奉献作文汇总八篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的奉献作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
奉献作文 篇1
爱是这样真,爱是那般纯。
爱让枯枝长满了鲜果,爱让沙粒变成了珍珠,爱让受灾的群众重新唱起了欢乐的歌,爱让心灰意冷的人点燃了希望之火……
爱是这样广阔,爱又是那般深沉。
爱国家,爱集体;爱老师,爱同学;爱得“差班”变模样,爱得小树成材结出丰硕之果……
爱的实质在哪里呀?
不用我去寻找,也无须我去回答,爱就是无私的奉献。
有一件事,让我体会到无私的爱。
雨,哗哗地下个没完没了,真惹人心烦,考试完,我在教室门口来回徘徊着,足足等了半个多小时,当我再一次眺望时,远远看见了妈妈的身影,我一声不响向前奔去,一头扎在伞下。
一路上,妈妈都尽量把伞偏在我这边,自己的衣服却淋湿了一大半,可我却毫不领情,妈妈看了看我,说:“孩子,今天考试难不难,考得好不好啊?”我委屈地叫了起来:“烦死了都怪你,都怪你,你干吗不到教室来接我,如果你到教室来接我,我就会象吃了定心丸一样,便不会考不好了。”那不争气的眼泪像断了线的珍珠流了下来。
“原来是这样。”妈妈像一个犯了错的小孩带着歉意说,“孩子,妈妈对不起你,来把眼泪擦干。”妈妈边说边拿出纸巾,想帮我擦眼泪,我重重地把妈妈的手一推,妈妈后退了几步,一股凉意涌上心菲我感到妈妈的手冰凉冰凉的,我深感内疚,喉咙象被什么堵住了似的,久久说不出一句话来,此时此刻我只是想紧紧地握住妈妈的手,想把自己的温暖传给妈妈,一阵冷风吹来,我打了一个冷颤,妈妈察觉到了,把自己的衣服披在了我身上……
妈妈您把爱都给了我,我的好妈妈,我深深感到母爱如天,母爱是一首无字的诗,行行写满了对子女的关爱,母爱是世上最伟大,最无私的。
奉献作文 篇2
在1月29日上午的时候,我去书店买墨水,随便挑了一瓶。回到家后,当我看墨水时,我在墨水盒上发现一句话:天地之间有大千(墨水名),爱心世界有你我。每用一瓶大千墨水,您就为需要帮助的山区学子捐助了两分钱!我看了之后十分高兴,因为我已为山区的孩子捐助了2分钱!于是我便对墨水盒上的话展开了充分的想像与思考—— 人生的意义到底是什么?怎么活着才算有意义?活着是为了自己还是为了他人?这一连串的问题在我脑海里闪烁着!我又想山区有多少想上学而又上不起学的孩子,他们是多么渴望坐在课堂上听老师讲那历史的苍桑和人生的美好,难道我们就不能给他们一次机会吗?也许我们奉献的只是几块钱,几毛钱,几分钱,但是他们得到的却是终身受益的知识,而国家得到却是千千万万的人才!“只要人人都奉献出一点爱,世界将便变成美好人间。”一曲《爱的奉献》之所以能大唱不衰,那是因为它唱出了众人的心声!生活常常如此,你奉献了,社会发展了,环境改善了,你的生活变好了。伟大的科学家居里夫人,在提炼出镭后,放弃了在转利书上签字的机会,把奖金献给了科学事业,而自己却在困苦的环境里为人类做放射性的实验研究,以至身体受到了极大的损伤。这种不顾个人安危献身事业,献身人类的人怎么不流芳百世,永垂千古? 同学们啊!学会奉献吧!奉献他人,快活自己!
