幽默的老师作文(集合15篇)
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的幽默的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
幽默的老师作文1
她有一双小眼睛，在上课时，不停地眨巴着，高高的鼻梁，樱桃小嘴。她就是我课外班的数学老师——郭老师。
她最大的特点是幽默，每次讲课，都能让我们笑的前俯后仰的，根本合不拢嘴。
一次，老师讲到行程问题，我觉得那一课讲的最有趣了。老师在讲题时，总会边写边讲，她描绘的图也是眉飞色舞，似乎看不惯我们不笑的样子。老师说道：“三个人要去沙漠探险，他们叫什么名字呀？”同学们默不作声。老师接着说：“那我们就给他们三个起一个尊贵而又很酷的名字：A、B、C！”“哈哈哈......”同学们笑成一团。“老师，你为什么不画画他们长什么样呢？”一位同学说。“好啊，我画。”老师又在黑板上画了三个圈，第一个圈，一根毛；第二个圈，两根毛；第三个圈......同学们齐声说：“三根毛！”老师夸道：“对，说的好！”“好了，那A第一次去回来吗？”“回！”同学们回答。“不回！”一位同学大声喊。“你是想让A在沙漠里累死还是饿死？”老师说。“哈哈哈.....饿死！哈哈哈.....”同学们笑的合不拢嘴。“那不会开个吉普车嘛！”一位同学说。“咋开？都走一半了，用沙子做啊！那一坐上就得垮，而且摔个屁沟墩，值吗？让A回去多好，老整人家！”“哈哈哈......”同学们笑的只喊肚子疼。这是多么令人难忘......
这就是我的老师，有一颗幽默的心，也有一颗认真的心。
幽默的老师作文2
如果你问我我最喜欢哪位老师？那可就是非音乐老师莫属了。
我们这位音乐老师他的个子矮矮的，眼睛小而炯炯有神，头发像个鸡窝。每一次我们见到他都会有一种想要捧腹大笑的感觉。每一次上音乐课都是我们最快乐的时光。
记得有一次，音乐老师在课堂上教我们唱《学习雷锋好榜样》，他叫我们一排一排的唱，老师叫到耿文焯那排的时候，耿文焯却没唱，这当然没逃过音乐老师那小而炯炯有神的双眼。音乐老师把他叫起来，问他为什么不唱，他老老实实地回答因为我不知道唱什么，说道这我们哈哈大笑。音乐老师幽默地说：“那你为什么不问问别人呢？”我们以为他不会问哪想道他还真问了，还很大声地问。听到这我们不由得地再次哈哈大笑起来，坐在前面不苟言笑的班主任也笑了。
我们的音乐老师也是经常换发型的，那鸟巢般的发型，再配上那招牌的撩头帘动作，帅呆了！音乐老师还给我们抛了个媚眼，大家顿时呕吐，音乐老师您可是个男人，请自重啊！大家别看音乐老师平时十分幽默，但是工作起来也是很认真的，我们班有几个唱歌跑调的，但是音乐老师没有瞧不起他们，反而更重视他们。
在上音乐课的时候，我们整间教室都是充满着欢声笑语。就算心情再不好，来到他的课堂也会让你的心情由阴转晴。
我喜欢我的音乐老师，隋老师！
幽默的老师作文3
尤老师这个人嘛……一年多来给我们最深的印象除了高大的身材，就是无处不在的幽默了。
别看他很多时间看上去表情严肃，但他从不浪费任何一个可以“幽默”的机会，他的课堂上经常爆发出一阵阵笑声也就不足为奇了。
时间回到星期一，尤老师夹着一本《草房子》进了教室。他的眼神告诉我们这节课要读桑桑的故事了。没多会，同学们的桌子上都放上了一本《草房子》，只有陈姚瑶的桌子上空空的。
尤老师没说什么，在教室里走里一圈，回来后，目光停留在陈姚瑶的桌子上——还是空空的。一秒钟，二秒钟，二十秒钟……尤老师慢慢地走到陈姚瑶面前点了点她的头：“你的书呢？”
