生命生命作文合集15篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的生命生命作文，欢迎大家分享。
生命生命作文1
文章《生命 生命》的开头是“我常常想，生命是什么呢？”这引起了我的兴趣，便往下看。
课文分别列举了三个事例：一，是飞蛾求生，二，是砖缝长瓜苗，三，是倾听心跳。它们都讲述了生命是什么，和生命的意义、珍贵。
读完了整篇文，我想了想，觉得作者说得很对。生命就是这样，宝贵、可贵，每个人只有一次；生命就是这样，如果不珍惜，怎么后悔都挽回不了。生命就应该：只要有一丝希望，就要追求，就要拼搏，找出自己生命中的闪光点！
生命是漫长的，漫长得让人们都想不到死亡；生命又是短暂的，短暂得使人们在生命边缘是有说不完的后悔。生命的确是有限的，但我们可以让“生命之路”的尽头划上完美的句号：珍惜生命，不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
我，要珍惜生命，哪怕只剩最后一天，也要在这一天作出贡献，让每一天都过得有意义。
生命生命作文2
５月１２日下午２点２８分，在四川发生了７．８级大地震，许多房屋倒塌，先有３４０７３人遇难。
在一所学校，当时，老师和同学们都在上课，突如其来的地震让同学们不知所措，老师想带着同学们逃离，可是，教学楼的一半已经倒塌了，楼梯当然也不例外，老师头上急出了汗，就在这时，头顶的天花板已经掉落，正向他们砸来。在这千钧一发的时刻，老师也顾不上什么，把同学们搂住，把自己当成“挡箭牌”，压在了废墟里……
啊！救援队终于来了，救援队赶紧抢救，当救援队翻开那块沉重的钢板时，倍眼前的一幕惊呆了。那位老师，被钢板压得喘不过气，但在他的身下，居然幸存着四个孩子！救援队努力救治这位伟大的老师，但最终，还是抢救无效死亡了。
这位老师，用自己的生命保卫了四个孩子的安全，真是一位伟大的英雄。我相信，在天堂上，一定会增添一分朗朗的读书声，让我们一起为他祝福吧！
生命生命作文3
我常常在想，生命是什么？
这几天，我家来了一群不速之客蚂蚁。卫生间、卧室、客厅、书房和厨房都有它们的身影。这天，我在书房静静地写作业。这时，一只蚂蚁神不知鬼不觉地来到我旁边，慢慢的向我的书桌靠近。一步一步地往上爬。它想干嘛？我啄磨着。对于我们来说，蚂蚁非常渺小，可是，据说它们非常坚持不懈。这是不是真的呢？我来做个试验。
我仔细的看着它，当它一步一步地往上爬，爬到一半时，我对它轻轻地吹了一口气，只见蚂蚁扑通掉到了地上。虽然是小小的一口气，可是，对于蚂蚁来说，可是一阵龙卷风啊！我以为它要放弃了。可是，令我没想到的是，它竟然又开始爬，爬到一半时，我又把它吹到了地上。就这样，它不停地往上爬，我就不停地把它吹到地上。我终于被蚂蚁那种坚持不懈的精神感动了，终于口下留情了。
今天，蚂蚁使我明白了一个道理：生命的意义在于坚持不懈！
生命生命作文4
星期四，我们学了第19课《生命，生命》作者给我们讲了三件事。
第一件事讲的是，一只飞蛾在“我”头顶飞来飞去，“我”觉得很烦，一伸手抓住了飞蛾，飞蛾极力挣扎，虽然它知道自己根本斗不过“我”，但它还是不庭一个求生的机会，“我”被飞蛾努力求生的精神给打动了，便放了它。
第二件事讲的是，一粒香瓜籽，掉进了墙角的砖缝中，虽然它自己天生不如别的瓜籽长得好，不掉进了一个没阳光，没有泥土，没有水的砖缝，但它不屈向上，几天后，竟然长出了一截瓜苗！真是一个奇迹。
第三件事讲的是，“我”用医生的听诊器静听自己的心跳。感受到生命的珍贵，可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切都由自己决定。
这时，我想到了海伦·凯勒·贝多芬，还有表演千手观音的那些姑娘们，虽然他们都有残疾，但他们坚强的生活，甚至比正常人活得更精彩！
以后我也要像他们一样，好好地生活，不让生命白白流失！
生命生命作文5
读了《生命 生命》这篇文章后，我懂得了生命是什么：是飞蛾求生那种强烈的欲望；是瓜苗茁壮生长，不屈向上的那种精神；是心脏那一声声沉稳而有规律的跳动。 同时，我也知道：生命虽然短暂，但是我们却可以让它体现出无限的价值。
另外，我也感觉到生命是那么脆弱。比如：我们学校有一位大哥哥，因为相信网上人物死后能够重生，他也想试一下，就从教学楼上跳了下来，结果摔死了。
还有，我在网上看到11日淄博某学校组织学生春游，在沂水县境内不幸发生事故，造成5名学生死亡，39名师生受伤。
我深深的懂得：活着，是一种责任，对每一个爱我的人来说，活着就是对他们最根本最完整的报答，生命不是我们自己的，没有权利选择生的我们也没有权利选择死，那里不仅仅是因为道德良知，最重要的就是要有爱，爱自己，爱别人，这才是生命的意义。
生命生命作文6
我经常想，生命是什么呢？
有一次，我和妈妈去菜市场买菜，经过了一个卖鱼的地方，见到了一条蹦出箱子的小鲫鱼。它也许是不想被人吃掉，就跳出了箱子。它奋力挣扎着，想跳进一个有水的地方，可它始终没能跳进池子里。最后，小鲫鱼死了。
一天，我去河边捉蝌蚪，可能是大意了，把一只蝌蚪掉在岸上。看着它挣扎的样子，我感受到了生命的倔强。于是，我将它和其它的蝌蚪放了。
奶奶家养着一群小鸡。有一次，我不小心踩到了一只小鸡，它扑闪着翅膀，惊恐地叫着。我急忙拿起小鸡，发现小鸡好像是腿受伤了。于是，我用一根绳子绑在小鸡的腿上，使它不用再一瘸一拐地走了。
虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命，体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，让自己活得更加光彩有力，绝不使它白白流失！
生命生命作文7
读了《生命生命》这篇课文，我心潮起伏。
那拼死求生的飞蛾，那不屈向上的小瓜苗，都在用行动无声的告诉我：它们是多么热爱生命，多么珍惜生命啊!
即使那只飞蛾早已知道，逃不过人类的掌心，可它极力鼓动双翅，没有放弃一丝一毫的希望；使那一截小瓜苗在没有水分的砖缝中只活了几天，但它在这样恶劣的环境中仍努力生活。它短暂的一生是不懈奋斗的一声啊！
在查看了本文作者杏林子的资料后，我更是感概万分。杏林子12岁就患上了“类风湿性关节炎”，从那时起，她手不能抬，头不能转，脚能不走。在残酷的挑战面前她没有沮丧和沉沦。她以坚强的毅力自学了许许多多的科学知识，成为了一位出色的作家。她现已出版书四十多本了，最震撼人心的是：杏林子把所有的稿费都捐给了“残疾人福利基金会”
读了这里，我知道生命的意义是什么:是奋斗，是贡献。
生命生命作文8
当心中的思绪化作春泥时
当生命的春天变得白发苍苍
当我们知道生命快结束时
便会觉得生命不过是一场空虚
我们只有写好前奏
书写好起跑线
才能在这段旅途中
勇敢、坚强、自信的走下去
我想笑我想要我想跑我想抱
小生命的空虚
要生命的延续
跑开让生命找不到我
想拥抱一切生命
有那一天发现心停止了
有那一天发现自己已是寓言
有那么一天发现自己正在融化
一切都是浮云
一切都已是空口言
直到生命的末班车……
生命生命作文9
生命是渺小的，像沙漠沙漠上一粒金黄的细沙，一点也不起眼；生命更是伟大的，像一颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。因此，我们要珍爱生命。
说起生命，我不得不提起我的父母，因为生命是父母给予的，我的父母与其他孩子父母教育孩子的方式与众不同。我的父母，在我考试考得不理想时，用慈祥的目光安慰我，让我下次努力；当我成绩考好时，别人向他们采集“药方”他们总会说“这都是孩子努力的结果，可这背后蕴藏着他们多大的鼓励与帮助呀！当我无聊时，他们总会陪我打打羽毛球，下下棋，让我解闷；当我休息时，他们总会带我游览山水风光。而别家的父母总是在孩子考试考砸时，惹祸时责骂，甚至挨打。因此，我要感谢我的父母，因为是他们把是从一个不懂事的小娃娃培育成一名小学生。
我要学习父母这种热爱生命的品质，将来才能爱家、爱国、爱世界！
生命生命作文10
十月十六日，我们学了一篇课文，题目是《生命生命》。这篇课文从飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳等几件小事中体现出生命的意义。生命虽短，但我们可以克服一切艰难险阻，让短暂的生命体现出非凡的价值。
在文中，“飞蛾求生”那一段最令我感动。飞蛾在生命受到严重威胁时，拼命挣扎，无论怎样危险，无论能否逃生，它都没有放弃求生的努力。一个小小的飞蛾，都有强烈的求生欲望，都极其珍惜自己的生命，小小的昆虫如此，更何况我们人呢？我想，在我们的生命中肯定会遇到重重困难，更有生命受到威胁的.时候，所以我们更应该积极寻求解决问题的办法，克服困难，于困境中求生，“生”的希望就在于与困难和危险的努力抗争之中。
生活是美好的，生命是珍贵的，我们应该珍爱生命、善待生命，让生命积极、乐观、向上。
让我们行动起来，热爱生命吧！这样我们的人生将会更加美丽。
生命生命作文11
我常常想生命是什么呢？
夜晚我在灯下写稿一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去骚扰我，趁他停下的时候我一伸手捉住了它，只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了，但它挣扎着，极力鼓动双翅。我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈那样鲜明，飞鹅那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天竟冒出一截小瓜苗，这么小的种子里竟包含着这么强的生命力啊，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光没有泥土的环境下不屈向上茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。
有一次我用医生的听诊器静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的心跳给我了极大的震撼，这就是我的生命单单属于我的，我可以好好的使用它也可以白白的糟蹋它，一切全有自己决定。
虽然生命短暂但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，于是我决定，一定要好好珍惜生命绝不让他白白流失，让自己活的更加光彩有力！
生命生命作文12
我常常想，生命是什么呢?
