我心目中的他作文（通用30篇）
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的我心目中的他作文，希望能够帮助到大家。
我心目中的他作文 篇1
课堂上，总能看到他高高举起的手，就像一面渴望胜利的旗帜，对老师的讲解大胆质疑。我和他一起上新概念英语，却总是被他远远地甩在身后。尽管如此，在课间休息的15分钟里，他也不闲着，经常和老师为“英语时态”的问题而讨论得手舞足蹈。
我心目中的他是积极向上的，属于他的天空充满了强烈的求知欲。
“预备，跑！”大清晨，天还蒙蒙亮，我就被他拉着一起外出跑步。树枝上的小鸟“叽叽喳喳”地叫着，似乎在为我们加油助威。一圈又一圈，一圈又一圈，我喘着粗气，额头上沁满了豆大的汗珠。可再看他，神情依然那样自若，跑姿依然那样矫健。阵阵凉风吹来，把他的衣袍吹得咧咧作响，在风中，他仿佛是一支向前的箭。“坚持到底，就是胜利！”他向我投来一个鼓励的眼神。我含笑答应，心中不禁羡慕之极。
我心目中的他是张扬的，属于他的天空写满了拼搏与活力。
我和他在广场上打着排球。突然，我打出的球在空中翻了一个跟头，然后不偏不倚地砸在了他的鼻梁上。顿时，几滴殷红的鲜血流了出来。也就在这时，他的父母碰巧路过，赶紧上前询问怎么回事。我的心里猛然一惊，担心他会毫不留情地将我揭发出来。谁知，他却若无其事地回答：“没什么，这天气干燥，特容易出鼻血。”顿时，一股暖流流遍了全身，我感动得说不出话来。
我心目中的他是友爱的，属于他的天空洋溢着幸福和友谊。
进取、张扬、友爱，这便是我心目中的他。我和他将一起努力，在花季的天空翱翔！
我心目中的他作文 篇2
他的人生可能还没有太多辉煌的亮点。那天出去玩，再路边吃了饭，已经快10点。我连忙背起背包，急匆匆地向回家的方向走去，要是再不快点，妈妈又该着急了。一排排路灯泛着昏暗的黄晕。灯光下，可以看到空中飘着一层淡淡的雾笼罩着全世界的任何事物。天很冷，我加快脚步，向家的方向走去。我大步流星地往前走，熙熙攘攘的行人如过眼云烟，来了又走了。迷雾中一个怪异的身影闯进了我的视线。这人穿着一件黑色夹克，手里还拿着一撮什么东西，来回的走着。在这漆黑的夜里，我不禁感到一丝恐惧，心想着谨慎地绕开。我认出来了，原来是那个每天都在路边发传单的人。我走到他跟前，他伸出了那只冻得发红的手，递到我面前。我瞪了他一眼，顺手接过传单，就加速走开了。当我准备将那粗糙的传单扔到垃圾桶时。听到他在后面说了一声：“谢谢！”我愣了一下，心里不禁一寒，在这样迷雾缭绕又寒冷的夜晚里，那声“谢谢”刺痛了我，我伸向垃圾桶的手不由自主缩了回来。在温暖的中说不定妻子子女在等着他回家。平时人们都是厌烦这些发传单的人，他就是靠这个维持生活的，这不是他们的错。我又想起经过他身边的那一刻，他的脸冻得通红、嘴唇发紫，那只伸出来的手非常通红、瘦小……我的脚步不知不觉的放慢了，心想：如果每次都拿一张传单，哪怕走远了再扔，也是对他们的一丝帮助。我愉快起来雾似乎散了，路边的灯明亮了点，天似乎也不冷了。我回头看了他一眼，把传单拿好，加快脚步，向家走去。我心目中的他，不一定朝夕相处，只要一个眼神，一个手势，一句平平淡淡的话就能传递无限的温馨。
我心目中的他作文 篇3
踏入中学——人生的第一次转折点，这代表着自己不再是一个充满着稚气的小学生了，而是一个懂事的中学生了。踏入中学，遇到了许多的好老师。他，就是其中的一位。
幽默、风趣，可以说这就是他。在课堂上，他总是给我们带来了许多欢笑。不过他翻脸可比翻书还快呢！不要说我夸大其词，只是你们没见识到罢了。他就是我们的语文老师——吴静宜老师（嘿嘿！你们可能会认为我们语文老师是女的吧，因为一看名字就知道了嘛，不过我告诉你，他其实是男的，吓到了吧！）想知道后面发生了什么有趣的事情吗？不急不急，且听我娓娓道来。
刚开始第一节语文课时，老师先自我介绍。自我介绍时，全班同学无一不笑，有的甚至笑得直不起腰。因为这实在是太太太震撼了，老师居然叫个女生的名字！他还跟我们讲了他初中时发生的事，因为名字像女生的缘故，曾经被安排到女生宿舍，也因为名字的缘故，还被当成是女生过！
他的课上总是充满着欢声笑语，使原本枯燥、乏味的课堂变得活泼、生动。不过这有一半的功劳还是要归功于我们可爱的副班长。他的课堂总是让我们在乐趣中探索知识，他讲的事情都贴近了生活，让我们在生活中学会学习，学会探索。他在讲课时总是一手拿着书，一手就放在背后（当然只是有时），真有种古人的范儿！他讲课时，总是从课文带入到生活，让我们学会生活的同时又学会学习。
这就是我心中的他——吴静宜老师，风趣，幽默。
他是我们心中的好老师。
我心目中的他作文 篇4
“不要再走”我对父亲只这着一句话，父亲不语，也不摇头，也无表情，我猜不透他的所想。
我清楚我要求的过分，在说不出多余的话，转身离去。
我没有回头，而我分明感觉父亲也已转身，并且准备离去。我不愿再表露我的心意，直走，不回头。最终没了对他的感觉。
而然我不愿意失去对他的感觉，无论怎样都是这样。我回转身体，寻找刚才说话的方位。他已经离去，并且我也没有感觉到他还在这里的踪迹。
我不信我向来依赖的感觉了，四下里寻找。
他终究还是走了，没有给我任何言语或表情。在行者与安逸之间，他更倾于做个行者。
我的话语能够多些，或是我能够把心意表露的直白些，有可能他就不会走，即使他倾向于做个行者，不得已离去，也会给我一些话语或者表情。然而我不能也无法做到理想的样子。
我只得等待他再次回来，好把我的全部所想倾泻给他，为的是使他留住，再不要离去。我设想着做出最理想的样子，劝他不要在做行者，四处奔波。
这不过是我的有一次设想。他回来过，并且我依照我设想的理想的样子去做，但最终还是一句话，“不要再走”再无其它。父亲依旧不给我任何话语和表情。来时和走时一个样子，我无法懂得他的所想，尽管我极力想要清楚。
