有关学习作文合集10篇
无论是身处学校还是步入社会,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的学习作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学习作文 篇1
读书是一门学问,走的一条好途径,你才能在求学之路上越走越远。
记得刚开始上初中时,课程一下子多了好几门,又是因为来到了新学校,对新环境不熟悉,所以学的特别吃劲。看到别的同学那么刻苦努力,我也毫不示弱。每天起得很早,去教室早读。吃饭囫囵咽下,挤出时间记单词,就连午休也会不休息,而是去做题。晚上更是秉一盏台灯,在摇曳的烛光下看书。天天都把自己弄得很疲惫,有一次趴在床上正在做着题甚至睡着了,醒来时笔仍旧握在手中。如此大量的劳动量,不仅极大的损坏了我的健康,我的成绩不前进反而后退了。
因为一次次的考试失利,让我感到跟挫败。一次又一次得灰心丧气,消极的情绪萦绕在脑海里,使得我一学习就头疼。
情况越来越不乐观,于是我扪心自问,我这样做真的对吗?对我自己真的是正确的吗?
我决定改变。我不在那么努力,做一个书呆子了。我会在课下时间玩耍,玩的不亦乐乎,玩的忘乎所以。但在上课时间或是做作业的时候,我会拿出全部精力去做好。每一次考试,我都会在心里给自己积极暗示,考好了我会一笑而过,继续再接再厉;考不好我也不会太在乎,总结经验努力改过。
事实证明,这样做是对的。我庆幸在关键时刻我没有迷失自己。我想起全程高考中有一句话:读书不是读死书。我把这句话送给每一个人。希望所有学子在求学之路上一帆风顺!
学习作文 篇2
“一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习。”学习是当代青年所面临的第一道光荣使命,也是现代学生的“家常便饭”。那么如何学习?怎样忠于学习?
高尔基曾说过“学习并不等于就是摹仿某些东西,而是掌握技巧和方法。”范仲淹断齑划粥故事讲得好,范仲淹从小家境贫寒,为了读书,他省吃俭用。终于,他的勤奋好学感动了寺院长老,长老送他到南都学社学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯,不接受富家子弟的馈赠,以磨砺自己的意志。经过刻苦功读,他终于成为了伟大的文学家。
“不以物喜,不以己悲。”放在这篇文章中亦可以理解为:不要因为自己的心情和处境而放弃学习。当今的学生们,有高楼大厦为他们遮风挡雨,夏天有凉风吹着,冬天有暖气供着,解决了不少以前求学之人的难题,而当今的学生的学习方法和学习计划与古仁人略有不同,他们常常把学习这顶帽子麻木地扣在自己的脑袋上,口中也会嚷嚷道:“为父母而学习。”这就是上下颠倒。学习,是你的事,父母只是给你提供一个良好的学习机会,剩下的就靠自己的双手来拼凑。
正确地认识学习,也让学习有了好的兴趣,否则会患得患失,忽好忽坏的行走在这求学之路上。正确地看待学习,为自己拟一个适合自己的学习规划,也是有很大帮助的。
“与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。”忠于学习,不要以学习为压力,不要因学习而苦恼,只要你对学习付出,学习也会给你回报。
苏东坡学识渊博,他有一种“各个击破”的读书方法。他认为一本书每读一遍,只要理解和消化一个问题就行了,一遍又一遍地读,就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的,而人的精力有限,不可能一下子全部吸收,只能集中注意力了解某一个方面。学习是年复一年的积累,不能急于求成,更不能虚度年华。有些学生说他们对学习很迷茫,学习就像一个隐形的“五指山”,压得他们喘不过气来;有些学生说学习是使自己变得优秀,会开阔自己的视野,感受到这世界的美丽。那么关于这两类人你有什么预测?显而易见,后者更忠于学习。前者是被学习拖着向前,后者则是在学习后面追赶,这是有本质区别的:积极学习不厌恶学习更有效。所以啊,要保持一颗勇于追赶学习的心,一颗勇于和学习交朋友的心。
