神奇的变化作文4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的神奇的变化作文4篇，欢迎阅读与收藏。
神奇的变化作文 篇1
无论什么时候，执著都是美丽的，它是一种神奇的而又伟大的力量，赋予你拼搏的动力和胜利的希望。你带着它追逐梦想，追求幸福和安祥。如果你能执着，即使船被风吹偏了航向，你也定能闯进另一片广阔的海洋，因为执着可以给你奇迹，给你意想不到的收获和惊奇。
执着并非固执，不是一成不变。固执只为能有一种结果，而执着，是有着自己的希望的。可能无意之中见神奇，而相伴随的便是另一种成功的喜悦。执着有时可以让你渡至理想的彼岸但有时你也会像他们一样接受那神奇而又美丽的变化。
有一位农民从小便立志做一名作家，为此，他每天辛勤地努力着。他把自己中意的文章满怀希望的寄往远方的报社。可多年已过，他却从未收到一封回信。许多年后，报社主编给他寄去一封信，农民看了格外的惊讶。内容说：“我从你多年的来稿中发现，你的钢笔字越来越出色。”这位青年农民后来便成了一名著名的硬笔书法家。
正是农民的执着，不达目的，誓不停作的精神成就了他的一生，虽然农民执着的是做一名作家，可中间神奇的变化却让他吸到了另一份惊喜，他成了书法家。
如果你还不能坚定决心执着地追求，就再听一个“破茧化蝶”的故事吧！
一只毛毛虫爬出洞来，要游历一下美丽的大千世界，途中不经意遇到一条大河。毛毛虫驻了足，望着宽广无垠的浩瀚大江，它犯了愁：怎么过去呢？可很快便又下定决心。它蠕动着自己粗糙的身子爬到远处衔来一枝小树枝，放在水里。可没等毛毛虫开始爬，树枝就被流水冲走了。但它仍不灰心，又去衔来树叶，可仍被风吹着顺水漂走了。毛毛虫坚持不懈，“我一定要渡过河去。”毛毛虫心里想。很长一段时间过去了，毛毛虫仍未渡过河，可在它的身上却发生了神奇的变化，它长出了一双美丽宽大的翅膀，毛毛虫也许发现了自己的变化，惊喜不已。它高兴的说：“我能飞了！”于是它张开翅膀，使出全力，一下飞到了湛蓝色的天空中，和鸟儿一起向河的那边飞去，它好像已经看到彼岸了，它高兴的飞翔着。
我想，听了毛毛虫的故事以后，您一定会下定决心，执着定会给你神奇。毛毛虫执着的途中长出了神奇的翅膀，它飞着渡过了大江。这便是它执著的心赋予它的伟大的力量。立下自己的目标，相信执着的力量，不要犹豫，你定会收获胜利的喜悦！
神奇的变化作文 篇2
我做过不少有关物理方面的实验，从中学到了很多。总听妈妈说，化学也是一门很有意思的学科，能让人感受到它的神奇。我知道妈妈说的一定没错，但我还是不太相信。
这天，妈妈拿了一些瓶瓶罐罐的东西摆在了茶几上。我好奇地看着这些东西：有紫色的小粒，那个瓶上写着高锰酸钾；有白色的小粒，瓶上写着维生素c；一个透明的杯上写着白酒，散发着酒精的味道；另一个透明的杯子上写着醋，飘出来一些酸酸的味道；另外还有几个透明的空杯子。这时妈妈问我：“儿子，你说说看，这个紫色的小粒里加入水溶解后，会变成怎样的液体？”
“当然是成了紫色的液体了。”我回答道。
妈妈点点头，然后将瓶子里紫色的小粒倒入一个透明的空杯子里，然后往杯里加了一些水。果然我说的没错，变成了紫色的液体了。妈妈接着问道：“儿子，如果将这个紫色的液体倒进装白酒的杯子里，此时的混合液体会怎样？”
“那还是紫色的液体，只不过是混合液体的颜色要变浅了一点罢了。”我笑着说。
妈妈听我说完，将紫色的液体倒入白酒里一些。果然白酒杯里变成了紫色，吔！我说的一点没错，我有点得意。
这时妈妈又问道：“如果将这个紫色的液体倒入那个装醋的杯里，这时的混合液体又会怎样呢？”
我想了想，回答道：“应该成了棕黑色的。”不等妈妈动手，我自己将紫色的液体倒入醋杯里一些，晃了几下，让它们充分混合。接着我开始观察杯里液体的变化，很奇怪，这时杯里的液体颜色竟然变成了咖啡色。我不敢相信自己的眼睛，又看了好几眼。没错，的确是咖啡色，我吃惊地看着杯子。
在一旁的妈妈又继续问道：“如果将这个白色的维生素c片溶入水里会怎样？”我想了一下，说道：“应该是成了白色的液体。”
“对，没错。”妈妈说着拿出几粒维生素c片，接着放入一个透明的空杯子里，再往杯里加入一些水，让其完全溶解。这时我看到溶解后的液体是白色的。接着妈妈又问：“儿子，如果将这个紫色的液体倒入这个白色的'液体里，这时的混合液体又会怎样呢？”
