我与同桌作文

时间:2022-12-29 04:26:54 同桌 我要投稿

我与同桌作文15篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的我与同桌作文,希望能够帮助到大家。

我与同桌作文15篇

我与同桌作文1

  有最初的梦想,有各自要走的路,理解所谓的“好心分手”,听着“世界末日”,我还能在若干年以后唱着“同桌的你”慢慢老去吗?我与同桌小坏分开了,不是因为我们的“窃窃私语”而是因为我的自私……我自私地为了更好的成绩离开了她,在她被班主任骂时离开了她,在她身着困镜时离开了她,这都是因为我的“自私”。

  我们都喜欢杰伦,在开心时唱“星晴”,在不开心时唱“世界末日”;我们曾经约定,在唱这些歌的时候要彼此想起对方,要记得曾经拥有过的美好的时光;我们曾经一起讨论着语文老师的发型,总是反复地说着“包菜头”但仍不觉过时,总是笑得捧腹;我们都喜欢“偷懒”,于是总是在英语老师的“不注意”中互拼单词;我们都喜欢笔畅,又混在一起唱“就是爱你”,直到上课还不知道铃声已过……

  我总认为这种友谊是不会“随时逐淡”,很放心地提出“分桌”,但是,事与愿违……风走了,带走了地球表面的.温度……

  我与小坏之间的分桌就像这一阵风过后的沙漠,一片迷茫,我们看不见对方。我们越走越远了,即使听见了对方的呼唤,却未能寻到,未能实现当时的“约定”……候鸟飞走了,走得很远很远,我与小坏就像立在天平两端的砝码,找不到可以容许我们俩的重量而继续平衡的“约定”。秋叶翩翩,我们的梦是金黄的。那干枯的落叶出卖了我欲掩的愁绪,它已经没有重量支撑着呆在地上——实现“落叶归根”,它却学会了像风一样地飞翔……

  这就是生活,一场“无耐”而又“难料”的“游戏”。

我与同桌作文2

  我在学期开始时被分配和叶漂旎一桌。啊!杯具呀!我伤心地都想找一块豆腐撞死了。因为她是男生的梦魇、魔鬼的化身,堪称一号母老虎。曾与她同桌过的男同胞们无不鼻青脸肿过呀。

  有这样一位同桌,我可得处处小心谨慎,但毕竟冤家路窄,我常常与同桌斗智斗勇了。

  一、智力大比拼

  身为学生我觉得学习是最重要的,于是我与同桌都想考试超过对方,在学习上先压倒对方,让他(她)甘拜下风。看,我们有比起来了。这次是数学的对战,我们在考前各放狠话,我用怒眼瞪着同桌,说:“这次我一定比你好!”“才怪!”同桌一点都不甘示弱,“我一定比你好才对!”话音一落,两人便奋笔疾书起来,生怕待会会输了比赛,比赛时我与同桌犹如聋子,对外界的情况是充耳不闻,好似修炼到了此时无声胜有声的境界了。试卷答完之后,我们两人也没有放笔之意,为了达到前面的狠话,又紧张得一个字、一个字,一道题、一道题,仔仔细细地检查起来······试卷改好了,我望了望自己的'试卷,有望了望同桌的试卷,高兴地一蹦十二尺高(注意,比三尺多)同桌带着点不甘心:“就现在有什么了不起,有种的比下次!”

  二、武力的较量

  我和叶漂旎既然是一对同桌冤家,就会有免不了的一场场的打打杀杀了。我们俩一遇到一点小疙瘩就会打、吵起来。一次,同桌在写作业时用了我的橡皮,这使我不高兴,向同桌索要赔偿,她便停下笔,在我的胳膊上狠狠地捏了一下,说:“这就当做赔偿了哦。”我十分气愤地踹了她一脚。她又反击了,于是便你一拳我一脚地厮打起来,最后受伤的只有我,呜呜呜······胳膊上一块块乌漆抹黑的。疼死我了,而同桌却在一旁冷嘲热讽。

