记忆小学作文集锦15篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的记忆小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
记忆小学作文1
和煦的春风迎面吹来，把我带回了记忆深处的那一段懵懂的时光……
那时的我们，一脸稚气。可是时光沙漏加速了起来，眼前的脸庞渐渐褪去了稚嫩，变成了现在的模样。我忽然意识到，我们与亲爱的同学们朝夕相处、相濡以沫了六年的光阴，回首再看时，却仅仅只剩下两月不足的时间了，还有什么理由不去好好地珍惜呢？
时光的沙漏呀，你为何流逝得这么快？我多么希望你就此停歇，让我停留在这最美好的年华里，因为我是多么热爱、珍惜在母校这最后的时光啊！
可爱的同学们呀！我见证了你们六年的成长，你们也见证了我的蜕变。让那最美好的回忆停留在那狭长的凉亭里；留在那温馨的宿舍里；留在那洒了六年汗水的操场里；留在那欢声笑语中我更是无法忘记我们在快乐日的笑脸，在运动会时的拼搏，在朗诵比赛上的努力
亲爱的老师们，感谢多年的指导与教育。请您原谅我孩时的鲁莽与顶撞。直到离别来临，我才恍然领悟，你们的出发点都是为我好。难忘师恩。老师，待我成器归来！
亲爱的校园，感谢六年的呵护与陪伴。你承载了我们的欢声笑语。最快乐，最纯洁的美好在这里诞生。璀璨的生活片段在这里留下最美好的印记。校园里的每一片树叶都仿佛记载着我们的点点滴滴；每一个果实都寄含着我们对未来的期望；每一朵花儿都亲眼目睹了我们的青葱岁月。
教课书中的人物也让人充满无限感想。豌豆老师，白菜，萝卜，番茄，他们总是以一语道破知识点。带给了我们新的单词和语法。语文教科书的秦学，郝思，于蓝在每单元的互动平台为我们指点迷津……陪伴了我们整整小学阶段的他们，也要挥手说再见了。望君珍重！
再华丽的语言此时此刻也表达不了我内心的感慨。离别，总是难免的。相遇，就注定离别。
祝，好运……
不要，忘了，彼此。
记忆小学作文2
雨像断了线的珠子打得地板咚咚直响。周围，翠绿、静谧的雨帘中已看不清大自然的一切。然而，昔日的往事像是平静的湖中投进了一粒石子，激起了一圈圈扩散的旖旎……
暑假的一天，我和姐姐给地里收割麦子的爸爸特意去送饭。以山涧峡谷连绵为名的家乡——稍峪，走起来真是累极了。我们挑着菜篮、提着水壶，好容易才来到了半山腰，此刻，已是气喘吁吁，热汗淋漓！我们干脆放下行囊，折断一根麦杆筒，爬在路边的山涧沟壑吸起山涧清澈流淌溪水来……
不知多久过去了。突然一丝微风拂过，天空乌云密布起来，豆大的雨点来了。真是鬼天气！我们一时才紧张起来，慌忙赶起路来。路上已渐起了水花，冰凉的雨点打在身上，让人发颤。衣服也淋透了，紧贴着身子，真难受。姐姐说：“怎么办？到哪儿暂避一下？”可我们环视了一下四周，茫茫天际，并没有手掌遮盖之处。
此时，脚底下已经汇成了小溪流，我刚换了一个脚步，不料一个趔趄，我便一声惨叫仰面躺在了地上。回眸间，姐姐也席地而坐！脸上已沾满了泥土！可她还是不停地用手挠头发……哎！真叫人哭笑不得。
我们这才回想起妈妈的话来，临行前她再三叮嘱：“你们一定要走大路，好走！千万别走捷路！”可是，我们却充耳不闻！偏要走这羊肠小道！没听大人言，吃亏真的在眼前了！可后悔已经来不及了！
