贴鼻子游戏作文（精选30篇）
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的贴鼻子游戏作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
贴鼻子游戏作文 篇1
铃铃铃上课了，教室里传来了一阵阵欢乐的笑。
老师在一个小小的黑板上画了一只可爱的小猫，但是为什么那只猫没有鼻子呢？我们问了老师。老师说：这节课我们来玩一个小小的游戏，游戏的名字都是大家熟悉不过的`，有哪位同学知道吗？同学们一听有游戏玩高兴地手舞足蹈，我知道，我知道同学们七嘴八舌地说：贴鼻子游戏。
老师拿来了一条红领巾，问同学们：你们谁先来呢？贴对了有奖品——一个红彤彤的大苹果。同学们纷纷地举手：我来，我来，我来。我要，我要，我要同学们七嘴八舌地叫了起来。于是老师叫了我的同桌林灿峰。老师先用红领巾蒙住灿峰的眼睛，之后便让他在原地转三圈。灿峰像喝醉了一样，向后黑板走了过去，顿时同学们哈哈大笑起来，他听见同学们哈哈大笑便向后转，但又不知道对不对，于是他变得不知所措，他好不容易走上讲台摸到了小黑板，同学们七嘴八舌地说上，上，在左边，在右边，在上面灿峰不知所措只好随便的贴了下去，顿时，教室里响起了热烈的掌声。
灿峰居然贴了个正着，一节欢乐的作文课就这样过去了。这个贴鼻子的游戏真有趣，希望还能再来一次。
贴鼻子游戏作文 篇2
“直走，直走！”“向左转，向左转，向右转。”“上边点，再上边点。”咦，这是什么声音？哦，原来是在给光头强贴鼻子啊！让我们赶紧去看看吧！
“叮铃铃，叮铃铃”上课了，孙老师走上讲台对我们说：“同学们，今天我们要上一节游戏课。”同学们听了这句话，都兴高采烈地手舞足蹈，我也高兴极了，
孙老师首先在黑板上贴了一张没有鼻子的光头强的画像，并说了一下游戏的规则，同学们听完游戏规则，都争先恐后地跑上讲台，想第一个体验游戏。
游戏开始了，第一个上场的同学是张思雨，她飞快地走上讲台，孙老师拿起纱巾给孙子张思雨蒙上眼睛，并让她转三圈儿，老师给她一个鼻子的贴纸。
她拿着鼻子开始贴了，她向台下走去，差一点就摔了，她站起来向讲台上走去，继续贴，这一次她差一点就扑我身上了，吓我一跳。张思雨经过多次失败，终于贴上了，不过她把鼻子贴歪了，搞得同学们哄堂大笑。光头强好像在说：“我的.个妈呀，我的鼻子反了，都毁容了！”
老师又加了一条规则，可以让同学指挥，“这一下就容易了”，我笑着说。
刘煜婷开始贴了，她像盲人摸象似的摸到了墙，接着又摸到了黑板，在同学们的指挥下，她没有贴反，就是贴到了嘴边，她摘下纱巾看到后，气得直跺脚。光头强火冒三丈地说：“别人嘴边长颗痣，我嘴边长个鼻子！”
游戏继续进行中……
从这次游戏中，我知道了盲人是多么不容易，以后我遇到了盲人一定要帮助他。
贴鼻子游戏作文 篇3
一个风和日丽的上午，教室里传出一阵阵“哈哈……”的笑声，原来是我们在玩贴鼻子游戏呢！
老师请一个男生在黑板上画了一个人脸，她有一头长长的卷发，像川流不息的瀑布，一双水汪汪的大眼睛，像在和我们打招呼一样，一张小小的嘴巴，真是太可爱了，可是美中不足的是她没有鼻子，所以我们今天要给她贴鼻子。
游戏规则是：先用红领巾把眼睛蒙上，然后原地大象鼻子转三圈，最后把鼻子贴到正确的位置。
游戏开始了，同学们争先恐后地举起了手，有的说：“让我来，让我来吧！”老师喊了一位同学开始挑战了，他原地转了三圈，然后开始“盲人摸象”了，他一不小心撞到了桌子，同学们哄堂大笑，他重新摸，又摸到了一位同学，那位同学用手拍打着他的.手说：“别摸我了，走开啊！”他走向窗帘，摸着向左走，不一会儿，他摸到了黑板，这时空气仿佛全凝固了，他毫不犹豫把鼻子贴到了嘴上，像吃糖一样的，他摘掉红领巾看到贴错了，脸都红了，于是慢慢地走向座位。