“在妈妈那儿了！”
尤老师温柔的目光渐渐消失，声音变得很严厉：“你就不能换个说法吗？每次都说在妈妈那。”
陈姚瑶快哭了：“真的在妈妈那了，真的！”
“别说了，这个理由我都听腻了。”尤老师的语速也越来越快，越来越重。
陈姚瑶的眼泪下来了，她顾不得抹去，继续解释：“早晨，门口太堵，妈妈让我先走……”
教室里安静极了，同学们的心也不由得揪得紧紧的，陈姚瑶今天这一关难过喽。
“让你换个理由，老是说在妈妈那，在妈妈那——你就说在我爸爸那儿也行啊！”尤老师腰还是挺得笔直，但眉毛已经弯起来，嘟着嘴，脸上现出一副孩子的笑脸。
教室里爆发出一阵笑声，几个胆大的同学甚至“嘘”出了声，陈姚瑶的泪水刚流过鼻梁，正顺着腮帮王下淌，听尤老师这样说，“扑哧”一声笑出来。
笑声里，尤老师向陈姚瑶挥挥手：“快去把书拿来。”
阳光轻轻悄悄地挪移，一束光柱探进来，照在尤老师的背上，也映红了同学们的脸。
幽默的老师作文4
我的老师姓何，我们都叫他何老师。何老师长着一双乌黑而又明亮的眼睛，一个不太高的鼻梁和一张幽默的口才。
何老师，在课堂上以幽默的方式教导我们。因为，我们班常常会传出一阵笑声。使我们的课上的津津有味。我们都很喜欢何老师。他有的时候还会陪我们一起玩游戏。记得有一次上语文课的时候，有一位同学在课桌下面做了一个小动作，恰巧被何老师看见了，但是，何老师不但没有找他的麻烦，而且还当做没有看见的样子。何老师每一节课都会有几处好笑的地方。当老师生气的时候，老师一般都会先说他几句话，然后在平静下来，在给我们讲一个笑话。
何老师很辛苦，每当我们值日生值日玩的时候，何老师还在工作。老师就像那勤劳的园丁，以身作则。我们也应该像老师那样好好学习知识，考试的时候考到好成绩。有一次，我考试没考好，我本以为老师会说我的，可是并没有，老师还对我说：“没考好没关系，下次努力。”我听了这句话就感觉快飞起来了。何老师的脾气很好，上课的时候风趣幽默，我很喜欢何老师。时间就像飞箭。转眼间，期中考试就来了，“滴答，滴答”第二天到了，何老师兴冲冲地走了进来，宣布成绩：“四（6）班年级第一。”我们都很开心。
何老师有幽默和才华，所以得到我们的喜爱。
幽默的老师作文5
他身材挺壮！挺着一个大肚子，像是孕妇快生了。走路一摇一摆，像只鸭子。他有着短短的黑发，隐隐约约还能看到几根白发。他眼睛不大不小，鼻子下方还有一排又黑又粗的胡子。喜欢穿白色衬衫。他就是我们的贺凡老师。
贺老师既教我们班信息技术，也教我们班的科学。我们班大部分人都喜欢听他讲课，当然我也不例外。老师很幽默，讲课时常常引得大家哄堂大笑。先来说说科学课吧。
有一次科学课上，我们刚学到种子发芽的过程。老师讲到：种子发芽需要水、土、阳光、空气等条件，缺一不可。老师故作神秘地问道：“种子发芽没有土，会怎么样？”许多同学都争先恐后的回答：“枯萎！枯萎！”老师故作矜持地扫视了同学们，大家都聚精会神地等着他评价。他却一字一句的说：“同学们语文学得真好，都知道用“枯萎”这个字，我说的话就一个字，死！”这引得同学哄堂大笑，笑得肚子都疼了。
还有一次在信息课上，老师耐心地讲述FLASH动画地制作流程，还不时地提醒我们用电脑要注意些什么。作业完成后，同学们就会举手示意，当老师走过每个作业完成质量很好的同学身边，嘴角都会露出笑意。每当课程结束，老师整理教室时，身上的汗就一滴一滴地落下来。就像蜡烛在燃烧。还真是应了那句话：蜡不尽，光不灭。这不正是赞美老师的精神品格吗？
这就是我们的贺老师，幽默风趣又教学认真地贺老师。你们也喜欢吗？
