我的小老师作文集合15篇
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的我的小老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的小老师作文1
亲爱的小朋友，你的梦想是什么？我的梦想，那就是当一名老师，一名光荣的人民教师！
我喜欢当老师已经不是一天两天了。很小的时候，我就喜欢当弟弟妹妹们的老师。每当假期，我们一起来到外婆家，我就会要求弟弟妹妹们坐在客厅里，而卧、我就像模像样的当起一个老师了！“来，大家跟我一起念，可，可以的可……”这时，阿姨们就会在一边笑着夸我：“我们家的小老师，挺像样的哦！”
当然，小老师也要付出代价的啦！每当春节里，阿姨舅舅们一起打牌的时候，他们就会大声地叫：“悠悠，我们家的小老师！把你的学生都集中起来，上课去了！”这时，我就没有办法，乖乖地把弟弟妹妹们集中起来教学。有时，弟弟要我讲故事，妹妹要上厕所，我分身无术，真想大声呵斥他们。可是妈妈的眼神悄悄地跟过来了，仿佛在说：“你不是说喜欢态度好的老师吗？这么凶，谁会喜欢你啊？”我没有办法，只好把想骂人的话悄悄地堵在嗓子里。
慢慢的，我还 真的成了一个“好老师”了。弟弟犯错了，我会耐心地和他讲道理，陪他改正；妹妹要洗手，我就拿出肥皂，手把手地教她慢慢把手洗干净……奇怪的是，弟弟妹妹们也渐渐喜欢上我了，有了难题，她们都不找阿姨们了，哈，我真的成了我们家的小老师了！
小朋友，你的梦想是什么？我的梦想就是当一名这样让同学们喜欢，让其他老师喜欢的老师哦！我现在就是我们家名副其实的小老师呢，不信，你可以去问一问我们家的任何一个人呢！
我的小老师作文2
孔子曰：“三人行，必有我师焉”。连孔子这样的大文人都有老师，我怎么会没有老师呢？我也有许多老师，其中的一位老师不是别人，正是我的表妹安晨曦。
晨曦今年九岁了，瓜子般的脸蛋上有一双明亮的大眼睛，可惜的是眼睛外罩着一幅四百度的眼镜，不过正是因为这副眼镜，让她多了几分博士气。
晨曦很勤快，她总是把自己的房间打扫得干干净净，这一点，她应该做我的老师。暑假的时候，晨曦大老远坐火车从泰安到我家玩，我把她高高兴兴领进我屋时，她问我：“姐姐，你的房间怎么这么乱？”我愣住了，脸不由自主地发起烧来。正在这尴尬的时刻，她笑眯眯地对我说：“姐姐，我们一起来打扫吧！”说着，便拿起地上一件衣服收拾起来。天气很热，她干了没多久，额头上就溢出了汗珠，可她还是继续干着，直到把房间收拾干净后，她才擦擦汗，笑着说：“干净了就是不一样！”不知为什么，现在每当我的房间乱了，我的眼前就会浮现出安晨曦收拾屋子的画面，脸上也会不由自主地发起烧来。
晨曦很爱国，见到国旗敬礼，这一点，她也应该做我的老师。夏天的夜里，我们姐弟三个坐在院子里，听老人们讲日本侵略中国的故事时，她总是坐在一边，一声不吭，紧紧握着自己的小拳头好像要把日本鬼子揍一顿似的。有一次，晨曦放学回家，我看见她气冲冲的，忙问怎么了，这是她几乎是吼着说：“今天上社会课，老师给我们讲一些日本侵略中国时犯下的罪行，日本鬼子真是太可恶了，
当时我们的国家也太落后了。我一定要好好学习，长大后为国家的强盛做贡献，那时看谁还敢欺负我们！”
啊，晨曦，是你让我学会了做人，做中国人必不可少的道理，晨曦，谢谢你，我的小老师！