  时间一晃一个学期过去了,我们的战争依旧如火如荼地进行着,不管是在明处、暗处······

我与同桌作文3

  我是一个活泼可爱的小女孩(我老爸老妈说的),但在学校却是个假小子,动不动就会和同桌发生“舌战”。下面就是我的“战绩”--“舌战”地点1:学校战绩:我胜某天清晨,我兴致勃勃地穿着刚买的新衣服去学校。到了班里,其他人都用羡慕的眼光看着我,就是我的同桌在那对我冷嘲热讽:“哟,这是你的新衣服吧,我瞅着咋不像衣服啊?瞧瞧我的,紫红色的,比你的好10000倍!”“你以为你很好?没听过一句俗话吧!你这叫“红配紫,赛狗屎”!“你……”就这样,第一战我胜啦!“舌战”地点2:商场里战绩:还是我胜刚放暑假的头一天,我和老妈去“疯狂购物”。不幸的事发生了,我有碰上了我的“扫把星”同桌。她一见我就假惺惺地和我打招呼:“你好啊!你也来购物啊!”看着她假惺惺的样子,肯定又想报复我。哼!

  我才不会那么容易上当呢!于是,我也装着热情的'对她说:“哦,是啊!哎,你怎么不把你那件紫红色的衣服穿来啊?”同桌从满脸堆笑又变成了咬牙切齿,我心里乐开了花。嘿嘿,她肯定是提到这件衣服就气不打一处来。我实行了我的绝招:“哎哟,怎么啦,杜雨佳?子曾经曰过……”还没等我把话说完,同桌又换上一副笑容。哈哈,这一战又是我胜!“舌战”地点3:同桌家战绩:就是我胜过了年后,我去同桌家玩,开门的是同桌。她一见了我,脸又阴了下来。幸好她妈妈及时赶到,还当着我的面说同桌小气。我进了家门,我就对同桌说我想玩她的芭比娃娃。同桌说:“呃……那个……那个,娃娃丢了!”我说:“哎呀,杜雨佳,别那么小气嘛!我一看就知道你不想给我玩。”这时,她妈妈忙说:“杜雨佳,快拿你的那个芭比娃娃给同学玩!”同桌慢吞吞地回答:“哦……知道了……”说完,同桌愣愣地走进她的房间。没想到胜利这么容易,我彻底吧同桌给打败啦!

我与同桌作文4

  时光飞逝,上到了六年级,我已经不清楚与多少位同学坐过同桌了,但真正让我难以忘记的,还是我与她,那一段的同桌生活,那一段无法忘却的记忆!

  那是一个阳光明媚,百花齐放的季节,那是一段令人难以忘却的记忆,我趴在桌子上,正争分夺秒的与作业做着长久的抗战,可是,我的同桌没事干了,她警惕的看了我几眼,手慢慢向我的笔盒靠近,差不多离我的笔盒有几厘米左右的时候,她以迅雷不及掩耳的速度拿走我的笔盒,将它藏到了李涛的袋子里。“嘿嘿嘿”同桌正捂着嘴,缩在桌子下,肩膀一抖一抖的笑呢!这是怎么啦,我抓抓后脑勺,无奈地看着她“你是不是抽风了啊,要不要去医院看看”我好心的提醒她。看她笑的那么嗨,我突然有种不好的预感。“马嘉忻,借支红笔来用用。”林老师坐在讲台上叫到“哦,好好好”我停下了我的猜测,弯下腰往柜桶里一看,,啊!我的文具盒怎么不见了?我又转身找书包,看看笔盒是否在书包里,“啊”怎么还找不到,我记得我带了笔盒来学校的呀!当我看到同桌那奸诈的笑容时,我忽然明白了,绝对是他干的,百分之10000。0000是她干的。她平常就爱给我开玩笑,我伸出手来对她说道:“把我笔盒拿出来!”“拿什么出来”她无辜的看着我,不能上当,我摇摇头说道“快拿出来,别玩啦,绝对是你拿的',笑的那么奸。”“什么跟什么嘛。我都不知道发生了什么事。”

  “快点咧,老师等着用红笔呢。”她这才从李涛袋子里拿出我的笔盒“哼,我就知道是你拿的。”我白了她一眼,便将笔递给了老师。

  这就是我与我那调皮同桌之间的趣事,你别看我写的同桌那么调皮,就以为他是男的,其实啊,他不是别人,他就是我们班大民鼎鼎的淑女——黄真。

我与同桌作文5

  由于我的同桌对我太野蛮,所以谁要跟我提“同桌”二字,我就跟谁急.他烦的要命,“野蛮”星级达到了五级,谁看到他都会头疼,特别是我!我与他之间的战争开始于龚翔(现任“野蛮”同桌)与杨业飞互换位置后,我平静而好运的生活被打乱了!龚翔恶梦的使者,我是受害者!

