读书乐作文【推荐】
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的读书乐作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读书乐作文1
读书，是一件快乐的事儿。
伏尔泰曾说过：“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢”。
在我还不识字时，妈妈陪伴我一起上东方爱婴早教，爸爸总在我身旁娓娓地读书，每晚我是枕着一个个有趣的故事入睡的，于是我的梦里有了大闹天宫的孙大圣，有了神奇校车，还有了开心游乐园……
两岁时，我开始看童话书了，书中的故事情节引人入胜，令我着迷。书中的人物栩栩如生，令我浮想联翩。我看了几十遍了，仍不释卷。好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。大家都笑我：书痴。
转眼间，四年过去了，童话书已满足不了我。于是，我常跑到图书馆，坐拥书城，我席地而坐，伴着墨的芳香，贪婪地吮吸着字里行间的好词佳句。这时，我迷上了中外名著，细品《三国演义》，感慨诸葛亮的鞠躬尽瘁、死而后已；钦佩赵云的一身是胆，忠勇两全；钟情关羽赤胆忠心。深探《水浒传》，佩服吴用的足智多谋；赞叹卢俊义的慷慨仗义，绝技无伦。游览《西游记》，同鸣孙悟空的嫉恶如仇；仰望唐僧的坚定信念；学习沙僧的任劳任怨，忠心耿耿……
到了三年级，我偶遇了《哈利波特》。我和书中的人物一起悲伤，一起高兴。让喜悦与哀伤在心中碰撞，让宁静和感动在心底沉淀。
安知天下事，须读古人书。近期，我又穿越了悠远的历史。《明朝那些事儿》、《这个唐朝有意思了》、《清朝其实很有趣儿》……历史记载让我孜孜不倦。我领悟了“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的品德；领略了“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的残酷。我开始写历史笔记，按时间先后顺序，人物的鲜明性格特征，发生的重大历史事件，整理成历史记录篇。从孙承宗身上，我明白什么是气节；从酒池肉林的纣王身上，我惊恐什么是残暴，从昏庸无道的汉灵帝身上，我哀伤什么是昏君……
读书，让我感到无比快乐。
书，心中的乐园。
读书乐作文2
“养性莫若修身，至乐莫若读书。”
喧闹和繁杂已经成为现代人生活的主旋律，人和人之间的碰撞与摩擦是无法避免的，社会的快节奏、生活的多样化给人们带来许多惊喜的同时，也带来了焦虑和烦恼心灵时常被揉搓得疲惫不堪。我们该到哪里去找心灵的憩息地呢？
有人选择轻歌曼舞的歌厅，有人选择五光十色的荧屏，有人选择费心劳神的麻将牌，但我认为一方有书的天地，才是我们心灵憩息的乐园。
读书之乐，得于目而存于心，愈久愈醇。古人云：书中日月长。秦汉的冷月，唐宋的歌舞，明清的悲歌……我们将世事沧桑、人生百态尽收眼底。在有月或没月的夜晚，去会见曹雪芹，去访问罗贯中，去聆听鲁迅的教诲，让心灵得到净化，让思想豁然开朗。与书为伍，人生便少了一分浮躁，多了一分沉静；少了一分庸俗，多了一分儒雅；少了一分愚蠢，多了一分睿智。
读书之益，增知，获趣，致雅。打开一部史书，犹如展开一部历史的长卷，谛听历史的脉搏，咀嚼人生的甘苦；翻开一册文学经典，如同走进一片风景胜地，诗情画意呼之欲出。李白的孤傲，陈子昂的愁怀，鲁迅的激昂，朱自清的深情，梁实秋的淡雅，一一呈现在面前，我们不由自主地跟随作者进入了他们生活的时空。在文学天地里，我们可以纵横万里，上下千年，读之陶冶性情，启人心智，发人深思。
