小学作文欣赏
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的小学作文欣赏，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文欣赏1
我是一朵云，天真。
不想烦恼，不想痛苦，从不向健康是什么，更不知学习是为了什么，我快乐的上课，更快乐的下课，再快乐的休息和放假，害怕老师拖堂，更害怕老师打骂，我会哭，也会笑，不想着离开父母的怀抱，只是想着外面的世界像阳光，像彩虹，像钻石，多姿多彩，无忧无虑。
不知为什么，我好怀念过去的开心和洒脱，不懂什么叫社会，不懂什么叫人生，妈妈骂，我听，爸爸夸，我笑，那时的我就像一根洁净的白鞋带，天真，无知，欣赏自己的可爱!
我是一星月，渺小，无力。
全想烦恼，全想痛苦，不想思考健康是什么，不想试着谈论学习是为了什么，我无法快乐的上课，无法快乐的下课，更无法快乐的休息和放假，不怕老师拖堂，不怕老师打骂，我不会笑，也不会哭，只想着离开父母的怀抱，只想着妈妈嘴中那个人情世故和无比险恶的社会，像黑布，像牢笼，像烤箱，毫无情趣，毫无快乐。
不知为什么，我多了几分沉静与思考，拉住窗帘，闭上门窗，听着那些自以为不错的歌曲，幻想着未来，是中考失败，还是自甘堕落;幻想着如今，是悲伤不断，还是前途渺茫。我多了几分惆怅与担忧，不懂担心什么，也不愿去想担心的到底是什么，尽管事事都去做，却从不想着做好。那时的我就像一根打了一个结的白鞋带，渺小，无力，欣赏自己的惆怅!
我是一轮日，耀眼，明媚。
忘记烦恼，忘记痛苦，开始思考健康是什么，开始探索学习是为了什么，再次快乐地上课，再次快乐的下课，再次快乐的休息和放假，不怕老师拖堂，不怕老师打骂，我会哭，也会笑，只想着离开父母的怀抱，只想着外面的世界像阳光，像彩虹，像钻石，多姿多彩，无忧无虑。
不知为什么，似乎豁达了，似乎想通了，现如今的我，不逃避，不放弃，敢于去拼搏这个复杂的人生和环境，我要抬头，我要抬头!现在的我就像打了许多结的白鞋带，结实，坚强，欣赏自己的勇气!
回首过去的我，一波三折，就像一条摸爬滚打的鞋带，只有疙瘩越多才会越来越精彩!哦，欣赏自己，真好
小学作文欣赏2
每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的，但是，我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗？不，我们没有，我们在家里是独生子，是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福，家庭也没有我们美满。
高尔基从7岁起就没有了爸爸，跟着妈妈和年迈的奶奶生活，别的小孩都有新衣服，就他没有，他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而，他没有埋怨妈妈，而是更努力得读书，准备孝敬辛苦的妈妈。
童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事，中间还夹着一点点的苦涩，还夹着做人的道理：高尔基在这样艰苦的环境下也能成才，真让我佩服。
高尔基在小的时候就非常喜欢数学。在一节数学课上，老师出了一个题目考在班上的同学，题目是：“1+2+3+4+……+100=？”这可为难了很多同学，他们一个个都很着急，只有高尔基算出来了，等于5050。从此，老师不会再因为他们家穷而瞧不起他们，而是觉得他很有数学天赋。
我们要向高尔基学习，孔子说得好：“见贤思其焉。”
最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！
我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？
所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧！
小学作文欣赏3
在一个黑漆漆的夜晚，北风肆虐着。
这里有一间比较破旧的小木屋，住着一只鸽子，一只刺猬，还有一只兔子。
它们几乎是同时发现了这个小木屋的存在，于是一起搬了进来。
