关于命运作文(15篇)
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的关于命运作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于命运作文1
从一个受精卵开始，每个人的基因都是不同的。也许，有少部分人天生有缺陷，比如残疾，比如智障，但说到底，这些都不足以影响他们的命运，真正决定命运的是他们自己。每个人的命运，都是由自己把握的。
每个人的学习命运，由自己决定。
汉朝时，有一个人叫匡衡，勤奋好学，家里很贫穷，白天须干活，晚上才能读书，但又买不起蜡烛。他的邻居家一到晚上就点起蜡烛把屋子照得通亮。于是匡衡对邻居说，想借用蜡烛，可邻居瞧不起他，“买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后很是气愤，更下定决心要读好书。他回到家后，无意间发现烛光从缝隙里透出来，于是在墙上悄悄凿了个小洞，借着烛光，如饥似渴的读起书来。匡衡把家中的书读完后便去借书，给有钱人家做雇工却不要报酬，主人很疑惑便问他缘故，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听后，深为感叹，便把书借给他读。后来读了很多很多书的匡衡做了汉元帝的丞相，成为西汉时有名的学者。“自知者不怨人，知命者不怨天”，荀子说的十分有道理，学习的环境也许无法改变，但只要努力克服一切困难，一定能在学习上取得非凡的成就。
每个人的生活命运，由自己决定。
贝多芬，德国著名作曲家，世界著名音乐家。他一生热爱音乐，一生都从事着音乐创作，可当他的事业进入高潮时，他失聪了。这是一个天大的`灾难，就像鱼儿没了水，绵羊再也吃不到青草，无疑是晴天霹雳，要知道，听力对于一个音乐家来说是十分十分重要的。可是贝多芬没有放弃希望，没有一蹶不振，而是乐观积极的面对生活，用自己坚定的信念和不屈的精神，战胜了命运恶魔。他说：“我要扼住命运的咽喉，它将无法使我完全屈服。”贝多芬从上帝那里同时接受了天赋和苦难两项馈赠，但他善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致，正因为如此，他写出了许多不朽的作品，成为享誉全球的世界级天才钢琴家，甚至在生命的晚期，创造了《第九交响曲》。罗曼罗兰在《名人传》中评价贝多芬：“我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人，而是靠心灵而伟大的人。”贝多芬就是这样的人。在受病痛折磨与世态困扰时，他用自己的信念，改变了自己的一生。
一个人怎样把握自己的命运，比他的先天命运更加重要。每个人都能主宰自己的命运，每个人都应该学会更好的把握自己的命运。
关于命运作文2
鹅毛般的大雪在空中飞舞着，一片又一片的大雪把大地、房屋、树木盖上了一床白色的棉被。
零下十五度的冬天里，一个小女孩躺在破烂地床上，痛苦地呻吟着，她被病魔缠绕着，刺骨的寒风从已经没有玻璃的窗户里，从只有几小片瓦的屋顶上吹进来，小女孩牙齿不停地打颤，这样破烂的房子根本无法抵御寒冷，就和睡在大街上没有什么分别，她已经好几天没有吃东西了，她快要死了，没有谁记得她，没有人会记得她那悲惨的.人生。
她曾经也有过欢笑，也有过幸福。她生在一个非常穷苦的家庭里，可她并没有抱怨老天的不公，因为她有一个和睦的家庭，穷是穷了点，可是他们一家人活得很幸福。小女孩还有一个弟弟，她至今也忘不了弟弟那甜美的笑容，总觉得有一天醒来还能听见自己的弟弟拉着她的手，撒娇地叫一声姐姐，可那是一个永远不可能实现的梦，因为在一个和今天一样的大雪纷飞的夜晚，她的父母带着弟弟去买蜡烛，她家已经穷得连一点能点火照明的东西也没有，屋子里黑漆漆的，什么也看不见，父母就拿着家里最后一点积蓄去买蜡烛，可是没想到在过马路的时候，一辆疾驰地大巴向他们开来，他们已经没有时间能躲过去了，就在这天，小女孩失去了她的父母和弟弟，也失去了欢笑，失去了幸福。
