不一样的课堂作文汇编15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的不一样的课堂作文，欢迎大家分享。
不一样的课堂作文1
一块黑板，一张讲台，几桌课桌椅，是我们习惯了的课堂。其实，生活中处处有着课堂。
每天，我都会去公园，用手中的笔和纸画下最美的东西，玫瑰在万花中是最娇艳的，但让我不能忘怀的却是那年冬天里盛开的梅花。
那年冬天，雪来势凶猛，公园中的花早已被雪淹没了吧，我有些伤感。待到雪停了，我还是去公园那儿看了看。我抱着一丝希望，或许哪朵花躲过这场灾难了呢？
可是没有，公园中只有白花花的一片。我抱着满怀的失落，回到家，拿起笔，继续画着还没完工的画。笔在手中像是顽皮的孩子，一会左边一瞥，一会右边一横，黑色线条在画上交错出了一阵陈的不和谐，我眉头禁锁，浮躁的将笔扔在一旁，将画了一半的纸揉成一团，随地一扔，本来就画不好，想到再过几天就要把画上交了，心情就更烦了。
我带着浮躁的心情，走到了公园。眼前还是白花花的一片，跟之前没什么不同，我绕着公园走了几圈，冰冷的风吹打在脸上，四肢仿佛没了知觉，我依旧走着，不想回去面对那一团糟的画。
就在一瞬间，悄然探出一抹艳红的花瓣，我走到那抹花瓣旁，小心翼翼将那层压着的厚厚的雪给推开，一朵娇艳的梅花嫣然出现，她依然挺着身子，虽然雪已将她的`腰压弯，花瓣也被打落了几片，但她仍旧坚持着，因为她不屈，不怕，尽管雪来的猛，她依旧挺直了她纤细的身子。
我甚至惭愧起来，梅花坚持着，就为了盛开在雪中，而我却连画都画不好。
我恍然大悟了，像梅花那样不畏艰难，傲雪开放，不是更精彩的人生吗？眼前的梅花，她给我上了一堂不一样的课！
不一样的课堂作文2
橙色的跑道在阳光的照耀下愈发显得刺眼。若大的领奖台上还空无一人，底下的观众席却坐满了。运动员们正在起跑线上等待裁判员发令。
“各就位，预备，跑！”砰地一声，运动员们如离弦的剑冲了出去。整个场面顿时沸腾了起来，观众们都站了起来，大声地为运动员呐喊助威。其间有一个身体白暂的.女孩，她原是第四名的。
不知听到了何处的呼唤，她突然飞也似的冲向终点，勇夺第二。这就是友情的力量吧。坐在观众席上的我默默地想。
很快，五十乘八接力赛到了。砰地一声，六位第一棒的运动员如挣脱缰绳的野马，向第二棒狂奔而去。“第二棒，第三棒……第六棒！我得准备了。”我自言自语。
在我接到棒的一瞬间，小妍大声向我呐喊：“小思，加油！”一股暖流涌上我的心田。我不由得加快步伐。
终于交替了——她的手是如此温暖。“加油。”我说。小妍会心一笑，即刻转过头，向终点飞奔。
结果出来了——险进决赛。在千钧一发之际。小妍一脚踢了出去，超过了终点线。我问她：“为什么要把脚踢出去呢？那该多疼啊！”她微微一笑，略带羞涩地回答了我的问题：“团队的利益更重要呀。我们怎能将自己的利益凌驾于集体的利益之上呢？”
一句话，竟问得我无言以对。我第一次感受到团结的力量，第一次。
“拼搏的感觉挺好，”小妍还对我说，“这种与别人竞争的感觉是美妙的。因为你永远都不知道下一秒谁会胜利，谁是冠军。”
体育场上，小妍给我上了很好的一课。她让我明白了，什么是体育精神。
不一样的课堂作文3
不一样的课堂到底不一样在哪呢？今天，我就上了一堂不一样的课。
一早，我就按照在学校里的作息时间起床了。这堂不一样的课首先不一样在上课的地点，最近由于一些原因，学校里要求我们在网上上课。怎么样？这样子的课堂不一样吧！
洗漱完后，我就开始自主的.上早自习，我拿起语文书站在窗子前大声的朗读了起来。之后等到网上上课时间到了，我这就坐到了家里的电脑前规规矩矩的上课了。虽然说，这堂不一样的课让我感到很新奇，不过当在画面里看到老师的身影，听到老师的声音的时候，我仿佛一下子回到了课堂上一般。