一开始，大家都相安无事。可是后来呢，经历了一个夏天暴雨的冲刷，还有一个秋天大风的袭击，现在，房子更是破的不行了。
就比如说，今晚，它们三个不只是能听到呼呼的狂风声，更能深切的感受到，有那么几缕风就这么持续不断的不知从哪个缝隙里钻了进来。
“真冷啊。”兔子忍不住说。
“阿~秋”，鸽子也打了个喷嚏。
刺猬团成一团，分不清哪里是头哪里是尾。它也觉得真的是好冷啊。
兔子和白鸽挤在一起相互取暖，可是刺猬浑身是刺，只能离它们稍有距离些。
“这样子怕是不行了。”鸽子率先提了出来，“冬天才刚开始，就这样冷了，以后可怎么熬呢？”
“嗯嗯，明天我们就去找些材料，把这小屋修补修补吧。”兔子也附和着说。
“修修补补的多麻烦，唉，不如再去找个地方住吧。”刺猬有些不情愿的说。
“那你自己去找好了，我们不愿意和不懂付出的人住一起。”鸽子和兔子一齐说。
第二天，天气还不错。鸽子扑扑翅膀，飞出了家门。兔子，支楞起耳朵，也小跑着奔向田野。它们俩决定分别去捡些树枝和干草，去填补墙壁间的那些小洞。刺猬想着，还是去寻一处新住所吧，于是也悠悠的出了家门。
经过一天的修补，房子的小洞们被消灭掉不少，只是还差几处不能完全把风给挡住，不过这也比从前的情况好上了许多。
天渐渐黑了，却不见刺猬回来。兔子对鸽子说道：“也不知道呢个浑身是刺的家伙跑哪里去了，当真不和我们住一起了么？”
鸽子想了想，说：“也许，真的是寻到了它喜欢的地方吧。”
第三天，依然不见刺猬的踪影。鸽子和兔子决定去找找它。
它们一边打听，一边继续上路寻找。终于在一个柴草堆的后面发现了它，那个时候，刺猬正努力地往柴草里钻呢。
“呵呵，你在干嘛？”刺猬听到这熟悉的声音，却不敢把脸转过来看一看。“难道，你喜欢住在这里吗？”兔子忍不住想要讥讽它一番。
刺猬羞愧的低下头，想起自己之前说的话，此刻觉得很没有面子。
鸽子和兔子看它那羞愧的样子，决定原谅它。“走吧，跟我们回去吧，还有几个小洞等着你来修理呢。”
三个小伙伴一起踏上了回家的路。
小学作文欣赏4
我的家充满了欢乐，来到我的家就像来到欢乐的“动物园”一样。
凶猛的“狮子”
“这个星期天你不可以出去玩，在家给我好好学习。”一进家门，爸爸就冲着我大呼小叫，他板着面孔，双目喷火，眉毛拧成了一个大大的疙瘩。我知道爸爸是听说了我这次成绩不理想，所以大发雷霆。我吓得像老鼠一般灰溜溜地钻进书房，连大气都不敢喘，生怕激怒他，招来更大的“灾难”。
爸爸脾气暴躁，我知道他是对我要求严格。但在平常的生活中，他特别疼爱我，我要什么他就给什么，“狮子”也有温柔的一面。
温柔的“小绵羊”
一次，我把家里一个珍贵的花瓶不小心碰坏了。望着被打坏的花瓶，我大张着嘴巴，头脑一片空白，两条腿微微发抖，感觉自己的心像要跳出来一般。妈妈听到声音走过来，我以为她一定会狠狠地揍我一顿。万万没想到，妈妈不但没有批评我，反而关切地问我有没有受伤。她温柔地搂着我说：“下次一定要小心喔!”我鼻子一酸，觉得眼睛里湿湿的。
妈妈就像一只温柔的“绵羊”，柔柔地爱着我，温和地守护着我们的家。
“小马虎”
我是个“小马虎”。一次数学考试时，我在抄计算横式的时候，一个数字抄错了，结果没有考到一百分。
还有一次上课时，我想拿出铅笔盒写作业。我找啊找啊，把书包、桌肚翻了个底朝天，就连教室的垃圾桶也去翻过，可是怎么找也找不到，急得我满脸通红，浑身是汗。原来我的铅笔盒被扔在家里了，看到铅笔盒的那一刻，我是哭笑不得。
虽然我有时马虎，但是老师和同学都夸我心地善良、待人友爱，我可是一只讨人喜欢的“乖乖虎”哦!
我们的家，充满爱和欢乐，欢迎来到我家的“动物园”!
优爸点评：小作者的这篇文章写得是乐趣横生，把自己的家庭比作动物园，一家三口分别是狮子、绵羊和小马虎，恰当的比喻，让每个人的性格与小动物的特点完美结合，使得文章既温馨，又欢快。小作者将爸爸比作狮子，“板着面孔，双目喷火，眉毛拧成了一个大大的疙瘩”，一句话将爸爸的面孔细致地描绘出来，让人能深切地感受到爸爸的愤怒;而妈妈是小绵羊，一个“搂”字，把妈妈对小作者的爱全部体现了出来;至于小作者，找不到铅笔盒，“急得我满脸通红，浑身是汗”……小作者巧妙的语言，让一家三口的性格深入人心，对于人物的塑造是相当成功的!
