【精选】读书作文锦集八篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的读书作文8篇，希望能够帮助到大家。
读书作文 篇1
我爱读书，因为书中有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事，有幽默的笑话，还有做人的.道理。
书，把我带到了美丽的童话。我很喜欢看那机灵活泼的小红帽，有疼爱自己的奶奶；我喜欢那只人人排斥的丑小鸭，经历了种种磨难，最后变成一只美丽的白天鹅……这些童话点缀了我金色的童年。
书，把我带到了知识的王国。《十万个为什么》让我明白了宇宙到底有多大，飞机是怎么飞到天上的……书，让我了解到伟大祖国的风光是多么的秀丽与繁华。
书，让我们的生活变得更加充实，所以，我读书，我快乐。
读书作文 篇2
李苦禅说的好“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。书是人类的精神食粮，有些人一天不读书，心里便有所不适。书，对人必不可少。
不同的人读书有不同的理由，有的人纯粹只是为了消遣，每天无聊的时候大略翻一翻，之后便不再过问；有的人是被迫读书，读了也无用，左耳朵进右耳朵出，根本进不了脑子；而有的人是真心好读书，每天选一本，坐下后便津津有味地进入了书的世界，在字里行间尽情遨游，这种人，便达到了“会读书”的第一步。
第二步，就是不能只沉迷在平白的文字中，要能把一个个场景如电影一般呈现，并能自如地“播放”。有的人读着读着，捧腹大笑；接着读，黯然失色；再接着读，长舒一口气；再读，却泪如雨下。这种人，真正进入了书中所描绘的世界。只有这样，你才能进行第三步。
接下来，你就不能只满足于做一个旁观者，要把自己想象成主人公，亲自去冒险、去思索、去追求、去回忆。如果你读《鲁滨逊漂流记》，把自己变成流落荒岛的鲁滨逊，你就能体会到他的无助和悲伤、执着与成功；读《城南旧事》，你摇身变成活蹦乱跳的.小英子，马上会感悟到她的善良与纯真、诚信与坚守。只要你学会了这一点，你就能更深刻地体会到书中所描绘的一切。
最后，你要善于记录感想。写感想就是触“字”生情，并及时写下来。在学校，老师总是叫我们写“读后感”，为什么很少有人写得精彩？因为不是所有人都生了“情”。一次，我观看了《摔跤吧，爸爸》这部电影，感慨万千，回到家，“沙沙沙”马不停蹄地写了下来，一气呵成。妈妈读过后连连赞叹，同学们还疑惑地问我是不是把电影简介和感想抄了一遍，其实，我只是被电影给打动了。记录感想也是同样的道理，只有深刻的体会并且为之生情动意，你才能真情流露、妙笔生花。
书，是财富，会读书的人是富翁；书，是繁星，会读书的人是星空；书，是绿叶，会读书的人是大树；书，是水滴，会读书的人是大海……幼年的冰心为读《聊斋志异》未感觉洗澡水变冷，书被扔到了一边还捡回来继续读。高尔基小时为读书总被打骂，身上扎了十几根木刺也不告上法庭，只为能在空闲时读书……一代又一代大家用行动证明了“人求上进先读书”，只有爱读书，会读书，书才会慷慨地将它饱含的知识赠予你，你才能站在巨人的肩头与世界对话！
我爱阅读，因为能让自己更美！
读书作文 篇3
在寒假中我读了一本叫《原来我这么棒》的一本书。这本书由李惠镇所作，故事生动有趣，写出了高小瑜从前一点儿也不自信，直到她参加了一个夏令营后，小瑜才变得自信起来。小瑜原本是一个不起眼的小女生，突然，有一天班长转了学，老视决定让每一个同学，都轮流当班长，这时小瑜一听使她非常害怕，轮到她当班长时，由于自信心不足，使她在大家面前岀嗅，大家一个个笑得前俯后仰，小瑜听着笑声，顿时伤心透顶。妈妈为了小瑜找回自信，找回勇气，帮她报名参加了夏令营活动，小瑜也很不愿意，可是她终于在夏令营中找回了自信与勇气。这让我明白了：“自信要从自我出发！”
