两人三足作文

两人三足作文（通用26篇）

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的两人三足作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　两人三足作文 篇1

　　星期一的体育活动课上，老师带我们去操场进行了两人三足的游戏。

　　来到操场，老师先给我们分配好人数，并且两个人一组站好队。然后给我们两个队每一队一根绳子。老师站在旁边看着我们。前面的两个同学开始用绳子把两个人中间的脚用绳子捆了起来。老师看到他们已经捆好了，就发起了一个口令说：“各就各位——预备——跑！”我们这一组前面的两个同学马上跑了出去。啊，他们配合得真默契，跑得相当快。再看我们的对手，他们也不示弱，跑得也相当快，几乎分不出快慢。不一会儿工夫，两个小组的前面两个人都跑到了对面。他们立刻解下脚上的绳子交给了对面的同学。对面的同学在耐心地等待着。等到绳子一拿到手，他们立刻拿起绳子缚住自己和同学的脚。同时，一个人喊了一声“跑”，两个人同时跑了出去。

　　下面就是我和钱越萍了。我们都十分紧张。当对方走到我们跟前的时候，并且迅速解下绳子，并且把绳子递给了我。我接过绳子就去捆我和钱越萍两个人中间的那两只脚。由于我紧张，手显得有点发抖。因此缚脚的速度就慢了下来。旁边的同学在催促我们。我更加紧张了。好不容易我才把绳子打好了结。我立刻同钱越萍说了一声“快走！”两个人就一同走了出去。我们走出去的时候走得非常不容易，而且走得七弯八拐的。再看看旁边两个人，他们走得非常快，已经走到我们前面去了，快要到对面了。于是，我就轻轻地对钱越萍说：“我们要快点走，先内再外，内，外……”“ＯＫ！”两个人立刻一起走了起来。我们走得非常常快。不一会儿，我们就追了上去，距离很快在拉近。他们已经走到在解绳子了。我们跟着也走到了，我将绳子的一头轻轻一拉，结就解开了。我马上把绳子给了对方。他们拿过绳子就往自己的脚上缚。哈哈，对方的绳子还没有解开。我拍手哈哈大笑起来。他们走出了一半路的时候，对方才解开了绳子在缚自己的脚。可是，这两个人没有配合好，竟然摔了一跤。但是我们鼓励他们继续努力。他们站起来继续往前走。

　　由于，后面的人一致努力，不再出现问题，所以最后结果我们赢了，成了第一名。

　　今天这一次两人三足的游戏真有趣！

　　两人三足作文 篇2

　　“呼”……声声哨响在爱山小学的上空回荡，“加油”“加油”的呐喊声在爱山小学的校园里响起。哦!原来是爱山小学的趣味运动会开幕了。

　　现在是四年级的比赛，比的是二人三足，顾名思意就是把两个人的腿绑在一起跑步。这个项目可是我们期待已久的了。今天终于可以跟其他班级一决高下了。轮到我们班比赛了，我们的队员的心跳加速，扑通；扑通……的；而且比赛的时间越来越近，就跳得更加快了。可是为了班级的荣誉，大家都用准备活动压价自己的紧张情绪，有的活动手腕。有的做拉身运动。比赛只剩下一分钟了，我们全体队员把手重叠在一起，每一队都协调，取得第一名。

　　时间到了，随着我们裁判员老师一声令下，我们我们的先锋周晨和林亦丰像两匹骏马，昂首奔驰，率先冲了出去，拉拉队马上喊起了“加油!……”彩带也飘扬了起来。他们两大步地向对面跑去，他们的动作非常协调，步调一致，一路遥遥领先，一会儿，就已经把棒送到了对面的两位队员手里，她门也不甘示弱，刚接到棒，顾不得三七二十一便冲了出去，不一会儿，又把棒送到了下一位同学手里，那一组同学又冲了出去。终于轮到我和边鹏程了，我的心跳不火箭的速度还要快，因为我怕我会掉棒，有力得一蹬，想离了玄的箭，飞了出去，我们嘴里不停得喊“1212……”我们听到啦啦队们在边上还加油，我下定决心一定要拿第一。我和边鹏程步调一致，非常协调，可速度不快，我们两越跑越有劲，在我们的脚上的步条，没有一样，离重点不远了。我们举起棒，把棒顺利地传给了下一位同学的手里，她们也顺利得跑了过去，我们两终于松了一口气，悬着的心也放了下来，我们班整个过程都非常顺利，但同学们警惕丝毫也没有放松，而其他的班级摔交的摔交，掉棒的掉棒，各种问题都接连出现，而我们班什么问题都没有，这可是我们班的大好机会，我们的队员加快速度，脚底生风，瞬间已经到达了重点。

　　王老师告诉我们以一分钟19秒的成绩取得3个第一，当时，我们激动得流泪，在胜利的背后，我们出的汗水多得数不胜数，在体育课上我们一丝不苟，在课外活动中我们认真联系，最后才取得这辉煌的成绩，这让我明白，团结就是力量，一个人的力量如滴，集体的力量大无比。

　　两人三足作文 篇3

　　几乎所有小朋友都喜欢玩游戏，我也不例外。在我心目中，最有趣的游戏之一要算两人三足跑了。一直到现在，我都还记得玩这项游戏时的高兴劲儿呢。

　　两人三足跑，顾名思义，就是两人用三只脚跑。两人一组，用绳子把两人各一条腿绑在一起，变成三条腿。从起点出发，谁先跑到终点谁就赢。需要注意的是两人必须一起跨过终点，如果绳子在中途松开了，需要重新系紧。