后来，小女孩和奶奶相依为命，虽然有时候要好几天才能吃到一点发黑的面包，但他们依然坚强地活着，因为他们相信总有一天能过上好日子，可是就在他们的生活有了一点好转的时候，老天爷又存心跟他们开了一个玩笑――城市里出现了瘟疫，瘟疫散播得特别快，得了这种病的人都活不过一个星期，小女孩的奶奶也被瘟疫感染了，还没有一个星期就永远离开了小女孩，小女孩彻底地绝望了，她的亲人一个一个地离开了她，老天真的太残忍了，为什么要这样对她，为什么连一点欢乐，一点幸福也不留给她，怎么能把她的幸福她的欢乐毫不留情地刮走了呢？小女孩的奶奶死后，没几天小女孩也不幸感染了瘟疫，现在，她快要死了，窗外的天空为什么没有了星星，只留下了一片黑暗……小女孩闭上了眼睛，最后出现在她脑海里的画面是妈妈在做饭，爸爸微笑地看着她，奶奶在打毛衣，弟弟撒娇地叫着：姐姐！姐姐！……小女孩走了，可是她见到了她的父母、奶奶还有弟弟，正向她招手呢。
小女孩能得到命运的允许吗？欢笑，幸福，亲人，关怀……它们之中的任何一样，她都不能得到，哪怕只有一样……丝茧束身，仍挣扎到最后，金石恒心，仍拼搏到最后，她传扬着被禁锢的命运……
关于命运作文3
28岁，他与她结婚了，并在两年后有了一个可爱的女儿，生活也相当美满，他用自己多年来的积蓄再城里买了一套新房，妹妹也在他们的城市上大学。他曾试图把父亲接到这儿来住，顺便帮他照顾女儿。可父亲说什么也不愿意，说是过惯了农村的耕田生活，到城里过不下去。见父亲意志坚决，他便没有说什么，顺父亲意吧！
他的生活就像一部电影。也许，电影到这儿应该完了，可就在他39岁这一年，他遇见了当年曾经暗恋了四年的“她”。
那一天，9岁的女儿回到家中，说学校来了一位新外语老师，长得可漂亮啦，脸蛋儿像天使，而且有一头乌黑的秀发。就那么一瞬间，他想起了15年前的“她”，她也有乌黑的秀发，会不会是她呢？正好没有几天学校要开家长会，他便去了，与他一同前去的，还有惊异与激动。
他第一眼看见那位外语老师，就辨认出来，是的，真的是她，尽管人到中年，可她仍然十那样美丽动人。他走到她的面前：你，你真的是……她也认出他来：啊！老同学！他们相约晚上在咖啡厅想见。
8点，他如约来到咖啡厅，她已经再那儿等他了。她先开口：这么多年来、了，一个中学同学都没见着，所以见到你，有一种特别的亲切感。他回答：是吗？我也没有看见一个同学，你是第一个。
你那时再班上很平凡，好象没有过多的'人注意你？
是的，我只是班上的一个衬托者而已。
好了，不说了。你现在是什么工作？
公司副总经理。你是一位外语老师？
恩，刚从另一个城市调过来，有些陌生，但没想到你也在这里。
希望我能给你提供帮助。
谢谢！
他苦笑了一声：呵。你知道么，当年我暗恋了你四年啊！
她显得并不惊讶：知道，从你看我的眼神就知道。所以，毕业时，我把我的第一个拥抱给了你。
可是现在，我们都已经成家立业了，再来谈这些，是否太晚了？
所以，让我们做生活中的好朋友吧！
之后，他们便做了普普通通的好朋友，两家的大人与小孩耶相处得很融洽。不知不觉，已过去了好多年，他和她都已经到了人老珠黄的时候了，他想：我和她做不成恋人，做亲家也好啊。于是极力撮合自己的女儿与她的儿子。终于，他们结成了亲家。
77岁那年，他患上了肝癌，经医治无效死去。
也许，这就是命运。
关于命运作文4
朱元璋是明朝的开国皇帝，小时候家境贫寒，没钱上学。他却对学习有着浓厚的兴趣，常常一边放牛一边读书。和他一起放牛的小伙伴对他的做法很不理解，对他说：“我们都是穷人的命，读书有啥用？”他也不辩解，还是勤奋读书，遇到自己不懂的地方，就向学问高的人请教。后来朱元璋当上明朝的开国皇帝，而那些小时一起放牛的伙伴还在家乡过着贫穷的日子。
朱元璋是历朝历代唯一一位平民皇帝，他有着传奇的一生，改变他命运当然是离不开他的勤奋好学。读完这个故事，我就想和女儿交流一下，让她懂得通过读书获取知识的重要性。“放牛娃读书有用吗？可以改变他的命运吗？”我问女儿。“有，当然可以改变，如果他不读书，可能一直就是在家里放牛，就像他小时的伙伴。”女儿说。“说得好，那为什么他的伙伴都不去读书还说没用？”“因为他们不爱读书，要知道读书可以改变他们的命运，可能就读书了吧。”“是呀，他们没有尝到读书的甜处，不知道读书的用处。只有多学知识才能改变命运，学到身上的东西，谁也带不走的，读书可以提高我们的`修养，开拓我们的视野。读书可以跨越时空，跨越国界，让我们了解古今中外，读书就像与圣贤人对话，知识悄悄改变着我们的一切。
