三年级游戏作文汇总9篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的三年级游戏作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级游戏作文 篇1
“我们都是木头人，不能说，不能叫，不能动，不能笑，我们都是木头人，看谁做得最最好！”这首儿歌大家应该都不陌生吧，没错，讲的就是木头人，这不，今天，教室里就举行了一场木头人比赛。
游戏开始了，老师一声令下，全班便龙卷风般转了起来。我想，待会做个什么动作好呢？我想了想，终于想出了一个动作，一个滑稽且搞笑的动作。过了一小会，同学们停止转动，教室顿时成了“雕塑馆”，于是，我把左手放在左上边，右手放在右下角，摆成了驼鸟的样子。我用眼角余光扫了扫其他人，他们个个都摆着让人哈哈大笑的动作：有的手拿玩具刀，放在自己的脖子上，好像要自杀了；有的两手举过头顶，练起了大鸟……大鹏展翅；还有的练起了李小龙功夫；有的甚至还把手撑在桌子上，两脚炫在空中，似乎会轻功……当然，最有趣的还要数我的同桌顾文皓了，他双手展开，舌头伸得老长老长，装成了哈巴狗，能令人捧腹大笑。一分钟过去了，老师说：“时间到，游戏结束。”全班立刻‘活’了过来。
第二轮比赛开始了，比的是逗知人VS木头人。游戏再次开始了，首先，老师请项方锐当木头人，然后又请陈卓然当逗笑人，而她的目的就是把项方锐逗笑。于是，陈卓然讲了一个笑话，但是，她都快把自己给逗笑了，却始终没把项方锐逗笑。后来，时间到了，陈卓然只好以失败告终。接下来当逗笑人的是毛兴运，只可惜，他还是采用笑话的方案来逗笑项方锐，项方锐把脖子一扭，身子一转，装作一副满不在乎的样，逗笑人还是失败了。最后上场的是陈科亦，他用手把嘴往下一拉，把眼睛向上拉，嘴里还啦呀拉呀地哼着歌，他经过反复尝试，最终，终于把项方锐逗笑了。于是，老师宣布：“逗笑人获胜！”全班一下全是欢呼声。
游戏结束了，全班还沉浸在游戏中，沉浸在这挥之不去的甜蜜中。
三年级游戏作文 篇2
我一来到作文班，我就高兴地大声欢叫。我乘电梯到了五楼，我走到班里。过了一会儿，老师来了，老师说：“同学们说说你们喜欢玩什么游戏呢？”
老师看见有一位同学高高举起了手，他就是我们作文班的一个举手达人——杨承远同学。我们的老师和我们的'同学总是亲昵地叫他“小远远”。
“小远远”回答说：喜欢玩的游戏是三国杀和王者荣耀。老师听了呵呵笑，说：“你喜欢玩的游戏是电脑里面的，我我们今天我们玩的游戏是现实版的，叫做｀击鼓传花｀”。
老师跟我们说了游戏规则：当鼓声响起时，大家依次传递手中的花；当鼓声停止时，花在谁手中，谁就要表演个节目。游戏即将开始了，老师又强调了一遍规则：必须是依次传递；必须传递到手中。
游戏正式开始了，老师让我们用“黑白配”的方式推出一个鼓手，哈哈，赢得“黑白配”的是一个不爱说话的人，叫林敬之；林敬之负责游戏的打鼓角色。“咚咚咚，咚咚咚！”股声响彻在小教室的四周，“咚！”鼓声突然停止了。此时正好停留在我同桌的手中，结果我就和我的同桌一起被罚表演唱歌。
哈哈哈，接下来的故事我就不多说了，这个游戏就叫作“击鼓传花”。
三年级游戏作文 篇3
一个风平浪静的下午，可是两轮游戏打破了平静。这两个游戏都是关于木头人的。
老师“号令枪”一打，同学都纷纷地把自己变成“龙卷风”！我用最快的速度转着自己。同学们还唱起：“山上有个木头人，不会说话不会动，动了就是小蜜锋！”话音刚落，教室里顿时鸦雀无声，空气好像凝固了一样。同学们摆着五花八门的姿势，有的对着墙来了个亲嘴的动作，好像要亲一下墙。有的双臂前平举，像一个小孩僵尸。有的腿跪在桌子上，拿着刀对着自己的脖子，好像要自杀似的。但是，他们还不算有趣。最有趣的要算顾文浩了！他吐出舌头，手脚弯曲着，但是他不敢动，看起来真像个哈巴狗！“时间到！”木头人在一瞬间活了过来，当然，我也活了。
