【推荐】我当小老师作文
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的我当小老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我当小老师作文1
我们首先把全班的桌子、椅子都往后面推，空出一大片位置。我们四个一起站到讲台上，仿佛走上了明星演唱的舞台，灯光五光十色。走上“舞台”，心情很激动，站在讲台，我还没回过神，两脚就不听使唤地抖着，我动动手，连手都不听我的话了，连拿粉笔的力气都没有了，我太紧张了吧！
我们四个商量好，我和钟东芝在前面做示范，卢馨仪和韦晓敏负责检查看谁做错。
同学们都很聪明，一下子就学会了第一节。
“好，大家跟着颜洁做第二节，我喊拍子。”钟东芝喊着。“一、二、三、四、五、六、七、八，二、二、三、四、五、六、七、八。”
第二节的学习速度比第一节放慢了许多，他们看了一遍，不会，第二遍，还是不会我都做烦了，他们怎么那么笨呢！哎哟笨死了！我在心里狠狠地咒着他们。
这时，陈彦庭大声地喊：“不学啦！不学啦！学这个比登天还难，看你们做得那么轻松，我们学起来像个机器人——永远学不会。干脆，我们全体罢工，不学了。”呵呵，怎么样？和我预料的一样吧！
我当小老师作文2
今天，语文老师给我们默了一些词语，说：“默完了给同桌批”。我高兴得不得了，因为我可以当一次小老师。
我照着语文书上的答案，用红笔在同桌的作业本上批着。一副老师的模样。我的同桌可真粗心，错的全是简单的，还较多。我学着老师平时的样子，非常生气地对同桌说：“你最近是怎么了?错的全是简单的?你默完后有没有检查?”
我同桌的脸像只煮熟了的大螃蟹，通红通红的，说不出话来。批好后，我让同桌把错的每个订正十遍。他订正好给我看，字写得很邋遢，每一笔都连在一起，没有运笔，我再让他订正了十遍，并提醒他字写好一点。果然比刚才好多了。我为了让他提高正确率，考试不再错，就让他再默一遍。结果刚才没错的又错了，“万事俱备，只欠东风”的“俱”他里面只写了两横。我气得恨不得让他把这个成语订正100遍，再重默，默到全对为止。
唉，我现在终于理解了做老师的辛苦。
我当小老师作文3
今天下午，我一下校车就兴奋地冲着妈妈说：“这次的周记是写我当小老师，回到家后我要给你考聊斋志异的试卷，你先把这本书看完。”妈妈说：“我没时间看，你让姐姐看吧。”
回到家后，我们在家吃了点儿东西。不一会儿，姐姐放学回来了。我对姐姐说了同样的话。姐姐说：“那我们快上楼吧！你还要给我考试卷呢！”我说：“好的，那我们快上楼吧！”
到了楼上，我把书给了姐姐，姐姐没用多少时间就看完了。因为很早以前就看过这本书里的很多故事了，她今天就把没看完的看了一下。她看完了，我就给她考，做到第十二题的时候姐姐突然问能不能写拼音。我说：“当然可以。”她又说：“不行，不能写拼音，我要查字典。”说着她打开字典查了起来。过了一会儿，她做完了，拿过来给我检查。“啊！一百分！姐姐，你真厉害！”我惊讶地说。
当小老师的感觉真好！
我当小老师作文4
今天，我们早上数学课的时候，有其他班的数学老师来我们班听课。董老师说：“今天早上，有老师来咱们班听课，请大家把昨天晚上自己做的”2的乘法口诀卡“拿出来。我们说：”好啊！好啊！“
当董老师讲到让小老师上台表演的时候，我是第一个举手。因此，我和刘泽萱最先上去了，我们先讲的是刘泽宣的口诀卡，等刘泽宣讲完了的时候，班上想起了掌声。董老师对我说：”那把你做的拿过来，好吗？“我们两个一块儿说：”是，老师！“这时，我听见台下，一阵子很小的声音说：”哇！好大呀！“我是为了让我的伙伴们看清楚，我和妈妈一起做了一张Ａ３纸乘法口诀表。我的小老师表演结束之后，所有的老师们和同学们给予了最响亮的掌声。我自己也感谢我自己的精彩表演，也谢谢妈妈给予我的帮助。