我的小老师作文3
今天我教妈妈学电子琴。
先是晚上爸爸说：“你要不想写作业，你就弹琴吧。楼下哥哥弹得琴多好听呀！”
然后我就去弹琴，弹到一半，忽然想起妈妈，妈妈也想弹电子琴。我觉得我不能光让她在一边听，也要让她来练一练电子琴的基本功，也会弹电子琴。
等我把《丰收之歌》和《蒙古小夜曲》两首曲子各弹了十遍，我对妈妈说：“妈妈，你想弹电子琴吗？”妈妈说：“当然想了。”我说：“我来教你吧。”她说：“好呀。”
我从电子琴最基本的知识教她。先教谱表，谱表里面有五条线，从下到上读第几线。上面有两条横线，下面有两条线，那是在线不够的时候才加它。我们还学习了高音谱号和低音谱号，还学了音符里的符头、符干、符尾。
“啊，妈妈，妈妈，第一首曲子可真简单，你可不要粗心，你学学吧。”妈妈说：“好吧。”妈妈把拍皮球给我弹了一遍。我对她说这个曲子也是讲的电子琴。其实它的词就是“一二三四拍皮球，一上一下是一拍。”这个一上一下是一拍就是电子琴的一拍。妈妈说：“宝贝你说的有道理，老师没有教这一点，你自己悟出来也是很棒的。”
虽然这只是第一天上课，但是妈妈的表现如此得好。我给妈妈准备了一个电子琴本，因为电子琴本我家没有，英语本就当电子琴本了。我又对爸爸说：“你想学电子琴吗？”“当然，要不然我为什么紧催你学呢。”“快来报名吧，我这里记有你的名字。”爸爸说：“太谢谢你了，明天我就去学。”
明天爸爸就跟着我学了，但是他比妈妈慢半拍，所以我先给妈妈上完在给爸爸上，我给妈妈讲得快一些了。
哎呀，我都成了小老师了。你们说我棒不棒？有时间也来报名呦。
我的小老师作文4
我们班52人，不知有多少人可以成为我的老师。但其中令我最为佩服的，一定是知识渊博的他。
个子不高的他，总是被安排在第一排，在众多的人群中显得很不起眼。一张又圆又大的脸，一双不大不小的眼睛，乌黑乌黑，炯炯有神，最重要的，还是那张能说会道的嘴巴，能滔滔不绝地说出许多充满智慧的话。他喜欢穿一件黑色的衣服，帽子上有一只企鹅的图案，戴上帽子；走起路来；一摇一摆，还真像一只活泼可爱，惹人喜爱的“小企鹅”呢！
这个“小企鹅”那小脑袋里所埋藏着的丰富知识，可让我感到由衷地佩服。
平时，我们经常兴致勃勃地聊一些话题，他总是能对一些现象说出精确的数据，而我却只能对数据有一个模糊、大概的印象。有一次，他出了个难题来考我：“火星距离太阳的长度是多少千米？”这可考倒了我，脑袋突然“短路”，顿时犯了傻， 我只记得火星的近日点距离是20670万千米，却想不起来火星的远日点距离，只好吞吞吐吐地说：“近日点距离是20670万千米，至于远日点距离是嘛……我就不知道了。”“远日点距离是24920万千米，火星在椭圆轨道运行时同太阳有距离变化可是很大的哟！”我话音未落，他就快速而又果断地接了上去。他带到班上来阅读的书也是科普、历史类的书，这样不仅让他自己重温了那些知识，也让大家也增加了不少知识。于是，我也经常到他的座位上，翻翻他的书，帮自己找回一些遗忘的知识，也让自己积累更多的知识，当大家讨论事情时，他也总能发表一些自己的独特看法，更让我更加的佩服他。
他就是我们班的林心泽。我觉得他能成为我的'老师， 因为我也想像他一样，能在浩瀚无垠的书海里尽情遨游！
我的小老师作文5