  一、初战告捷

  刚坐到我的旁边,龚翔就恶人先告状,还叫苦连天,说怎么遇上了我这个“倒霉蛋”,我毫不作声,心理却想:你才是呢!谁希罕和你同桌呀!走着瞧!龚翔有事无事地骚扰我,我拚命与他反着干,其实是他不对我才出击,这样合情合理呀!有一天,我俩爆发了第一次公开战--脚对脚大战!上数学老师的托管课时,他把脚伸到“三八线”这边来了,我提醒他:“你超线!”他一听,不服气,立马猛足了劲,很很过来一脚,顿时一股钻心的痛从脚传遍全身,我也不服输“回敬”了他一脚.他的'脸上开始出现不耐烦的表情,并不停歇地踢我,我也不甘示弱,以牙还牙,看谁厉害!

  最终,他的脚因劳累过度而不再进攻我,初战结束,我胜利了!

  二、中场休息

  在我们都厌倦了你打我踢的生活后,有一段时间没有起伏波动,我们相安无事。但我发现他时常沉思,时不时脸上泛起一阵狡猾的笑,我一看就知道他在想什么,他在构思他的作战方针!这使我又警觉起来,脑子立马飞快转动起来,可是,事不尽人意呀!

  三、高低战争

  由于龚翔越来越放肆,引发了我们的第二场战争:上课了,他没带书,我好心把书借给他看,他不但不领情,还做出很火的动静让老师以为我在打扰他听讲,于是老师把我很很地骂了一顿。我怀着一肚子的委屈,很很的诅咒坐在我旁边的那个人,课也没听好,真是气人!

  我与“野蛮”同桌的战争还没有结束,请看下回报道。

我与同桌作文6

  四年级时,与我最要好的同学还要数我的同桌——刘丰智了。

  我和他两个人,我弱不禁风,他粗壮如牛;我的成绩名列前茅,他则常常倒数第一。我们两个简直是鲜明的对比。但我们在一起常常用自己的长处不对方的短处,所以相处得倒也融洽。

  我们时常会互相帮助。他学习成绩不好,所以每到考试,我都要给他“恶补”一番,可他总是不长进,每次都在我的“眼皮底下”偷偷溜走,虽然每次都被我“捉拿”回来,但他也从不仗着自己人高马大来欺负我。平时他也帮助我。每次我被周叶桐“挟持”时,他不管在干什么,都会挺身而出,拔刀相助,把我“解救”出来,并且警告他以后不准再欺负我,我深受感动。

  我们相互之间总爱开玩笑。

  又一次,我神秘兮兮地告诉他:“刘丰智,我最近学了一种魔法,十分钟内能让你的凳子底下出现一些碎纸片。”他看看自己的凳子底下——空空如也。他疑惑地问:“不可能吧?”“可能不可能,过一会儿你就知道了。”

  我拿出一个纸团给他看,带着诡异的微笑问他:“知道这纸团里有什么吗?”不等他回过神儿,我就已经把纸团塞到他的.课桌里。他看到我那不怀好意的笑,以为那只团里有什么好东西,连忙到课桌里看、找。我趁机把先前撕好的一些碎纸片扔到他的凳子下,等他拿出纸团,打开发现没有什么东西时,我已近行动完毕,敏捷的身手早已蒙混过了他的眼球。

  我得意地告诉刘丰智:“看你的凳子底下!”他一看,立刻明白了我的“作案手段”,他粗声粗气地对我说:“给我打扫掉!”我看着他那老虎一般的眼珠和柱子一样的胳膊,尽管我知道他不会真的动手打我,但我还是乖乖地把地扫了。

  我们两的交往有酸有甜,有苦有辣,但我们始终是好朋友。

我与同桌作文7

  在我这六年含辛茹苦的学习中,有过许许多多的知音——我的同桌,一年级周宇泽,二年级张鑫浩,三年级严海帆,四年级殷袆,五年级夏天泽,六年级黄良杰,这些人都是我一个班的,但每个人发生的故事都不同,最让我难忘的同桌就是黄良杰了,我和他发生的故事也是让人难以忘怀的。

  坏到极点的黄良杰是我六年级的同桌,他在老师眼里是一个不折不扣的“坏学生”,不写作业、和同学打架、骂人总是少不了黄良杰的名字,调皮捣蛋是他的家常便饭,更别说指望他能给我们班级带来什么好的名声了,就算奇迹发生也不会发生这样的`奇迹啊。