　　那次运动会，我和身高差不多的一个同学组队报了这项比赛。每天一放学，我俩就跑去练习。

　　还记得那是一个冬天，寒风猛烈地摇撼着操场旁的大树，也狠狠地打在我们的脸上，冻得我们直哆嗦。比赛就要开始了，我先围着操场跑了一圈暖暖身子，之后我便开始紧张地搓着手。看到我的同伴来了，就快速跑过去。我们相互提醒对方要注意什么，分好谁负责喊口号，谁负责看“敌方”的进度，生怕对方忘记。

　　哨声响起，她大声喊着一二一二，使我们脚步整齐；我观察周围的“战况”。“不好！目前有三组超过我们了！”一滴冷汗从我脖子上滑了下来，队友似乎感应到我的紧张，加快了口号的速度，我们随着口号同时加快了脚步。可是风一直跟我作对，阻碍着我们前进。终于我们还是超过了其中一组。我松了一口气！就在这时，我发现有一组要被我们追上了。我想：超过他们的时机到了。然而我正兴奋着，他们又加快了速度，再次拉大距离。就在我担心赶不上时，突然听到他们开始相互指责。趁着这个机会，我们加快速度反超了他们。我开心得合不拢嘴！

　　目前我们处在第二，只要再超过一组就第一了！同伴似乎也感受到胜利近在咫尺，又加快口号。我紧握着同伴的手，心脏跳得很快，我们能超过他们吗？就在我们同心齐力地向前冲时，对方的绳子松掉了。我松了一口气，这次我们赢定了！果然，我们顺利地第一个跑过了终点。

　　我激动得手舞足蹈，听着我们班的欢呼声，更是自豪极了。完全忘了被风折磨的脸有多难受，我和同伴紧紧地抱在了一起。

　　真是一次艰难，又有意义的比赛啊。我喜欢两人三足跑，不仅因为游戏有趣，更因为它对队友间的分工合作，配合默契程度都有着极高的要求，我们经受住了考验！

　　两人三足作文 篇4

　　今天，我们进行一场比赛，非常得有趣，非常得激烈，是什么比赛呢？你想知道吗？哈哈你猜。

　　今天的体育课，老师面带笑容地走进教室说：“今天我们在操场进行一场趣味性比赛-绑腿比赛。”老师话音刚落，全班像是烧开锅的水一样沸腾了。老师紧接着继续讲比赛的规则：两人三足由两人团结协作，脚踝以上部份用绳子绑上，比赛起点开始至对面标志处折回，返回终点，用时最少的为胜利者。大家顿时兴奋起来，教室里传来：“这不是很简单。”老师笑了，说：“你们试试看就知道简不简单。”还没等老师说完，全班同学争先恐后冲出教室跑去操场，迫不急待地寻找自己的合作伙伴。

　　我的小伙伴是戴斯媛。我俩并排站好，把靠在一起的腿绑在了一起，一绑好就感觉不舒服，腿似乎不像平时能受我控制，她把手搭在我肩上，笑眯眯地说：“我们练练，千万别摔跤了。”我点点头说：“我们喊一二一二，听着节奏齐步往前走。”但我们走着走着腿就不听使唤了，各自管自己了，于是我们摔了好几次，于是我们又停下来想了想，这是要我们俩的左右腿与中间的腿相互配合，于是我们又练了好几次，终于我们信心十足地站在了起跑线上。“预备――走。”老师一声令下，我和戴斯媛互相搀扶，小心翼翼地往前走。“哎哟”边上的林子量和滕旭尧配合不默契，摔了个大跟头，同学们见了，哈哈大笑，这时我们也松懈了，步子有点乱了，我们开始摇摆起来了，也差点摔倒了，戴斯媛搀着我，继续喊起了一二一二，左右左，而这时，旁边程笠茹和路涵超过了我们，这时，我有点紧张了，怀里像揣着小兔子在乱窜，我心想：我们不能输，我们要坚持到底，千万不能出什么差错了。戴斯媛给我使了个眼色，我深呼了一口气，我们集中精神，奋起直追，步子开始大起来了，也走得越来越快了，但我们的腿还是很默契，渐渐地我们赶上了他们，并慢慢地超过了他们，最后，我们?了，我们欢呼了起来。

　　今天的绑腿比赛我们很开心，也让我懂得了配合要默契，还要有自信、大胆，坚持不懈，才能取得更好的成绩。真希望以后有更多的这种游戏比赛。

　　两人三足作文 篇5

　　一个天气晴朗的下午，我们班的这一节体育课要玩“两人三足”，这是大家都非常喜欢的游戏，所以每个人都心奋不已，非常期待！

　　伴随着清脆的上课铃声，体育老师面带微笑地大步走进教室。老师先在教室里讲游戏规则，就是全体同学先分成两个小组，再用一根跳绳两两，把各自的脚绑住。开始后，大家一起喊：“一二一二……”，同时，脚也跟着喊的速度不算变换，加快或变慢，这个时候就看大家的心齐不齐，默不默契了。听完规则，我们用最快的速度集好队，整齐的向操场走去。

　　到操场后，老师先把男女同学按照性别分组，再分成两人一组。紧接着，我们按照老师事先说好的规则，在指定区域练习，熟练的后可以再加一个人，以此类推加完为止。幸运的我被分到和好朋友张翼川一组，我负责用跳绳把我俩的脚踝绑起来，再异口同声地喊：“一二一二……”，边喊边配合着一起向前迈进。就这样，我们的步调越来越稳，越来越默契，照着这样的节奏慢慢向成功靠近。突然，有一小组摔倒了，大家都没忍住，一个个笑的连气都快喘不过来了。最后，几乎所有的小组都接二连三地倒下，一片狼藉。体育老师站出来组织好纪律后，让我们总结前面的经验和教训，继续练习。

