【精】我喜欢的一位老师作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的我喜欢的一位老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我喜欢的一位老师作文1
三尺讲台三寸舌，三千桃李三寸笔；十年树木十载风，十万栋梁十载雨。老师是那辛勤工作的园丁，我成长的过程沐浴着您的阳光雨露。您的关怀就好似温暖的春风，温暖了我幼小的心田。
回忆四年的小学生活，老师您给了我多少爱。曾记得，有多少个双休日您在办公室里疲倦地批改作业；又有多少个夜晚您在灯光下不知劳苦地备课……其中，最令我难忘的一位老师就是刘老师了。
刘老师皮肤白皙，留着一头卷发，弯弯的眉毛下是一双黑宝石般的大眼睛，给人一种和蔼可亲的感觉。
有一次，我起床晚了，没吃早饭就急匆匆地赶去学校。可能是没吃早饭的原因吧，我的脸色显得十分苍白，豆大的汗珠从我的脸颊滑落。上课了，我吃力地拿出书本，准备朗读。正当我准备开始朗读的时候，我只感到头重脚轻、大脑一片空白，就晕了过去……当我睁开眼睛的时候，发现自己正在医务室里。刘老师见我醒了，用焦急的目光望着我，关切地问：“曾舣灵同学，你感觉怎么样啊？”我回答道：“老师，我很好。您还是赶快去上课吧，同学们都等着您呢！”刘老师满怀深情地说“曾舣灵同学，你可要记得吃饭、注意身体啊！”直到我妈妈来了，刘老师这才放心地离开了医务室。
现在，刘老师不再教我了，但她仍然深深地留在我的脑海里——她是我最喜爱的一位老师。
我喜欢的一位老师作文2
我最喜欢的一位老师叫尹路，他是一名体育老师。每天都穿着一身黑色的衣服，脖子上常常挂着一个白色的哨子，每当我们没有听清楚老师的话时，老师就会在我们的耳边猛吹一声。老师的眼睛炯炯有神，眼神非常犀利，一看到老师的眼神，我就冷得直发抖。
老师有两种面容，一面是严肃冷酷的表情，一面是阳光灿烂的笑脸。记得有一次上体育课，老师让我们在操场上跑一圈，本来跑完就可以玩了，但是我的身后总是有同学在说话，说的最大声的就属张自信了。老师看到了，便大喊了一声：“张自信，你在说什么？”听到老师的喊声，张自信默默地跑了出来，做蛙跳去了。老师看到这里，便黑着脸说：“算你还有点眼色，罚你做两百个蛙跳就行了，下次长点记性，别再说话了，跳完后再继续跑十圈。”老师说完，扭头回到体育组了。
老师露出阳光灿烂的笑容时，是我们最开心的时候，因为这样，我们才能和老师一起玩。老师其实没比我们大多少，所以还保持着一颗童心。一到玩的时候，老师就变成了我们的“铁哥们”。一边和我们玩耍，一边保护着我们免得磕到碰到。老师踢球的技术，那可不是吹的，一脚踢过去就能冲破难关，谁不和老师一队，谁就倒霉。
我们的体育老师尹路，就像天使一样守护着我们，我非常喜欢他。
我喜欢的一位老师作文3
上课铃刚响起，门口就走进来一位身穿蓝色T恤的老师，手和腰间夹着一本语文书和一个红色的平板电脑。
他是一个很幽默的老师。在课堂上十分生动的讲述各种诗词歌赋，总能在同学们听得最认真的时候，惹得大家哄堂大笑；课下，他的办公室是大多学生的集中地，每次进去时，听到的最多的就是欢声笑语。进去了，就再也不想出来，直至上课铃响起，才三五成群优哉游哉的走出来，脸上依然挂着笑容。
每一次的作文课是同学们最期待的。他会把同学们作文中的病句挑出来在课堂中让我们改错，结果却总让人哭笑不得，有的人笑着笑着鼓起了掌，好像是对这位同学“笔下金句”的赞赏，又好像是对老师神一般的吐槽表示佩服。