  俗话说:“江山难改,本性难移啊!值得“庆幸”的是:有一样总是没有他——表扬,老师表扬的时候总是看不见他的名字,也不知道为什么就这样老师把他安排成我的同桌。无恶不作的黄良杰也有自己伤心和痛苦的一面,他的父母对他是不闻不问,他在学校爱怎么样就怎么样,随心所欲,无忧无虑。

  下面就是我和他在六年级发生的故事了:记得有一次,他没有带笔袋,所以就什么学具都没有带,只好无所事事的在那里发呆,不会觉得今天和平时有什么不同的,过了一会,他又呆呆的趴下了,我顿时对他无语了。

  当他看着专心致志的同学们都在认真的学习,他又变得无聊起来,没事干了,觉得自己也想学习了,可他没文具,只好四处去向同学们借了,可同学们都不愿意借他,无可奈何的他又一次垂头丧气的回到了自己的座位上,我看着他的样子真的好可怜啊!

  这样被人看不起,人缘又这么差,真是冤家路窄啊!遇上了我这个好心人,那是你的福气,我马上拿出一支笔和一块橡皮递给他,他认真起来还挺乖的,不该发生的奇迹就被这样普普通通的一支笔和一块橡皮檫而发生了。

  他不再是老师眼里的那个不写作业、和同学打架、骂人、调皮捣蛋,无恶不作的“坏学生”了。

我与同桌作文8

  诸位看官见此题目莫要惊慌,且要绝对相信,这个世界是和平的哦!称为“世界大战”,是夸张化了我与同桌间的摩擦而已。

  事情的起因是这样的:那天上午的第四节课,语文老师“外出”听课,让班长看着我们抄东西。正抄着呢,同桌吴越峰动了一下胳膊,把我写的“永驻人间”改成了“永驻大间”。我十分气恼,恶狠狠地瞪了他一眼,他竞一脸“无辜”地问:“怎么了?怎么了?”

  “你看你!”我边说边指了一下本子,他忙不迭地伸过那大脑袋,看到“永驻大间”时,笑得前仰后合,其形态犹如被人点了笑穴一般。班上的同学被这爆笑声弄得莫名其妙,齐刷刷地看向我们,班长也意欲前来“掺和”一下。

  没办法,只得先压下由气恼“恶化”成“气急败坏”的情绪,暂时“熄火”。

  一会儿,整个教室再次沉浸在一种安静的氛围当中。我寻思着“报仇”,看到桌子歪了,顿时“计”上心头。我目不转睛地注视着吴越峰的本子,见他写了十多个字后,猛地一拽桌子,由于他的反应不够快,笔在本上划了一条“优美的弧线”。这一招,就是温顺的羊也会愤怒的,何况他还没有羊那么好的.脾气。果然不出所料,他在课桌底下使起了“连环脚”,本人白色的鞋子立刻“破了相”。我岂肯善罢甘休,一面使出“乾坤大挪移”,一面不失时机地“回击”……

  我们打得“热火朝天”,斗红了眼,丝毫不知讲台上的班长正“虎视眈眈”。最后,在全班同学的注视下,班长将我们交由老师处理了。

  历史上,世界大战的最终结果是和平,那我与同桌呢,是否也会化干戈为玉帛呢?

我与同桌作文9

  “和你说了多少遍了,不要做这种事情,这下可怎么办?”

  “不要生气嘛,我帮你弄干净就是了。”

  我这同桌,闲着的时候,总是喜欢做一些怪事来捉弄我。这不,又上演了一出好戏。

  我在做作业,写着写着,一个字写错了,手习惯性地去拿修正液,然后拔开盖子。Oh!MyGod!我的作业本、英语书、课桌全白了。原来是我的同桌闲着无聊,将修正液倒在瓶盖上,我一拔开盖子,修正液就溅了出来。我生气地对他说:“以后你别来问我借修正液了,免得你又做出这种事!”“求求你了,我以后再也不做这事了,你可要借给我呀!”哎,谁叫我天生就心软呢,在他苦苦哀求之下,我还是原谅他了,再说,我有时候还要他帮忙呢。