读书之喜，结良师益友。书是良师，读旧书如见故人，看新书如遇新知。以书为师似与先贤对话，与今哲低语，以明净的心灵与智者侃侃而谈。读书能使人忘记一切荣辱得失，有的只是一分恬淡求知的心境，一颗祈求解读人生的心灵。书又是益友，痛苦时，书给你安慰；消沉时，书使你振作；迷茫时，书指给你方向。与书为伍，如有良师益友指路导航，目光可以穿越漫长时空，领悟人生的真谛。
我们的心灵需要文化的浸润和滋养，读书不仅需要时间，更需要心境。只要有心读书，便可忙里偷闲。人人都知道开卷有益，但忙人与书无缘，俗人与书无分，若非有意有情，很难与书结为“百年之好”。没有阅读的人生是残缺的人生，学会了读书，就学会了净化心灵，参悟人生，拥抱生活。
让读书成为生活的一部分，增知，修身，养性，致雅，我们何乐而不为呢？
读书乐作文3
书籍是全世界的营养品，是我们的精神粮食。如果，你要问我，我最爱什么？我可以自豪地告诉你，书！
小时候，妈妈的同事女儿考上了大学，妈妈就问她，要怎么培养孩子热爱阅读呢？她说：“只要一有时间，就把孩子带到图书馆，那里才有读书的气氛。
一个周末，妈妈把我带到黄埔图书馆，找一本五颜六色的小人书给我看。把我安顿好了以后，告诉我等会儿来接我。我一看妈妈走开，开始认为没有妈妈的管辖，我感到十分轻松。过了一会儿，感到百般无聊，跑了整个图书馆都没有找到妈妈。我看见有一个大姐姐在看一本多图的书。我就坐在她身边和这位大姐姐津津有味地看起来，那时候我还很小，不识字，就看插图，可我还是会明白些什么。比如：这个故事说了些什么，这是什么意思。
一直到中午，妈妈才过来接我，一看我捧着一本故事书目不转睛地看着，兴奋极了，特意请我吃了一顿肯德基。听妈妈解释，原来她故意把我丢在图书馆。从此以后，妈妈一到周末休息，就把我带到黄埔图书馆看书。我渐渐地爱上了阅读上了一年级，语文老师教了我拼音后，我会自己拼字了，妈妈就买了注音版的《格林童话》，每天读一篇，一个字一个字地拼，书中精彩的故事情节吸引了我。
有一次晩上，我看《西游记》中的《三打白骨精》时间一分一秒地过去了。我正看着唐三藏被妖怪抓走了。“宝贝，十点了还不去睡觉，明天还要上课呢。”妈妈的“狮子吼”响在我耳边，我为唐三藏的命运焦急不已。怎么办，林海音可以利用人多窃读，我瞟了瞟厕所，一个鬼点子从脑海中冒出，我捂着肚子，装着一副愁眉苦脸的样子“亲爱的妈妈，宝宝肚子疼，我想上厕所。”我把书藏在裤子里，飞快地跑进厕所时。
结果，我看得如痴如醉。“咚咚咚……你快点，我也等着用厕所呢！”爸爸在外面敲门。
看吧，我还经常闹出这样的笑话。我热爱读书，就像老鼠爱大米！
读书乐作文4
读书苦，但其中的乐，更让人回味。
小时候，总缠着妈妈，要她给我讲故事听。听着一个又一个故事，很是痴迷于曲折迂回的故事情节，更惊讶于母亲为什么会知道的如此多呢？于是就很不服气的问妈妈：“为什么我不知道呢？”妈妈笑了，拍着我的头说：“等你上学读书了，你就知道了。”
上学了，才发现书中不仅有故事，还有其他丰富多彩的世界。那时，天真的我将读书看做是一种游戏，越玩越入迷，甚至有时候，顾不上吃饭了。原以为这种状态会一直持续下去，可是我错了。
随着年纪增长，才意识到读书会有很多压力。老师的期望，父母的责问，让我不知道怎样去面对。总盼着学校能放假，将放假看作是一种幸福，总向往漫步于乡间的小路上，与好朋友谈天说地，不必去理会繁多的学习任务和老师、家长责备的眼神。可是现实的自己，依然每天要早早起床去上学，整天被埋在无尽的学习中，变得不再像以前那样活泼了，学会了在没人的地方偷偷抹眼泪。
小学最后一学期，为了考上好的初中，虽然没有“头悬梁，锥刺股”那般努力，但也算得上是“风里来，雨里去”。受了多少苦，受了多少委屈，只有自己心里最清楚。很多时候，自己的努力换不来好的成绩，却换来父母和老师的轻轻一皱眉。就这样度过了小学时期，而那美好的记忆，也随之尘封了。