通过游戏我们知道了，盲人的生活是很艰苦的，所以我们要保护好自己的眼睛，同时给予盲人帮助。
贴鼻子游戏作文 篇4
“向上，再向上，左转贴那里！”
“不对不对，向下，向左，再向左，好了好了！”
“不是这样贴的，别听他们的。”
咦？争吵是从哪里传来的？哦，原来是小朋友在玩贴鼻子游戏呢，我们也去看看吧！
孙老师问：“大家喜欢玩贴鼻子游戏吗？”我们互相看了一眼，不约而同的喊：“喜欢！”“那我们帮一帮掉了鼻子的光头强吧！”孙老师说着，就拿出一张光头强的`画像，画像哪里都好看，只是少了鼻子。
“游戏的规则是，”孙老师讲，“找两位同学去贴，首先用红领巾蒙住双眼，然后拿着鼻子往画像上贴，看哪位同学能贴到正确位置。”
孙老师选了坐在我后桌王紫瑄。蒙住双眼后，她双手不停地摸索，像梦游人一样，眼看就要碰到墙了，但她速度加快起来，摸到了画像后，毫不犹豫直接贴在肩膀处，全班同学哄堂大笑。光头强哭丧着脸说：“我英俊的鼻子被你们贴到哪里去了？好难看啊！呜呜！”
第二个上场的是刘嘉旭，他自信的接过红领巾，蒙住双眼，像又长了一双眼睛似的，快步走上前去，找到画像后，把鼻子一贴，哇，差一点儿就到正确位置，只是鼻子歪点。教室里同学们笑声不断……
游戏结束了，但我还沉浸在贴鼻子的游戏的快乐中。
从这次游戏中，我明白了一个道理：胜败不重要，玩得开心才重要。
贴鼻子游戏作文 篇5
“快贴，快贴！”听，声音从哪里来的呢？原来是在给光头强贴鼻子。
上课了，孙老师笑眯眯地说：“今天我们上一节活动课。”同学们跃跃欲试，我迫不及待地想要第一个上去试一试。
孙老师首先在黑板上贴了一个没有鼻子的光头强画像，接着说了一下游戏规则。
游戏开始了，第一个上场的是张思雨，她像一只豹子飞快地跑上讲台。孙老师拿到了一块纱布，蒙上她的'眼睛，孙老师和同学们一起喊：“熊大熊二转一圈，熊大熊二转二圈，熊大熊二转三圈。”她转了三圈也没有倒下。
她拿着鼻子开始贴了，她像一只无头苍蝇一样往黑板摸去，顺着墙摸到了黑板，又摸到了胶带，把鼻子正好贴在那里，却给贴反了，惹得同学们哈哈大笑。光头强气急败坏地说：“我的鼻子都被你贴反了，还怎么呼吸？”
于子刚又开始贴了，这次的规则变成了给上台同学蒙上眼睛，原地转五圈，然后再走上去给光头强贴鼻子。
他拿着鼻子往黑板方向摸去，同学们大声说：“向左，向右，直走……”他先摸到黑板，又摸到画像，把鼻子贴到了嘴巴上，光头强说：“哎呀妈呀！这鼻子也太好吃了吧！”
贴鼻子游戏继续进行，教室里的同学们欢声笑语不断，别提多热闹了。
从这次游戏中，我体会到了盲人在黑暗中行走是多么困难，以后遇到盲人要多多帮助他。
贴鼻子游戏作文 篇6
“哈哈哈……”，四五班教室的欢笑声在走廊里响彻云霄，他们在干什么呢？让我来告诉你吧，他们在玩贴鼻子的游戏。
老师在黑板上贴了一个没有鼻子的小丑，那个小丑戴着黑色的帽子，长着蓝色的头发，还有一张弯弯的大嘴，可爱极了，可就是没有鼻子。
游戏规则是：老师给选手蒙上眼睛，再在原地转几圈，才能上去给小丑贴上鼻子，贴的最准的`就是胜利者。
游戏开始了，第一个上台的是倪恩杰，老师给他蒙上眼睛，再在原地左转三圈右转三圈，还没等站稳，他就踉踉跄跄地走到黑板前，仔细地摸索着，然后果断地一贴，正好贴在了鼻子的位置，“哇…”同学们惊喜地大叫起来，小丑有了自己的鼻子，显得更精神了。
第二个上台的就是我，我也按着游戏规则，带上眼罩，此时我就像一个盲人一样，什么都看不见，我凭着自己的感觉向黑板走去，我摸到了黑板的另一侧，只听同学们在下面着急地喊着：“往右一点，往右一点。”我就急急忙忙地往右走了一步，伸出手随手一贴，只听到同学们哄堂大笑，我赶紧摘下眼罩一看，原来鼻子贴到了小丑头上，连我自己笑出了眼泪，我尴尬地走下了台。
