我和老师作文（精选27篇）
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的我和老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我和老师作文 1
早上，一起床，我们就飞快地洗脸，刷牙，整理床铺，因为一会儿谢老师要来带我们下去玩。要是还没有收拾好，就不能下去玩了。
很快，谢老师来了，我们兴冲冲地来到操场。老师说，今天要教我们翻跟头。老师先做了示范，她双手抓住一侧双杠，用双脚蹬在两手之间，一使劲就翻过来了。然后我们就照样子来。每个同学都试过了，有老师在旁边帮忙，她们一个个都翻了过去。看她们高兴的`样子，一定很有趣。只剩我一个了。老师叫我试试，我站在那里，犹豫了很久，不敢翻。同学们都催我试试，就一点也不害怕。老师也说：“试试吧，这有什么好犹豫的？”我听了老师和同学的话，鼓足勇气说：“我试试吧！”老师叫我抓住双杠，两手要分开，再把脚蹬在两手间，可是我不敢翻过去。老师抓住我的双脚，稍一拉，我只觉得一阵旋转，我就翻过来了。站稳后，老师问：“怎么样？”我不好意思地说：“还好！并不像我想的那么可怕。”老师笑着点点头。
同学们都为我高兴。我也觉得，什么事只要去试试，就有可能成功，不去试，就永远不能成功。
我和老师作文 2
老师每天都在关心着我们的成长，指导我们的学习，为我们批改作业、操心身体……老师为我们做的事情简直是太多了，长大以后我们应该好好报答老师。
记得有一次考试，我只考了八十几分。我想这回我可惨了，老师肯定得批评我，回家爸爸也得训斥我。可是没想到的是老师不但没批评我，而且亲切地安慰我说：“宗霖，你学习成绩一直很好，这次考试结果是偶然的。你主要是在写字上丢了分，你以后要多读、多些，而且要细心。一次考不好没关系，下次努力，一定会取得好成绩的！”听了老师的'这些话，我总算放下心来。后来我每次都细心地写，再也没有粗心过了。
还有一次，我在操场上跑着跑着不小心摔倒在地上，磕破了腿。老师一看，焦急万分，赶紧跑过来，抱着我来到办公室，细心地帮我涂药。我非常感激老师，觉得老师就像妈妈一样！
老师，您就是一位慈祥的妈妈，精心的培育着我们！老师，您辛苦了！谢谢您，老师！
我和老师作文 3
我和老师的故事有许许多多，翻开记忆的相册，那些画面一张又一张，如同昨天发生的一样，其中，令我最记忆犹新的'那一幅，就是四年级那次 。
那天的一节语文课堂上，老师提问大家:“谁能总结一下《鸟的天堂》这一课的中心思想？”。同学们都纷纷举起了手，你一言，我一语，都在踊跃发言，我坐在座位上，虽然心里知道这一课的中心思想，而且也能答出来，但是，我的心一直在怦怦直跳，不敢举起手来，也怕老师提问。
过了一会儿，我似乎心中有了一个比刚才更完美的答案，便低低地举起了自己的手来。可当老师的目光扫到我时，我又把手放了下来，因为我害怕答错了，被同学们笑话。老师看到我把手放下，微笑着看了我一眼。
下课之后，老师把我叫了过去，和蔼的说:“自己要是不相信自己，别人怎么相信你，你的回答的确有不完美，同学们，给你补充一下，不是可以学的更多吗？所以，你要自信点儿。”老师的话，让我明白了许多，也温暖了许多。
那天，那节课；那句话，让我受到启发。是老师给了我信心和勇气。我要把这件事珍藏起来，让她化成我记忆长空的闪闪繁星，照亮我的前途！
我和老师作文 4
老师就像我们的父母，时时刻刻都为我们着想。
那是一个中午，由于我们几个“小老师”都要在黑板上写一些题给同学们做，第二天轮到我抄了，老师把我叫了下去，我要抄一个阅读题，我也不太懂这篇文章，老师第二天要走，叫我给一些同学批改，老师可能知道我不太懂，就叫我抄在本子上，抄好了拿着到办公室去一下。