这时，姐姐猛地一回头，若有所悟地说：“坏了，爸爸说不定已从大道回家了!”成了“落汤鸡”的我俩相互环视，岂敢乱动！进退两难哪！只能原地待毙！透过密密的雨幕，沐浴着雨水的任凭洗礼，在风雨交加中气喘窒息的我，那委屈就甭提了！
就在这时，突然一个熟悉的声音再喊我们的名字。我们一抬头，在眼前模糊的视线中一个高大身影站在了我们眼前，我慌忙拭去了脸上的雨泪混合物。原来是爸爸！他正抱着两把雨伞……天啦，我们犹如绝望中碰到一颗救星，一下兴奋起来！扑在了怀中……
雨越下越大，那水泥地板的油污、赃物被冲得发亮，可我雨中的记忆却无法洗涤，反而如此的记忆犹新！
记忆小学作文3
它恰如一只万花筒，不过是些纸片，却透过镜片的折射，触及了五光十色的大千世界。仅以此文，献给爱它的人。
恒古如一，来而复去，常会乘坐这列通向记忆的班车……
小小的开始
小小的我偎依在妈妈的怀抱里，一摇一摆的，有着节奏，感觉真舒服。咦？妈妈手中还抱着一个小宝贝——书，我老老实实地待着，不弄出任何动静，妈妈翻过一页，我的小眼睛也赶紧跟过去；妈妈笑笑，我的小嘴巴也翘一翘；妈妈累了，打个瞌睡，我的小手也揉揉眼。
一切都是小小的，也许是因为思维就是小小的吧。就这样，最初接触了书。
丫头片子零零乱乱
《葫芦娃》、《365夜》、《哪吒》……一本本的被我翻来翻去，然后随之不是丢掉、撕碎，就是拿来叠飞机了，连哥哥姐姐们的也要好好保管，否则一个不小心被我逮到，也决不手下留情。
幸好后来进了幼儿园，老师发的书可不敢糟蹋，偶逢个小狼吃小羊，白雪公主之类的有趣故事，我还会读的津津乐道。
如此的我，零零乱乱，哪里懂得书。
金色瞬间
如今是21世纪了，看来上小学是上个世纪的事了。那时就开始自己找书读了，有作文书，还有些科幻文，而且九年教育颁布的书也必须读，渐渐懂得了不少道理。
整整的五年，似乎只如一瞬间，就只读出了一点，书是知识的源泉，也许就这一点，它是金色的。
人生的伴侣
课内书藉繁多，但还是会寻一些精神食粮，四大文学、外国名著也不在话下。心灵的成长，思维的健全，方知书是人生的伴侣。
黑夜里，书是烛火；孤独中，书是欢乐；喧嚣中，书使我安宁；困慵时，书给予激情。
它使平淡的生活波涛起伏，更让灰暗的人生荧光四溢。有它为伴，即使在狭小的空间，也能上天入地，振翅源翔，遨游鼓劲，漫长曲折的历史和浩瀚无尽的宇宙，都能融化于心，化作滋养灵魂的源泉。
到站了，但对书的感悟未完，这只是一站，路还长着呢！
记忆小学作文4
元宵节前夕，我和外公外婆兴致勃勃地来到教工之家。听外婆说，我们要自己做汤圆吃。我立即兴奋得手舞足蹈。
到了教工之家，来到了二楼活动室，那里已摆好了两张大桌子，桌上放了几大袋面粉和几个热水瓶。马上开工了，首先要和面。我打开热水瓶盖子往面盆里倒了些水，但倒的水多了，面粉几乎成了面粉汤。我叹了口气，心里打起了退堂鼓。我想：还是算了吧！虽说这么想
虽说这么想，但我还是坚持了下来。我学着外婆的样子，好不容易把面粉搞成一个团，便开始在面团上东一揉西一揉的，可没揉几下，我的双手就沾满了面浆。我真有点想放弃了，但看到别人做得像模像样的，我又有点不服气，决定继续干！我洒了一点面粉在面团上，像给面团按摩似的，一捏一揉。过了一会儿，可以做汤圆了，我心情异常激动，仿佛自己要干一件很伟大的事情。因为平时我只吃汤圆，不做汤圆。