刚上小学一年级，妈妈就为我买了一本商务印书馆出版的《新华字典》，妈妈还对我说：“等你学会了查字典，有什么不会的字就请教这位“小老师”吧！我心想，不就是一本书嘛，还能称得上“小老师”。
不久我就学会了查字典的两种方法-----音序查字法和部首查字法。我自认为自己认识的字很多，用不着查字典，那本《新华字典》就躺在书柜的一角。有一次，妈妈给我买回一本书，我高兴极了，急忙从妈妈手里抢过书，看着精美的的包装，漂亮的封皮，情不自禁的读了起来《豆冠镇的居民和强盗》。妈妈听了呵呵地笑着说第二个字读的不对，我问妈妈应该读什么，妈妈笑着说：“还是找你的‘小老师’吧！”我急忙找出字典，先找三画的草字头，找到了，在33页，再查十一画，在266页。哈哈，我终于找到了，急忙翻到那一页，原来应该读ku，再仔细看看“冠”和“蔻”字，还真是区别大了。今天还多亏字典帮了我的忙。
从此，我再也没有慢待过我的“小老师”。我把她装在我的书包里，只要有我不认识的字就请教我的“小老师”；有不确定的读音我也来找她帮忙。从字典中我还了解到我国的55个少数民族的名称和他们的主要分布地区；我国各省、直辖市、自治区及省会名称表；节气表；计量单位表……
字典就是学识渊博的老师，她教我识字；教我辨别多音字的正确读音；教我标点符号的正确使用……每当我翻开她时，她总会为我耐心地解答从无怨言，我和她成了形影不离的好朋友，她也不愧是我的好老师。在今后的学习中，我还要把我的好朋友、好老师介绍给更多的小朋友，让他们也喜欢上她。
我的小老师作文6
今天中午，我们正在教室里安静地进行午自习活动，突然有一个新的任务到来：一个其它班的小女孩跑到我们的教室门口说：“一三班的老师叫你们班去给他们班的小朋友检测认字。”李老师马上说：“快快快！拿上笔，悄悄地下楼哦！”我们用箭一般的速度拿上笔，排好队，轻轻悄悄地一顺溜儿下楼来到了一年级三班。小学弟小学妹们张大眼睛，正热切地盼望着我们的到来呢！
老师先给我们每人发了一张教他们认字的单子，我们再排好队走进教室。我又看到了那次我交朋友的女孩，于是我走到了她的身边。我还记得她的名字叫高语璐呢，呵呵！我先把我的名字和她的名字写在单子上，我又看了一下单子，共334个字。然后我亲切而温柔地对她说：“我们开始认字了哈！不要紧张哦！只是看一下你会认多少字？”她害羞地说：“嗯”。于是我指一个她读一个，她一口气居然把334个字读完了，音也是准的，都会读！我又高兴又感到惊讶，心想：这么小就会认这么多个字，太了不起了！而且我看了看其他的小朋友，居然没有一个是这一遍全都会认的！她简直是鹤立鸡群呀！
她读完了之后，从文具盒里把我送她的小阿狸名片拿了出来，接着她对了一下名字，肯定是我了，然后才露出笑容。我也向她笑了笑，我的心比开了空调还凉爽，比吃了糖还甜。我又用剩下的时间给她讲了一个关于守信的故事，他听得可认真了。终于，下课铃响了，我带着她下了楼，尽情的享受着那美好的课间时光。
这个中午，我感受到了别人对我的承诺和努力学习的成果，很有巨大的成就感和自豪感。我的“学生”真的很棒啊！
我的小老师作文7
你们可能认为老师就是在学校里面传授我们知识的人，而在我心目中还有一位小小的老师，她是一个才八岁的小女孩。
