【精品】读书作文汇编9篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的读书作文9篇，欢迎大家分享。
读书作文 篇1
我喜欢读书，因为读书可以让我学到知识、明白道理、变得聪明。
刚开始，由于我认识的字太少，读书的速度很慢，总是妈妈陪着我读书。现在，我认识的字越来越多了，读书的速度了越来越来快了。我读书很认真，每读过一篇文章都可以讲出其中的内容和道理。
别看我年纪小，却读过很多书，有《西游记》、《小故事大道理》、《我和小姐姐克拉拉》.……一共有十几本呢！
我喜欢读书，希望你也喜欢读书。
读书作文 篇2
“书籍是全世界进步的阶梯。”这是高尔基眼里的书。“书籍是全世界的营养品。”这是莎士比亚眼里的书。“书犹药也，善读之可以医愚。”刘向眼里的书是这样的。而在我的眼里，书就像一个向导，带领我们遨游想象的世界。书就像一把钥匙，帮我们打开智慧的大门。我可以一天不吃饭，但不可以一天不读书。
一天晚上，我正在书海中快乐地翱翔。但妈妈的一声怒吼把我从想象的世界里叫了“出”来，“快去睡觉，明天还要上学！”我乖乖地放下书，重重地躺到床上，为得是让妈妈误认为我睡了。我这么顺从当然不是怕妈妈，而是因为我早有准备。等脚步声由近致远，最后渐渐消失，我就蹑手蹑脚地到妈妈房间去偷书。“砰!"不好，脚碰到东西了，我连忙轻轻趴下。“谁？”警惕的妈妈说道。我急中生智，学了一声猫叫，幸好那时我家正好养了一只小猫，不然我就惨了。“哦，原来是小猫啊。”他这才倒头大睡。我拿起书，就踮起脚尖又跑了出去。到书房找到了手电筒，就躲回被窝了。我打开手电筒，照到书上，就能一字不漏地看书了。过了很久，，我直到被睡魔缠得连眼睛都睁不开了，才依依不舍地放下书。
这就是我的读书奇遇记，你们也要多看书哦！
读书作文 篇3
小时候，我特别喜欢看书，我家里的书柜上，排满了花花绿绿的书，每本书上都有许多图画，那时候，我一边看图画，一边听妈妈讲着旁边的字，我觉得读书真有趣。
上了一年级后，老师为了增加我们的阅读量，让我们每天都要坚持读书，还要记《读书笔记》。我一下子就不爱看书了，因为这样的读书太麻烦了：我写字那么慢，还得记录自己看的什么书，所以每天的读书笔记我都要写好长时间。看到我有了情绪，妈妈没有批评我，拿出了储存我小时候录像的硬盘，在电视上放映出来，然后我们一家三口一起看。我突然看到了我小时候的样子，感到特别激动，小时候的我真可爱啊，扎着几个超小的辫子：两个月时的游泳;一岁时歪歪扭扭的走路;两岁时和小朋友一起郊游;三岁时到三亚看海;四岁时看桂林山水……妈妈问我：“看小时候的事是不是特别有意思?”我高兴的说：“对呀!”妈妈说：“其实写读书笔记也是一样的，我们现在把看过的书记录下来，等到将来再看一看，就像我们现在看小时候的录像一样，肯定觉得非常开心。”我一下子就明白了妈妈的用心，我决定以后一定要认真的做读书笔记!
