【必备】老师作文500字3篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的老师作文500字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师作文500字 篇1
我们的孙老师是只母鸡，像母鸡一样叽叽喳喳讲个不停。像母鸡一样急躁，日子一长，老师就把我们当成小鸡仔了。
上课的时候，老师站在黑板前用翅膀夹着粉笔，咯咯地张合着尖嘴，反复强调着重要的部分，小鸡们不都在仔细听课，所以老师又张着鸡嘴讲个半天，才开始确认大家有没有听课，母鸡琢磨了一下，应该有人没有听，于是高声喊：“听了课的拍打翅膀!”于是全班整齐拍打起翅膀，可一到提问，没有几只鸡答出，母鸡暴跳起来，用爪子疯狂抓地，大声又开始了常有的布置惩罚。接着故作镇静地开始讲述“鸡生道理”，像仓里的谷物一样的话，从老师小小的鸡口里涌出，几乎要填满整个教室，快要溢出来，母鸡生怕这些有用的东西从大家的耳里流失到他处，扭动滚圆的身子，让小鸡去把门关上，可是有些话语还是从门缝里钻了出去，听不全，不然为什么有些同学还是没办法长记性，到了下次课，又要犯错呢?老师常常“喔”着说：“已经上下一节课了，快去准备!”一群小鸡听到后迅速执行，母鸡就扭动圆滚滚的身体，一步一步地绕过小鸡仔，摇晃着尾巴，走到走廊上，想跳一样快速走着，尾巴就摇得更快了。
我们的母鸡老师要照顾我们，又要让一些“傻乎乎”的鸡仔成长，可真累。但母鸡老师还是每天挤进教室，教育我们。感情强烈时，老师用力拍打翅膀，让我们明白其重要性。
我们希望母鸡老师能一直陪伴我们，跟我们一起，即使经常批评我们也没关系。
老师作文500字 篇2
田老师大大的啤酒肚，那黑乎乎的双眼，粗糙的大手，黑乎乎的双眼，轻松自在的笑容。特别是他那秃顶的头，亮闪闪的像涂了油似的，这他是长期辛勤工作的杰作。瞧，他走到教室门口，只见他一手拿着书，一手拍拍他那圆圆的肚皮，再摸摸他那秃顶的头，就这样，常常逗得我们哄堂大笑，让我们觉得他就像是一个“老顽童。”
田老师的幽默缓解了课堂紧张的学习氛围，让我们学得轻松，学得愉快。数学课上，老师讲质数、合数，“0”是什么数，同学们总是记不住。田老师摸摸脑袋对我们说:“‘0’就像老师这个脑袋，秃顶又光滑，非常特殊，它既不是合数也不是质数。”同学们哄堂大笑。从此以后，我们无一人再把这个问题搞错。
田老师有些幽默，但有时又很严厉。在课堂上有几个同学不知分寸地说起了话，田老师把眼睛瞪得老大，眉头一皱,脸色骤变，只见他举起巨大的巴掌喊道：“金刚伏魔掌。”那几个同学吓得他们半死，真想撒开腿逃跑，那怎么逃得脱田老师的手掌心呢？可巴掌扇到了空中，谁也没打着，同学们哈大笑起来。田老师说：“如果你能把我先讲的`是什么内容说出来了，那我就放过你。”那几个同学无言以对，胡乱说了几句。田老师语重心长地说：“孩子，你们正是学知识的时候，耽误了可没有后悔药哟！”他们都惭愧地底下了头。
田老师的课幽默、风趣，深入浅出，这是因为老师备课认真。为了我们，他常常挑灯夜战。看，头发就熬没了。秃顶老师，我爱你！
老师作文500字 篇3
在一个生机勃勃的森林里，有一座森林学校。一天，狐狸同学看见小熊那支笔很漂亮，它想把小熊的笔偷过来。于是它趁小熊不注意的时候，以迅雷不及掩耳之势偷了小熊的笔。小熊回到座位一看，发现笔不见了，急得像热锅上的蚂蚁团团转。不一会，它就哇哇大哭地跑向山羊老师的办公室。它一边哭一边和山羊老师说：“山羊老师，我的笔不见了。”山羊老师摸摸它的头，语重心长地说：“没事，我会帮你找回来的。”
又过了一天，阳光透过窗户照射在教室里。狐狸又想偷小鹿的尺子，它心想：我昨天偷了小熊的笔，今天一定能把小鹿的尺子也偷来。狐狸又趁小鹿在教室外面玩的时候，把小鹿的尺子给偷了。上课了，小鹿回到教室发现尺子不见了，也泪流满面地跑到了山羊老师的办公室，哭哭啼啼地说：“山羊老师，我的尺子被偷了，请您帮我找回来，行吗？”山羊老师安慰到：“你别哭，我一定帮你把尺子找回来，再把小偷给抓起来。”
第三天，山羊老师把它的笔放在讲台上，躲在教室外面引小偷上钩。狐狸看到了那支笔，心想：我一定要把那支笔再偷过来。心动不如行动，两横加一竖，说干就干。它偷偷摸摸地走到讲台旁，东张西望确定教室的人都走了之后，要把那支笔偷过来。山羊老师看向教室，对狐狸同学说：“狐狸同学，你好呀，你在干什么呢？”“你别烦我，我在偷笔呢！”狐狸说，“啊，不对！山羊老师您怎么来了！”狐狸红着脸，低着头说：“老师，我错了，我以后再也不偷别人的东西了。我会把那些偷来的东西全部还回去的。”山羊老师语重心长地说：“没事，知错就改就是好孩子。”
从此，狐狸再也不偷别人的东西了。
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