摆渡人作文范文（通用24篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的摆渡人作文，希望对大家有所帮助。
摆渡人作文 篇1
人的一生中会遇到许多行行色色的人，他们有的会帮助你实现梦想，有的则会把你拖入无尽的深渊中，而特别是在年少青春叛逆时，是一个关键转折。在这个重要的阶段，因为他们，让我的青春生活能顺风航行。
他们便是我人生中的第一位导师，我的父母。是他们教会了我如何待人；是他们教会了我变得勇敢；是他们教会了我如何学习。我的成长离不开他们的关心与陪伴，我认为，如果没有他们的教导，就没有现在的我。
曾经多少次的彷徨与迷茫，是他们的指引与教导，为我在黑夜中亮起一盏明灯，指引我向前的道路；曾经多少次的挫折与失败，是他们的鼓励和支持，让我能够无畏前行。他们的一声声鼓励和支持，换来了我的成功，他们的一次次关心换来了我的茁壮成长；他们的一个个微笑换来了我美好的明天。他们的存在为我的生命增添了一道亮丽的光彩。
现在青春正值风华正茂，在此阶段，叛逆也随着成长而来。他们也因此为我操碎了心。我总在争吵后感到无限后悔。叛逆就像一个心魔，操控着我的内心。让我变得忧郁，暴躁。我想真诚地对他们说一句对不起，我想用自己有限的生命去弥补他们。
“吃水不忘挖井人”这句话包含了我想表达的一切，他们给予了我生命，并将我养育成人。这份情永生难报，我不知道如何才能表达我的爱意，才能报答这份恩情。我只愿在每件小事上能够帮助他们，让他们开心。他们是我的青春摆渡人，似乎掌握着我的青春，要他们高兴，便是顺风，不高兴，则逆风。
他们是我坚实的后盾，保护着我，总是把最好的东西给我，嘴上说着不累，其实早已汗流浃背。也正是因为他们的默默付出，让我的青春之花开得那么艳丽，那么的茂盛。
他们总说我是小孩子，现在我挽着他们，以后他们老了，就让他们挽着我，还总说要去吃好吃的，玩好玩的，高高兴兴地过日子。青春不就是要在最好的年龄做自己该做的事，感恩父母吗？若无他们，又怎会有我呢？或许，这才是青春吧。
摆渡人作文 篇2
世界说大很大，说小也很小，感谢爱的吸引力，让我遇见了你，我最好的幸福。你好像是平凡的，却又无所不能，你好像是不苟言笑的，却又能让我看到你的时候，会开心一笑。你总是开玩笑似的让我写一篇关于你的文章，宣扬一下你的光辉形象。好吧，就在这里了。
——题记
落了许久的雨，天空忽然就让放晴了。觉得像是捡回了一批宝藏，天的宝蓝色和山的翠绿色又重新回到了窗中，窗外的春天生机勃勃，万物复苏；屋中的我却百无聊赖，在窗外清脆的鸟叫声中，我晃晃悠悠踱步来到了爸爸的书房，却见书桌旁赫然放着一个厚厚的笔记本。我脸上浮现出了坏笑，心里一阵狂喜，趁着大人们不在家，我也看看爸爸有什么秘密。
怀着好奇的心情，我鬼鬼祟祟地将那神秘的笔记本藏在身后，跑到了我的房间，仔细端详了一阵，精美的黑色牛皮书皮，看得出岁月痕迹，但却是保存得十分完好，我打开了封面，映入眼帘的画面让我忍俊不禁。一个瘦瘦小小的男孩站在乡村的田野上，背着一个破书包，还傻气地笑着。我慢慢地回忆起了爸爸给我讲过的他的童年。儿时的他总是喜欢用秸杆折玩具、玩纸牌、追着别人的孩子到处疯跑；夜间只能在煤油灯下写作业、读书，每天天没亮就得起来上学去，日子过得可辛苦了，对于这些生活，生长在城市中的我，自然是体会不到的，我也描述不了他苦中作乐的童年生活。
我叹了口气，继续向后翻看，却发现他的照片戛然而止了，取而代之的是我的各种照片，我刚出生时的一个小脚印，我正闭着眼咬我的脚，我蹒跚着走出的人生第一步，我第一次掉牙，第一次获奖……，原来都在这里！我惊叹不已，想起了小学毕业时我问过他，为什么他一点表情也没有。他的嘴角动了动，低声说：“我高兴呀！”
我的鼻子红了起来，成长中点点记忆翻江倒海地涌显出来，我摸娑着那本被珍藏多年的笔记本，心想，人生路上有那么多的困难和坎坷，但在人生路上，有一个你就正好。
摆渡人作文 篇3
其实，每个人都有一颗向往自由，不愿被拘束的心。然而在成长的道路上总是有那么几个困难阻挡我们前去，每个人有不同的方法应付不同的困难，有的人会止步不前，有的人会半途而废，又有少数的一部分人会坚持到底，坚持的人之所以会坚持，是因为他们不甘被一些人或一些事情打败，自己努力去决定自己的命运或人生。
而我，似乎一出生就注定不能向坚持的人那样决定自己的命运或人生，从我懂事开始，我几乎做的所有事情都是父母帮我策划好的，就像给你分配好的任务，让你去做一样还需按时完成。我小时候以为父母让我做一些事是理所当人的，我们有义务去遵守，也叫听父母的话。但是在我不断长大的过程中，慢慢觉得自己的认识观点出来了，开始觉得父母对我越是约束，就越不想听父母的话，就想要所谓的自由自在的生活，但愿望总是美好的，现实总是残酷的，我觉得我犹如井底之蛙一样，自己却只能看得见井口那么大点儿的天空，一直在一个小小的井里，不知道外面的世界有多大。如果一直这样下去，我一定会像人工饲养的宠物一样离不开主人，束缚不了挣脱，听从一切摆布，不能像天空中小鸟一样展翅高飞，可以看见所有美好的事物，去领悟大好河山。
