童年圣地作文
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的童年圣地作文，欢迎阅读与收藏。
童年圣地作文1
每个人都有属于自己的童年，我当然也不例外。宿舍区后面，有一块闲置的空地，常年杂草丛生。蝈蝈、蛐蛐、不知名的野花野草，都成了孩子们的“乐园”，被我们称为“圣地”，童年的记忆就是从那里开始的。
天晴时，写完作业的孩子都汇聚在那儿，踢足球的可以毫无规则地在场地上驰骋；扳卡的孩子也会因为一张卡而争吵，甚至有时会将对方推倒在地，引得大家哈哈大笑；年小的孩子会对地上的各种虫子感兴趣，有时会一动不动地盯上半天。
最有趣的便是雨后了。大雨过后，地上便会出现许多大大小小的水洼。这时，青蛙也会“哇---哇“地叫个不停。不知是哪个孩子大叫了一声：“喂，快来看，”只见水中隐约有像小鱼的黑东西。
大家纷纷围了过来，原来是蝌蚪呀！肥大的脑门，细长的尾巴，豆号似的身体，在水中自由自在地游来荡去，看起来好玩极了。
“这些小家伙从哪儿来的呀？”一个小朋友好奇问到。
“从天上掉下来的！”一年级的一个小弟弟天真地说。
“胡说，从天上掉下来那还不摔死呀！”一个小女孩立马打断他的话，“莫非它们是从大江大河游来的？”
“不可能，这可是个小水洼呀，蝌蚪游得过来吗？”
大家七嘴八舌地议论着，关于蝌蚪的来源，大家展开了丰富的想象。
“我们把它们捉回家玩吧。”不知是谁提议，大家手忙脚乱地忙开了。
有个同学一手伸进水中，左抓右抢，好不容易摸到蝌蚪的小尾巴，可小机灵鬼一个“侧身翻转”，一下子就从他的指缝中溜走了。
“快，快，它跑那儿了”
“用杯子，用袋子也行嘛”-----
这时，一个小孩忍不住了，用杯子在水中乱搅，可惜水浑着了，完全看不见了。
大家急得直跺脚，不得不赶快寻找另外一个“战场”
经过了一次次的失败，我们终于找了了捉蝌蚪的最好办法。那就是大家团结互助，先把小水洼的围墙加高，再开几道小口子把水慢慢放走，看它们还能往哪儿跑，这样就很容易把蝌蚪捉住了。
后来，记不清是怎样处理那些“战利品”的，可那断日子，关于蝌蚪的来源和怎样养蝌蚪成了我们生活的全部。
童年的笑声与那块“圣地”永远留在我的记忆里了。
童年圣地作文2
我的童年圣地既不是夏日的池塘畔，也不是冬日积满雪的广场，而是石家庄市的图书馆，更准确地说，是图书馆的少儿部。我常常带着足够的食物和水杯尽情地泡在图书馆，尽兴地度过着丰富精彩的一天……
走进图书馆的少儿部，最先映入眼帘的是两棵翠绿的“大榕树”，树上有几个鸟窝，几只蝴蝶翩翩起舞……
“树”下不远处，矗立着蓝白相间的书架，书架上的图书琳琅满目，让你不知道该选哪一本，小朋友们常常是怀里抱着，手里拿着，眼睛还贪婪地瞅着……各种造型的彩色书桌旁，散落着异形手指的小沙发，藤式沙发座椅，足球坐墩、大苹果坐墩、五彩蘑菇坐凳……
所有这一切让人感觉仿佛是走进了充满童趣的大自然，在这里我们可以畅享童年的欢乐……
“红领巾们”有的坐在阅读区进入了童话世界，他们阅读着、幻想着，有的在过当管理员的瘾，有的在突击学校留的作业，还有的'在窃窃私语地交流着……“
小淘气们”和“花蝴蝶们”各自捧着会唱歌的书、可以做画的书、最小的书、立体书、积木书或卡片书等，探寻着神秘的世界；“小奶嘴们”也哼哼唧唧地比划着抢夺着不怕撕的书、触摸书、布书、不怕洗的书或木板书等，让你分不清这里究竟是娱乐园还是图书馆；门口的管理员叔叔或阿姨会不时地提醒大家把书放回原位，少“霸占”几本书；门外长廊的椅子上坐满了陪同孩子前来的家长……
如果玩累了，可以到隔壁的少儿益智园去拼拼图，在画面上填填色，或者看看动画片……如果时间赶得巧，还能参加一场生动的故事会，听小朋友们自己讲的故事；如果幸运的话，还会交上知心的朋友，海阔天空地瞎吹着……最令人兴奋的是每个小朋友都可以把自己涂鸦的作品贴在益智园的墙上，心里美滋滋地洋溢着一种成就感和荣耀感…… 我是个书迷，快闭馆的时候，总不忘借两本自己喜爱的书带回去供自己下一周慢慢品味。 这就是我的童年圣地，也是我儿时的乐园，至今依然令我心驰神往。