总之,请遵循这句话:“活着就是要学习,学习不是为了活着。”也希望我们可以达到这种境界。
学习作文 篇3
学习是需要积累的,需要一点一点的积累。学习就像盖一座房子,要盖好一座房子,首先要学会搬砖,我们要先把一块块砖砌到土里,先打好基础。
现在,正是我们打地基的时候,我们要好好努力了。就像学英语。记得我以前的英语成绩总是很差,什么语法,句子都不懂,一个选择题,我根本不知道它在说什么。英语作文,我明明写满了,可上面满是红色的叉叉。我真的坚持不住了,当时就想放弃英语了。这时候,我想起了巴金的故事。
著名作家巴金十二三岁时,就背会几部书了,其中包括《古文观止》。后来他老了,他还是坚持每天有一大部分时间都在读书中度过。他在谈到自己的散文创作时说:“现在有200多篇文章储蓄在我的脑子里面了。虽然我对其中的任何一篇都没有好好地研究过,但是这么具体的东西至少可以使我明白所谓‘文章’究竟是怎么一回事,可以使我明白文章并非神秘不可思议,它也是有条有理、顺着我们思路连上来的。”
想了想,巴金之所以能成为伟大的作家,和他早年的不断积累也是有关的,他积累的这些知识,正是他创作时的砖头,只待一时灵感的来临,就造就了一部不朽的篇章。
于是,我坚持下去了。每天早上,我都是第一个起床的,我偷偷的躲在厕所里,借助厕所的灯光,我拿起英语书,翻到了单词那页,默默地背了起来,我不敢出声,生怕吵醒我的那些舍友。上午下课,我也没有着急着去吃饭,我把我学过的一些难记的单词都记在了上面,我不由得多看了一眼,然后带着这本小本子,去排队了。直到排到我的时候我才恋恋不舍的合上了本子。下午和晚上,我都是最后离开教室的,我就这么默默地坐在角落了,拿着英语课本,又默默地背起英语单词来。就这样,一连过了几个月,英语考试的时候,我已经没有以前的那么茫然了,试卷上的大部分单词我都懂,句子的意思我也能大概的领会一二。英语考试成绩出来了,成绩虽然还是那么不大理想,当我也知道,学习是要靠积累的,要循循渐进,欲速则不达。而且这次成绩较之以前,这可是质的飞跃。
学习需要积累,我在学习中慢慢的积累,在慢慢地进步着。
学习作文 篇4
春去冬来,寒来暑去,初一的生涯结束了,而我又不得不震撼学习真好。
孩童的时间那一本本神话书吸引着我,使我爱不释手,在书的世界翱翔,我仿佛成了神话世界的一员,为白雪公主的遭遇而痛苦涕泪,为那个可恶的皇后气的直跺脚。在《西游记》中,我为唐曾取经造福人们的决心而钦佩,为孙悟空三打白骨精而叫好,我为那憨厚的猪八戒而哈哈大笑......
我还时常问父亲一些奇怪的问题,人是怎么来的?人为什么不会飞?为什么会有白天黑夜之分,为什么不能都是白天或都是黑夜?等等,然而父亲总是叫我自己去书中搜寻答案,年轻的我明白:知识能改变命运,或能使自己变得有文化,有涵养,答案,要自己去寻找。
孩童时候,由一本本童话书的陪伴,让我懂得孩童的时代是最美好的,没有他人丑恶的嘴脸,只有童话般的生活与对未来无限的向往。
时间一点点过去,我的答案也随之飘来,人是由森林古猿进化而来的,是达尔文提出的进化论,并不是所谓的神话论,地球有吸引力,所以人才不会飞,地球的自传形成白天黑夜当这一个个问题被我破解了,我感受到快乐,收获了一份成就感,我坚信一分耕耘,一分收获,今天你洒下的无数泪水与汗水,明天都将是你收获的海洋。
在学习中,我收获了无数的乐趣,收获了纯洁的友谊,学习真好!