小学作文欣赏5
“懂得欣赏是种美德”，这是友人聊天时说过的句话。这句话直萦绕在我的脑海里，深受启迪。
任何人在成长过程中，都需要得到别人的欣赏和认可。欣赏能够增添动力，激发活力。得到他人的欣赏，就是得到种肯定和激励，得到了种慰藉和力量。懂得欣赏他人，就是知道尊重和关爱他人、知道看到他人的长处。
欣赏别人是种美德、种文化，更是种能力、种难得的处世之道。古人说得好：宰相肚里能撑船。只有心胸宽广的人，才能理解他人、包容他人。如此你就能忘却些不愉快的事，也使你的生活更轻松、更愉快。真诚地为别人取得的成绩，取得的进步，取得的荣誉喝彩，是种胸襟，种气度。只有不断开阔自己的胸襟，恢弘自己的气度，才能不断拥有成就事业的吸引力和凝聚力。
学会欣赏别人，是种人格修养，种气质提升，有助于自己逐渐走向完美。个人总能在某方面胜过别人，但在另方面也总会有人比他强。所谓“山外有山，天外有天”就是这个道理。懂得欣赏别人在把慰藉和力量给了别人的同时，也把激励和鞭策给了自己。因为在欣赏他人的过程中，自己往往也能以人为镜，看出不足，找出差距，从而不断提高素质能力和修养水平。
赞美他人并不难做到，这要求我们去发掘生活和与我们道工作的人，想想他们的好处和优点，并毫不吝啬地称赞他们，这将会在人与人之间形成良性互动，使我们的社会和工作环境更温馨可爱。世界是丰富多彩的，欣赏良辰美景愉悦人们心灵，欣赏精品佳作提升人生的境界。其实人与人之间更需要欣赏，欣赏给人们带来无穷力量。得到他人的欣赏，就是得到他人的鼓励，自然会感到幸福和快慰。爱人者人必爱之，懂得欣赏他人，自己也必然收获友谊和快乐。
常言道：知人者智，知己者明。善于欣赏别人，不仅是种聪明，更是种智慧。个不会与别人分享的人，最终自己永远分享不到任何成果；个不会欣赏别人的人，也永远得不到别人的欣赏.
人与人之间相互欣赏，似红花绿叶，如清泉映月。在共同促进中互相辉映，在相互点缀中收获硕果。让我们在生活中多些欣赏！
小学作文欣赏6
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”我独自坐在房间的一角，静静地读着《绿山墙的安妮》，不知从哪儿传来这句歌词，也许是窗外的微风送来的，也许它是来自于我的内心。
这是一个兼并爱与责任的感人故事，书中居住在绿山墙农舍的独身兄妹——马修和马瑞拉决定领养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩——安妮雪莉。她的天真和幻想另她闹了不少笑话，但她的善良与直率也使她赢得了珍贵的友谊和真挚的爱。后来安妮凭借着自己的努力考取了大学，但为了照顾马瑞拉，她放弃了学业。这本书让我看到了安妮的勤奋与感恩，但更多的是她乐观向上的人生态度和那种富有灵感的生命活力。
我非常同情安妮。因为她从小就失去了母爱和父爱，她这个时候最需要的就是亲人的呵护，可是取而代之的却是在孤儿院的艰苦岁月和身上重大的生活担子，这些都不是她这个年龄所能承受的。哪儿像我们现在的孩子，越来越娇贵，每天无忧无虑，只顾着玩乐，渐渐就不懂得什么叫作“自食其力”。
不过我更多的是羡慕安妮。在她的身上，我们可以找到两样重要的财富，是任何东西都无法比拟的。一是对生活的惊奇感，二是充满乐观精神的想象力。对她来说，每天都有新的期盼，新的惊喜。她不怕盼望落空，因为她已经享受到了其中一半的乐趣。她生活在用想象力构建的苦难之上的美丽世界中，她的梦想之花确确实实结出了果实，让更多的人品尝到了在从前现实生活中从未发现的奇妙滋味。
我不但喜欢安妮，更被她深深地感动着，她怀揣着一颗感恩的心，对生命的感激之情。她善待他人，善待大自然中的一切。她那天性的健康与心灵的纯净都感染着我们。
其实我认为，每一个孩子身上都能找到安妮的影子，就像“人之初，性本善”，只不过因为一些大人用他们的固定思维，扼杀了孩子天性的健康，污染了孩子的纯净。人的一生很短暂，可是在这样一个发达、富有的时代，我们错过了多少比金钱、豪宅、地位、名声更有意义的东西。该经历的都应该经历，我知道遇到困难或失败并不可怕，最重要的是我们怎样去击倒它们。真正的幸福永远都是站立于苦难之上的。