　　精彩的比赛马上就要开始了。我怀着高兴又激动的心情跳了起来，一蹦就是三尺高，把脚踝上的跳绳给弄散了。我连忙蹲下重新系紧，集中注意力准备比赛。正式比赛一共有两组形式，分别是两人比赛和男女生比赛，我们想好了计划，分好了组，等待女生。

　　在一声响亮的哨声中，比赛开始了！首先比的是两人赛，我们大家都整齐的喊着一二一二的口号，女生也不例外。我和张翼川包括所有男生一起努力向终点冲去，最终男生组赢了。

　　第二场比赛开始了。我们把全部男生的脚踝绑在一起，把全部女生的脚踝也绑在一起，大家异口同声地大喊一二一二，都用了九牛二虎之力，一脚一脚地整齐的努力向前迈进，大步流星地走到终点，配合得天衣无缝。可惜的是，女生在我们快到终点的一瞬间，神奇的赶上了我们，这场团体赛打了平局。通过两次比赛，最终还是我们男生胜利了，这真是一个辉煌的时刻！

　　通过这场惊心动魄的“两人三足”游戏，我尝到了胜利的滋味，品尝到了幸运的甜头。这是一次快乐的游戏，也是一次胜利的纪念。

　　两人三足作文 篇6

　　今天，我们哼着歌，沐浴着和煦的阳光，迎着拂面微风，来到设施齐全的篮球场地，老师组织我们进行一场“两人三足”的比赛。我们一个个都兴奋不已，如同一只只出笼的小鸟！

　　比赛前，老师要给我们分组，我的心里忐忑不安，生怕分到了一个”猪“队友。要是那样，我们只能坐稳每一名了，是倒数的。结果却让我意外，我竟然和好朋友金昊轩一组。顿时我信心大增，如同打了鸡血一般。

　　我和金昊轩走到起点线前，拿出绑脚绳，把金昊轩的右腿和我的左腿绑了起来，并商量着对策。我们看了看其它组，有的连绳子都绑不好；有的还没有开始比赛就闹起了矛盾；还有的竟然趁老师不注意开始练习了起来……我和金昊轩相视一笑，我搂住他的腰，他扶着我的肩膀一副胜券在握的样子，我的心里偷偷乐着，像是吃了蜜一样。

　　“嘟……”一声哨响。我把右腿向前迈了一步，他把左腿向前迈了一步，然后又同时把绑住的腿迈了一步。就这样，我们“一二一”嘴里喊着节拍，像个连体人似的，迈着“六亲不认”的步伐向终点冲去。我们走到一半，回头一看，其它同学们有的累的喘不过气来，面红耳赤；有的两个人如同两只不倒翁在东倒西歪地挣扎向前；还有的队因为绑脚绳松开了，直接放弃了比赛。我的心里乐开了花，像捡到了宝贝似的。

　　我和金昊轩同心协力，最终第一个到达终点，我高兴地情不自禁地为我们鼓起了掌，甚至唱起了歌。虽然额头上渗出了豆大的汗珠，但这是胜利的果实，幸福的结晶，快乐的滋味。

　　真正的挑战开始了。老师让我们三人一组，进行三人四足的比赛。我们信心十足，觉得冠军非我们莫属。我跟队友说了成功的诀窍：“我们说一的时候，一起出这个脚，说二的时候出这个脚……”我说的津津有味，队友听得一头雾水，却满口答应。我正想重新说明时，老师一声令下，我们心有灵犀，不约而同向前冲，由于没有商量好节奏，就“砰”的一声摔倒在地上，来了一个狗啃泥。当我们手忙脚乱地爬起来时，其它队伍都走的老远了。我们心一慌，节奏乱七八糟：口令乱了，步子乱了，又摔了一跤，我们三人开始相互埋怨，之后一瘸一拐地挪到了终点。我们一个个垂头丧气，像极了落汤鸡。心里的难受无以言表。

　　这次活动既让我体会到成功的喜悦，又让我品尝到了失败的苦涩，还让我明白了：骄傲使人落后，谦虚使人进步的道理。

　　两人三足作文 篇7

　　今天，在陪伴着和谐的下课铃声的悠扬乐曲中老师告诉我们：第三节课要举行两人三足比赛，赢了今天没有作业，输了今天作业加倍，当时老师只说了前半句，同学们就高兴的拍桌，等老师在说完后半句，那就不是高兴地拍桌声，而是一阵阵“嘘”声。

　　课间十分钟马上过完了，我由于从来没有练过，就匆匆找了我的朋友——周家鹏，那时的我们像一群刚出生的小孩傻站着没有丝毫的计划，我先把两只脚绑住，然后喊口号“一二一，一二一，一二一……”我们先迈没有被绑住的那只脚，在迈绑住的脚，我们的训练在一声声呐喊中结束了。

　　很快比赛开始了首先第一组上，第一组，我班的精英超群马上，我班人得了第一，第二组我和周家鹏以及那些六一班的好兄弟上，“嘘”开始了我和周家鹏像两匹快马在前奔驰着，扑通一声我和周家鹏跌伤了，我们以迅雷不及掩耳之势起来继续跑可是已经晚了就这样我得了第三。