以后几年，我习惯了父亲做行者的人生态度，“不要再走”的话也再没有说出口。
他的形象在我心中已经定格，并且我也不再试图加以改变。
今年他还会像以前一样回来，并且丝毫不用设想他还会离去，不给我任何话语或者表情。
不同的是我已习惯，而且接受了他的行者态度。
我心目中的他作文 篇5
五年级我转校过来，认识了许多新朋友，而最要好的朋友要数郑锦添了。
郑锦添的脸圆圆的，有一对酷似水蛇的小眼睛。他性格温和、非常开朗。他助人为乐，关心同学，有一天，我上课时非常头痛，身边的他第一时间举手告诉老师，并且小心翼翼地把我扶到医务室，医生给我服了一粒药就慢慢好了起来。这件事让我很感动，记忆犹新。
作为好朋友，我们都是互相帮助的，如果遇到数学难题，我也会帮他一起解决，有时我忘记带笔，他就把笔借给我，等等。我们相信，只要学习上互相鼓励帮助，成绩一定会上升的。郑锦添有时课走神，我就会把我听懂的题目讲给他听。有时他学习的确不够刻苦，缺乏钻研精神，一些基本常识都装不进去脑，连圆周长的公式、面积公式都一无所知，真让人大惑不解，大跌眼镜啊！虽然他这次考试并不理想，但是如果我不与他学习共享几个公式，他肯定会错得一塌糊涂。此事对他是一次不小的刺激，使他醒悟了过来，学习刻苦了许多，学习也有了长足的进步。
郑锦添总是在我无聊时出现在我的面前，与我玩耍，让我得到安慰和充实。郑锦添也是个幽默的同学，在我不高兴时他会给我讲笑话，逗得我哈哈大笑。
这就是我心目中快乐有趣，性格幽默但有点懒惰的朋友——郑锦添。
我心目中的他作文 篇6
他，一张大饼脸，浓浓的眉毛下长着一双小眼睛，这就是我们班的“瞌睡虫”。
下午，老师滔滔不绝地讲着题，同学们个个精神抖擞，坐得笔直，唯独他不一样。他情不自禁地揉了揉眼睛，伸了个懒腰，张大了嘴，打了个哈欠。随即像一堆泥巴似的倒在桌子上面，那无精打采的样子像极了打了蔫的小草，他眼睛半眯着，本来就小的眼睛，看上去就只剩下一条缝了。我心想：他估计也不想睡觉，也想快点清醒过来，认真地听老师讲课吧！只见他伏着的身子“顽强”地向上顶了顶，可是很快，他的脑袋就不听使唤了，又一次“捣起了大蒜”，终于，他还是败下阵来，被“瞌睡虫”打败了，“瞌睡虫”霸占了他的整个身体，他的手也还是垂了下来，全然顾不上他睡梦之外的世界。这一幕被后面的我和同桌看见了，我们看在眼里，笑在心里。
不知过了多久，老师高呼了他的名字，他方才如梦初醒，擦了擦嘴巴，揉了揉眼睛，低声地问我们：“喂，老师叫我了吗？讲到哪一道题了？”我们都哈哈大笑了起来。“你怎么这么瞌睡呢？”幽默的老师又说：“去帮猪八戒背媳妇儿去了，还是去给人家抱小孩了？”他不好意思地低下了头，脸涨得像番茄一样红。
这就是我心目中的他——“瞌睡虫大王”，怎么样，他的称号一点都不假吧，名不虚传！
我心目中的他作文 篇7
三月是学雷锋月，好人好事有许多。正巧，我就见到了一件好人好事。
周六早上，我要上辅导班，匆匆地上了公共汽车。里面的人挺多，我便站着了。车上有一位老人，可他与我一样是站着的。可是车上没有人让座，我不禁在心里想：什么呀，这么多人，难道没有人让座？正在此时，一个看似二年级的小学生对老爷爷说了一句：“老爷爷，您坐。”说完便站起来了。老爷爷坐下后，笑眯眯地对小学生说：“孩子，你真乖。”看了这件事，我的心暖了许多。
人间处处都能见到“活雷锋”，他就是我见到的“活雷锋”，这种精神，难道我们不应该学习吗？
我心目中的他作文 篇8
虽然，我们四年级五班喜欢读书的人虽然很多！可是我觉得王煜煊是我心目中的好样的。
下课的时候，我就迫不及待的出去玩了，我还说：“上课真累人要是上课十分钟下课四十分钟就好了！”突然我看见王煜煊怎么没有下来玩，他肯定去小便了！结果，没有找到。再去教师一看！王煜煊竟然一个人在课桌面前用功的读书，我问他：“你怎么不下去活动。”没有想到他是这样说的：“我在书里面已经畅游了缤纷世界了！”正是因为这是，我才明白了他的作文水平那么高！原来全是他读书的问题。在家里王煜煊老被妈妈骂说：“你别再看书了！你看你的眼睛都变成0.8了。”王煜煊听了这句话就把它抛在了九霄云外。仍然我行，我素。有一天，妈妈做好了饭，叫他来吃饭，可是他说哎呀：“哎呀，妈妈这是我借的书再过一个星期就要还给别人，我一会这再吃也完不了。”
我觉得他虽然受到了老师的很多批评，但这也是难免的。他很少打电脑，看电视，只要一有时间他就看书，以后我也要向他学习多看书，多长知识。俗话说的好：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
这句话深深的感动了我！
我心目中的他作文 篇9
六年级的那段记忆已不是如从前那样清晰，唯独只有他，我仍然记得很清楚。
开学啦！我进入六年级，同时，我也认识了他，他摇摇晃晃地走进教室，虽说个子不高，长得还是蛮端正的，我也是拉拉身边的同学，似花痴的说:“你看，蛮帅的，对不对！”当然，这只是我的感叹，对他，也只是看看而已，他在我心目中只不过长得帅。
天下不知道怎么会有如此巧的事，我竟然是他的组长，并且他还坐在我的前面。经过两周的时间，我发现他没有和女生说过一句话，包括我，交作业时也只是漫不经心的，从不正眼看人。我打心里不喜欢他的那种态度。可是有一天，我知道我错了。那天，他的数学题做错了，老师要我教教他。我指着题一字一句的教，他声也不出，整个题过程我给他讲完了，抬起头来，问他:“听懂没？”“听懂了！”他的回答声中显示出一丝羞涩，脸上露出桃花般的红晕。他害羞了。我带着嘲笑般的语气说:“你一个大男生，脸红什么啊！不就讲个题，至于吗？”听我这么一说，他的脸更红了，他便害羞地扭过头去。我只是“呵呵”的笑了一笑，这只是我平时待人的一种方式，对他，我只是无语。但是，有了他的天真，纯洁，他似乎变得更帅了。