老师在线上，隔着屏幕给我们打了声招呼，老师摇了摇手，然后朝着我们道：“同学们好，今天开始就要线上教学，我已经准备好了，同学们准备好了吗？”只见，同学们一个个的在对话框里回复准备好了。随后，老师清了清嗓子，开始讲新课。
这一堂课的秩序比想象中的要好，老师每讲完一个知识点，老师就要听懂的同学回复1，若有疑问的就回复2。同学们的回复中，1是最多的，原本老师还有些不相信，毕竟之前在教室里上课的时候每讲完一个新的知识点，几乎会有小半的人会举手提问。所以，这次老师说他要抽查几个同学，看我们是不是真的听懂了。
这一节课下来，屏幕里的老师心情好极了，显然对我们这认真的程度感到满意。老师一开心，线上的同学们一个个的心情也好极了，都在回复着老师讲课讲得好。
不一样的课堂也有着一种不一样的学习氛围，这一堂课，同学们的学习似乎更加的积极热情了。
不一样的课堂作文4
“课堂”这个词，想必大家再熟悉不过了，不就是“学习，学习，再学习”吗？可“不一样的课堂”您听过吗？这次我们来到了紫薯山庄，体验了一回不一样的课堂。
经过短暂的集合后，我们满怀期待地踏上了这辆大巴车，在车上，我们也展开了活动，并点播了时下最流行的歌曲，欢声笑语充满了整辆车。
到达目的地，我们就迎来了大家的教官。他戴着墨镜，一身运动装，衣着一丝不苟，腰上还别着对讲机。肤色呈黄褐色。他将我们领到了指定场地，整过队后，进行分组，并在特定的旗帜上，写下了队名。
首先，我们进行了户外急救课——包扎。教官拿来可塑板，纱布和三角巾，示范包扎过程。告诉我们包扎时，纱布要打开，再进行包扎，并要把可塑板全部包住，包紧。讲解过后，又请了个同学上来演示。一系列流程过后，就让我们两两联系，我拿来材料，对搭档开始了包扎。我固定好了可塑板，让她贴着手肘，然后将纱布展开，小心地缠住可塑板，塞好剩余纱布，然后拿出三角巾，调整好角度，将手挂在三角巾上，并把三角巾挂在脖子上，打了个活结，简单的包扎就完成了。她又以同样的方法为我包扎，我俩都体验了一回为别人包扎的感觉。
紧接着，是“火线穿越”，是模拟火灾现场的`一个逃生演练。逃生时，要用手捂住口鼻，猫着腰，搭着前面那个人的肩，快速逃离。教练讲解和演示之后，我们组开始了逃生演练。现场有许多带窗户的墙。我们组个个猫腰，搭肩，捂口鼻，一丝不苟。一声令下，我们出发了，大家越跑越快，甚至有些跟不上了。在窗口的地方，我们就弯低一点，墙壁的地方我们弯高一点，随之又经过了一个需匍匐前进的地方。这个项目让我们知道了火灾逃生的要领。
下午的搭帐篷，让我们感受到了团队合作的力量。我们先把支架插好，然后插入相应的孔里，把内帐搭好后，又搭了外帐。这整个过程，如果没有合作力量，是很困难的。
这次课堂，让我知道了许多平时接触不到的知识，让我受益匪浅。
不一样的课堂作文5
在我眼中，大自然中处处是惊喜，只要用心观察，就一定会发现——大自然是一个不一样的课堂。
“那一架葡萄，真是比牛还倔强。”我头疼地望着不愿循规蹈矩生长的葡萄藤蔓，皱起了眉头。植物长得比人快，我从小陪伴着这一架葡萄，看着它生长，如今，它已经爬满了左边的竹架子，却怎么也不愿意按照铺好的路线走了。
第二天，我下定决心——我就不信它那么厉害，非要长到天上去！一抬头，葡萄藤倔强地绕到外面的树上，似乎在艰难地寻找支点。“谁让它不按已经铺好的架子爬右边的路，还空着一大块地，好好的老老实实的缠绕在一条毫无风险的路上不就行了吗？非要到外面的世界去竞争。”虽然这么埋怨着，但我还是踮起脚来，伸手把它拉了回来。我小声嘀咕着：“在外面缠得可真紧，还不赶紧下来！”就这样，葡萄藤极不情愿地回到了原来就支好为它生长的架子上。我走出几步，回头看了看那在风中摇晃的绿色，心中有了一股小小的波动，虽然只是十分微小的力量，却也给人一种温暖人心的震撼。