放学的时候，董老师在我妈妈面前表扬了我。还夸我们司泽馨挺有主持人范儿的。我妈妈说：”哈哈！真的吗？“再接再厉。
董老师，谢谢你的鼓励，您也给我增加了自信心。我会继续努力。
我当小老师作文5
叮铃铃，我最喜爱的语文课上课了！
申老师一走进教室，笑盈盈地说：”今天，我要选一个小老师来当我的小助手，这个小老师必须要预习做得好，而且声音要大，胆子要大，谁愿意来？“
同学们听了都纷纷举起了小手，我更是把手举得高高的，心想要是选我就好了。”张嘉怡，你来！“没想到申老师果然选中了我，我高兴极了！迫不及待地跑上讲台。
走到讲台上，我还是有点小小的紧张，申老师微笑着看着我，仿佛在跟我说：”别害怕，别紧张，你行的！“于是我鼓起勇气，拿起课文课本。首先，我要同学们把今天要学习的课文《秋天的雨》读一遍，再教同学们认读生字，读不好的地方，我学着申老师的样子要他们重读。最后，再让同学们记生字，再听写！
下课了，同学们走到讲台上，对我说：”你真是个负责人的小老师，我也要向你学习，请申老师下次让我来当小老师。“
听了同学们的话，我心里更高兴了！当小老师的感觉还真不错！
我当小老师作文6
今天下午，我早早的写完作业，姥娘也等候多时了。我们来到客厅，搬来一把椅子，放上白板当作黑板，准备好了白板笔和抹布等教具，开始了我们的上课。
“叮铃铃”我嘴里嘟噜着。然后拿起教杆敲着白板，姥娘乖乖地抬起了头。我先大声地为我的学生讲解了长方形和正方形的周长和面积的计算方法，并认真地写在了白板上。姥娘也安静的坐在椅子上，仔细地听着，一个问题也没问。接下来，我出了一道题让她做。姥娘反抗着说：“我还没学会做这种题呢？你怎么能让我做啊？你是个不称职的老师。”好吧，我只好把这道题擦了，又写上另一道例题讲了起来：“这个图形的长是......”看着姥娘的样子像是洗耳恭听了。我出了一道题考一下她，她把白板平放在腿上，一笔一划地写起来。我一检查，嘿！全对。虽然没写答案，我心里也是非常满意的。
通过这次当小老师的经历，我切切实实体会到老师的辛苦，以后我要好好学习，不辜负老师的一片期望！
我当小老师作文7
今天，表弟嘟嘟来我家玩，妈妈对我说；“今天我和爸爸都有工作要做，嘟嘟就交给你了，你要负责当他一天小老师哦！”听完妈妈的话，我爽快的答应了。
一开始，我教嘟嘟写字。我在每一行的最前面写了一个范例，让嘟嘟学着写，可是他写的东倒西歪，一点也不规范。于是我握着他的手带着他写了一行，还是非常难看。怎么办呢？我想起我一年级写字时曾经用的描红的小本子，我拿来让他学着描。很快，他的字就写的规范端正了。
然后，我教嘟嘟背古诗。我翻开书，找了一首简单的《画》。我先教他读，可是他老爱开小差，不是要上厕所，就是要吃零食，读了半天一句也不会背。我想到了一个好办法，拿出几个棒棒糖放在他面前，背出一句，我就奖励他一个棒棒糖。嘟嘟看见糖，眼睛都亮了，精神百倍，没一会儿，就把这首诗背了出来。
接着，我又带他做游戏、唱歌，陪他玩了一整天，感觉真累！我想：方老师要教五十六个学生，一定非常辛苦，我要遵守纪律，好好学习，以优异的成绩报答老师的教诲。
我当小老师作文8
今天上午，妈妈把我送到学校的时候就走了，孟老师来给我们上语文课，上着上着，她有点急事想找一个小同学管好学生，替她上一节课，我举手了，程思同也举手了，老师让程思同来示范一下，可是她的声音太小，老师又说：“马啸云，你来读吧”我说：“好吧”老师又叫我示范了一次，我的声音又洪亮还读得好，老师就选我当小老师，于是我开始教同学们读，教着不一会儿，有一个同学跟另一个同学说话，我就对他们狠狠的说“你们要是谁敢再说话，我就告校长，把你们开除。”他们就不说话了，又读着，又有一个同学吃东西，我就把他的东西没收了，仍到垃圾袋里边去了。我又对他说：“这东西都是用垃圾做成的，吃了肚子疼，我可不管。”我又开始领读了，又过了一会儿，有一个小朋友又在说话，我就对他说："你要是再敢说话，我就给老师说，把你关到黑屋子里一整天都别走。“他就不敢说话了。
