有关植树节作文锦集五篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的植树节作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
植树节作文 篇1
又到了3月12日这一天了，它是我们的植树节，家家户户都要种一棵小树。那天晴空万里，我们三个一群，两个一伙去公园植树。
到了公园的一角，植树就开始了，我们先用铲子挖出一个大坑，然后再洒上种子，培上泥土，最后浇水让小树苗快快长大。
植树节真的很快乐！可以给大自然一丝绿色！
植树节作文 篇2
冬去春来，万物复苏，转眼间一年一度的植树节又到了，我们学校开展了“我植树，我快乐的”的活动。
这一天，我们全班同学来到了绿色庄园，我们分好了小组，有的抬树苗，有的拎水桶，有的挖树坑，有的负责扶树苗，有的扫垃圾，有的给花浇水……
我们干的热火朝天，脸上都渗出了汗珠，虽然感觉有点累，但是我们都很高兴，因为我们全班同学都是为绿化家园做出了自己的贡献。为了保证每棵小树苗都能成活，我们跑到很的地方去提水，让小树苗喝的`饱饱的，蓝蓝的天空飘来了几片洁白的云朵，好像在为我们加油鼓劲，花儿也在对我们招手致谢。
老师给我们讲了植树造林可以净化空气，防风固沙，保护环境，美化家园，植树是一件有意义的活动，以一我还要多植树，多爱护花草，保护我们共同的家园。
植树节作文 篇3
今天是周末，我们去参加小记者网举办的植树节活动。清晨，太阳公公终于露出了很久不见的灿烂笑脸，仿佛它也和我一样高兴呢。上午9点，大巴车载着我们奔向活动地——下沙。在车上，我认识了一位来自长寿桥小学的同学——叶靖嵘。她很活泼可爱，和我一样也是二年级的学生。
到了下沙，我和叶靖嵘的友谊已经很深了，我们形影不离，跟着队伍一起去学手工。老师教我们用一次性纸杯做小椅子。很快我就学会了，一把漂亮的椅子非常可爱！看着这把“椅子”，我想回到学校要教同学们也来做。
做完手工，我们的队伍又出发，去河边植树啦！我和叶靖嵘一组，领到了一棵海棠树苗。树苗和我差不多高，上面长满了刺，有几片椭圆形的树叶，看着很弱小，它仿佛在对我说：“快来保护吧！”我们戴上手套，把小树苗小心翼翼地放进挖好的坑里，用铲子填土，把小树苗的根都用土包住，这样小树苗就不怕寒冷了。为了纪念我和叶靖嵘的友谊，我给这棵海棠树取名为“友谊树”。我们盼望小树苗快快长大，我们的友谊也随着树苗一起成长。
回家的路上，我想：下次植树节，我要多种几棵树，为地球妈妈添绿彩，让环境变得更美好。
植树节作文 篇4
今天早上第三节课时，曹老师带我们去植树。
我们班先派了两个人去领树。领完树之后我们再找到自己班的树坑。找到树坑以后，老师派了几个个子高的去植树。我们先种两颗榕树。我们先摘掉套在树根上的黑网子，再把树放进坑里，然后把周围的土都填进树坑里，填好土后，给树浇点水，再把草皮盖上。最后，给树挂上名字牌，我们这两棵榕树分别叫“点点”和“贝贝”。
种完榕树我们就去种桉树，我们班认购了两个桉树。桉树的坑比榕树的坑小得多。种好桉树后，我们也给它挂了名字牌，它们都叫“山山”。挂好后，我发现其他班的桉树都用一根木棍撑着的。我再看看我们的桉树，说：“奇怪，其他班的桉树都用一根木棍撑着，我们班怎么没有呢？”我左看看右看看，到我们班种桉树的地方转了几圈才知道，原来我们班的桉树不用木棍撑都站得住。这时，我的朋友卢文浩说：“老师回去了，我们快走吧！”我和卢文浩就回到队伍里去了。
我们班的四棵树为什么叫这个名字呢？我告诉你吧：“点点”代表这几棵小树苗，“贝贝”代表我们班的所有小朋友，“珊珊”代表大森林，我想，可能听起来像“山山”吧。
植树节作文 篇5
今年春天，同学们参加“绿色活动”。老师和同学带着植树工具和树苗，到学校的植树园里植树。老师给同学们讲植树的领后，大家都热火朝天的干起来，有的丈量，有的繁忙，有的运树苗，有的打水一片繁忙的景象。
我和小红在一组，负责种五棵树，小红力气大，主动趁担挖坑土的任务，他左一铲，右一铲挖坑。经过他努力，终于把树坑挖好，我把树苗放在坑中间，保持小树的直立，小红培上土，我把土踩实后，便慢慢地给小树苗浇水，让水缓缓地流进土里。小红看着小树苗高兴的说：“小树苗快喝吧!希望你快快长大，我等你哦!”
由于我们团结合作，很快就把树苗种完，看看其他同学，在同心协力的干着。一会儿，同学们都把树苗中好/。看着一棵棵充满生机的小树苗安家，我拂看到一棵棵绿色的海洋。几只燕子快活地飞来飞去，好象是在感谢我们给他们增添新的一片绿色之源。
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