又过了一段日子吧，我来到花园里，竟发现那株葡萄藤骄傲地昂着头！旁边是两条被绞断了的竹枝！我内心又一次的被震撼：葡萄藤宁可自己受到风雨的`阻挠，也下定决心探索外面的世界，身旁明明有一片平安之地，旁人已帮它铺好了一条路，它却不愿被束缚，反而越走越坚强，走出了精彩！它不愿生活在平平安安却没有自由的路上，而是选择了无拘无束地拥抱阳光！我内心涌起一股敬佩之情。看着那绿油油的叶子在风中摇晃，我伸手抚了下它的藤条，不再牵绊它的成长了。
葡萄藤给我上了特别的一课！
不一样的课堂作文6
上思想品德课了，同学们都匆忙地回到教室，准备上课。这节课看似普通，但对我来说意义重大。我瞧一下旁边的张赫楠——想必我也和她一样面如土色，不知所措了。是啊，这是我们第一次做“小老师”给同学们讲课，哪能不紧张呢？
“上……”我刚冒出一个字，就挨了张赫楠一“蹄子”：“现在都上课半天了，喊‘上课’干什么？”但是紧接着，她也愣在那里，不知道怎么开始好了。我们两个你拍我一下，我踹你一脚，意见难以一致，引得全场一片大笑。不行，太不严肃了。我们怎么也得吸取陆皓和高楚乔的教训，有点老师样啊！瞧见同学们迫不及待的样子，我心想，豁出去了，照着幻灯上的字读了起来：“我们能为地球做什么。”哎，幸亏在关键时打破了冷场。接下来的介绍照着读就行啦！我长舒了一口气：“总算过去了。”
下面的内容还挺顺利，我水到渠成，和张赫楠一起现场发挥，居然把没排练的一小段都讲了出来。我越说越来劲，可我还没得意多一会儿，问题又来了：朱雨航说保护黄河的方法不应该有“禁止过度挖河沙”。这当然不对啦，可关键时刻的头脑短路让我想不出个所以然来。我求助似地看看张赫楠：唉，她的脑子怎么也进水了呢？看着我俩都“哑巴”了，正在热火朝天地发言的'同学们像突然掉进了北冰洋，教室里的空气顿时凝固了。这时，耳边传来了一个救命声音；“什么事都得有个度，不管是好事、坏事，过了度都不好了。”原来是张老师替我们解了围。问题终于解决了，我心里压的石头也“嗵”地一声着了地。行了，接着讲吧！
下课铃响了，我如释重负，一下子“溜”回了坐位。这节课40分钟太漫长了，像四十年一样。不过，在这难忘的课上，我收获了知识，懂得了随机应变的经验，更明白了老师的那份辛苦。
不一样的课堂作文7
不是只有学校中老师的课才算是课堂。生活就是一个不一样的课堂，无论是一句话、一个动作、一个场景、还是一颗不起眼的小草，都算课堂。
“野火烧不尽，春风吹又生。”这是诗人白居易的《草》中描写草生命顽强的诗句。我第一次听到这首诗，自然不会相信草有这么顽强，直到有一次，我亲眼看到了他的顽强。
那时的我正在学骑自行车，我一次次上车，又一次次地摔下，每一次摔下都比前一次更疼，我渐渐失去了耐心，索性不学了。我把自行车推到家里，一下扔到地上，自行车随之摔倒在地，但我连看都不看一眼，而是跑了出去。阳光好像与我作对，用毒辣的光晒我，用刺眼的亮光闪我的眼；小鸟在枝头上“叽叽喳喳”地烦我，似乎在说：“连个自行车也学不会，真笨！”；小草更是在微风中摇着头，讥讽我。
“为什么什么都与我作对！”我生气地提起脚，用力踩在草坪上，“哼，叫你讽刺我。”我一边慢慢地抬起脚，一边说着：“你自作自受。”但接下来的事更让我生气——小草并没有认输，尽管开始倒下了，但慢慢地，几根小草抖动了几下，又过了一会儿，小草全部开始动了起来，忽然，小草们弹了一下，腰又一次挺直了。