这次贴鼻子的游戏真好玩，希望下次叶老师还带我们一起玩。
贴鼻子游戏作文 篇7
往上，往上，再往上”，教室里的同学们在叫喊着，这种叫喊声像一群小鸡在争吵，突然，一阵欢呼声传来，我转身一看，原来是我们班的一个同学贴中了，我们欢呼雀跃地叫喊着。
忽然，老师说：下一场的选手请上来。”这一次是我和另一个小朋友上去贴，一开始老师让助手用一件防晒衣把我的眼睛矇上，手里拿着鼻子贴纸，接着让我随意转三圈，去贴黑板上少了鼻子的熊猫贴纸，我转完之后就觉得晕乎乎的，而且还觉得天昏地暗了一样。我慢慢挪动脚步伸手到处去摸，终于摸到了黑板上的熊猫贴纸，我不管三七二十一就直接往上一贴，等我把矇在眼睛上的'防晒衣拿下来时才发现，我把熊猫鼻子贴到它眼睛的斜对方上了，老师说我贴的熊猫像海盗，同学们听完笑得合不拢嘴！
让我印象最深刻的是王宇志的那一次，助手刚用防晒衣矇好他的眼睛，他就飞快地转了三圈，然后晕得不知道东南西北了，他左右乱窜，像瞎子一样手乱摸，最后才摸到了黑板上的熊猫贴纸，他凭着感觉把手中的贴纸往上一贴，结果贴中了熊猫的嘴巴，下面的同学们已经笑得眼泪都快流出来了。
这次游戏让我印象非常深刻，虽然我没有贴到熊猫正确的鼻子上，但没关系，我下次再努力。我觉得这个游戏有一定的难度，但是很好玩，我下次还想跟朋友们一起玩。
贴鼻子游戏作文 篇8
在我的记忆长河里，有许许多多进行愉快的事，最让我感到非常愉快的是，在一个国家星期天里，和姐姐、哥哥玩贴鼻子的游戏。
那天，午饭后，每个人都没事做，所以我建议我们一起玩粘鼻子的'游戏，大家都同意了。
比赛开始后，我妹妹什么第一画了一个小头，耳，鼻等在黑板上有，就是没了鼻子。首先是要坚持哥哥，姐姐，里掏出一块手帕捂住了哥哥的眼睛，然后把弟弟了几圈，只能往前走。大概哥哥转移被它暂时失明，竟走到墙的一侧。我们哄堂大笑，他的弟弟听到笑声，知道自己的方向错了。所以，他摸索着他的弟弟墙壁，朝黑板慢慢地，终于，他的哥哥发现黑板的位置，我的哥哥正要伸出他的手，把手缩了回去。他犹豫了片刻，终于以为是在地方张贴。只要坚持完，大家会笑。弟弟赶紧把手绢送行，一看，他笑而不答。弟弟把鼻子贴在眼睛上。
接着现在轮到我了，我的心像有一只非常顽皮的小兔子他们蹲在一个里面都是一样，怦怦直跳。姐姐像蒙住哥哥的眼睛也是一样学生蒙住我的眼睛。顿时，我的眼前发展一片完全漆黑，什么也看不见。我只好不断摸索着向前走，走了那么几步就碰到了传统黑板。我不管三七二十一，就把保护鼻子贴了上去。贴完后，我连忙揭开手帕，看到中国自己贴对了，高兴得一蹦三尺。游戏在我们的欢笑声中继续教育进行……
贴鼻子的游戏，真让人难以感到非常高兴、难忘！
贴鼻子游戏作文 篇9
贴“鼻子”游戏结束，又接着玩别的游戏，我们欢快的笑声传遍了整个校园。
“上面些，左边些……”咦？教室里怎么这么热闹？噢！这是我们班同学们“六一”节在玩“贴鼻子”的游戏啊！
只见一名同学戴上眼罩在原地转了三圈，晕晕乎乎地向黑板上的“哆啦A梦”贴去！“抬脚走上阶台，左边，上去一些！”周围的同学们七嘴八舌又叫了起来。“叭！”清脆的'一声。“鼻子”——黄色的磁铁，紧紧地贴在了“哆啦A梦”的脸蛋儿上。同学们见了，哈哈大笑起来，那位同学摘下眼罩。也不好意思地笑了。
多有趣啊！我不由得手痒，再一看后边的同学们都排了好长的队伍。我迫不及待的排了进去。过了很久终于到了我。我先瞄准好角度，暗自揣度了步子，戴上眼罩，眼前突然一片漆黑，根本不知我面对着什么。哇！原来有这么难呀！我转了三圈，迷迷糊糊地随着同学们的帮助踏上了台阶，可同学们一会儿说上去一点，一会儿说下去一点。我该听谁呢？不管了！“叭！”又是那清脆的声音。我打开眼罩。鼻子竟然贴在了“鼻子”的正中心。“哇——！”同学惊叹起来。我得意地领了奖品，让他们羡慕不已。