在一个寒风刺骨的下午，我正走在一个十字路口，突然，耳边传来一声“吱吱吱”的刹车声，我顺着声音往前一看，原来，一辆大卡车撞上了一个骑车人。自行车变形了，七零八落。骑车人被撞飞了，而后重重地摔在了地上，摔摔得血肉模糊。
看到这惊心动魄惨不忍睹的一幕，我整个心都在伸缩着。大脑指挥着腿，可退还站在呢。
这时，那个骑车人的手突然动了动，接着手摸到了一个轮胎她的手紧攥着这个轮胎，另一只手撑着地面，这个汽车人快要站起来时，摔倒了。
我惊奇地想：这这个骑车人为什末不是在护士的监护下站立，而是在这时呢?我的心头怦然一震，这一震使我明白生命的意味是什么——是勇气。
这时的我终于明白了，一个婴儿呱呱落地，这就是生命;一只飞蛾垂死挣扎，这就是生命;瓜苗在石缝中钻剖外壳，这就是生命。
生命生命作文13
生命是什么呢？生命大概就是从幼婴到老年至死亡的一个过程吧。
林杏子在他的文章中写到过，一只飞蛾打扰他写作，林杏子一把捉到飞蛾，虽然飞蛾已经动弹不得，但是飞蛾仍然努力地拖动翅膀，丛林杏子的手中挣脱。林杏子告诉我们，这就是生命。
今天我在洗脸时，转头发现，两盆绿萝出现在我眼前，它们绿油油的，我询问妈妈，妈妈说了，他很长时间才浇一次水，绿萝靠着土壤中仅存的一点儿水分，顽强的生长，这应该就是生命吧。一粒种子落到了屋顶上，不多久长成了一棵大树。屋顶的角边，沙土只有几粒，沧海一粟。种子靠着自己顽强的生命力，茁壮成长，这也是生命。在电视中，我看到一位医生，用听诊器听病人的心跳怦怦怦，这更是生命。
生命是什么呢？生命就是靠自己顽强的生命力，持续到永远。
生命生命作文14
以前，我想过人的生命，有珍惜生命的;也有浪费生命的……既然人有这么多的生命，那么动物呢？
于是我就一个人在院子里，想去观察小动物的生命，观察什么小动物呢？我想啊想，最后我下了决定——就用最弱小的动物蚂蚁吧！
接着我就到家里拿了一碗水，把这碗水倒在一只蚂蚁的旁边，因为，蚂蚁是怕水的，如果蚂蚁掉进了水中，不过一会儿就会淹死。所以我就选择了这种办法，来试一试蚂蚁会不会珍惜生命。
不一会儿，它在四处寻找出路。我想这个蚂蚁是不想呆在这个小地方，想出去寻找它的“新天地”吧！
蚂蚁真的心急了，它一会儿就向水中冲去，可是水太多了，一下就把蚂蚁给“埋了”它在挣扎！在奋斗！当我看到这一幕的时候，我立刻轻轻的把蚂蚁拿了上来了。
是啊，虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，从那是起，我就下定决心，从此不在浪费生命，让自己的生命活出光彩，这样人也可以活出光彩。
生命生命作文15
通过学习《触摸春天》和《生命生命》，我们知道了安静、飞蛾、香瓜子、杏林子的頑强、勇敢的精神令我们敬佩。
安静虽然看不见五彩缤纷的世界。但是她可以用心去感受世界的美好。其中有一句话令我印象深刻---谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
飞蛾虽然被捉住了，但是只要有一丝逃生的希望，它就决不死心。因为它求生的欲望强，所以作者才放了它。
香瓜子生命顽强，为了生存下去。它选择了生活在极其恶劣的环境---墙角的砖缝中。它生命顽强，即使它仅仅活了几天······
作者杏林子意志坚强，不自卑，不顾一切地生存下去。要是我是作者，我一定会想：“我不管怎么着，我就要活下去。毕竟生命是父母给的，我不能这么自私!”
安静的乐观向上、飞蛾的求生欲望强、香瓜子的生命顽强和杏林子的意志坚强，使我明白了一个道理---生活下去不是靠外貌，而是你能不能好好活着！
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