【精品】游戏作文合集10篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的游戏作文10篇，欢迎阅读与收藏。
游戏作文 篇1
今天，邻居家的哥哥到我家找我玩。哥哥和我说:“咱们玩点什么？”我说：“玩卖书的'？小兵大兵？还是......？”哥哥说：“还是玩大富翁世界之旅吧。”我高兴的答应了。游戏开始了，第一步哥哥先走，哥哥拿起簛子在手里晃了几下，撒开一看原来是六。
我心里很着急及该我了，我拿起簛在手里晃来晃去，我撒手一看是二，我有点着急。我们每人一次，哥哥每次都比我多，因为数字大地走地快。我开始心急了，
走到一半时妈妈正巧过来，妈妈看我心急悄悄的告诉我遇到事情要冷静不要急。我听了妈妈的话，我一步一步的追上去。最后我和哥哥成了平局，我们开心的笑了。今天玩得可高兴，我还学到了不少知识。
游戏作文 篇2
网课期间，我迷上了玩游戏。一有机会，就和妈妈“斗智斗勇”，想方设法与游戏会合。
虚张声势
“叮铃铃”，英语直播课开始了，我“啪嗒”一声锁上门，卧室便成了玩游戏的最佳地点。
我把老师讲课的声音开到最大，然后熟练地分个屏，游戏模式成功开启了。我的眼睛死死盯着手机屏幕，一动也不动，声音的掩盖让我很有“安全感”。
可能是太入迷了，我上完卫生间，再次进入房间时竟然忘了锁门。手动眼不动的状态又持续了好一会儿，沉迷于游戏中的我完全没有听到妈妈叫我吃饭的'声音。
就在这时，门打开了，我从椅子上跳起来，手机掉在了地上，惊魂未定的我望着老妈，老妈也一脸惊讶地望着我，弯腰捡起手机：“上课时间竟然在玩游戏？怪不得叫你也不答应。”一顿“竹笋炒肉”之后，妈妈要求我上课时不许再关门了，这样我就时刻暴露在妈妈的视线之内了。
浑水摸鱼
“妈，我去写作业了。”
“噢，认真写啊！”
我又开始了“游戏之旅”，不过，我想：这次要更小心了。我把手机放在作业本上，这时，妈妈要是从后面偷偷观察，我绝对是坐得端端正正在写作业的姿势。
上一秒还忧心忡忡，下一秒一进入游戏，我便彻底放松警惕了。“哒哒哒”，妈妈又进来了，我淡定地、自信地按了一下返回键，想打开作业的界面。然而，这时候手机竟然卡住了！
不知是妈妈走得太快，还是时间走得太快，妈妈已经走到了书桌前，看来，想要“瞒天过海”是不可能了！
苦不堪言
网课一结束，妈妈就带我去医院检查了视力，天哪，近视300度？来到学校一考试，我的成绩也是一落千丈，惹得老师们连连找我谈话。唉，都是游戏惹的祸，我的肠子都要悔青了，但是天下哪有卖后悔药的呢？只能从现在开始，与游戏再见了，不，游戏，再也不见了！
游戏作文 篇3
今天，大姑说：“今天我们玩一个游戏，叫做盲人游戏。游戏规则是先把眼睛蒙起来，然后按照规定的路线往返一次。”我们说：“好。”
游戏开始，我先仔细观察了我的路线。从书房出发，到卧室，走到通阳台的'门再原路返回。我牢牢地把路线记心里，便用毛巾蒙上眼睛。
我伸出手自信地大步流星地走向目的地。不小心撞到什么东西了？我不由自主地退了一步，伸出手摸了摸，平平的，硬硬的，有点粗糙的感觉。我不禁说：“呀！我撞墙了。”向右转，我继续走，这次我没有撞到，但我摸到了个平平的木板，我想了又想还是想不出是什么东西。我问：“这是门吗？”大姑说：“自己猜呀！”我突然摸到了一条缝，啊，这是柜子，我在那犹豫了很久。后来心想我还是继续走，找门打开我就可以早点完成任务了。我便迈开脚大步往前走。啊！我摸到了一块布，这不是窗帘吗？我打开了门，高兴地原路返回。
我走着走，越走越快，突然撞到一个障碍物，用手一摸原来是风扇。我绕过风扇撞到了门框，“呀！”我尖叫了声。我拿下毛巾，一看，到书房了。我又重新见到光明。
在盲人游戏里，我体会到了盲人的生活多么艰难，所以我要好好保护眼睛。