慢慢的，时间久了，他和我的交谈变多了，可我越来越喜欢捉弄他，做恶作剧。冬天来了，天下着雪，趁着下课的几分钟，我捏了几个小雪球带进了教室。上语文课时，当老师转过身在黑板上吱吱呀呀的写字的时候，我就会以迅雷不及掩耳之势将小雪球丢进他的衣服里，与他的皮肤进行亲密接触。不出我所料，他立刻开始扭动着身体，像长了虱子般。老师转过身来，他又立刻停止扭动，强忍着冰雪侵蚀着他的体温。我只是强忍着笑。下课了，我找他搭讪，试着提起上课时所发生的事，他没说什么，只是对我看了看。我随口来了句“切。”这只能体现我当时没能将他激怒而不服气，对他，我只是认为那是懦弱。但是，他的那一丝宽容却使他帅得与众不同。
时间眨眼过去了，六年级马上要毕业了。这好像预示着会发生什么。果然，他要转学，他说他要用他的成绩考取好的学校，我突然有些许的不开心，但面子上却显出一种非常高兴的表情，还说出讽刺的话。这只是说明我在强做欢笑，尽力的掩饰。对他，我似乎有些不舍。尽管这样，在阳光下的他露出笑容，因为他的自信，他的远大志向，他的帅变得无可挑剔。
如今，他身居城市，而我，却身居农村，距离无法消磨我对他的仰慕，这种仰慕是一种童心，一种纯洁的回忆，一种无形的动力。他将永远是我的榜样。
虽然有时间的侵蚀，但他在我心目中，仍如第一印象:他真的很“帅”！
我心目中的他作文 篇10
他叫孙文革，使我们班的地理老师。他的袖子总是卷着的，而且总是笑嘻嘻的。
记得第一次上地理课时，老师自我介绍完后，我们就开始上课了。老师在幻灯片上加上了许多有趣、幽默的图片和文字。如：他在天文台的图片中的一个人边上加了一句话：“猜猜我是谁！”……结果全都猜错了，原来，地理老师是管天文台的，那个人正是他自己呢！在课堂上，地理老师总是喜欢和我们开玩笑，如：由议会，我们正在上“怎样分东半球和西半球”这堂课。
我们问老师：“为什么东、西半球是以西经20度和东经160度分界呢？”老师说：“我也不知道呀！”听老师说完后，我们全都大声说：“哦——原来老师也不知道呀！”可我们话还没说完，老师就说：“才怪！以西经20度和东经180度分界是因为本初子午线会将欧洲和非洲的一些国家分隔在两个半球上，而西经20度和东经180度这两条经线组成的经线圈基本上是从海洋通过的，所以国际上以西经20度和东经160度来划分东、西半球的。”过了一会，接着我们又问老师：“世界上最大的岛是什么岛呢？”老师一听，又说他不知道。这一回，我们吸取了上一回的教训，坐着等老师回答问题。
果然，我们又差点被老师给骗了，他见我们没说话，于是跟我们说：“世界上最大的岛叫格陵兰岛，大部分位于西半球，面积有200多万平方千米。”可我们不甘心，想再问老师一个问题，于是我们说：“世界上最大的大陆和最小的大陆分别是什么呢？”这一回，老师不在和我们打哑谜，说：“世界上最大的大陆是亚欧大陆，占了陆地面积的三分之一以上；世界上最小的大陆是澳大利亚大陆，面积只有700多平方千米。”
我心目中的他作文 篇11
亲情是世界上最真诚、最温暖、最珍贵的情感，它伴随着我们的生命历程，渗透在我们的生活之中，向阳光一样照耀在我们心灵的深处。
在我的印象中，他似乎不怎么爱说话，一副深沉的样子，但是在他的深沉中又渗透着不可抗拒的威严，在这种平凡中，我读懂了他深沉而含蓄的爱。
儿时的我，总是羡慕别人有一个亲切而温和的爸爸，而自己的爸爸总是很严肃，不曾与我做游戏，辅导我做作业。看着别的小伙伴能和自己的爸爸牵手一起说笑、一起做游戏、下雨时共撑一把伞……心里总有说不出的心酸与羡慕。心里疑惑的想着是不是爸爸不再爱我了，是不是我不听话、不懂事。于是，我认真学习，想以优异的成绩，来获取爸爸的爱；想以自己的听话、懂事，来品尝与感受爸爸的关怀。
经过我不懈的努力，我做到了，看着卷子上鲜红的一百分，激动极了。放学铃响了，我飞奔到家，一路上都在想象着爸爸看到我一百分时喜悦的表情，会不会给我鼓励和奖励呢？到了家，爸爸在房间里看电视，我怀着忐忑的心情说：“爸，我考了一百分，全班第一。爸爸轻声地说：“哦，不错。不过下次能不能考第一就不一定了，所以还得继续加油。”说完，他又继续看起了电视，我的心情顿时落寞极了。原来考了一百分，他也不高兴，不奖励我。那一刻，我有点怀疑自己是否是他的孩子，渐渐地我不再奢望那种对别的人来说触手可及的父爱，对我来说是那样的遥远。
时间流逝，我从以前的懵懂无知蜕变为稳重坚定，视乎又把我和爸爸的距离拉近。步入初中的生活，总是有一种说不出的紧张感，鼓足干劲，努力奋斗。记得有一次，我因考试失利，变得颓废，不再认真学习，开始违反纪律，顶撞老师……日子就这样浑浑噩噩的过去，老师终于把我的情况告诉了爸爸，我已经做好了挨打的准备。回到家，我见到了爸爸，他手里拿着我小时候考的试卷，正在默默的翻看，发出的叹息声，似乎抨击着我所谓的失意。爸爸抬起头看着我说：“知道吗？失败一次并不可怕，可怕的就是放弃，放弃就注定永远是个失败者。不愿当个失败者吗？”我看了看爸爸坚定地说：“不愿意。”
这时，爸爸走过来拍拍我的头说：“你是个懂事的孩子，爸爸相信你会明白这些。”听完爸爸说的话，我的思绪开始凌乱了，原来爸爸一直都在关心着我，爱着我，只是在情感的表达上，他隐藏了他所谓浓郁而含蓄的父爱。
爸爸用他含蓄的爱，浅释了我心中的固执与叛逆；用他的教导，温暖了我内心的骄傲与徘徊，让我懂了其实爱就在身边，要用心去感受那份温情，让心灵多一抹温润的色彩。
我心目中的他作文 篇12
在我小的时候，经常听爸爸、妈妈讲述英雄的事迹。他们也总教导我要学习英雄人物的精神。大概是爸爸、妈妈的影响吧，我很喜欢看有关英雄的故事、诗歌……
随着一天天地长大，我对英雄有了更独到的见解。战死沙场的民族英雄确实很了不起，但那都是过去式了。我觉得现代的和谐社会中也有不少英雄值得我们去尊敬。任长霞（女警官）、田卫国（律师）、播音主持向诽……可是让我最为敬佩的是宏战辉了。是他的故事震撼了我的心灵。