星期五下午放学的时候，已经快6点了，我走在路上，一阵阵秋风吹过我的脸颊，也吹着我身旁的一棵小树苗，风越吹越大，小树苗在风中摇摇摆摆。终于，它累了，弯下了它娇弱的小身体。这时，一个身穿白裙子，扎着两个小辫子的小女孩走了过来，看样子应该7、8岁了吧！只见女孩眉头紧皱组成了一个川字，样子好像很担心。她两手叉腰说：风啊！你居然欺负一棵小树苗，真是的。接着，女孩蹲在地上，用细小的双手将弯下腰的小树苗小心翼翼的慢慢扶起来。生怕自己一个不小心弄疼了小树苗。可刚扶起来，小树苗又倒下了，我以为女孩会走，可它自言自语地说:算你幸运了，就让本姑娘再帮你一把吧！她从旁边找来一根棍子，解下自己的红领巾，又用双手慢慢的地扶起了小树苗，这时我飞快跑过去和她一起把棍子和小树苗捆在了一起。小树苗又重新站了起来。接着女孩又给它旁边添了一些土，用脚踩了踩固定好的小树苗，她就走了。看着风中的那个鲜艳的红领巾，我沉默了许久……
这个女孩给我上了第一节课，就是世间万物都有生命，我们应尊重每一个生命。
点评：
作者用敏锐的观察，朴实无华的文字，将一个充满爱心的小姑娘表现的活灵活现。读后发人深思，让人钦佩！
我的小老师作文8
每人都有一个美丽的梦想，而我的梦想是当一名光荣的人民教师。在第26个教师节到来之际，我当了一次真正的小老师。
我这次是当五年级二班的小老师，教数学。当我走进教室的时候，大家发出了“啊”的声音，因此我就特别紧张，心想：我讲课，大家不听在下面交头接耳怎么办？这样我就当不好这个老师了吗？我走到讲台上，刚开始的时候，下面有点乱，有五六个学生在说话。当我说：“大家好，我是林天辰。今天由我给大家上节数学课时……”教室里安静下来，我就开始给大家讲课。同学们聚精会神地听，我就开始按照我备课的内容给大家讲，讲了一会后，摄像师来了，大家听的更认真了。我请同学发言和到黑板上做题，他们都做对了。看来大家都听懂了，也很配合我这个小老师。讲了二十多分钟，我就觉得腿好酸好痛啊，心想，我能坚持到下课吗？而老师每天都是这样给我们讲课啊！真辛苦！
下课铃响了，我激动的说：“我首先祝老师教师节快乐！其次感谢各位同学的配合！”大家给我热烈鼓掌。课后记者采访了我，也采访了听课的同学，同学还说我讲的非常好，我松了一口气，心想，多亏了我讲课前认真备课和做课件，妈妈还帮我出谋划策。这时我脸上露出轻松的微笑。
通过这次“我当小老师”活动，我体会到当老师特别辛苦，他不仅需要有丰富的知识，而且每天还要备课、做课件……更重要的是要有一颗爱心！老师，我想给您说：“老师，您辛苦了！”
不管当老师多么辛苦，我都会为实现我的梦想，从现在开始，努力学习，为当一名光荣的人民教师而努力！
我的小老师作文9
奶奶是个没有上过学的人，她最近找我教她写她自己的名字。这可是件稀奇的事。
奶奶常说：“有文化和没文化没什么区别，我不用学也可以。”可这次奶奶再三要我教她写字。我暗暗自喜：呵呵，我当奶奶的小老师，那我不就是新小老师吗！哈哈。
我的梦想就是成为一位教师，正好就来实习一下吧。于是我答应教奶奶写字。我摆出一副老师的模样，清了清嗓子，拿起题板，还给奶奶发了田字格。今天，奶奶，我们要学写自己的名字，请同学们拿出田字格来写“王”。“一横一横一竖一横，好了就这样写。”我到奶奶旁边，看奶奶写王字。奶奶一笔一画，写得比我还认真呢！我拿起笔在田字格里写了个王字，叫奶奶照着写一行。奶奶很聪明，我一教便会了。
