描写同桌作文合集八篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的描写同桌作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写同桌作文 篇1
我的同桌是一个活泼开朗的女生，她长着一双小眼睛和一个小嘴巴，常常一副聪明其实的样子，她就叫刘田庆。
我和我的同桌刘田庆从三年级一直坐到五年级，可她总是打我或骂我，但也会对我好的时候，就说：有一次刘田庆过生日，她竟然请了我参加她的生日派对，可我并没有拒绝，到那天她的妈妈对我们都很热情，点了好多好吃的，可我大吃一顿，还有一次刘田庆在中午的时候要带我踢毽子，我说我不会踢毽子，她说：没关系随便踢，就在中午玩着玩着我就好像会踢了一样，就是我的同桌让我会踢毽子，让我热爱踢毽子。
这就是我的同桌。
描写同桌作文 篇2
我的同桌是谁？告诉你吧，他是一个既幽默又爱刻苦钻研的男孩。
他有很多优点，我感觉他最大的优点是幽默。平常不经意的一件小事，到他那里也能变成“天大的”笑话。就拿上次英语课来说吧，老师让我们拼写“HOT”这个单词，我边写边自言自语地说：“HOT，热；DOG，狗；这回我知道‘HOTDOG’是热狗的意思了。”我写完之后，顺便看了看我同桌有没有写完，这一看差点让我笑出声来。原来他写作业竟然把“HOT”的意思写成热狗，他还冲我张牙舞爪我的同桌，说我误导他写错，然后自己也忍俊不禁，和我一起哈哈大笑起来我的同桌。
他不但幽默，而且还爱刻苦钻研，什么样的数学题都难不倒他。
记得有一次，我有一道题请教他，他仔细地审了审题演算起来，我看到晶莹汗珠从他的脸颊上流了下来，再看看草稿纸上一道道精密的算式，很快他就解决了那道题，我打心眼里佩服他。
他是谁？他，就是一个让同学们既喜欢又佩服的男孩——我的同桌高崇烨。
描写同桌作文 篇3
我的同桌名叫张建涛。他是我三年级时的同桌，现在已经转走了。他长得虎头虎脑，眼睛滴溜溜的乱转，谁也猜不透他在想什麽，他唯一的缺点就是爱抄作业。
有一天早晨，我卫生区打扫卫生，他向我说：“借作业来抄抄？”“不行”我坚决的回答。我心里怕他私自拿我的作业抄，于是早早的值了日回教室看看。数完好无损地在我书包里放着，我还以为真是改邪归正，决定以后不再抄作业了。可就在这时，一个同学跑过来对我说：“他又抄你作业啦！”看来，我只能对他的希望破灭了。
那天，放学回家，他的家长来接他，我走在他的后面，正好听到他们的谈话：“建涛，我们准备下个学期让你转到寄宿班。”这时我的心好像有无数的小虫爬过似的，非常难过。
描写同桌作文 篇4
新的一年又迎来了，不知不觉，我们已经踏入了新学期的门槛，开始了新学期的旅程。
一开学，同学们像欢快的小鹿蹦蹦跳跳地来到了教室，做的第一件事，就是兴冲冲地找到自己的好朋友，几个人坐在一起。但过不了多久，老师便会“无情”地把自己和好朋友分开，换一个和自己“不熟悉”的同学做同桌。
就比如说这学期开学吧，我和我的好朋友於碧霄坐在一起。我们能坐在一起可是来之不易，在我们千方百计地乞求之下，老师都“毫不领情”，必须让我们期末考试成绩都进入全班前三名，现在我们通过自己的努力总算如愿以偿了。老师也想做做实验，看看是不是我和於碧霄坐在一起我们的成绩能“更上一层楼”。
其实我们俩早就开始激烈地竞争了：试卷一发下来，问问对方的成绩；作文一发下来，问问对方作文的评语；作业一发下来，问问对方的等级……我们互相学习：如果有不明白的地方，主动请教对方；对方的成绩比自己好，便想办法努力把自己的成绩赶上去，甚至还要超过对方；有不会做的题，一起讨论，一起问老师……
但好景不长，有一次我们上语文课，因为一个问题忍不住说了一句话，好像被火眼晶晶的徐老师给逮住了，最后调开了。我们脚下快乐的云突然消失了。不过，就算我们没有坐在一起，我们依然会像以前一样竞争着，互相交流学习。如果以后我们还有机会坐在一起，我们再也不会在上课时说话了。
其实我认为，好学生应该和差学生坐在一起，让差学生向好学生学习，有不懂的题，请教也很方便。当然好学生也不能受差学生的影响。而上课爱说话的同学的前后左右必须是文静，不爱说话的同学，这样他就找不到和他说话的同学，有可能还会改掉上课说话的坏毛病。
总之，同桌的安排应该对优生和差生都起到互相促进的作用，以增进学习为前提。
描写同桌作文 篇5
我有一位形影不离的好同桌，我们俩一起温习功课，一起上学，一起回家，而且我们家离得很近，可是，突然，我们闹矛盾了……