我从大面团上揪了一个小面团，放在手掌心里搓着，小面团在手掌间滚来滚去，越滚越圆。然后，我把它压成一个圆片，用勺子舀了一大勺豆沙馅放在上面，接下来就该把面片的边合拢在一起了。然而，这个口怎么也合不上。我疑惑了，把手掌上的面片放在眼前仔细端详了一阵，终于，我找出了原因---别人捏得都很用力。于是，我便使出了吃奶的劲使劲一捏，这一捏可捏砸了，面片里面的豆沙像火山爆发似的滚了出来！我无奈地笑了笑，摇摇头。看看别人碗里早已有好几个汤圆了，而我却一无所获。这时，校长走过来问道："哎哟，小弟弟，你一个都还没做成呀?"这句话激起了我的好胜心，我又埋头做起来…
"开锅啦，开锅啦！"我闻声跑去，好香啊！我们大伙儿围在锅前，寻找哪一个汤圆是自己做的。"看看看，这个是我做的，最大！""我好像做的是这一个。""那个是不是…"这锅中的汤圆里面包的不仅仅是豆沙、肉馅儿，而且还包进了无穷的欢乐啊！
记忆小学作文5
教室里静，静得出奇，在记忆中的人。同学们凝神屏息，陶醉在语文老师那富有磁性的抑扬顿挫中：“登上林中卡伦山上的卡伦古堡……”优美的语句经老师的朗读，更加亲切悦耳，动人心弦。沉浸其间的同学们时而侧耳聆听；时而会心微笑；时而微微点头；时而情不自禁竖起大拇指……
这位如此魅力，吸引力的老师，就是我们的语文老师——施敏敏老师．或许她称不上亭亭玉立，可也是蛮漂亮的：一头亮丽的秀发整整齐齐地披挂在双肩，红扑扑的圆脸颊上镶嵌着乌黑的双眸，一看上去就知道是个富有活力又满腹经纶的知识女性。
我欣赏她，是因为她善于教导，诚诚恳恳。她对同学们和蔼可亲……她从不严厉地批评学生，而是循循善诱，我欣赏她善于调动同学们的积极性。
记得在二年级开学的第一堂课，一位衣冠楚楚、面带微笑、手里拿着教科书的老师踏着轻盈而有力度的脚步，有模有样地迈进了教室。从一年级开始我们这个班级就是死活不肯大胆举手发言，当二年级时，她经常鼓励我们从失败中吸取教训、挫折中总结经验，克服困难、奋勇向前。但施老师还是一无所获，照旧、甚至有的一节课到头都是老师唱“独脚戏”。其他的老师都束手无策，可施老师却费了九牛二虎之力想出了一条锦囊妙计：如果某一位学生上课回答次数多的，在考试的时候加分。就这样循序渐进，同学们在语文课上个个争先恐后地举手发言，这不得不让每一位老师和同学们对施老师赞不绝口。
我欣赏她，也因为她对工作的热忱，又因为她关心爱护学生，还因为她课上得深动形象，特别是因为她自己热爱学习，利用空余时间认真学习，施老师是一位勤奋好学的好老师，她是我学习的好榜样，我欣赏她。她的一举一动在我的记忆屏幕上流下了深刻的印象。我为有这样一位爱学习的好老师感到高兴、喜悦、荣幸、自豪！
记忆小学作文6
在记忆中，更多的，是我穿着雨靴，打着雨伞，在朦胧的世界里蹦蹦跳跳的样子。化身小青蛙的我，坠入水坑，就像泥坑里的小猪，犹显可爱。雨，童年中不可或缺。
幼时，一下雨，我就高兴，不仅仅是因为可以穿上塑胶的宽大的雨靴，还因为，下雨我可以接雨珠。
我认为雨很神奇，只要它从空中落下，仿佛一并拉下一块透明帘布，又犹如盖上一层面纱，雨为普通的小镇带来清新的气息、神秘的气氛。但雨会消失——于是，我想接雨珠，保留这样有趣的东西。
下雨了，我搬来板凳，踩在上面，推开窗户，端着盆子，伸出手臂。这些雨珠很淘气：有的在盆沿上摇摇欲坠，迟迟不入；有的眼看在盆上方了，却跟着风跑了；还有的，竟趁我手抖的时机，跳了出来，临阵脱逃……