教室里洋溢着同学们的笑声。
贴鼻子游戏作文 篇10
“向上，向右。”咦？这是谁的声音，哦！原来是在玩贴鼻子游戏。
“叮铃铃”上课了，孙老师说：“今天是一堂游戏课，同学们都欢呼起来，我心里很Happy。
孙老师首先在黑板上贴了一张没有鼻子的光头强，这可是著名画家画出来的，可惜鼻子忘了画。游戏规则是把贴鼻子人眼睛用红领巾蒙上，在原地转三圈，再拿着鼻子去给光头强贴到正确的位置。
游戏开始了，第一个上场的是王紫瑄，她微笑地走上讲台。孙老师用红领巾把她的眼睛蒙上，让他在原地转三圈，孙老师把光头强的鼻子给了她，让她给光头强贴鼻子。她先找墙在哪儿，然后向左走，找到黑板上的胶带，摸一摸，确定位置，贴上。结果贴到人家强哥的肩膀上去了，可能强哥有点生气了，伤心地说：“啊！她把我鼻子贴哪儿去了。”
第二个上场是张德信，他兴高采烈地走上讲台，蒙上眼睛，原地转三圈。他先找一找多媒体在哪儿，然后找到光头强的那幅画，摸一摸，确定位置在哪。最终贴到了嘴边，同学们都哈哈大笑。
刘嘉旭又开始贴了，这次规则变成了下面的'同学可以指挥，他蒙着眼睛拿着鼻子向前走，走到最前面。同学们呼喊着向上，下右。他一直听我们的指挥贴的，光头强说：“这次还差不多，只是鼻子贴的有点儿歪了。”
贴鼻子游戏继续进行……
贴鼻子游戏让我体会到了，只有齐心协力才能把事情做的更好。
贴鼻子游戏作文 篇11
今天，公冶老师变了一个魔术，哇！可真厉害，变出了一个又圆又红的卡纸片。一会儿，老师画了一个没有鼻子的哆啦A梦，然后，再把红纸片贴在鼻子的位置，这样就好看多了。
又一会儿，老师把鼻子拿走了，多啦A梦马上哭起来了，好像在说：“呜呜，我没有鼻子，那多难看啊！”多啦A梦的眼睛都要成瀑布，泪流满面的它，连眼睛都哭肿了。
老实说：“我们帮多啦A梦贴鼻子吧！”大家一听到，激动得要命。
游戏开始了，教室里闹哄哄的'，我来贴，我来贴，都快成菜市场了。
第一个上去贴的是荣誉邦，他骄傲自满的说：“我每次都能贴对。”开始了，下面还是跟菜市场一样，一会儿左边，一会儿右边，一会儿上面，一会儿下面，简直乱哄哄的。贴完了，哇！真是百发百中，果然名不虚传啊！
第二个上去贴的是黄嘉玲，她贴到了到了嘴巴旁边都得大家哈哈大笑。
时间过了真快，轮到我了贴了，我首先试贴，然后，老师用红领巾把我眼睛捂住，真是黑乎乎的，再转三圈，最后，我再贴鼻子，贴完了以后，扯下红领巾，我大吃一斤，我居然贴到离多啦A梦十万八千里的地方，其他同学都快要笑爆肚子了。
这个游戏真好玩，我喜欢这个游戏。
贴鼻子游戏作文 篇12
教室里，欢呼声、呐喊声、激动声响成一片。你知道我们在玩什么吗？我们在玩贴“鼻子”的游戏。游戏开始前，邹老师先在黑板上画上了一个娃娃，画上眼睛、眉毛和嘴巴，再让我们贴鼻子。
第一个参加的是小郑同学，老师用帽子蒙住他的眼睛，让他原地转三圈，转了几圈，小郑不开心地说：“天呐，晕死我了。”说完，就拿起“鼻子”一摇一晃地靠近黑板，他在黑板上划来划去。突然，全班同学对小郑七嘴八舌地说：“贴左边…贴右边…贴上边…，不对应该是下边。”小郑听了同学们的话，犹豫不决，不知道该怎么贴，就随手贴了一下。完了，鼻子贴到了娃娃的'下巴下面，这就像是娃娃的一粒纽扣。看了这一幕，同学们忍不住疯狂大笑。
第二个和第三个也没成功，一个把鼻子贴歪了，还有一个把鼻子贴到了娃娃的左边，结果隔了十万八千里。最后是小宇，他拿着“鼻子”先看好娃娃的位置，把娃娃的位置记住，再贴上鼻子，果然成功了，同学们忍不住大声喊叫，我心里也不由得羡慕起来。
“贴鼻子”这个游戏在同学们的欢声笑语中结束了，可大家还意犹未尽。
贴鼻子游戏作文 篇13