一会儿，老师来了，老师打开了眼镜一看，吓了一大跳，学生们没一个说话的，老师还夸奖了我，说我以后肯定能当一个好老师。老师让我回到了位上。还说：”同学们，大家给马啸云鼓掌啊“大家都给我鼓掌了！
我当小老师作文9
这个暑假里，我当了一次小老师。邻居奶奶交给我一个任务，要教会小弟弟学会乘法口诀。
那天我一大早就醒了，我心里即兴奋又忐忑不安——如果我教不好怎么办呢？如果弟弟不听话怎么办呢？七点的钟声打响了，我清了清嗓子，说：“嗯，现在就可以开始上课啦！”说着，我就拿了一张纸当作黑板，把8到9的乘法口诀一一写到纸上，并说：“你把这个先背几遍吧！”于是他就用清脆的童声拉的长长的说了一遍又一遍。第二个环节就是背诵了，我让弟弟背了几遍，发现他老是把“八八六十四”和“八九七十二”搞浑，我眼珠骨碌一转，心计一动，想出一条妙计，于是对他说：“你就想爸爸64号，爸爸和舅舅合起来是72号”。他照这样背了，这个方法还挺灵光，他背得熟练正确了！
下午，他奶奶刚进家门，弟弟就兴冲冲地跑过去对奶奶说：“奶奶，奶奶，我学会了8到9的乘法口诀了！”“你真棒！”他奶奶笑盈盈地夸奖我，听到这里，我的心里乐开了花，我想：天下无难事，只怕有心人。无论做什么事，只要认真去做，都能取得成绩。
我当小老师作文10
“铃铃铃。”下课了，老师对我说：“安子杰，下周三的社会课由你来讲。”不会吧？我听了不由地打了一个寒战，这对胆小的我来说可是一次难度很高的挑战。在好友的鼓励下，我下定决心：一定要讲好这节课。
回到家，我开始备起课来，我先把课文读熟，不会的字查字典，再把课后的问题解答，好了，万事俱备，只欠东风了。
时间过得真快，星期三很快就到了，我早早地来到了学校，一进教室，大家便簇拥过来，问我准备的怎么样，大家的关心使我受到了鼓舞，同时又对我无形地施加了压力。“叮铃”上课了，我走上讲台，对大家说：“大家好，今天我们来学习第3课――《众多的河湖》请大家打开社会书第xx页。首先，请大家读课文，想一想，中国第一长的河是哪条？第二长的河又是哪条呢？”
一次看似简单的社会课不仅让我战胜了胆怯，也让我明白了做教师的辛苦，真是受益匪浅。
我当小老师作文11
上小学的时候，我很羡慕老师，那个时候的我有一个梦想——— 长大后，我也要做一名老师。
机会终于来了。有一次，老师走上讲台说：“今天的课，我们还是来请一位小老师来教你们吧。”同桌突然举起了手，并站起来大声地说：“老师，林欣源想上去试试。”在那一瞬间，老师和全班同学的目光都不约而同地落到了我的身上。当时，我不知道自己是怎么走上了期盼已久的讲台的。“这节课，我们主要学生字词……”说完我瞅了瞅老师，老师对着我笑了笑，这给了我莫大的勇气，把我从害怕与不知所措的谷底一瞬间拉了上来。于是，我就歪歪扭扭地在光滑的黑板上写下了“王”字，然后学着平时老师上课时的样子教学生。我的死对头举起了手说：“这个字不念王，念玉。”我慌忙回头一看，原来是我太紧张了，结果把王字的下面加上了一点。
就在这时，老师站了起来，说：“林欣源只不过太紧张了，她能有勇气站在讲台上，我们大家就应该给她鼓励，对不对？”全班响起了我听过的'最响亮的掌声……
谢谢童年，给了我欢笑的回忆；谢谢老师，教会了我无畏的勇敢；谢谢同学，给了我风雨同舟的支持；谢谢生活，让我一步一步踏出成长的脚印。
我当小老师作文12
很多事情在我们平常中都感受不到，只有自己体验了才有深刻的印象。我就经历这样的事，也有了体会。
今天我去上奥数课,等到我们下课的时候我正准备出去玩,这时张老师说:"沈俊志改第一组和第二组的作业;欧阳霖改第三组和第四组的作业."我想:老师今天怎么了？让我体验当老师的滋味很不错啊!