每逢这时，我的手都端得十分麻木，又酸又疼，但看看盆里的积水，总忍不住傻笑。盆中其实没接多少，倒是手臂上已像洗过了澡。
雨落，姥姥家的家禽就会躁动起来。鹅却安分了不少，因为它们有专属暖窝，下雨就乖乖回窝避雨，无趣叫嚣。
但鸡呀鸭呀都是室外群养，无窝可躲。都吵吵嚷嚷，争先恐后地寻树，立于树下。不敢惹公鸡的母鸡，要么在雨中“咯咯”直叫，瞪眼扑翅。要么搂着鸡仔，寻觅干燥之地。有些鸭子叫了“嘎嘎”两声，就大摇大摆地跳进水里游泳了。
这一切的大闹剧，都有一位安逸的旁观者——我。
从童年走来的我们，必会经历些风风雨雨，坎坎坷坷——小的挫折……也就是小失败。只有沐浴过这些“挫折”，我们才懂得珍惜，才会慢慢长大。
雨过天晴，雨后彩虹。
挺过了雨水的打击，下一秒，就只有惬意地欣赏着天际美妙的彩虹！
如果说上一次你在雨中，赤裸裸地奔跑，那么这一次，你就可以撑着伞奔跑——这，就是雨带来的必要性与好处。
记忆小学作文7
“草丛边的秋千上，有只蝴蝶停在上边；池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天；黑板上老师曾经说一寸光阴一寸金，等待着下课，等待着放学，等待着游戏童年…·”每当耳边响起这首悠扬老歌的旋律，就深深勾起了我对黑板上那娇小而又充实的身影他的回忆！
小时候，总想当一会老师，能够从容的拿着粉笔在黑板上“吱吱——”的写字，任凭粉笔的雪花末儿在黑板上尽情飞扬，畅快飞舞，像她一样当个名副其实的小学教师！
她，长得并不高，瘦瘦的身材，脸部的轮廓与其他人并没有特别突出的地方，但是我却惊奇的发现，在她的脑子里，蕴含着深不可测的知识；在她的身体里，始终散发着一股强悍的魅力与力量；在那块结白干净的黑板上，她总能写一手漂亮利落的字……
每一次上她的课前，我都会早早准备好笔记，跟随她一起舞动这“雪花”！今天，又是她的课，黑板依旧那么结白干净，没有一丝污秽。这节课她给我们上的是几十个很难写的生字，她拿起那只雪白的粉笔一子一划的拼写着，在她的手下每一个字都是那么的好看动人，那是个“鼎”字，千万不要看他个头小，写起来满是学问。唉！这个字似乎比登天还要难，一会儿上，一会儿下，一回儿左一会儿又，似乎与我作对，没完没了。哼！我恨不得把整只手砍下来拼着写。然而她，似乎能看透我的心思，走到我跟前，准备抓着我的手练习。她的手很干净，很温暖！就在她触摸到我的手的同时，我猛然发现他竟然没有食指，我惊呆了，这到底是个事实吗？那些黑板上的字就凭她这四个手指头，一股暖流顺着她的手涌进了我的心头，这一瞬间，感动，蔓延了整个的时间与空间。我默默发誓，我绝对要用我健全的五个手指头与她四个手指头匹敌，像她一样，学出那样漂亮利落的字……
现在很笨上的那些字已随着时光的流逝和黑板擦擦去了，然而黑板上纳雍“四个手指头”写出的字依旧那么好看，那么光彩夺目……“老师，若你还记得六年前那个小男孩，冬天到了，就好好用温暖的手套好好保护好可以写出好看的字那四只手指，好吗？”
记忆小学作文8
“咚，咚，咚……”随着鞭炮噼里啪啦的响声，家家户户的欢笑声，新年在我们的簇拥中走来了！新年的气象真是多姿多彩呀！走过每一户人家，都能品到新年的气氛：贴窗花，贴对联，包饺子，送红包…......