下面写爱，爱有点难写，我握着奶奶的手一撇一捺的写，看这架势，我还真像个小老师。写爱字，对于没有上过学的奶奶比登天还难。奶奶不是这撇写歪了，就是那捺写成横了。不过我是个老师，我有百分百的耐心，所以在我的带领下，奶奶终于写好了爱字。奶奶要写岳字时，比第一次还认真。我面对这么认真的学生，我也感到欣慰。岳字是非常难写的，可让我大吃一惊，奶奶不仅把岳字写得端端正正，还把岳字写得很标准，不像新手写的字。
看着我的成就，我不禁高兴起来，我是不是个好的小新老师呢？
我的小老师作文10
星期三，天气真好，金灿灿的太阳挂在湛蓝的天空上，朵朵白云悠悠地衬着太阳，无不显示出晴空的美好与灿烂。虽然天气很好，可我的心情却像是刚刚下了一场大雨。为什么这样说呢？原因是这样的——
我刚刚参加了数学单元测试，老师说做完就当场批改。我一看试题，觉得特别简单，就很神速地写完了，连检查都忘了。可刚交上去，我就被老师叫住：“先别走，过来！”我慌张地跑过去，看见自己的卷子有很多漏洞，然后觉得特别惭愧，说不出话来。之后，我被老师狠狠地批评了一顿，我挨着骂，强忍着泪水回到了座位上。
放学之后，我一个人慢慢地走在回家的路上，想着老师不留情面的责备，同学们不屑的眼神，泪水还是不听话地滑过脸庞，掉在了地上。
我心情糟透了，走在路上见什么骂什么，弄得自己和神经病似的，我不爽极了，就把手中的圆珠笔往后一甩，结果——砸着人了！
幸亏只是圆珠笔，要换成别的什么的，就不好说了！我冷着一张脸，连“对不起”也没说，谁知那个很可爱的小姑娘却问起我怎么了？我见她很可爱，便给她说了我的事情。
……
她听完以后，收敛了笑容，对我轻轻说：“姐姐，你不能这样哦！你心情不好不能影响其他人哦！这样做不对哦！”说完便走了。
思考着她的话，我有所领悟，我以后再也不会这样了！
遇到困难，学着冷静，微笑着去处理，去解决，才是最明智的做法！现在，我觉得，自己有这样的思想，可真要感谢那位小老师啊！
我的小老师作文11
为了推广普通话，老师布置了一项特殊的作业：教爸爸妈妈说普通话。
“嘿！这下爸爸可有好戏看啦！”我暗暗窃喜。爸爸是数学老师，妈妈是语文老师，可数学老师的普通话……
一回到家我就放下书包，缠着爸爸非要他念一首诗。爸爸不耐烦地说：“没空！”经不住我的死缠烂打，他只好拿起了我的《小学生必背诗歌选》，念起了《望庐山瀑布》。爸爸挺直腰，坐在沙发上小心翼翼地念着：“望庐山（sān）瀑布，日（yù）照（zào）香炉生（sēng）紫烟，遥看瀑布挂前川（quān）。飞流直（zí）下三（shān）千尺（cǐ），疑（ní）是（sì）银河落九天。”好一口常德安乡话，完全分不清z、c、s和zhi、chi、shi。
“哈哈哈，爸爸，你读错了好几个字呢！主要是平翘舌音分不清，把‘照、生’都读成平舌音，‘三’读成了翘舌音，把‘川’读成了‘quān’，还把‘疑’读成了‘泥’……”
“不是吧？”爸爸瞪大眼，疑惑地看着我。我郑重其事地点点头。
“那你来教教我！”
“十分荣幸，为您效劳！”这回我来当老师，爸爸当学生，真有意思。平时都是爸爸教我这个那个，特别是数学题不会的时候，更是要老老实实听讲。
