同桌作文600字

时间:2022-07-19 09:16:12 同桌 我要投稿
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【热门】同桌作文600字3篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的同桌作文600字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【热门】同桌作文600字3篇

同桌作文600字 篇1

  从一年级到现在,我换过好几个同桌,但令我印象最深刻的,还要数他了。他看起来可不是一般的调皮,整天嬉皮笑脸的.,同桌期间,我只见过三个表情:笑、生气、害羞。估计起来,也得罪过几个女生。顺便提一下,他也是真牛脾气的,倔强死了。

  先来说说他那张嘴。他的嘴看起来并不“奇怪”,和别人没什么两样,可跟他相处一段时间后,你会发现他的嘴有多“厉害”了。那张看起来只会笑的嘴说起话来,是一点也不知道累的。以前我曾估了一下,他应该有能力一节课都在说话。后来还真有一次,他的嘴四十分钟都不休息,不是笑,就是在说话。我甚至怀疑过他的嘴只有三个用途:说话、笑、喝水。而且他特能喝水,一个早上能喝一大水壶。

  但最后才发现,他也算是一个乐于助人的家伙。有一次下课,我跟谢伊依在座位那儿玩。我故意跟她开玩笑,她假装生气,把我的抄作业本抢了去。我本以为她会自己拿着抄作业本“威胁”我,可没想到她把抄作业本塞给了旁的陈康永。

  不知道她跟陈康永说了句什么话,然后得意扬扬地笑着,看着我。另一边,陈康永接过抄作业本就跑,我急忙去追。可我哪儿跑得过他,我叫他还我。他并没有停下,我和他已经绕教室内外跑了好几圈了。

  他,在一边做作业,不知是不是被影响了,说了句“我帮你追。”真得跑向了陈康永。而陈康永不知道是怎么回事,竟傻傻地站在讲台上,似乎没有意识到他正快速地朝自己跑来。

  他到了陈康永跟前,二话不说,直接采用了最“粗暴”的办法,抢!一把把抄作业本从陈康永手中夺走……

  后来我才知道,谢伊依当时是叫陈康永快跑不要给我。照陈康永的速度,我要等到上课才能拿到抄作业本了。可下节是体育课,如果他不帮我,我就没法在上课前收好书包。

  其实呀,他就是陈喆洋。

同桌作文600字 篇2

  最近,我向同学借了一本《同桌冤家》看,这本书简直让我翻开就合不上了。

  马小跳与路曼曼是《同桌冤家》这个故事里的主人翁。老师叫班上最听话的路曼曼来管班上最调皮的马小跳,并把马小跳的不良习惯记下来。就这样,一部精彩的《同桌冤家》拉开了序幕。他们常常为芝麻大点的事而你争我斗、水火不容,好戏也就上演了!

  在我们的校园生活中,成为“同桌冤家”这种事是再平常不过了。就像我和同桌也经常为一点小事而你不让我、我不让你,斗得脸红耳赤。记得有一次,同桌没经过我的同意用了我的橡皮,我得理不饶人张口就说:“喂,你拿我的橡皮干什么?”“拿你的橡皮檫呗,还能干什么呀!”他觉得是理所当然的。“哎!你拿我的橡皮之前是不是忘了说什么?”我还是穷追猛打。“说什么,说什么?不知道!”。我气得脸都青了,二话不说,拿起他的书就扔,“啪”的`一下摔在了地上,最后我们越吵越凶。上课了,我们嘴上不吵,脚下却在打,有时桌子“哐”地响了一下,我们立即装出认真听课的样子……就为了这芝麻大的小事,我们进行了一场大战。在班上,类似这样的事还真不少呢!

  读了《同桌冤家》这本书之后,我觉得这样吵来吵去很没意思,不仅浪费时间,最重要的是还破坏了同学之间的友谊。老师不是经常跟我们说:退一步海阔天空吗?你敬我一尺我敬你一丈,何必你争我斗、水火不容呢?比大海广阔的是天空,比天空广阔的是人的胸怀。让我们敞开胸怀,让校园里的“同桌冤家”不再出现吧!

同桌作文600字 篇3

  我有一位搞笑的同桌,他就像一个火热的太阳,随时随地地“散发着笑能”、活跃气氛。他真是一个“搞笑大王”!

  记得有一次,才开始上自习课。班里也没有老师管理,这位同桌闲来无事,没有任何作业可做!“喂,你喜不喜欢和我做同桌呀?”正在做作业的我瞟了他一眼,没有吱声。“喂,你到底愿不愿意和我做同桌呀?”他又磨磨唧唧地问了一遍。我一下子不高兴了,向他吼道:“我不喜欢和你做同桌,烦死了!”“啊!千万别让老师调位置呀!”他低声喃喃道。我刚才的火气顿时灰飞烟灭了,好奇地问:“怎么了呀?”他似乎有些不好意思了,小声地说:“没,没什么。我只是随便问问,因为你没有我的前任女同桌那么凶巴巴的。”看着他那一副不好意思的模样,我趴在桌上,捂着嘴,偷偷地笑了!

  还有一次,上数学课,数学老师正在讲台上检查同学们的课堂作业,教室里安静无比,只听见同学们写字的沙沙声和偶尔的翻书声,连一根针掉在地上的声音都听得清清楚楚。突然,“老师”,同桌的声音响了起来,打破了这宁静。老师抬起了头,同学们也回过头来,把目光聚集到了他的身上。“我后面的同学打我的手。”老师问:“你是不是把手放到后面去了?”“没有!我只是把手放到他的桌子上。”他的声音刚落,坐在前排的同学就已经笑得前俯后仰了。“站到后面去。”老师无奈地说道。他只好乖乖地站到了教室的.后面,结果当然可想而知了!

  事后,他还告诉我:“我明明就只是把手放在他的桌子上嘛,又没有招惹他,他干嘛要打我的手呀。”看着他那“委屈”的样子,我只好摇摇头,无语地笑了。

  这就是我的同桌—一个可爱的、淘气的、搞笑的同桌。

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