从前我每一次考试总会很紧张，总怕考不好，可是卷子发下来考的也不差，但自信心总是上不来。自从读了这本《原来我这么棒》后使我受益匪浅，自信心很快上来了，这也让我明白了：“自信可以挖掘自我无限的潜能。”
就像黄成洲博士说的：“自信的根源在于自我，和别人相比的`自信感是优越感，说到底是一种自卑感。使得双方不能无法彼此尊重更会不自觉的互相伤害，真正的自信从对于自己的优点产生自我肯定开始的。我相信任何事情都阻止不了我们前进的步伐，原来我这么棒！
我真爱读书啊！这就叫我读书，我快乐！
读书作文 篇4
一年一度的“读书节”又来临了,今年的读书节里我该怎样来充实自己呢?是去逛书店,买下自己心仪已久的《ufo之谜》?还是买一套少儿读物?我征求爸爸的意见，爸爸说:“部队阅览室有一批图书，要不你可以去看看,或许能学到点什么？”部队阅览室能有什么好书呀？再说即使有也是大人看的呀！带着怀疑的心情,我随爸爸走进了阅览室。爸爸从书架上拿起一套系列丛书，一本是《撼天动地》、一本是《胜利一定属于英雄的中国人民》给我。我漫不经心地翻看着，看着看着，我的心不禁变紧了，书中描写汶川地震时解放军叔叔第一时间赶到，那一幕幕救人的画面，一个个真实的故事，真是撼天动地；小郎峥、小林浩从容面对灾情，不顾个人安危救同学，仿佛英雄好少年就站在我的身边；全国人民情系灾区，从四面八方伸出援助之手，让我感受到了祖国的强大和温暖，同时，我也为我是一个中国公民而骄傲和自豪……在今年的'读书节中, 我虽然没有买到心仪的书,但是我走近了英雄，懂得了许多道理，好像长大了许多。我将更加珍惜现在的生活，好好学习，做一个对社会和国家有贡献的人！
读书作文 篇5
不想再重复那些关于读书的名人格言，只想说我爱书，也爱读书。“书亦师亦友，给我知识、乐趣和力量！”这是我自己的格言。
有人喜欢看电视，有人喜欢玩儿电脑，而我最喜欢书，我从小到大都没离开过书，书伴随着我的成长。我幼儿时期就喜欢书，不过那时喜欢的是撕书，看着一张张纸在我手中变成碎屑，乐得合不拢嘴。大一点后，那些不同尺寸、不同厚度的书在我眼里就变成了积木，用来搭各种各样的东西，有时还拿硬皮的大字典当枕头玩儿，或者干脆把自己埋在书堆里。再大一点时，渐渐发现有些书里有好看的图画，于是不再拿书搭积木了，开始一本一本地看书。其实那时我还认字不多，只是在看图画而以，根据一幅幅图画去猜书的意思，看得津津有味，一看就是很长时间，拦都拦不住。随着年龄的增长，我认识了越来越多的文字，逐渐能读懂完整的句子了，这时才发现，原来文字才是书的精华！文字部分内容丰富，有各种各样的知识，有栩栩如生的人物，有千变万化的故事，也有喜怒哀乐的情感，可以有非常广阔的想象空间。这时我才喜欢上真正的看书。通过看各种各样的书，我学到了很多知识和做人的道理。
前几天，我看了一本名叫《走进博物馆》书，书中详细介绍了北京市各大博物馆，建设历史、建筑特点、陈列项目、专题展览、馆藏珍品、相关知识……应有尽有。我看得很仔细，学得很认真，尤其是玉器、陶瓷、青铜器等展品的知识。刚看完这本书的一个周末，爸爸带我去了国家博物馆参观。进了博物馆我就来了精神，拉着爸爸一个展厅一个展厅地看，每个角落都不放过，遇到不明白的地方就看文字介绍，介绍的不细就让爸爸讲给我听。后来我们来到青铜器展区，看着琳琅满目的展品，爸爸刚要开始给我介绍，我赶紧拦住爸爸：“等等，今天该由我来讲了。”说着，在爸爸惊讶的目光下，我开始对着展品逐一讲解起来，叫什么名字、什么朝代的、做什么用的，说得头头是道。其实这都是前几天在书上刚刚看到记住的.，现买现卖。不多时，又有几个小朋友聚过来，也在听我介绍。这时候就听见博物馆展区的讲解员说到：“这是哪来的小讲解员啊？说的够准的！真是个聪明博学的孩子！”我听了这个，心里美极了，可脸上没表现出来，继续凭着书上的记忆给爸爸介绍不同的展品。爸爸的脸上浮现出自豪和喜悦的表情。