我心中的怒火更大了，我一下子跳起来，用力地踏在草上，脚还在倒下的草上不停地碾压，直到把草的汁液挤出才停。尽管草受到了如此重压，但草还是坚持着，又慢慢挺直了。我生气地跑回家中。
刚回到家，“轰隆”一声，突然狂风大作、雷雨交加起来。待雨停了，我又一次走出门，走到之前我踩的`草边，只见周围一片狼藉，一截粗树枝被折了，树叶也落了不少。再看那些草，依然挺着腰板，被雨水冲刷得更绿了。这时，心里一股敬佩之意油然而生。我回到家，把自行车扶起来，又开始学骑自行车。
“野火烧不尽，春风吹又生。”草的生命力就是这么强，尽管受尽苦，但仍把腰挺的直直的。
这些不起眼的小草侦我懂得了“无论生活多么残酷，也不能放弃”的道理。他就是一个不一样的课堂，一个重要的课堂。
不一样的课堂作文8
我一直希望能在家里上课，不用把时间都浪费在路上，现在终于实现了。
在家里用电视上课和在学校不怎么一样，又多了几个优点。
第一，我们的学习环境更加好了，我们平常在家里写作业时都有自己的书桌，用自己的书桌上课比用学校的桌椅上课肯定更舒服，而且我们是在自己家上课，没有同学的影响，就不会有和同学说闲话的情况发生，上课自然更专心，而且我们也不会出现东西忘带的情况，需要什么就拿什么更加方便，所以在家上课，我们的学习环境会有很大提升。
第二，我们可以保证更好的听课质量，记好笔记。记得有一次上语文课，老师给我们提供了很多资料，我没有记完，如果在学校上课，我就只能借别人的抄，耽误了别人，还很麻烦。可是在家上课就不一样了，电视直播有回放，我打开回放直接快进到记笔记的地方，点击暂停就行，方便极了，还保证了我的听课质量，我很喜欢。
可是为了上课，我的父母可是费尽了心思。我的妈妈也是老师，她在直播前要给她的班级进行试播，而我们班也要试播，这下可把妈妈忙坏了。我们两台电脑齐上阵，妈妈刚坐下来，我就喊道：“妈妈，我的.电脑卡了！”妈妈赶忙跑过来一看不能用，又把手机给我调好，那边妈妈的手机又“叮咚！叮咚！叮咚！”地响了起来，妈妈跑过去一看，原来是她们班的家长说网站上不去，要不然就是太卡了，还有各种打卡，我的妈呀，真头大！
这直播完了还要调试电视，可我们家的电视网络没连好，怎么登也登不上。折腾半个小时遥控器，最后还是爸爸把电线重新连接，还在大半夜微信请教专业人员，熬到11点我们才调试好设备。网课虽然方便，但调试起来可不容易呀！
在家上网课新鲜有趣，效率极高，这都归功于爸爸妈妈的忙碌，谢谢你们！不一样的课堂，我来啦！
不一样的课堂作文9
俗话说得好老虎不在家，猴子称霸王。这句话一点也不错，你不信的话就到我们班上去见识一下吧。
“叮零零,叮零零”清脆的上课铃声打响了，大家都以光的速度跑回了座位，做好了上课的准备，教室里顿时鸦雀无声，只等老师的到来。1分钟过去了，5分钟过去了仍不见老师的踪影。不知哪个冒失鬼说：“老师不会不来了吧。”这话不说还好，一说全班就沸腾起来了，简直可以说是闹翻了天，毫无纪律可言，有的下位；有的交头接耳；有的三五成群讨论着最近新潮的`言情小说：而有的竟坐在位子上看他珍藏己久且被老师视为书的小人书；还有的男生竟然跑到讲台上跳起了江南style，那舞姿可以说是搞笑到极，引得大家哄堂大笑，跳完了还摆了个姿势说了声：“献丑了。”那模样还真有点大侠凤范呢。