游戏作文 篇4
语文，是我们学科中较重要的一科。但它，不仅可以在课堂上学习，也可以在课外、报刊、影视、游戏……中学到。我就在游戏中学到了不少的语文知识。
记得那是我上一、二年级的事了。一天，表哥到我家玩。晚上，表哥说要跟我玩个游戏，看着他那笑眯眯的脸，我猜那肯定是个很有趣的游戏。他首先神秘地坐在一旁想了一会儿，接着就在一张纸上写下了这一句话：纸不要送给他。然后他说要我在这句话中加一个标点符号，使这个句子的意思改变了。一开始，我便专心致志地坐在那里，望着题目，左思右想。这道题对于现在的我来说非常简单，但对于当时的我来说，却难极了。我反复思考：这句话的意思是说纸不送给他，反过来便是纸送给他。噢，我想到了，只要在“给”字前面加一个逗号，不就行了吗？接着，我便在纸上写了答案：纸不要送，给他。在一旁的表哥马上鼓起了掌，同时还诧异地望着我，我不禁开心地笑了起来，见牙不见眼的'，开心好像就要涌出来似的。接着，表哥又出了一道类似的题目：纸不要让他乱画。这次的题看上去比上一道深了，但是有了上次经验，我很快就想出来了，便得意忘形地笑了笑，说起答案来：纸不要，让他乱画。在旁的表哥又是一阵雷鸣般的掌声，我的成就感又大大增加了。这时，表哥凑进了我的耳朵说：“我们玩一个更有趣的游戏！”我好奇地望着表哥，笑盈盈地问道：“是什么游戏呀？”“是猜字游戏。”说起有关猜的问题，我就头晕了，但我这人就爱新鲜、刺激，什么都要试试，便答应了。表哥思忖了一下，开始在纸上写了：一对明月，毫不残缺，躲在山下，左右分裂。一看这字谜，我便想都不想地说不懂了，只见表哥一副不满意的神情，我又转过了头去想：你这表哥，就要逼我下死海了。但我想了半天，还是想不出来，只好带着期待的目光望着表哥。表哥看我这般模样，无可奈何地说了答案：“是‘崩’字。”又一会儿，表哥就想出了另外一道题目：手提包。这题目非常短，但是要想理解却不容易，我本来不想思考的，但我一向好胜，一下子便沉入思考。我首先想：“手提包”就是手里拿着包子。噢，应该是个“抱”字吧！我喜气洋洋地说：“是个‘抱’字。”只见表哥马上露出了满意的笑容。我渐渐对这个游戏有了兴趣。然后，他又出了一道题目：半个人。噢，这可容易多了，我一看题目，就脱口而出：“‘伴’字。”“好。”在旁的表哥又鼓起掌来，我充满了信心，开始把注意力放在游戏中。不到一两秒，他又说了道题目：一剑穿心。不一会儿，我便开始思考：“一剑穿心”中必有一个‘心’字，那还有“一剑”去了哪里？难道……难道是“必”字。一说答案，又迎来了表哥的掌声，我的信心大增，开始骄傲起来。最后，表哥“奸笑”起来：“现在我出一道最深的题，‘傻人’”。我“不禁被吓了一跳”，我的动力好像有一股逆流在阻塞着似的，信心减少了。但我还是“一如既往”地想：“傻人”之中的字肯定有个单人旁，但“傻”字和单人旁又不能组成字。那么……是什么字？我想了好久，仍然没有想出来。这时，表哥向我投来了鼓励的目光。这仿佛增加了我的自信心。我决心要把它想出来。接着我就想：会不会用“傻”的同义字呢？噢，“傻”的同义字是“呆”，再加上个单人旁不就是个“保”字吗？接下来的，就是表哥排山倒海的掌声，我的心比吃了蜜糖还要甜。
从这次游戏中，我学到了许多语文知识，譬如：从第一个游戏中我学到了要注意领悟句子的深刻意义，还学会了符号在不同位置能起不同作用；从第二个游戏中，我学到了平时要留心观察字的特点，还要动脑筋想问题，灵活地运用近义字、词，将词变成字或将字变成偏旁，此外还要多识字，这需要注意平时积累。这就是我从游戏中学到的一些语文知识。今后，我还要更加努力学习语文，争取在每次测验、考试中获得更好的成绩。
游戏作文 篇5
锄禾日当午，汗滴禾下土。——《悯农》