如果不读书，就像井底之蛙不知外边的天空多辽阔。朱元璋通过读书改变了他一生的命运。知识改变命运，这些道理，其实妈妈不必讲，你在书里就能发现，校讯通倡导大家读书，就是为了提高我们每个人自身的素质。”“是呀，妈妈我们应该多读书，让知识改变自己。”“说到就要做到，你这两天自觉读书积极性不高，而你珂珂姐姐来到咱家，看到这么多书，就如饥似渴地读起来，而你应该更积极读书，不要等妈妈催促。朱元璋小时候放着牛还认真读书。我们现在在这样幸福的生活中，更应该珍惜时间，好好读书。”“妈妈，我知道了，我要向朱元璋学习，我一定要珍惜时间，好好读书。”
知识改变命运，孩子，多读书吧，读书是知识的积累，是智慧的积累，读书让你有更辽阔的视野，让你有更远大的理想，让你有更充实更快乐的人生。
关于命运作文5
《老人与海》中的老人他的命运可以说对他来说十分的不公平，但他却成为了一个永不言败的化身，正是因为他的这种品行才使自己永不言败的精神得以展现出来。
品行决定着一个人的形象。受人尊敬的人也并不全是身缠万贯地位显赫的人，更多的则是通过自己的良好品行为去取得别人的尊敬。改变品行是得靠自己，改变命运也得靠自己。而品行又决定着命运的否泰，所以这就告诫我们要想改变命运首先应该通过改变自己的品行，来改变自己在他人中的形象。
品行决定着一个人的成败。他人拥有的不一定适合自己，自己创造出来的才真真正正的归我们自己所独有，任何人也甭想夺走。没有经历过失败的成功，背后一定隐藏着一个更大的失败。经历失败后自己经验会变多，这就会使我们无论做什么都会更加的小心谨慎，用一个小小的失败筑起来的成功才会更加坚固。如果被失败所打垮那才叫真正的失败，我们对待任何事都不能放弃。因为真正的猛士敢于直面惨淡的人生，人生很短，一晃即过，怎么活也是那么点时间。所以我认为人生在世一定要干出一点有意义的事来，苦并不代表着不快乐。所以把人做好，向着自己的目标前进。
品行决定着一个人的未来。每一个人的命运都掌握在自己的手中，有品行的人永远会受到人们的欢迎。千金买季布一诺则是这句话的真实写照，自己的地位是自己决定不了的，但是自己在别人心目中的形象则全是自己创造出来的。这样自己自然而然的在别人心目中的地位就会改变，只有这样在今后有机会了我们才能真正的改变自己的命运。所有的人都希望自己的生活过的'好一些，但是谁又曾真真正正的去努力地改变自己的命运呢，想要成功，就要择其善者而从之，要把自己的缺点尽可能的加以改正，从良好的品行培养做起。
品行决定着一个人的命运。任何坏事落到自己的头上都不要埋怨其他，要从自身找原因。改变自己就会收获到比困难还要多的财富，每一个励志人物的身上都有着一种永不言败的精神。哪怕你四肢全无，哪怕你处境艰难，只要你坚守品行，命运就在你的手中。
行为决定形象，品德决定地位，而品行则决定着命运。所以要做一个低调有内涵，善良有品行，智慧有理想的人，才能使自己的人生活的更有意义。
关于命运作文6
艾瑞克森是一位著名的心理治疗师，是现代医疗催眠之父，全名：米尔顿。艾瑞克森。
艾瑞克森十七岁曾患上小儿麻痹症，全身除了头部其它部位都无法动弹。这对一个曾经正常的人来讲，简直就是致命的打击，而艾瑞克森却不曾放弃，他认为只要还有一线生的希望，就要好好去把握命运。他细致地观察妹妹走路，看人的肢体在运动时哪个部位先使力，腿上哪块肌肉动膝关节能弯曲下蹲……并加以模仿。渐渐地，艾瑞克森练就了敏锐的观察力和独特的适应生活的能力，并创造了奇迹，使自己重新站了起来。
艾瑞克森因为有先天性耳疾，所以听到的声音都是朦胧的，和人说话像隔着一层什么。由于听这种声音很容易让人产生睡意，他通过自身的理解和透过长期疾病积累的心得体会，使自己成了一位不寻常的心理学催眠大师。艾瑞克森能给人的`潜意识沟通，通过催眠将人诱导进入一种特殊意识状态，然后将自己的言语和动作整合入患者的思维和情感，从而产生治疗效果。