小学作文欣赏7
考试名落孙山！
我站立着，呆滞的目光投到已被我攥的皱巴巴的成绩单，心里却在不住的概念，就只差一名了啊，没那么坑吧？一会儿，我又缓缓的坐下来 ，理清自己的思绪。想了想，纵然现在心情糟糕，考试名次过去了也就过去了吧，也不会因为我而突然加分。淡淡的苦笑着想：那是上天不会欣赏我的才华吧！ 窗外不知何时飘起了细细的雨丝，空气压抑着。伴随着老师的一声“放学”，同学们纷纷作鸟兽散。这时，飞来一张纸团，上面写着一个数字：“250。”那正是我考试的名次。只差一名我就可以参加那个比赛，才有机会斩获奖项啊！这样得到别人的欣赏与赏识！
被压抑的忧伤与怒火瞬间冲到脑门，冲击着我的理智防线，我大声吼着那个扔纸团的男生：“我平时本来就比××的成绩好，这回是失误了而已！你们不会欣赏我的才华吗？！”
语毕，我胡乱的清好书包，撑开我那把嫩绿的伞，离开了学校。
我在路上走着，天地间灰蒙蒙的一片。原本澄蓝的天空变成了铅灰色。我突然觉得我的这把嫩绿的伞和这深沉的雨天多么格格不入！细细的雨丝儿钻进我的伞下，滑到我的脸上，冰凉的感觉顿时传遍全身，冰冻了我的失忆与忧伤。
走进街心花园，在雨中观赏这些花儿，看到它们同我一样垂头丧气，对我而言的细细的雨丝在他们那就成了雨珠的雨重重的打在它们身上。
那些花儿已经站不直了。浅浅的忧伤又弥漫在我心间：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！
我怜惜的用雨伞替他们挡雨，在嫩绿色的伞下，一些花儿显得更有生机了。但郁结在我心中的结却解不开：你们的风雨来了，有欣赏你们的我为你们打伞：那我的风雨已至，谁来替我打伞？叹息间，忽然看见一枚淡紫的花苞在摇动着，似乎要迎风展开，我愣了愣，旋即好整以暇的观望，看它怎样展开花瓣。
它终于还是开了，虽然被风雨带走了几片花瓣。但它依然挺立在风中，雨中。雨势渐渐减小，这会的雨对于他来说都是雨丝了。它舒展着身体，花瓣上还残存着几星雨点，但它变得更加精神了！我对它很是赏识——雨中绽放的花朵，无人欣赏，但它也会开出自己最灿烂的一面，活出最精彩乐观的自己……我不也像是那朵花吗？无人欣赏，却要活出最精彩乐观的自己！望望被我攥的皱巴巴的成绩单，我小心的将它抚平，凝望着那个“250”，又舒心的笑了，撑着那把与深沉雨天格格不入的嫩绿雨伞，释然的回家去了。
小学作文欣赏8
赏画，品茶，是一种欣赏;崇拜名人、偶像，是一种欣赏。每个人都有他各自的欣赏之人、之事、之物。我想在这里和大家分享我欣赏的三个“得”。
得寸进尺
提到“得寸进尺”这个词，人们往往联想到“给点阳光就灿烂，给你三分颜料就想开染坊”之类形容人毫不收敛贪婪的俗语，其实将这种精神发扬在学习上，难道不是求之不得的吗?作为学生，我清楚地了解我们现在的学习状态，上课时，我们唯求理解老师的授课内容，基本能够解决随堂练习，至少听懂老师的讲解便可，不会深究其中暗藏的道理，即使有时心中有一丝疑虑，又会在同学们的影响下把它抛诸脑后。此时，如果“得寸进尺”的情绪主导了你，那么每天的课堂上互动的场面和这种互动给同学们营造出的学习气氛，定会使我们受益匪浅。无论是站在老师和家长的角度，还是学生自己都希望这种精神能在心中生根、发芽、开花、结果。
得过且过
同“得寸进尺”一样，说起“得过且过”这个词，人们首先在脑海中反应出的一定是这样的观念要不得，怎么能事事勉勉强强蒙混过关呢?其实，我所欣赏的是指表现在人与人之间相处中的“得过且过”。通常，我们会在市场里看到顾客和商家为了一角钱的'葱钱而恶语出口，马路上因为相互间踩了一下脚而大打出手的情况，当你冷静下来回想时，定为自己之前的行为感到后悔吧。倘若在处理人与人之间的矛盾和纠纷时，抱以“得过且过”的心态，不就化解了一场不必要的风波吗?