第二轮开始了，这一轮是“逗笑人VS木头人”。老师请项方锐当木头人。第一场，老师请陈卓然上台当逗笑人。陈卓然想用笑话来逗笑这个木头人。他开始讲笑话了，她讲的笑话其实一点儿也不好笑。项方锐早已把头摇到一边儿去了。他肯定在想：“你知道吗？你的笑话早已对我没用了，你应该知道时间已经过半了，还不换新的方法，真笨！”结果如果他所料了卓然失败！
毛兴运太笨了，还用笑话，他这样肯定大败特败。
我上场了！我看他俩都失败，就再生一计，我一上台就把小拇手指插进嘴里，大拇指指着鼻子，来了个猪头脸。项方锐尽管用全力地不看我，但还是笑了，我胜利了！
我觉得这两轮的木头人游戏非常有意思！
三年级游戏作文 篇4
我最爱玩游戏，在你无所事事的时候玩一下游戏，会让你得到乐趣，有时候还会发现一些奇妙的东西。例如列文虎克，他在玩的时候发明了放大镜和显微镜，还通过显微镜发现了微生物。所以玩并不都是浪费时间。
我最爱玩的电子游戏是天天酷跑和我的世界。以前玩天天酷跑抽奖抽到了一个很好的座驾，座驾叫流星狮爷，每一次跑酷骑上流星狮爷，可以开场飞行800米，跑的远还可以落流星，所以我喜欢玩天天酷跑。
另一个是我的世界，它是一款有意思的益智游戏，对未来当设计师有很大的帮助。游戏中可以自主建造房屋，还可以探索世界。我的世界里最好的材料是黄金和钻石，在生存模式中，你如果有皮革或木头就可以造最基本的工具和盔甲，如果有上等材料和木头，就可以造上等装备，我的世界里有两个炼器铺，里面有铁盔甲和黑曜石，有黑曜石和打火石就可以进入未知领域进行更深的探索。
游戏真是一个益智的东西，不过我们要少玩游戏多读书，否则我们没有知识，将来就会一事无成。
三年级游戏作文 篇5
下午第一节课，老师说要玩吹球游戏，同学们都非常高兴。
老师拿出了两个盘子，每个盘子里都放了一个小球，又把我分成了两队，每队派一名代表上台比赛，老师强调说：“台下的队员只许喊加油，不许做出任何的提示。台上的代表谁最先把小球吹出盘外就算获胜。”
甲队派出了王铖，乙队派我上场。这时老师拿出一条黄领带和一条蓝丝巾，把王铖和我的眼睛蒙上。然后引着我们用手摸了摸盘子，让我们知道盘子的大概位置，让我们俩把手背到后面，老师又向同学们强调了规则，我深吸一口气鼓起腮帮，做好了吹球的准备。老师刚说开始，我就俯下身子，猛吹起来，同学们在台下大声的喊着：“加油！加油！”我吹得更起劲了。只觉得好像有东西粘在了脸上。老师说：“停！”我连忙揭开围巾，啊！王铖的脸上、头发上都是面粉，简直成了一个大雪人。台下的同学头发也变白了，像染了一层霜，原来不知什么时侯老师把盛小球的盘子换成了两盘面粉，同学们你看我，我看你，都哈哈大笑起来。
今天，我们玩得非常高兴！
三年级游戏作文 篇6
我们经常把家里的椅子搬出来，玩城堡游戏。
搭城堡时，花花和淇淇负责把椅子搬出来，我来搭。椅子少时，我就把椅子围城一圈，搭一个有院子的城堡。椅子多时，我就搭一个像迷宫的城堡，有的地方走不通，有的地方走得通。搭好后，我们就商量哪儿是自己的房间，哪儿是娱乐室、厕所、浴室……
都确定好之后，我们就开始玩游戏了。我们会互相串个门、或者去洗澡、睡下觉……过年期间，我们就玩起了年兽游戏。一个人说“年兽来了”，其他人就抱着自己的东西低下头来，很害怕的样子。过一会儿，我们都抬起头来，你看看我，我看看你，同时大笑起来。
我们都爱玩这个游戏。不管谁说要玩这个游戏，我们都会同意。
三年级游戏作文 篇7