我急忙抄着，终于抄完了，我拿着本子到办公室，老师慢慢给我讲解，让我体会，我体会不到的，老师叫我怎么体会，我跟着老师的思路做好了几道题了。老师还给我讲了很多与这篇文章之外的语文知识，我学着老师是怎么体会、理解的，就做好了这篇文章。
我拿着做好的作业给老师看时，老师看到了一个我没有做对的.地方，让我好好的思考。我想了很久，却没有想出来，老师又耐心地给我讲解。我当时感到好高兴，我终于会做了，我拿起笔写起来，我写完后，拿给老师看，老师高兴地说：“这就对了。以后做阅读就得像这样。好，快回教室吧！”我兴奋地跑回教室。
谢谢您，亲爱的老师，我现在知道了阅读应该怎么去做，我会努力学习。老师您也要多注意身体，同学们不听话，也不要太生气。
我和老师作文 5
我的语文老师，他姓梁，个子有点偏高，可是他聪明绝顶。上课认认真真的，从不马虎。
他知识丰富，曾经获过多个作文奖。
梁老师，在上课时每篇课文时都要讲到很多关于这篇课文的相关知识点。如第5课的《童趣》时，老师告诉我们这篇课文告诉我们作者抒发了对蚊子的讨厌，然后癞蛤蟆把二只蚊子一并给吞了。然后又是第2课的《走一步，再走一步》老师告诉我们每个人都有遇到挫折的时候，但千万不要因为因一时受挫，而对自己的能力产生怀疑，进而形成一种压力。我想说：当你遇到困难的时候，请记住一句话——没有永远的困难，也没有解决不了的困难，只是解决时间的长短而已。困难与人生相比，它只不过是一种颜料，一种为人生增添色彩的`颜料而已。当你遇到困难的时候，不要逃避问题或是借酒消愁，有道是：“借酒消愁，愁更愁啊！”只要你对自己有信心的话，那么什么困难都难不倒你的。
老师，谢谢您！您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识；您更像一盏导航灯，指引我们在知识的海洋中前进……
我要谢谢梁老师，梁老师教我们学了很多知识，梁老师您辛苦了！
我和老师作文 6
我的老师她很漂亮，很宽容，她对每一个学生都很公平。我很喜欢这位老师。
记得有一次，我有一道题不会做，空下了，我也忘记问老师这道题该怎么做。第二天，老师在判作业时，看到我有一道题空下了，就把我叫到他旁边。我知道是什么事，我走到老师的旁边，啊!果然是那道空下的题，我的心怦怦的跳着，心里想着：这下完了，我怎么忘记问老师这道题该怎么做，我可真笨呀!只见老师那严肃的脸上，露出了亲切的笑容，老师就开始给我讲这道题该怎么做。这时我想：老师不是该训我吗?怎么就开始给我讲题了呢?不过那时候我感觉到了老师的宽容，从那以后，我一直把作业写得很整齐、很认真。
还有一次，我有点肚子疼，老师就急忙跑过来和我说：你没事儿吧，先喝点热水，我给你的.家长打电话，过来接你去医院看看，老师打完电话后，就把我送到门房陪我等家长，直到我的家长来后把我接走，我看到老师才走了。
我非常喜欢我的老师，一位宽容又关爱学生的好老师。
我和老师作文 7
故事可以让心感受到温暖，故事可以给人带来安全感，也有一种精神支柱的存在，人一生中会有许多的故事。
在学校，我和老师就发生了一些事情。
我得了一次感冒，发烧一直在持续。中午放学后，妈妈只是给我吃了一些清淡的食物，所以在下午到了学校后身体有一些虚弱。上课时，我头有一些晕。老师发现我的上课状态很不好，下课时来问我为什么听课状态不好。
我对老师说我发烧感冒了，有些难受，老师非常着急，连忙拿起手机给我妈妈打电话，老师这时步履匆匆的`把我送到门房等待妈妈来接我。
老师一直陪着我在门房等着妈妈的到来，还时不时的问我身体怎么样了，还难受吗？过一会还为我端来热水。
在等妈妈到来的这个期间，老师还急忙从教室里把我的书包整理好，拿到门房。
一会妈妈来了，老师再三嘱咐我的妈妈，回家以后一定要让我多喝热水，给我吃药，带我去医院......