到了现在，我的价值观和父母有很多不同的地方，在一些事情上，我们处理的方式不一样，他们会大事化小，小事化无，而我会很烦躁，我知道这样不能解决方题。但是我就是和他们不一样，但我不得不承认父母有些时候对待事情很成熟很稳重，也很正确，有时比我更明智，我也认为父母的决定固然可以相信，但相信我自己的主意也不差，并且我认为，人的一生中有很多事是需要自己决定，自己拿主意的。没有人可以自私将属于别人的东西占为己有。
我的青春摆渡人的位子大多数被父母占据了，我的青春已经过去了一半了，在以后为数不多的青春岁月里，我会更加珍惜这美好的青春，学会掌握自己的命运，成为自己命运的摆渡人。
摆渡人作文 篇4
种子说，它的摆渡人是水滴，因为他们帮助种子冲破了黑暗的泥土；树苗说，它的摆渡人是阳光，因为他们帮助树苗度过了狂风骤雨；彩虹说，它的摆渡人是雨水，因为他们帮助彩虹得到了人们的赞扬。而我说，我的青春摆渡人是父母，老师和同学，因为他们滋润并成就了我那美好的青春。
三岁时，妈妈用坚强帮助我成长。当时我才三岁半左右，妈妈带我去南湖公园玩。我十分的高兴，因为我好奇那碧绿的树木；好奇那清澈的湖水；好奇那高耸的假山。可是突然一只蝴蝶飞入了我的眼帘，把我像磁铁一样牢牢的吸引了过去。我就像一只小花猫，扑着赶着追那只蝴蝶，一扑，没有扑到，再一扑，又没扑倒，我攒足了劲，用力一扑，“扑哧”一下就重重的摔倒了在地上，大声地哭了起来。妈妈看到了我，说：“宝贝，站起来，要坚强起来，从哪里跌倒就从哪里站起起来。”我一咬牙，自己努力地站了起来。在挫折面前，妈妈用一句话教会了我坚强。
八岁时，同学用坚持帮助我成长。我当时是一个二年级的小豆包，刚好赶上了运动会，全班都激动的准备着，我幸运的被选为接力跑队伍中的一员。在比赛当天，烈日当空，我满头大汗，十分难受，有些中暑，“没事吧，老马？”“还好吧。”“来，水给你，咱班靠你们了，加油啊，坚持下去。”我把这寄托着全班的希望的水喝了下去，这水如同清泉一般。虽然还是很炎热，但是这一口水，让我坚持了下来。在困难面前，同学的一瓶水教会了我坚持。
十二岁的时候，老师用鼓励帮助我成长。即将面临毕业，我们学习一天比一天繁忙，可是我总掉链子，一次考得好一次不好，这让我十分苦恼，老师看了出来我的不对劲，说：“老师相信你的，你一定会考好的。”就是这一句话，这一句简简单单鼓励的话，激励着我，我学习一天比一天努力，在考试之前搬回了心态。在苦恼面前，老师用鼓励帮助我成长。
他们都是我的青春摆渡人，他们在我成长的道路上扮演了重要的角色，他们用不同的方法，激励着我，帮助着我成长。他们为我所做的一切我将铭记在心，永不忘记。
摆渡人作文 篇5
感谢我的父母给了我生命，感谢我的青春让我成长，更感谢我的青春摆渡人我的语文老师。
青春之船驶进感恩港
您是一位优秀的老教师，也是一位中华优秀传统文化的传承者和传播者，您的那堂感恩课一直在震动着我的心灵。
“孩子，随着一声啼哭，你来到了世上，你什么都不会，你只会哭。饿了，你会哭，告诉妈妈要吃奶；渴了，你会哭，告诉妈妈要喝水；拉屎拉尿了，你还是只会哭，妈妈就得为你擦屎擦尿了”您在上面讲的很动情很投入，我坐在下面不知什么时候早已泪水涟涟，顺着脸颊流到嘴角渗进心里。的确，不隐瞒，我哭了，那泪水包含着太多的思绪。我那时内心产生了一句话：我是个不孝的人！我是个不懂感恩的人！我要把这些写到日记里，体现到行动中，学会感恩，用行动感恩。
我感恩您，是您撑起了那条船，摆渡我到感恩的港湾。
青春之船划入尊重湾
作文课，您习惯在展台上展示作文。有一次题目是《日记中的故事》，我不愿意让同学们知道我内心的秘密，心中有些忐忑，师命难违，我还是把作文本交给了您，然后就假装津津有味的看课本。当您准备展示我的作文时候，我听见您说：“先不看这本，换下一个。”顿时，我感觉心里暖暖的。我从您这里得到了尊重，我也从您这里学会了尊重别人。我感谢您带我划入尊重的港湾。
青春之船载到体贴洲
是老师您，让我们写日记，让我们把生活记录下来，您两周批阅一次。当您看完日记后，您总是能够发现一些问题，找个别同学谈话，帮助解决问题，或者给家长沟通，引导家长科学教育孩子；同学发烧了，您包里有体温计；该吃药了，您端来了不热不凉的温开水；午休时候，你说，休息时候，人的营卫之气减弱，须保暖，您总是安排关好窗户，还把个别同学的帽子拉起来，扣到头上您教会我们关心体贴人。
初中，神圣的青春。老师，此时能遇到您是我们的福分。我们愿意乘坐您的这条船继续航行，让您把我们摆渡到灿烂辉煌的人生彼岸。
摆渡人作文 篇6
那个单薄的身影摆着船桨，悄悄地伴我度过凶猛的大海。
——题记
青春的大海，迷茫，困途。我一次一次的徘徊一次次差点被惊涛的波澜淹没在黑暗的渊！而你，是我的青春摆渡人。
三月的风吹的浪花掀起层层汹涌。海水的黑暗似乎吞噬我的世界。中考前的最后一次摸底考试成绩下来了，看着试卷上红红刺眼的个位数分数，我的眼泪不自觉的流下来了。这个分数不是喜悦的滋味，弥漫的是我空白脑海里缭乱不清的烟雾。我有些迷茫甚至忘却自己，摸底考试考的很差，我沉浸在失败的悲伤中。我只觉得深陷入大海深渊快要被狂风暴雨给吞噬。记忆中的你悄悄收起你的毛线，拍着我的肩膀，那夜的你和我讲了很多很多道理。是你的耐心安慰陪伴我度过那段低谷期。
已悄悄的在黑暗中被我摆渡，而我也在中考的大海中迎风过海。
你对于世人并不伟大，而你于我却是毕生的信仰。记得很小的时候你带我去外面旅游玩耍，我看到好看的花花朵朵你从来不会让我摘下来；记得我摔倒时你从来不会把我牵起来；记到我生病时你从来不会让我做家务；记得我在获得荣誉奖状后你从来不会对我有一句夸奖……我以前一直无法理解，直到后来我才知道你所做的一切都是希望我能够扬帆起航。