上了初中，才慢慢发现读书虽然苦，但也可以是一件很快乐的事。总喜欢在闲暇的时间沉浸于书本中，去欣赏那优美的词句，去揣摩书中人物的心理，去体味作家的思想。甚至有时还会写一两篇小文抒发自己的情感。现在总觉得时间不够用，我知道的太少了，而从书本中吸取的知识总是不够，我真正体会到了书中的快乐，真正爱上了读书。
读书，其实是人生的一个缩影，很多人都是先苦后甜。读书，让我懂得了许多，让我看到了眼睛未曾看过的缤纷世界，让我走遍了脚步未曾走过的高山大河。读书，不仅充实着自己，也在提高自己的人生境界。
读书乐作文5
俺家住在那偏僻的小山村——井塘古村，同乡的人都说我家靠“读书”读出了个书香门第。读书成了我家的传家经典。
爷爷读书我自豪。爷爷生活在战火纷飞的年代。环境改变人，时代造英雄。爷爷喜欢读农民起义的故事。虎门销烟的民族正义;太平天国的浩荡壮举;黄花岗烈士的坚贞威武，无一不是民族之书的悲壮画卷。爸爸读书我骄傲。爸爸是在《东方红》的乐曲声中长大的。从小学读到大学，物理学、电力学等书籍成了爸爸的“狂读”。爸爸说，他是为国富民强而读书。爸爸还常常教育我：自己喜欢的书就要多读。我读书我快乐。我比爷爷、爸爸几辈人更幸运。爱心书屋，社区俱乐部，穷乡僻壤的农村学校，变成了书的海洋。我们博览群书，步入了流光异彩的殿堂。“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，让我领略了历史巨著《红楼梦》的风骚。“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭……”三国人物性格鲜明，栩栩如生，更让我在写作课上妙笔生辉，其乐融融。
遨游“西游记”神话宫，孙悟空上天入地，呼风唤雨的风采令我折服，令我神往。
读书，我读懂了生活，我的生活更色彩斑斓。“与有肝胆人共事，从无字句处读书”我有了自己的追求与自尊，读书让我多了一双观看世界的眼睛，让我找到了做人的标尺。 读书，读懂了自我，更增添了我克服困难的勇气和希望，让我更加坚信“乘风万里浪，面壁十年书”的雄心胆略。读书，我读懂了父亲。“父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛”读书，我读懂了母亲，我深谙“慈母手中线，游子身上衣”的淳朴与厚爱。书是我良师益友，因为书里有尊“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的灵魂塑雕。书是我的民族精灵，因为那里有改革开放的宏伟蓝图，一国两制的伟大构想。书是我的青春年少，因为那里有“少壮不努力，老大徒伤悲”的养生诀窍。
不知什么时候，大家送我一个“读书迷”的雅号，爸爸说我变得成熟了;老师夸我更聪明了;同学说我更个性了。我更自信，幸福与快乐将伴我一生。
读书乐作文6
读书的“苦”与“乐”
曾在课堂上问学生们：你们觉得读书是“苦”还是“乐”？同学们都异口同声地拖长声调回答：苦……！我继续问下去：你们觉得读书的“苦”表现在哪些地方呢？七嘴八舌开始:
“作业多”
“不自由！”
“压力大”
“上课不给讲话”
“不能听MP3”
“老师管得太紧”
“食堂老板黑心，我们吃不好”
“晚上睡觉没空调”
“不给染头发”
“父母整天催我们学习”
……
这底下的学生越讲。
我阻止了他们的进一步的发挥，再让他们谈一谈读书的“乐趣”，这底下立时就没了声音，再怎么启发都没能有同学站出来说这个“乐”。
问题是显而易见的，我们做教育的忽略了一个重要的教育的前提，那就是没让我们的学生弄清楚为什么而读书。如果说在小学、初中进行这样的调查，有这样的结果我们并不感到奇怪，也并不把它当回事儿，因为学生还小，讲完了之后，照样在老师的教导下会认真学习，但现在面对的是高中学生，是他们的人生观和世界观正形成的时期，这样的结果对他们的学习甚至对他们一生的影响是重大的，也是不容忽视的。