2006年，快要过春节了，电视上播出了宏战辉的事迹。他的家境很贫寒，母亲因经受不住打击离家出走了。这对于宏战辉来说已是不幸。谁曾想到他的父亲又得了怪病，这无疑是雪上加霜。更让人心酸的是他的爸爸领丢了自己的女儿，不可思议的是又领回一个孤儿。宏战辉并不屈服于现状，而是向命运发起了总攻，不断超越极限。他领着妹妹，一边上大学，一边打工挣钱。对于自己省吃俭用，对于妹妹却从未苛刻过。
我从他的身上找到了真谛、找到了新世纪英雄的形象。他就是我心目中的英雄。
我心目中的他作文 篇13
老师，是我们人生这部戏当中很重要的一个角色。从幼儿园到现在，我的老师已经有很多位了，他们都在用不同的方式演绎着教师这个角色。其中我最喜欢现在的数学老师——张老师了，他用自己独特的方式点燃了我们学习的热情、温暖了我们幼小的心灵。
张老师一米七五的个头，体型略胖。我觉得他的眼睛最有特点，不仅炯炯有神，充满着智慧的光芒，还透露着平易近人的一面。
源于他的智慧，张老师在教学方法上很有一套。记得一次数学课上，讲到一个比较难懂的知识点，张老师看出了我们的迷惑。于是他话锋一转：“同学们，我给你们讲一个故事吧！”我们都很吃惊，心想：这个知识点这么难学，老师不抓紧给我们讲明白，还浪费时间讲什么故事啊。然而事情并非我们想得那么简单，张老师讲的故事太好笑了，引得我们哈哈大笑。笑声停止后，张老师说：“同学们笑过之后是不是感觉没有之前那么大的压力啦？”我们都乐呵呵地回答：“是！”“那好，我们再看一下刚才的那个知识点。”说也奇怪，同样的讲法，这次反而听懂了。这时，我才恍然大悟原来张老师是运用心里减压的方法来给我们减少压力，带着愉快轻松的心情学习，效果自然会好了。张老师真是太有智慧了，让我好佩服啊！
张老师不仅充满智慧，还特别平易近人。班里其他老师下课后，都会去办公室休息，而张老师很少回去。每次上完他的课，他都会坐在教室里和我们聊天，问问之前讲的内容都听懂了吗，最近在学习或生活上有什么困难没有。如果有同学没听明白，他都会再耐心地讲一遍。为此我们有了各种问题或困惑都会跟他说，无论是学习上的，还是生活上的。
这就是我们班充满智慧、平易近人的张老师，他是我心目中的好老师！为有一个这样的好老师，我感到自豪！我也一定会好好的学习，取得好的成绩，让老师也为我而骄傲！
我心目中的他作文 篇14
如果他是太阳，我一定会期待明天。
——题记
“总是向你索取却不曾说谢谢你，直到长大以后才懂的你不容易，每次离开总是装作轻松的样子，微笑着说回去吧，转身泪湿眼底”我的父亲是我的英雄，是我心中最亮的星。
大多数的文章都是来赞扬母亲的，赞扬母亲对你的百般呵护，万般疼爱，就连你获得荣誉上台领奖站在你身边的也是母亲。可是，你有没有想过你的父亲，每天”面朝黄土背朝天“的父亲，为了你而不辞辛苦，为了你的未来而失去最好的青春年华。父亲是那撑天的伞，永远遮住我的阴雨天；父亲是那温暖的阳光，永远为我献出蓝天。我就像一株小草，一朵小花，一滴雨露，永远有他保护着我。
我的父亲，没有高大健硕的身躯，更没有腰才万贯的财产，有的只是一双长满老茧的手和一张不满岁月印记的脸，以及永远挂带着微笑平凡而又和蔼的眼。父亲是一个行为极为方正的人，他总是会说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。“父亲令我印象最深的就是每天都起床很早，春秋变幻，风雨无阻。然而，这个好的习惯却没有被我所传承着，因此父亲总是说我过于懒惰。父亲为人也很和蔼，就比如我从小到大从未听过或见过父亲与别人争吵什么的，总是和蔼可亲善待身边的每个人。
父亲的话不多，从来都是默默的听着，我从小体质就不太好，落下过多的功课，但父亲从未责备过我，他都会轻声地说：“没事，身体才是革命的本钱功课我们以后再不会就是。”父亲的这句话虽没有责备比那更加坚信了我努力学习的动力。父亲从未要求我做过什么，他会说：“喜欢做的事就拼尽全力去做，就算结果不如人意，但起码证明你努力了也就不愧对于自己。不喜欢做的事情就别打算，浪费的都是时间。“父亲文学水平并不高，但总能说出一大堆高尚并含有哲理的话，这也是令我钦佩他最大的原因之一。
父亲总是说他的爱好广而不精，我却并非这样认为，在我心中他就是我的英雄。古铜色的皮肤，象牙色的牙齿，以及黝黑且明亮的眼睛，这样的付清永远被我所记忆着。
愿阳光，鲜花，幸福久伴他，连风都带不走她的欢笑，愿时光别在害他，愿好人永远锦衣带花。
我心目中的他作文 篇15
他，一副老大哥的样子，自称是“有韩红的的big，却没有韩红的命。”始终坚信“态度决定一切”的他，总是认真地对待着他的工作，他，就是我的班主任——吴静宜老师。
刚开学的那些日子，总有点适应不过来，而老师却又像“火上浇油”一样，让我当“班长”，当老师宣读出来时，又是喜又是忧，整个人差一点儿就崩溃。但是，我知道，老师是想锻炼我的能力，在爸爸的开导下，我也胜任了这个任务。虽然学习和工作更加繁重了，但是，发现时间的安排却越来越合理，学习也更加主动了。
他，似乎每节课都成了我们的“游乐园”。在课上，他总是有讲不完的故事，从王安石讲到唐宋八大家，从唐宋八大家讲到酷刑，又从酷刑讲到千刀万剐。等他回过神来，无情的下课铃声响了。每节课，似乎都过得那么快，总是有种不想下课的感觉。
他，下课又像极一个“大小孩”。在qq群上，竞和男同学们兴致勃勃地聊起了中国男足，又是骂，又是夸，简直和男同学们成了铁哥们。
这就是我心目中的他。一个老大哥，一个老小孩，一个优秀的好老师。
我心目中的他作文 篇16