老师的这些行为感染着我，同时也在激励着我，帮助别人是一件多么快乐的事情。我有一位这样的老师真好，你们的老师关心你们吗？
我和老师作文 8
“哈哈……”还没有走进教室，就传来一阵笑声。我满怀着好奇的心理走进教室，原来我们今天要上一节游戏课。
让我来给你们说规则吧！游戏规则是老师说什么，你们都要与老师“对着干”，做相反的动作。做错或反应慢，都要淘汰出局，并接受“处罚”哦！
第一轮开始了。同学们怀着紧张兮兮的心情，等待着老师的.口令。突然，老师以迅雷不及掩耳之势的速度说道：“起立！”小雷同学自信满满地站了起来，同学们忍不住的哄堂大笑。随后，老师都让小雷接受“处罚”――站到讲台上。小雷此时可能在想：老天啊！我怎么会这么倒霉呀？
第二轮开始了。同学们时刻提醒自己，千万不要大意！老师脸上露出狡猾的表情：“向――左转！”我因为当时真的太紧张了，忘了该往哪里转了。最终，我做错了，我一小心把身体转到了左边。我假装没有做错，呆呆地站在我的位子上。唉！还是逃不出老师的“法眼”，我只好“光荣上榜”了，可惜呀！
最终，小叶同学获得了冠军。我想：下次我可要好好努力啊，争取获得最终的胜利。
今天上的这一节游戏课真有趣啊！你也可以和我一起来玩哦！
我和老师作文 9
我们班的老师叫曹玉香，她非常喜欢我们，同学们也喜欢她，但是没有人比我更喜欢她。每次上课她都用温柔的声音讲话，渐渐的我就喜欢和曹老师在一起了。
有一次，曹老师生病了，没有来，我觉得非常奇怪，最后快放学的.时候同学们赶紧问数学老师：“语文老师怎么没有来上班呢？”数学老师着急地说：“语文老师生病了。”我听了这句话心里觉得很不舒服，当天晚上我跟妈妈要电话，妈妈不同意，说：“你要电话干什么？”我解释说：“语文老师生病了，我想问候一下。”妈妈高兴地说：“你真是个懂事的好孩子。”我拿起电话拨通了号码，问老师怎么样了，老师说没事了。
第二天，我看见了老师早早的来上班，彬彬有礼地说了一声：“曹老师您好！”曹老师笑了笑跟我一起走进学堂。老师开始上课了，就这样我的知识一天比一天多，渐渐的我觉得自己像一个“小博士了”。
不久，我上了三年级，还是曹老师教我们，我非常的开心！
我和老师作文 10
二年级下学期音乐期末考试，罗老师鼓励我们主动报名，准备好的小朋友先考，没准备好的当然也别想赖着不努力。
这期间我一直在家练习，到了考试那一天，我第24个举手，还是有点紧张。当罗老师点我名字的时候，我怀着忐忑的心情笑嘻嘻飞快地跑到讲台前，罗老师提醒我回去重新好好走到台前，这样来来回回走了三遍，全班小朋友哄堂大笑。这时我内心充满了委屈，眼泪在眼眶里打转，我含着眼泪，开始了表演。可是不争气的`眼泪还是在我表演到一半的时候流淌了下来，我坚持边唱边跳，最终比较精彩的完成了我的表演，同学们笑完以后还是给予了我热烈的掌声。
接着罗老师让我去她身旁，问我为什么流泪，我说自己虽然不应该飞跑上台，但也不至于让我走三遍让同学们嘲笑。老师笑了，苦口婆心地说道：“因为这是一场严肃的音乐考试，你飞跑上台，带着笑嘻嘻的表情上去，都是不严肃的，会给后面的同学不好的榜样，所以对你提出了批评。”罗老师的一番话讲得我心服口服。
回家后，又仔细想了想，觉得老师的话说的真对，如果全班同学都学我，笑嘻嘻的，那考试就乱了套了。我以后一定会严格要求自己，认真对待每一场考试。
我和老师作文 11
在一个秋高气爽的日子，我背上我的小书包快乐的踏进了南京市宇花小学的校门。开学的第一天，班主任吕培老师和数学王燕老师通过观查，发现，我是一个非常好动，根本就坐不住的男生。于是，就和我爸爸谈了第一次话，并从专业的角度对我存在的问题做了全面的分析，并就家校之间如何紧密协作和我爸爸做了很好的沟通。
