成功的滋味小学作文(5篇)
在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的成功的滋味小学作文,希望能够帮助到大家。
成功的滋味小学作文1
生活就像是一个调味盒,校园生活就像是一个万花镜,在里面我们可以看到各个时候的自己,我们可以品尝各种生活的滋味。快乐,那是生活给予我们的赏赐;痛苦,那是生活给予我们的磨练;成功,那是生活给予我们的肯定;失败,那是生活给予我们多一次努力的机会.......
校园生活就像我们的家,在这里,我们品尝到了各种各样的滋味,但令我记忆最为深刻的,还是成功的滋味。
那是在一次拔河比赛中。
那天,晴空万里,阳光柔柔地洒在地面上,微风吹得柳条飘荡起来。从操场的西边,传来了阵阵呐喊助威声,是六年级的拔河比赛正在激烈的进行着。
很快,就轮到我们班上场了。我们班的16位同学信心十足地站上前。随着一声响亮的哨声,我们班与邻班的较量开始了。
“加油!加油!”身边传来了同学的呐喊声,就连平时不苟言笑的班主任也在大声助威。这声音此起彼伏,一浪高过一浪,让赛场上的同学们顿时精神抖擞、士气高昂。
在选手们的吼声中,中间的红绳慢慢向我们班偏。眼看胜利在望,红绳快要过线了,但就在这关键时刻,对手好像一头被激怒的公牛,忽然一使劲,将绳子拉过去一大截。
边上加油没被这暂时的失败吓到,反而更团结,更用劲。他们的身子向后倾,
脚并脚,团结一心,绳子又拉了回来。
场上的比赛激烈地进行着,对手也许是刚才用了太多力气,现在反而使不上劲了,显得力不从心。我们乘此机会,拼命拽绳,对方有同学摔倒了,使我们有了可乘之机。
“一、二、三,拉!”我们底气十足地喊了一声,用尽最后的力气一拉。终于,随着裁判一声哨响,比赛结束,我们成功了!
在片刻的休息后,我们又进行了第二、三次比赛。我们过五关,斩六将,结果大获全胜,夺得了第一名。我们欢呼雀跃,尝到了成功的滋味,这味道,是甜的。
成功的滋味小学作文2
打开记忆的闸门,童年往事好像风中飞舞的花瓣,时时飘落在我的`心中,那些眼泪,那些欢笑,洒满了我成长的道路。
我四岁开始学习钢琴,按理说上台表演和比赛是最寻常不过的事,也许是太过紧张,或许是太想得到台下热烈的掌声,每一次遇到重大演出和比赛总会出些纰漏,这让我的心里更加紧张,有时我甚至有点害怕舞台上聚光灯打出的那个圆圆的光斑,直到四年级时,才有了转机。
那是一次全国性的少儿钢琴比赛,当台上的主持人报出我的名字后,我急忙把满是皱褶烂熟于心的琴谱放在椅子上,起身走向舞台,学友鼓励我说:“就看你的了不要让中心丢脸啊”,老师微笑着说:“没事的,放轻松点”,我砰砰的心跳伴随着脚下,来到舞台上,我的心仿佛跳得更加厉害,似乎面临着一场严峻的考验,我的目光与台下的无数道目光撞出一片闪亮的火花,坐在琴凳上得一瞬间,我的脑子一片空白,背得滚瓜烂熟的琴谱,此时都跑到了爪哇国去了,脸烫的像发着烧,鼻尖上渐渐地渗出了汗水,时间仿佛在那一刻停住脚步,我求救似的扭头望向后台,看到的是老师期待的目光和微笑的脸庞,学友们向我竖起“V”字型的手势,并向我挥拳打气。我下意识的咬了咬嘴唇,我决心大打破僵局,我的心中重新点燃了希望之火,我整理了一下自己的情绪,一串串靓丽的音符从我的指尖流淌出来,我松了一口气,渐渐地将自己溶入音乐的意境,似乎我正和作曲家一起漫步在田园之中,┄┄我顺利弹完了所选曲目,也许是我熟练的技法,也许是我对音乐的表现力打动了评委,那一次,我获得了一等奖。
手里捧着奖状,我不由得开心笑了,即为我比赛取得了好成绩而笑,也为克服紧张感、战胜了心理胆怯而笑。原来,什么困难只要有敢于面对的勇气和信心,就可以克服困难,尝到获得成功。
成功的滋味小学作文3
生日那天,二姨送了我一把二胡。本来想学二胡,欣喜若狂。我妈给我泼冷水:“别学了,我怕你没毅力。”“放心吧,我保证绝对不会虎头蛇尾!”我发誓。
所谓“说无心,听有意”,我在生日会上说的话只是一时兴起,但我妈当真了,给我报了个二胡班。
本来以为学二胡只是小菜一碟,但是学了之后才发现:哎,好难啊!第一次上课,老师教我们背弓“多——索——”。刚开始精力充沛,天天回家练。然而,过了几天,老师让我们练习鞠躬。我忍不住生气了。单调的“哆嗦”就像蜜蜂在我耳边嗡嗡叫。我不是每天回家都练。后来老师告诉我,只有练好基本功,才能产生真正美妙的音乐。听了老师的话,我恢复了信心,继续练习。
在家练二胡的时候,刚开始不熟,就像锯床的腿。听到“锯床腿”的声音,真的很想放弃。然而,母亲鼓励的目光又出现在我眼前。于是,我又关上门,继续练习。姐姐大声敲门,我不管!爸爸在门外哀求饶命,我却置之不理!我的手酸得像醋一样,我会的!