我一字一句地教爸爸念古诗，反复纠正爸爸那错误的读音。爸爸学说普通话的决心很大，他坚定地说：“我一定好好跟女儿学，一定！”我们反复读了二三十遍，我的舌头都快念麻了，爸爸的字音咬准了许多。他重新读了一遍诗，非常棒。妈妈在一旁竖起大拇指：“我家宝贝功不可没！这下你爸爸可以参加推广普通话义务小组了。”
教爸爸说普通话，让我感受了当小老师的乐趣和辛苦，大有收获啊！
我的小老师作文12
我有一位小老师，既不是我的哥哥、姐姐，也不是我的同学、朋友，而是我那年仅三岁半的小表妹。你们一定很好奇吧，那么就让我慢慢讲给大家听一下。
我的小表妹聪明伶俐，能说会道，非常招人喜欢。尤其是她的一些良好的生活习惯真是让我这个长她好几岁的姐姐学习。
她非常的爱学习。每天从幼儿园放学回家后，即使老师没有布置家庭作业，她也要在自己的田子本上工工整整的写几个不像样的字，就像一只只黑黝黝的蚂蚁趴在田地里一样，尽管写不好，也要坚持写上几个字，让大家欣赏她的学习成果。每天晚饭后，她就迫不及待的拿着自己心爱的故事书，并召集我们大家围成一圈，自己站在中央，津津有味的给我们讲故事，念念叨叨的说一大堆，即使不认识上面的汉字，也要给我们编几个还算通顺的故事，反反复复的讲，还不时的强调纪律，真的把我们当学生了。小老师这种爱学习的态度真是值得我学习。
她非常的爱劳动。每天晚上洗漱后，小表妹总是从大人手中抢过洗衣盆，将自己的袜子弄湿，然后抹上肥皂，认认真真洗起来，洗干净后将袜子挂到衣服架上，还一个劲的跟我们强调“自己的事情自己做”，她这么小就懂得这些，真是了不起啊。每次看见家里大人打扫卫生，她就抢着拿扫把，摆着一副正经的样子，学着大人认真的扫地。虽然她还小，怎么扫也扫不干净，但是我自愧不如啊。小老师这种爱劳动的精神真是值得我学习。
我的小表妹怎么样，能当我的小老师吗？她真像歌词里面唱到的：爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳。我相信她长大以后一定是一个优秀的人才。我要像我的这位小老师学习，更正懒惰的毛病，养成一个良好的生活习惯，树立一个好姐姐的形象。
我的小老师作文13
妈妈小的时候，上学对英语的重视没有我们现在这样，更不会有钱去上英语学习班什么的，所以我妈妈的英语IQ等于20，只会念一些我们现在一年级学的东西。在妈妈的再三请求下，我当了一回小老师。
我翻开英语课本，绘声绘色地念起来你好，你叫什么名字？”妈妈没有书，我只好与她合看。只见妈妈翻着白眼说我点点头，表示过关了。又接着读我叫刘涛，你呢？其中I’m是Iam的缩写。”咦？妈妈为啥没了声音？我扭头一看，只见妈妈己经开始绣十字绣了。我又放大声读了一遍，妈妈才回过神来，我生气地说：“就凭你冲学习这个态度，时间老人再给你一次童年，你也成不了才！”妈妈的脸竟然“我刷——”地一声红了，还不好意思地瞟了我。我瞪了她一眼，又继续念。这时，妈妈嬉皮笑脸地说我还不明白这些单词该如何地写哦！”我找来了两本英语本：“郑新平同学，发表意见时请举手！”妈妈又举了手：“老师，请问我写什么？应该怎么写？为什么要这么写？”我一下子被这连珠炮似的问题问住了。我支支吾吾地说：“这个嘛——反，反正你跟着我写，就OK了！”妈妈一脸坏笑地又与我读了起来。一会儿，妈妈又开始“抗议”了：“老师，这我读得好累！”“那、那下次再读吧！”一节课结束，我腰酸腿疼，口干舌燥。
哎，原来老师也这么辛苦呀！但我愿意给妈妈做小老师。