我开始改作业了,起先我非常地紧张,用红笔在同学的作业本上批着,自然而然摆出一副老师的模样。小心翼翼地生怕把同学的作业改错了,可到了后来觉得这也没什么，就当作检查自己的作业是不是准确，时间一分一秒地过去了，改着改着我的心就慢慢地放松了,我长嘘一口气，整组的作业看完后，感觉像卸下了千斤重的包袱。此时，张老师把其它的两组早就改完了。我做事还真是像蜗牛一样慢慢地。
今天才深深地知道当老师真不容易!想想我们的老师每天光要改64份作业就够累了，再加上还要备课，还要设计课件，真的要付出了那么多，可是我却有时那么的任性，还埋怨老师这个那个，我不由得有些羞愧了。
我当小老师作文13
今天，5月9日，天气晴朗，我怀着高兴的心情来上我的兴趣班。
上课了，老师突然说：“我的教案忘带了，今天让大家讲课吧，”我们大家一听，立刻欢呼起来，老师说：“让大家准备5分钟后，上去讲，要坚持讲3分钟，就合格了。”老师又说：“教学内容3分，教学熟悉程度2分，仪态仪表1分，普通话1分，师生互动2分，课堂程序1分。”我心想：哈哈，我想到了讲课内容，“动漫作文”里的有很多内容可讲。想着想着，我便走了上去，可一到讲台前我就后悔了……看到下面同学一双双眼睛都盯着我看，我想立刻就下去，可腿像灌了铅一样，怎么也走不动了。我只好开始讲了，讲了一段开头，我的紧张基本没了。可当我看见老师坐在下面时心里有紧张起来了，但老师的眼神在对我说;“你能行，相信自己呀。”我的紧张一下子烟消云散，因为心里的变化，所以我越讲越流利，同学们向我投来了敬佩的目光，最后我在同学们和老师的掌声中走下了讲台，坐到自己的座位时，我才发现我的两只手心都湿了。
通过这次体验，我懂得了老师上一节是很不容易的，我们一定要认真听讲，好好学习，用自己的成绩来回报老师。
我当小老师作文14
午饭后，大家说说笑笑，我拿着笛子吹起来，笛声悠扬，在屋里回转。
大家一听就活跃起来了，七嘴八舌的，还要拜我为师呢！我看看他们，走过去把周凯煜拉过来，并给他一根笛子。接着说：“左脚在前右脚在后。”我纠正了一下他的脚，他才站的直挺挺的，像一棵小松树似的，逗得大家哄堂大笑。我又教他怎样拿笛子，用手指肚压着笛孔。周凯煜拿了几次也没拿准确，他像泄了气的皮球，两手垂下不肯拿起笛子了。我真没办法了，想了想，又把他的手拉起来说：“你会学好的。”听我这一说他的姿势渐渐好起来，脸上有了一丝微笑。看他有了兴趣，我教他嘴对着孔吹，把气吹进孔里，可是他的风吹歪了，吹到我的脸上，像把电风扇似的，把我吹得满脸他的唾沫。
当老师真不容易啊，以后我也认真点，让老师少操心。
我当小老师作文15
如果家长和孩子互换身份，是一种什么样的体验？今天我就感受了一番。
放学回家，妈妈就兴致勃勃地跟我说：“你赶紧去做作业，做完给我上乒乓球课。”我惊奇地看着妈妈，掐了自己一把，好痛，原来我不是在做梦。这时，妈妈走过来说：“快点做作业呀，做完给我上课。”我欣喜若狂，赶紧做作业去了。
做完作业，妈妈拿着乒乓球和乒乓球拍拉着我到了楼下的乒乓球桌旁，让我教她乒乓球。
我跟妈妈说：“你得先练习球性，把球放在球拍上，不能让它掉下来，掉下一次多一分钟。”过了很久，妈妈大叫一声，我完成了，兴高采烈的叫我继续教她，还挺积极的嘛。我把乒乓球收了回来，让她练习打球的动作，也就是反手的动作。妈妈使劲地练着，不一会就练好了，学的可真快呀。开始打球了，我先给妈妈演示，用刚才的动作打出去，我让妈妈练习，过了一会儿就能和我对打了，但技术不怎么样，我看照这样练几天都不可能超越我。
我就跟妈妈说：“再多练练吧，下课啦！”她还不高兴地回家了。
今天，可真开心啊，当了一回小老师，感觉还是挺爽的。
“起床了。”我醒了，又见到了那张怪兽面孔，不是吧，原来是梦啊！
【【推荐】我当小老师作文】相关文章：
我当“小老师”作文(15篇)01-22
我当小老师作文5篇01-08
我当“小老师”作文(集合15篇)03-06
今天我当小老师作文(11篇)02-06
今天我当小老师作文11篇02-06
今天我当小老师作文(合集11篇)02-06
当一回小老师作文4篇03-04
我是家庭小老师作文01-01
我的“小老师”作文(15篇)03-05
我的“小老师”作文15篇03-05