突然，楼下传来脚步声，我们班的信息通王小明说：“老师来了，”瞬间大家赶紧回了原位，有的假装在看书，有的好像遇到了难题，百思不得其解，那样子真的太逼真了，环顾四周，大家的招式可真是千姿百态，五花八门啊，还真是让人大开眼界，叹为观止啊。我们班的同学们还真的有当演员的天赋呢，更为搞笑的是我的同桌小芳把书拿倒了她还照样津津有味地看着，真让人佩服啊。突然信息通小明又来了句：“哈哈，骗你们的呢，瞧上当了吧。”话音刚落，大家一起怒视他，要是眼光可以杀人的话，估计这会小明早己死在万刃之下。接着大家不再理会他，热火朝天的讨论着，他又冷不丁的来句：“老师来了。”大家都不急不慢的做着自己的事，理都没理他，老师就在大家的无视之下走上了讲台。这会儿，大家来真的了解了《狼来了》这个故事的真谛。
不一样的课堂滋味就是不一样啊，事后大家免不了吃不了兜着走的下场。
不一样的课堂作文10
在我的记忆中，老师一直是一个敬业的形象。当然，老师也有忙碌的时候。当老师不在班的时候，班级上真是“山中无老虎，猴子称霸王”啊！而我们班主任不在场的时候，真是比花果山还要花果山呐！
“叮铃铃……”上课铃声响了，同学们赶忙做回自己的位置，等待着老师来上课。“滴哒……滴哒”几分钟过去了，咦？老师怎么还不来？平时老师都是很早就到教室的呀。就在这时，一些“好动分子”渐渐地按捺不住了，随即我们班就像炸开的.锅，热闹起来：同学们则像脱缰的野马肆无忌惮表现着。景同学正在夸张的向众人展示他那“美妙动听”的歌喉，“啦啦啦，种太阳；啦啦啦，种太阳……”他那怪异的歌声引得大家笑得前仰后合。当然，我也不例外。这时，他又用故作深沉的声调开始讲故事，活像一位说书先生：“人们种下太阳后，太阳结果了。于是天上冒出了十个太阳，人们酷暑难当。然后你们猜怎么着？后羿在这时出现了，他一口气射下了九个太阳……”我们都被他的形象和语气逗乐了，捂着肚子笑得直不起腰来，个个都很佩服他胡说八道的能力。
周围如此热闹，我也没心思做作业了。也和前后桌谈笑风生，时不时还发出一阵爆笑声。班长也不甘落后，走上讲台，用力拍了一下讲台，模仿老师的口吻说道：“现在开始背课文，不好好背的，我记名字啦！”可总有人不安分，故意把课文读得“抑扬顿挫”，平时上课可没见他们如此认真过。班长已经被他们气歪了鼻子，狠狠地瞪了他们一眼，生气的说：“等会儿我将你们现在的举动全部告诉老师，看你们还能不能这么神器！”说完拿起粉笔往黑板上记名字……
老师不在场的时候，我们就是这样无拘无束，我想大声说：“自由的感觉真好！”
想到这儿我忍俊不禁，在我的记忆长河中，这件事将是最闪亮的一颗星。
老师点评：点面结合，前后连贯，借助于一个小小的场面，充分表现了孩子们的童真童趣，让我们看后都不禁哑然失笑。
不一样的课堂作文11
今天是20xx年2月10日，本来应该在学校上课，可我确端坐在沙发上。难道是逃学了？当然不是，是我在家中上网课呢。
疫情在迅速扩散，全国都进入了战斗模式。教育部提出“停课不停学”，也就是在家上网课。上网课？听起来很有趣。我是不是可以趁机偷偷玩几把手机游戏呢？但这个小心机很快被妈妈识破了。妈妈成了我的专职“书童”，全程“机不离手”，我连碰的机会都没有。
第一节课开始了。妈妈匆乱地给我准备网课设备。只见她一手拿着手机，一手拿着数据线，连接电视机。一阵折腾后，电视机上终于出现了我最喜欢的孙老师。咦，孙老师的脸怎么圆了一圈，像个大面包？一定是天天关在家里，吃成这样的。正当我浮想联翩时，电视机里传来孙老师的声音：“请同学们注意，下面来讲这道题。”我连忙拉回思绪，努力追上老师的思路。突然，老师被“石化”了，大张着嘴说不出话来，屏幕也不动了。我连忙大叫：“妈妈，卡住了！”妈妈连忙救火队员似的飞奔过来，在手机上一通比划，又在电视机的按键上一阵乱按，可没有效果。没办法，妈妈只好打电话给钉钉客服，在客服的指导下，总算流畅了起来。
我赶紧跟上老师的思路，哈哈哈！太有趣了，老师居然在数学课上讲起了煎饼的事情。我的脑海里浮现出了美味的煎饼，口水不禁流了下来……我猛地一回神，发现我的`思路不在线了，怎么也听不懂。要煎几次？要煎几分钟？……