在学习的道路上,有我走过的脚印与雪月风华,酸甜苦辣样样具备,让我懂得了面对困难,不怕挫折,勇往直前,定会山重水路疑无路,柳暗花明又一村。
俗话说书中自有黄金屋,书中自有黄金屋,读书真好!
学习作文 篇5
冰心曾经说过:“好读书,读书好,读好书。”世上的书籍成千上万,你又读过多少呢?我读过不少书,可类型却多种多样。想知道我的读书故事吗?就请接着往下看吧。
在刚开始记事时,我的妈妈便在睡觉前给我讲故事了。她每天晚上都会把一本花花绿绿的图书放在我面前,然后只手搂着我,一只手指着书上一的一行行字给我念。虽然那时有些听不懂,但还是很开心,时不时地拍拍手,嚷着让妈妈念下去。听着听着,我便睡着了————这就是我最早的读书方式。
后来,我渐渐识字了,也开始自己读书了,那时,我看的都是类似《龟免赛跑》的短小精悍的故事,读完就只能留下模糊印象,如果要我背着讲这个故事的话,恐怕不行。这是上学前班时的事。
我终于开始上小学了!随着年龄的不断增长,我看的书的种类也在不断地改变。由看看童话故事,读连环画,到古今中外各类书籍。妈妈开始启发我接触中国古典名著时,其中,最让我怀念的,是一套《三国演义》的连环画,那跌荡起伏的故事情节,那复杂多变的人物对话,还有那细致刻画的场景图片,让我看得如痴如醉,心旷神怡。《三国演义》中的人物真是性格多种多样,本领各有千秋。有的能奋勇杀敌,有的能察言观色,有的能深谋远虑,有的能预测天象,看后让我回味无穷,如身临其境。这就是它为什么能被列入中国的四大名著原因之一。
低年级时,我读书只顾故事情节而不关注其它方面,因此不求甚解,只是囫囵吞枣而已。当我步入高年级后,我读书的方法有了很大的改善,这时老师开始要求我们积累好词好句并运用至实际习作中。这时,我读书不再只是囫囵吞枣了,脑子也转得快些了,开始逐字逐句逐段地读书,并且养成了记忆好词好句的习惯。从此以后,我的阅读水平大大提高,并且开始接触国外名著,什么《莎士比亚喜剧集》、《金银岛》、《假如给我三天光明》、《环游地球八十天》、《格兰特船长和他的儿女》我都非常喜爱。我真正体会到了语言文字的魅力和文学的丰富多彩。
读书,它伴随着我的成长,丰富了我的生活,也教会了许多做人的道理。
学习作文 篇6
“学而不思则罔,思而不学而贻。”——《论语》
用杨绛先生的话来说,我的问题在于读书太少而想的太多。不知道有多少人会像我这样,一天到晚胡思乱想,又有一些悲观主义,总是怀疑人生。其实在身边少有这样的人,或者少有会承认自己是这样的人。在许多瞬间,我知道我不是一个人,但仍然觉得自己很孤僻和愚蠢。思考是一件好事,在小时候,我是一个对学习无感的人,不会多想,像个机器,没有过多感情,书上说什么就是什么,只是为了解题而学习,所以算是过了一个无聊的童年,也算是一个不会学习的人。那时我自然是看不清这回事的,但是老师却是能够看透的,只是我当时并不懂,只是在意了,后来才明白了些。
