的食物，而且它们进食也轻松，很容易吃到高处的树叶。
一般的食草动物很喜欢靠近长颈鹿生活的，因为长颈鹿长的高，看得远，远方的一切情况尽在长颈鹿的眼底，只要天敌一出现，长颈鹿便会发出预警信息、而其他动物也就可以跟着逃离到安全的地方。
描写外貌作文 篇2
【教学目标】
1、掌握人物外貌描写的方法及要求。
2、能抓住人物特点准确描述人物外貌。
3、懂得外貌描写服务于人物性格。
【教学重点】
掌握人物外貌描写的方法及要求。
【教学难点】
能抓住人物特点准确描述人物外貌。
【教学过程】
一、直接导入
师：同学们课余时间都喜欢读哪种类型的文学作品?(大家畅所欲言)
师：看来绝大部分的同学还是喜欢小说。确实，小说是不朽的文学体裁，因为小说为我们塑造了一个个不朽的人物形象，而我们通过对各色人物形象的品味与思考，认识着世界色彩，寻找着我们自己的人生轨迹，可以说人物形象是小说的灵魂。而塑造人物形象最直接的方法就是外貌描写，今天就让我们来共同探究人物的外貌描写，去领略外貌描写的奥妙。
二、初识外貌
学生自读范例，小组讨论外貌描写包括哪些内容。
1.只见他花白的头发乱糟糟的，布满皱纹的脸被晒得黝黑。上身穿一件皱巴巴的短袖汗衫，下身穿一条灰色短裤，赤脚穿着一双蓝色拖鞋，显得很朴实。
2.她看上去只有七八岁左右。圆圆的脸蛋上，那双像黑钻石一般的眼睛，虽不太大却闪着灵气，时刻对这世界充满了好奇。最特别的要数这小小的翘翘的嘴巴，旁边还有两个小酒窝呢!
3.她的身材很苗条，那白里透红的大脸蛋，水灵灵的大眼睛，跟卡通画里的可爱女生没什么两样。她很喜欢笑，一笑起来就露出一排洁白整齐的牙齿，叫人见了就忘不了。
(通过学生的自由发言，纠正外貌即是五官容貌的错误观点。确立外貌描写的内容之丰富，涵盖：衣着打扮、年龄、容貌、身材、神情、姿态等等。)
三、填词说外貌
利用参考句式，说说老师或同学的外貌。然后总结外貌描写儿歌：外貌描写并不难，五官容貌很重要。高矮胖瘦看得见，还有年龄和服饰。
【参考句式】×××的身材( )，年龄大约( )岁，上身穿( )，下身穿( )。她的头发( )，眼睛( )，鼻子( )，嘴巴( )……
四、言之有序
再读三个范例，看看外貌描写顺序的不同。学生很快就能得出片段1是五官+服饰;片段2是年龄+五官的顺序;片段3是身材+五官+神态的顺序。可以顺势提出，外貌描写一般按一定顺序进行，先整体后局部，而且无需面面俱到，只要抓住其中一两个内容写就行。
【参考句式】
① 老师(同学)的身材( )，年龄大约( )岁，上身穿( )，下身穿( )。
【身材+年龄+服饰】
② 她的头发( )，眼睛( )，鼻子( )，嘴巴( )。【五官】
五、找不同，抓特征
由身边两位同学身材外貌不同，抓特征。邀请两位同学上台来，大家一起观察，他们的眉毛、身高、脸型等等进行说话练习。
六、善用修辞
善用修辞，可以使人物特征鲜明地展现出来。
范例：
就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
使用范例中的修辞修改下文：
那个女孩的身材苗条，一双眼睛水灵灵的，一张樱桃小嘴很可爱。她很喜欢笑，一笑就露出一对深深的酒窝。
引导学生：身材像什么?眼睛、嘴巴又像什么?