后来的后来，你告诉我照片可以记录花朵的美丽；你让我懂得爬起来后会有一个拥抱；你让我学会如何去看清荣誉；你让我懂得在困难前只能靠自己……你教给我太多太多的道理，在外你以身作则给我树立榜样在家你不断磨砺我的不足。我一次一次在困难挫折快要被击败时我总会想起哪个在田野里瘦小扛着比她还大的玉米杆的不屈服的身影。
你是我在黑暗途中的照亮我前行的路途的路灯，让我不断看清自己脚下的路；你是我的指南针，让我迷茫时看清自己的方向；你是我的摆渡人，摆渡我青春思想的歧途。我在青春路上不断地陷入大海的黑暗里，而你用瘦弱的手，摆渡木浆，摆渡我的青春，我在青春中学会了如何迎接困难，如何做一个正直的人。
幸好，有你，我的青春摆渡人——妈妈！
摆渡人作文 篇7
青春，充满迷茫，有一个好的摆渡人，就会让你走出困惑，驶向成功的彼岸！
——题记
树，需要土壤的栽培，阳光的照耀，雨水的滋润，才能茁壮成长；草，需要破土而出，经历风雨，饱受摧残，才能芬芳扑鼻；鹰，需要千锤百炼，受折翅之痛，从高空坠落，才能翱翔于蓝天。而船呢？船需要动力加速度才能破浪前行。而我在那毫无波澜的学习生涯中，如静水湖上停泊的小船，能一直不停地向远方行驶，却是因为一句话。
天阴暗暗的，如我的心情一样，毫无丝缕阳光。刚升上初中的我，和其他人一样，内心充满着憧憬和向往，但快乐却没有持续多久，一盆冷水从我的头顶浇到脚底――就是亲自去语文老师那里背课文。在小学六年的日子里，老师的散养状态，让我已经习惯了在同学那里敷衍应付了事，我生怕一遇到老师就双腿发颤，脑袋一片空白，连自己的姓名都忘记了。虽然老师第一次要求背诵的这一自然段并不是很长，短短的一百多字，但我也紧张得脸色苍白，毫无自信可言。
为了壮胆，我跟着很多同学一起去到老师的办公室，为了这第一次，我已经作了充分的准备。我已经把那短短的几句话默背了不下千万遍，以确保万无一失。随着进去的同学一个一个的出来，我的一颗心也跟着越悬越高。到我了，到我了，好紧张，我轻吸一口气，安慰自己道“怕什么？你明明会背的！对，不用怕，我能行！”书合上，开始了我第一次背书之旅。
刚开始我背得很流利，我仿佛看见了老师那脸上欣慰的笑脸，窗外的青山也绿得格外喜人，树上的鸟儿也像在为我欢呼雀跃，太阳公公也向我点头微笑。突然一段不和谐的声音打断了我的背书之旅！“‘单是’这个词你背漏了。”我忙把‘单是’补上，可后面的句子如同断了线的珠子，再也续不上。吞吞吐吐的，我被提醒了多次，老师的脸上似乎也出现了厌恶的神情，我仿佛觉得外面的青山也变成一片灰暗，鸟儿在议论着我，太阳公公在嘲讽着我，世界再也没有了光明。“呼”终于背完了，我暗暗的松了一口气。我正准备迎接老师的批评时，却发生了让我意想不到的事。
“我觉得你还可以，要多努力。”老师出乎意外的鼓励，照亮了我原本灰暗的心灵，让我的信心重新燃起！
谢谢您，老师！您的那句话，将为我的学习生涯推波助澜！
摆渡人作文 篇8
我们从一出生，就会经历婴儿、幼儿、儿童、少年、青年，最后到成年这六个阶段。每个阶段都有独特的魅力，使你的生活丰富多彩。然而，对于我来说，青春期这一阶段是生活最丰富的，最优趣味的。比起那看似丰富实际单调的五颜六色儿童时期，青春带来的颜色更加靓丽、细腻，充满活力而又深沉。当然，这一阶段也是最具挑战性的阶段。它不仅能把你带向美好的未来，还能把你带入悲惨的境地。
时间则是我们的青春摆渡人。想必大家都明白岁月的变迁、光阴的流逝。此时此刻，我们正处于青春年少的时刻。因此便有很多机会来汲取知识，培养能力，还能接触到许多各种各样的新事物，从而使我们在这大千世界中充实着我们的阅历。然而，在很多类似于我这样的学生中，往往会有一部分人不好好珍惜时间、合理利用时间，从而导致最后一事无成，接着便停留在社会底层。因此，他们为了一时的快乐不惜浪费时间付出了沉重的代价。
思想则是我们的第二位摆渡人。人人都有好的思想，也有坏的思想。处于年少时期的我们最为明显。现在也正是培养我们人生观、价值观、道德观的最佳时刻。有的人意志力强，判断事物的能力也强，对什么事情该做，什么不该做他心知肚明。但也有些人意志力薄弱，还处于一种懵懂无知的状态，他便会很快受到其他不良的诱惑，激发起自己内心那一份强烈的欲望，这样，这种人会不知不觉地踏上一条黑暗的小路，使自己误入歧途。这就是为什么有的青少年最终变得一无所有、自甘堕落，大部分时光在痛苦中度过。他们被自己内心的那一份欲望给控制住、蒙蔽住了，导致自己分不清是与非。
现在的我也了解到了这么多这样子的例子，也能够渐渐地带给我重要的感悟和启迪；现在还来得及。在这三年之内，我应当更加注重如何合理有效地利用时间，有时也要防备内心的欲望蒙蔽我的双眼，从而迎接以后更加光明、更加绚烂的生活。相信时光和思想会把我引上光芒四射的人生大道。
摆渡人作文 篇9
在青春这一次艰难的历险中会迷茫，会不知所措，也会失望，而摆渡人却指引了你的方向。
“摆渡人”是指：摆，把人从伤心痛苦之中解救出来，渡，则是把一个人伤心的这一边渡到快乐的这一边。而我青春的摆渡人便是她。
我的摆渡人是我的班主任老师。在我初中的历程她帮了我不少事。