妈呀!怎么又要月考？第一次月考的硝烟刚刚散去，来不及喘息，第二次月考又要来临，噢，不!是已经来临。坐在桌前，数着自己的心跳，这“兔子”平时安安稳稳，今天咋就这么不安分？背着课本上的文字，已觉天旋地转。“轰……”门被重重地摔上，那门上的玻璃可真坚强！眼前突然出现了一个男孩，他拉开椅子坐下，是初一月考的同位？一个男孩，他拉开椅子坐下，这男生，黝黑的脸庞，散乱的头发，校服上还留着油渍。他见我如此看他，嘟囔一句：“真是的，又是你？”坏坏地笑了起来，有两个小酒窝呢！考场上，鸦雀无声，我奋笔疾书。“喂！”我一侧脸，是他在碰我。“麻痹的‘痹’怎么写？
我不想回答，便不作声，继续埋头苦干。一张草稿纸推过来，我诧异地盯着他。只见他对我笑笑，眼神中透出对答案的渴望，那两个调皮的小酒窝又露了出来。“帮帮忙！”他央求地看着我。唉，真烦人，我写给了他，他给我一个感激的笑容。下午考历史，我盯着试卷，敲打着脑袋，这道题可真难。我几乎想要放弃。“喂，有什么不会的题吗？”是他。“嗯。”“别灰心，我虽然帮不上忙，你那么聪明，一定可以的。”说完，又是一张鼓励的笑脸，两个小酒窝，真可爱。就这样，我们成了朋友，虽然不知道彼此的姓名，虽然今天回想起来已记不清他的相貌，既然相逢，便是缘分。我眼中的他，快乐、单纯；我眼中的他，无邪的发坏，清澈的眼神；我眼中的他，小聪明一点，机灵鬼一个。学生时代，也许令人难忘的莫过于运动场上的挥汗如雨，自习课上的积极奋战，考场上的纸条飞递，挤眉弄眼……。
这，是青春的色彩，是花季的梦幻，是激扬的浪花，是岁月的相册。纯纯的笑，挤出酒窝，将成长的记忆酿成美酒，成人之后，细细品味，情深，意长……
我心目中的他作文 篇17
一眼，与同学们相处也有一个月了吧。虽说是一个月，但是有一些同学我还不知道他们叫什么。老师布置这篇作文时，实在是不知道写什么。那么，就写一写语文老师吧。
上第一节时，老师就在黑板上潇洒地写下了他那个“很娘”的名字。“安静的静，便宜的宜”，班里出现暂时的鸦雀无声，之后大家开始窃笑，但是老师居然不生气，还面带微笑的看着我们，后来大家以此取乐，他也不会生气，当时我第一印象就是：这个老师有点怪！
有一次上《木兰诗》，中途停了两三次谈论与课文无关的事情，恰巧每一次都是在老师捏着左手拇指、食指、中指讲得“激情澎湃”的时候被同学打断。又很刚好每一次都是老师抬起左手，右手指着左手上佩戴的手表说：“喂，注意啦！现在已经上课了！来，调整姿势！”这时，大家如梦初醒，调整好姿势，又开始听课。有时候，吴老师在讲课时也会情不自禁地插进一两句闽南话。之后得知有的同学听不懂闽南语，就说：“那我以后会尽量少说闽南话。”结果呢——“江山易改，本性难移”，他还是没变，上课时照样五句话中有一句闽南话，总是逗得大家哈哈大笑。我们都很喜欢老师那股幽默劲儿，亲切地称呼“静宜老师”，时间久了，我们也就悟出一个道理——老师不怕我们私底下称呼他“静宜老师”，但是最怕我们在公共场合喊他的大名。但是经过我们班同学的传播、“推广”，老师早已是“大名鼎鼎”，记得有一次老师对我们说：“我知道你们班同学很喜欢我，我也看得出来，你们同时也喜欢我的名字，经常在公共场合喊我‘静宜老师’，但是你们喜欢我，可以用别的方式表达，为什么一定要用这种方式呢？你们可知道我那时真想找个地缝钻进去……”这时，我们不是很内疚的.样子，而是哈哈大笑起来。我们的课堂很活跃，这与老师的风趣幽默是离不开的。
我想，有这么一位好老师，我会更加喜欢上语文课，成绩也将会越来越好。
我心目中的他作文 篇18
罗说过：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是一双发现美的眼睛。”确实，生活中存在着许多的美等待着我们去发现，也存在着许多丑言恶行，等待着我们去揭露。而我们评判一个人也应从多个角度欣赏，体会到这个人真正的美，而不是他的外在形象。我心目中最美的他便是如此。
他，相貌平平，姓许名潇楠，在各个学科上并没有特别突出，在班里也并不是特有名，也许有时还会因为控制不住自己的手而让别人讨厌。他留着一头蓬松的锅盖发型头发，一张又扁又大的大饼白脸上，一双友善的眼睛时不时给人一丝丝温暖。额头下两撮淡淡的弯月眉，一个大鼻子下有着一张惊人的大嘴，咧开嘴笑时，还会露出他那一嘴的大白牙。可即使现实就是如此，他在我心目中却永远都是一个善良、热心、友爱、会帮助他人关心他人的风度翩翩的大君子！
这话便要从两年前的一个秋季说起了。落叶纷飞，叶子金实，秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到人间，带给人们丰收的喜悦，也将三伏天带来的炎热席卷而去，给空气中夹杂一些凉意。
就在这个惬意的季节，一切都充满了诗情画意，我却因为流感发烧了。那是一个宁静的下午，写字课上，我因抵抗不住病魔而头晕不止，我的身体越来越热，仿佛置身在炙热的火焰中燃烧。与老师说明情况后，老师安排了许潇楠陪我去医务室、我本以为他也跟别人一样就只是陪我下去医务室凑个热闹而已，也不能帮上什么忙。可我错了，他慢慢地扶着我下楼，边走路，还怕我无聊讲起一些话题，他握住我的手，给我温暖，直到医务室。进门后，他向校医详细说明了我的情况，并让校医给我量体温。之后，又给我倒了杯水，问我“好些了吗”？陪我度过了这漫长的等待时间。我发高烧了，他又再次扶着我上教学楼，并向老师报告了我的情况。就在这短短的几分钟时间里，我感受到了同学间的关爱和他所绽放出的美与高尚品质。
这就是我心目中最美的人，即使他相貌平平，成绩也不是特别好。但他所留给我的，是心灵上的美，是他的内在形象，是他的人格之美。这种美，无非是这世上最美丽，最动人的美！
我心目中的他作文 篇19
开学已经三个星期多了，再加上军训的那五天，我和同学们、老师们已经在一起生活了一个月啦，这一个月您的幽默、搞笑、恐怖、“无敌铁沙掌”……说到这个我就想起了许多件事，老师您这招是去哪学的呀？有空教教我，我遇到坏人好自卫啊。为什么您就捏了几下我就会感到如此痛苦？