学生说一说，评一评。
七、动笔写、修改、誊写
描写外貌作文 篇3
先从外表描述我的父亲吧，他身高1米75，圆圆的脸上长着一双浓眉大眼，虽然不太注意修理边幅，总是胡子拉碴的，但在我眼里，却是既有几分可爱，又有几分威严。别看他平时工作总是那么的忙，每天除了上班，对我似乎不怎么关心。可我却无时无刻的感受到，他那浓浓的'父爱。
有人说父爱就像是一杯苦涩的咖啡，却越品越觉得味道甜蜜;父爱像是一块夹心糖，虽然外表是硬的，但心却是软的;父爱像是一本书，封面看起来平淡无奇，里面却深藏着丰富的知识。用这些话来形容我的父亲对我的爱，实在是一点也不为过。
他的爱是一杯苦涩的咖啡。我启蒙进入小学学习了，按道理家长们都会对自己孩子又是辅导、又是请家教什么的。可他对我的学习却似乎是不闻不问，只是一味强调上课要认真听讲，不懂就问老师，要多和老师交流。使我对他不仅是误解，甚至是很失望。那时候，父亲由于没有一门像样的手艺，总是干着别人不愿干的又苦又累的活。为了生计，几乎每天都在加班。常常是他下班回家时，我已经上床睡觉了。可令我想不到的是，尽管父亲工作这样辛苦，还是一回到家就忙着给我检查作业。直到在小学四年级时，我的一道数学题，由于对题目理解不透而做错了，父亲发现后，就赶忙把我叫醒，给我耐心的进行讲解，直到我弄通弄懂为止。这时候，我才知道原来父亲每天都在暗暗的关心我，我的心里真的是甜滋滋的。
他的爱又是一块夹心糖。他对我十分的严厉，也从不和我嬉笑打闹，我对他心里确实有几分畏惧。然而有一次，我因为晚上睡觉踢被子，第二天感冒发烧。因为我母亲在远离我们的居住地上班，不经常回家，可把父亲急坏了。他赶紧打电话给公司请假，当然也没忘了给我请假，然后，骑电瓶车送我到附近的医院。当我在医院挂盐水时，父亲一方面不停的安慰我，一方面给我讲他小时候的有趣故事。我的心里不由得一热，原来我的父亲竟是这样的和蔼可亲。
然而，他的爱却更像是一本书。虽然他不善于言辞，却时刻用自己的行为影响着我，使我在潜移默化中学到了很多的东西。尽管他的文化水平不高，可他为了改变自己的求职之路，愣是凭着一股子拼劲，掌握了机械加工车、铣、刨、磨等机床设备的加工技术，现在，已经成了公司的生产技术骨干。父亲常说：“没有最好，只有更好。”他现在还是这样，为了做好自己的工作，解决工作的疑难问题，常常是加班回家还看书到深夜。在他的影响之下，我对学习也非常刻苦努力，所以学习成绩也一直保持优秀。为了写好作文，我除了看书，还不断地进行写作练习。父亲经常鼓励我，把写的好的课堂习作，向报刊投稿。我现在已经有许多习作在不同的报刊刊登呢，这些成功，更加深了我学习的积极性。
父亲把一个普通农民工对儿子的爱表现的淋漓尽致。“严”悬挂在脸上，“爱”深藏在心底。
描写外貌作文 篇4
大家猜猜我的同桌是谁？她白净的脸，大大的眼睛，微卷的头发扎成马尾，好像一个芭比娃娃一样，两只手整天没事的时候就在那里摇啊摇，很可爱。知道她是谁了吧？她就是潘晨蕾，她在我心目中有两大特点。
第一大特点是……不应该说缺点，是小气。一次她胶带纸忘带了，就向我借，我二话不说，停下手中的作业，大方地从文具盒中把胶带纸拿出来给她了。过了几天我在写课堂作业本时有个字写错了，那天我没带胶带纸。我想，上次我都借她了，这次她肯定会借我的。我就对潘晨蕾说：“胶带纸借我用一下。”我本以为她会很快地借给我，都准备伸手就接了，没想到她居然皱着眉头对我说：“别呐。你向别人借也可以啊，为什么偏偏向我借﹖”由于在上课又不能和她理论，我气不打一处来，只好自我安慰地想：哎，人生不如意，十有八九啊