童年圣地作文3
我的童年圣地既不是夏日的池塘畔，也不是冬日积满雪的广场，而是石家庄市的图书馆，更准确地说，是图书馆的少儿部。我常常带着足够的食物和水杯尽情地泡在图书馆，尽兴地度过着丰富精彩的一天……
走进图书馆的少儿部，最先映入眼帘的是两棵翠绿的“大榕树”，树上有几个鸟窝，几只蝴蝶翩翩起舞……
“树”下不远处，矗立着蓝白相间的书架，书架上的图书琳琅满目，让你不知道该选哪一本，小朋友们常常是怀里抱着，手里拿着，眼睛还贪婪地瞅着……各种造型的彩色书桌旁，散落着异形手指的小沙发，藤式沙发座椅，足球坐墩、大苹果坐墩、五彩蘑菇坐凳……
所有这一切让人感觉仿佛是走进了充满童趣的大自然，在这里我们可以畅享童年的欢乐……
“红领巾们”有的坐在阅读区进入了童话世界，他们阅读着、幻想着，有的在过当管理员的瘾，有的在突击学校留的作业，还有的在窃窃私语地交流着……“
小淘气们”和“花蝴蝶们”各自捧着会唱歌的书、可以做画的书、最小的书、立体书、积木书或卡片书等，探寻着神秘的世界；“小奶嘴们”也哼哼唧唧地比划着抢夺着不怕撕的书、触摸书、布书、不怕洗的书或木板书等，让你分不清这里究竟是娱乐园还是图书馆；门口的管理员叔叔或阿姨会不时地提醒大家把书放回原位，少“霸占”几本书；门外长廊的椅子上坐满了陪同孩子前来的家长……
如果玩累了，可以到隔壁的少儿益智园去拼拼图，在画面上填填色，或者看看动画片……如果时间赶得巧，还能参加一场生动的故事会，听小朋友们自己讲的故事；如果幸运的话，还会交上知心的朋友，海阔天空地瞎吹着……最令人兴奋的是每个小朋友都可以把自己涂鸦的作品贴在益智园的墙上，心里美滋滋地洋溢着一种成就感和荣耀感…… 我是个书迷，快闭馆的时候，总不忘借两本自己喜爱的书带回去供自己下一周慢慢品味。 这就是我的童年圣地，也是我儿时的乐园，至今依然令我心驰神往。
童年圣地作文4
童年时生活的地方，不仅让我开开心心的成长，更让我放飞着梦想。
我的童年圣地是离家不太远的郊外，我和爸爸妈妈每年总要去好几次，有时放放风筝，有时挖挖野菜，有时索性躺在草地上晒晒太阳，真是其乐无穷。又是一个春日，天暖暖的，风暖暖的，就连心情也是暖暖的，我们一家人又来到令人心旷神怡的郊外。那一排排白杨树站着整整齐齐地队伍迎接我们，随着一阵风儿吹过，他们的“掌声”着实吓了我一跳；再看那绿油油的小麦“方阵”，也齐刷刷地造起麦浪“欢呼”；
只有田埂上那些不知名的红的、白的、黄的野花一点儿礼貌也没有，点头哈腰地捂着嘴笑我是“胆小鬼”。我们欢呼着，奔跑着，追逐着，打闹着，嬉戏着，就像一个个跳动的音符，在这醉人的大自然里，谱写着一曲曲欢快的旋律。疯了一会儿，我们来到河边休息。河水不算多，清亮亮的，远远望去，弯弯曲曲的小河就像一条银色丝带，阳光下熠熠生辉；小鱼可不少，有的三个一群说着“悄悄话”；有的五个一伙相约去“逛街”；有的几个一起“捉迷藏”；有的干脆就自己享受那一份属于自己的快乐。
我也被传染了，躺在岸边沐浴在阳光里，眯起眼睛望着湛蓝湛蓝的天和雪白雪白的云…… 又是一阵风吹过，送来的是一股沁人心脾的清香，我跳起来向风吹来的方向望去，眼前一亮，原来是一片梨园，我迫不及待地向梨园跑去。来到梨园，我醉了，春风习习，千朵万朵的梨花，如雪似玉，素洁淡雅，靓艳含香，不禁想起“柳色黄金嫩，梨花白雪香”的诗句。我真的醉了，穿梭在梨园里，我忽然觉得那一朵朵梨花活脱脱地，就像一个个穿着白裙的少女，在春风中荡着秋千，时而拉扯一下我的衣衫，时而抚摸一下我的脸。
我情不自禁地爬上一颗最大的梨树，觉得自己就是一位高贵的公主，被无数美丽的梨花仙子簇拥着。一只白蝴蝶翩翩飞过，我伸手去捉，脚下一滑，整个人滚到地上，这时我才发现绿茵茵的草伴着些许花瓣的大地，宛如一幢厚厚的大地毯，我顺势打了几个滚儿，平躺在软绵绵的“地毯”上，看着眼前的美景，我真的陶醉了…… 这就是我的童年圣地，春天里的童年圣地。我相信，这也是我们每个人的圣地。
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