幽默的老师作文6
我是一个三年级的小朋友，教过我的老师有很多，但在我的脑海里，最好的是韩老师。她戴着一副红框的眼镜，理着个短发，中等身材，稍微有点胖。
记得有一次，下午第二节课，韩老师让我们写作文。老师在讲的时候，车含姗突然哭了起来。一开始韩老师并没有听见车含姗在哭，后来，是池心月跟韩老师说的。韩老师不知道出了什么事情，亲切地问：车含姗，你怎么了？我我的我的铅笔芯我的铅笔芯全全都粗粗了。车含姗边哭边说道。原来是这样。韩老师说，池心月，你借给她一枝尖的铅笔吧。说着，池心月递给了车含姗一枝铅笔。韩老师斜着头，微笑着对车含姗，装出一副很可怜的样子说：好可怜啊！连一枝铅笔粗了都要这样！韩老师开玩笑地跟我们说，逗得我们抚掌大笑。可是车含姗还在哭。韩老师一连说了好几遍，她才停下来，韩老师说：其实呢，她只和外婆在一起，她的爸爸妈妈都去外地工作了。她也许是想念他们了。不要想念他们了，专心地写作文吧！韩老师安抚着车含姗。后来，韩老师又让我们继续写作文。这真是一节有趣的，快乐的课！我心想：其实，在每一节课上，老师用慈祥的眼光看着我们，用夸张的动作表示，还用风趣的语言说话，逗我们笑。
所以，我就说我们班主任——韩老师是个幽默的老师！但是，在我的眼里，您永远是个受人敬仰，严厉的老师。
幽默的老师作文7
我的老师姓周，她很幽默，那平淡无味的语文课，被她的一两句话，变得生动活泼起来。
“没文化，真可怕”
一天语文课上，周老师正在讲《黄果树瀑布》这篇课文。把生字介绍完了，周老师找人读词语了。我们争先恐后地举起手来，“徐，你把第一行读一遍。”“暴布……”他还没说完，我们就哈哈大笑起来。周老师一声感叹：“唉！没文化真可怕！白字先生你把第一个词再读一遍哟！”“哦，哦，瀑布。”“作为老师，我奖你把这个词连拼音抄一页！”说罢，那人便哭笑不得地坐了下去。
“请你到黑板前来！”
有一次，我们班同学王，因为不该错的地方做错了，而且要抄可不是那么一点点，一抄就是一页纸。周老师见他本子没纸了，便说：“这位‘先生’你本子没纸了，就抄一黑板吧！既不用你的钱，也不用我的钱，用的是学校的钱，可以尽情享用吧！”我们一听，不约而同地笑了起来。那人的悲剧可想而知，肯定被“抄死”咯！
“请老师讲一下”
还有一次，我们正在小组讨论一段话的段意，突然看见和正在讲话，既不是关于这段话的段意，也不关于学习。这时，周老师发话了：“看来有同学已经会了，请老师来给我们讲一讲。”被点名的同学慢吞吞地站起来，半天都没吐出一个字来，“坐下去哦！上课要专心听讲。”
当然，我犯什么错，老师也不包容，该说的说，该骂的骂，一点儿都不留情面。
这就是我们班的语文老师——周老师。够幽默吧？
幽默的老师作文8
我喜欢幽默风趣的老师，在我上一年级时，一位老师把我乐坏了。
身材苗条，略黑的脸上时常挂着神秘的微笑，这是我对这位老师的第一印象。开学第一天，这位老师走进教室在黑板上写了个大大的“王”字，接着自我介绍起来：“我姓王，是你们这学期的语文老师，也是你们的班主任。”然后她用一种捉摸不透的语气说：“班上有哪些姓王的同学站起来！”老师葫芦里卖的是什么药，我心想。当同学们站好后，老师严肃的说：“啊，你们的学习怎么样呀？别给我们老王家丢脸啊！听到了没有？”王老师的话惹的我们哄堂大笑。