他总让我们写作文，说是因为他还是学生的时候老是被逼着写作文，所以立志当老师时就让我们写。可嘴上说着不想写，身体却很诚实，几乎每两周就会自己写一篇作文，一篇比一篇写得好，叫人看了都忍不住拍手叫好。像这样口是心非却又落笔成章的老师，打着灯笼都找不到了吧！
他虽然总是乐呵呵的，对待学生的作业却毫不客气。每次的周末作业总有那么几个人没交，他虽然嘴上总是嫌弃我们，但还是会追着那几个同学要作业，改完之后再单独找那个同学做评价。在听写背诵上，我们的结果总是让老师很寒心，因为每次背诵总有那么几个人背不下来的。无奈之下，他只好让同学们一遍又一遍的背，一次又一次的默。
这样一个幽默风趣又严肃认真的老师又怎么会不让人喜欢？这样的老师是会让你崇拜万分却又难以超越的。他，便是那个坐在总务处里最角落的老师——郭敏。
我喜欢的一位老师作文4
我最喜欢的老师是教我一至四年级数学的李海燕老师。我喜欢她有点沙哑、特别亲切的嗓音；我喜欢她心细如发特别较真的品质。
我的这位李老师个头中等，皮肤黝黑粗糙。从她脸上你就能轻易看出，因为她从不涂脂抹粉。它的眼睛很大，鼻子很直很挺，五官搭配的非常和谐。一年四季她一直是齐耳短发，由于他从不抹发胶一类的，所以风一吹就显得有点乱。有这样的外形，你一定感觉他是一个粗犷的人吧，这样想你可就大错特错了。他虽然不修边幅，却是个心细如发，特别较真的人哟！
记得有一次，我做数学问答题，我不小心把单位“米/分”错写成“米”。在第二天作业评讲的时候，李老师严正指出来，从这两个单位表示的书面意思到现实生活中它们不同的意义讲的头头是道。最后老师就简而言之的说：“我知道一人走路5米/分，就能知道任何一段时间他走的路，如果我知道一个人走5米，我们就不知道他走路的时间，更不知道某段时间他走了多少路。”李老师不仅能把我们班的同学的小错揪出来、放大，他还能说出哪些同学做作业的时候是蒙混过关，缺乏认真，哪些同学作业是抄袭，还能说出哪些同学是笨鸟先飞。李老师就像孙悟空一样，在她的火眼金睛下我们的小聪明、小缺点无处藏身。
除上述品质外，我的李老师还有一项——大妈式苦口婆心精神。如果有哪位同学有不会的地方，我的李老师常常会讲到嘴角泛起一小团唾沫，如果还不懂，老师会干脆站在你的旁边用笔画着，用手指着，直到你会了她才离开。
虽然李老师不教我已大半年了，可她的形象在我的心中还是那么清晰、难忘。我喜欢你，李老师。
我喜欢的一位老师作文5
老师，是园丁，培育桃李开满天下；老师，是蜡烛，照亮别人而把自己燃烧……杨老师是我最喜欢的一位老师，正是她那才华横溢，文采飞扬，才让我从讨厌作文到对作文的热爱；从胆小内向到充满自信、乐观。
依然清晰地记得，那是在四年级的时候，我见到写作文就很头疼，绞尽脑汁也写不出一篇好文章来，而且用词常常出错。老师了解了这种情况后，马上找来了我，跟我讲起了怎样写作文，教我应该坚持每天写日记，多看作文书，积累好词好句，这些我都记在心里，杨老师还固定每周末出一个作文题目让我练笔，后来，我每一周写的作文及日记我都让老师批改，渐渐地，我的作文水平有所提高，常常被老师作为范文给全班同学欣赏，我写的一篇作文――《我和我的好朋友》，不仅在《教育周刊》里发表，还得到了十五元的稿费，这难道不是老师的功劳吗？
不仅如此，还有一件事，至今依然清晰地印在我的脑海中。那是学校举行演讲大赛的时候，老师肯定了我，选我去参赛，但我胆子小，在演讲前腿还不断地抖，这个时候，杨老师走过来，抚摸着我的脑袋，亲切地对我说：“别怕，老师相信你的！加油！”听了这话，我的心情一下子放松了许多，上台时，杨老师用鼓励的眼神看着我，我鼓足了勇气，为全校师生演讲――《我亲爱的老师》，演讲完后，台下立即暴发出一阵雷鸣般的掌声，我取得了成功。经过这一次的成功，一向自卑的我变得是那样充满自信、乐观。