我开始想念学校的课堂，想念同学偷偷放进我抽屉的蟑螂，想念老师上课时不小心喷出的口水，甚至有点想念老师的批评……繁花似锦的春天就要来了。
不一样的课堂作文12
“玛里玛里轰……”这是从快乐作文的教室里传来的。你会想到什么？对，就是变魔术！
吴老师对我们神秘兮兮的说：“同学们，你们看过哪些魔术呀？”“大锯切人”、“剑穿心”、“吞剑”……同学们的'回答五花八门，而我又在心里想：不知道大宝老师又耍什么花招。 “好，那我今天来表演几个魔术给你们看，好不好？”老师突如其来地问。“好！”同学们，异口同声。
第一个魔术开始——皮筋跳跃。吴老师借了一个女同学的皮筋。将它套在手指上。“同学们，你们说在哪一边？”“左边”。老师神秘的念着：“玛理玛理轰！”“右边”，可刚刚明明是在左指上的呀？于是老师又重复的做了一次，奇迹又发生了。这不是我们眼睛有问题，确实是吴老师把他变过去了。最后，吴老师告诉了我们奥秘所在。我们才恍然大悟，原来魔术可以这么简单。
第二个魔术——铁环。只见吴老师比划的说："我用左手的食指和大拇指拉住铁环，食指和大拇指相距五厘米，用右手拿铁环上下套，再用手指一弹，能使铁环还不掉下来，你们说我能不能呀？"“能！”“不能！”“有时能……”“行，说能的同学来试一试”举手的人不胜其数。吴老师，请了一位女同学上去，我心里十五只吊桶——七上八下的。女同学一松手，“当”一声传入我的耳里。老师又请了几位同学，可结果还是一样。于是，吴老师自己表演起来，“唉！次次成功，简直是一种打击啊！”最后吴老师又请了一位男同学对他说：“你要是成功了，我就给你一枚快乐币，如果失败了你就给我一枚快乐币，你有三次机会哦。"男同学自信满满地尝试了第一次没有成功，他又满脸焦虑地又试了一次；结果还是一样。最后，男同学神情沮丧的试了第三次，意外发生了，居然成功啦！男同学满心欢喜。
魔术世界可真神奇呀！这节课真是与众不同的。
不一样的课堂作文13
有许多人都说，宠物的死是给自己的最大痛苦。我家没有养宠物，却同样给我们带来痛苦与心酸，如鱼刺一般，卡在喉咙里，进也进不去，出也出不来。
那是在四年级的上学期，哥哥也才读高二，在星期五回到家后，我惊喜的发现墙边有一个兽笼，里面有一只肥肥的，米黄色的兔子。它背对着门，面对着阳台。尽管那时它背对着刚进门的我，但似乎还是想好奇地转过头来看我一眼。可惜，可能笼内空间狭小，它无法转过身。总之，它给我的第一印象是，这是一只有诗意的兔子。我会这样想仅仅是因为它好像不屑理会你，只是迷恋那落日。那时的落日的确很美。
后来我知道它为何会出现在我们家，这是哥哥的同学暂时寄养在我们家的。
它无疑给我们家带来了一定的影响，例如便便和脱毛，便便臭是很正常的，但是脱毛又是另一个麻烦了，有风的时候，兔毛可能会被吹到沙发上！同时，我偶尔能看到上面的一点点便便，让人作呕。而且这给本身就不希望养宠物的家人造成困扰，所以他们对哥哥的行为很排斥认为这是一个麻烦。
然而，“麻烦”在第二天没有了，悄无声息地没有了，好像一杯水喝剩一点点，想再喝剩下的'时候，那一点点却不知在什么时候没有了。
是的，“麻烦”没有了。再也没有乱飞的兔毛了。死因可能是因为气温下降，冻死了。爸爸妈妈都要求处理掉。我心中满是不舍，再也看不见它略带忧愁的眼神望着阳台了，它也不会再看落日了。
不过，它给我上了一节课：体会失去的感觉。它的背影如饮料一样即使喝光了，也会留下属于它的味道。
不一样的课堂作文14