我们闹矛盾已经有俩个星期了，在这俩个星期里，我们坐在座位上，也离得很远，我们都做在椅子的旁边，等我们其中一个人上去回答问题时，另一个人就会摔倒，而且每次都是这样，有的时候还被罚站，有的时候还会被老师给我们一顿教训，有的时候还会被老师留的很晚。可是，同桌和我当时并没有不高兴，也没有想过让我们和好如初，像以前一样。
一天，街上的照相师赵叔叔来到我们班里，说要给我们全班同学照一张相，同学们高兴极了。而我却有一件不称心的事：王老师好像知道了我和同桌的事似的，偏偏让我和他靠在一起合影，真是冤家路窄，他低这头不说一句话，我把脸转到另一边。我们中间好像隔离了一条银河似的。
“大家向中靠拢，否则就不很看了。”赵叔叔洪亮的声音和严肃的目光正盯着我们，我把目光移开，王老师走过来说：“你们的'事情我知道了这样值吗?”王老师的声音里有折被的意思我火辣辣的，突然有一只手拉住我，我转过头看看同桌，也把他的手抓住了。
过了几天，赵叔叔送了照片过来，我真感谢赵叔叔和王老师。
描写同桌作文 篇6
不像歌手老狼唱的那样，我们没有那么多的故事，但是点点滴滴都是甜蜜和美好的，直到现在我都怀念我那同桌的你。从前也许不是那么美好但是回忆起来却是那么美好。
这些故事我本来没打算要讲，但是现在有人问起，我就会讲，因为我们的曾经是甜美的，是不能容忍被时光遗忘的，所以我要把这一段真实的故事讲述出来，讲述一个90后，一个时代的故事。
咱们初一要来一位新女同学，可能说是要来咱们班，也有可能到兄弟班，听到大家都在说这件事，呵呵，我也一笑而过，关我什么事，我买定的最后一排，人家肯定看不上跟我交朋友，我呀还是该去哪就去哪，那年我是一个没人能管的住的坏孩子，只有别人怕我的份，没有我怕别人的份，我当时就想，再把人家姑娘吓跑。可是根本不是那么回事。
那女的真来了我们班，一个非常开朗、活泼的女生，来了我们班，哇，活得很潇洒，但是个好学生，刚来的时候没说几句话，就给班主任调到了前排，我一个坏学生不敢往前的地方，只能守住我这“风水宝地”每天做着别人不能理解的事，我活在孤独和堕落中没人可以侵入我的世界。
我心里有股莫名的爱慕，不知道是什么赐予我这种勇气，但是看到她的时候，一切都变了，我觉得我根本配不上她，不能和她交朋友什么的，为了她，失去她，狠心扮演伤害她，但是我知道内心这股不争气的爱慕还是把一切都埋藏在了心里面。
但是后来她又回到了原来的学校，我也时常见到她和她说说话，但是内心的爱慕还是抹不去，有时和她坐在一个台阶上都不知道自己是不是在做梦。
转眼一年过去了，初一我也离开了母校，那里不是我理想的归宿，一年后的今天，我还是选择了上学，上初一，纵使很多人看不起，我还是在坚持，我说为了我爱的人和爱我的人，我需要努力，我需要扛起那份责任，当我再见她时，她说她忘不了那十分钟的同桌，我们的关系还是好好的，那一刻我感动了。
描写同桌作文 篇7
我的同桌是一个有爱心，开朗的女生，她有着一炽热的心。
有一天放学，我和她在小巷里看见了一只狗，它像是在睡觉，我轻轻地走过去，它注意到了我们突然睁开了眼睛，它头上白色的毛把它的眼睛遮住了，我见了，吓了一跳，撒腿就跑。狗见到我跑就起身来追赶我，我的同桌很机灵地站在原地没有跑，狗绕过去，跑来追赶我，直到在一个转角处狗才回头走了。同桌问我有没有事，我被吓得心七上八下的，直喘气，我发现脚底一股凉风吹过，原来鞋胶裂开了，我的同桌扶着我走回家去。还有一次，我的车轮胎破了，我急得像热锅上的蚂蚁，她说前面有一家修自行车的店，天气十分炎热，她拉着自行车到自行车店俢，后来，我身上没带钱，还是她帮我付钱的，我看见她额头上的汗珠与湿透了的衣服，禁不住感动。
从此，我和她成了形影不离的好朋友。
描写同桌作文 篇8
俗话说的对啊，冤家路窄啊。我的前任同桌史成名（这名字有点别扭，从来没听说过叫这名的，只听说过谁谁的成名史，还没听说过史成名啊，不知道你们有没有这样的感觉，呵。）和我是冤家，我们两个真是路窄啊。上个学期，老师安排我和史成名同桌，哎呀，这个人啊，恶心，还说脏话，我的天啊。
有一次。我正在认真听讲，忽然，一个魔爪伸向我的课桌，害得我不仅丢了东西拿不回来，还没有把课听好。还有一次，老师让默写园地，我心想：太好了，这个我最熟了，肯定得的一百分。可这位史成名抄袭的机会可来了。唉。史成名总是抄我的，我也无奈，没有证据，搞得我没拿一百分。
幸好，这个学期，老师安排我和别的同学同桌，而史成名呢，和我的朋友做了同桌，史成名还拿钱诱惑她，唉，这可让我说什么好。
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