有一次，一个小男孩被妈妈拉到了心理诊所。艾瑞克森对孩子的妈妈礼貌地说：“我想和他单独谈谈可以吗？”于是，小男孩的妈妈就出去了。妈妈走后，小男孩就冲艾瑞克森大叫道：“我已经长大了。”艾瑞克森说：“长大的人能跺五十下脚，而且脚不麻，你能吗？”男孩一听，就开始跺脚，刚跺了七八下，脚立刻变得又疼又麻，他下意识蹙了下眉。艾瑞克森就又搬来一把椅子，目不转睛地看着男孩一本正经地说：“长大的人累了会坐在椅子上休息。”小男孩停下了脚，忽闪着一双清澈地眼睛望着艾瑞克森，咬了咬唇，犹豫着自己坐还是不坐呢？艾瑞克森看着小男孩懵懂的样子，笑了笑说：“我想和长大的你说话，可以吗？”小男孩看艾瑞克森尊重他的想法，便放下了心里的抵触，坐到椅子上和艾瑞克森聊了起来。
艾瑞克森这次是通过语言暗示，对小男孩进行精神分析，以试探患者的合作态度来进行心理治疗。
其实，艾瑞克森在面对病人时，他自己承受的身体病痛的折磨，不亚于他的患者，甚至超过他们所受的痛苦。
然而，艾瑞克森很快乐，他用积极的心态鼓励病人，他乐观地欣赏生命，用自己的亲身体验来给别人建议和帮助。
艾瑞克森是一个不幸的人，但他更是一个了不起的人，是一个不向命运屈服的人。
关于命运作文7
她出生在一个小小的村落，也许是当时封建思想的缘故，就这样被命运一次又一次地玩弄着。
当时的社会是黑暗的，是不见光明的。而对于祥林嫂来说她的一生就是这样。苦难对于她而言，就如同家常便饭一般随时降临在她身边。她活着时，备受封建制度的压迫；她死后，封建迷信又不会放过她。最终，她再也无法承担眼前的痛苦，失去了活下去的信心和勇气，带着自己的愿望走上了死亡之路。
文章第一次对祥林嫂肖像描写介绍，是她五年前花白头发与面容。一方面表现出祥林嫂曾经遭受的苦难与挫折，另一方面说明他对生活已经表现出的一种无奈，证明她生活的艰苦，同时又一次从次面反应出当时社会政治的腐败与经济的落后。
当祥林嫂见到我时，她那没有精彩的眼睛忽然发光了，我们再一次看到了当时社会的黑暗，也看到了祥林嫂对美好生活的向往与无限追求。她曾经几次询问“我”关于死亡和魂灵的事。
日子一天天的过去，祥林嫂到鲁四老爷家打工，通过对她打工生活的描述，表明它为人老实、能干、勤奋的性格特点。口角边渐渐有了笑影，有表现出她对幸福生活的渴望。当写到她被婆婆嫁出去的时候，她宁愿一头撞死也不愿意屈服，有说明她是一个性格刚烈的'人。当她的亲人一次又一次离她而去时，她的眼中再多表现出她对生活的绝望，也说明她的痛苦进一步加深。
中国的封建社会是黑暗的，在帝国主义的封建主义压迫下，封建思想观念和礼教任然顽固的束缚着广大农民。尤其是妇女，他们受尽了剥削和压迫，承受着难以想象的肉体上和精神上的双重压迫。而文中的祥林嫂便是一个深受封建主义压迫和残害的悲剧典型。
沦为乞丐后的祥林嫂生活更加艰苦，当文中写道“一个破碗，空的”，又形象的强调在大年底的夜晚，仍然没有人同情她，可见人心的冷漠与无情。
祥林嫂从肉体到精神都被封建礼教与神拳迷信摧残虐杀，对生活一次又一次的绝望使她失去了活下去的信心。沦为乞丐的祥林嫂，受尽摧残，精神麻木，频临死亡的境地，最终走到了穷途末路。
关于命运作文8
在一个贫穷的小村子里，有一口枯井，井里面已经没有的生机，但里面却有两只有梦想的井底之蛙，它们都有一个共同的梦想，那是所有在井底的青蛙共同的呼声：出井！去看看它们只能看见一个圆圆的天的世界，去摆脱乏味已久的生活，开启它们的五彩道路。而有一次暴雨把这个村子弄得一发不可收拾，比以往更穷了，不过这一次的暴雨圆了两只青蛙的梦想。
两只青蛙，从井底出来之后欣喜万分，觉得明天会更美好。两只青蛙都是女的，一只叫做艾莎，一只叫做芬兰。出井之后，两只青蛙决定各奔东西，分道扬镳。决定去外面的世界闯一闯，望望有多蓝，摸摸海水有多凉。五彩斑斓的世界正等着两只青蛙的到来……