转眼间，小学一年级的学习就要结束了，平时爸爸妈妈工作忙，没有很多时间关注我的学习和成长。我的许多不好的学习和生活习惯，都是吕老师和王老师耐心的不厌其烦的帮助改正。课堂上鼓励我大胆发言。通过一年的学习我成熟了不少。学到了许多知识。虽然，我的成绩还不很理想，还有一些问题需要去努力改正，但我热爱学习，相信在老师和爸爸妈妈的'关怀和帮肋下，我会接下来的时间里迎头赶上的。
”长大后我就成了你”优美的旋律，唱出了老师的伟大和崇高，长大后也许我成不了你们，但我们以后的生活肯定会留下你们的印迹。
吕老师，王老师谢谢你们！
我和老师作文 12
在这日月如梭的日子里，令我最难以忘怀的老师是我幼儿园的孔老师，她是我们班的生活老师。她长着一头黑油油的头发，眼睛水亮水亮的，特别大。她每天换一套美丽的花裙子。孔老师看起来二十来岁，我们都很喜欢她。
在一个阳光明媚的中午，孔老师把我和一个同学叫到走廊，笑眯眯的说：“今天你们表现的很好，所以我想让你们帮老师盛一下饭。”我们齐声答道：“好的。”那天中午，只有我们和老师在帮同学盛饭，其他同学都出去上体育课了，我们显得格外仔细。孔老师为了奖励我们，送我们每人一块小橡皮。
幼儿园就快毕业了，我们都很舍不得。我们要毕业演出，所以孔老师开始给我们女生排肚皮舞，给男生练的是军人的舞蹈。我们女生开始练下腰，由于我的身体不太协调，所以孔老师帮我压。经过了几次辛苦的`练习后，在老师的帮助下，我有了成功的成就感。孔老师那眼神好像在对我说：“孩子你可真厉害呀！”
我和老师之间发生的故事，至今使我记忆犹新；这就是我和孔老师的故事。
我和老师作文 13
光阴似箭，日月如梭。不知不觉在小学已经读了三年的书了，三年中是陆老师和我们一起度过了这快乐的时光，回想起来我和老师之间 还 发生过许多有趣的故事呢！下面就听我来讲讲吧……
记得那是二年级的时候，一次语文课上，老师在用心地讲课，同学们聚精会神地听讲，而我却一不小心溜了神，满脑子都在想着昨天还没玩过瘾的遥控飞机和前天刚上映的动画电影呢。正当我想得出神入化之时，只听见一句“下面请邵铭同学来回答这个问题。”把我从幻想之中拉回到了现实的课堂。不好，被老师发现了，我傻傻地站了起来，不知道该回答什么，胡言乱语说了一番。结果全班同学哄堂大笑，老师气的脸色都白了，“你在想什么呢？下课到办公室来一下。”老师生气地说。
下课后，我忐忑不安地来到了办公室，以为老师要狠狠地批评我一顿，但是老师没有，她语重心长地对我说：“你上课怎么能不认真听讲呢？我讲的`都是复习的重点，不用心听讲怎么能取得好的成绩呢？”老师的一番话说得我很惭愧，恨不得找个地缝钻进去。其中老师说的一句“养成良好的学习习惯，才能取得理想的成绩”至今让我印象深刻，不断地提醒着我。
我和老师作文 14
王老师是我的围棋老师，他名字最后有一个国字，还真有意思，老师长着一张国字脸。
王老师总是拿着两三尺长的板子，一副神气的样子站在那里。他手里的板子可不是摆设，只要我们一下错棋，老师就要“活动筋骨”。一次，我下错了一步棋，被王老师看见了。他拿起板子，板着脸一言不发。我顿时感觉到“世界末日”即将来临。霎时，教室里安静下来，那一道道利箭似的目光，从四面八方投来。我感觉到了老师“逼人的'杀气”，浑身像长了跳蚤一样乱抖，心都提到了嗓子眼。“好久没活动筋骨了！”老师说，“我想你知道该怎么办。”我极不情愿的把手伸了出来。“啪！”的一声，我的手红了，我强忍住已经快涌出的眼泪。“下次记住了！”老师说。
王老师虽然很狠，但也很幽默。他经常逗得我们哈哈大笑。有的同学就跟王老师学，也来逗我们，经常把我们笑得上气不接下气。王老师有许多“笑人名言”，例如在我们棋要快完蛋的时候，老师会说：“人生就剩一个字：惨！”
这就是王老师。在他的影响下，我不仅想成为围棋大师，还想“超越郭德纲”！
我和老师作文 15