奉献作文 篇3
我们在父母的爱中长大,父母的爱是慈祥的笑容,是亲切的话语;是热情的鼓励,是严格的要求。在本组课文中,我们将看到父母之爱的一个个侧面,感受到父母之爱的深沉与宽广。
现在,让我们来认识一对《地震中的你与子》。亲情是冬日温暖的阳光,驱走严寒。
下面让我们来看看《精彩极了“和糟糕透了”》,七八岁的时候,“我”写了第一首诗,母亲看了表扬了“我”而父亲看了却批评“我”。“我”听了后很伤心,在以后的成长道路上,他们还一如既往 的表扬“我”。不过“我已经段子改变,最后,|我”成功了。从这里,我明白了每一个人的成长既需要鼓励的爱又需要批评的爱。现在让我们看看,才可以知道能不能成功。
下面,我们走进《慈母情深》。“我”一直想买一本书,可是却开不了口,有一天,我对母亲说了了这件事,最终我买到了书,从这里我明白了母爱是世界上伟大无私慈祥的善良的爱。
总结以上几点后,我决定:从今天起,我一定要好好孝敬父母。不让他们为我担心受怕。
奉献作文 篇4
秋天来了,阳光格外温暖,秋风格外柔和。
我———一片树叶,想去看看外面的.世界,于是,我轻轻摇曳。不时碰碰边上的同伴,风微微一吹,我就跳着优美的舞蹈,飘飘悠悠地落到地上,左看看,右看看。突然,有一只小蚂蚁走过来说:“你可以带我去完成我的梦想——在水上漂流一会儿吗?”我答应了。小蚂蚁趴在我的身上,在秋风姐姐的帮助下,我们顺利地落在了水上,在水上浮着,飘啊飘,慢慢地,靠近了岸边。突然,有一个小女孩牵着妈妈的手说:“妈妈,快看!这儿有一片叶子!上面还驮着一只小蚂蚁。我把它们捞上来。”那个小女孩把我捞上草地,她对着我笑了笑,我也想对她笑,可是她根本看不到。在阳光下晒了一会儿,我干得差不多了,小蚂蚁说了声谢谢,还鞠了一鞠,小蚂蚁还叫来它的同类来搬我去它们的洞穴参观。一会儿,我又到了曾经那棵大树下,我一动不动地望着曾经的那个“家”,小蚂蚁说:“我们的洞穴就在这个树里面。”于是它对我笑了笑。
直到有一天,我变成了无形的氧分,钻入大地,滋润了大地。我经常能够看见一片片树叶落下……
奉献作文 篇5
如果你叫我想个谁颁个什么奖,那我一定会颁个最佳奉献奖给蚕。
蚕,是蚕蛾的幼虫,丝绸原料的主要来源,在人类经济生活及文化历史上有重要地位。原产中国北部,主食为桑叶,也可用鹅菜补充。茧是由一根长度为300~900米(1000~3000英尺)连续的丝织成的。家蚕的虫及蛹可以食用,并有食疗功效。成虫成虫的蛾不能飞,它又被称为“蚕蛾”,作茧的丝竟然可以抽到长达1。5公里长!蚕在茧中进行最后一次脱皮,成为蛹。约十天后,羽化成为蚕蛾,。然后慢慢死去。这就是蚕简短的一生。虽然没有太大的意义,但是他把自己的生命贡献给了人类,然后死去。蚕一生尽管短暂,但是它却把自己的最宝贵的年华凝聚在白白的丝线上,蚕的精神,曾获得过多少仁人志士的赞美,曾获得多少墨人为此吟送。这个能给人们带来锦绣的虫,虽“作茧自缚”但最终”破蛹成蝶”,羽化高飞,给人带来多少梦想,以至于古蜀人认为它只能来自天上,给了它个雅号“蚕”。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。蚕的精神深深溶入中国人的理想世界,忍辱负重的最后期盼是渴望飞翔。还有一些像蚕一样的人---老师用青春和心血,用知识和汗水,浇灌出一朵朵美丽的花儿,不正像蚕化蛾,育出一个个子孙后代吗?