不仅如此，还有一件发生在我身上的事，让我终生难忘！有一次上课，老师让一位同学背成语，那位同学背的结结巴巴。这时，许多同学开始交谈，不过我可没兴趣，静静地等待老师的发话。“好”老师一声叫喊，教室顿时安静了下来。没想到，老师望望说：“樊雯珏，我刚刚看见你讲话了。”我很委屈地望着老师，这时杨佳怡为我申屈说：“我真的看到樊雯珏没说话。”但是老师一下子变的不讲理了，说：“我看见你说话了，你写400个字的作文给我看。”谁知王老师又说：“请大家翻到《学会解释》。”真是让我哭笑不得。大家也大声的笑了起来。
因此我更喜欢风趣幽默的王老师了！
幽默的老师作文9
听说这学期教数学的是年级部主任王老师，我不禁有点害怕，王老师很凶吗？第一次见到王老师时，我仔细看了看，发现王老师的长相挺幽默，他皮肤黑黑的，眉心有个疤痕，鼻梁上架着一幅宽大的眼镜，像个满腹经纶的学者，又像个戴上眼镜的包拯！
在王老师的课上，他还经常开玩笑。记得有一次，学统计与可能性，他在讲摸球的可能性时把黄球比作金块，把白球比作银子，我们个个笑得翻天覆地！还有一次在课间，王老师正坐在椅子上翘着二郎腿喝茶，忽然“嘎吱”一声，门被推开了，走进一位平时说话声音尖尖、细细的男同学。王老师连忙迎上去，张开双臂拦住，学着那位同学的声音说：“我是女生！”那个同学听了，脸“刷”一下子变红了！我们愣了一下，又捧腹大笑起来。呵，王老师可真够逗的，我们就叫他幽默“大王”。
王老师有很多和其他老师不同的地方。他喜欢叫人名字的后两个字，电影电视里的蒋介石先生也是这样的。别的课都是学生向老师鞠躬，王老师竟自己向学生鞠躬！上课时的王老师充满激情，每次上课他总是讲得吐沫星子直飞，不停用手比划着，一会儿用力指向黑板，一会儿又飞快地打开电脑，用大屏幕显示几道题目给我们练习，同学们个个也都精神抖擞，课堂上讲的东西都被牢牢地记住了。
这就是我们的幽默“大王”，一位幽默风趣、跟我们打成一片的好老师！
幽默的老师作文10
今天是星期六，我在老妈的威胁下，我极不情愿地跟着老妈来到作文培训班。到了那一看教我们的是个男老师，我平生最怕男老师了，听同学们说男老师可凶了。想到这我便死活不肯进去。那个老师看见我不肯进来，便走过来对我说："小朋友，怎么了是不是怕我啊？"我吓的直往妈妈怀里躲，但是我还是被逼进去了。我想：哼，先给你个下马威，再说。想到这我便仔细观察起来，他中等个子，黑黑的脸，额头上有一个像月亮一样的疤痕。我便给他取了绰号叫———法西斯。
开始上课了，他先自我介绍：我叫瞿宗川，能认识我，是你们的荣誉，我有很多优点，但是我只给你们说三个：“第一，我很开朗；第二，我很幽默；第三，我发表了很多作品"。他看了看大家说：“这么多同学我们都不认识，大家来做个自我介绍！就从这位同学开始吧！”看着同学一个一个的上去，我的心砰砰直跳，不一会，到我了，我慢慢的走上讲台，结结巴巴的说：“我叫刘怡，是云师附小五年级的学生。我的爱好是跳舞，我希望在以后的'日子里我们大家能互帮互助！”走下讲台我的心还跳个不停！这时瞿老师走上讲台大声说：“刚才这位同学讲的很好，大家给她掌声！”顿时教室里响起了雷鸣般的声音！“停！”突然，瞿老师大喊一声，我们停止鼓掌，瞿老师接着说：“虽然这位同学说的很好，但是里面也有我的一半功劳，所以同学们还是把其他的掌声献给我吧！”听了瞿老师的话，全班同学哄堂大笑，看我们的瞿老师是不是很幽默啊！
幽默的老师作文11
新学期，新老师。面对陌生的老师，我心里还是有些胆怯的。
马老师是我们的新老师，他戴着一副眼镜，透过眼镜片的是严厉的目光，我心想以后日子可不好过了。
可是几天下来，我发现马老师并不是那么严厉，还比较幽默。马老师在讲平行与垂直时，总把平行不相交说成“不香蕉”，逗得全班同学哈哈大笑，马老师忍不住也大笑起来。