我喜欢的一位老师作文6
我最喜欢的一位老师是我的数学老师樊老师，她是一位同学都很尊敬的女老师。她身体瘦瘦的，可漂亮了！她上课时时候总是很严肃，但有时候又很可亲。
别看她平时对我们很严肃的，可是她说起话来还挺幽默风趣的。当要上课时，同学还在下面七嘴八舌地议论时，只要听到数学老师的声音，课堂上就会立刻安静下来。老师来了以后只会对同学讲一句话：“我在办公室都听到你们在讲话了！”同学们就顿时鸦雀无声，然后就各自开始做作业了。
有时候在数学课上，老师提出的问题一些同学回答不上来，老师也不会责骂他们，而是静下心来慢慢地给他们及同学们讲解。上课时的同学说出了一些奇怪的话的时候，老师也会一笑而过！同学们的心里都美美的，课堂上就应该多一点这样的微笑。
数学老师只要我们考试考得好就会肯同学们出去玩。只有数学老师才会这样，上体育课的时候，我的心里美滋滋的，因为那时候真的太开心了！
我们的数学老师为人很亲切！她说在下课后，有的同学没有听懂的也可以私下问她题目。可是偏偏一些成绩差一点的同学没去问过老师，反而问的一些同学却是学习成绩好的。我就搞不明白了。看来学习还是好多思考才行，谦虚使人进步啊！
还有一点也是我特别喜欢数学老师的原因，那就是她从来不会给我们布置很多的家庭作业，不想增加我们的负担，让我们有充足的时间休息，有个好的睡眠，第二天起来精神饱满，迎接新的一天的学习。
这就是我最喜欢的老师，咱们的数学老师。一位平易近人，值得大家尊敬的好老师！
我喜欢的一位老师作文7
我喜欢的一位老师她大部分时间都在微笑，每次见到她都会有一种如沐春风的感觉，她便是石老师。
石老师给我的第一印象便是一个字—美。长长的柳叶眉，健康的黄色皮肤，朱红的嘴唇，还有她那如瀑布般倾泻的长发，犹如从画中走出来的人儿。
石老师总是很认真。石老师从来没有慢待过我们的作业，她总是很认真检查我们的作业，一个逗号、句号都不放过，每次发完作业后都会发现每个人的作业后面都会有一句评语。
石老师总是在鼓励我们。犯错误在我们班是司空见惯的事，但她总是对我们说：“这一次的失败不要紧，下一次做好就行，我相信你们是最棒的！”可我们一次次的消耗老师对我们的信任、期待，她说过这样一句话：“我想成为你们的良师，可我能力有限！我怕耽误你们！”可我们心中明白，并不是石老师耽误了我们，而是我们耽误了石老师的前程，她是一名好老师，却被我们耽误了。
我们在一起相处了一年，一年的时间在我们与石老师之间形成了深深的羁绊。这无形的羁绊使我们在分离的时候都忍不住热泪盈眶，就连那些从前与石老师对着干的同学也默默的低下了头，仿佛在说着对不起。
石老师离开了我们，带着微笑离开的。也许，对于石老师来说离开也是一种解脱了吧！再也不用管我们这群“熊孩子”了。
尽管石老师离开了，但我们还是很喜欢她，因为，在我们的心中她是我们永远的老师啊！
我喜欢的一位老师作文8
俗话说：“师者，传道授业解惑也。”老师就像园丁为培育我们这些刚出头的“小苗苗”，花费了多少心血呀！其中我最喜欢解老师，解老师为我们讲解题目时清楚明白，一听就懂。不像老博士那样“唧哩呱啦”讲个不停，最终还是不懂。上课时，老师在上面滔滔不绝，我们在下面如痴如醉。解老师还会讲一些相关一些小故事呢！在上学期期末，她经常给我们补课到五点多钟。老师们回到家都八九点钟了，有时来不及吃饭，就匆匆备课了。