面对这样的学生，你用“书中自有黄金屋”这一类的语言说教显然是苍白无力的，但却又不能不加理睬。于是我就在黑板上划了一条直线，在直线的底下写了两个工整的大字：人生。在这条直线的靠前的位置上用红色粉笔点了一个大大的点，告诉学生们，这一点就是我们现在读书所处的位置。
底下的有些聪明的学生们已是知道我的用意了，有的已是神色凝重起来。我就开始了我所谓的教化了：
这红色的点就是你们现在所处的位置，你们所说的苦在很大程度上是被放大的一种“苦”，但即使是这样，这种读书的“苦”在你们的整个人生历程中仍是微不足道的。可以肯定的说，没有这时的“苦”，就没有未来人生道路上的“乐”，现在是小“苦”，如果能承受了，那以后就能大“乐”；否则，随我们现今知识经济的到来及以后社会发展的速度，我们将会落伍于时代，那时，我们就会感受更大的，更深刻的“苦”。唯有懂得了这一点，你才会在现在的学习中找到一个推动自己学习的动力。就会在你们那所谓的“苦”中找到寄托！
读书乐作文7
读书是快乐的，读书的人是快乐的。我爱读书，爱它的知识丰富，但更爱它带给我无穷无尽的快乐。
图书馆里，我觉得自己像一条鱼，自由地遨游在知识的海洋中。啊！我真为自己能读到这么多书而快乐——为书中的知识！
我的身体不知不觉地挪向书架，直奔我早就想借阅的书。可惜，我忘记了它的位置，只得走来走去地念叨着那些号码。终于找到了！我两眼直直地盯着它，似乎要把它看出一个洞来——运气太差了，这本书放在最高的一层上！换作其他人，可能就去借别的书看了。我对书的喜欢促使心中萌发了一个念头：我一定要取到它！一次，两次……我不停蹦跳着，像一只老虎看着逃到树上的猎物一般。皇天不负有心人啊，谢天谢地，在我蹦了N次后，没有一丝力气了，但第N+1次，我还是坚持着试了，拿下了那本书！我几乎累到骨头都散架了。不过，这时的快乐，是没法衡量的。
我转了一圈，确认图书馆的位子都被坐满了，毫无怨言地一屁股坐在一个角落里。那个角落十分僻静，不容易被打搅。我乐在其中，一边看一边轻轻念出声，把所有不愉快丢得干干净净，也许，太阳系以外的外星人收到它们了吧。看到高潮，我在心里呐喊，看到精彩片段，我情不自禁地跟着动起来……心中的快乐早已盛不下，一大股一大股往外涌着，想克制也做不到。我完全沉浸在读书的快乐中，似乎被人灌了一种神奇又美好的药：“读书乐”。
隐隐约约听见有人喊我的名字，循声而去，原来爸爸早已喊了我N次了。我磨磨蹭蹭、依依不舍地把书放进袋子，借走了。
读书是快乐的，只要你捧上一本好书，它就会灌给你“读书乐”这种药，不管你愿不愿意。这些快乐是克制不住的，谁叫“读书乐”的药效这么好，而且没有任何解药呢？顺从吧，毕竟，读书是那么令人愉悦呢！
读书乐作文8
书是丰富多彩的，书是神奇美妙的，书是人类进步的阶梯。我在书的海洋中畅游，不仅学到了知识，还陶冶了我的性情……总之，我觉得读书是快乐的！
从小我就喜欢看书，喜欢一个人静静的，细细的品味一本书，从中感受人物的血液，书的生命，作者的灵魂……每一次与书相伴，都是对我心灵的洗涤。
这一路，书伴随着我走来。对于书，我有着一份特殊的感情。有书在手，我可以尽情展读世界的旋律，领略各地的风采，品味书的香气。我没有办法忍受不读书的日子，对于书的诱惑，我也无可奈何。因为只是捧着一本书的美，就让我无法舍弃。
幼年时
记得小时候，在家门前的梨树下，我总是缠着奶奶，让她给我讲这样那样的故事。听着奶奶那慈祥的声音所叙述的美丽传说，我听得如痴如醉。这真是一种绝妙的享受。当时的我，真想一辈子就这样躺在奶奶的.怀抱中。
初小时