在以后的生活中，我会读到更多的书，书会是我终生的朋友，我喜欢读书。
读书作文 篇6
世间有许多读书人，但他们读书似乎于他们的精神无补，反而读成呆子，读成迂腐可笑之人。曹聚仁先生说他曾听说过浙江金华有个姓郭的，书读到能将《资治通鉴》背诵一番的程度，但写一个借伞的便条，却写得让人不堪卒读。读书多，莫过于清朝的朴学家，然而，像章太炎那样令人钦佩的朴学大师又有几个？我认得一位教授先生，只要提起他来，人们第一句话便是：此人读书很多。然而，他的文章我才不要看。那文章只是别人言论的连缀与拼接，读来实在觉得没有意思。读书不是装书。读书用脑子，装书用箱子。脑子给了读书人，是让读书人读书时能举一反三，能很强健地去扩大知识的。箱子便只能如数装书。有些人读一辈子书，读到终了，不过是只书箱子而已。
从前有不少人琢磨过如何读书。阮葵生在《茶余客话》中有段文字：“袁文清公桷，为湘江世族，受业王深甯之门，尝云：‘予少年时读书有五失：泛观而无所择，其失博而寡要：好古人言行，意常退缩不敢望，其失儒而无立；纂录故实，一未终而屡更端，其失劳而无功；闻人之长，将疾趋而从之，辄出其后，其失欲速而好高；喜学为文，未能蓄其本，其失又甚焉者也。’”袁氏之言，我虽不敢全部苟同，但大都说在了读书失当的要害之处。而其中“好古人言行，意常退缩不敢望”，我以为是读书的大忌。
更有甚者，还有读书把人读糟了读坏了的。周作人当年讲：“中国的事情有许多却就坏在这班读书人手里。”抽去这句话当时的具体所指，抽象一点说，这句话倒也说得通：中国的事坏在一些读书人手里的还少吗？
我是一个经常编书的人，是一个要经常向别人开写书单也要经常向别人索取书单的人。读了几十年的书，做了几十年的书的筛选，我对书之好赖的判断、选择，都已经比较自信。那年，我给一家出版社编一套北大清华的状元丛书，看了那些状元的一份份阅读书目之后，我就更看清了读书与个性之间的关系。我不得不佩服他们在这个年纪上就能开出这样高质量的富有见地的书单。不将书读到一定的份上，没有一定的鉴赏力，是断然开不出这样的书单来的。一个好的中医，其水平的高低，最后就全显示在他所开的一纸药方上。一些知名的药方，会令业内行家惊诧，但随即它的绝妙就会使人叹为观止。而一个好的读书人，其水平最终是显示在他的.一纸书单上。他们在这样一个年纪上就能淘出这样的书来，真是很不简单。这来自于他们阅读范围的广大和阅读的细心与深入，也来自于他们对书的体悟、直觉和对书的不可言说的默契。书海无涯，他们是淘书人。而在淘韦过程中，他们显示了十足的个性，在阅读方面顽强地呈现出自己的个性。我发现了一个十分重要的话题：个性在阅读中的意义。
个性是阅读的关键，是阅读能否获得最大利益的根本。以前，我们只谈阅读，不谈如何阅读——即使谈如何阅读，也很少会有人注意到个性在阅读过程中的那份举足轻重的意义。
很多人都在读书，但未必谁都能将书读好。而书读不好的原因之一是这个人的书读得全然没有个性。许多年前，我曾在北大的课堂上说：读书也有一个拒绝媚俗的问题。除了一些大家都应该读的基本书之外，一个人读书应有自己的选择。做人忌讳雷同——一个人若无个性，一定是一个索然无味的家伙；做文忌讳雷同——文章写得似曾相识，这篇文章也就失去了它存在的意义；读书也忌讳雷同——读书一雷同，也就什么都雷同了。因此，聪明人读书，会独辟蹊径。一个人说：我不读别人读的书，只读别人不读的书。此说也许是狂言，也许是极端，但这份决断也有可取之处，那就是顽强地展示阅读个性的意识。到别人不常进入的领域去淘别人不淘的书，就会得到别人得不到的知识，就会发出另样的声音。这个道理简单得如同走别人不曾走的路，就会发现别人发现不了的风景一般。
选书选得很有个性，而读法与理解也极有个性。同样一篇文章，在他们眼里，却有另一番天地，另一番气象，另一番精神。不在乎别人对那篇文章的唠叨，不在乎专家权威对那篇文章的断评，而按自己的心思去读，按自己的直觉去读，甚至按自己的奇思怪想去读，读得津津有味，读得出神入化。