第二大特点是她的优点：忍耐和宽容。有一天我和别班一个同学闹矛盾了，我和他争来吵去，他好像说不过我就去“搬救兵”。他们好几个人一起来围攻，我见势不妙就走了。当时我回到教室里时，满腔怒火，正好潘晨蕾过来了，我就忍不住找她发泄，她一直问我：“你怎么了﹖”我大吼了一声；“你别问呐烦都烦死了。”她居然没生气而且还一直安慰我，最后我终于平静下来了。
我觉得潘晨蕾这个同桌虽然有点小气，但是她好像“解气水果糖”一样，和她相处很愉快。我想我和潘晨蕾以后一定会“并肩作战”的。
描写外貌作文 篇5
我的爸爸个子高高的，浓密的头发下面是一张白净的脸，一副眼镜让他更加斯文。我的爸爸非常爱笑，他从来不发脾气，即使我错了，但他会讲道理，所以我总是跟他撒娇。
香烟是爸爸的“好朋友”，我越是不让他抽，他越是偷着抽，真那他没办法。就拿那次晚上出去放烟花来说吧，一般我都是用香点。我们像往常一样拿着烟花和香下楼，就在我选空地的时候，只见爸爸转过身子背对着我站着，咦 ？他在干什么？我悄悄的走到他背后一看，原来他正在“吞云吐雾”，于是我捏着鼻子说：“亲爱的，敬爱的，可爱的爸爸，为了您的健康，可以不抽烟吗？”爸爸这时才知道他的秘密被发现了，无奈的说：“唉！又被你发现了！”我得意地说：“你瞒不了我！”爸爸冲我笑了笑，把烟掐灭了。爸爸就这样经常和我打游击，你说我能不头痛吗？
爸爸身上有缺点，但也有优点，而且还不少呢！他勤奋好学，主动干家务，乐于助人，对我宠爱有加。。。。。。我最喜欢和爸爸单独出去，这时爸爸能无条件满足我的要求。但这样的机会太少了，因爸爸的工作很忙。
爸爸是个好学的人，因为是学桥隧的，所以对桥梁隧道特别感兴趣，每当遇到它们都会多看几眼。听妈妈讲：有一次去上海出差，那时黄埔大桥刚刚建好通车，爸爸竟大老远都跑去看。还从这头一直走到那头，这一走就是好几个来回，不为看风景，只为看桥的结构。
XX年奥运会的时候，我们到鸟巢看比赛，可是走到鸟巢下面的时候，爸爸又走不动了。他仰着头转来转去，嘴里还嘟哝着什么；又拿出相机拍了好多照片，说要研究研究。怎么样，爸爸的好学不是吹的吧？
我的爸爸就是这样一个优点缺点一大堆的人，这个爸爸真是让我欢喜让我忧啊！
描写外貌作文 篇6
每次当我看到书桌上放着的我和考拉的合照，我都会忍不住伸手去摸一摸这只胖乎乎的可爱的考拉，仿佛还能感受到它毛茸茸的皮毛散发出来的温暖。
这张照片是今年寒假我去澳大利亚时照的。我双手并拢放在胸前，考拉正安静地坐在我的手上，它的上肢紧紧地抓着我的衣服，瞪着一双像黑珍珠似的圆溜溜的大眼睛。考拉长得很像我家里的玩具熊，但它其实并不是熊。它那身灰褐色的、又厚又软的短毛，密密的，摸上去柔软、光滑又舒服。它有一双半圆形的大耳朵，就像两把小扇子似的，仔细一看，耳尖上还长着长长的白毛。这可爱的大耳朵让它看上去显得更加憨厚可掬。考拉的尾巴很短很短，几乎没有，所以它可以很平稳地坐在我的手上。考拉的四肢很粗壮，它的利爪长而弯曲，每个爪子有五个趾头，五个趾头又分为两排，一排有两个趾头，另一排有三个趾头。看到它那锋利的爪子，我曾经犹豫要不要抱着它拍照，怕它弄痛我。当我鼓起勇气伸手去抱它时，它的爪子马上紧紧地抓住了我的衣服，生怕摔下去似的，就像一个温顺的小宝宝，急着寻找妈妈的怀抱，一点也没把我弄痛。
考拉强壮的四肢和它与众不同的利爪让它能够轻松地攀爬大树，抱着大树睡大觉。考拉很少下树，它常常是趴在树上睡觉，一天要睡上十八个小时呢。不睡觉的时候，它也很少活动，它会安静地躺在树上晒太阳，真是一个十足的“懒宝宝”!考拉的食物就是桉树叶和嫩枝，它几乎从不下地饮水，因为它从桉树叶中得到了足够的水分。所以导游告诉我们，考拉在土著语言里的意思就是“不喝水”。
这只人见人爱的懒洋洋的温顺的动物难怪被誉为“世界上最可爱的动物”。
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