“往上贴，往下贴，往左贴。”咦，是谁在说话？原来是小朋友在玩儿贴鼻子的游戏。
上课了，孙老师说：“同学们，今天我们做一个为光头强和贴鼻子的`游戏吧！”同学们听了惊呼起来，我心情激动万分。
孙老师先拿出一个光头强的画像，然后说：“同学们，游戏规则是蒙上眼，原地转三圈，然后给光头强贴上鼻子，谁贴的最好，谁就胜利。现在，谁第一个来？”
陈述睿第一个跑到前面，说：“老师，我来。”陈述睿蒙上眼，转了三圈，孙老师故意把陈述睿转到后面。陈述睿像一只无头苍蝇似的，他慢悠悠地向一位同学走过去，那位同学快速向后退。他应该听到了笑声，就转过身往回走去，他摸到了墙，把鼻子贴到墙上。他拿下了眼罩，一看，把鼻子贴到了后面了，同学们哈哈大笑。
玩了一会，孙老师说：“同学们，我们改一下规则，我们分成两队，两队分别派一个人，原地转五圈，这次队员们可以指挥。
“一队派谁？”老师问道，我说：“老师，我来。”我蒙上了眼睛，向前走过去，我摸到了画像，听见有人说：“往上，往下，往左……我听见有人说：对，就是这里。我立刻贴上去，我摘下眼罩，位置贴对了就是有点儿歪。
我好像听见强哥说：“位置是贴对了，只可惜贴的太歪了。”
贴鼻子游戏继续进行，教室里的笑声接连不断……
我感觉，胜败不重要，开心就好。
贴鼻子游戏作文 篇14
星期六下午，孙老师说要带我们玩一场名叫《光头强贴鼻子》的游戏，同学们一听到这个消息就开心的不得了，一下子能蹦十尺高呢！但我和他们不一样，因为我开心的时候能蹦十一尺高。
孙老师首先在黑板上贴了一幅光头强的画像，但是缺少了五官之一的鼻子，接着孙老师告诉我们游戏的规则：一位同学被蒙上眼睛在原地转三圈，然后，拿着光头强的'鼻子给他贴上，看谁贴的最好看，谁就能获得胜利。
游戏开始了，第一位上场的参赛的人是张思雨，孙老师先把她的眼睛用布给挡住，然后，孙老师和同学们一起大声的喊：熊大熊二转一圈，转两圈，转三圈就开始了。
张思雨迈出第一步就掉下了讲台，把她吓得不轻，然后重新走上了讲台，但是走了不到十步又下了讲台，她再次走上讲台，这一次她摸到了黑板，也摸到了画像，就开始贴，虽然位置贴好了，但是她把光头强的鼻子给贴反了。同学们哄堂大笑，我想光头强应该会气愤的说：“你把我的鼻子贴翻了，我该怎么呼吸呀？”
第二位参赛选手上场了，规则变成了可以指挥了，第二位参赛选手飞快地跑到黑板，非常顺利，但是在贴的时候贴到了光头强的嘴巴上，同学们笑得更厉害了，我猜光头强肯定在说：“你还不如上一个小朋友贴的好呢！你这样我既不能呼吸也不能吃饭了！”
游戏到这儿快乐地结束了。
贴鼻子游戏作文 篇15
今天，上语文课时，老师在黑板上画了一个小姑娘，别提有多可爱，可是就缺了一个鼻子。老师说：“同学们，今天我们玩贴鼻子的游戏，谁先来给小姑娘贴上鼻子？”
老师的话音刚落，同学们就争先恐后地举起手来说：“我先来，我先来。”老师请了一位同学，把他的眼睛用毛巾蒙住，他拿起吸铁石，走到黑板前自言自语道：“我该贴哪呢？我该贴哪呢？就贴这儿吧！”他赶忙摘下手帕，哎呀，原来把小姑娘的鼻子贴道嘴巴上，怪不得全班同学哈哈大笑。老师又请了几位同学，他们不是把鼻子贴到眼睛上，就是把鼻子贴到脸的外面。
终于，轮到我了，老师把我的眼睛蒙住了，我眼前一片漆黑。我小心地向前走，摸索着，我想：老师把小女孩画在黑板的.左侧，我一定要贴准啊！只听见后面有人提醒我：“往左，往左。”我有了信心。可是，又听见：“往右，往右！”真让我六神无主，我想：前面几位同学上当了，我一定要吸取教训。于是，下定决心，我伸手一贴，只听见同学们哈哈大笑。我立刻摘下手帕。原来，我把鼻子贴到了小姑娘的嘴巴上。小姑娘好像在说：“你是想让我尝尝鼻子的味道吗？”我羞愧难当，立刻跑到了座位上。
游戏继续进行着，同学们的笑声仍旧在教室里回响着……