那一只叫做艾莎的青蛙在外面的世界很快交到了新的朋友。在凉爽的夏夜里，和同伴一起在池塘的荷叶上无忧无虑地谱写着新时代的旋律，用心去体会这个世界的.奇妙与奥秘。白天，艾莎和新交的好朋友一起在波澜起伏的池塘里如同小鱼一样自由自在，无忧无虑地嬉戏、玩耍、比赛、谈心。而在黑夜，艾莎和青蛙大部队分散的农田、人们的院子里去做“害虫小卫士”，帮助人们清除烦心的虫子。就这艾莎过着充实的生活。过了半年，艾莎交到了一个可以与自己谈心，与自己有共同爱好的“青蛙王子”，自己就毫不犹豫地嫁给了这位名叫博览的“青蛙王子”。还和博览生下只只可爱的小蝌蚪，让它们成为像自己和博览一样可以为民除害的“勇士”。正直、勇敢、聪慧于一身。
而另外一只青蛙芬兰就大大不同了，在异地的青蛙和自己的习俗大大不一样，那里的青蛙非常不爱干净，还总是喜欢聊一些芬兰根本就不懂的语言，就像我们人一样，不一样环境造就不一样的人，而不一样的地方也就有不一样的语言。最后芬兰一蹦一跳地又回到了自己出生的小窝——那个村子的一口枯井里。回到枯井里，芬兰在枯井意外地发现有很多青蛙也在里面，并且是和芬兰一样习俗的青蛙们，经过芬兰一番的询问，才知道那一次的暴雨，让这些青蛙不小心掉进了这口枯井里，不过现在看来，那已经不再是枯井了，而是一口生机勃勃的“青蛙井”。芬兰在那里也安置了自己的家，还有自己的那些可爱的小蝌蚪。
就这样艾莎和芬兰在不同的地方都得到了自己终身的幸福。
命运其实就是如此，轮回也只不过是那样……
关于命运作文9
很多人批评过中国的应试教育，说那太绝对、也太片面，但我从来不讨厌考试。老师总说，不要把分数看得那么重要，要学会从错误中改进。
可是“分分分，学生的命根”，危机意识从小就植入我们的灵魂里面。每一个分数就像镌刻在人生回忆里的细节，再无法改变；每一场考试就像我们不能重新开始的生命，再没有多一次的机会。考试的临近让我们有了紧迫感，有了一个为之努力的短期目标；考试的内容对我们学过的知识做了一次系统的概括；考试的时间限制锻炼我们的临场发挥能力和脑力的灵活性；安静而严谨的考场不就象征了我们庄严的生命处处都是重要的一笔吗？
考试是一种锻炼，无言的训练。在空气中漂浮着的纸墨味刺激着我们有秩序的思维，活跃了厚积薄发的大脑神经，激发着我们的仔细、耐心和智慧。
高二对很多人来说应该是一个开始繁忙的时期了，可是时间和勤奋成了反比，我的成绩从第一次月考的班级全十名降至最后一次月考的全班三十几名。后果就是，被班主任叫去，给我逐个分析科目成绩。其实在最后一次月考，我的语文和英语都进步了，而且还有较大的进步空间，这让我有了极大往下努力的信心。数学一直就差，但我也不打算得过且过，就在发下那个画着红色圈圈的数学试卷的当天，我就翻出了大量的数学题，而且定下了下一次期末考试的目标。从班主任那里回来以后，我的'激情和决心又上升了一个台阶，我用汗水和努力筑成把无限的希望，而下一个希望就是期末考试，它给了我一次美丽邂逅的机会，也让我拥有前进的动力。
中考的时候，我以两分之差无缘于重点班，而进了普通班。周围的人都在替我遗憾。有时候，一分半分真的就决定了今后的路，但我也并没有后悔，我全然接受这样的结果，也接受那个分数带给我的以后再普通班的生活。说真的，在普通班很快乐，学期开始不久就和同学们打成了一片，还在军训中留下了美丽的回忆。其实在什么样的班级倒不是特别重要的，重要的是自己是否能在各种环境里坚持自己。假如当初那两分没有丢失，进了重点班，前景会是怎么样的呢？也许在那里压力会骤然变大、也许有些同学不好相处……我们不能预料如果得事，但可以欣然大方地接受一场由分数决定的决定……
关于命运作文10
黄昏来了，天空变成了桔红色，一天中最后的阳光洒向大地，把一个人的影子拉得老长老长了……
这是一个聋哑人，他的名字叫左右，他的脸上透着深深的孤独与悲伤。是的，他没有朋友，他的身边没有关爱，只有无尽的嘲讽。仅仅只是一点生理上的缺陷，使他被异样的目光打量着，身边的人都把他当没有尊严似的看待，
可谁知，这样一个聋哑人，这样一个"没有尊严"的人，这样一个没有自信的人。很多年后，会成为一个成功的，一个自信的，站在作家顶端的人。可一个聋哑人，怎会有如此高的成就?今天，他用坚定的语气告诉了我们：因为知识!