解老师刚教我们班时 ，就给我一种和蔼可亲、文质彬彬的感觉。虽然上课态度非常严肃，但我们还是很喜爱她，有一句俗语说：严师出高徒。我可想当高徒了。有一次，我们上课讲话了，她严肃地批评了我们，我们老实了一个星期。有一段时间我对学习松懈了，成绩便“突飞猛进”地下降。她发现后立即找到我，和我一起分析情况，找出病根——懒。她从不偏心，对待每一个同学都公平合理。不管身份的高与低。成绩的好与坏，她都花同样的心思，同样的精力教我们相同的知识。
“六一”儿童节，她会买一些小礼物，庆祝我们的节日。也会时不时举行一个听读大赛，给获奖同学一些小礼品，在生活上，老师就如慈母一样爱护我们，如果有哪位同学生病了，她会打电话关切地问候。等她（他）病好了，还会花精力给他补课。我们失败了，她会鼓励我们不要灰心；我们成功了，她会夸奖我们真棒，我们都喜欢我们的解老师。
我喜欢的一位老师作文9
从我们进入学校开始就慢慢脱离了父母的怀抱，我们生命之中出现了一个新的角色，那就是老师。面对一个新的世界，我茫然过，甚至于恐慌，在这个复杂的情绪之中我们就遇见了他，我的小学数学老师。从某种意义来说是他将我带入了这个社会，他不仅仅教会了书本上面的知识，更是教会了我做人的道理！他就是我最喜欢的老师。
刚刚进入小学的时候，我害怕和同学相处，也没有什么朋友，就像是班级里面的透明人，没有人在意我的存在。我看着同学们在相互玩着玩具，交换着礼物，每天其乐融融的在一起玩耍，心中是无比的羡慕，但是我却没有勇气开这口，只是在一旁傻傻的开着。没过多久数学老师就发现的我的不一样，在一次周一的早上他约着我在他的办公室里面谈话。那一次他交给我了一个交朋友的方法，也是一个做人的道理，他说“你要尝试开口说出来你的想法，拿出你的诚意，例如交换礼物，走进他们在融入他们”。我小心翼翼的尝试着他说的方法，后面我慢慢接触了同学，再后来我成为了班长，帮着老师处理一些事情。
老师用温暖的手将我们指引，是老师把我们拥入怀中轻声安慰。曾有多少次，是老师与我们推心置腹，曾有多少次，是老师为我们雪中送炭、排忧解难。老师是慈母与严父的结合，是朋友与向导的结合，是世间一切美好的结合。他用青春和汗水，把我们从一个个懵懂无知的毛孩，变成知书达理、品学兼优的少年。
老师就像是黑夜里面的明灯，在我最无助的时候给与我方向，哪怕现在过去了很多年，但是他对我的教导现今仍旧受用无穷。我爱你，我的老师！
我喜欢的一位老师作文10
记得，第一次见到您是在即将升入四年级，但您给我的印象却是深刻的，至今记忆犹新！
您当时有一头齐耳短发，戴了一副眼镜，非常的文艺清新。我还以为您是我们班哪位同学的姐姐呢！当时我心里就在想：“您一个刚刚才大学毕业的老师能管住我们班吗？”
说实话，上一个班主任因为我们班的“熊孩子”才刚刚调离。我们班是整个年级最糟糕的一个班，连校长都说不好管。
才第一节课我们班的“四大天王”就给了您一个下马威，在课堂上说话，并且把鸽子带到了教室来。您当时把鸽子轻轻的放在手上说：“同学们，这只鸽子是多么的洁白无瑕啊，你们是想成为洁白无瑕还是想成为劣迹斑斑呢？”我们几乎异口同声的回答到：“我们想向鸽子一样的洁白无瑕”。
您在课上认真讲课，在课下就像朋友一样和我们一起玩耍。我们班在期中考试的时候，已经从倒数第一变成了倒数第二了，虽然这只是一个小小的进步，但在您的带领下会“更上一层楼”。我们班的“鸽子大王”王雷，在家访的时候您对他的鼓励，帮他修改了论文，让他的论文登上了校报，并且获得了“优秀少先队员”。从此以后，他在课上认真听讲，课下认真复习，在期末考试的时候他的数学成绩已经位居全年级第一了，而我们班的成绩也由倒数第一升到了正数第二了。一年后，您就要离开了，继续回大学学习了，我们都非常舍不得您。我们班的学生为您办了一个饯别晚会，都感动的哭了。
老师，我会想您的！
我喜欢的一位老师作文11