长大一些,经历多了,想的也多了,多到与书本无关,与学习无关,也常常在自己的胡思乱想中痛苦和偏执。那段时光真是不堪回首,总是在原地停滞不前,似乎在人群中就像一个神经病一样。其实每个人都不同,我虽然讨厌自己,但好在没有过多计较。
只沉浸在自己的精神世界是危险的,就像是阿Q用精神胜利法,让自己活得“快活”些,却不能够真正解决什么,改变什么。都说做人要有点阿Q精神,可是过分了就不行,尤其阿Q总是能够胜利,而有的人最后只能伤害自己。
并不是读了简介就读懂了一本书,很多时候我们读过一些书,看过一些故事,了解更多的别人的想法和看法,而感觉自己了解了这个世界,然而,我们不懂世界,我们只是痛苦自己的无能,只是在思想中认为世界没有救了。时代好坏多少会影响人的命运,但不去争,不去努力,去改变,安于自己讨厌的现状。不论在哪个时代,都不会幸福的。
在从一段胡思乱想的时期跳出来之后,总能够从书中看到自己的一些幻想的答案,这时才明白,我并不特别,我所思虑的事情,早在千百年前,就已经被人所解答。真正愚蠢的人未必是不去思考的人,而是不读书的人,我才真正开始明白这道理。而在看书的同时,思绪乱飞而不能够集中注意力有时会让我觉得头疼,大概是空想的后遗症。学习和思想应当是并行的。
至于人生应当如何,世界是什么样子,何必时刻都要问,又非要找到答案才能够活下去呢。学习本是无止境的东西,思考也是无边无际的,人总归会有一个答案的,凡事不都有个时机嘛。更何况,就算我们得到了答案,也未必是唯一的答案,时光是很无情的,现实也是。何不重心于眼前的日子,充实每一天,每一个时刻,而不是那早该放下的过去,也不是那没来到的未来。
学习作文 篇7
有时候,我们总会陷入自我满足的误区,就比如在对待学习,就比如对待时间管理。
经常会给自己定计划,但是一般我们的计划是这样的:阅读,思考,写作。
看起来似乎一目了然,简单易懂,行动起来去做就好了。可事实上,当一天结束了,我们往往会觉得很空虚,不知道自己到底做了一些什么,看似忙碌的'一天,却不知道到底做了一些什么。
后来看了高效学习,才明白,对于上面的简单的计划,正解的设定应该是这样的:阅读,是指阅读一本书,例如看《高效学习》1—30页,并一边做笔记;思考,就是对于这30页的阅读过程中,要学会思考,针对相关的观点要有自己的想法,或赞同,或持中立态度;而写作,就是针对这些阅读,结合自己原有的知识,或者再找一些相关的资料,写一份有理有据,很详细且字数可观的论文观点式的文章。
这才是有效地定计划,并能在一天结束之后,获得满满的收获感。
相比于这些详细的计划,我们的原来的计划过于笼统,模棱两可,进步也不大,所以设定计划目标就是要把目标细化,细分到每一个子任务,然后一个个去完成,这样得到的成果会事半功倍,而且自己也会觉得累,学习高效了,也就更有成就感了。
学习作文 篇8
从刚上学开始就有一个问题常常困扰着我:人为什么要学习?