就这样,我的钢琴技术不断提高。
半年多过去了,学校里有个元旦表演。我也想展示我的技术,所以我报名参加了一场二胡表演。
轮到我表演了。我从盒子里拿出二胡,擦了擦松香,摆好姿势,调好音调,慢慢拉起《萧》。刚开始有点紧张,拉错了几个音,后来身心渐渐融入这首歌。在音乐中,我仿佛看到凤尾竹在皎洁的月光下,在微风中轻轻摇曳,萧声从远处传来,有时仿佛是一场梦。只见台下的班主任伸出大拇指,笑着看着我;有同学张大嘴巴,似乎很惊讶我拉的这么好;还有一些老师闭上眼睛,似乎在细细品味。
一曲终了,余音绕梁,久久不散,所有人都沉浸在美妙的音乐中。良久,观众爆发出热烈的掌声。
我仍然呆在那里,让掌声在我耳边响起。我成功了吗?我回想起学二胡的历程,酸、苦、辣,现在只有甜!我感觉我的心花带着翅膀,在云中开放。这是成功的滋味吗?是的,这就是成功的滋味。我如梦方醒,和观众一起拍手。
二胡让我尝到了成功的滋味,陶冶了我的情操。每当我做作业累了,我就会捡起来。拉两首歌,烦闷的心情马上就消失了。
但是,酸甜的“五味瓶”会被打翻吗?
成功的滋味小学作文4
记得那是三级的一次爬竿活动,上课了,体育老师带领我们去爬竿,们有的兴致勃勃,眉飞色舞;有的却愁眉苦脸,垂头丧气。活动开始发了,我看着那高高的笔直的竿子,想着自己是那么的弱不禁风,心里直打颤。果然,我只爬了一小截就再也爬不上去了。看到有的同学挤眉弄眼地嘲笑我,我的心里真不是滋味,眼泪在眼眶里直打转儿。
下课了,我还站在那儿,呆呆地望着竿子,这时,我的好朋友王晶跑过来笑嘻嘻地对我说:“怎么,不敢学?”听了这话,我的心像针刺一样痛,眼泪不住地往下掉。王晶见了,收住了笑容,说:“别哭嘛,我只不过开个玩笑,可别当真,来我教你,行吗?”“行。”我破涕为笑。王晶先给我做了个示范,只见她像猴子似的 “呼”的几下蹿了上去,又“啪”的滑了下来。接着她又给我讲了爬竿的要点,可我还没爬山到一半,就感到手生疼,肩酸溜溜的,实在支持不住了。但是,我仍暗暗为自己鼓励,忍着疼痛,艰难地支撑着。
没几天,体育课又到了,还是练习爬竿。同学们都成功地爬到了竿顶。轮到我了,我没想到“调皮大王”王军一边跳一边说:“上次爬不到,这次也爬不到一半的,还是不要了吧。”我不禁又想打退堂鼓。王晶大声地说:“放心吧,你一定行的。”为了不辜负好朋友的期望,我鼓起勇气,开始往上爬。开始还算顺利,可到了中间就气喘吁吁了,我坚持着。还有一小截,我的手脚越来越不听使唤了,感到越来越支持不住了,正准备放弃;“加油!”“加油!”我扭头一看,正遇上同学们那期待的眼光,我使尽全身力气,咬紧牙,憋着气,慢慢地,慢慢地向上挪动。“啊!”我缍摸到竿顶了,我高兴地叫起来,这时,同学们一拥而上,拥抱着我,祝贺着我,我高兴极了,激动极了,因为我真正尝到了成功的快乐了。
成功的滋味小学作文5
每个人都成功过,有过成功前的艰辛经历,也品尝过成功后喜悦的滋味。当然,我也有过成功,并且那件事情直到现在还使我念念不忘。
那是一个星期天的上午,跟爷爷商量好今天要画一幅画的我早早地起了床,来到书桌旁,只见画画用的纸、素描用的笔、摹仿用的蓝本,都给我准备好了。我一看临摹用的书上是一幅可爱的漫画式的小娃娃,心想:“不就是一幅这么简单的漫画吗!有什么难的,几分钟就可以画完。”我便立刻拿起了素描笔,在纸上勾画起来,没有想到的是,这幅画看似简单,但画起来却比较难。我先是找不到方位,不知道什么器官大概画在什么地方,并且在给人物画线条时喜欢重复,节节巴巴一点都不流畅。一个小时后,我终于画出来了,但是,画得非常难看,人不似人,鬼不似鬼。爷爷不知道什么时候来到了我得身旁,看了我的画后,重新从抽屉里拿出一张纸放在桌子上,语重心长地对我说:“孩子,绘画是一门艺术,你不可以带着骄傲的心态画画,有一句名言是这样的:“谦虚使人进步,骄傲使人落后”。
只有尊重绘画这门艺术发现它的规律,掌握正确的方法,你才能画好。这幅画你得先仔细观察人物各个部位的比例,用直线轻轻在纸上画上记号,如头部在纸上的位置、以及与身体的比例、手脚与身体的关系,用轻松的线条画出来,检查正确后,再回到头部,确定“三庭五眼”。勾画好大体形象后,从整体到局部、从直线到曲线、一步一步深入最后统一整体。一幅完美的画才会问世”。听了爷爷一番话后,我重振信心,带着谦虚,带着诚恳使用正确的方法,终于完成了这幅漫画,并且,我还尽力把人物的神态动作刻画得栩栩如生。
我终于明白了,明白了绘画的真谛;只有尊重绘画这门艺术,用心;细心;你才可以画好。没有想到,一幅小小的漫画,竟然使我明白了这么多,懂得了这么多,我感谢这幅漫画,我相信,我将在以后的绘画表现得非常出色!
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