现在，我已是小学五年级的学生了。在小学我遇到了许许多多的好老师：有的严肃认真，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的多才多艺……而令我最喜欢的还是我的班主任——赵老师。
赵老师中等身材，有一双炯炯有神的眼睛，乌黑的长发束在脑后，显得既干练又亲切。
赵老师是我们的语文老师，她讲课生动形象，井井有条，就像带我们进入了五彩斑斓的世界，让我们展翅在知识的宇宙，遨游在智慧的海洋。记得有一次，她给我们讲关于盲童女孩的课文，为了让我们切身地感受盲童生活的艰难，她让我们试着闭上眼睛，去做一些基本的动作：比如给老师送书、拿书，通过这样的生动学习，使我们真正了解了课文的内涵。
赵老师管理课堂也自有一套，如果有人在她的课堂上思想开小差，她并不会大声地点出那个同学的名字，而是用她的眼神暗示那个开小差的同学，让他马上集中注意力。这样既不使同学难堪，又可以让他跟上学习的步伐，还可以不耽误全班同学的学习时间。
赵老师的体育业不差，跑步、登山、游泳……她样样都行。在她的影响下，我们班同学都爱上了体育锻炼。几年下来，因生病耽误课的同学少只又少。
这就是我心目中的好老师，一位完美的好老师，我很高兴能遇到这样一位良师，与她牵手，天天向上。
我喜欢的一位老师作文12
我最不能忘记的一位老师，是我小学时的班主任。她是一位温和
漂亮的老师，浓眉大眼的.，身材高挑，让人看上一眼就不禁喜欢。
她总爱找同学回答问题，尤其是那些不爱举手的同学。那时候刚上二年级，我胆子比较小，上课不敢举手回答问题，每次上语文课，一想到她要挑我，我的心里就十分紧张。
记得有一次上语文课，老师给我们讲试卷，她挑了一位女生讲题，可是那位女孩生不会，她说要再挑一位同学。我红着脸，不敢抬头看她，心中默念道：“不要挑到我，不要挑到我………”“吴馨怡，你来讲讲吧！”唉，真是怕处有鬼啊。我吓得怔了一下，然后才从座位上站起来，面红耳赤，恨不得找个地缝钻进去，“这道———题——应该——我支支唔唔地说不清楚一句话，同学们好像都看到了我红着的脸，好几个同学都哈哈大笑起来了。她敲了高桌子，严肃地说：“同学们，吴馨怡同学只是没有组织好自己的语言，希望你们以后不要取笑他人。”然后，她又走到了我的跟前，轻轻地拍拍我的肩膀，温和地说道：“没关系，不要紧张，我相信你一定能把这道题讲出来的。”我慢慢地抬起了头，看到了老师充满期待的眼神，我明白了她是多么希望我能够勇敢地把这道题讲出来呀。于是，我努力让紧张的心情平复下来，终于把这道题讲出来了。在以后的课堂提问中，老师不知又挑我回答过多少次问题，我都能够顺利地完成任务。
我和我的班主任一起走过了六个春秋。老师不仅传授给我许多知识，还教给我做人的道理。
“教诲如春风，师恩似海深。”这就是我喜欢的一位老师。
我喜欢的一位老师作文13
我既讨厌又喜欢的一位老师，那就是成老师了。成老师个子不高、瘦瘦的、人很精神，常常穿件衬衫。他的皮鞋总是擦得亮亮的，还喜欢翘个二郎腿，最重要的是他总是让我写好多作业。
比如今天，他给我默古诗，我不想默，但又不敢不默，就极不情愿地过去了。默的过程中，我发现有一个字写错了，就用黑板擦迅速擦掉了，并一笔一划重新写了下来。心想：嗯，这一下对了，成老师不会罚我了。终于默写完了，一个都没有错，可成老师还是让我抄了几遍。我问成老师：“为什么全对还要抄古诗呀？”他说：“因为你这几个字修改过，说明你没有熟练掌握，再说就抄一百遍！”“好吧！”从此，他就成了我最讨厌的老师了。