现在，我可喜欢看书了，上学这半年多来，我看过许多漂亮的绘本书，看过许多的故事书，看过科学童话书，也看过厚厚的长篇小说，而且和爸爸妈妈一起读过超级神奇、有趣的《神奇树屋》，我们和树屋一起去过恐龙谷历险;还去了迷雾中的城堡，和黑骑士一起骑马;还到过遥远的埃及，进入金字塔看木乃伊……
读书是件非常快乐的事，让我增长了许多的知识，让我变得更自信、更快
读书作文 篇4
“书中自有黄金屋”。这句话说得好，在成堆的书中，一定能寻找出用知识累计而成的黄金屋。书是知识的源泉，品味它，你将趣味无穷；聆听它，你将受益终身。
当你读着“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，你是否觉得有一股浩然正气凝聚在你的心中；当你读着“生当做人杰，死亦为鬼雄”时，是不是有一种“一身豪气，义薄云天”的感觉？；当你读着“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”时，是不是在感慨李清照晚年的悲惨生活？
是啊，中华民族五千多年来的历史长河中，能流传到如今的优美诗词，怎能不使人回味无穷呢？
同样，阅读国外的名家小说也是受益非浅啊。比如说法国著名作家莫泊桑的力作《羊脂球》，这篇小说写得很精彩。羊脂球舍弃自己换来别人的顺利前进，可是，别人非但不知恩图报，反而对羊脂球冷眼相待。我在唾弃这些忘恩负义的人的同时，又不无对羊脂球的同情。
还有一本书让我着迷很久，它就是美国著名作家马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》。汤姆·索亚！这个马克·吐温笔下的小机灵鬼，向我们展示孩子原汁原味的天真烂漫。这种童真也许过孩童时代就很难再寻找，能让我们找到的，也只有一点点偶尔才会想起的儿时的甜蜜回忆。
是啊，书给予我们的实在是太多太多，书是人类进步的阶梯，书中的`世界丰富多彩，书中的生活色彩斑斓，让我们从书中寻找乐趣，让我们从书中体验书籍给我们带来的乐趣吧！
读书作文 篇5
前不久，学校举行读书交流会。老师说我喜欢读书，因此推荐我去参加。在读书交流会上，我向大家介绍了我最喜欢的一本书——《城南旧事》。
为了这次交流会，我在老师的帮助下做了很多准备。我把《城南旧事》这本书又读了一遍，查阅了作者的资料，用了一个晚上的时间写出了读后感。老师帮我修改了后还帮我做了幻灯片，最后还配上了一段音乐。我又花了两天的时间把稿子背得滚瓜烂熟。
那一天终于来了，我走上了讲台，开始介绍这本书时，我看着下面的同学，下面的同学也看着我，心中很是紧张，我感觉手心微微出汗，说话也不够流利。但一会儿我就融入了自己的读书体会中，心情也就变得放松了。我声情并茂地给大家讲了我怎么喜欢这本书，喜欢里面的主人公，还有这本书给我的启发。当我讲完了之后，同学们响起了热烈的掌声，老师也向我投来了赞许的目光，我心中激动极了。
接下来，我听了三位同学的读书交流体会，我觉得他们也讲得很好，从他们的讲述中，我学到了很多知识。是啊，就像苏联著名作家高尔基说的“读一本好书就如同和一位高尚的人谈话。”读书能使狂妄的心变得平静，能使束缚的心变得自由。读书可以充盈我们空白的大脑。我今后还要多读书，也要向同学们多介绍好书。
点评：小作者写出了自己参加读书交流会的过程及感受，从中更深地体会到读书的好处。文章语言朴实，富有真情实感。
读书作文 篇6
每到放假时，我就到姐姐家住两天。
她的眉毛弯弯的、眼睛大大的、通鼻梁、樱桃小嘴、肤色有些黑，给人一种身体强壮的感觉。
她很爱读书。有一次，本来约好到她家玩，可是走进她家，姐姐正在聚精会神地读书。我心想：去吓唬吓唬她。我站在她的背后，使劲的拍她一下，她突然转过身来，对一脸不高兴地说：“妹妹，有什么事？”我撒娇地拽着她的胳膊说：“陪我玩玩！”姐姐说：“我要把这项看会了，才能陪你。”于是又低下头专心致致地读起书来。我只好到一边自己玩去了。
只见她皱着眉头，好像在思考什么难题，她拿出了字典，一页一页的翻着，仔细地看着。过了一会儿，她自信地点了点头，又继续在本上写了起来。过了许久，我等得有些不耐烦了，才见她满意地收拾起课本，答应了我的要求。
对了，我还没有告诉你们她叫什么呢？她叫李小婉。她今年被学校保送到实验中学。
读书作文 篇7
书籍是人类进步的阶梯，所以我们要多读书，这样我们才有所进步，书籍是什么呢?书籍中包含的东西千变万化，有的能让你在危险中逃脱，有的人让你领略大自然的奇妙，有的能让你为祖国作出贡献，而你只要多读书就能够知道更多知识知识是无穷无尽的，只要你多读一点，哪怕一点对你也是有帮助的。
现在的人们整天沉迷在电子科技中，完全忽略了读书的重要性，那些人难道就没有想过这些东西是怎样创造出来的吗?电子设备中的内部结构也许只有制造他的人才懂，也正是因为这些多读了一些书，利用所学到的知识也能造就出来，我们应该和他们一样争取做生产者，不做消费者。