  不是我在这里损坏他的形象,同桌看起来傻乎乎的',有时反应也很迟钝。但是谁又想的到,这样的人竟是个数学天才。我只能用一个成语来形容他:大智若愚。

  也许我没有什么数学细胞,也许我对数字不够敏感,也许是我无法忍受数学的枯燥无味,本人在数学方面表现得不是很好,而且上课容易走神。其实上课45分钟,有几分钟走神也没什么,可坏就坏在每当老班讲新的例题时我就走神。待我认真听讲时,却听得莫名其妙。有些题目一看就懂,但有些却怎么也搞不懂。怎么办?我只好去问同桌。可是他居然冒出这么一句话:“你傻子啊?这种题目都不会做!”我气极了,但又有什么办法呢?谁叫我上课不认真听讲。我只好“忍辱负重”,再好声好气得去问他,他才肯耐心地讲解。面对这样的同桌,我真的好无奈。

  最近,我又发现他也有可爱之处。那天中午,有两个同学搬着饭盒走下楼梯。忽然我听到一个熟悉的声音:“倒翻!倒翻!快倒翻!”定睛一看,只见同桌在那里又蹦又跳又是喊,那样子简直就像幼儿园的小朋友。

  不好,同桌来了,不知道他又要做什么怪事,我还是提防着点好,文章就暂时写到这里吧。

我与同桌作文10

  我和同桌是一对不折不扣的“欢喜冤家”,瞧,第N次世界大战开始了。

  一战:“拍马屁”之战:

  “南瓜(我外号),恭喜你当班长啊!”班委竞选一结束,苹果(同桌外号)这个小马屁精就走过来了,“呵呵,是不是要“表示”一下呢?”

  “果果,你说的对,要么.......”

  “你帮我做作业!就这么定了!加油哦!”

  “哎,你等等!”我追上去,但苹果比我跑的快,没追上。

  “算你小子跑得快啊,你等着!”我气冲冲地坐在座位上,“才不帮你写作业呢!”

  上课了。

  “没交作业的给我站起来!”数学老师的“河东狮吼”果然是练到家了。

  “1、2、3.......少了一个,快站起来,省得你没面子!”数学老师又开始吼了。

  数学老师翻着点名册,过了一会儿,她突然对苹果喊道:“郑萍萍,你给我站起来,你的作业交了吗?”

  苹果惊恐地望了我一眼,我对她笑笑,笑得她更糊涂了。

  她抓起作业本一翻,本子上一片空白。

  苹果狠狠地瞪了我一眼,站了起来,迎接她的是老师的`“口水刑”。

  二战:“作业本”之战:

  一连几天,苹果的作业本上都是全对的,连老师都觉得她有进步,在全班大力表扬。

  “南瓜,我的智商高吧!”一下课,苹果又来向我“炫耀”了。

  “恩,加油啊。”我对她笑笑,但心里充满了疑虑。

  第二天早读,我假装去检查卫生,从窗口悄悄往教室里看,看见苹果偷偷摸摸地从一叠厚厚的本子里拿出了我的作业本。好啊,这家伙,竟敢抄我的作业,看我不把你逮个正着。

  我蹑手蹑脚地走到苹果身后,轻轻一拍。苹果猛然一回头,一见是我,脸上的表情马上纠结起来,吓得手上的笔也拿不住了,我轻轻一笑,从地上捡起了这支笔,放在她的桌子上,对她说:“你小心一点啊!”便走开了。回过头一看,苹果正坐在位子上发傻呢,估计她被吓傻了吧。

  我的同桌是执着的,她依旧“坚持不懈”地抄我的作业,依旧和我拌嘴。不过,有了她,我就会珍惜这个“好同桌”。

我与同桌作文11

  六年的小学生活中,让我印象最深的是和小毅同桌。他长得很高,很幽默,有一双亮晶晶的眼睛,最引人注意的就是他那张随时随地都能张开的嘴巴,和他认识没两天,你一定会知道那张嘴的.厉害。

  五年级换位置时,调来调去,小毅调到了和我同桌,刚定好位置,他便坐立不定,迫不待及地把头转到一边,对我开始了“进攻”。不但嘴巴在动,还手舞足蹈的。没到一节课,我便对他有了很深的印象。他对我没“进攻”够,连忙把头转了个方向,开始对周围够得着的同学说了起来。终于,老师忙完后,走到小毅面前,瞪着还没说完的小毅。全班同学都意识到了老师正火冒三丈,他看了看突然安静下来的同学,赶紧转过头去,最后,他就像斗败了的公鸡,坐在座位上低下头接受老师的“奖励”。我以为他会消停一段时间呢!下课后,老师刚走出教室门口,他定睛一看,时机到了,就像一只自由的小鸟,激动地演讲起来。因为他非常幽默,所以很多同学都愿意和他玩。