马老师讲“角”时更幽默，他把周角比作皇帝，平角叫丞相，直角叫大臣。周角权力大，掌管整个天下，平角是周角的一半，只掌管半壁江山，直角的权利就小啦，它只掌管整个天下的四分之一。马老师让我们通过这个比喻说出周角、平角、直角之间的进率：一周角等于两平角等于四直角。这种教学方法我可是第一次见识，至今，我对学过的知识记忆犹新。
马老师善于用幽默的话语来严格要求我们。一次上自习课时，有几个调皮的同学东张西望，正好马老师从门口走过，这几个同学马上低下头，假装在看书。可他们怎么能逃得过马老师的眼睛呢？“喂，你们几个是想当特务监视老师吗？你们以为特务是那么好当啊！”同学们哈哈大笑。那几个同学羞红了脸。
还有一次，做完操，我回到位子上后，感觉全身乏力。同桌让我赶紧到办公室去找马老师。马老师见我无精打采的样子，给我量了体温，原来我发烧了。马老师给我倒了一杯热水，拿来感冒冲剂让我喝，又给我的爸爸妈妈打了电话。
这就是既幽默又关心学生的马老师，是值得我们热爱、敬畏的好老师。
幽默的老师作文12
人们常说，老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我最喜欢我那个幽默的老师——刘老师。
刘老师，她的脸上已经有了皱纹，头发已经白了不少。这三年，刘老师为了我们这些花朵，把所有的精力全都用了出来，她简直像我们的亲妈妈一样教导、照顾我们。
有一次，上课的时间到了，可是同学像没有听见似的还在玩，见这情景，刘老师皱起了眉头说：“同学们今天很活泼啊，要不要我陪你们一起玩啊？”听到了这句话，同学们立刻把嘴闭上，静静地坐着。可是马明远还在玩一块橡皮，这一切都被火眼金睛的刘老师看在眼里，她立刻走过去，说：“玩橡皮，没收！”同学们立刻被吓住了，心想：老师从来没这么威严呀？这次怎么发这么大火？正在我忐忑不安时，只见刘老师把橡皮擦举起来笑着说：“橡皮的英文叫什么呀？”看着老师嘴角那熟悉的笑容，同学渐渐放下心来。
还有一件事，刚上课的时候，刘老师刚想说“上课”，突然发现有一个同学在咬手指，刘老师没直接批评他，只听她幽默地说：“我们班上有人在吃薯条，吃得可香了！”跟随着刘老师的目光，我们一起往那个同学的方向望去，原来是王天佑在咬手指。同学们瞬间大笑不止，刘老师也甜甜地笑了。
谢谢您，刘老师，谢谢您分给我们这么多快乐。希望您能一直陪伴我成长，也祝您健康！
幽默的老师作文13
要论我们班哪个老师幽默值最高，那就非杨老师莫属了。杨老师的幽默在于他的外貌和他的性格。
光看杨老师的样子，就觉得他很幽默：椭圆形的脸上有着一对浓浓的眉毛，再加上那双小小的眼睛，真的很好笑。别人是“浓眉大眼”，他这是“浓眉小眼”了。
杨老师不仅长得很幽默，而且上课也很幽默。上课了，杨老师走了进来，让我们拿出课本，我们还以为要讲作业了呢。有一次，杨老师正讲着课突然停了下来，原来是有两位同学正在玩，没听，但是很快就回过了神，杨老师又继续讲课。我心想：要换成别的老师，遇到这种情况，早就有两个粉笔头砸到他们头上了吧。
如果是作文课，那整个课堂就会变成妙趣横生的乐园。
一上作文课，杨老师就一脸的笑容，那眼睛更是眯成了一条缝。他还时常告诫我们：“我们写作文，要淘金，不能捡垃圾，不要收破烂”。他讲作文的时候，除了那些“二流子打鼓——吊儿郎当”的同学外，同学们都是专心致志地听着。我受了他的指导后，自己写了一篇作文，拿起来和四年级时的一比，果真好了不少。现在我也开始喜欢写作文了，时常想着什么时候再上作文课啊。
杨老师上课也会突然变脸，有同学正讲悄悄话时被老师看见了，他就会从笑眯眯的脸立刻变成严肃的脸。一开始我心里总是这样想，唉，杨老师变脸简直比翻书还要快！我有点害怕他呀！现在慢慢的开始习惯了，一点儿也不害怕杨老师变脸啦！