每到教师节大家都会想到小学时的老师们，每个人印象中的老师都不大一样，在我的印象中老师几乎都一样凶！老师凶你就说明老师在乎你，如果老师对你不管不问就说明老师已经不想管你了。
我们老师有一双炯炯有神的眼睛，一个长长的单马尾，满脸的慈祥。
记得每到期末考试时老师就有可能分糖给我们吃。还有期中考试时，我们考的还可以，老师就自己掏钱给我们买奖状买本作为奖励发给我们。不管我们考的多么不好，老师都会鼓励我们，让我们再接再厉。即使我们有一个地方一错再错老师也会慢慢的给我们讲，老师还教会我们很多知识东西。在上网课时老师总会给我们整理有用的知识点和一些有用的'题发给我们做题整理知识点，在上网课时老师怕有人不听课就会让我们开视频会议并打开摄像头。没来的，老师还会给你打电话。老师还会给我们推荐一些有用、健康的书。
老师对我们这么好，只能考个好成绩报答老师他们了。
我和老师作文 16
王老师是我最喜爱的老师，她现在教我有三年了，我的老师白白瘦瘦的，很漂亮，她在我心目当中最有学问了。
每天上学时来到学校，都能第一时间看见我的老师，即使我的老师生病了，还是早早的来到学校。我知道，我的老师觉得我们都还小，不会照顾自己，纪律还差，老师是想看着我们，让我们养成良好的习惯。
刚上学的时候，我的胆子很小。每当老师提问题时，我都不敢大声回答，是老师您用温柔的眼光看着我，鼓力我说：“说的挺好，如果再大一点声就更好了。”还有老师每次在我身边走过时，都会看一眼我写的题，有时还会轻轻的拍拍我的.头，我感觉很温暖。慢慢的在我心里，我的老师就像妈妈一样了。
我现在已经慢慢地长大了，也是一个快乐阳光的女孩。感谢我的老师给我的温暖，也教会了我很多知识，也给了我很大的发挥空间。老师您在我心里播下了快乐的种子。
老师您是一位好老师，我长大后也想像您一样当一名好老师。
我和老师作文 17
我的英语老师——林老师，她是个脾气好又好看的好老师。
她有着高鼻梁和一张瓜子脸，脸上印着一张可爱的笑脸。她高高的，比我们体育老师还要高。她的眼睛非常大，就像两颗夜明珠闪闪发光。
她的教书方法非常特别，她会用一种闯关的方式或者其它有趣的方法教我们学会知识。比如说近期的'一次，她弄了一个拯救字母的闯关游戏，和我们玩得开开心心的，也还让我们学到了知识。我们学字母时，她就会用拼读的方法把字母拼出来。
同时，她也很负责任。每一次有人学得不好了，她就会很用心地教他。而且有人听写不好了，她会鼓励我们再让我们重听。她也很关心同学的学习，每一次有人来请教她时她就会耐心地教她，指点她，还让她把每一课知识都学好。
这就是我的老师，一个既关心我们又温和的老师，这应该是我的一生中能见到的最好的老师了吧！
我和老师作文 18
狗狗老师的家里，据说养了九千只小狗？难怪她身上都是狗狗的味道，衣服上也好多的狗毛，就连讲话都像小狗一样，低低沈沈的`，不仔细听的话，你根本就听不懂。
但是，狗狗老师跟狗的沟通就没有问题，她讲的话，狗狗都听得懂，狗狗汪汪叫，她也知道狗狗在讲什么。狗狗老师是狗大师，只要是关于小狗的问题，问她就对了，一点也难不倒她。
上狗狗老师的课，一定要专心，否则老师一生气，就会汪汪叫，真的她一急起来，就会汪汪叫，等她想起来，她就会说：“你们谁再不乖，我就叫狗狗咬你们哦！”
有一次，一个同学实在太顽皮了，怎么讲都不听，狗狗老师警告他很多次，他还是不乖。没想到，一出校门，就被一只吉娃娃追著跑，吓得他大叫：“狗狗老师！我要乖了！你叫狗不要追我了啦！呜呜呜呜！”
所以，那次以后，狗狗老师的班级，就变成全校最棒的班级了。没有人敢不听狗狗老师的话，全班都是模范生了呢！
我和老师作文 19
我们有一个语文老师叫胡。她留着黑色的短发，个子小，看起来有点黑，爱笑，脸上总是挂满慈祥的笑容！当她站在讲台上自我介绍时，我觉得：“啊！这个老师好！我喜欢！”
