【精华】五年级幸福作文六篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的五年级幸福作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级幸福作文 篇1
是党开辟了新纪元；是党领导了全国人民改变了祖国“一穷二白”的落后面貌，使她走向了兴旺发达，繁荣富强，还把她治理得顺顺当当！打扮得漂漂亮亮了！
没有共产党，就没有新中国，没有共产党，就没有我们幸福的资阳。
资阳是个好地方，这里是三贤、四杰的故乡；这里是车城之都，柠檬之乡！
特别是资阳新建立的展览馆，把资阳那古老的历史和近年来取得的成就与未来的规划都记录在了这里。
下了车，即将走进广场时，我们远远地就看到了那座展览馆以挺拔壮观的雄姿正屹立在广场的边角之上。
我和一班之长—王恒还有我爷爷怀着激动的心情一起去展览馆参观。
进入展览馆，首先映入我们眼帘的就是“成渝之心幸福资阳”这八个金光闪闪的醒目大字，这充分体现出了以刘佳为首的领导们把资阳建设好的决心和魄力。
走到拐角处，我又被一个珍贵的古董文物而深深地吸引住了，走进一看，原来它是一个“汉代青铜车马”，那精妙而绝伦的雕刻，那朴实而美丽的风采，难道不是我们资阳悠久历史的见证吗？
刚一转角，我的眼球又被“治理九曲河”这五个醒目的大字吸引了，资阳九曲河之名家喻户晓，它可是资阳的母亲河，曾经滋润和养育了几千年来的资阳人民，可是近些年来九曲河受到了严重的污染和委屈！使她叫苦连天，哭笑不得！但是现在改革开放的春风吹绿了九曲河的沿岸，使她焕然一新，披上了节日的盛装！已经切实还原了她那自然美观和婀娜多姿的旧貌！
我转头一看，又看到了我们资阳在工业的站线上所取得的辉煌成就，1-3月，全区实现规模工业增加值1。82亿元，同比增长32。28%；1-6月实现4。67亿元，同比增长20。45%；1-9月实现8。2亿元，同比增长24。5%；1-12月预计实现12。5亿元，同比增长25%。每季度工业经济均保持了20%以上的增速。可见，我们资阳经济发展的势头十分强劲！潜力也十分巨大！
上到二楼，一大片房屋规划的宏伟蓝图模型又进入了我的眼球，现在在资阳市党政的领导之下，我们五百万资阳人民正在努力打造“西部车城节能之都绿色资阳”的这张响亮名片。
由此可见，资阳的前途是十分远大的，无可限度的！
馆内所展出的内容和画面十分丰富！
这里，有资阳载入史册的光辉成就！又有对未来欣欣向荣的憧憬和展望！
这里，到处都有美力在绽放！到处都有花朵在燃烧！到处都有快乐在舞蹈！
资阳，你好！
资阳，加油！
五年级幸福作文 篇2
过年，让人充满遐想的两个字。是呀，今年我家可过了一个幸福年。而最令我难忘的，就是吃馄饨了。
“吃馄饨楼!”妈妈端着一个热腾腾的大碗，满脸透着喜悦。家里一片热闹的红：红色的窗花，红色的对联，红色的衣服，以及窗外的烟花爆竹……“来喽！”表哥笑着凑了过来，“姑妈，这是什么馅的馄饨呀？”“猪肉芹菜馅的哦！”“这是我的最爱！”表哥开心地叫着，拿着勺子准备开吃了。“慢着，”妈妈补充道，“还有一个幸运儿，会吃到一个金橘馅的哦！快叫大家来吃吧！”“嗯！”表哥很快就叫齐了人。
大家都围桌坐下，每人都分到一碗馄饨。那馄饨像一个个刚从澡堂中出来的小娃娃，一个个晶莹洁白，小巧可爱。若仔细看，还能隐隐约约看到馅。这些馄饨是那么讨人喜欢，让人舍不得吃。
终于，大家拿起了勺子品尝起来。嗯，真好吃。那馅有点咸，而且还挺多，看上去馄饨那薄如蝉翼的皮似乎要被撑破了。如果是幸运的话，可以吃到甜的金橘馅，表哥把自己的馄饨一个个挑开，看看里面有没有惊喜；外婆看着表哥那样，慈祥地笑着；舅妈正在数落表哥，饭桌上不可以这样；舅舅品尝着馄饨，直夸妈妈的手艺真好。而我呢——正专心吃着，期待幸运的眷顾。
吃着吃着，我突然感到咸咸的馅心里沁出一丝甜汁，并随着幸福感流向全身。“我吃到了幸运金橘！”我突然叫道。表哥羡慕地看着我，嘀咕着：“为什么是你吃到呢，你怎么会吃到呢，为什么我吃不到呢……”语气中透着不满。大家看着我“哎呀，你真幸运，吃到了金橘馄饨！”我的心房被幸福满满的.充斥着。
其实，那金橘不是很甜的。但是，那幸福的味道，把金橘变得格外甜。
五年级幸福作文 篇3
清晨背起梦想的书包，迎着绚丽的朝霞，我们像一只只快乐的百灵鸟，飞向幸福的乐园——粮食市小学。
听，朗朗的读书声划破了校园的宁静；看，一张张笑脸咏读着祖国美好的诗篇。我爱美丽的校园，因为有我们敬爱的老师，她们不辞辛苦，像辛勤的园丁，为我们这些“小树苗”浇水、施肥和剪枝，使我们茁壮成长，将来成为国家栋梁之才。