今天我们作文补习班搞活动，我来到了边城茶峒，见到了那个人：左右老师。并没有等待太长时间，他的课开始了，我对这看起来意气风发，与常人没有区别的聋哑人，感到非常好奇。心想：他真的是一个聋哑人吗?如果是真的，他为什么会有今天的成就?很快我就发现他真的只能说一些含糊不清的话。因此，我们作文梁老师只好充当他的翻译，一个感人励志的故事，展现在我的.眼前。
左右老师，本与常人无异，只是很少的时候，他生了一场大病，这场病夺走了他的听力，从而使他无法学习语言，因此他的语言能力也丧失了，他变成了个聋哑人。时光飞逝，左右老师到了上学的年龄，那时可没有什么残疾人学校，左右老师只能进入普通的学校学习，一个聋哑不识字的"异类"去到普通学校等于什么?等于老师的白眼与同学的疏远与嘲讽，左右老师说，他小时候同学们仗着他听不到，经常说左右老师偷同学们的东西，害得左右老师不明不白地受批评，甚至是辱骂，就当左右老师深深的痛苦的时候一道曙光照在了他的身上：知识!
左右老师虽是聋哑人，但他有惊人的天赋与毅立。他说，他有一个认字秘诀，那就是同音字，比如说他学了"一"这个字。它就能认识："衣""依""医"?就靠这样，他硬是把一本字典给补完了。并最终靠着知识站上了人生顶端。
出了教室，我依旧还在回味刚才的课，这个课只围绕一句话上的，左右老师靠着这句话成功，我们正常人也一定能成功，对了，这句话叫：知识改变命运!
关于命运作文11
命运总是会捉弄人，总是会跟我们开玩笑，在一个城市里，有一对恋人，他们很相爱，他们在一起非常不容易，经过了很多坎坎坷坷。也受到了很多人的不赞同，而不赞同的仅仅是因为文化和年龄的差异，女孩和男孩认识于大一，男孩比女孩大几岁，也没有什么文化，但女孩从来没有在乎过这些，在大学的几年时光里，他们的感情从未变过，男孩来到了女孩上学的城市打工，放寒暑假了都会一起回老家，文化的差异没有使他们改变对彼此的爱。
时光过得很快，转眼间女孩毕业了，在毕业的那一年，女孩把男孩带回了家，受到了父母和家人的种种反对，和不同意，女孩只能忍着痛跟自己爱的人分了手，回来把自己锁在房间里，不吃不喝，只流眼泪，女孩的父母不愿意看到自己的女儿如此的伤心，就同意了他们在一起，两人又幸福的走到了一起，他们决定结婚了，永远的在一起，过一辈子，可是命运总会捉弄人，在她们约好拍婚纱照的那天，女孩穿着婚纱等了男孩好久好久，男孩都没有到，不一会女孩的电话响了，是男孩的电话打来的，可是声音却不是男孩的，是一个陌生的声音，女孩问他是谁？他告诉女孩他是医生，男孩晕倒了，在医院，请她马上过去，女孩听到这个消息，吓得差点站不住，手机掉在了地上，她使劲的跑啊跑，拖着婚纱拼命的跑到了医院，医生告诉她，男孩之所以会晕倒都是因为脑子里长了一个肿瘤，需要手术，需要二十万的手术费，女孩真的很爱他，为了他什么都可以做，他不愿意看着他永远的离开自己，在再三的考虑下，她决定嫁给一个不爱自己的`人，是个富二代，很有钱，追了她很久，就这样，女孩离开了男孩，留了一张纸条在医院的桌上写着，让男孩以后好好的生活，照顾好自己。男孩以为女孩是因为嫌弃自己才离开了自己，当医生通知他做手术的那一刻，他明白了，女孩并没有嫌弃自己，是为了救自己才会这么做，就这样女孩穿着婚纱嫁人了，可新郎却不是自己心里的那个人，有种说不出的痛，男孩也痊愈出院了，可也不会改变什么了，两人再也不会有任何的关系，成为了最熟悉的陌生人。可女孩却从来没有放弃过对男孩的那份爱，只不过把那份爱放在心底，不说出口，婚后的生活比女孩想象的美好，以前总认为富二代都是花花公子，可是自己想错了，这个人挺好的，没有跟其他富二代一样的花心。
这就是命运，让男孩与女孩相遇，却又让他们分离，让他们相爱，却又成为擦肩而过最熟悉的陌生人。
关于命运作文12
“你无法选择命运，但你可以改变命运”。到底是什么改变了命运？是心态，是的，心态改变命运，看看那两棵枝繁叶茂的树，好的命运着实令人羡慕，但那棵在石缝中生存下去的树更令人佩服，佩服它坚韧顽强、乐观积极的心态，正是这良好的心态，改变了它的命运，相信自己，心态可以改变命运。