幼儿园时,我认为学习是为了得到漂亮的小红花;长大后,我认为学习是为了得到妈妈的夸奖;后来我认为学习是为了取得好成绩。如今,我已经是一名中学生了,我慢慢理解了学习的含义:学习是为了我自己,是为了让我长大后为祖国做贡献。
小时候,我们蹒跚学步,咿呀学语;长大了,我们独立思考,学会创造。从生活的本领,到做人的道理,一切知识技能皆来自于学习。从歪歪扭扭写下第一个字。我们便感受到了学习的快乐;从第一次走进课堂,我们就把学习纳入到人生的主要活动之中。
学习可以提高品德修养。在我的床头放着一本《居里夫人传》。居里夫人的勤奋和刻苦深深地感动着我,她对尊严的捍卫和对祖国的热爱,深深地触动着我,让我的内心总是涌动着报国的热情。居里夫人在失去深爱的丈夫后独自面对人生的勇气,深深激励着我,无论再多风雨,我也要选择坚强。居里夫人在金钱和荣誉面前的高贵品质,深深地震撼着我;我终于知道,怎样才能避免在生活中迷失方向。所以学习可以使我们明辨是非美丑,塑造健康人格,培养高尚品德,正确把握人生之舵。
同时,学习还可以增长才干。培根曾经说过:“读史使人明智,读诗使人智慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理使人有修养,逻辑修辞使人善辩。”因此,学习是丰富知识、增长才干的主要途径。
现在,祖国的发展迅速,我们只有不断学习,才能具备求知的能力,做事的能力,与人合作的能力和生存的能力。
所以,为了我们的祖国,让我们好好学习,为祖国的发展献出一份力量吧。
学习作文 篇9
在烈日炎炎的下午,我们六年级驱车一同前往中华艺术宫进行主题学习。
一到门口,我便被这个红色的建筑物所吸引,从49米展厅至33米和0米的展厅里摆满了各种各样的艺术品,有油画、雕塑、皮影、中国画等各种种类,我们在这里收获了许多艺术的教育。刚开始我们直达49米展厅,迈入艺术海洋。
首先进入我眼帘的是那幅著名的《清明上河图》,它是动态的,上面的人物栩栩如生,而且不时还会有些叫卖声传出。这幅图上人数众多,有的在茶馆谈笑风生,有的在饭馆狼吞虎咽,还有的在街上四处溜达。整幅画最著名的便是木质拱桥的那一段了。这座桥横跨了一条大河,在河面有一艘大船正准备通过,船上的人都在为过船做准备,有的用竹竿划船,有的用绳子挽住船,还有的放下桅杆让桥通过。
这幅《清明上河图》描绘了当时北宋时期人们的生活情况以及当时城镇的面貌,真是一幅惊世之作。于是我便挑选了《清明上河图》的这段高潮部分来画。
在二点四十分过后,我们便集合去参观其他的著名作品。
就在参观画廊之时,我发现了一幅以前的同学韩清尘的作品,它是一幅模仿毕加索的抽象派的作品。
最后,所有人带着依依不舍的心情回学校。今天的主题学习之旅让我受益匪浅。它让我更加深刻地了解了北宋时的文化,以及当时人们的生活状态。那个画廊也让我惊叹不已,这些可都是和我年龄相差不多的人所作的,我也要作出好看的画并让它足以挂在这个艺术圣殿里。
学习作文 篇10
“学习来不得半点马虎。”这是我的体育老师告诉我的。但是我却对这句话闻而不见、不以为然。
因为我是我们学校的佼佼者。每次考试我都榜上题名。所以,我认为我没有必要像体育老师说的那般认真。而且,他只是我的体育老师,不是我的科任老师。根本对我不了解……
久而久之,我这种骄傲自大、目中无人的狂妄心理使我一改之前的学习态度,变得散漫、变得只会一味的追求速度、变得一心只图完成任务。成绩也是一落千丈,跟以前完全是天差地别,字迹也变得十分潦草。
后来有一次。我们换了一个数学老师。她戴着一副眼镜,文艺气息十分充足。看着就是特别温柔的老师。她一来,就笑眯眯的写了一道题在黑板上。让我们照着抄,然后将数轴画在自己的作业本上。我二话不说,提笔就来。等到数学作业本发下来时,我彻底惊讶了。因为我的作业本上有一个十分醒目的大马叉。我不相信我会有这样的作业。便仔细的把题目检查了一遍。原来是我没有在数轴上表明正方向在哪一边。我本来以为只是错一个鸡毛蒜皮的题,没必要重罚。可是谁成想,我们的数学老师居然让我连题目带答案抄五遍。
师命不可违。我只好硬着头皮将那支千斤重的笔提起,然后开始努力奋斗。等我抄完五遍之后,我感觉自己的手已经完全废了。又痛又麻、酸胀无比。
后来,我就再也没有画错数轴,因为这一段刻骨铭心的记忆让我改掉了粗心大意的毛病。
果然,学习来不得半点马虎。现在马虎抄题事小,以后重要考试马虎一下,后悔一生。
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