　　友谊第一，比赛第二，两人三足赛在一阵阵欢呼声中结束了，这次我们班反败为胜了

　　两人三足作文 篇8

　　今天我们举行了“两人三足”的游戏比赛。你肯定知道是什么意思，不错，就是两人三足，一人两条腿，二人四条腿。将左腿和别人的右腿绑在一起，一共就是三条腿。

　　游戏大家不陌生，游戏规则人人皆知，就不劳我多说了。

　　游戏开始，由我和李子洋当裁判。老师的口令“预备，跑”刚发出，大家努力地往前赶。先是女生占了上风，后来，女生有点出错，男生开始领先，大家都喊着口号，“女生如油”，“男生加油，女生汽油。”我一听，很是生气，便大开嗓门为女生加油。

　　后来，男生和女生不分上下，啊哈！我顿时高兴了起来。原来是男生的粗心，红领巾系的太紧，系死了，解不开。女生便开始了遥遥领先。磨蹭了好一会儿。男生找来另一条红领巾，在一边慢慢解。解开了，男生快马加鞭，快赶上去了，女生也只剩一组了。在这最后的关头，女生获胜了。

　　我们女生高兴地手舞足蹈宣布，“获胜者是女队。”

　　游戏结束了，可我们快乐的心情仍然在飘荡……

　　两人三足作文 篇9

　　同学们如流水般的涌进了教室，一个个大汗淋漓，有的高呼：“我们胜利了你们太逊了。”还有的趴在桌子上，耷拉着脑袋，垂头丧气。这是怎么了呢？告诉你吧，我们班进行了一场两人三足的比赛。

　　老师拿出了一条红领巾和一条一分为二的毛巾当绳子，虽然不正宗但是还可以凑合用。比赛开始了，我和管永豪第一个站起来接受各方面的挑战，王瑞鑫和李佳楠走了出来，要挑战我们这个擂主了。老师一声令下：“开始！”我和管永豪肩并肩，手互相勾住对方的肩膀，目不转睛，死死地盯着前方，协调有序的迈着步子，步调一致，像有规律的音符一样。当我们走完了第一个“跑道”，转身一看，李佳楠瘫软在地上，就连王瑞鑫也被他带了下去，这就是配合不好的后果！我望了望地上的“悲剧”，心里说了声拜拜，跟着管永豪飞速

　　胜者为王，败者只能为寇了。

　　葛宏达和曹仁奥这个组可真是慢的无人能比。由于葛宏达比曹仁奥高出了一头，他们俩的步调很不整齐，一个像胖胖的企鹅在一摇一摆地走着，一个像为位小老头在悠闲自得的散步一样。曹仁奥整个人都贴着葛宏达的手，就好像葛宏达能把他带起来似的。最后，他俩以缓慢而沉重地步伐走到了终点。

　　这次活动带给了我们很多快乐，而且从中我也明白了一个道理：只要齐心协力，团结一致，才能获得最终的胜利。

　　两人三足作文 篇10

　　星期五下午，老师让我们去外面玩两人三足的游戏，游戏规则是两个人的其中一条腿用红领巾绑在一起，用三只足一起向前去，比赛采用接力形式。

　　我和王承轩一组，也是第一队队长。快开始了，我和承轩先试了试，配合的很默契，我告诉他：“比赛的时候咱们步调要一致，一起跳。”他也点头赞同。

　　“哪队最先走到终点为胜，有奖励哦。”随着老师的一声令下“走！”我俩像急着出击的战士，低着头，胳膊挽着胳膊，像铁链子似得一环扣着一环，双手合一，握成拳头，肩并着肩，像吸铁石一样紧紧地挨着。我们的身子像一个个背着重重壳的蜗牛，一步一步向前艰难的走着。一开始，我们走的稳如泰山，可没过多久，我和他都累得气喘吁吁，上气不接下气，乱了阵脚。我出左脚他出左脚，我出右脚，他出右脚。娇小的他有些跟不上节奏，显得总是慢半拍，重心渐渐的也不稳了。突然，他上身猛地向前一倾，我眼疾手快，手脚并用，一起向后拉，这才使他没摔跤，真是有惊无险啊！“我们要加油啊。”我大汗淋漓的说。离终点越来越近了，我俩调整了一下步伐节奏，我张开紧握的手，像鹰爪一样，一只胳膊恨不得伸的像大象的鼻子一样长，眼镜直勾勾的盯着下组队员，急切的想把胜利的的信息传递给他们。终于，我如愿以偿了。我的手瞬间击到了小组队员的手，我俩高兴地欢蹦乱跳的。同时又替第二组队员捏了一把汗，他们俩总是你快我慢，步调不统一，像瘸子一样一拐一拐的。最后因为合作部密切，输掉了比赛，花落他组了。老师奖励他们一人一包奶。

　　尽管我们组输了，但是我并没有气馁。这个游戏让我觉得很快乐，不但锻炼了我们的动作协调能力，还要我明白了团结协作的重要性呢。

　　两人三足作文 篇11

　　由于天气的原因，本来前几天举办的女生节活动，不得不推迟到今天才开展。一开始我们还以为会开展不起来，毕竟已经过了几天，所以听到下午活动继续举办，大家都很开心。

　　为了参加这个活动，我们可是排除万难，请求老师批假，让我们参加。我们几个参加了两项活动，两人三足和拼图比赛。

　　两人三足，最主要的是要两个人配合，身高方面也不能太悬殊，否则走起来两人就很难协调。刚开始，我跟小梅走的时候，有点紧张，步调跟不上，还好后来稳住了，走得比较顺利。我们五个人配合得很好，婷绑绳子也很快，很快就通过了第一轮。第二第三轮的时候，因为有了前面的经验也很顺利，最后我们得了这个项目的第二名。我拿到的奖品是小老鼠储钱罐。