我是一名幸福的小学生，因为在学校里我可以学到很多文化知识。语文课让我学会了读书写字，使我可以在文学海洋里畅游。数学课让我学会了科学计算，在生活中可以帮奶奶算账，帮爸爸测量家具的长度，帮妈妈计算烤面包的时间，他们都夸我是个好孩子。我喜欢美术课，因为可以用七彩的神笔，画出色彩斑斓的生活。品德课教会了我文明礼貌和助人为乐的精神，使我成为一名优秀的好少年。科学课将我带入科技新时代，让我领略自然界的神奇。
在校园里我是幸福的，不但有老师对我精心地呵护，而且还有同学对我热情地帮助。当我遇到疑惑的问题，老师会耐心认真地为我讲解，直到露出领会的笑容。当我忘记带文具盒，同学们会递上削好的铅笔，我内心充满着对大家的感谢，同时我也会用心地回报大家，如帮生病的同学补课，借给同学学习用品，帮大家搬运书籍等等。我们都幸福地生活在这个温馨的大家庭里。
校园的生活是美好的也是幸福的，因为有我敬爱的老师，有我亲爱的同学，还有校园里充满感情的一草一木。无论现在还是将来，我都永远爱着“幸福的粮食市小学”。
五年级幸福作文 篇4
幸福像花好月圆的电影，所以人们都向往幸福，课时，每个人对幸福的看法却不相同，有人认为自己家境富裕，要什么父母就给什么，非常幸福；而有的人认为自己家里虽然不富裕，但每天都能在快乐的世界里徜徉着，他也幸福。而我，每时每刻都幸福。
在学校里，我能学到新知识，能交到许多好朋友，我很幸福；一回家就能闻到一阵阵饭菜香味，还能看见我那可爱的弟弟，我很幸福；我认为我最幸福的就是我有一个健健康康的身体。我有健康的身体，可以有朋友们在草坪上玩耍、奔跑；可以坐在教室里和同学一起分享学习的快乐；长大后还能去追逐自己的梦想。父母给我的健康身体让我十分幸福。
幸福是什么，它是课堂上回答问题后，获得老师一个肯定赞许的眼神；它是生病时听到父母关切的话语；是看到有人跌倒时，走上前友好地帮助；是看见老人过马路时，能主动地搀扶；它是生活中点点滴滴的愉悦和鼓舞；是是一种人世间似淡似深的情愫。我们发现幸福，酿造幸福；让幸福像阳光一样普照人生。
五年级幸福作文 篇5
我们都生活在城市里，过着幸福的生活，说到幸福大家都有很多理解；考试考高分，回家作业少，双休日可以出去郊游……。
幸福到底是什么？
我有许多幸福的记忆，选其中一项来介绍我的幸福理解。
二年级时妈妈让我去学吉它，我很不高兴，吉它密密麻麻的线弹的手很痛，还要记住那么多的音律，太累了！
一段时间后，经过老师的细心教导和我的刻苦练习，我现在吉它弹的非常不错，在市区它考试中获得了三级证书！从这件事情我感觉到我很幸福，原来幸福的源泉就是劳动啊！
这世界上有一只毛毛虫，它相当不起眼，但当它成为一只美丽的蝴蝶时就会受到人们的宠爱。
确实当你还是毛毛虫时，你需要付出努力，在你的努力中，你会慢慢长大，变成蝴蝶，这时你便有资格获得幸福，这种幸福将成为你努力后获得的果实，因为努力，这种果实会更加甜美多汁。
有一句话，没有能力创造幸福的人就没有资格享受幸福，我对幸福又多了一层理解！
五年级幸福作文 篇6
酸奶的味道是酸酸甜甜的，直沁入人的心脾。而幸福的味道也是酸酸甜甜的，让孤单的人感到温暖，让悲伤的人感到快乐，也让受挫的人重新振作。在我们的生活中，到处都弥漫着幸福的味道。而你们又可曾知道，其实在一瓶酸奶中同样蕴含着幸福的味道，让人流连忘返。
在我们家中，饮水机旁总是放着一箱酸奶。但是，在家喜欢喝酸奶的人却只有我和爸爸两人。我一直十分钟情于酸奶，不仅仅是因为酸奶的味道酸酸甜甜的，让人喝了还想喝，更重要的是因为在那一天晚上，我品尝到了一次不一样的幸福，蕴含在一瓶酸奶中的幸福，在我的记忆深处，深深地埋藏着。
那一天晚上，我们一家人在外面吃饭。当我们吃完饭，在回家的路上时，我脑子里突然灵光一现，忍不住喊了一声“糟糕”，而在车里的其他人听到了，便纷纷转过头来看我。我禁受不住他们那些疑惑的目光，于是，只好对他们说道：“我刚刚突然想到，家里的酸奶只剩下一瓶了，可是我和爸爸两个人都要喝，那该怎么办呢?”爸爸听完后，忍不住笑着说道：“这有什么难的，谁先到家先抢到那瓶酸奶，就给谁喝。”我脑袋一想，这主意不错，比速度谁比得过我呢，于是，在车上，我便计划起了到家后应该如何抢到那瓶酸奶。
只听见，妈妈一声令下，说了一声“到家了”，我和爸爸两个人便都像离了弦的箭似的，飞奔向家里的那瓶酸奶，谁都不让谁。当然，最后的结果便是我抢到了那瓶酸奶，并喝光了它。只是，这一次，我并没有觉得有多开心，反而有些难过和感动，夹杂了两种不同的幸福的味道。其实，爸爸本来是可以抢到酸奶的，但他却把酸奶让给了我，这是父亲对子女的爱，他们宁愿舍弃自己所有，也要给子女幸福，好吃的都留给子女。在他们眼中，这就是幸福，一瓶酸奶的幸福。
在那一次，我终于明白了幸福的含义，其实有时候，幸福并不是拥有，而是舍弃。
一瓶酸奶的幸福，真好!
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