瞧！那一家的窗花是一个大大的“福”字；这一家的窗花是一个金“猴”；那一家的窗花是正着贴的，这一家的窗花是斜着贴的；还有那门两侧的对联：有的是“家兴业兴万事兴，福旺财旺运气旺”；有的是“欢天喜地度佳节，张灯结彩迎新春”，还有的是“一年四季春常在，万紫千红永开花”……那团团红色，那句句吉祥，让年的味道更浓。
除夕之旅，暗淡天际也热闹起来，只听“咻”的一声，一抹夺目便 绽开了等等已久的艳丽花朵，那雨点般的花瓣飞快地向四处散开，很快消失在眼前。屋内灯火通明，随着春节晚会的倒数，我们守着电脑、电视、手机发送着新年祝福，接收着新年祝愿，看着春晚，到处喜气洋洋。
大年初一，一些年长的老人，会将院子内点起旺火，预示着来年红红火火。最开心的属孩子们！因为在过年的时候，长辈们会用割耳朵的压岁钱给孩子，表达对孩子新年的祝福。家里人会做很多很多的香喷喷的菜，如：如意饺子（万事顺心，吉祥如意）、红烧猪蹄（奔向四方，前程似锦）、糖醋鱼（年年有余）……虽然这些菜可能没有饭店酒店的菜色好，但这里面却包含了家里人对我们的新年寄托与祝愿，是世界上最好吃的团圆饭。一大家子，吃着饭菜，谈天说地，追逐梦想，憧憬未来。
记得自己小时候，是伴随着“恭喜发财，红包拿来”这八个字，初识了春节，爱上了春节。渐渐地，有了自己的思维，从“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”这千古流传、脍炙人口的春节诗篇中，了解了春节，感悟了春节。春节，这个令炎黄子孙难忘的节日，在我的'生命中挥洒下了浓重的一笔，“回家，团圆”已深深镌刻在了我们的脑海。只有在春节，每一个人才能不必为了学业，为了生计，为了其他，只是简简单单的欢聚在一起，放声大笑，快乐而放肆！
春节迎着人们的忙碌缓缓来临，却在无声无息中远去，留给人们的是深深的眷恋。无论春节那些日子是怎么过的，我知道，此时的心是暖的。它也是告知我们：新的一年，新的旅途即将开始，努力吧！
记忆小学作文9
在我记忆的长河中，永远也忘不掉他。
他个子高高的，眼睛大大的，双臂健壮，可能是聪明的原因吧，他的头上只有稀疏的几缕头发，看起来显得年纪大了些。他的严肃表情令我"望人生畏"——我只要一看到他，浑身就发冷，如一股刺骨的寒风迎面扑来。
他上课有个习惯，讲完课后就会一黑板一黑板地给我们抄题，我也是最害怕他抄题的。因为他抄好题就会找学生上去做，如果做错或者不会做，他就会让学生蹲在讲台上。哪次抄题，他从来都没少过我去做，然而蹲在讲台上的也总是我。如果该我霉气的话，就会连蹲两节课，每次幸运的概率几乎为零。
记得有次我上去做错了题，他就当着全班同学的面批评我，还揪了我的耳朵，我当时难受极了，毕竟我是女生，他怎么能这样对待我。此时，大家都能听到我的抽咽声。我不免在心中咒骂他。这件事过去了一年多，直到我升入三年级，他才单独找我谈了一次话。
他说："冰冰，你是不是特别的烦我？"我没有吭声。
他说："我知道，我对你的严厉让你无法理解，你现在还小，如今不努力学习，长大你会后悔的。"
我抬头偷偷瞥了他一眼，以前的那副"苦瓜脸"终于露出了慈祥的笑容。他抚摸下我的脑袋，语重心长地说："在你以后成长的道路上要学会坚强，不要轻易放弃不该放弃的东西，也希望你不要记恨我……"
时间如白驹过隙，他的这席话伴随我已经五六年了，我始终没有忘记。如今，我已经长大了，把以前对他的恨潜移默化地转变为感激与敬佩。他对我的严厉与谆谆教导，真应了这句话，"良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。"也让我懂得了：有时不能单方面来评价一个人，要好好珍惜你身边的像他这样对待你的老师。
记忆小学作文10
月华如水，夜，平安而温柔。
经过场大雨的冲洗，天空变得越发洁净起来。晚上，登上楼顶的平台，仰望星空。天上只有几丝薄云，月亮挂在上空，群星拱月。