　　拼图就没有那么顺利，虽然我们有分工，但要在五分钟的时间内拼出来，就很困难了。

　　看来学校开展的活动还蛮有意思的嘛！以后要多多参与才行，想想以后出去工作了，就再没有这样的机会了，还真有点可惜。

　　两人三足作文 篇12

　　“一、二，一、二。”一阵阵呼喊声回荡在操场上，原来是我们在玩“两人三足”。顾名思义，就是绑腿游戏。

　　我拿着红领巾，四处寻找搭档，当然，身高要差不多。找倒目标，那就是我百年不散的朋友——林枫。我们俩说做就做，用红领巾绑好两人的一只脚。绳子紧紧地绑在小腿肚子上，痒得我哈哈大笑。

　　我们俩并排站在起跑线后，说好“一”代表外面的脚，“二”代表里面被绑的脚。“预备”起，我们立刻发动起来，“一二、一二。”口号声整整齐齐，脚步也不例外，如果侧面看，像一个人在奔跑。经过反复训练，我们俩可以奔跑起来了，而且动作飞快。女生们都叫我们“默契组合”。

　　正式的比赛要开始了，我心里的“小兔子”也不禁蹦起来。虽然是接力型的，但我还是怕，怕不会玩的人拖后腿，怕自己在玩的时候摔倒……一个个担忧浮现在脑子里。

　　“开始！”随着老师的一声令下，蔡依鸿和熊潮炜的“三只腿”过来了，我和林枫的腿成弓箭步，迎接她们俩。一个拍掌后，我们开始了，“一二、一二”，我们飞快地奔跑起来，其他选手被我们俩甩在后面，瞟也瞟不到。紧接着，是潘逸川和朱剑波上场，他们俩也不甘示弱地跑起来，就是到了蒋浩那儿就断了。最后只得了个第二。

　　两人三足非常有意思，我们还心血来潮，玩起了6人7足。我摔倒了好多次，成了伤员。

　　两人三足作文 篇13

　　暑假的一次兴趣课上，老师带领同学们玩两人三足游戏。

　　首先，同学们两两分组。我和刘妍帜一组，我们是第一组参赛的选手。

　　然后，开始绑腿。我俩并排站好，一人左腿与另一人右腿的膝盖以下脚踝以上的部分用绳子绑上。我们俩的腿刚刚被绑在一起的时候，一直在笑，觉得站也站不稳，走也走不好，仿佛像刚刚学会走路的小孩，随时随刻都会摔倒。不过，我们俩人通过短暂的练习，很快就掌握了一定的要领。我们发现只要在喊"一"的时候，同时迈被绑着的那条腿，就不会被绊倒，而且速度还不慢。

　　接着，比赛正式开始。老师一声令下，我和刘妍帜手挽着手，非常协调地向终点迅速走去。随后其他组的选手也都陆续进行了比赛，可是每组选手到达终点的方式却各不相同，有的选手大步流星、有的选手不慌不忙、还有的选手跌跌撞撞，惹得同学哈哈大笑。

　　最后，我们组用时四秒二二，取得了第四名的成绩。

　　游戏很快就结束了，虽然我们组没有获得第一名，但是我们每一个人都玩的非常开心，游戏中还让我们感受到了组员之间的相互配合很重要。

　　两人三足作文 篇14

　　体育课上，老师面带微笑地对我们说：“今天我们要玩一个游戏，叫作“两人三足。”老师话音刚落，同学们就大声地欢呼起来！

　　老师说：“大家听好了，我们的游戏规则是：全班分两大组，组内每两个同学一小组，每组成员要把自己的左腿和对方的右腿用绳子捆在一起，从起点走到终点，先到者为胜。”

　　比赛开始了，同学们都跃跃欲试。我和小林被分到一组，我们两人迅速地把腿绑在一起等着老师发令。只听老师一声令下，我们互相搀扶着向前跑去。刚开始我们还不适应，走起路来笨手笨脚的。正当我着急的时候，由于步伐不统一，“扑通”一声我们摔在了地上。顾不上疼，我们马上站起来，调整步子前进，谁知一抬腿，“扑通”一声又摔倒了，我们又爬起来继续走。

　　其他同学你搀着我，我扶着你，喊着口号向终点奔去。眼看就要到终点了，周围的同学不禁站起来大声为我们加油，我和小林喊着口号“左右，左右”，一步一步地走向终点。

　　游戏结束了，同学们的欢笑声仍在操场上回荡着。今天的体育课，是最开心的一次体育课！

　　两人三足作文 篇15

　　“噢！噢！”一阵阵震耳欲聋的欢呼声，拉开了我们班有趣的两人“三足”游戏的序幕。

　　两人“三足”，顾名思义是两人并排站立，中间的两条腿绑在一起当作一条腿用，各自组队，看谁跑的快。这不，游戏已经开始了，你看！我方的两位同学配合得多好！天衣无缝，仿佛是连体人，轻松自如，第一个冲过了终点。再看看我们的对手，一胖一瘦，走起路来不急不慢，不慌不忙，当他俩看到自已的“敌人”已到达终点时，顿时慌了手脚，急得象热锅上的蚂蚁，一个涨红着脸往左边猴急地跳，一个满头大汗往右边拼命地跑，各自为阵。“加油！加油！”在同学们的叫喊声中，他俩的速度似乎快了一些。突然，“嘣！”的一声“巨响”，只见俩人重重地摔了个“三脚”朝天，可他们已顾不上疼痛和身上的灰尘，连滚带爬地站起来，终于颤颤巍巍地到了终点。