没想到这个胡老师和我小学语文老师关有点像！他们被分配了同样的任务——日记。“日记”的作业我很熟悉，因为我从小学就开始写日记了。
胡老师让我们先写三排，然后每天逐渐增加。就我而言，我觉得我不应该学这个，所以我还是用之前的量来完成这个胡老师布置的日记。
最有趣的是老师布置了一个特殊的`作业——左手写字！我从来没听说过有这么“奇怪”的作业，很奇怪老师要我们锻炼左右脑！
这位老师对我们很好，她在讲课中提出的问题，说话时的高低音都很吸引我！
我爱这位语文老师——胡老师！
我和老师作文 20
我有许多老师，但令我是最敬佩的就是三年级语文老师。
她中等的个子，瘦瘦的身材，头发经常梳成马尾巴，一双单眼皮的眼睛，特别明亮，要是谁上课不认真听讲，都逃不过她的眼睛。记得有一次，我上课不认真听讲，老师明亮的'眼扫遍整个教室，最后盯着我，好像在说：“林宇鹏，你再不认真听讲，我就让你站到后面墙角那边去听课。”想到这里，我心里忐忑不安，想：我一定要认真听讲、积极发言，不让老师叫到墙角罚站，于是，我立刻坐真身子，积极举手发言，我改正错误后，老师用微笑的眼睛看着我，好像在说：“林宇鹏，好样的，希望继续努力啊！”老师像母亲一样关心爱护我们。记得还有一次，我身体不舒服，打完针后又回到学校。上课时，我身体又不舒服，趴在桌子上，老师走过来，关切地问我：“林宇鹏，你不舒服吗？”然后摸了摸我的头，打电话让爸爸来接我回家。
瞧！这就是我现在的语文老师。
我和老师作文 21
一年一度的教师节又来了。我不禁想起了我亲爱的老师。在这个特殊的日子里，首先让我祝老师节日快乐，生活幸福。
老师，您辛苦了！三尺讲台是你挥洒青春的舞台。春天的蚕会织到死，当蜡烛变成灰色的泪珠时，蜡烛开始变干是你人生的写照。你把你的`青春和智慧奉献给了我们，我们的一切进步都体现了你的心血和汗水。老师是勤劳的园丁，一代又一代地培育着祖国的花朵。我们是祖国大花园里的幼苗。浓浓的绿叶被你的汗水覆盖，娇嫩的花朵被你的微笑覆盖。你就像取之不尽的源泉，不断滋养着我们幼小的心灵。把你的一生献给祖国的教育事业和我们的健康成长。我爱你们的老师！
老师：“春蚕，蜡烛，灯塔，都无法唱出我对你的赞美，千言万语也无法表达我对你的感激。”老师，我们永远不会忘记您对我们的培养。我们必须努力学习，以优异的成绩回报你的辛勤工作和善良。
我和老师作文 22
我的语文老师有一头乌黑光亮的秀发，一双会说话的眼睛和一张小巧的嘴巴。我最喜欢她了，因为她很神奇，为什么呢，她的'眼睛会说话！有一次我没考好，老师就用她那会说话的眼睛看了我一下，我顿时心虚了，因为我最近老是玩电脑，注意力都放在电脑上了，导致我最近的学习成绩直线下降，唉，老师发现了我的不对劲，邀我到办公室走一趟，我被吓着了，站在门口畏畏缩缩的，老师一看，那双会说话的眼睛好像在说，别怕，我只是想找你聊聊天。我便大着胆子进去了。那时我才发现，老师是那么的幽默，老师的办公室里传来我开心的笑声。
还有一次，我上课做小动作，被老师看见了，老师那双会说话的眼睛仿佛在告诉我不要分心，我立刻就不做小动作了。
老师那会说话的眼睛时时刻刻帮助我，监督我，不让我犯错误。
我和老师作文 23
我以前有个“天下第一”棒的数学老师，她姓覃。
覃老师有一双明亮的眼睛，淡淡的眉毛。上课还特别有趣：
同学们在时打闹，安静的教室“变成”东风市场了，可我正在望着天空发呆。老师可能是见我不说话，就表扬我，教室突然恢复了安静，因为大家都想被老师表扬。可我还是不明白。
覃老师上课的方式也很特别，她教我们乘法运算的方法，然后拿出一本《脑筋急转弯》给我们猜，猜完后再出书本上的题让我们写。我们把这些题都当成了《脑筋急转弯》来写，感觉很轻松。一会儿，大家终于写完了，松了一口气，老师见我们写完了，就放我们去玩，大家听到了很高兴。老师也和我们一起玩，一起欢乐，一起学习，让我们在不知不觉的.情况下学到知识。