舍得
佛家常讲“有因才有果”，套用于此“有舍才有得”。我想这也并非完全是套用，因为两者在对于世事的看法上是近同的。正所谓前世造的孽，今世必遭报应;前世积德行善，今世必有福将。在舍与得之间，二者是平衡的，眼下的“难舍”或许会换来日后的“偶得”。每个人，无论处于怎样的生活和工作环境，都希望自己是个“完美”，然而事事岂能尽如人意?但是有的人则难以释怀。这时你便不如偶尔“软弱”一次，舍弃心中的这份执着，在放开之后，带着坦然的心，才能走得更远。沿途上，你会发现许多平时未曾留意到的风景，收获更多意想之外的喜悦。
欣赏，是件赏心悦目的事，是个陶冶情操的过程，是次脱胎换骨的蜕变，在欣赏之中，在“得”与“不得”之间，我一步步成长。
小学作文欣赏9
昨天晚上，我几乎熬了一个通宵，好不容易完成了老师布置的习作。
第二天早上，我从睡梦中醒来，天已经大亮了。我急忙起床，顾不上吃早餐，就手忙脚乱地把书揣进书包里，连自己的习作本丢在写字台上也没看见。我像一只受惊的兔子，飞一般地跑到了学校。我刚走进教室，气还没有喘过来，组长就来收习作本了。我慌乱中拿出练习本，看也不看就交给了她。
下课了，我兴致勃勃地在教室里几个同学闲谈。忽然，同桌的丁涛跑进来告诉我：“戴巍，老师叫你到办公室去。”我心里一阵紧张：“糟了，又要‘刮胡子’了。”刚才愉快的心情顿时消失得无影无踪。
我一走进办公室，老师便生气地把练习本递给我：“这就是你写的习作吗？”我接过一看，马上傻了眼。原来我交的哪里是什么时候习作本，而是数学练习本。我红着脸说：“老师，我交错了。”说完，我转身回教室，可是我把书包翻了个遍也没找到习作本。坐下来冷静回忆，才想起习作本丢在家里了。
我空手回到办公室。老师见了我便问：“习作本呢？”“我……我丢在家里了。”我怯生生地回答。老师一听，不分青红皂白地批评起来：“你们这些学生的鬼把戏我还不清楚，一定是没有才扯这个理由来骗老师。”我听了感到委屈，心想：“老师啊，老师，你为什么这么不相信我呢！”“你这样的学生居然能升上五年级，真是笑话！”这种带有讽刺性的话语就像一把利剑刺伤了我的心。我终于控制不住自己，眼泪刷刷地流了下来。
放学后，我心里有一种说不出来的难受，尽管爸爸妈妈安慰我，但我怎么也高兴不起来。我胡乱了几口饭，拿起习作本急忙向学校跑去。
在办公室门口，我又见到了老师。他接过作业本，看到爸爸的签字：“戴巍昨晚按时完成了习作。”没有再说什么。但从老师的眼神里可以看出他的心里内疚。我这才松了一口气。正准备离开，突然被张老师叫住了，他对我说：“戴巍，老师错怪你了，请原谅。”老师的这一举动使我感到意外，也使我深受感动。我当时真有点儿不相信自己的耳朵，想不到一个如此威严的老师竟向我——一个学生承认错误。
此时此刻我不知所措，要是遇到同学这样说，我会很自然地回答：“没关系。”可是我不知怎么搞的，望着老师那坦诚的脸，泪水以一次流下来。这不是委屈的泪，而是激动的泪……
小学作文欣赏10
我看得出你的优点，你是我值得欣赏的人。
——题记
您是我最欣赏的人，也是我最喜欢的语文老师。因为有您的陪伴，我感觉无比快乐，也体会到您是一位知识渊博、细心教课的老师，特别温柔特别美丽。
老师您是我心中最欣赏的人，也是您让我第一次看到老师是多么亲切啊！看到语文老师您，就像没有了语文学习的困难一样。老师您虽然不教我们了，但是我们知道您一直在关心着我们。
3月份时您来到我们班教我们，那时我们还很陌生，但是我们认识得非常快。您给我们教课讲得特别好，还在课上开玩笑。直到现在跟您相处我们还是很开心。5月份放虫草假前，语文老师给我们所有的同学都买了防风围巾，是为了怕我们回去挖虫草风吹日晒；她还给我们每个女生买了漂亮的发箍，让我们可以美美地回到家乡。即使在假期里，语文老师给我们讲的也都刻在我们心上。没有她的教导，我们的语文不会考得那么好，因为语文老师是一位知识渊博的老师。