　　轮到我上场了，我警惕地瞟了对手一眼。耶！真是天助我也，对方两位选手竟是平时“饱受”同学们欺负的“小不点”，我紧张的心情立刻轻松了许多，一副蔑视的眼神看着对方，心想这还用比吗？大局已定了，我们准赢。比赛开始了，我和同伴慢慢悠悠，不急不忙地向前移动着脚步，一副漫不经心的样子，我边走边扭头，想看看对手被我们甩了多远。不好，他们已紧紧地跟在我们身后，瞧！他俩默契的配合，迈着轻盈的“步伐”，渐渐超过了我们。这时，我与同伴不知所措，不敢相信眼前的事实，立即加快了速度，腿并腿、脚并脚使出全身的力气，汗流浃背、气喘嘘嘘地以微弱的优势冲过了终点。真悬哪！

　　虽然比赛已经结束了，但同学们爽朗的笑声和阵阵欢呼声久久回荡在操场的上空！

　　两人三足作文 篇16

　　今天，奇趣作文班又玩了一个游戏，名字叫“两人三足”。

　　老师首先介绍了游戏规则，全班分为甲乙两队，用红领巾将两个人的脚绑在一起走，用时最少组获胜，我的搭档正好是我的好朋友沈政宇，当老师问我心情如何时，沈政宇抢先回答“十分激动！”

　　第一轮比赛拉开了序幕，我和沈政宇急忙向前跑去，还差一点就赶上我们的对手了，令人高兴的是对手快要到达终点时，突然摔了一跤，弄得同学们哈哈大笑。第一轮我们胜利了，可是第二轮和第三轮我们都打成了平局，所以老师只好加赛一轮。

　　第四轮可是决胜负的一轮，为了保险起见，我和沈政宇自愿到第二排去，”开始！“老师大声地说，”加油！加油！“啦啦队员们使出吃奶的力气大声地喊，周梓轩和他的搭档曾宇臣大步流星地往前冲，他们被评为”最佳搭档（我自己评的），他们的对手不仅跟不上他们的节奏，而且还摔了一跤，真可怜！周梓轩和曾宇臣笔直地从前面冲来，当经过我身边时，我开始怀疑他们是人还是神，因为他们的速度实在是太快了！但我也想不了那么多，开始向前冲，不知是沈政宇心急还是我们默契不够，我突然摔了一跤，但我没有放弃，赶紧爬起来，装出一副志在必得的样子又开始奔跑起来，虽然我和沈政宇没有超过我们的对手，但我相信，我的队友一定会逆袭的！下一组，我们的队友果然超过了对手，中间的几组更是不甘示弱，到了最后一组，周梓轩和曾宇臣的表现简直已经逆天了，他们跑得比风还快。无疑，这次我们队取得了胜利。

　　这次比赛让我懂得了：团队就像一个“家“，队员是一个个亲人，大家要共同努力一起呵护这个”家“！

　　两人三足作文 篇17

　　“两人三足”是一个亲子游戏项目。

　　今年十月份，我校冬季运动会上，妈妈作为家长代表和我一起参加了“两人三足”比赛。游戏规则是：家长和自己的孩子为一组，自己的右腿和家长的左腿用一条红色的绳子紧紧地绑在一起，形成两人三足，为一组选手。一共八队，每队十二组，八队选手各派出一组，从出发点到赛道二十米处再绕回来，到达起点后，第二组再接力跑……以此类推，哪一队最先跑完，哪一队就获胜。

　　我和妈妈被分到了第六队第一组，伴着裁判红旗的落下，游戏开始了，操场上的气氛一下子沸腾了，叫好声、加油声混成一片。我俩刚开始配合不太默契，刚起跑我便发现左右两队已经领先了一步。心想，前两个项目我们班都是第一，我和妈妈又被老师安排在第一组，可不能因我们拖了班级后退。我心一急，紧跑几步，谁知跟妈妈乱了节奏，她的脚还没落地，我的另一只脚就抬了起来，结果差点摔倒，眼看又有人马上就要超过我了，我急得像热锅上的蚂蚁。同学们见了，急忙喊：“加油，加油！”我听到了他们给我的鼓励，努力跟妈妈保持平衡，妈妈似乎也明白了我的心思，我们一起喊着“一二一二”的节奏，终于先回到了起点。

　　这个游戏，让我明白了：和别人合作时要团结一致，心往一起想，劲往一起使才能成功。

　　两人三足作文 篇18

　　国庆节前一天，我们学校隆重的举行了“迎亚运，庆国庆”的去趣味体育赛。

　　快看，四年级的“两人三足”比赛快要开始了。赛场旁边被挤得水泄不通，运动员们个个跃跃欲试，准备在比赛中大显身手。比赛开始了，裁判一声令下，第一组的两个运动员急急忙忙的把系在两个人的.相挨着的两条腿上，这两条腿被紧紧的团结在一起，成了一条腿。为了步调一致，她们含喊着“1。2。1”的口令，勾着肩，搭着背，一路向前跑去，有的一瘸一拐，有的像被被人架着的伤病员，还有的把双臂张开，像小鸟飞起来了。一开始，我们班是第一名。还没等我美过来，“哈哈！”我大笑了一声，原来是四（3）班的队员步伐不一致，摔了一跤。“哎呀，糟了！”我们的一个队员系了一个死结，在解绳子的时候浪费了太多时间，落在了四（2）班的后面，还好，他们的队员也系了死结，所以给了我们充足的时间去冲刺。