在一次考试结束后，我很在意，便总是觉得自己不行，自己太笨，在这样自卑的阴影下，各种小考便是节节败退，原本我是上升趋势的，但是这次开始不仅给我带来了一“刀”，更是把我上升的“梯子”生生“砍掉”了，原来积极的我，日渐颓废。一周又一周，颓废又颓废，在这之际我被老师传令，要去喝茶。去办公室的路上，我拼命的想我犯了的错误，扫描出我最致命的一点并做出对措。想着想着，就进了办公室，那时我已准备充分，老师再怎么说我也有准备了。但是没想到老师几句话就攻破了我的防备，我感觉我都要崩溃了。然后我就开始哭诉我的.各种事，虽然在感觉说了一大堆没用的话。然后我就一直说，一直哭，边说边哭，后来赵老师看不下去了，就一直在跟我说话而且我们谈了足足有一节课，赵老师跟我谈话时不光是安慰我，更多的事告诉我该怎么办，怎么做才能更好。我被谈话后，自己回去又想了想，觉得老师说的不是没道理。这次谈话便把我从悲伤摆渡到了开心的一边。
每个人都会经历许许多多的困难和痛苦。有一些人遇到困难和痛苦就愁眉苦脸，但是把痛苦转换成欢乐便是最好的方案，在痛苦面前我们可以选择乐观，只有拥有了乐观的心态才能把痛苦转为欢乐，当遇到困难的时候，相信这是上天给我锻炼的机会，当遇到挫折时，坚信是上天给予的磨难，让我越来越成熟。这是乐观之船，而赵老师则是摆渡人，带我渡过了这条痛苦到欢乐的“河”。
摆渡人作文 篇10
约摸五岁时候，一本《西游记》，把我带进了经典名著的世界，从此便如影随形，伴我成长，成为了我成长路上的“摆渡人”。
记得那个黄昏，我呆呆地坐在窗前，看着橘黄的天际发愣。妈妈忽然捧来一本《西游记》，并开始细细地读与我听。在妈妈柔柔的话语中，我知道了孙悟空的机智勇敢、猪八戒的憨厚贪吃、唐僧的执迷不悟还有沙和尚的忠心耿耿。在不知多少个这样的黄昏后，我读完了人生中的第一本名著。
开始独立阅读原版古典名著，是在十二岁时。爸爸知我爱书，便在生日那天送给我厚厚的一本《三国演义》。当时，我并不以为然：这书早已看过，情节也已烂熟，还读它干嘛？但当我真正拿起它时，书皮上的《临江仙》便已将我深深吸引，我这才意识到这本书与以往所读的图画版大不相同。
几个月光景，通篇细细读来，别有一番滋味。书中人物众多，最为突出者当属“三绝”———“奸绝”曹操，“义绝”关羽，“智绝”诸葛亮，但我独迷诸葛亮。
运筹帷幄，决胜于千里之外；
智慧绝伦，一夜巧筹十万箭；
巧借东风，火烧赤壁败曹军；
鞠躬尽瘁，死而后已酬三顾。
便是在现在，常常一个人独处时，眼前忽的现出孔明，羽扇纶巾，坐车高歌《梁甫吟》，我便忍不住再把《三国》重新捧读。
这个学期刚开学，语文老师向我们推荐《红楼梦》。
身为男生，更多钟情于荡气回肠的英雄豪侠，对这种家长里短儿女情长不愿过问，但当我抱着完成任务的态度读完时，它还是以其非凡的魅力吸引了我。
林黛玉，作为金陵十二钗之首，自幼聪慧无比，琴棋诗画样样俱佳，尤其诗作更是大观园群芳翘楚。她不重功名富贵，毫无保留地支持宝玉反对仕途经济的思想言行。但作为封建大背景下的女性，世俗的禁锢犹如缚在她身上难以挣脱的枷锁，令其无所适从，郁郁而终，但也正是那灵魂的超脱，最终实现了她“质本洁来还洁去”的铮铮誓言。“埋香冢，泣残红”，《葬花吟》是她不甘低头屈服的最好体现。
经典名著，我成长路上的“摆渡人”，渡我成人，教我成才！
摆渡人作文 篇11
“哎呀，这鱼好像又煎焦了……”
“你怎么这么笨手笨脚的，你说你以后怎么找老婆啊，现在都流行会做饭的男人。你呀！连个鱼都煎不好。唉！你说我怎么生了你这么个笨儿子！”
没错，那个因为没煎好鱼被骂得狗血淋头的小孩就是我。那位喋喋不休的女人则是我的“经纪人”，帮我做好了从幼儿园到上大学，再到找工作，找老婆，生孩子的人生规划，画好了格子等着我跳的超级计算机——我的老妈。
我从来没见过记忆处理信息能力超过我老妈的人类，她做所有的家务都得心应手，能把每年一二本大学的分数线倒背如流，在饭店里吃任何一道菜都能精确判断出菜的原料和调料。曾在一星期内背下一本《刑法》，本应是一名律师界的中流砥柱，却甘为一名家庭主妇。她的侦查能力也是与生俱来的，我觉得我妈要是当一个侦探，那绝对是东方的福尔摩斯，中国的柯南，现代版的狄仁杰。
当然了，她最终选择埋没以上我所罗列的她的各种优点，牺牲自己的事业，为的只是帮我规划我的伟大前程。但我却不想按照她给我规划的人生大计走。
“妈，我将来上大学能不能读中文系？”
“不行，学中文以后能干什么，有什么前途，能挣钱吗？你妈我都给你规划好了，你以后就安心学医，这样我以后看病都不要钱。”
后来，我妈和我说，她终于觉得良心上过不去，给了我买了几本古文书，让我好好研读。
我突然觉得整个世界一下子光明了起来，我以为我争取的“弃医从文大革命”有了成效，喜出望外，一看书，这都什么玩意儿……
《神农本草经》、《伤寒杂病论》、《黄帝内经》……原来是让我改学中医了！
“这样你既能学医，又能学中文，岂不一举两得？既然你喜欢中文就好好读，改天我抽查你的背诵情况。”
哎呀，我滴妈呀！中计了……
后来我又对我老妈的“惨无人道”的统治进行了多次大革命，但都被镇压，并多次遭“算计”。最终，我竟渐渐习惯了这种被引导的生活状态。我认了，我终究还是不能和我妈这种超级人类抗衡。
我的老妈，你真是一位尽职尽责的摆渡人，将我渡到人生光辉的彼岸。
不过，被强行摆渡的滋味可不太好受……
摆渡人作文 篇12
你的青春可曾迷茫。我的青春不曾迷茫。因为我的清楚不迷茫。