语文老师是一位爱运动的人。平时喜欢跑步，有时还跟我们一起跑，特别有毅力。但是由于为我们操劳的原因，老师的声带和颈椎受伤了，这让我们感到自己很坏，害语文老师住院。可是我们又发现语文老师是一个特别坚强的人：有困难总是一直坚持，永不放弃，直到成功为止。她对我们每一个同学都是如此，这让我们深受感染和鼓舞。我们看到她在医院的照片，更觉得她很坚强，也很很勇敢。看到她头上的针，我的心仿佛被刀刺一样，麻麻的、酸酸的，就像是扎在我的身上一样。但是语文老师却还面带微笑。语文老师身上的这种坚强的精神，也给了我不怕困难、坚持努力学习的动力。
老师，我欣赏您，是因为您让我很喜欢您，也是因为您让我看到了什么叫坚强、什么叫勇敢、什么叫温柔、什么叫亲切啊！语文老师，我何时能成为您这样的人？您讲课时的声音是我动力的源头，所以您是我第一次这么欣赏的人，也是我最喜欢的老师。我在您身上看到的每一个优点都给我很多信心，给了我面对困难时必须要坚持的勇气。您是这样一位老师——知识如此渊博，而又如此温柔！您来到我们班，我们都像变成了另一个人，从懒惰变得勤奋，由自卑变得自信。老师，您是我最值得欣赏的人！
小学作文欣赏11
上一回说到了王扬成了神、人类的祖先。而在地府的王杨遇到了被僵尸咬死的刘英。王杨很快活的向刘英打招呼，不料，刘英竟然对王杨说了一个坏消息：“王杨，小心！这事还没结束呢！”
“什么没结束？”王杨实在很不解。“呵呵！僵尸计划要从地府涌入人间，那时，想阻止也不可以啦！”刘英严肃着说。
“呵呵！”王杨说，“那他们在哪？”
“就在魔鬼殿那里”刘英说，“小心吸血鬼、僵尸、幽灵等鬼啊！”
“ok！”王杨说，“我们现在是个鬼魂，不怕了！你和我去！”
“好吧！”刘英说，“但愿别又像以前一样，僵尸咬了我！”
“带我去！”王杨说。
到了那里，王杨发现，很多鬼就在那里。而且，他们也不知道在说什么。叽里咕噜一大堆。最后，一个长达五亿米的僵尸跳过来了。“是僵尸王！”刘英告诉王杨。那个僵尸王左眼睛发着红光，右眼发着绿光。手很长，一摸就可以摸到他们了。刘英和王杨两个心里暗暗祈祷不要摸到他们。还好，僵尸王只是说了说话就走了。只有刘英和王杨在颤抖着。
王杨刚想站起来。可是，僵尸王一下子转过了头。红绿眼一直在闪烁。“妈呀，他们看到了我们了！”王杨小声说。
“怎么办？”刘英脚蹲着挺累着，一下子站了起来。僵尸王看到了，命令僵尸们抓他们。
刘英和王杨跑到阎王爷那里，阎王爷很善良。让他们躲了起来。等僵尸走了，阎王爷问他们怎么回事。
刘英和王杨把事情说了一遍，阎王爷说他有办法。刘英和王杨谢过阎王爷，走了。
第二个夜晚，阎王爷把他从人间拿到的原子弹和一种可以让僵尸王一下变的只有一厘米的药。
王杨想在僵尸王睡觉时把药投进僵尸王的嘴巴里。可事情没那么简单。虽然顺利通过僵尸门卫，可是，僵尸王却是那么长。他们终于跑到僵尸王的嘴巴，把药投进去。刚才还亮亮的眼睛，一下子熄灭了。
等僵尸知道了这件事，王杨和刘英早跑了。
当然，僵尸决定暂时不追他们。直接涌入人间，王杨和刘英跑到人间，用剩下的原子弹打下去。等原子弹用完后，僵尸还剩一百多个。所以，刘英和王杨把身体献给人类。最后，刘英化成了天，王杨化成了地。而僵尸也灭绝了……
小学作文欣赏12
我是小溪，源自于絮风中飘飘洒洒的细雨。我也许熬不过夏日炎炎，不及长江一般滚滚东去。但我有光滑的石子夹着水草，清澈的溪水映着轻快的游鱼。我是平地，覆盖着煦日里郁郁青青的草衣。我也许顶不住冬风猎猎，不如黄山一般翠秀称奇，但我有淡淡的花香伴着蝴蝶，初暖的春风随着游人在这里休憩。我就是我，一个大千世界中，普普通通的奇迹。我普通，因为我的确不是天生的神童。我是奇迹，因为我懂得欣赏自己。他也许有英俊的外表，但我有精致充实的内心。他也许有万贯家私，但我有一个普通家庭的乐趣。他也许有轰轰烈烈的人生，但我的人生同样充满意义！即使我一无所有，我仍可以欣赏自己。因为一无所有的活下去，本身就是一种奇迹。人们需要长江，但同样舍不得小溪；人们需要黄山，但同样离不开平地。通的奇迹。学会欣赏自己，我就是我，你就是你。他日再见长江，我们只需微微一笑；明天再睹黄山，我们只需沉默不语。因为我就是我，你就是你。也许我现在成绩没有别人好，但是我比别人更加努力；也许我现在样子没有别人漂亮，但是我比别人更加健康活泼；也许……