贴鼻子游戏作文 篇16
我在电视上看到了一个游戏：“贴鼻子”，我马上把妈妈叫出屋子一起玩“贴鼻子”这个游戏。
我先在墙上画出来一个小丑，可惜它没有鼻子，然后我又做了一个小丑的“鼻子”。我和妈妈规定：都要站到离小丑一米的地方，蒙上眼睛走到小丑的跟前给他贴上鼻子，谁贴得准确谁就获胜。
妈妈先来，我先用红领巾给妈妈蒙上眼睛，然后把“鼻子”递给妈妈让她去贴，只见妈妈慢慢地走着，到了墙跟前，妈妈先找好位置，把“鼻子”贴了上去，妈妈拿去红领巾一看笑了起来，原来妈妈贴到眼睛上了。到我了，我先用手瞄准小丑鼻子的位置，再让妈妈给我蒙眼睛，我摸索着沿着直线向前走，走到墙跟前满有把握的一把贴上去，我赶紧拿去红领巾去看，哎呀！我还不如妈妈呢！都贴到嘴巴上了。
玩了一会儿，我提出变个玩法儿，变贴鼻子为画鼻子，我在墙的`两边各画一个小丑，我和妈妈一人一个，然后蒙上眼睛拿着粉笔去画鼻子。还是妈妈先来，第一次妈妈画得位置很好可惜斜了一点，到我了，我还是用我的感觉“很聪明的做法”，先举起手瞄准小丑“鼻子”的位置，然后再把眼睛蒙上，心想这次我一定画得特成功，谁知刚画完还没去下红领巾，就听见了妈妈“哈哈哈”的笑了起来，我问：“我不是画得正好吗！你笑我干什么！”妈妈说：“还正好呢！你自己看吧。”我赶紧取下红领巾，你猜！我贴哪儿了！原来我贴到妈妈的小丑的脸上了。我和妈妈都在这个游戏中感到快乐。
玩了这个游戏，我体会到了盲人做事很不方便，如果我碰到了残疾人，我一定会帮助他们。
贴鼻子游戏作文 篇17
“左边，右边！上面，下面！快贴，快贴！”这是什么声音呢？原来是同学们在玩贴鼻子的游戏呀。
比赛非常激烈，刚开始的时候我特别紧张，因为我怕老师点到我。而且我还想先观察一下，再参加呢，还好，第一个上场的不是我，是我的好朋友王睿祥。老师先把一条红领巾对折四下，蒙在王瑞祥的眼睛上，他顿时就像没头的苍蝇一样六神无主。听任着我们先让他左转三圈右转三圈，向前走三步向后走三步。出发吧！只见他慢吞吞地一步一探地向黑板走去，等他走到黑板旁，全班同学都紧张起来，指挥着王睿祥，大喊：“左边，左边。”很顺利，王睿祥听从了我们的指挥，一下子就把鼻子贴到了人像上。等他摘下红领巾，看到贴有鼻子的人像时，高兴得一蹦三尺高。
轮到我上场了，我蒙上了眼睛，左三圈，右三圈，前三步，后三步，分不清方向了，我没有像别的'同学那样小心翼翼地往前挪，而是大步流星地向前跨过去，结果撞到了黑板旁的电视架上了。我什么也看不见，只摸来摸去，心里想这是什么地方呀？“错了，你走错啦！”同学们在我身后大叫道，于是我往左边挪了几步，“再往左！”天啊，我终于摸到黑板了。正准备贴的时候，却听到了同学们的大喊：“不对！不对！再往左一点，再往左一点！好好！错了，往右往右。”但是我没有听从他们。因为我想按照自己的感觉贴上去。等我把蒙在眼睛上的红领巾揭开时，转身一看，哇！贴错了！我把鼻子贴到了脸颊的右边。看来同学并没有骗我呀，我可真惭愧！
通过这次贴鼻子的游戏，我明白了一个道理，团队成员需要相互信任。只有齐心协力，才能取得成功！
贴鼻子游戏作文 篇18
“对，直接往前走。”“不对，应该是左边，左边。”“右边，右边。”一阵嘈杂声打破了校园的宁静。透过窗户看，一群同学正围着黑板不知做什么呢。走近一看，恍然大悟。噢，正在做贴鼻子游戏。黑板上画了几个小动物的头像，都缺少了鼻子。可是现在虽被贴上鼻子，却是惨不忍睹。有的贴到头上了；有的贴到下巴上；有的贴到眼睛上。引得同学们哄堂大笑。
大象老师面带笑容，说道：“下一轮，小猴子，大熊猫，小白兔，请做好准备。”小猴子抓耳挠腮，似乎遇到什么难题。小白兔的耳朵竖的高高的准备耳听八方。只有大熊猫神闲气定，胸有成竹。很快它们的'眼睛被黑布遮住。大象老师发出命令：“现在开始转圈。”“一圈，两圈，三圈。”三圈过后，小动物们都有点晕头转向。