书海浩淼，水能载舟亦能覆舟。一个人面对那么多的书，他要有充分的自主意识、驾驭意识。知识欺人，比世上任何恶人欺人还甚，一个没有自主意识的人，早晚会沦为知识的奴隶。而无驾驭意识，知识不过是一堆毫无用处的石头，它既不能助你前进，也不能使你增加财富。知识只有在那些有自主意识、驾驭意识的读书人那里，才可亲可爱，才具有美感，才具有使人升华的力量。只有那样的读书人，也才会有畅游知识海洋的莫大快感。
一个好的读书人，读到最后会有那样一个境界：知识犹如漫山遍野的石头，他来了，只轻轻一挥鞭子，那些石头便忽然地受到了点化，变成了充满活力的雪白的羊群，在天空下欢快地奔腾起来。
读书作文 篇7
我小学的时候的写照。
我不善言辞，很孤单，不能和同学很快的打成一片，只是因为我是转来的，面对大家的脸孔，我不知道干什么！很无措。
同学虽然有几次邀请我去和他们一起去玩，但是我不会他们的游戏啊，我只能以书为伴，学习，我经常和老师在一起，他们就说我是什么“马屁精”，“小跟班”等等，我都会一一忍受，我很伤心的时候我会站在窗前，想象着一个不可能发生的事情。
那时候我干过一件很荒唐的事情。
当时，我班有一个很卡哇伊的女孩，虽然很可爱，但是说话很不好，我不知道他名字，他有几次让我和他玩，我告诉他‘我有事，作业还没做完呢，不去。’他很生气，唠唠叨叨的不知道他在说些什么。
当有几个女生告诉我，他骂我时，我开始是我忍耐了，最后我还没忍住，我决定要报复她（我知道那时候还小，报复太深奥了，纯属打击）。
我看到他刚新买了一本新书，我在想那个把他的.书藏起来，让她难受难受，她哭得好伤心的，老师在班级中询问谁拿了他的书，我低着头，不敢看老师的眼睛，心里在想：老师会不会把我送到警擦叔叔哪里呢？，很害怕，之后什么事都没发生。
放学后，老师把我叫到办公室里，他告诉我‘真诚是处世行事的最好方法，是人列最美好的的品德，城实的价值是无边的。
我知道错了，我将书拿了出来，老师告诉我说，这书你就先拿回去看吧！
我拿着书开心的回家，心里有一股暖流涌动着。
读书作文 篇8
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。在他的影响下，我喜欢阅读和写作。
当我不知道单词的时候，我喜欢看卡通，比如“乌龟和兔子赛跑”。为什么快兔子输给了慢乌龟？后来我发现了原因，因为懒惰的兔子边跑边在大树下睡着了。每次我想通一个故事，我都非常开心。
当我在小学的时候，我回想起龟兔赛跑的故事，我只学了几个汉字。我有了一个新的理解：兔子输给了乌龟，不仅仅是因为兔子在大树下睡着了，还因为兔子骄傲、傲慢和被轻视。因为兔子认为自己跑得快，而乌龟跑得慢，所以乌龟一天中一分钟都不能像我一样走得快。然而，兔子忽略了乌龟在到达目标前不放弃的精神。简而言之，兔子不把小人放在眼里，它以敌人为荣，轻视敌人。所以兔子当然不能走乌龟。每当我回头再看童话，如果我能有新的理解，我会非常开心和满足。
随着我年龄的不断增长，我的阅读量不断扩大。在学校，我可以从图书馆借书，例如：《淘气包马小跳》《海底两万里》《我的妈妈是精灵》等。你可以在家看父母买的`书。我可以在书海中漫步。我被文学的魅力震惊了。书籍带给我足够的快乐。
进入初中后，我开始喜欢这四部名著。我最喜欢《城南旧事》中和蔼可亲的贾奶奶。我喜欢诸葛亮的足智多谋和刘备宽广的胸怀。我对足智多谋的周瑜深感遗憾。
随着课程作业的增加，我在家阅读的机会越来越少。然而，学校的阅读机会增加了。图书馆每周对我们开放。我们可以从图书馆借很多书。书籍对我们很有帮助。
阅读给我无限的快乐，无限的智慧和力量。不信，你也试试？
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