以前，我只会欣赏别人。欣赏别人字写得比我好；欣赏别人数学学得比我好；欣赏别人作文写得比我好；欣赏别人英语读得比我好；欣赏别人……在我的眼里，别人总是比我好，比我强。
可是，自从那件事之后。我开始学会欣赏自己。记得那是一次语文小测试，内容还比较难。过关的人只有几个，我不仅过了关，还得了一个高分老师当时“狠狠”的表扬了我。说我现在不仅学习努力，在关心集体，乐于助人等方面做得很棒！
“老师说我棒，这是真的吗？”我吓了一跳，看着同学们投来的赞许的眼光，我确定自己不是在做梦。原来我一点也不差，原来我还可以做的很棒……
在放学的路上，一阵风吹来。我感觉轻飘飘的。我很高兴，原来我一点也不比别人差。是啊，我是一个乐于助人的好女孩。曾记得一次有一个同学吐了，别的同学都觉得脏，只有我拿起了扫帚；曾记得四川大地震时，我第一个积极捐钱；曾记得……风在为我吹拂，鸟在为我歌唱。
我真想大声的告诉全世界，我是一个很棒的女孩！
小学作文欣赏13
亲爱的方方:
你好！
今天我想和你探讨的内容是关于名言的，有的名言会使人受益匪浅。而令我感悟至深的一句名言是居里夫人的：“荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守住它，否则就将一事无成。”
话说某年某月某日，本人参加了一场史无前例的苦战。此战之惨烈，一支支笔当枪，纸做战场。挥毫泼墨，直杀得昏天黑地，日月无光。各方主将正稳坐中军帐，密切关注战况。本人也是一先锋，不过对方和我势均力敌，
苦战不下中……战友们仍然在与对手浴血奋战。因为战前准备充分，再加上对手不堪一击，突然自乱。于是我们顺利获胜。主将欣喜若狂，即刻率三军班师庆功。
因出师大捷，主将赏荣誉证书。对本人来说，更是喜出望外，正所谓：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。那得瑟劲，可别提了。成天受着“凡夫俗子”们的追捧，更是心高气傲，目中无人。傲骨能有，傲气不得有啊！若此长往，他日必败矣！
因成日惦挂着荣誉，自思天下无敌。殊不知荣誉之物，既能使人胜，亦能使人败矣！不久，一场江湖高手云集的武林争霸赛开始，主要争夺文尊之位。我方主将得知，略加思索，即命本人同其他战友兼同门师兄弟前往。主将思及往日之功，信心徒增，嘱吾等势必为其争光！
众皆允之。到场才知，上次我等手下败将此次又卷土重来，势必争个高下。俗语曰：兵来将挡，水来土掩，还怕他怎的？！很快，本人即握笔奋战，与敌方各展所能。很明了，敌方战斗力徒增，吸取上回教训。本人渐渐只有招架之力，再无还击之功。渐渐败下阵来。
静心反省，只为当日太惦记此荣誉，未多加练习，才导致今日之败。悔恨当初已晚之。吾等师兄弟再获佳绩，有两位竟夺到文尊。而本人只好饮恨含泪班师复命。苦矣！悔之晚矣！
此后某日之晚，适常翻阅书籍，偶觅之居里夫人一言：“荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守住它，否则就将一事无成。”细想此言实在有理。只记荣誉，成功从何来？翌日，即抛开荣誉，勤加练习。本人坚信，荣誉已逝，应当从头开始，切莫惦挂，争取更多胜利！
这是那句名言给我的启发，你的看法又是什么呢？静候佳音。
祝你学习进步，天天快乐！
你的小蜜
20xx年12月8日
小学作文欣赏14
每天的晚餐，都是全家人一天里团聚的时间，其乐融融，让人一时间感到一家人在一起的甜蜜。我们会使一天以来所有的不愉快全部烟消云散，所有的烦心事都一瞬间解决了。每天的晚餐都是令人陶醉的，可那次晚餐，却令我久久难以忘怀。