也许你一人坐在小舟中，四面芦苇丛生，你迷失的方向。那时，谁是那个来为你掌舵，指引你离开这迷茫的小小世界。一小片天空。
青春路上，有摆渡人们与我相伴，真的很幸福。
多少个日日夜夜，父母曾为我的青春犯愁，为我的青春加油。一路上的欢笑，有你们陪伴；一路上的忧愁，有你们的分担。你们给予了我生命；你们见证了我成长的过程，陪我度过精彩的青春。也许你们就如那拯救蛇的农夫。不考虑结果怎样。只知道将一切温暖给予我。
小舟平缓的行驶着。突然，一阵阵波浪袭卷而来。这时，船头出现了一个个略显稚嫩的身影。那迷人的眼神中多了几分理智。
要问人生中最突如其来的事是什么。当你一觉睡醒，还未揉开朦胧的睡眼，便迷迷糊糊地被送到了“学校”。原来只是一个人独自走在前进的路上。突然发现，身后的身影多了。他们，跟随我，一起谱写青春的乐章。前行的路上，有你们的陪伴，不孤独；爬上山顶的途中，有你们的搀扶，不困难。一路上的欢声笑语是因为你们；一路上的跌跌撞撞也是因为你们。感谢你们，陪我踏平了一个个坎坷。
小舟渐渐驶向大海深处，狂风暴雨已无法抵挡。这时，从天而降一位神明。他们都是渊博的老者。传授我们远航的经验。
他们孜孜不倦卷地教导我们。因为他们，我们心中的道路变得开阔。因为他们，即使一路上不是风平浪静，但总会有到达彼岸的一切。
当四周都十分寂静时，可曾听见一阵微弱的呼吸声；当面向镜子时，看到的又是谁。是自己。
我要感谢她。是她让我明白什么是亲情；是她让我学会奋斗，让我学会反思。让我学会思考人生的价值。
你的青春呢？是否为一位偶像而崇拜赞赏他；是否因为与父母发生矛盾而生气；是否因为同学之间的冲突而哭泣。
这样的青春虽坎坷，但精彩。但我们到达青春航线的终点时，回想起来，才有意义！
摆渡人作文 篇13
驿外断桥边，时光如秋日落红飞溅，扰乱季节，你摆渡了时光。
“知否？知否？应是绿肥红瘦。”你年少时写下此轰动了京师的词。闻侍女“海棠依旧”，你便如此教诲。春天将逝，怎不惋惜？是你教会了我热爱春天，热爱自然。感谢你，摆渡我青春之人。
寂寞梧桐深秋，惹时光惆怅。你仰天凝望苍茫天穹，不经意刺痛i我的眼眸。“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，与丈夫相隔一方，深闺寂寞，怎能不念？你的一席话使我懂得思念之苦，从此不再迷惘。我感谢你，在我的青春里摆渡的人。
转眼，数年已逝。丈夫不为国效力，反而弃城而逃。作为妻子的你更是惭愧。于是吟下“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪情之诗。虽是随口一吟，却瞬成永恒。你用这首诗向世人展现：女子不都只贪恋儿女情长，谁说女子不如男？我们女子都应关心国家安危，更何况男儿？你让我看到了属于女子的豪壮，我将感恩赋予你，正为我摆渡着青春的人。
所谓红颜易老，经历了一番苦痛的你，如今已走入暮年。你本不愿做落红殇，无奈流年似水无人能抵。那日，你本想教一女子，谁知她竟不屑于你，还用话伤你。待她离去，你扶着残墙以站稳，悲痛写下“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”这种写法前无古人，只属于你。你痛感学富五车无用，到头来却报国无门，情无所依。你的国愁、家愁、情愁，怎能说尽？国仇、家恨、孤苦，又如何说得清？至此，一行清泪两鬓垂。你的大胆创新让我佩服，是你让我爱上诗词。我青春的摆渡人啊，祝愿你想要的都能拥有，得不到的都能释怀。
摆渡烟雨红尘，是谁偷走了你的影子，又是谁带走了我的心。红尘阡陌，你回眸莞尔一笑。一眼万年，你在我的青春摆渡，在我的心海泛起阵阵涟漪。当你“零落成泥碾作尘”后，却不只“香如故”，更能“化作春泥”来“护花”。
感谢你一路以来的相伴，感谢你我在这时空中温暖的遇见，感谢你，亲爱的易安，我的青春摆渡人。
摆渡人作文 篇14
他们永远守候在那里，肩负重任，等待着，一批又一批稚嫩的孩子，用舒心的笑容护送他们，抵达彼岸。
题记
清早的晨曦柔美地缠绕在枝头。立秋，瑟瑟，鸟叽啾几声，便被寒意刹住了口。
踏进校园，漫步小径，眼前的，是怎样的美好啊：小桥流水，庭院楼阁，书香与花香交织，沁在薄雾里，淡淡的，却令人心醉。拐角处，出现了您的身影周老师，今秋开始，您与我之间，注定有了不平凡的交集。
弯弯的眉，微眯的眼，上翘的唇，浅笑着，您走来，发丝间翩飞着的是一只浅红的蝴蝶。一袭长群，飘逸着，掠过一缕幽香。隐约望见您乌发中掺着的银白，它们是历史，是沧桑，却更衬托出您的可敬、可爱了。您随意地挽起我的肩，带我走进七(6)班的教室。
上课铃响时，正是窗外天空放晴之际。俏皮幽默的语言如流水般拂过。您说着，我们便笑着，听着。那几天的我们格外认真。每每您叫同学回答问题，不管正确与否，您总是在他回答完毕后给予一个笑容，一个赞美。微风吹进教室，每个人的心便都是暖暖的。
印象中，您总是温和的，偶尔发怒的时候，也是眉眼含笑的嗔骂着，眼眸深处那一汪潭水似乎包含不尽对我们的爱。被训之人，悔悟地连连点头。下次，果真不敢再犯。
一次，在去食堂的路上。您轻揽我的腰，笑问：“从南通来海安上学，适应吗？听得懂海安话吗？”我害羞地点点头，言语支支吾吾。您笑了，是春风般的温暖。爱宛如花蕾初绽，如波环散漫，在我心中荡漾。鸟在唱，水在流，花在开，叶在舞，那么平凡，却是含着一抹情的，处处都是一脸烂漫。