我不知道您已经捏我几下了，您捏得我都丧失了记忆，都不知道了哪一次是第一次，我只知道最后一次的前因后果了，也是我最深刻的一次。那次好像是一节语文课，您说讲了半节课，就说要小测，我就脱口而出说了一句：“怎么那么贱啊？！。”您就“冲”下来捏我的肩膀，您是不是对我恨之入骨呀？都捏到骨头里了。当时我正在做语文的笔记，我强忍着疼痛继续做了下去，那时我已经快哭了了，做不到一会儿我就“倒下”了，大声痛哭。当我哭的一瞬间，您就停手了，把手轻轻地放在我肩上对我说：“云豪，别哭了，别哭了。”可是那时我控制不住自己，仍在哭泣。您一直把手放在我的肩膀上，直到我泣不成声的时候才走开了。过了一会儿，我把头抬了起来。发现书都被我的泪水浸湿了，这时我感受到我的“强大”。您看见我起来了，就把我叫出来谈心。您对我说：“以后不能在这样了……。”
我心目中的他作文 篇20
我们因为缘分相遇，却又分离。第一次见到你时，便已经对你倾心，可是，我们终是无缘。
初一的时候，我们被其他同学说是夫妻，连你自己也这样说过，可能就是因为这样，我便对你倾心，可，你却又像从未注意到我一般，与其他女孩子有说有笑，你知不知道，你与她们说笑时，我是有多么难过，吃醋。总是觉得你喜欢的是别人，对我，只是是一个玩笑。
到了初二，我们不在一个班里，我却总能在各自地方遇上你，想表白，却又没有那个勇气，怕你会拒绝我，到时，我们连朋友也做不成，有时，我想，哪怕只是远远地看上你一眼，我也知足了，可是，这一眼却永远不能忘却，你的微笑很暖，总是让我沉醉其中；你的一言一语都像微风拂过水面，让我的心波澜不已；你的脸，总是那么让我痴迷。
有时，我会想，有时我们真是情侣，该有多好，我多么希望你和你成为情侣。可是，这，应该都是不可能的，你我之间，就像是月亮和星星之间，离得那么近，却又不能在一起。我对你的爱。奢侈而又微小，只希望，你有一天可以注意到我。
你，将永远是我心里的明珠，照耀着我，给我前行的动力。
你，将永远是我世界里的一阵清风，使我的心一直荡漾，你将永远是我心房里最重要的那个人，我一生都不会忘记你，希望我们还可以再次相遇。
我心目中的他作文 篇21
我们相遇是因为缘分，但分开了。第一次见到你的时候，我已经爱上你了，但是我们一直错过。
初一的时候，我们被别的同学说是夫妻，连你自己也这么说。也许是因为这个我才爱上了你，但是你却和别的女生谈笑风生，好像从来没有注意过我一样。你知道你和他们开玩笑的时候我有多难过多嫉妒吗？总以为自己喜欢的是别人，其实对我来说只是个玩笑。
第二天，我们不在一个班，但我总能在自己的地方遇见你。我想表白，但是没有勇气。恐怕你会拒绝我。到那时，我们甚至不能成为朋友。有时候，我想，哪怕只是远远的看着你，我也会很满足。但是，我永远忘不了这个眼神。你的笑容很温暖，总是让我陶醉。你说的每一句话，说的每一句话，都像一阵微风吹过水面，让我的心怦怦直跳。你的脸总是让我着迷。
有时候，我想，有时候我们真的是恋人，那该多好，我多么希望你和你能成为恋人。但是，这应该是不可能的。你和我，就像月亮和星星，那么近，却不能在一起。我对你的爱奢华而微小，我只希望有一天你能注意到我。
你永远是我心中的明珠，照耀着我，给我前进的动力。
你永远是我世界里的微风，让我的心荡漾。你永远是我心中最重要的人。我一辈子都不会忘记你。我希望我们能再见面。
我心目中的他作文 篇22
他，心中的小人儿。我是那样迷恋他，迷恋他的好，迷恋他的坏。他是那样的阳光，率真。他的一举一动都牵引着我的心，我深深陷入了这场不可能有结果的沼泽中。
当失去他的那一秒，我感觉心就在慢慢的变老，撕心裂肺的痛。可是，要强的我表面不让自己有一点点的舍不得，毕竟是我提出的分手。现在发现自己好傻，为什么要说出违心的话语，为什么要做出伤害我们的事情。
虽然很舍不得，但也没办法了，现在的我，只是一点点的弥补我对他的伤害。两年过去了，我对他的爱只增不减，慢慢的迷失了自己，爱的无法自拔。可是，他却一点都不在乎，无奈的我只好孤独的走过曾经我们携手度过的街道，看着那河堤桥岸，多希望他再次出现，可是已经不可能了。
多少次，想要放弃，可是哪有那么容易！忍着心中的渴望不去想他，可仍是在每晚都会梦见他，上课时仍是情不自禁的向他投去目光。即使重来没有回应，我也不知为何总是情不自禁的去观察他，观察他是好是坏……
谁曾想过，受伤的人会痛，好想他，这次，痛得无法自控。我是那么的想他，哭到不能自控。心碎了一地，疼痛割了伤口。而他，三心二意，心不在我，却丢开了我。不要在逞强，还看他演戏，对他负重太多。
当知道他爱的人不是我，那一秒钟我心真的痛到不能忍受。同时，一个更惊爆的消息传入耳畔，他爱的人是我最要好的闺蜜。我无奈，最终再次选择了放弃，这次是真的放弃了。要克制自己，不会在想他，也不要再爱他了……
他就像一颗流星，在我的生命中，一闪而过……
——后记
我心目中的他作文 篇23
其实在你初来乍到，来到了这个还算平静的世界。但是，我在你来到世界的时候，还在学校上着课呢。
去医院的途中，我在心中想着是个小王子还是小公主呢？好不好看呢？直到见到你。你安静地躺在小床上，眼睛还睁不开，稚嫩的小手，一两厘米的头发。你小的我不敢抱，可那三年级的我做了姐姐，在我的心中你很可爱、天真、好奇。
渐渐地，渐渐地你长大了，不像从前一样了，是一个小男孩了，我看着你长大，从那个蹒跚学步，咿呀学语的小娃娃变成淘气的小男孩了。
你变得真越来越坏，越来越调皮，越来越淘气。老是打扰我学习，拿走了我的笔，还把它弄坏，告诉你危险的事让你不要去做，你偏偏不听，让我生气的是你竟然有一次淘气得把我数学卷子撕坏，总是喜欢和我唱反调。这让我越来越讨厌你了，不听话的时候是非揍不可。
现在的你，上了幼儿园，越来越不听话，晚上刷牙要找各种理由拖延时间，妈妈叫了好几遍都不听，一见到喜欢的玩具就要买。当然你也有在幼儿园表现很好，被表扬的时候。平常的坏毛病还有好多，这会让我更讨厌你，在这时我的心中对你更多是讨厌。