  有一次,下课铃刚响。他身边就聚集了多同学,那时,我正在写作业,但是感觉今天有点安静,我想:他今天怎么不说了?真是太阳从西边出来了呢。就在这异常安静的几分钟后,他终于受不了安静的折磨,突然大叫:“呀!我的笔爆血管了!”他故意把笔拿远,许多人听到这“新词语”三步并两步跑过去看,我也不例外。然后,才知道他所说的爆血管是怎么回事;他达成了自己的目的,可高兴了。

  在和他同桌的同时,时不时发生着令人可笑又可闹的事,这就是我的同桌--小毅。

我与同桌作文12

  我的同桌,个头矮矮的。其貌不扬可是我觉得我同桌是最漂亮的,因为我的同桌有一颗善良的心。

  我同桌她待人很诚恳。记得有一次一个同学向她借东西,她就借了。可是那个同学不但不感激我同桌还在背后说我同桌坏话,我同桌知道了以后就跟没事人似的。当那个同学第二次借东西的时候我同桌还借给了她。

  在我上初二的时候我生了一场病,生病需要吃一种药,吃了那药会使人发胖可是不吃我的病就不会好。我在医院住了将近半个月。回到家以后同村的同学来找我。她告诉我我不在的这半个月我同桌几乎吗天都去问她我何时来学校。听了她说的话以后我很感动。其实我在医院的这段时间我也想念我的家人和我同桌。在家里待了几天之后我就上学了。上学不到几个星期药效发挥作用了,我从以前那个瘦小的女孩变的很胖。一出家门就有人问你妈都给你吃什么把你吃的这么胖?走到学校就有同学嘲笑,议论我。当时我感觉时间过的很慢很慢仿佛有一个世纪那么长。同班同学也不例外,除了几个和我关系比较好的没有嘲笑。可是她们有时也问我是怎么了?在上初二的那段时间里一直都只有我同桌一人对我一如往昔。我同桌就是的精神支柱。浑浑噩噩的一年终于过去了。我们都将迎来崭新的'初三。

  当漫长的暑假过去后我们要补课,本以为不可是可以见到我那善良的同桌,可谁知当我高高兴兴的去补

  课,跨进教室时却发现我们的座位时空的我同桌没有来。当时我心里有一种说不出来的失落。后来才知道我同桌转学了。当时我怨过同桌为什么转学。可是我们并没有因为此就断了联系。我们一直都有书信往来。不管同桌在那里他都是我最好的朋友。

我与同桌作文13

  在老师的眼里,我是一名品学兼优的学生。但从三年级开始,“噩运”就降临到我的头上。老师为了同学间在学习上能互帮互助,把成绩最差的张楠松调到我的旁边,于是他成了我的同桌。为了分清各自的“地盘”,我用红笔在桌面上画下了一条粗粗的分界线。

  和差生一起坐,心里总是有点情绪。每次上课,只要他一超线,我就向他投去狠狠的`目光,以示提醒。一下课,我就怒火冲天地对他说:“下次你再敢超线,哼哼,后果自负吧!”他呢,只是淡淡地一笑,而后无奈地点了点头。

  就这样,分界线陪伴着我们相处了两年。我心想:再忍忍吧,忍到六年级就“解放”啦!可五年级的一次考试,让我完全改变了看法。

  清晰地记得,那次考试,由于试卷内容过于简单,我早早地做好了一大半,再瞄瞄我的同桌张楠松,天哪!第一部分的基础知识还没完成。正当我想提笔写作文的时候,突然水笔断油写不出了。这下急得我像热锅上的蚂蚁,手足无措,满脸涨得通红。同桌张楠松好像看出了我的心思,急忙向我递过来一支崭新的水笔,并不断朝我点头示意。这真是“雪中送炭”啊!此时,一阵从未有过的激动在我心里划过。再看看他自己,却用那支连笔套都掉了色的旧水笔在试卷上忙前忙后。是呀,在我困难的时候,同桌帮我解决了,而我平时却是怎么仗势欺人的呢?我强烈地抑制着自己的情绪,仿佛忽然间明白了什么。