都说农民种田很辛苦，我今天就决定来“尝一尝”种田的劳累，玩一玩种田的游戏。
首先，我把地板看成两半，一半当作鱼塘，一半当作田地。
接着，我在“田里”撒下了“种子”，是“草莓种子”哟。
然后，我浇了点“水”，这能促进植物的生长。
为了让还没有发芽的“种子”不被“小鸟”吃掉，我要用两颗糖果召唤“稻草人”，让它帮我工作一小时。
“稻草人”开始工作了，“种子”居然发芽，并很快就长成了幼苗！我赶紧拿出“肥料”施肥。
在等着它结出“草莓”的同时，我用四块饼干找到了“建设工”，请他们给我建一个“小店”，“小店”是用来卖草莓的.。
我可没有忘记那个“鱼塘”，我还要“捕鱼”呢！我先把“渔网”撒进水里，一捞——我捞到了一条“鳗鱼”。
这时，“草莓”也成熟了。我用“剪刀”收割了“草莓”，放在“小店”里卖。有“客人”啦！这一次，我用卖草莓的钱换一瓶“酸奶”。
我又用这一瓶“酸奶”换了一个“烧烤炉”，把“鳗鱼”烤熟，再放在“小店”里卖。就这样反反复复，反反复复……
我就这么自娱自乐着，其实也挺好玩的！
游戏作文 篇6
“哈哈哈，哈哈哈……”教室发出一阵笑声。作文课上怎么会有笑声呢？原来，老师宣布要来一场“逗笑大擂台”。
听到这个消息，刘同学自告奋勇地举起了手：“我当守擂者。”“谁当攻擂者？”老师问。“我当。”一个女同学大步流星地走上了台。
这时，老师宣布比赛规则：攻擂者如果在两分钟内把守擂者逗笑了，攻擂者赢，不然守擂者赢。
比赛开始了，刘同学严肃地站在台上，眼睛紧闭着，好像在说：反正我什么都看不见，这局我赢定了。那位女同学则若有所思，眼睛望着天花板，似乎在想怎么把他逗笑。突然，她脸上露出“诡异”一笑，好像想出了什么好办法。果然，她来了个水上芭蕾，绕着刘同学转起了圈。刘同学终于忍不住了，“扑哧”一声笑了出来。看看台下的观众们，一个个笑得东倒西歪，我和观众们一样，笑趴了。
看完这轮比赛，同学们都举起了手，这轮就是黄同学和吴同学的比拼了。只见吴同学挤眉弄眼，丝毫想不出办法，黄同学则呆若木鸡地站着，没有一点笑意。两分钟到了，吴同学大败而归，黄同学高兴地回到了座位上。
逗笑比赛真有趣，希望老师下回再给我们玩。
游戏作文 篇7
10岁过年，欢喜连连！10岁一到过年，我与爸爸妈妈便兴高采烈地去合利那边的奶奶家过年。
刚到那儿，我便如兔子一样奔向邻居刘冲哥哥家，一只脚刚跨进屋，我便大喊：“哥们，我把‘正宗’游戏王卡带来了！咱们来决斗一场吧！只见我那老哥身子还没露出来脚和头已经到了！手里拽着几幅游戏王卡。我想里面一定是‘正宗’宝卡！太厉害了！不到10秒我们便把卡片一一都摆好了，刘冲皮笑肉不笑地说：“我先召唤‘巨神兵’，哈哈，怕了偶吧！”我嘴角掠过一丝笑意，大叫：“‘八嘎呀路’，看我召唤‘黑魔道’，好了该你了”。刘冲惊讶地说：“哇！这卡？我早有了，绝版了！”听他这么一说使我得意洋洋，以至忘形！“不过，嘿嘿”，刘冲他又道：“我攻击力比你强，你完了，哈哈哈“！说完他手向上一甩并发出怪笑。“攻击”！只见他恶狠狠地说。我突然大声道：“出击吧‘元素英雄’！直接反弹攻击“！只见他哇哇哇地装受伤，还将早已装备好的白旗向上一举。连说饶命！我心里想：呼呼呼！你个‘常胜老将’也不过如此嘛！那也许是一刹那，也许是我眼花了，白旗变红旗！他仰头大笑，装得恐怖却又不恐怖的.样子说：“这是我的一个回合，我的攻击还没有结束呢！”只见他连连召唤了3张4星怪兽，吼道：“让你尝尝我的超能量！‘守护神’，出来吧！网络连接！”我惊呆了，不过又镇定了下来。“我的回合！网络对接，‘no.23先史遗传.空中之城’！”嘿嘿，这下轮到他惊呆了，老将不愧是老将，唉，真乃高手面对的是高手呀！他又出招了，哇！又是一张好卡，牛！