进入小学，我开始接触的是唐诗宋词。背着一首首诗词，游弋在古代文明的海洋里，陶冶了我的情操。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国让我敬佩；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪情让我赞叹；“举头望明月，低头思故乡。”的思乡情绪让我愁绪飞扬；“明月松间照，清泉石上流。”的美景让我陶醉……在声声的浅唱低吟中，我感受到了中国文化的广博精深。小时候的我，就是在诗海里遨游，贪婪地吸收着唐诗宋词慢慢地长大了。
现 在
我已经不是一个沉浸在唐诗宋词中的小女孩了。随着年龄的增长，开始去探索科学奥秘的书了。有时也沉浸在一些世界名著里。漫游在书籍中，我的心潮此起彼伏，《爱的教育》让我懂得了诸多人生的道理；《三国演义》中的斗智斗勇让我敬佩；《假如给我三天光明》让我了解了就算被上帝抛弃，也不能自暴自弃。
书已经成了我最好的朋友。手捧一本好书，在没人打扰的情况下阅读，这种滋味是何等的惬意！当我读到伤心处时，我会情不自禁地涌出热泪；当读到欢悦处时，我会“扑哧”一声笑出来，此时的我真像一只快乐的小鸟；读到精彩处时，我会连声叫好……啊！这多么快乐！敞开心扉，让书的滋润与养分慢慢的浇灌心灵，变成深入灵魂的熏陶。
乐哉，读书！
读书乐作文9
在6岁生日那天，我对姐姐送的那本《安徒生童话》“一见钟情”，我的文学之梦便开始了。最初，我读的是带拼音的童话，年龄增长，我“野心膨胀”，开始了我的“殖民扩张”。获奖作文，古典名著都成了我涉猎的对象，经常同班里的同学换书看，为了一本借不到的好书，我常常“悠哉悠哉，辗转反侧”……家里的人见我爱书如狂，怕我因此耽误了学习，于是宣布禁令：“吃饭不准看书，上厕所不准看书……”我诈降，明修栈道，暗度陈仓，各种花招层出不穷。
有一次，朋友借给我一本厚厚的《水浒传》，约定一周后还书。怎样才能看完它呢？我苦思冥想：上次偷偷在上厕所时看了一会儿书就被抓住了，这次得想新主意了。最终，我在姐姐惊喜的目光下做了一个“惊天动地”的决定：从今天起，我一个人睡。其实我怕黑，可又没办法，为了《水浒传》，值！
嘻，她哪知我“醉翁之意不在酒”呀！唉，这种读书滋味实在不好受，我必须把头缩入被窝深处，被角必须压得密不透光，然后打开手电筒，开始看书。略有声响，必须以最快速度熄灯、伸头、察看，直到警报解除，又缩头蜷腿，开灯……没想到效率还真高。只是憋得满头大汗，脸上发烫，呼吸不畅，必须定时伸头呼吸，实在是美中不足啊！就这样，一周后，我顺利地将书还回去了，可为此，我也加入到了浩浩荡荡的近视队伍中。不过现在我读书已不再像以前那样缩头缩尾了。家人知道我喜欢读书，并从中获益，也就不再限制了。现在我可以正大光明地看书了，也真正体会到了读书的乐趣。现在想来，那段“文化苦旅”已成为一段美好的回忆，留下的是馨香缕缕……
在书中，我是一只如饥似渴的小鸟，我飞翔在世界的每一个角落里，有清风为我祝福，有夕阳与我作伴。书，充实了我的心灵。我爱读书！
读书乐作文10
尽管我已人到中年，业未立，事未成，然闲来独坐静读书的爱好，却初衷未改。
喜欢宁静和淡泊，特别是在清风习习的清晨或一窗明月的夜晚，抛开身处俗世的烦恼，手捧一本书来读，让全身心融入书中，乐在其中，读着读着，就读出一种情绪——一种生命的情绪，活力便开始在胸中激荡、翻腾。在红尘中的摸爬滚打，所遭经受的曲折、无奈和压抑在胸的愤慨，顿时便会烟消云散，豁然开朗。想想人生中的起起落落，坎坎坷坷，荣荣辱辱，恩恩怨怨，尽是过眼云烟，我读书，净化的是灵魂。
我读书，是读出心情的舒展，任情感一泻千里奔腾澎湃，让思想海阔天空纵横驰骋——这是一种妙不可言的美。