心中突然有了个想法，找出北斗星与其他星座。在星星中辗转搜寻，找到了那高挂天空的“勺子”，那勺柄就是北极星。这使我想起我的奶奶。
小时候有半时光是和她度过的。清晨，奶奶说:“早起的鸟儿有虫吃。”于是，我养成了早起的习惯。早上，吃完饭以后，奶奶背着锄头，提着菜篮子，有时种菜，有时挖野菜，餐桌上的美味都是这样来的。中午，在桌营养的饭菜中度过。下午，奶奶会带我去各处我没去过的地方游玩。而我最喜欢的就是，晚上坐在院子中，依偎在奶奶的怀抱里，听她讲述个个关于星星的故事。而找北极星就是奶奶教给我的，这是每个晚上奶奶都要和我做的事情。这时奶奶便会拿出张躺椅，手持把蒲扇，扇扇为我驱赶蚊虫，带来清爽。
星依旧，人已不在。我想也许真的如同奶奶故事中所说的那样，人死后能化为天上的颗星。以往，奶奶都是唱歌唱给我听，特别是《小星星》，当她轻声唱，嗓音轻柔，如丝绸般滑过我的心尖，模糊了过去与现在。所以，奶奶我现在唱的歌但愿你能听的到，此刻寂寥的空中，只有我的声音在那儿游离飘荡。
听爷爷说，奶奶那天不知是怎么的了，吃完便急急忙忙出门，不知所踪。最后发现是在台阶底下。因是脚踏空滚到底下。记忆中奶奶都是个不紧不慢的人，但这次是如此之急。她是受到了什么召唤吗？必有些事，是为大多数人所无法得知的，它们隐没在事件之后，在于我们隔绝的世界里，与逝去的时光轻声耳语。
歌声中，滴泪珠顺着眼角滑落。我仿佛又看见了她淡淡笑着，汪汪美目穿越时光，静静看着我。又带有隐约的耳语声，转瞬消逝。它们似乎从未离我远去，可我却难以接近。
奶奶，至你被火化前的那刻，我甚至还 想，有奇迹出现，你会突然醒来，可是毕竟是不可能的。火化场的温度很高，我想你是不是被高温烘烤地难以忍受，痛就哭出来吧！到了送你最后程之时，望着什么都不懂的弟弟，我再也控制不住地哭了出来。
你离我是如此之远，如同那遥远的星光，闪烁，在亿万年以外。我想触摸你，可是，在我面前，只有苍白的你的脸。
记忆小学作文11
在我的记忆长河中，有许多事已随着我年龄的增长而逐渐淡忘。唯有一件事，却时常令我记忆犹新，难以将它从我的脑海里忘怀……
那是一个初冬的早晨，凛冽的寒风“呼、呼”地吹着，天气骤然变冷。风吹动着树枝，发出“哗哗”的响声。马路上的行人都是“全副武装”。而我们的脸上却洋溢着喜悦的笑容，精神抖擞，面对寒冷全然不惧。这，这是怎么回事？
“嘟r> “嘟——！“汽车一声长鸣，缓缓停在奉贤成长苑的门口。原来呀，这次是老师组织我们集体过十岁生日呢！这可是别具一格，与众不同的哟！一进去，这里的教官就热情地为我们举办了一个迎接仪式，之后就开展了丰富多彩的拓展活动。活动中，大家各显其能，淋漓尽致地发挥着自己的聪明才智。
正当我们意犹未尽、兴致勃勃之时，教官大喊一声：“午餐时间到了！”吃的可是我最喜欢吃的烧烤，而且还是我们自己动手烤制哟！在袅袅的炊烟中，褐红色的火苗升了起来，一串串食物在火苗中“滋滋“作响。每个人的脸蛋儿都红扑扑的，欣喜若狂。真香啊，我馋得直流口水！“呀，我的香肠着火啦！“啊，我的羊肉串还夹生着呢！”“不得了啦，我的鸡翅烤焦了！”“我的……”惊叫声，欢笑声，在成长苑上空此起彼伏地回荡着。
下午，我们举行了一个盛大的典礼。在欢快的音乐声中，在“Happy birthday to you”的祝福声中，在盈盈烛光中，我们许下了美好的心愿。“喀嚓”一声，一张珍贵的照片诞生了,留下永恒的回忆。
这次集体生日聚会，最该感谢的是我们的老师。您为了我们，付出了多少心血。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师啊，您就是春蚕，就是蜡烛，燃烧自己，照亮他人。全班同学推选我为代表，向我们敬爱的王老师献上一束美丽的花儿，同时也送上了一句句真挚的祝福。一句句真诚的话语包含了我们感恩的心。老师呀，我们最爱您！