前些天，我和弟弟去姥姥家，姥姥家有一个比我小一岁的表弟……我们每天吃完晚饭去大队广场玩，因为每天广场上都有许多人跳舞健身。今晚正好赶上海马汽车在那做宣传活动，猜猜车的活动。
今晚的人特别多比往常要多，有小朋友，有中年人，有老人特别热闹！有许多大人们也是车的爱好者，我也是受爸爸影响也特别喜欢车，算是个小车迷吧！这活动已经开始了，我心里在想看看有认识的车吗？看看我能有这么好的运气可以抢到回答的机会吗？果真有一位阿姨说：“你们谁知道中间那辆车是什么型号的海马汽车吗？”我一看正好我认识我就举手了，阿姨还真的叫我回答了，阿姨说：“请这位小朋友回答吧！我说是”海马S7“，阿姨说：”小朋友你真棒！恭喜你答对了！送你一份小礼品！“我接过礼品说：”谢谢阿姨“。我拿着礼品高高兴兴的跑回姥姥家了。
三年级游戏作文 篇8
今天，老师让我们做背靠背的动作，我和殷若曦一组。随后，老师问我们：“你们通过这个动作，能创造哪些游戏？”
我立刻就想出来了一个游戏：两个人背靠背，手牵着手，然后侧着走，像两人三足一样两个人同时出相反的脚。我觉得这样速度会很快，也不会摔跤。
老师让我们练习了一会儿。我立刻提出了我的建议，殷若曦欣然同意。我和殷若曦像一个多年的老搭档，表现得很默契。我大声的喊一、二、一、二……这样可以保证我们的节奏不会乱。
这时，陈老师说：“我们来比赛，两组一次比赛。”我看他们的做法，总会摔跤，一摔跤，不仅两个人会摔得很疼，速度也会减慢。于是我就“王婆卖瓜，自卖自夸”起来：还是我的主意好！
我们是最后一组，跟谢琪萱和赵俊熙一起比。我在殷若曦耳边悄悄地讲：“我们一定要配合默契！”“嗯。”听到老师说开始我和殷若曦开始有节奏地走着。后来越走越快，我和她竟然情不自禁的“跑跳”着走。刚跑到半路，谢琪萱和赵俊熙就摔倒了。我心想：当然了，他们用背的方式，很容易摔跤。果然，最后我们赢了。
老师问我们：“这次游戏你体会到了什么？”我刚想举手，话茬却被殷若曦抢走了：“我知道了只有默契，才能成功。”其实我也是这么想的，我和她真是心有灵犀啊！
这次比赛，让我懂得了许多道理。
三年级游戏作文 篇9
我还记得那天，不是一个春暖花开的季节，也不是一个秋高气爽的季节，只是一个寒冷的冬天。
“叮铃铃、叮铃铃”，啊！原来是下午第二节课上课的铃声响了，只见王老师很神秘的走了进来说：“咱们今天来玩一个游戏。”同学们都在叽叽喳喳的猜测着问：“玩什么游戏呢？”王老师终于说：“玩个贴嘴巴的游戏好不好？”同学们都齐声喊好。于是，王老师在黑板上画了一个帅哥哥的头像，浓眉大眼，可是，他没有嘴巴。有一些同学喊着问老师，他为什么没有嘴巴？老师说：“他的嘴巴需要同学们给他贴上”。老师说游戏的规则是：“表现好的小组推荐一个代表上去玩这个游戏，参加游戏的同学要拿围巾蒙住自己的眼睛，然后走到讲台上把嘴巴贴到正确的位置”。
老师第一个选的是李佳航，李佳航把眼睛蒙上后走到讲台，把嘴巴贴到下巴上，“哈哈”太好玩了，同学们都笑着说。
第二个选的是段宝杰，段宝杰把嘴巴贴到了鼻子底下，只是有一点倾斜，同学们鼓起了热烈的掌声。
终于到我了，老师用围巾蒙住了我的眼睛，哇！好黑呀，我一步一步的从第三排走到讲台跟前，听见赵俊臣喊：“上台阶呀”！于是，我抬起脚来，准备上去，可是我又一想，万一我踩空摔倒了怎么办？我又把脚放了下来，慢慢的又往前走了一点，脚下摸着走上了讲台，手里拿着“嘴巴”，我不知道该往哪贴，那时我心里好紧张啊，我捉摸着把嘴巴贴了上去，把围巾取下来一看，原来我把“嘴巴”倒着贴到了下巴上，惹得同学们都哈哈大笑。
我回到座位上，心里默默地想着，盲人的生活是多么的艰难啊！
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