最近我读于丹的“《论语》心得”，又不知不觉读出些许味来。我在单位里，胆子小是出了名的，所以几次职场升迁的机会，都因为自己的“胆子”缺陷，均与己擦身而过，可我都没有为此而有所遗憾，因为我看到那些所谓“有胆又识”之人，之所以求得一官半职，尽是些阿谀奉承之“士”也。这些人，胆识过人之处，往往表现在成信在嘴，虚伪在心，极尽放胆弄虚作假为能事。
我每见及此类，也因自己人微位卑，只得学着孔子报以“夫之哂之”尔。我胆小，不敢同流，宁愿一如既往，在工作中踏踏实实，实事求是，为企业的发展，做片绿叶又何妨？用于丹的话告勉自己“与其去学做小人，不如自己先做君子”。如果说当今社会风气就是这样，既然我无力去改变现状，倒不如“穷则独善其身”，做个孔子眼里“无忧无惧”的人。
是我的读书心得，让我有了平平淡淡地对待生活，对待眼前周围的事物最为平和的心态，这也是《论语》倡导的君子之道，着眼于当下，做好自己的事，当个善良的人，是我读书，读来的修养。
书，让我远离了纷繁喧嚣的红尘和是是非非的人群，请来朗朗明月和徐徐清风相伴，徜徉于“书海”之中，闻到满纸的芬芳。好书，让我忘却烦恼，一身清贫也坦然，“躬自厚而薄责于人”，洁身自好书作镜。读好书，让我修身养性，获取了知识的同时，身心也得到了解脱。读书之乐，我乐在其中不知返！
读书乐作文11
世界著名的文学家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。是啊，书籍是人类进步的阶梯。可是你知道？书籍还是我们的“粮食”，准确地说是“精神粮食”。为什么这么说呢？因为书如食粮，有的吃，我们才能快乐。对此，我深有体会。我认为读书带给我生活中最多的快乐有以下两种：
一、面子上的快乐
俗话说面子如衣装，我们每个人都要面子，为此我们总是竭尽所能地做好自己。我就是一个很好的例子。坦诚地说，我是一个爱面子的小男生。一次，我正在看书，爸妈却叫上我和叔叔一家子一块儿吃饭。小雨是叔叔的女儿，她突然在饭桌上提议，因为电视台正在热播《三国演义》，所以要和我一起来比讲《三国演义》。我虽没有看过这部电视剧，但是我读过《三国演义》这部书。我私下里想：小雨啊，你真是自不量力，跟我谈三国，你还嫩了点！于是，我爽快地说：“没问题。”第一次，小雨问我答。她问道：“吕布是被谁干掉的？”我驾轻就熟游刃有余，说：“曹操。”“你问过我了，该我问你了” “《三国演义》这部书里有几个有名的大将？”“呃……不知道。”小雨答不上来了！呵呵，每到这时我心里就会有一种说不出的快乐。这大概就是我所说的面子上的快乐吧。
二、精神上的满足。
读书能让人有成就感，从而获得快乐。在我身上有许多这样的事。不信？要是不嫌我话多，我说件小事给你听！有一天，我心血来潮，对原版的《三国演义》有了兴趣，但是其中有一句话，我怎么也读不明白。于是，我向《新华字典》求救。可老天一点儿也不领情，翻找了半天也没答案。后来，我比对着现代文版的那一章节，反复琢磨，终于知道了这句话的意思，原来有些字因为古代和现在的所发的音不同（也就是古今异读），如果按现代的意思来理解，那就相差太远了，甚至有时还会闹出笑话。我明白了读古人的文章，更要细心、更注重同一汉字古今的不同理解。那一刻，我先是有一股强烈的成就感，满足感，紧随而至的是阵阵快乐。
书是一件有趣的东西。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉？！我说书中自有快乐多，这才是真的。只读一小会，我就会乐在其中。所以，大家也一定要多多读书哦！
读书乐作文12
“书是人类进步的阶梯。”这句话是著名的文学家高尔基写的。现在，我时时都会想起它，因为我常常体验到了读书的乐趣。