小猴子张开双手摸索着向大家走去。“错了，错了，黑板在你后边。”小猴子东摇西晃，慢悠悠地转身。有人调侃道：“嘿，小猴，你不是自诩方向感超强吗？”小白兔则竖着那雷达似的双耳听着同学的议论。“你看，小白兔就好多了，方向没错，好像偏了，应该向左移动。”“不对，应该向右边走。”小白兔听着截然相反的说法，摇摆不定，不知所措。暗暗的低笑传入小白兔耳中，它明白了，原来有同学在误导它。不管了，三下五去二，小白兔横下心选了一个方向走去。“快看，快看。”同学们一阵惊呼声。只见大熊猫转完三圈后，略微停顿一下，丝毫不受同学们的影响，笔直向黑板走去。来到黑板前，它毫不犹豫将鼻子贴在黑板上。果然，大熊猫不负众望，不偏不倚。
结果很快出来了。小猴子将鼻子贴到眉毛上了，小白兔则把鼻子贴到小动物脸外边了。“叮，叮。”上课时间到了，大家恋恋不舍地回到自己的座位。短暂的精彩的十分钟让人回味无穷。
贴鼻子游戏作文 篇19
“叮铃铃”，上课铃响了，老师满面春光地走进教室，对我们说：“同学们，你们喜欢做游戏吗？”我们异口同声地说：“喜欢！”“那我们来玩贴鼻子的游戏吧！”
只见老师拿出一张纸，上面画了一个小丑，呀！这个小丑长得可真丑呀！它戴着一顶紫色的三角帽，两条细长的眉毛，眉毛下有一双瞪得大大的眼睛，一张小巧玲珑的嘴巴，张得大大的，还长着两个小酒窝。老师神秘兮兮地说：“小丑已经很丑了，现在他还缺少一个鼻子，你们想帮他贴上鼻子吗？”“我……我……”同学们争先恐后地说起来。
老师让我第一个上台给小丑贴鼻子。我走上讲台，老师拿出红领巾，蒙上我的眼睛。顿时，我眼前黑乎乎一片，我心想：呀！这么黑，我要怎么贴呢？老师把“鼻子”交给我，又让我左转三圈，再右转三圈，忽然我觉得有点晕头转向，便小心冀冀地向前走，我走到黑板前，摸摸这儿，摸摸那儿，把整个黑板都摸遍了，终于找到了那个小丑，我目标锁定，一下子按了下去。突然，一阵笑声传了出来，我摘下红领巾。呀！原来，我把鼻子贴在了酒窝旁边，我也笑得合不拢嘴。
一个同学接着一个同学上来了，他们有的贴在帽子上，有的贴在嘴巴上，有的`贴在耳朵上…
最后上来的是郑家乐，他被蒙上眼睛，似乎吸取了前面几个同学的经验，信心满满地走到黑板前，手里拿着“鼻子”，一步一探地走上来。这时，同学们都伸长脖子，瞪大眼睛，小个子的同学还踮起脚，兴致勃勃地观看着。只见他在那里挪过来，挪过去，一会儿挪到帽子上，一会儿挪到嘴巴上，最后，他好像拿定主意，把鼻子按在了眉毛上。顿时，班上炸开了锅，他摘下红领巾，看到了这一刻，也笑得前俯后仰。
游戏在同学们的欢笑声中结束了。这节作文课太难忘了。
贴鼻子游戏作文 篇20
“贴鼻子”是我最喜欢玩的游戏，正巧，今天在课尝上老师允许我们玩这个有趣的游戏。
老师先在屏幕上画出了一个大圆脸，面带着微笑；两颗圆溜溜的大眼睛好似好奇地瞪着我们；一双月牙一样的耳朵，看上去好怪异；一头乌黑的头发，很潦草的'感觉，唯独缺少了一个鼻子。
游戏的规则是这样的：玩游戏者站在距离屏幕三米远的地方，要把眼睛蒙上，在原地转三圈，再开始往前走，去贴鼻子。旁观者不能提醒，让游戏者自己去感觉，贴到合适的位置即为成功。
我积极地举起了双手，老师点了我的名字。我带上面具，转了三圈，感觉有些晕，完全摸不着方向。起初，教室里一片静寂，我迈出了第一步，嘭！我撞到了椅子上，哎！方向给弄错了。我急忙调整方向，摸到墙上了，继续往左走，呀！太过了，碰到书架了。下面的同学开始嚷嚷起来：“往上——往右！往右！不对，那边……”他们的话谁能信呢？还是靠自己的感觉吧。他们的话里都藏有心机，怀着狡诈，我才不上当呢。小心翼翼地迈着步子，摸着墙，同学们开始吼叫，吼得都让我分了神：“再靠右些！左！左！靠左些，对！对是这！”同学们七嘴八舌地不断扰乱我的心神，到底往哪边呢，这个们置应该没错吧？我不断地抿着嘴唇。心急，吵闹，疑惑等许多东西朝着我涌过来，算了，不管对不对，贴上去再说吧。一咬牙，把紧紧握在手上的“鼻子”贴了上去，“哎呀——哈哈！”同学们哄堂大笑，我把面具一卸，看了一眼，也不由自主地笑了起来。原来我把“鼻子”贴在了嘴角边上，简直就像个“怪胎儿”。