因为刚才的结果已经令我意外，所以这次我不敢确定地回答道：“可能还是紫色的吧。”妈妈用鼓励的眼光看着我，说道：“那你还是自己再试试看吧。”
于是我将紫色的液体倒入白色的液体里，这时奇妙的现象又发生了：开始倒入紫色的液体时，白色的液体一下子变成了紫色，可几秒钟后，混合的液体颜色却发生了变化，成了浅褐色；大约过了30秒后，混合的液体颜色又变了，成了有点淡淡发黄的白色了。我很吃惊地看着，继续观察着，想看看它还会不会再变。我又等了一会，结果这次混合液体就没有再变了。我睁着大大的眼睛，吃惊地望着茶几上的那几瓶液体，说不出话来。
这时妈妈笑了，说道：“儿子，这就是化学的神奇，怎么样？有趣吧？化学的奥秘还很多呢，现在给你解释，你也不一定听得懂，等以后你学到了这方面的知识后，就会明白了。你可一定要好好的学它呀。”望着眼前发生的一切，不由得我点了点头。虽然我还不太明白其中的奥秘，但我相信，以后我一定会弄明白的，也一定会学好它的。
神奇的变化作文 篇3
家长会后，班级里发生了神奇的变化。
变化一：更加会倾听。上课时，他们明白了别人在交流的时候要安静地听，只有安静地听才能明白别人在说什么，自己要说什么。而一旦别人交流时自己在讨论，严重影响别人学习不说，自己。没有学会。学会倾听的孩子等于提高了学习能力和学习效率。真是聪明的孩子！
变化二：书写更加美观。家长会上，进门的家长就被墙壁上的学生书法作品吸引住了。他们在找自己孩子作品的同时，也欣赏了别的孩子的作品。他们边走叹，再把自己孩子的书写跟其他孩子书写一比，马上就知道自己孩子的书写在班级里处于什么样的水平。激发了他们鼓励孩子认真书写，书写美观的主观愿望，从而间接提高了学生的书写。真是聪明的家长啊！
变化三：文明礼仪伴我行。见到老师主动问好就不说了，现在见了客人会主动让出自己的凳子，就很了不起。在客人离开时能礼貌地道别，他们真是一群可爱的孩子！
变化四：助人为乐群体越发庞大。家长们都知道愿意自己的孩子不但知识丰富，还要有软实力情商，所以非常好乐意自己的孩子去帮助别人，快乐自己，非常乐意自己的孩子去予人玫瑰，手留余香。现在在班长带领下，家长的支持下，孩子们越来越多的下课后摆桌子、提水、擦黑板、抹桌子，拾废纸。现在教室里从早到晚干干净净，甚至扫地的同学打起扫除来可以说是不刻吹灰之力。
变化五：读书是一辈子的事。孩子们现在更加热爱读书，学神话就读神话故事，学成语就有同学读成语故事。还有的孩子甚至读起三国和西游来，真令人高兴！爱读书的孩子最美！
变化六：部分孩子开始写博。虽然稚嫩，但万事开头难，只要坚持，只要开始，孩子们定会在写博路上大展鸿图！但愿会有“飞舞的蜻蜓”将来振翅高飞。
班长更加有范儿，同学们变得更加有正气，处处有小雷锋，时时有进步。真好！
神奇的变化作文 篇4
今天，同学们满心欢喜的期待着自然实验课，纷纷议论着会做什么实验。
实验室中，耿老师微笑着问：“大家闻到了什么？”
“同学们交头接耳：“我敢肯定这是糖”“不对不对，这是什么东西烧着了吧，大家赶紧逃吧！”“这是巧克力……”
“那，——看看这是什么？”耿老师神秘地说。
“这是一把烧焦了的调羹吧？”“是一勺黑灰吧？”“这是用木炭做的调羹吧？”
耿老师肯定地说：“其实这就是一勺糖！”
“啊，这是糖！我不相信！”同学们纷纷表示怀疑。
“是吗，不相信啊！那就让你们再看看它原来的样子和烧焦后的样子吧！”耿老师微笑着点燃了酒精灯并又舀了一勺糖，放在酒精灯上烧。“啊！耿老师你不拍烫嘛？”“当然不怕烫啊！因为我的皮很厚吗！哈哈！”幽默风趣的耿老师把同学们都逗笑了，我也笑的前仰后合。随即，同学们的笑声开始变成了惊叹声：“哇！——这糖怎么开始发烫了？还在冒泡呢！怎么会这样？”“看！变黄了吧！”耿老师大笑，看起来有些得意。
天哪！真是没有想到糖居然变成黄的了！真厉害，可以再烧烧吗？”“现在你们相信我了吗？！”“相信了！相信了！耿老师快点再烧一会吧！”“好好好，没问题！”这次，我们不是吵吵嚷嚷，而是屏着气，眼睛眨也不眨，专注地观察被火烧着的糖，生怕漏了一点点细节。只见已经凝固的糖居然又开始沸腾了，逐渐的开始融化，并且变成了黑色，散发出焦味。耿老师把凝固的调羹拿给我们看，居然没有一滴掉在地上了呢！
在这堂课中，我们不仅利用实验认知了奇妙的自然现象，而且明白了真理来自于实践。
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