随着时间的流逝，我渐渐地长大了，同时也意识到自身的缺乏。爸爸妈妈常常想尽一切办法让我多读书。有一天下午，我们家展开了一趣的成语接龙活动。活动先从妈妈开始，我连妈妈后面，最后是爸爸。成语接龙正式开始：心口如一----一时半刻----刻不容缓----缓不济急---急眿缓受---受宠若惊---惊惶失措---措手不及---及瓜而代---代人受过---过目不忘。我刚说完：“过目不忘，”爸爸妈妈都哈哈大笑。我感觉很奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸惊诧，严肃地对我说：“自己查字典，到底怎样读。”我急忙翻开字典一看，“噢！时‘过目不忘！’”呀！爸爸严肃地对我说：“以后要多读书，那样才能累积的知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多知识。
打那以后，我让自己尽可能地多看一些书。渐渐地与书交上朋友，与书交谈，与书同乐，当我读到海蒂这本故事书时，明白了海蒂的爱与善，能改变了一个成人的精神世界，当我看到汤姆。索亚历险记时。领会到了这是一部反映一群孩子天真浪漫的生活的书，明白了海蒂能让人们重拾童年的味道：当我读到鲁滨孙票流记时，又为鲁滨孙自豪过。因为他在海上历险。荒岛求生，他遭遇食人部落，独自忍受病痛和孤独，他结交土着朋友，都是靠勇敢与智慧而能绝处逢生。如今，我已经深深地陶醉在书的海洋中。
现在，当我捧起钢铁是怎样炼成的这本书时。深深地体会到：保尔虽然身有残疾，但他那种不向命运低头的坚强意志和顽强精神，
深深地打动了我。因此，我对今后的学习，生活更加充满了自信。
读书，让我明白了一个道理：读一本好书，就象和良师益友谈话。从种能获得许多知识，也懂得了做人的道理。
总之，读书给了我知识。读书给了我乐趣。读书给了我力量。你能说读书不快乐吗？
读书乐作文13
宋朝的刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚”。学习中不可无书，成长中更不可无书。在书中我获得了许多快乐，久而远之，读书成了我生活中的一种习惯。
一、选择读物
在我所读的书中，给我印象最深刻的是《假如给我三天光明》这本书。书中主要讲了海伦．凯勒两耳失聪，双目失明，在莎莉文老师的帮助下，她用自已的智慧考入了哈佛大学。知识照亮了她的世界，她又把这光明带给了更多的人。
二、勤做读书笔记
妈妈是一个爱书人，也是一个注重细节的人。每次做完读书笔记之后，就给我看。我仿照妈妈的方法，也做了许多的读书笔记。我曾经写过一段这样的读书笔记：《假如给我三天光明》给了我许多启示，我被她这种坚强的精神所震憾。海伦给我们打开了一道人生的天窗，让我们看到了一人无比绚烂的崭新世界。所以我们要正确看待每一个困难。在困难面前不要退缩，要战胜困难，自已才能进步；坚持做好每天的事；保持乐观，积极的生活态度。
三 、准备一个小书架
在我的书房有一个小书架，我和爷爷经常打理书屋，爷爷也经常教育我要把书摆的整整齐齐。人有人的家，书有书的家，别把图书放错家。爷爷经常考我哪本书是哪一类，如果答对了，就和爷爷一起把书放回它的家。《恐龙小百科》是科幻一类；《多Ａ梦》是漫画一类；《绿山墙的安妮》是国外名著一类；《红楼梦》是文学古典名著一类。我全都答对了，不一会儿我就和爷爷一起把书放回了它的家。
四、经常使用工具书
我也有许多各种各样的工具书，《组词造句词典》、《成语词典》、《语、数教材全解》、《新华字典》、《英汉词典》这些工具书对我的学习有了很大的帮助。刚开始我还不会查字典，后来爸爸手把手的教我怎样用拼音、部首查字法。我每天都练习查找不认识的字，终于我学会了用拼音、部首来查字典。厚厚的，大小不一的工具书，是我学习的好伙伴，我会特别珍惜它们的。
吃过晚饭后，我们全家一起读书，共享书给我们全家带来的快乐！
读书乐作文14