课堂！一个人尽皆知的词，相信大家也不会陌生吧。这个禁锢我们自由的牢笼，怎能不熟悉呢？我渴望拥抱大自然，渴望享受微风的吹拂，渴望追逐那花间嬉戏的彩蝶。然而，现实总是令人失望的，我苦苦挣扎在教室里，重复着那枯燥的三点一线；上学-学习-放学！终于，丰富多采的`暑假来了，这也代表我自由了，能痛快地玩了！
天遂人愿！爸爸要带我去旅游了，我忍不住欢呼雀跃起来。
每当驻足于山间田园时，明白了急流勇退。云淡风清，鱼儿竟也在小涧中欢快地游泳，一切显得那么的安详，大有让人弃世从农的念头。田园诗人范成大的“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家“完全呈现其中，诗人不求功名力禄，不图荣华富贵，只求个安逸，只为听一首乡间小曲，只为品一杯浓浓香茶，只为赏一曲淳朴民舞。这样与世无争的生活，又何尝不是我们所向往的呢？
每当游览泰山时，学会了凌云壮志。是啊，泰山大有会当凌绝顶，一览众山小的磅礴气势，只有泰山，才能令澎湃的黄河折腰；只有泰山，才能令大鹏在这里展翅；只有泰山，才能令山脉在这里绵延万里。古往今来，有多少豪杰在这里论英雄；有多少文人在这里吟诗作对，冰封白里雪，更上万丈云便是历史的写照。这样坚韧不拔的精神，又何尝不是我们所追求的呢？
每当踏进森林时，学到的是恬静的美。是啊，作家老舍的“林海，言咏了古木的美；游人亦在这流连忘返。这里空气清新，树上不时传来阵阵虫鸣，更使这里变得勃勃生机，也不枉我们走这一遭！这样柔情似水的美，又何尝不是我们所希望的呢？
这小桥流水，危峰兀立，万木飒爽，使我想起了枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。身临其境，我竟也想书写一诗以抒情怀。
课堂，不单单局限于学校，而是无处不在。大家有空时，不妨亲近大自然，走进大自然，拥抱大自然，享受大自然的柔，体会大自然的美，领悟大自然的情。
不一样的课堂作文15
春节来临的时候，铺天盖地的新冠肺炎疫情也席卷全国，妈妈让我们不要出门，下楼也不行。我不禁怀疑，病毒有这么可怕吗？
没过多少天，妈妈朋友圈上有信息说旁边有小区出现感染者了，整个小区都被封了。再过几天，公交车都停了，温州高速出入口都封了。奶奶回来说小区不能出门了，每户人家2天才能出一个人，还要拿通行证，验体温之类的。哇，原来疫情真得这么严重了啊，我要乖乖待家里，不去外面添乱了。眼看马上要开学了，老师却来通知，开学时间延迟，改为在家上课。延迟开学，太好了，我暗暗高兴着。可是在家上课怎么上呢？
星期一早上我还在睡梦中，就被闹钟拉起来上课。早读，做操，怎么还跟在学校一样啊！“妈妈，我能不能再睡会儿啊？到时间上正式课了再来？”我这想法一说出就被妈妈狠狠批了一顿。唉！一个人早读，做操一点兴趣都没有。
第一节语文课开始了，“停课不停学”——老师的.声音伴着身影出现在电脑上。声音很轻，调到最大了还是有点听不清，我有点注意力不集中。妈妈想到一个办法，用手机APP登陆，调到与电脑同步，这样，我就可以听着手机的声音，看着电脑大屏幕，舒服多了。一边听课，一边做笔记，20分钟的课一下就上完了，比平时的上课时间少多了。我正想放松一下，玩玩电脑，老师的微信就发过来了，要我们做练习题，还要拍照发给她。老师肯定有千里眼的，要不怎么就抓准时间监督着我们呢？真希望老师也偷懒一下。
一天的课好少，早早就上完，然后看班级优化大师写作业，提交作业。网络上课有点很好，就是我不懂还可以再重新去看视频。但是我还是想回到学校，跟同学一起上课学习，这样的学校生活才有趣味。
新冠疫情，你快过去吧！我们好像回到正常的课堂。
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