直到有一天考试，发生了一件事，我对成老师的讨厌情绪才被抹去。我在考语文时，刚好有一题是古诗词填空，正巧考到上次成老师让我默的古诗。因为我订正过，所以才快速并正确地写完了这一首诗。写完之后，真的是有点后怕，如果不是那天成老师让我多抄了几遍，我考试肯定写不出来，妈妈就该训我了。
以后，我对他的印象改变了。我以前路上遇到他时，看都不看他一眼，现在碰到他，我总主动和他打招呼，和他开玩笑。而且每次再默写古诗也都非常地认真，订正也非常认真。我明白成老师之前让我抄写，是为了让我加深记忆不再出错。
每位老师的良苦用心，我们一定要懂。所以我们要认真学习，掌握知识，来回报老师们传授我们的知识。我们要尊重老师并感恩老师，我衷心向成老师道歉，感谢成老师对我的良苦用心。
我喜欢的一位老师作文14
对于我们的美术老师，我甚至一点都不了解，我也不知道她姓什么，唯一一点就是她应该是首义路业余美术学院的老师，因为我有一次去那儿培优的时候，看到了她。但这也是很久以前的事了。尽管如此，我唯一记忆深刻的就是她的课了。
她不像别的老师，指导一下就开始上课，叫我们自己画。然而她是先讲某个例画的历史背景，让我们来想像这幅画的动态才开工的。为了我们能深入到画“里”。她不惜两、三节课的时间让我们了解。在我认为，她无非是想为我们好，让我们的绘画水平有所提高。
有一次上课，她正在台上眉飞色舞、神采飞扬地讲着，台下却有人东拉西扯地“激烈讨论”着别的话题。我本以为您会因此大发雷霆，但您却对他们的“干扰”视而不见，充耳不闻。不知道您的目的。可能是不想打断那些“忠实”的听众吧！可能是不想打断认真者的思路吧，我不得而知。
直到后来，当您问那些活跃分子您当才讲的内容的问题时，我才知道，您是想以其人之道还治其人之身哪！当他们回答不上来的时候，您便用幽默、生动的语言解围。这样既调节了课堂的气氛，也让我们的思维打开了起来。倘若他们回答上来了，你使用讽刺性的夸奖对他们说，让他们自感愧疚，从而不再乱讲话了。您以一句意味深长的趣味语言，代替了生硬死板的严厉批评。可见，您对我们是煞费苦心啊！
以不同的教学方式教同一堂课，在同一堂课中让我们画出有不同含义的画，又在不同的画中找出每个人对画的不同理解。不像别的画师禁锢我们的绘画思维方式。为此，我也十分佩服您、尊敬您。师恩难忘！也同时感谢您对我们的栽培、教育。
我喜欢的一位老师作文15
老师就像是一根蜡烛，它燃尽了自己，照亮了我们前行的路程，在这茫茫人海中，他是最简单最频繁的字眼，老师在我的成长过程中，我也遇到了一位我人生中第一位启蒙老师。
记得初次见他时，可用只闻其声，不见其人来形容了，紧接着步入眼帘的是一位和蔼可亲的面庞，他穿着一身西装，看起来一起分发颇有博士，这不得不让我对他引起了极大的兴趣，在他简单的自我介绍以后就开始上课了，这节课我听得格外认真，仿佛从来没有这么认真过。
有一次我遇到了难题，真当我情绪来k展的时候，突然间老师竟站在了我的后面，我有点害怕，担心地望着她就在他手伸上去的那一瞬间，我仿佛已经做好了牺牲的准备了，心想着挨打吧，不过希望下手轻点儿，你怎么还不打照例应该一巴掌下去了才对，但我惊恐的睁开眼，却是一脸慈祥的面孔，见我迟迟没有说话，便道：“怎么了？有什么问题吗？”我吞吞吐吐的开口，老师练详细的给我讲解起来，还说以后要有不会的题就尽管来找他，我连连点头答应着，心里也是我对这个老师的印象好了不少。
有时他也会教育我们如何做人，如何为人处世，他的一些话也是我受益终生，一生所用。
老师，夕阳下您那伟岸的争取映照在窗户上，显得格外协议您费心费力的教我们识字读书。
老师你辛苦了！
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