一本小小的书，可以让人增长智慧。高尔基说过：“我扑在书上就想饥饿的人扑在面包上。”书真是又解渴，又止饿呀！听听我读书的事吧！
那天下午，我一个人骑自行车去书店里买书，我正找我要买的书，突然发现有一本书，感到很好看，我便津津有味看了起来。过了一会儿，人越来越多了，虽说我像上了火车一样被挤得东摇西晃，我的眼睛还是离不开它。当我看得如醉如痴的时候，妈妈不知什么时候来了：“苏可鑫”“啊啊！谁谁。妈妈，你什么时候来的呀，我怎么不知道。”“这你不用管。你看看，你看看都一个半小时了，乌龟买书都已经回家了。你是属蜗牛的呀！”“不是！”我的声音小得只有我自己才能听得到的话。这时，妈妈的手机响了，过了一会儿。妈妈打完电话说：“你快点回家，家钥匙给你。”“你干什么去呀！妈！”“我去办事，你得快回家。”“哦！”我嘴上答应着，心里却乐开了花：嘿嘿！我的机会来了。
我找了一个地方坐下，然后又进入了书的王国里。读着读着，书店的一声巨响把我从书的国度给下出来了。到底是什么声音呀？我走了过去一看，呀！进新书了。可是现在也看不了呀！因为要先检查才能上摆出来呢。这么多，何时何月才能检查完呀。我垂头丧气地回到了椅子上。过了一会儿，我看到有几个人抱着一堆书走过来，我跑过去一看，是刚才的新书。我高兴地问：“卖吗！”“卖，不卖拿出来干嘛！”“不是还检查吗？”前几天刚运来了几台机器，当天运来书，当天就能摆上。”“哦！是这么回事。”我回答到。“苏可鑫！”“妈妈你怎么这么早就回来了呀！”“早么，两个小时了。对了你买书了吗？”嗯··· 嗯···那个，那个，忘了！”“好啊，在这待了一下午了，还没买。你都干什么了。”“ 我这就去买。”说着我拿了刚摆上的一本书，到柜台去结账了。结完账我就依依不舍地离开了书店。
书是知识的源泉。在书的海洋里遨游很快乐。俗称“读书破万卷，下笔如有神，”“一日无书，百事荒芜。”让我们在书中见面吧！
读书乐作文15
读书，对于一个爱看书的人来说，是一件非常高兴快乐的事情。可是对于一个不爱看书的人来说，是一件非常伤心难过的事情。我从一年级到四年级的读书期间，体会到了读书的苦恼与快乐。
“星儿！把电视关了，看一会儿书吧！”爸爸说道。我心想：读书有什么好的，不仅没有意思，而且夺去了我看电视的时间。
“武艺星走哇！去打羽毛球，我一定把你打个落花流水。”只听我的同学李诗琪说道。我听了急忙放下刚看了一半的书，想和李诗琪去打羽毛球。“咳！咳！”爸爸突然咳嗽了起来。我看了看爸爸，爸爸用严厉的目光瞪了我一眼。我忙对李诗琪说：“你先玩会儿去吧！我这个故事还没看完呢！”李诗琪走后，爸爸对我满意地点点头，可是我心里气愤极了，书夺走了我玩游戏的时间。如果我对一本书产生兴趣，爸爸会让我给他讲一遍，然后再熟记，别说这招还真管用，我把我看过的书都记下来了，可记下这么多故事，费了我多少脑细胞哇！
在读书的过程中，我获得了许多知识。比如说《世界奇闻》这本书让我知道了世界上存活时间最长的夫妇是谁，他们活了多少岁；《小鹿班比》这本书让我知道了自己长大了应该独立；《快乐星球》带我走进了奇妙世界……
读书让我感到快乐，比如我看了一个逗人的故事，就会笑得前俯后仰合不拢嘴。
是书让我懂得了亲情，是书让我知道了快乐与悲伤，是书给了我力量，是书给了我无穷的知识……
每一个人读书都会有快乐和悲伤，就像一首歌所唱：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。妈妈告诉我，那些写书的人，都是经过磨炼才成功的。我觉得，我如果不读书，我就会没有知识；我要是不读书，怎么能成为有用的人呢？所以我要读书。
我酷爱读书，并会永远坚持下去。
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