但是，我总是可以在生活中感受到时刻都在惦记你。记得上次我和妈妈单独去香港，而你和更小的妹妹在外婆家。去的时候，我心里总惦记你们会不会哭？会不会想妈妈？有时候妈妈开车来接我，我只看到妹妹的时候，总会问妈妈弟弟去哪儿了？说实话，弟弟妹妹不在家时，家里显得很冷清。
现在的我总算明白了，在我心里的那个他很重要，表面讨厌极了，但是心里还是惦记着的，也许这就叫血溶于水的亲情吧！
这就是我心中那个淘气的他。
我心目中的他作文 篇24
浮世三千，吾爱有三，日，月，卿。
——题记
山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
走旧巷，穿长廊越过田野，见麦浪滚滚，树木林立，过长桥，走大道，见河水清澈，草色青青，家乡的的景色永远荡漾着青春的活力，悠远的气息。
看那高楼伫立，店铺如蚁，遍布了家乡，街道纵横交错，人潮川流不息，有多少的人整日忙碌着，又有多少人整日奔波着，时代在变迁，家乡在改变。每个人都在为家乡变的繁荣昌盛而付之努力，年年，家乡又引来了多少游客慕名而来。啊，我的家乡啊，我那现代化的文明古镇啊，你就像你的名字般将研磨过的砚台，用毛笔沾过后，书写在我的心头。磨头，我的家乡，哺育我的母亲，你若雨露，滋润我茁壮成长，你似荷叶，为我遮挡风雨。
我想花上一整个春天为你写一封信，信里要有天涯孤烟，有枫丹白露，有十里荷花明艳，有马蹄下的轻捷飞燕，有夜晚疲累的靠在岸边休憩的渔船，最后再告诉你，对这一切的眷恋加在一起，都抵不过我喜欢你。
无论时间的流逝会将你发生什么变化，我还是很喜欢你，像钗头凤搁下了最后一笔，相思成疾。我还是很喜欢你，像菩提树下的青灯古佛，不愿渡己。我还是很喜欢你，像祭窑灼烧的瓷器，淡抹青花一笔。我还是很喜欢你，像青梅枯萎竹马去，从此爱上的人便都是你。我还是很喜欢你，像大千人海巧遇，仿若传奇。我还是很喜欢你，像江南烟雨拂柳堤，诗情画意。我还是很喜欢你，像西楼忽闻玉笛起，雁字归依。我还是很喜欢你，像风走了八千里，不问归期。我还是很喜欢你，像等了很多年故人的老城门，茕茕孑立。我还是很喜欢你，像鲸鱼缺氧于六千四百米的深海，乐此不疲。我还是很喜欢你像炊烟袅袅几许，棠梨煎雪又落雨。总之，吾心永恒，此生不变。
吾独爱世间三物：昼之日，夜之月，汝之永恒。时光静好，与君语；细水流年，与君同；繁华落尽，与君老。我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏万雪，天地合，乃敢与君绝！
我心目中的他作文 篇25
时光的河入海流，终于我们分头走。没有哪个港口，是永远的停留。脑海之中有一个，凤凰花开的路口，有我最珍惜的朋友。
——题记
他，是我的小学同学。毕业时匆匆分离，我们各自去了不同的学校。在放假闲暇的短暂时光里，手机中的问候成了我们唯一的联络。他的成绩向来优异，常对我炫耀自己年级前十的优秀，我虽表面上不乐意听，咿呀呀地淡淡应付着，但心中的确为他感到十分高兴，并渴望自己也能同他一样优秀。
他不擅长表达自己的情感，甚至让人感到比较冷漠。他也曾因此被困扰过，失落地向我倾诉这样是否会显得不好相处。纯净明亮的你啊，表面冷漠坚硬，内心柔软细腻，如此真诚美好的人又怎会孤寂。也因此他成了我难过失意时最棒的聆听者，成了我在乏味单调的世界永不退缩的希望。
上学时，我并不能与他联系。记得有一次，我取得了难得的好成绩，我知道后第一个想告诉的人竟然不是父母，而是他。和妈妈商量后，我获得了些许自由玩乐的时间。
我想，最幸福的事就是我想你时你恰巧在线吧——因激动颤抖而打不对字的手、上扬的嘴角保持不变……有太多的话想要告诉你，也想让你知道，我努力奋斗就是为了和你并肩同行。
这些快乐，也终究怕失去。也常会想，我们也会因时间而转身陌路、不再联系吗？我们还会畅谈到天亮吗？还会遵守一起努力的约定吗？
恍然间，我抬起头，竟望见了艳红刺眼的凤凰花。在阳光的照耀下，风中纷飞的花瓣美得令人怜惜。
谢谢，我心中的你。
我心目中的他作文 篇26
夏日的傍晚，我伏在书桌上仔细思索着眼前这道令人头疼的数学题，一照，又让我想起了我生命中的那个人。
“唉，这次体育测试我又不及格。”我独自一人躺在操场上叹气，对着那片黄昏的天空思索着该怎么办。
忽然，缕夕阳透过窗户折射到我的书桌上，目光一转，我看到了桌子上的那张毕业一个熟悉的声音传来：“我可以帮你啊。”我急忙扭头，原来是他——我们班的体育委员，他也是我们班的长跑冠军。
“你怎么帮我？”我急切地问道，他说：“你现在在这里发愁没有任何用处，还不如节省点时间去练习长跑呢！”“对呀！”我忽地站了起来。“我帮你计时。”他也精神百倍地站起身。
“开始。”随着一声令下，我像被人踢出去的皮球，刚开始非常快，可渐渐地觉得力气快用尽了，我的腿好像被绑上了千斤重的沙袋，速度自然变慢了。
我开始想放弃了，突然听到他在一旁大声叫道：“加油，想信自己，想信自己是最棒的！坚持，坚持就是胜利！”我的脑子里一片混乱，可心中只想着坚持，我拼尽全力地向终点跑去。“只剩半圈了。”他在一旁喊着，此时我觉得我并不是一个人在跑步，而是和他一起拼搏。
到终点了，他的手迅速地按下了计时器，“三分零九秒，及格了。”他高兴地喊着，而此刻我的身体已不是自己的，全身轻飘飘的。
妈妈忽然走了进来，打开了灯，我的思绪打断了，妈妈说：“这么黑你怎么写作业啊，想锻炼近视眼吗？”说完又走了出去。
我思绪再次回到了那道数学题，想了半天仍没想出来，正准备放弃又想到了他，于是我又开始耐下心思索起来，不解决它我决不睡觉……
他是我小学生涯中重要的一个人，是我在黑夜中的一盏路灯，照亮了我前进的路。
我心目中的他作文 篇27
住在心里的，往往有许多的人，可是我却不像大部分人，我心中的他是独一无二的，就像宇宙中最最亮的那颗星。
题记