纵使初中三年的学习，波涛太大，困难太多，那一抹的笑容却足以使我劈风斩浪，驶向梦幻的彼岸。希望能和您亲爱的摆渡人，笑着一起走过。
摆渡人作文 篇15
枯叶在秋色里摇曳，烟迷蒙中我独自寻找人生的路，前方，是否还是模糊不清，我真的还能走下去吗？
偶间，读到万家的四世摆渡，从清末到现代，风风雨雨几百年，经历了无数的战乱改革，疾病等的侵袭，只为一个承诺，就这样摆渡下去
而今，科技不断发展，祖国正在一步步的富强起来，这虽是好事，但也有负面效应。越来越多的人开始崇尚物质生活，生活的安逸、金钱的诱惑，越来越多的拜金主义者出现在我们的生活中。
我，想问问他们，“你们，真的满足了吗？真的满足了吗？你们追求的是物质，可是你们想过吗？人生短短几十年，每个人的最后都是一个结果，归为一抔黄土。怎样度过这中间的几十年呢，仅仅满足物质的享受，放弃美丽的灵魂，那与行尸走肉还有什么区别？”
万家四代人带给我们的，不仅仅是感动，更重要的是忏悔，是灵魂深处的颤动啊！
前方，依旧是未知，但我知道在迷茫中还有无数的挫折在等着我，磨难依旧在我身边缠绕。带刺的玫瑰也是要摘的，泥泞路上总会有一块滑石。金子，在沙子中被发现；玉，总在呕心沥血的千磨万击中成型。无尽的痛苦啊，只是带我走向成功的梯子，我无惧狂风暴雨，因为我心中有着太阳，它照耀着我前行的路。
最后的成功，也绝不是繁华，是精神，是带给灵魂的最神圣的洗涤。那是一种高度，是出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高洁；是斯是陋室，惟吾德馨的高尚；是清水出芙蓉，天然去雕饰的淡雅；是采菊东篱下，悠然见南山的宁静。人生这样不是很好吗？享受整个过程。
人生的路啊，我自以为读懂了你，所以我不畏惧。灵魂摆渡，灵魂的路！
摆渡人作文 篇16
思念，如柳絮，轻舞飞扬在寂寞的心空，又如雾霭，升腾在千里烟波之上。江枫的渔火中，闪烁着彼岸的风景；雨打莲蓬，和着岸边的琴声，轻扣着我的心扉，如莲的心事，你可真懂？
长箫短笛的吟唱，牵出情丝万缕，滚滚红尘中，谁是谁一生的守望？梅雪相逢，却总是过客匆匆，千帆过尽处，我依然在山水中独行。过眼烟雨中，谁是你无法消逝的风景？午夜梦回里，谁的眸子如缀在蓝色天幕里那颗最亮的星？
曾经的沧海永远隔留在时光的彼岸，巫山的云雨淋湿了多少风情？听花开的声音，你可感受到我呢喃的心语？看落红漫天时，你可读懂那无奈的叹息？
走过了大起大落，花开花谢中，我已无语，清浅地笑着，在云淡风轻中感受着一路走来时的风景，因为行至山穷水尽处，就是坐看云起时。云雨变幻了千载，老去的情怀中，你是否还会有擦肩而过的记忆？
摆渡相思河，河流湍急，一波波，一荡荡，如春潮叠起，冲击着情感的海岸，心，为谁搁浅？竹林漫步，独品月下的清幽与静谧。星夜幽兰，飘逸的暗香盈袖，清新四溢。
喜欢站在海边，远望彼岸的风景，任海风掀起长发，任一翎心绪在云水间升腾，在云聚云散中，在缘起缘落中，感受红尘中的相遇，竟是那样的美好。海风掀起万丈情澜，海水带走了千年的期盼。陌上飞花醉月，红尘共舞长天，微醉清风，谁与我共舞？
隔岸听琴琴声悠，琴声阵阵解花语。彼岸琴音悠扬，彼岸琴韵依依，而我却无法穿越时光的隧道，来到你的面前，在岁月的交错中，我只能孤独地立于时光的彼岸，无奈地徘徊在相思河边，静静地守候着：陌上红尘，谁是摆渡人？
摆渡人作文 篇17
每个人来到这个世界，只不过短短几个瞬间就已经走过了这段人生，兴许心愿未了。却到了该离开的时候。
当然，有人知道自己即将离世的时候，抱怨这个世界不公平，我想做的事情都还没有做完，为什么？为什么一句一句的抱怨，一次又一次的牵连？其实并不是自己的心愿未了，而是不甘愿。兴许有的人觉得，有了心愿，圆了心愿，这样的人生才算圆满。世界是公平的，没有什么不公。不公那是因为心中有怨。人生不过短短几瞬，兴许就到了你年迈的时候，你才发现自己其实并不是完整的。很多的心愿未了，也是自己最牵绊的牵挂。
你们觉得有些人很完整，其实，他的心灵也并不是很完整。摆渡人并不是心狠，而是职责所在。灵魂摆渡，就是指每个人都会经历过几次，但是你却没有之前的记忆。每一个人也是经历了很多，但是到了年迈的时候才发现自己做的事情都还太少，太少。年轻的时候并不觉得事情有那么多未完，当年迈了，回想起来，但已经没有机会了。每个人的生命都是这般短暂。
灵魂的摆渡，相当于就算你想再多，执着再多，也是没用。当摆渡人与你相见时，你才知道自己做了多少恶事，或是未完成多少事情。正是如此，你在当下却并不觉得，自己还有多少事情没有完成。自己又已经完成了多少呢？果真是不见棺材不落泪，只有真正见了棺材泪无声的留下。
既然知道之后，可能会后悔，那为什么当初又要选择那一条呢？也许你是心愿未了但事实已经摆明：在应做事的时候，就随着心去完成好了。千万别到了年迈，才去后悔当初的自己为何为何。希望心愿阻止不了事实。
摆渡人作文 篇18
人生就是一辆驶向前方的列车，路途会有很多站，很难有人可以至始至终陪着彼此走完，当陪你的人要离去时，即使不舍也该心存感激，然后挥手道别，只因他们都是你灵魂、生命的摆渡人。
这一站便是青春，青春是一片浩瀚的海，他也是年华的分子，也是通向下一站的航段，时光毫不踌躇片刻，催促我快上路。对岸烟波流转，青春的另一头可是繁花三千，我重新带着希望的火焰，气宇轩昂，登船上路。