那是一个星期二，全家人都回家吃饭。大家都显得很开心。“洋洋，你这次考试考得不错，要不要什么奖励？”外公先发话了。“不用了。”我笑着回答道。“洋洋，你这次期中考了全校第二，有什么想法？”舅舅紧接着问道。“我觉得这次我考得还不够好，再仔细一点就能考第一了！以后一定要努力！”我想了想，说。“那你准备考什么中学呢？”舅妈问了。“嗯……我想考蛟川（镇海中学初中部）！”舅妈又说：“理想很远大，可是，镇海中学可不是那么好考的，你要再接再厉，千万不能骄傲哇！我们周子铭可要以你为榜样了！”我笑着点点头。大家都掩饰不住心中的喜悦，笑的是那样甜。
“来，吃点这个！”家人都纷纷为我夹菜。“姐姐，你真棒！我要想你学习，也要考出好成绩！让家人开心，为我骄傲！”弟弟一面给我夹菜，一面向我庆祝。，大家都给我加油、鼓劲，为我的成功而喜悦。
一次晚餐，让我感受到了家人对我的关心，为我得到一点点成功而感到快乐，我有了进步，往往最开心的，不是我，而是他们。
往往在晚餐的时候，家人的几句鼓励、几句祝福、几句提醒，都能让我把一天的烦恼都抛到脑后，让我感到了家人对我那深深的爱。
每次晚餐，便是我们全家的沟通时间。每当这个时候，我们都会说出一天之内的喜怒哀乐，把快乐与大家一同分享，把痛苦和大家一起分担，把烦恼同大家一起解决。所有人都会为你的高兴而喜悦，为你的进步而欣慰，为你的成绩而快乐。
每当晚餐的时候，我总会感受到自己所在的这个大家庭是多么民主，多么和睦，多么团结，仿佛全家人之间没有年龄、身高的差距，也不存在长辈与晚辈的关系，似乎在我眼前的，只是我的好朋友，知心的朋友，能帮我排忧解难的知心朋友。
这样一来，我就更盼望每天的晚餐时间了，因为每天的晚餐，便是我最轻松的时刻。我再也不必伪装，不必烦恼，不必忧愁，所有的不开心都会起我而去，与我说拜拜。
一次晚餐，短短的30分钟，就把我们全家的心紧紧地联系在了一起，让大家都体会到了家的温暖。
小学作文欣赏15
欣赏大自然的美景，可以陶冶我们的情操；欣赏人世间的美德，可以净化我们的心灵;欣赏别人，可以让自己找到榜样；欣赏自己，可以让我们充满自信。如此比较下来，我还是比较欣赏自己。
以前，我总是欣赏别人，欣赏别人的字比我的好看；欣赏别人比我长得漂亮；欣赏别人比我学习好。以前我只会欣赏别人，不会欣赏自己，但是经过那件事，我学会了欣赏自己。
那是六年级上册的期中考试，我考完后心情沉重的回到家，我不敢抱太大期望，因为希望越大，失望越大，对于考试，我一向的心情都是如此。可是，考试过几天了，爸爸妈妈不但没有追问我的成绩，反而显得异常平静，似乎对我的成绩漠不关心。这反常的态度让我感到不对劲。要是在以前，每次考完试，他们就会迫不及待地追问我成绩或是给老师打电话询问，若是成绩不理想，先是唠叨教育，后是安抚鼓励。若是达到他们预期的目的，就会对我和风细雨，疼爱备至。可是现在。莫非，他们已经知道我的成绩了？肯定是考砸了，以至于他们都不想再跟我谈及考试成绩！因为我一向是个只知道欣赏别人，对自己没自信的人！
我在书房门口徘徊一会，终于鼓足了勇气走进书房。爸爸是个博学的人，40出头的人还是那么勤奋好学，我不忍心打扰认真看书的父亲，只能驻足在房门口，静静地等待着。谁料到，父亲一个回头，惊慌失措的我便被父亲发现了，我怯怯地开口向爸爸询问成绩如何，爸爸面露欣慰，意味深长的说：“孩子，我知道你一贯对自己的成绩不够自信，从今天开始，你要学会欣赏自己，自信才能成功啊！”他告诉我这次我考了班级第四名！听到这一消息，我激动兴奋地不知所措，要知道这个成绩是我从来都不敢想的啊！原来我也可以考这么好的成绩，只要我努力了，也不比别人逊色啊！
从那以后，我学会了欣赏自己。我发现，原来我也有一张人人羡慕的瓜子脸，我的字体也是这么漂亮，我也很刻苦，很努力，我的性格也是这么温柔可爱。
欣赏自己，你会发现生活是如此美好；欣赏自己，你会感到命运的公正无私；欣赏自己，你会体会到前进中的幸福与快乐；欣赏自己，你会把握住成功的机遇；欣赏自己，你会抵达成功的彼岸！
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