  考完试后,我深感惭地对他说:“今天太谢谢你了。”“不用谢,我们是同桌嘛,就应该互相帮助。”一句朴实的话语久久地印在了我的心里。从那以后,我把那条粗粗的分界线擦掉了,我们俩的友谊也变得更加深厚了。

我与同桌作文14

  我这个矮子终于从最后5排跳到了前1排(不过靠墙)。这次的同桌是个女生,看上去挺文静,学习中上等,字写的很好,当时,我心里还喜滋滋的,才两个星期,我的精神几乎被她折磨的崩溃了。哼哼!小个子也敢欺负我,看我怎么收拾你!于是,我与同桌的“世界大战”便爆发了。

  第一次“世界大战”

  不知道哪个挨千刀的把我小学时的绰号――“二麻子”告诉了她,导致“日本”(我的同桌)抓住了“中国”(我)的弱点,开始发起猛攻,一见到我就二麻子二麻子的叫,好像个麻雀似的。“日本”的炮火炸得“中国”那是民不聊生,激起了“中国”的极度愤怒,便开始打听“日本”的弱点,哈哈!踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫!我正准备一个一个的问,还没站起来,“蒜苔”,“干啥?”同桌应到。啊哈!“日本”的弱点就是“蒜苔”,于是,我也开始疯狂轰炸“日本”,因为“日本”人少,势力单薄,不久,便宣布停战。

  第二次“世界大战”

  有一次,数学老师看快下课了,出了几道题,要求写在信纸上,同桌没有,便向我借,见她那可怜巴巴的.样子,我不禁心头一软,就给了她两张。过了一会,我写错了个字,向她借改字液,没想到她连忙收起来,说:“我还要用呢”,说什么也不借给我。“嘿!”我就纳闷了,这孩子懂不懂什么叫“滴水之恩,当涌泉相报”呀,可她只是一味的笑,我这才明白什么叫“人善被人欺,马善被人骑”了。第二天,数学老师又出了题,要求写在信纸上,哈!老天有眼啊!正如我所料,她又向我借,哼哼!小样!听说过《狼来了》的故事没?农民上过放羊娃的当,还会再上当吗?这次,“日本”只好认栽。

  就这样,短短的几个星期内,就爆发了两次“世界大战”。嗨!不知道这无硝烟的战争会打到什么时候......

我与同桌作文15

  在我快乐时,是我的同桌与我一起分享我的成功和喜悦;在我伤心时,是我的同桌为我排忧解难、打气鼓劲;在我取得成绩时,是我的同桌告诉我不要骄傲自满,要懂得谦虚。在与我的同桌的交往过程中,我们并肩成长、共同进步,互相帮助对方改正缺点,使彼此变得更加完美无瑕。7岁那年,我第一次迈入了实验小学的校门,成为一名小学生,同时也结识了我的第一任同桌董岳,她是一个非常文静的女孩,而我却脾气火爆,做事粗心大意,在以后的学习生活中,她处处让着我。一天,我们在一块儿写作业,开始,我们还有说有笑,可过了一会儿,董岳写起作业要去交老师时,不小心把我的墨水瓶给打翻了,黑色的墨水洒在了我的作业纸上、手上和白色的衣服上,我顿时火冒三丈,董岳见我生气了,连忙找来?{布帮我擦作业纸和衣服上的墨水,但结果却更加糟糕,作业纸和衣服上的墨水越擦越黑,我愈加生气地瞪着她。

  “对不起,我不是故意要弄脏你的衣服的,要不然我赔你衣服好不好。”说着说着她不由地哭出了声,我毫不领情,心想:“哼!弄脏别人的`衣服,你还好意思哭。”我生气地把她的墨水瓶朝她身上扔去,她的衣服也顿时变成黑乎乎的,我冷笑着说:“让你也尝尝衣服被毁的滋味”。说完,我便丢下她回家了。晚上睡前,我冷静下来后,仔细想了想,人家已经道歉了,又不是故意的,何必那样小家子气呢?

  我又开始埋怨起自己来,也不知道董岳会不会原谅我,不知不觉我带着深深的歉意进入了梦乡。第二天,我起床后,吃完早饭去上学,见董岳正在等我,她拉着我的手就向学校走去,像什么事也没有发生一样。在与我的第一个同桌交往的过程中,我学会了要宽容别人

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