　　“四（1）班加油，四（1）班加油。”在啦啦队的加油助威声中，我们班终于第一个冲到终点，获得了第一。

　　这场比赛真精彩！

　　两人三足作文 篇19

　　童年的趣事就像天上的繁星一般，有的一闪即逝，有些却让我深深地记在了心里。

　　今天下午，我来到快乐学校，课堂上老师笑着对我们说：“同学们，今天我们来玩一个两人三足的游戏。”同学们一听欢呼雀跃。第一个上场的是肖晟、张峻睿和唐佳豪、姜家乐两组，教师用丝巾把他们中间的腿绑住，肖晟他们这组已经迫不及待地试了起来，他们俩配合得可好了。正式比赛了，同学们一直为他们喊“加油，加油”。突然，肖晟他们那组绞在了一起走不动了，同学们笑得前仰后合。再看唐佳豪和姜家乐，他们一个人在前面，一个人在后面，眼睛盯着自己的腿，我刚要提醒他们小心，话音还没落，唐佳豪就摔在了地上。眼看他们就快要输了，姜家乐急得就使劲地把唐佳豪向前拉，可唐佳豪的脚却被牵住动弹不得，害得姜家乐“啪”地一下摔在了地上，逗得同学们哈哈大笑。王文骏还从凳子上笑摔到了地面，这下教室里就更热闹了。有的笑得前仰后合，有的笑得东倒西歪，肖晟他们已经调整过来，趁机冲向终点。

　　第二局，我和徐天瑞一组，李欣然和刘佳怡一组。我和徐天瑞钩肩搭背，搂得紧紧的，我们商量着先迈哪只脚，准备就绪，还没等老师下命令李欣然和刘佳怡已经跑远了，同学们哄堂大笑，李欣然和刘佳怡又回到了起跑线。老师一声令下，我和徐天瑞从容不迫，大步流星地走着，回头一看，李欣然和刘佳怡咬紧牙齿，皱着眉头奋力地追赶着我们，旁边的同学大喊：“加油，加油！”我和徐天瑞就像打了鸡血似的冲向终点。我们胜利了！我开心地跳了起来。

　　这次有趣的游戏，就像一颗闪耀的星星印在我心里，我还明白了，团结力量大。

　　两人三足作文 篇20

　　暑假，爸爸给我报名参加了陆军夏令营。那里有许多活动，拔河、水弹枪战、定向越野等等，其中，我最难忘的是“两人三足”游戏。

　　两人三足就是把相邻两个人的脚绑一块儿，然后向前走，锻炼的是团队的协作能力。因为与其它营队下了“战书”，明日开战，只有一天的训练时间。

　　艰难的训练开始了，“一二一二。”一声声口号清脆响亮，但没过一会儿就夹杂了不和谐音，“等一下”、“你快点儿”、“哎哟，我脚疼”。一遍又一遍，大家总是练不好，三个小时过去了，我们终于摸出了点门道。原来虽然我们嘴里喊着口号，脚却没有按口号踏步，最重要的一点是，有些人习惯性地先出右脚，搞得搭档只能跳着往前了。

　　我们重整旗鼓，继续投入练习。一数抬右脚，二数抬左脚，“一二一二……”响亮的口号，整齐的步伐，没有了嘈杂声。

　　比赛的时间到了。我们斗志昂仰地来到了赛场上，“一二一二……”一百六十多人一起上场，口号声震耳欲聋。我们前一天的刻苦训练有了成果，我们赢得了比赛。

　　这个游戏让我深深懂得了，一个团队要是没有团结协作的精神是无法获胜的！

　　两人三足作文 篇21

　　看了这个题目，你一定会想：“我们两个人是四只脚，怎么可能是三只脚呢？”那么今天我就来好好给你介绍一下这个“两人三足”的游戏吧！

　　今天上课，老师神神秘秘地拿了一团毛线，我们脸上充满了疑惑，上课，拿一团毛茸茸的毛线干什么呢？我们好奇地讨论着，经过张老师给我们介绍，今天玩的游戏叫作“两人三足”。

　　游戏规则是：两个人分一组，把毛线拴在两个人相邻的那两只脚上，两人合作在客厅绕一圈，用时最短的组的胜利。

　　我和晓贝一组，游戏前，我们俩东倒西歪，一瘸一拐地慢慢走，练习了好一会儿，终于找到了一个小窍门：我们的脚要迈得一样“长”才行，不然的话就容易摔倒。比赛开始了，我们用石头剪刀布来决定顺序，结果我们第三组走，我高兴极了，这样我们就可以多观察一会儿别人怎么走啦！轮到我们走时，我和晓贝都好紧张，手都不停地发抖，脚也被扯得好痛，但我们牢牢记着练习时找到的窍门，“一二、一二”地喊着，我们的速度加快了许多，最后，仅用时9秒，就达到了终点。我们胜利了！我们欢呼、跳跃，像在庆祝一个重大的节日！

　　许多人没玩过这个游戏，一起来玩吧，只要坚持，就能取得胜利！相信这个游戏会有很多人喜欢的！

　　两人三足作文 篇22

　　六一儿童节快到了，我们学校组织了一场活动，其中有个叫两人三足的活动，我参加了。

　　我天天在家里锻炼两人三足这个游戏，我还以为两人三足这个活动很简单呢，但是每次都是合作不好，直接摔倒了，可是我一点也不气馁。

　　到了六一儿童节那天，我吓得要命，因为我在家里练习的不算太好，配合得不太默契，我紧张的心跳得飞快，好像要从我的口中吐出来似的，但是该来的总是会来的，轮到我上场了，这时候的我更紧张了，要是有一点儿差错，就不会取得第一名，同学们对我的期望就会变得失望了，为了不让同学们失望，我该怎么办？比赛开始了，真别说这一上场开始就忘记紧张了，我和同伴合作的非常好，但是到后期我们开始有点步伐不一致了，因为我们有些着急，希望快点到终点，就这样，别人领先在我们前面了，当我们要放弃的时候，我们听见同学们对我们的加油声，我们重拾信心，又走了起来，而且这次比第一次表现的还要出色，就这样，我们获得了第一名，同学们高兴地欢呼了起来，我们也没有想到我们能获得第一名，我们也高兴地叫了起来。