霍金，一个大脑，一个神话，他是著名的物理学家，更是一个坐着轮椅、挑战命运、改变命运的勇士。他无法选择自己多病的身体，坎坷的命运，但他具备常人所不能及的良好心态，当他从头到脚只剩下手指可以活动时，他并没有放弃生命，等待死亡的来临，而是积极面对并坚毅的写下了《时间简史》，他凭借乐观积极的心态挑战了命运并成功改变了命运。作为健全人的我们，又怎能有理由怨天尤人，抱怨命运的不公呢？行动起来，培养良好的.心态吧，心态改变命运。
马克·吐温说过，“十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒”。海伦·凯勒，一位影响非凡的伟大女性，从她幼年就集聋、哑、盲于一身，但，她并没有善罢甘休，她向命运发起了挑战，凭借坚韧顽强，她不仅掌握了5种文字，还以优异成绩考入哈佛女子学院，随后又写下著作《假如给我三天光明》。海伦对生命的热爱，对光明的向往使她具备了乐观、积极的心态，从而改变了她的命运，不是别人去鼓励她，而是她去鼓励别人，给别人带去光明与希望，心态的力量是巨大的，它可以改变命运。
“一个人只要有意志力，就能超越他的环境”，这句话出自《马丁·伊登》，仔细品读，让我们想到了贝多芬。这位音乐巨人，竟然遭遇了耳聋——这个如晴天霹雳的灾难，但他仍坚强的面对生活，终于扼住了命运的咽喉，他谱出了著作《命运》，他用心态改变了命运，那么你呢？何不努力具备一个好的心态，谱写出自己的命运篇章，创造一个美好的明天呢？
你不能改变容貌，但你可以展现笑容，你不能左右天气，但你可以改变心情。作为中学生的我们，需要具备不怕吃苦、勤奋钻研、自信乐观、阳光健康的心态，去改变我们可以改变的事物，保持良好心态，迎来灿烂人生。
你还在犹豫什么，赶快行动起来，具备好的心态，把握自己的命运吧，心态改变命运。
关于命运作文13
我最瞧不起乡下人了，他们土里土气，既没档次又没品位。每次赶集人非常拥挤的时候，或在街上闲诳的时候，只要我看见乡下人，总会冷冷地白他几眼。然而最近发生的一件事在我心里产生了巨大的震撼，令我从此改变了对他们的态度。 1月1日元旦节，一个乡下亲戚来我家。他真可谓地地道道的“乡巴佬”：头发乱得像鸡窝，衣服穿得皱巴巴的，说着一口乡音土话，他的一举一动都显的那么笨拙。我感到很厌恶，皱着眉头，一脸的不耐烦。他刚要进屋，我便要他先换鞋；他刚要翻书，我便要他先洗手。随即我又给他讲了许多注意事项。
一会儿，他问我成绩如何，我轻蔑地说：“比起你们乡里的呀，当然要好得多啦！你们那个穷山沟里能有什么人才？”他沉思了片刻，对我说道：“我们山里的孩子都很爱学习，渴望知识。但是就怪我们穷，穷啊！有的人家供不起孩子读书，只能让孩子回家干活。”他顿了顿，低缓地继续讲道：“有一个男孩子，成绩一直是班上拔尖的，但是就在他8岁那年，他爸爸得了重病，不能起床，他妈妈抛下他和他爸爸改嫁到别的.村去了。他的爷爷年纪大了，既要干活，又要照顾瘫痪的爸爸，很是吃力。他是个懂事的孩子，看到家里这种情况，决定退学，帮家里干活。在他最后一次上学的那一天，他早早地来到学校，把黑板擦得干干净净。老师讲课时，他听得那样认真，生怕漏掉一句。下课了，同学们都走了，他依依不舍地抚摸着黑板。桌椅。”讲到这儿，乡下亲戚已泣不成声，我也情不自禁流下了热泪。他有说道：“这些孩子之所以这样刻苦，是英文他们知道只有知识才能改变命运呀！”乡下亲戚的这番话让我醒悟了，是呀。
人都是一样的，只是所处的环境不一样罢了。那个小男孩是多么渴望上学，如果他生在富裕人家里，也许是另外一种情况。而我们生在城镇里的孩子，却对今天的生活那么不珍惜。这使我想起了一句名言：逆境中出人才。我将储钱罐里的钱全部拿了出来，装在一个袋子里，让这位亲戚带给那位小男孩。从此，我再也不嘲笑乡下人了，每当见到乡下人，就想起了那个小男孩，想到他的那双渴望知识的眼神。
关于命运作文14
随着生活内容的丰富多彩，有不少概念所包含的内容也跟着多样化。比如命运。命运两个字起源于宗教范围。指人的生死、贫富和遭遇，宗教里讲人的命运是天生注定。过去人们相信迷信也信这种命运论。