可当我立于孤船，发现海面冷雾向我袭来，包围了我火焰般的激情与渴望，远方已被它遮的除了遥远，一无所有，我迷了路，只因目的虽有，却无路可寻。迷茫，孤独，失落，无助，一次次地攻击，一次次用力地反抗，也是倦怠疲惫不堪了，方才那激情渴望已经成了精致的冰雕。刚刚好，我的青春摆渡人随着流雾引出，伴于我身侧。孤独失落，没有了立足之余地，只好离去。朋友，有个朋友多好，他鼓励我，挽着我，把我牵回乐观的位置，我们一起乘风破浪。悄然间，冷雾有了温度，那是友谊的温度，他给了我力量。
刚刚好，我的青春摆渡人，携着启明星为我开辟，指引道路，远方多了光与航道。迷茫，无助，成了火焰的佐料，化作灰烬随雾而去了，烟火更灿了。是你，引导我，牵于正确航道。
悄然，不曾意间，彼岸的影子若隐若现，我知道彼岸不远了，可我却不知是喜还是忧，只是因三年的青春，将在我到达另站后一去不复返，我的青春摆渡人也将各自道别，从此天各一方，杳无音讯，我却无可奈何，这青春的肆虐，只得带着他们给我的知识一起去远航。
摆渡人作文 篇19
古往今来，私塾变为教室，童生变为少年，相遇变为离别，光阴如梭。一转眼，沧海桑田，老师毫无怨言地将那一个个稚嫩的灵魂摆渡到彼岸。
在那泛黄的史书上，记载着老师和学生们的言行举止。看那《论语》，孔圣人的一次次点拨，潜移默化地影响着学生们的思维，让他们的灵魂在谆谆教导中得到升华。那一次次的感悟，不正是老师让学生自己去体会“真”“善”“美”的成果吗？孔子弟子三千人，却仍能因材施教，这样无私的摆渡人不让人感动吗？
这样的摆渡人其实不少！
我的班主任正是这样的灵魂摆渡人。她和那千千万万平凡朴素的摆渡人一样，尽心竭力，不辞辛劳。她曾开玩笑地对我们说：“我说的最多的一句话便是‘下课了’。”我们只看见她在上课时对我们的严厉，却没看到她在课后批改作业时的仔细用心，欣慰自豪。
那天，我为了批改作业进了办公室，看她在批改作业，我便在一旁静候，她坐得笔直，眼里透着见着宝贝似的惊喜，连连称道“好好好”；又有一个本子，她批改时皱了皱眉，埋下头，写道：“细节不够，立意不明。”我离她近，忽地抬头望向窗外，她的脸被阳光镶上了金边，那只红笔，书写了她一生青春的笔，在阳光下折射出七彩的光。我想：您一定是灵魂摆渡人，不然怎有阳光会将您那慈祥的脸庞照亮。
我想，灵魂摆渡人是如此高尚，让人不由得肃然起敬。在生命之歌里，千千万万个摆渡人都会教你唱上一段乐曲，没有他们的付出，你怎么可以将这首歌唱得富有韵律，回味无穷？
历史烟云中，摆渡人所倾注的知识、爱，都为我们通向彼岸铺设了一条通衢大道，感谢他们吧，我们的灵魂摆渡人。
纵使一别难相见，你们的高尚，却定格在渡河人心中，你们便是那颗最亮的星。
摆渡人作文 篇20
每个人的青春，都是平凡而伟大的。每个孩子的成长，都会有一个青春摆渡人把青春安全度过成长的洪流。摆渡人默默无闻，只是在我们身后，静静地撑着成长的小船，而我们，只是在没心没肺地享受罢了。
小时候，父母因工作原因，不能在我上下学的时候准时回家，照顾我为我做饭，便将我送到了私立学校，从小就住在学校里。无疑，这对于懵懂无知的我打击是巨大的，而我也看出，妈妈在送我上学时，眼里也有淡淡的水雾。
小学一年级，二年级，我都一直度过着晚上在被窝里掩声哭泣的日子。记忆中，一直有一幕场景分外清晰：在学校睡觉时，正是迷迷糊糊半睡半醒的状态，我感到床边有一个人，那个人在我的床边放了一双拖鞋，在枕边放了一个什么东西，我并没有看清楚，那个人最后俯下身，轻轻的吻了吻我的额头，就关上寝室门出去了，我的眼泪从眼角滑落，闭上眼睛，满满的温暖包裹着我，进入了梦乡。第二天早上，我看向我的身边，有一张纸条，上面写着：儿子，上周你说你的拖鞋不见了，妈妈给你买了一双，星期五在校门口等我，不要乱跑，妈妈来接你。
泪水再次不可遏止地用出，我当即立下心愿，一定要在这几年好好学习，报答养育之恩，可白驹过隙，当我小升初时，发挥失常，并没有考上东辰，便只能在一中读书。
而我在一中的时间却并不如意。多次考试失利，只在近几次才找回状态，如今，中考将要来临，我定要如虎归山，血染半天，杀进国中火箭班，尽感恩心。
我的摆渡人，已经将我送到了对岸，她又一个人，孤独的撑着已褪尽青春的小船，默默地回湾了！
摆渡人作文 篇21
小草绿了，它感恩于春的飘絮；荷花开了，它感恩于夏的恩赐；枫叶红了，它感恩于秋的烂漫；雪花纷飞，他感恩于冬的呼唤
——题记
嫩芽·生机
一双稚嫩的小手紧紧地攥着一双大手，走街串巷。我拉着母亲的手，蹦着跳着来到玩具店，这把“”摸摸，那辆“汽车”碰碰，到最后一定是我满载而归，而母亲一无所获。儿时，母亲总是抱着我，在宁静的月光下，一起唱童谣，一起数星星；一颗，两颗，三颗，四颗……
寸草·春晖
我茫然地坐在一条小船上，不停地“走”着，不知“走”过了多少个春、多少个夏……我上一年级了，考试时不可避免的。一张张白花花的试卷“从天而降”，这些“白纸”令我心生畏惧考得自然不太理想。母亲却总说“真棒，加油！下次努力！”就这样，在一次次鼓励中，我为小学的学习划上了一个圆满的句号。人生的小船才刚刚脱离了港湾，我将继续前行。
青草·回馈
时间过得真快，童年这个东西，还没来得及细细品味便要向它告别了——我上初中了，步入了一个只有书的世界。“长大”后，我懂得了母亲的苦，也懂得了我只有好好学习才是对她最好的报答。学习，不仅仅是为了自己，更是对家人的感恩。