　　同学们的欢呼声没有了，天空中的气球也没有了，太阳也回家了，但是我们齐心协力的心却没有消失。

　　两人三足作文 篇23

　　今天，我们在教室玩了一个游戏，叫做“两人三足”。

　　老师说：“大家听好了，我们的游戏规则是――把全班分为八个小组，每个小组要有两名同学，小组中的每名成员要把一条腿和另外一个成员的一条腿用绳子绑在一起，然后在十分钟内走到终点。”

　　比赛开始了，我们个个都跃跃欲试。我和戴圣林被分到一组。刚开始我们还不适应，两人三足走起路来笨手笨脚的，脚上好像绑着一块石头。过了一会儿，我们开始有些默契了，配合得很好。我们一个劲地向前走，可时间只剩下短短的四分钟了。我的额头冒出密密麻麻的汗珠，心里像有块石头。时间过得越来越快，我们不禁加快了速度，其他同学也不甘示弱，和我们拉短了距离。眼看就要到终点了，时间也快到了，周围的同学不禁站起来大声为我们加油，老师也激动起来。顿时，场面热闹非凡。我也在心里默默的想：一定要加油，加快速度，冲到终点，加油！我和戴圣林喊着口号：“左右，左右”，一步一步地走向终点。

　　两人三足作文 篇24

　　童年啊！是梦中的真，是真正的梦，是含泪时的微笑。在我的童年我玩过许多游戏，如丢手绢丢沙包冲跑，跳三个字，瞎子摸人……可是令我终身难忘的是两人三足。

　　记得小学一年级的时候，我与我的小伙伴们一起玩，两人三足，规则是这样的，玩两人三足时，只要其中有一人摔倒，则要回到起点重新开始，游戏开始了，我和小伙伴们把绳子套在脚上，然后一起肩并肩往前走，可是还没走几步就摔得灰头土脸的，但是我们并没有放弃一起站起来，回到起点重整旗鼓再出发。

　　眼看就要到终点了，“哎呀”，一声杀猪般的惨叫传来，原来是一位小伙伴摔倒了，我们没有办法只好摇摇头回到起点，但是大家并没有责怪小那位小伙伴，大家都对那位小伙伴说：“没有关系，是个人都会犯错，在大家一起努力就行了。”之后大家充满自信的开始了一次新的游戏，可这次我们总是一次次的摔倒，一次次重新出发，虽然非常的累，但是大家毫无怨言。

　　终于我们几个齐心协力一起冲向了终点，大家欢呼雀跃，又唱又跳。

　　通过这个游戏我明白了一个道理，做什么事都不能半途而废，不能遇到一点小小的麻烦就放弃，一定要通过自己的努力去完成去实现。

　　两人三足作文 篇25

　　两个人，一根布条，能玩什么？可以玩两人三足游戏啊！

　　游戏是这样玩的：两个人，其中一人伸出左脚，另一人伸出右脚，用布条绑住，使四足合为三足，奋力奔跑就行。

　　我可是玩两人三足的高手，带队友跑上天都是小case。可是，正当我洋洋得意的时候，小罗同学对我喊：“小林，我和你一组吧。”我的天呐，小罗连玩都没玩过，何况他壮得像头牛，把我当犁拉都没问题。“O……K。”我尴尬地答应了。

　　绑好脚后，我对他说：“我喊1，你就迈没绑着的那条腿，喊2你就迈我们共用的那条腿，听清楚了吗？”他把头点得像小鸡啄米，我以为他肯定听明白了。可是当我说1时，他却没有配合我，害得我们摔了个狗啃泥。但我们并没有灰心，决定再试一次。

　　第二次，一开始我们配合得挺默契，“1——2、1——2……”走得飞快，如行云流水，好不自在。可时间一长，我们就撑不住了，眼睛只顾着看不听使唤的脚，没注意前面，“砰”的一声撞上了篮球架。“哎哟！”撞得我俩四脚朝天，眼冒金星。

　　哎！真是不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。虽然我和他已经尽力了，但还是输得一塌糊涂。我们互相鼓励，下次继续努力，好好配合，一起超越别人。

　　两人三足作文 篇26

　　下课了，同学们像被解放的小鸟，叽叽喳喳地冲出教室，玩起了游戏。

　　我和几个要好的女生也玩起了“两人三足”，游戏规则是这样的：把一个人的左脚和另一个人的右脚捆在一起，然后走到固定的地方，哪一组先到达目的地，就算赢了。

　　我们分完组之后，游戏就正式开始了。首先我们用红领巾快速地捆住对方的脚。只听旁边的人一声：“let’s go！”我们便锁紧双眉，大步向前。可是当我左脚迈出时，我的同伴却先出右脚，导致我们步调不一，一路磕磕绊绊。看着这样的情形，我双手叉着腰，气呼呼地说：“你就不能跟我同时一起迈吗？”可同伴怎么也听不进去，结果另外一组很快追上了我们，第一局我们输了。

　　我们不甘示弱，开始找失败的原因，那就是——不团结合作。于是我对我的伙伴说：“我们要团结一点，一起喊口号吧，说“一”时迈左脚，说“二”时迈右脚。”她点点头，同意了。

　　第二局开始了，我和我的伙伴随着“一二一，一二一……”的口令，走得越来越快，也越来越顺。一下就超过了其它组，最终稳稳当当得到了胜利。

　　随着“yes”的一声，“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，我们只好依依不舍地回了教室。

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