可是随着人们意识思想的进步命运的内涵已逐渐改变。人们的意识形态由消极变为积极。过去相信命运注定而认命的，改变成相信：自己的命运自己把握。这岂不是人类思想史上的一次进步吗?有人说：性格决定命运。性格能不能完全决定命运，那是另当别论。但总比信迷信而认命进步多了。
什么是命运?决定命运的'因素有那些?这是每个人都值得思考的命题。我想命运该是客观条件和主观意识(和行动)相结合的产物。在现实中，每个人的条件有天生的区别。如：遗传、基因、物质基础与文化环境....等。如果说有天注定的命运因素那就指这些吧。对于一个人来讲，客观的条件不是想改就能改。但是这种因素不能对命运起决定性作用。人好比是个车头。机器质量虽然有着天生的区别，但也可以修补，改善。重要的是走的方向、速度，更是作用!如果再高级的机器发挥不好作用---那就是废铁一堆。
我想决定命运的主要因素不是上面所说的客观条件，而是人们的意识形态方面的因素。比如：信心、超前意识、勇气.....正确的选择，正确的方向、方法和方式。人们常常喜欢说：功夫不负苦心人。其实这句话不完全对，不完整。因为人光靠努力是远远不够的。努力需要正确的方向、方式与方法。或许命运就是成功率。是发展程度和速度。要发展或成功有个更基本点：那就是做人要地道。
命运是结果，而不是原因或过程。更不是未来。所以人们把过去用《命运论》也会讲得通的。
从哲学的角度说，客观条件是外因，而主观意识是内因。客观是基础，主观是动力。客体和主体的最佳结合乃是命运也。
我，相信命运。相信命运是辨证的整体。而不是固定的定义。
我认为要写有关命运做题材的文章，关键不在于素材而是认识，前提是有关命运的正确认识。这里认识是方向。如果选错方向，那么走的越远损失越大，那不是进步。
关于命运作文15
夏日炎炎，蝉鸣阵阵。三年级的我去学游泳。教练教了我们基本动作，自救常识，便让我们自己练习。我来到浅水区。水一寸寸地滋润我的肌肤，一点点地褪去我的暑热，我惬意地享受着。
殊不知，危险悄悄地降临……
几位在浅水区嬉闹的孩子边笑边跑来，越来越近，我只觉得背后受了一脚，有一股冲劲使我向前，耳边的风匆匆掠过，我下意识地闭上眼睛，想尖叫，可刚刚发出的.一个音便被水吞没……突然，耳边没了声音，时间仿佛静止不动，一切都凝固了。呃……什么情况？我睁开双眼，撩开散在脸上的发丝，周围是碧蓝色的池壁，微微抬头，四周是莹莹的池水，我的身子正缓缓下坠。阳光照进水池，因水的波动，池底光辉绰绰。
我这是掉进深水池里了吗？一瞬间，我意识到了问题的严重性，手脚用力地划动，想逃离这儿，可这并不能改变什么。这……这……怎么办？来人呐！谁来救救我啊！今天，我命该如此了吗？我害怕极了，张张嘴，水仿佛有生命似的，瞅准了空儿，一股脑儿往我嘴里钻，又顺着喉道进了肚子，冰冰凉凉，我连忙闭了嘴。啊，透不过气了。窒息的痛苦将我紧紧包围。我绝望了，彻底绝望了。我……我应该……应该离死亡不远了吧。在我面前，死神之门缓缓开启，死神站在一旁，笑容阴森森的。
我闭上双眼。我这是在等死吗？等着命运终结者的到来吗？任由命运摆布？真的没有希望了吗？不能继续活在这世上了吗？还是说，我已经放弃生命了？生无可恋了吗？我就这样离开人世？不！我不甘心！我还没看尽人间繁华，还没享尽人间温情，还没等来我的白马王子，世间还有东西值得我留恋，值得我期待，我不能就这么离去！向命运屈服？可笑！我是不会向命运屈服的！不会！我倏地张开双眼，告诉自己：镇定，镇定，再镇定！脑中闪过教练教我们的自救常识，我伸直双手，垂直身体，仰着头，放轻松。身体慢慢往上浮。终于，我呼吸到了新鲜的空气，随着水漂到了浅水区。我无力地坐着，心中的欣喜不可言喻……
三年前溺水的我在一念之间脱离死亡，虽然只有短短几秒钟，但三年后的我仍然深深记得这件事。漫漫人生路，谁都难免遭遇各种失意或厄运，我们不应该听天由命，让命运做自己的主人，而应该做命运的主人！
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