我敬佩杨老师，敬佩他那高超的作文水平，敬佩他那一流的教学方法，更敬佩他那幽默的教学风格。
幽默的老师作文14
新学期、新面貌、新班级、新老师。这不分了班，换了同学也了老师。
新老师就是——郭老师，有双花生般大的眼睛、大鼻子和一口能说会到，说话妙语连珠，头头是道的嘴巴。还有一双灵敏的大耳朵，长相就十分幽默有趣，为什么幽默呢？如下。
这节课是语文课，郭老师早就来到教室，上课以后他讲的课让我们听得那是葏葏有味呀！比吃鸡还过隐呢？突然，郭老师以迅雷不及腌耳知势的话题转入笑语连珠。阚壮你回家宁螺丝帽吧!为什么说他呢？因为他的心早已远走高飞了。顿时，班内从鸦雀无声变成了大声喧哗，有哈哈大笑的，有手舞足蹈拍桌子的，就连阚壮自己也不禁笑了起来。班内哄堂大笑，“好!停！”倾刻间，班内有如墓地中安静，连一根发丝掉在地上也能听到。还有郭老师只印了20份，也发了20人，问这20人中有没有不愿意做的请举手。举手的人廖廖无几，突然，一只小手摇摇欲坠的举起来，不看不知到，一看吓一跳，原来是阚壮。郭老师问他为什么不做，阚壮理直气壮的说;我不学数学，只学语文。郭老师一听喜笑颜开的向阚壮致谢，阚壮的嘴已笑成s型了。为什么致谢阚壮高兴呢？因为郭老师双手抱拳，鞠躬给他致谢，他能不高兴吗？不仅他笑，我们全班也是无稽之谈呀！
我们郭老师揍人也有一项绝技，那天做操集合，侯伟同学说话，郭老师便气势汹汹的快去，之间郭老师把侯伟的胳膊拽起来，双眼紧闭，用手啪啪啪几下，那看着叫爽呀！揍完后还不说这就是……对了我们郭老师说话有这没几句话；你的良民大大的，过过过过来……
这就是我们幽默的郭老师。
幽默的老师作文15
中等个子，方方脸，弯弯眉毛，炯炯大眼。他总爱把头发轻轻往左梳他总爱把和我们说说笑笑，他像一个魔术师，他总能把乏味无趣的科学课变得活力四射。或许他简单而又平凡的外表并不能给你留下太多的回忆，但只要提起他的幽默无人不拍手称好。
他的幽默“绝活”就是讲故事，在科学课上，他常常会给我们将许许多多有趣的故事。记得在一次科学课上，他把阿基米德测量皇冠里是否惨烈其他东西这个故事作了了个大改编，还时不时地甩一下头，耍耍酷，当他在绘声绘色地讲故事时，我们也在津津有味地听时，他总是会故意停顿一下，调调我们胃口。只见他甩甩了头岔开了话题，突然他瞪大眼睛，神秘地说“阿基米德发现了这个道理，于是他猛地站起身来，连衣服都没来得及穿，就连忙跑了出去。”说到这里，我们全班哄堂大笑。万詹祺靠在金灏身上不停的笑；金灏跺着脚哈哈大笑；肖金辰在桌子上一边滚一边笑。大家都在认真地听，听得那么专注，是那么着迷，就连平时都不听课的吴遥都认真地洗耳恭听了，黄俊祺听得更认真了，一双眼睛死死地盯着李老师，连眨都不肯眨一下。接着李老师用眼睛猛盯着我们，微笑着说“这样这样，世界上第一个‘裸奔’就诞生了。”我们又被他逗笑了，有的趴在桌子上大笑；有的低着头弯着腰捧腹大笑；有的笑得连气都喘不过来了。随后他清理清喉咙，一本正经地说“阿基米德来到了皇宫，为皇帝测出来皇冠里惨的银。阿基米德说‘全金皇冠一定比惨了银的皇冠体积小，所以只要把皇冠和十千克金放入水中，比较溢出的水的多少就可以了’。”这时我们全班都为李老师响起了热烈的掌声。
他的幽默绝活逗得我们每天不停地笑，好一个幽默的人，这就是我们的“大活宝”——李家绪老师。
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