“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”一首首动听的歌曲将典礼推向高潮，我们仿佛置身于欢乐的海洋。那一刻，我真想把时间老人拖住，让快乐的时光永远停留！
这件事虽然已过去很久，但它在我成长的记忆里留下了一道亮丽的风景线！
记忆小学作文12
20xx年9月，一位笑盈盈的母亲拉着一个小女孩走进了校门，小女孩躲在母亲的身后，东张西望，看着陌生的人、陌生的环境。母亲把她带到一年级十一班，她好奇地注视着接下来将要陪伴她六年的人。
她是一个好动的女生。上课时，拿着母亲给她买的新卷笔刨，把三支崭新的铅笔削得尖尖的，回家给母亲看她上课的“成果”。
在班上，唯独她没有伙伴。中午午休时，别的同学都在和好友聊天，吵得让老师头疼。她在幼儿园的伙伴都在别的班，下课也不好意思去找他们，总是安安静静地趴在桌上睡觉。老师们对她的反映都是同一个字——乖。
在睡了三个中午后，她来到小花园里玩，看见班里的两位女生在小桥上打闹。她鼓起勇气，走上小桥，向她俩结结巴巴地自我介绍。她俩同时向她伸出了友谊之手，她开心地笑了。从此，小池塘边又多了三个形影不离的身影。
再大一点时，她能和男生玩得很好，打成一片。她不知道什么是“男女授受不亲”。女生们在聊天时，她却在和男生们追赶，男生也从来不把她当作女生。如果谁惹怒了她，她只用眼一瞪，双手环抱在胸前，那气势直接让那人“举手投降”。
她学过主持表演，课上老师请同学朗读课文，同学们每次都把目光转向她。于是，每次朗读老师都请她。公开课也不例外，大家总是异口同声地说出了她的名字，她只能“无奈”地站起来。她还是学校的主持人，每周在主席台主持晨会；每次大型活动，都是她主持。
她全面发展，各个科目都很棒，特别擅长体育，还破过学校的记录。随着年龄的增长，她的心也渐渐静了下来，不再和男生打打闹闹。下课时，抓紧时间写作业，空闲时，捧着书本不肯放下。
20xx年6月，她小学毕业了。毕业典礼，还是她主持。在灯光下，她站在舞台上，环顾着四周，看着熟悉的人、熟悉的环境、熟悉的一切，她在心里对自己说：小学生芮好，再见！
记忆小学作文13
生命就像一条綿长的河，有着无数令人难以忘怀、刻骨铭心的回忆。
童年时候，我还住在外婆家，和外婆住的那段日子在我心中是最温馨的日子。
夏天，每天太阳公公还没起床，外婆便捧着煤油灯小心翼翼地走向厨房生火煮饭。而我每次都会被外婆偶尔碰到锅碗发出的声音吵醒，每当这时我都会自己慢慢爬下床，光着小脚丫，边揉着朦胧的睡眼边慢吞吞地向厨房走去，迎着徐徐凉风走到厨房，然后随手拿个凳子坐在外婆身旁。
“怎么不多睡一会？”外婆总会用她那温暖而粗糙的大手摸摸我的小脑袋，慈爱地问。而我也总是不应她，只喃喃地说着自己听不懂别人也听不懂的话。
厨房里热烘烘的，这都是那些红红的大火弄的。火在灶里大口大口地吞噬着木柴，这时是我最高兴的时候了。每当看到木柴快被烧没时，我总会在第一时间将柴递给外婆，咧着小嘴满足地笑着看柴被大火淹没。还不过瘾，便从一大捆小柴中拔出一根中等、最直的木棍，最好是带着几片干枯的树叶，这样才能使火烧得更旺。然后趁外婆不注意时，一下子火里，灶里的火立马旺了起来，然后等烧到木棍的顶端红的像小灯时，在轻轻地将木棍拔出。
“外婆，外婆，你看呐，亮亮的小灯在跳舞呢！”我兴奋地挥舞着木棍，那木棍的上的小灯一下子跑向这边，一下子跑向那边，连成了一条条一闪即过的红线，有时乱舞成各种各样的有趣的图案，好玩极了！而在这时，外婆总会笑着啧骂：“小孩子家，玩什么火！烫着了怎么办？”虽是这样说，但每当小木棍不再有灯时，外婆总会从我手中接过木棍往灶里插，然后又拿出来让我玩。这时，小木棍跳得舞是最美的了，我在一旁跳呀蹦呀，而外婆则会在一旁慈祥地看着我笑。
如今，我已长大，但那些美好的记忆在生命的长河中是永远不会消失的，因为它是美丽的，芳香的，让人心情愉悦的，能够温暖人心的。
记忆小学作文14