我的小老师作文14
今天中午老师不在。轮到主管的我便拿着作业跑上了讲台，可我这 “小老师”的威力不够，一站上讲台，同学们依然自管自地讲话。无奈，我只好摆起老师的架子，拿起一支粉笔，手叉腰一站，喊道：“安静！全都给我到自己的位子上去！”这句话果然有用，吵闹的教室一下子安静了许多。我就开始做作业了。
可好景不长，我只做了5分钟，教室里就开始有小杂音了。顾韫昊跑了上来，问到：“我可不可以去给小金鱼喂食？它们已经两天没吃了！”看在小金鱼的面子上，我同意了他1分钟。但烦人的事情接连不断，顾韫昊刚走，陆烨又上来了。他一会儿问我《一课一练》做哪页，一会儿又问我拓展交不交，没办法当”小老师“的我只好一一回答。但烦人的事还不止这些，蒋一舟和同桌赵思捷又闹矛盾了，他们可是班上有名的冤家，一会儿蒋一舟举手说赵思捷怎么怎么不好，一会儿赵思捷说蒋一舟怎么怎么，我好不容易劝解了他们，可没过去一会儿，他们又吵了起来。实在不耐烦的我说：”你们真的好烦！“话音刚落，一句石破惊天般的话将我震住了：”你也很烦啊！“我连忙寻找说话的人，原来是她——郑可嘉。顿时，我怒气冲天，心想：我为了管好班级，忍住了自己的情绪，耐心地回答同学的问题，可到头来却被他们“骂”了一顿，我…不一会儿，我冷静下来一想，自己真的做得不好。自己拼命让同学们安静做作业，却没想到自己的话音打扰了他们。
虽然，郑可嘉说的那句话微不足道，但对我来说却十分重要，是她让我察觉到了自己的不足，是她让我意识到了自己的错误，我一定要改正，争取做一名优秀的“小老师”。
我的小老师作文15
暑假，我家来了几个亲戚小孩，他们都想亲自动手制作不倒翁，我想趁此机会当老师。于是我搬来了桌子和椅子，把做不倒翁的材料放在桌子上。
于是，我找来了几个鸡蛋，两张白纸和一些水彩笔。我对他们说：“我示范的时候，你们一定要看仔细了。”我拿起一只鸡蛋，先用一个钉子在鸡蛋的尖端捣了个小洞，把里面的蛋白和蛋黄都倒到碗里，再把鸡蛋壳上下抖动抖动，然后用清水把鸡蛋壳里面冲洗干净。我对他们说：“你们，看清楚了吧？开始做吧。”聪明的他们一点就通，嘿，做得像模像样，我笑着说：“做得真不错。”
接着，我又用水彩笔在蛋壳上画了一个鼻子，一双眼睛和一张小嘴。他们也学着我的样子用水彩笔在他的那只蛋壳上认真地画了起来，可是，有个孩子不知怎么的，把不倒翁的鼻子画歪了，乐得我哈哈大笑。他又给不倒翁画上了眼睛。我走近一看，咦？怎么把眼睛鼻子画一条线上啦！他红了脸，低下头，撅着小嘴说：“我画不起来，不想学了。”
这时，我好像一位真正的老师一样安慰他说：“做事情一定要对自己有信心。我相信你只要认真做，一定做得比我还要好。”我帮他把蛋壳在清水里洗干净，让他重新画上鼻子、眼睛和嘴巴。我见他画得还可以，就称赞他：“画得不错，有进步。”他的脸上露出了笑容。
接着，该给不倒翁做帽子了，只见他们学着我的样子把纸的边与边对折起来，再用胶把它们粘贴起来……不一会儿，一只帽子就做好了，他们还会在不倒翁的帽子上点缀了几朵小花，再把帽子戴到不倒翁的头上。一只漂亮而可爱的不倒翁就做了。
当做完不倒翁了，小孩们都高高兴兴地去玩不倒翁。这次，我又当了一次的小老师了。
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