她是一个优秀的“魔法教师”。
我和老师作文 24
四年来，我有一个和我们班不离不弃的老师。她比较严格，我希望她看到我这一篇作文开心一点！
她不算很高，圆圆的脸上有一双充满智慧的眼睛，一头黑发里夹杂着一些白发。慈祥的脸上有一张能说会道的嘴，从这一张嘴里说出来的话总是生动、流利的课文。九月七日那天，我在教室等我妈妈下班来接我，她出去带队了，顿时教室里闹的.像吼猴窝。突然我感受到了她的辛苦，要管着我们这帮皮猴子是多么的不容易啊！老师是辛勤的园丁，是无私的春蚕，是明亮的烛光，是人类的工程师，是小人国国王，她让我们有了一切希望，她多么希望自己的学生学好知识，让我们可以在天空中翱翔，为了我们，她有时候连饭都顾不上吃，这让我很心疼，每天感觉我脑子里就像放电视剧一样，一天就是一片。我希望自己从今以后努力学习，不辜负老师的一片教导。
最后，祝全校老师，老师节快乐！
我和老师作文 25
我有许多老师，但我最喜欢的老师就是冯老师了。她是我们的语文老师。她有一双大大的眼睛，高高的鼻子，中等的身材，还有一双灵巧的手。冯老师是一个急性子，做什么事都追求快。
我为什么喜欢冯老师呢？请看下面两个例子，你们就知道了。冯老师是一位严肃的`老师，上次有位同学不小心“炼金”的“炼”写成了“练习”的“练”，冯老师大发雷霆，把他叫上讲台来，向老师和各位同学面前保证以后再也不把这个字写错了。冯老师还是一位和蔼可亲的老师。记得有一次，我们班的调皮大王在上课时把纸搓成许多小纸团，在那里扔来扔去，还时不时砸到别人的头上，被冯老师看见了，但冯老师并没有生气，而是把他叫到办公室，语重心长的在那教导他，叫他要做个懂事听话的孩子，这样才不会让你的父母操心。
我喜欢冯老师，一位既严肃又和蔼可亲的老师。
我和老师作文 26
我们的语文老师姓童，我们叫她童老师。童老师有一头棕色的、卷卷的短头发和一双炯炯有神的眼睛，还有一张小嘴巴，能说会道。
童老师有满满一肚子的知识，我们最喜欢她的语文课了。有时候童老师上课上着上着就“跑题”了，跟我们聊起天来了。童老师真正上课的时候不但告诉我们对的答案，而且还会告诉我们为什么这样是对的。童老师有一次还一连上了一星期的公开课呢！
童老师有三大法宝：千里眼、顺风耳、幽默嘴。当她看到开小差的同学时，她不会直接批评，会用调侃的方式让同学改正。有一次，我上课在玩铅笔，童老师发现了，她说：“有一个小朋友，不要童老师做她的.老师，要铅笔做她的老师。”我赶紧放下铅笔，认真地听课。
童老师对我们很好。会用自己的钱给我们买很多好吃的东西。有甜甜的葡萄干、脆脆的枣子、香香的奶片……还会给我们举办很多好玩的集体活动，比如跨年晚会、包青团等。
我真喜欢童老师。
我和老师作文 27
姜老师是个认真负责的老师，她个子高高的，梳着一支马尾辫，走起路来一摇一摆的。她耳朵上钉着一对闪闪发光的耳钉，她笑起来可甜了，但生气的时候脸上却是一副严肃的表情。
二年级的'时候，有一天我有很多作业没做完，姜老师把我留下来订正作业。我一次又一次地把作业交给姜老师，而姜老师每次都细心地帮我找出错误。有一次我终于改对了，姜老师仔细地看了一下拿起红笔勾了过去。她放下红笔说：“快订正下一项！这次认真点儿，别马虎！”我也很着急，心里想：“快订正完，早点儿回家，姜老师的家人一定也很着急呢！”而姜老师还是很认真地教我，最后我把作业订正完了。姜老师认真地对我说：“以后你要抓紧时间，别拖拖拉拉的。”我说：“好！”
你们说，姜老师是不是一个认真负责的老师呢？
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