他是个普普通通的大男孩，两只眼睛水汪汪的，最具标志性的是他黑得像煤炭样的皮肤。不过总体来说，五官还是不错的。大多数人都是通过看脸来确认对别人的第一印象，他从不会因为长相问题给别人留下不好的印象。
他特别爱笑，无缘无故地傻笑，这是常有的事，问他为什么，他会给你一个无言以对的解释，爱笑的男孩会有好运气。那笑脸很温暖，心情不好的时候，看看这样的笑脸，能得到一丝快乐。
他和我一样，特别爱打篮球，如果全世界与篮球选一样的话，他选全世界，因为全世界也有篮球啊！篮球确实是他的一切，他和我一样，一有时间就冲下去打篮球，即便推脚有伤。
他和我一样，喜欢哗众取宠，但我们并不喜欢这样，毕竟人都是有尊严的嘛。但即便如此，也有两个原因驱使我们去做。第一个原因是为了给每个人带来欢乐，第二个原因是为了吸引别人的注意力。没想到，这样竟被很多人当作是差生。许多人对他的印象全部转化为不好的内容，爱对他指指点点。但他听到这些话，并没有正面对抨击那些人，因为他会用他的努力去驳回他们的观点。
他和我一样，语文都比较但我听说了，他会努力完成语文作业，上课认真听讲，老师布置的任务一定会完成，虽然萍中对他来说有点差距，但我相信主席的一句话，世上无难事，只要肯登攀。
他和我一样，都有着倔强的性格，无论对谁，都不曾服输。但就是这样的性格，总使他像白水煮豆腐一样，油盐不进。汤老师说了，要是他管好自己的嘴巴，绝对是当班长的料。可能是江山易改，本性难移吧，很多老师都想让他成为油焗豆腐，可是他偏偏爱做他的白水豆腐，我能耐他何？但在下个学期，我会尽好朋友的责任来监督他，让他改掉这些坏习惯，虽然会比较困难。
他和我一样。颇具有集体荣誉感，至于为什么这样做呢，这是他的属性之一吧。犯我中华者，虽远必诛，换一个角度来解释，就是骂我行，但说我的班不好，就要追究到底了。虽然他嘴上会有些抱怨，但他会用自己的汗水来告诉别人，他刚刚说了一个谎言。
其实他就是我的弟弟郭玉杰，可能也是我的影子。十四年，他占据我的身体，但往后余生，我将会守护他所做的事，并且保留下来加以改进。我要守护我心中的那个他。
我心目中的他作文 篇28
青春岁月，年华流光，在曾经樱花树下，花瓣飘落，那个他是否在你身边。为你折下一枝花，亲手为你戴上花环，用温柔的双眸，凝视着你，那时的你，是不是觉得自己是世界上最幸福的人。青春，不过是让你认清事实的残酷岁月，它让你体会了幸福同时也是他亲手剥夺了你的美好。青春，不过是现实的另一附属品，让你在美好的现实里沉醉不醒，却又在某一刻，用最尖锐的武器敲醒了沉睡在幸福世界的你。给你一次重击，让你明白，青春，是痛苦的，是迷惑人的，是残酷的。它让你失去了最爱的人，让你体会最无情的现实。但同时他让你懂得了人生，让你知道了社会的原则。青春，会让你成长！
他，是你最爱的人。他，高大帅气，阳光暖心，他有最迷人的微笑，有最坚实的臂膀。也许他不是最完美的，但在你眼里，他是最好的。无论容貌与气质，都深深打动了你的心，他的存在是你生活的动力。在那个热情的夏季，你爱上了他。深深地爱上了他。眼眸不愿意离开他一分一秒。每次回家小路上你总在思考，自己是不是不配他，他那么完美，而自己……
想了许久，想不出来，却仍旧存在勇气，默默的守护他，看着他在操场上挥洒汗水，看着他在教室里奋笔疾书，看着他与朋友打打闹闹。你多想和他近一点，可是在无形中，你默默的远离了他。过了不久，他不再是一个人，身边有了一个比你好比你漂亮的女孩子。你痛苦，你伤心，你难过，你用你一生的力量去爱他，他却用一个无言的动作伤害你。你在恨自己的无用，恨自己的懦弱，恨自己的错过。你咒骂老天，你怨恨青春！可是又有什么用呢？他终归不是你的良人，只是你生命中的过客。放手，是最好的保护罩。忘记，是治愈心伤的良药。
再回首，那浅粉色樱花树下，一个个彩色泡沫，刻印你的青春岁月。那个他，心里曾经的那个他，随着泡沫的破裂消失了....白色风铃摇啊摇，留下的是自己快乐的模样。
我心目中的他作文 篇29
今天，我又想起了心中的那个他，他对我是那样的好，那样的真，那样的纯。他对我倾注了十万分的感情，可我又能给他什么呢？是的，他是我的亲人，是我的爷爷；是的，他已经去世了。可我却一直以为他还活着，因为我希望他还活着，因为我爱他。在没有人的时候，我尝试过与空气的他对话，与不存在的他对话。我也尝试过忘掉他，可眼睛一闭，眼前满是他的影子。今天，我又想起了他，我不想把他抛弃，我要把这一切记录下来，让我永远能“见”到他……
别忘了，我更爱他……
我心目中的他作文 篇30
那年，我遇见了他，就知道，我陷进去了。
——题记
你总是那样平静，无论发生了什么。平静得，让我不禁想看看你变脸的样子。你的眼里，从来没有过任何东西，总是那样空旷，犹如一潭深不见底的寒潭，冷彻人心。什么样的火焰，才能让你解封？我知道，那一定不是我……你总是不合群，是习惯了一个人吗？我想，现在你最重视的是那俩个人吧？能被你重视，真是幸福呐！但是，也只是“现在”而已吧？百年过后，你依旧是你，容颜不改。而他们，已是黄土一坯。真是悲哀，不管是于你，还是他们。你游离在尘世之外，冷眼看着世俗纷扰。时间于你，大概只是一个数字，多得早已数不清。呐，能不能停下一直不断前进的步伐，回头看看我呢？哪怕只是一眼？
记得你那时总是穿一身蓝色连帽衫，背着黑金古刀，默默地，守护着。在墓中的你，强大如斯，是大家的守护神，身上墨色麒麟张扬……
你在追寻着什么，那不停的脚步？你背负了太多，不觉得累吗？脚步稍微慢些吧，你不止一个人，你还有胖子，吴邪。我们也一直站在你身后呢。稍微慢些吧，好让我们，追上你……
我喜欢你啊！为什么只是一步之遥，却总是不能触碰到你！也是，你在书中，我在书外，我们之间，还有一堵次元墙呢……请回头看看我，好吗？
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