记忆，是深深记在每一个人脑海深处点点滴滴的生活。我清楚地记得，最深刻的记忆印在了校园里的黑板上，永远挥之不去！
刚刚踏入中学校门，一切都是那么的熟悉与陌生。并且老师的教学方法也与小学老师的大不相同。这不，我们班的历史老师推出了一种能让我们记得更牢的方法——“学生教学法”。什么是“学生教学法”呢？
就是本由老师讲的课，可以有学生代替来讲，因为学生与学生是最容易沟通的，为了让我们能更加理解课本，老师无奈让出了“宝座”，想出来了这么个“馊主意”。
那一天，我与一个同学决定一起讲一节课试一试，体会一下当老师的快感。我们通过商议后，决定由我来搜查板书、本科的重点及课上所用的材料，由她来讲课。于是我们到四楼历史组来报名老师非常的热情，脸上的笑容久久不退。
终于到了讲课的那一天，我因紧张浑身发凉，又因海拔不够，够不到黑板高处，所以只能硬着头皮，顶着摔下来的危险站在上面写课题。我虽然爬到上课时写不完，但我蜗牛的速度是改不了的，所以就只能缓慢地写，但侥幸的是我竟然写完了！到了上课的时候，我都想找一个地缝钻进去，心想：我的脸都快被她丢尽了，她这两天到底准备什么了？再这么讲下去这节课不就完了吗?我刚想到这儿，老师就走到我面前：“你讲不讲啊？”哎，连老师都听不进去了，你怎么这么失败啊！我被迫到讲台上替换她，她仿佛找到了救星一样，眼里竟流露出对我少许的感激，因为这事来的太突然了，我提前没有准备，只能先冷静下来，接下来我用最大嗓音把我想说的说出来……
这节课仿佛既很快又很慢，下课时，我都出了很多汗，豆大的汗珠挂在我的额头上，但我这节课没有白付出，因为我得到了老师的表扬：“你已经具备了当老师的能力，因为你有勇气到台上，希望你继续努力。”
这件事，我深深地记得，它深深的印在了黑板上，让我永远也不会忘记我第一次当老师的经历。
记忆小学作文15
我的大名还挂在学校橱窗里的大黑板上,每次从面前经过,同学们都会不由露出羡慕的眼神。可看到那笑得有些尴尬的照片,看着那洋溢着赞美之辞的介绍,我的脸总会火辣辣的。同学们说我太谦虚,可我的内心却像是打翻了五味瓶。
初三第一期,班上掀起了一股你追我赶的学习热潮,可班上好几个后进生,不管老师怎么批评,都不见一点起色。那一天,班主任把我叫到办公室,说晶晶和小月与我同住一个小区,希望我好好辅导她们。看到老师如此信任,我便乐意地点头答应了。
可现实远没有想象的那么简单。看那晶晶,自诩美女,却长得肥头大耳,全然没有一点淑女的气质,说起话来大大咧咧的,似乎没有头脑。小月虽然长得不错,可她的眼里只有时尚,说起李宇春、江映蓉,她可以三天三夜不睡;谈起学习,她便说要与周公去相会。怎样才能征服这两位“美女”呢?
那天,我可下足了工夫。先是跑到肯德基,买了一个全家桶,外带两个双层汉堡。有了美食,我看晶晶还能抵得住诱惑?我又跑到音像店,弄了一张李宇春的新唱片。有了这个,我也不怕小月调皮。结果却大大出乎我的意料。全家桶与双层汉堡吃得一点不剩,新唱片也让小月无情地夺走,教学效果却让人哭笑不得。我带去的一张需要背诵的诗词,她们看了半天却记住了两三句。我念“明月松间照”,晶晶却将下句接成了“疑是地上霜”;我念“无边落木萧萧下”,小月却回成了“映蓉宇春一起来”。那天,我们闹翻了,我竟然骂出了“花瓶”“蠢猪”之类的话语。我清楚地记得,她们是流着眼泪离开我家的。
时间过得很快。期末考试总结那天,班主任眉开眼笑,一个劲地夸我关心同学,辅导效果显著,引得班上同学羡慕得不得了,原来晶晶和小月双双跃到了班上前二十名。我也因为帮助同学有功,经班主任大力推荐评为了优秀班干部。
掌声响起来了,我的脸却红得像喝了酒一般。不禁悄悄回头,发现两位“美女”依然一脸的喜悦。她们也许并不在意曾经的那一幕,可黑板上的荣誉却在深深地刺痛着我的心。
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