经过一轮一轮的决斗，我与他玩得好不乐乎！真是有喜有悲，什么花样都使出来了，正如武当少林两派头双双对决！精彩极了，直到走了，我还是念念不舍！唉，精彩的游戏结束了，美好的时光不会长，下回过年再一决雌雄吧！现在，想起这一幕我仍然感到很兴奋！
游戏作文 篇8
“咸菜的菜呀，菜花的花呀，花朵的朵呀……”这是我们在水老师的课上玩的小游戏。因为它规则严谨，而且还考验我们的记忆力，所以称之为“烧脑游戏”
游戏规则是必须重复“前人”组的所有词，可以用同音字，不许提醒，而且思考时间还不能超过一秒。这让我们怎么玩啊？我的眉毛瞬间拧成了一个“八”字。水老师将同学们分成两组进行对决。这时陈丛逸小声嘀咕道：“我的脑子里全是棉花糖，这游戏对于我来说太难了！”听到队友的话，我的心凉了半截。正在我们神游的时候，对手已经抛出了第一个词语。可是我们谁也没有听见，结果我们组就这样莫名其妙地OUT了，心里真不甘心，还好是预赛。
第二轮开始，我们聚精会神，不敢轻敌。轮到我了，没想到对手给我挖了一个大坑，“结巴的巴呀，巴？……巴什么呢？”我的脑袋里一片空白，根本想不出“巴”字可以组的`词语。我才发现，自己的脑袋里全是冰淇淋。一秒钟后，我就“壮烈牺牲”了。最后的决赛在陈丛逸和侯嘉琪之间展开。只见他们俩的记忆力不相上下，一连串的词语从二人口中流畅地蹦出来。我们紧张地盯着他们的嘴巴，都为他们捏了把汗。最终，陈丛逸因为一个小小的失误，将冠军拱手让给了侯嘉琪。
我要抓紧时间多积累一些词语，下次再玩这类游戏就不会担心词“穷”了，也不会如此快速地OUT了。
游戏作文 篇9
“警察抓小偷”游戏让我的课余生活充满了快乐。
有一天，我吃完午饭，三步并作两步地去了楼下公园找小红她们玩“警察抓小偷”的游戏。我们选小明当“警察”，小红当“小偷”。“洗脸！”“刷牙！”小红在私下指挥我们。小静可精明了，她故意躲避小明的目光，企图让他上当。指着小静，毫不犹豫地说：“是她！”我们笑着说：“不！”小明并不着急，继续找着“小偷”。小刚比小静更狡猾，他故意轻声重复小红说过的话，他知道小明耳朵尖，一定听得见。
小刚又向我们使了一个眼神，我们会意，一起配合他。这个动作配合得天衣无缝，小明果然看不出一点破绽，立马指向他，肯定地说：“是他！”我们笑着摇摇头。时间一分一秒过去了，小明越来越着急，想指我们当的一个，又不肯定。“5、4、3、2、1，时间到！”时间到了，“小偷”才走出来，对“警察”不好意思地摸摸头，笑了。
每次玩“警察抓小偷”的.游戏，我们的笑声总是能久久回荡在公园里。
游戏作文 篇10
“哈哈哈”。今天，一阵阵欢快的笑声从我们作文特长班里面传了出来。出什么事情了？原来，今天我们的作文老师在班级里举行了一次别开生面的游戏——听指令游戏。游戏规则十分简单：老师给我们一个指令，要求在十几秒之内想出怎么做，再上讲台桌表演给我们看！
首先模仿的是“狼吞虎咽”这个词语。老师刚一出口，不少小手便举了起来。老师请了孙潜昶，孙潜昶吃得不快不慢，大家都不是十分满意。接着又老师请了曹钱宇，只见曹钱宇胸有成竹地走上了讲台桌，对着讲台桌就“猛吃猛喝”。一会儿抓起这个往嘴巴塞，一会儿又拿起这个往嘴里倒，另一只手里还拿着东西，喝完了又把壳随手往地上一扔，又低头大吃大嚼起来。这付样子好象10年都没有吃过东西一般。坐在下面的同学都不禁拍起手来，老师也看得笑了起来。
接着，老师又叫我们模仿“眉飞色舞”。只见一位同学眉毛一扬一扬的，脸带微笑，还不时地向旁边的'同学抛眉眼。引得大家哄堂大笑，有的笑着捂着肚子，有的一边小，一边拍着桌子打节奏。
啊，今天的课可真有意思啊！
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