发洪水时,是那一些舍生忘死的英雄们为了人民利益不顾生命的危险挺身而出,他们不也似春蚕一样鞠躬尽瘁,死而后已吗?这就是蚕,无私奉献的蚕。所以它因该得“最佳奉献奖”。
奉献作文 篇6
传递奉献,是一个人高尚的品德表现,是一个人修养程度的体现。
教师
在课堂上,教室里传来一阵阵朗朗诵读的声音,是学生们在奋发向上的时间,是老师在奉献他们的时间,向那一个个渴望知识的学生传递知识。晚上,老师在灯光下为学生们批改,老师在抚育着一代代青年。
清洁工
在每个不起眼的角落里,都能看见清洁工的身影,他们在干什么?他们在奉献着他们自己的时间来打扫人们扔下的香蕉皮、碎纸屑,他们在为广大市民服务,虽然他们总是在默默无闻的辛勤劳作着,但能为城市带来干净,带来美好。
警察
在烈日炎炎的夏天,还是寒风刺骨的冬天,在马路中央总能看见警察在指挥着交通,他们风雨无阻的工作,为人们带来一片安宁。他们是正直无私、为民伸冤、浴血擒凶、为国捐躯的忠勇之士。
志愿者
在贫苦的山村里,志愿者奉献着他们的时间给人民来方便。中国广大青年志愿者奉献给社会的不仅仅是服务,同时,也为广大青年作出了榜样。他们乐于奉献,互帮互助,尊老爱幼,见义勇为的精神给青少年们留下了不可磨灭的印象。
传递奉献,是每个人的脸上洋溢着美丽的笑容。
点评:
亮点:符合横式结构的要求。从不同角度来反映主题,发现了不同人物身上的共同点——奉献精神。
不足之处及修改建议:
(1)这是一个半命题作文,题目前的提示语已经给了诸多的暗示。比如“传递不仅是一种形式,更是一个过程”这句话,暗示作用就非常明显。意在提醒写作者写作时要重点抓住“传递”的过程来写。你看看你的习作有没有注意到这一点。
(2)你所采用的是横式结构中的“镜头组合式结构”,写作时要有“画面意识”。要试着用场面描写和细节描写让你的“画面”更形象、更生动。
(3)小标题也须做些修改。
奉献作文 篇7
快乐,是无处不在的,它来源许许多多点点滴滴的小事情。下面我就来讲一下我的快乐吧!
还记得那是在冬天里一个下雪天的下午,我约着小伙伴一起到楼下去玩雪。我们先堆了个小白兔,然后又堆了一个雪人,接着,又玩起了打雪仗,玩得不亦乐乎。忽然,我发现远处隐隐约约地好像有一个人摔倒了,我连忙叫上离我最近的小伙伴一起朝着那个方向跑去,跑进一看,原来是一位老爷爷摔倒了,我们连忙扶起老爷爷,扶坐到椅子上去,然后我关心地问道:“老爷爷,你怎么一个人走在外面?现在下雪,地面十分滑,你要小心一点儿好。”老爷爷叹了口气,说:“唉,老太婆病了,孩子们都出去了,我只好一个人出来给她买药,现在人老了,眼花了,看不清路,又下着雪,一不小心就摔倒了,今天已经跌倒几次了。”说完,就想站起来继续往前走,我和小伙伴对了对眼神,异口同声地对老爷爷说:“老爷爷,我们送您回家吧!”老爷爷摇摇头说:“那怎么行?那怎么行?”说完,我和小伙伴就一人搀着老爷爷的一只手,一步一步慢悠悠地往老爷爷的家走去。过了一会儿就到了老爷爷的家,老爷爷握着我们的手,老在夸我们是懂事的好孩子!从家里拿来零食给我们吃,我们赶紧说:“老爷爷这是我们应该做的,不用谢!”说完,我和小伙伴手来手离开了老爷爷的家。
快乐的感觉不由自主从心中涌起!
奉献作文 篇8
蜡烛,在黑暗中默默地燃烧自己,给人们带来光明;花朵,默默地散发芳香,给人们带来快乐;大树,在夏天为人们摭挡阳光,给人们带来凉爽。在生活中也有这样的蜡烛、花朵和大树:例如:身体残疾的张海迪;在社会上做贡献的霍金......
张海迪虽然身体瘫痪,手不能抬起来,全身都不能动了。但她坚持写作,胸前压出了一片血印,可她仍然不停地写呀,写呀,不知这样坚持了几个月。她又开始自学初中课程,后来她看见了无数个因贫穷而治不了病的人们,他们是多么痛苦,于是她决定要为人们治病,她买来了《针灸书》和其它医书、体温表和听诊器。还买回了人体模型,在自己的穴位上点上小点儿,练习针灸,上百个病人在她的帮助下身体健康,病人感激不尽,不久对她产生了尊重。
张海迪还帮助失足青年,告诉他们千不万不要自卑,她还告诉失足青年:自己与他们是一样的,要坚强地活下去!张海迪的话使失足青年打消了一个念头——寻死!
她还关心、爱护小朋友,和小朋友一起谈心;一起讲故事;一起做题......
而霍金21岁不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症,演讲和问答时只能通过语音合成器来完成。可他没有被病魔击垮,仍然做了许多贡献:霍金辐射和《时间简史》。
从他们身上,我明白了爱因斯坦说过的一句话:“对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。”我一定要替他人着想,为人们做贡献!
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