书中自有黄金屋，读书不仅仅是为了长大后有一份好的工作，满足物质上的需求，还更是为了精神上的需求，读书不仅仅能够冶炼人的情操。才能够让你品德变得更加的高尚，读书能让不浮躁的人变得更好，当你遇见伤心的事情，只要你坐下来静静的看一会书，你的心情就会变得更加平静，读书破万卷，下笔如有神，只要你做读书多背书，多做题，老师就算遇到了再难的题，你也能激发起自身的灵感，书籍没有，一下子就能看完，有些奥秘就算耗尽了一生也无法解决，可是只要一个人倒下了，就会有另一个人代替他继续进发，总有一天你说的所有奥秘都会被解决。
最后我提示大家读书好读好书好，读书好处对自己来说是非常大的，读书并不值考试这么简单，但是知识是一定要学的，回想起数学老师曾经说过的话，学好数学买菜可能用不到，但他决定了你在哪里买菜。
读书作文 篇8
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。为了进一步地营造浓厚校园的读书氛围，鼓励让学生以书为友，从小培养学生爱读书的良好习惯，更加进一步地提高学生读书的热情，我们班级结合学校开展的“阵阵书香伴我行”活动，将有序地组织学生开展读书活动，让书成为学生的共同的好朋友，努力提高学生的审美情趣和人文底蕴。
一、活动主题：“多读有益书，争做文明人
二、活动目的：营造良好的读书氛围，激发学生阅读课外书的浓厚兴趣。从小培养学生良好阅读习惯，提高学生阅读的水平和学生的审美情趣，促进全面的发展。
三、活动内容：熟读背诵《小学生必背古诗》和《诗苑情趣》，《小学生作文一点通》、《小学生课外阅读》、《七彩语文》以及平度市教研室出台的《小学生节假日读书书目表》中所要求的图书。
四、活动口号：我读书，我快乐
五、活动阶段：
（一）宣传发动，制定计划。
1、每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书，如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
2、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。
（二）实施行动。
1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、开展交流活动。例如，学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。老师和学生一起共读一本书，谈谈读书心得。
3、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本”中，鼓励学生多写读后感日记。
4、运用教材进行拓展阅读，从教材扩展延伸。在用好教材以外，安排一些相关的读物。例如，学习课文《司马迁发愤写〈史记〉》后，为了进一步了解《史记》，引导学生阅读《史记》中的故事，这样，既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习中，让学生感受到课外阅读对自己的帮助。
5、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过做书签、古诗文诵读、绘制读书小报、读书交流等活动，培养学生读书的兴趣。
6、学校将定期组织小学生参加演讲、故事比赛、读书知识竞赛等活动，旨在提高广大小学生的读书兴趣，举办小学生优秀读书笔记展，引导每一个学生做好读书笔记。
愿学生在书的海洋里自由的遨游，汲取到更多的知识！愿书伴着每一位学生幸福、愉快地成长。
读书作文 篇9
自从认识中国字以后，书一直是我不可或缺的好伙伴，徜徉在书中，跟着书中的主角一起喜怒哀乐，陶醉其中……
书是我忘掉烦恼的工具，是我消除疲劳按摩器，爱上了它使我可以茶不思，饭不想，达到了废寝忘食的地步。书是知识的来源，如浩瀚无垠的宇宙一样，广大无际，是阅读让我进入了书的世界，是阅读让我和书相知相亲，是阅读让我更充实自己的生活。
不知不觉我爱上了它，不知不觉陷入无比疯狂的境界，从此无法自拔。进入书的世界里，跟着主角一起来一场无与伦比的冒险，时而紧张刺激，让人惊心胆跳，时而陷入甜甜蜜蜜的爱情漩涡中，让人沉浸在梦幻浪漫的情境里，越看越入迷；随着剧情，彷佛身历其境，心也跟着起起伏伏，常常会情不自禁，欲罢不能，就忍不住继续看下去，好像一天没有看书，就浑身不对劲，心里好似缺了什么东西。
“书中自有黄金屋。”有钱买好书，有闲就读书，开卷总有益，努力创前途。书，在生活中如果没读书，即使现在每天都可以做自己想做的事，打电动，滑手机，玩电脑……等，总有一天，还是会觉得枯燥乏味，因为没读书，少了它充实我的生活，会使我毫无长进，好像与整个世界隔离。
因此，我深深的爱上了阅读，我想它会是我一辈子的兴趣。因为有了阅读，丰富了我的人生；因为有了阅读，使我的人生更精彩，不再是黑白无色；因为有了阅读，使我能度过寂静，远离烦闷，日子变得五彩缤纷，芬芳洋溢！
“三日不读书，面目可憎”，希望大家都能跟我一样爱上阅读，让自己的生活更有趣；也希望大家都能跟我一样拥有一个良好的读书环境，共同一起创造一个充满书香的世界，藉由阅读，让书香充盈我们的心灵。
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