匆匆忙忙，潇潇洒洒，我已走过了12年的人生路。恍惚间，我便是一个青少年了。回首漫长的读书生涯，母亲如同一个摆渡人，乘着那含蓄而又无语的爱而来，却犹如一阵春风，无影无踪、无声无息，却钻入我如同万石板的内心，浸润我的思想，沐浴我的灵魂，人生还没有结束，让我在回味中扬帆远航！
摆渡人作文 篇22
我成长的路上，遇到许多困难，也有时感到迷茫。可就有这么一个人，她有时化作明灯指引我方向，有时又变成一个摆渡人伴我成长，有时又幻作一把大伞为我遮风挡雨。她，就是我小学的班主任。
她好似是万能的，有着无穷无尽的知识，在上课是甚至会讲一点其他课的知识，有时又会岔开话题与我们开个玩笑。她是那么的和蔼可亲，与所有同学都那么亲近。在她的课上永远洋溢着一种快乐的气氛。
不仅如此，她还是位懂得宽容的老师。
记得有一次，我偷拿了同桌的《狼王梦》。这本书我听见同学们天天谈论，而且老师的办公桌上也有这本书。同桌回来后发现了他的书不见了，一番查找后将我人赃俱获，对老师说：“老师他拿走了我的书还不承认！”我的声音小得连自己都听不见：”不是的，那是我买的。”此时的我正想着，老师肯定会痛骂我一顿，今后，我在班里就会背上小偷的骂名，在同学面前永远抬不起头来。“那本狼王梦是他买的吧，同学，我刚捡到一本《狼王梦》，这才是你吧。”老师说出了让我难以置信的话，使我惊讶不已。同桌看了看老师的那本《狼王梦》，犹豫了一会儿：“好像……是我的吧。”同桌像向我道了歉，走了。
这时，我的眼泪流了出来，哽咽着对老师说：“谢谢您，老师，我错了。”老师拿了张纸对我说：“擦擦眼泪吧，老师不怪你，你是太爱那本书了。我知道你很要面子，说出去了对你来说是一个沉重的打击。老师希望你像故事中的狼王一般，机智，勇敢，长大后成为一个人才。知错就改还是好孩子。这本《狼王梦》就当做你努力学习的奖励吧。”
这件事过了好久，如今上了初中仍然忘不了这件事。感谢老师帮我渡过了难关，我一定要将她寄托在我身上的希望完成。
摆渡人作文 篇23
青春，摆渡，泪水的启程。多开心，在有限的青春，在这连指尖都捕捉不到的青春里，能和你们相逢。是你们从我青春走过，你们完整了我的过往，教会我成长，让我有故事可以讲。
渐渐的长大后，心底最感激的其实还是那样一群人。当初害怕，讨厌，在同学的口耳之中听到最多的，无异也是对她们的诋毁。青春真的很奇妙，它使一个少年很快很快的成长。现在的我也是一改对她们的看法。到后来我发现，她们是那般的善良，是那样无私，每天兢兢业业。
在青春，在这个大雾弥漫的大海上，双眼已经辨别不了方向。无助的向前上方驶着，小心翼翼地掌舵着这条大船。在这通往一个叫“未来”的海上，会有狂风，会有大浪，会有漩涡，会使我们偏离航向。可是他们的出现，会使内心有一股安全的力量，有种温暖的依靠。他们会不断的提醒着我们，竭尽全力的将我们拉回正轨。他们无私地真心希望我们能够发展得好。他们将自己的经历告诉我们，将自己的学识传授于我们，他们从不担心自己的学历被超越，反之希望我们能学到更多。他们图什么呀？摸着自己良心，问自己有什么资本厌恶他们？
他们不仅降临在我的生命中，出席在我的青春里。在以后的岁月，在我的内心，他们会永远的存在。
在中国一代代伟人，一批批人才的背后！是他们，是他们的教导啊！他们的艰辛，他们的良苦，他们的汗水啊！
他们，有一个统一的伟大的称呼-老师！老师，我的青春感谢你们的盛装出席，感谢你们的循循诱导，感谢你们的恩情，谢谢！
摆渡人作文 篇24
有人说，人的一生就像一艘船在海上漂泊，迷失方向很容易，想要拨开迷雾，到达成功的彼岸，却很难。若真是如此，那您便是我这艘船的摆渡人吧。
每个人都有每好的青春岁月，而每个都有决定青春的去向。而在这条船上，有伤心，有害怕，也有孤独，但也有这无形的摆渡者。那一片海，是天的蓝在草原上的投影，金色的摇摆荡漾出血色的波浪，每一滴水都投射出你摆渡的身影，你默默的陪伴与爱让我无法从岸边逃遁。手中的桨从未停止，这四年来的微笑与泪水，让我心存感激，老师，谢谢您！
我的小学老师中，让我记忆最深的是罗老师，她很漂亮，又很温柔。六年级下半期，那是我们相处的最后一期中，有欢乐，也有悲伤，记得那一次。
那是一个阳光明媚的早上，鸟儿在迎春树的枝头卖弄喉咙，叶子上的露珠越聚越多，耀映着太阳的光辉。教师里，书声琅琅，同学们正在给老师背书，很顺利背出了全文，但老师好像很失望。“糟了，难道我背错了吗？不会吧，我被自己的眼睛骗了？不会，我明明背得很顺利？”一会，老师开口了：“背书也要有感情，没有感情，有感情才能走进作者的内心”就那样，我以后背书都满怀感情，在写文章方面有了些许的章法。
叶圣陶先生曾说过：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人。”是啊，老师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，又怎会有如今的祖国栋梁。
老师用火一样的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光。
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