虽然没有贴到正确的位置，但是我非常开心，因为这个游戏太有趣了，以后有机会我们可以一起玩哦！
贴鼻子游戏作文 篇21
“丁零零，丁零零……”上课了，黄老师笑容满面地走进教室，神秘地说：“同学们，今天，我们来玩一个有趣的游戏。”话音一落，教室像炸开了锅似的，一片闹哄哄的样子。
首先，黄老师在黑板上画了一个小女孩。小女孩有一双大眼睛，一张小嘴巴，还有两条长辫子，真可爱。哎呀！怎么缺了一个鼻子的呢？原来黄老师故意没有画鼻子，是想让我们玩“贴鼻子”的.游戏呢！
游戏开始了！大家都目不转睛地盯着老师，争先恐后地举手。第一个上场的是小明。黄老师给小明蒙上了眼睛，小明转了三圈，就拿着吸铁石摇摇晃晃地往前走。当他正要贴的时候，同学们在下面呼喊着：“小明，往左往左，往右往右，往下往下，往上往上……”小明犹豫了一下就随便一贴，他竟然把鼻子贴在了小女孩的耳朵上。顿时，教室里响起了巨大的笑声，同学们都笑得满脸通红，东倒西歪的。就连小明都笑得喘不过气来。
第二个上场的是小阳同学，他笑得合不拢嘴，颤巍巍地走上讲台，他拿着鼻子，左摸摸，右摸摸，摸来摸去都没有贴，下面的同学着急得一直叫他快点。他确定了位置，就使劲一贴，他竟然把鼻子贴到了小女孩的头发上，大家又忍不住哈哈大笑起来，有的笑得直流眼泪，有的笑得直拍桌子，甚至还有的跌下了椅子……
接着，又有几个同学上去，教室里传来一阵又一阵的阵笑声。最后一个上场的是班长小月，她可聪明了，她用自己的手来比划人脸的位置和大小，量来量去，终于把鼻子贴了下去，好准啊！我们都惊讶地张开了嘴巴，同学们不由自主地给小月送上了热烈的掌声。
“丁零零，丁零零……”转眼间就到下课时间了，可是我们还意犹未尽啊！
贴鼻子游戏作文 篇22
“前！左！下！”咦？这是在干什么呢？原来，今天老师带我们玩一个游戏——贴鼻子，大家正七嘴八舌地在给比赛成员提醒呢。
游戏的规则是：全班分为四个大组，每组抽出一个同学当比赛成员，先蒙上眼睛转三圈，再拿着“小鼻子”贴在黑板上画的鼻子上，谁贴的比鼻子近，谁就胜利。每两组进行一次比赛，最后胜者和胜者比赛，分出胜负。
首先是我们和第一组战。二组PK一组。上场的是小段和小陈，老师先用红领巾蒙上他俩的`眼睛，伸出一个手指，问：“这是几？”小段和小陈不作声，老师这才放心，扶着他们俩又转了三圈。老师故意让他们背对着黑板。“比赛开始！”老师大声喊。接着，我们就争先恐后地大喊：“往后往后！”他们俩一同向后转，面朝黑板。“向前、向前！”小陈向前走去，摸到了鼻子，我们就说：“贴，贴，快贴。”可能角度不对，小陈贴到了小丑的额头上。小段呢？他在四处摸索。我们来了个小捣乱，他需要往左，我们偏说往右，他需要往下我们就说往上。哈哈哈！同学们有的笑出来了眼泪，有的趴在桌子上，有的笑得捂住了肚子。最后，小段没有贴到小丑鼻子内，我们获胜。
第二场是第三组PK第四组。最后，第三组获胜。
终于到了激动人心的时刻——总决赛。“开始。”老师大声喊。“向左，右，上，下。”在这样危急紧张的时刻，王誉然竟窜到讲台上，在肖静茹耳边说：“左，右。”肖静茹一下子贴到了鼻子的正中央，我们胜利了。
丁零零，一节课在我们笑声中过得真快，下课了。我也明白了：只有团结一心，才能取得成功。
贴鼻子游戏作文 篇23
“往上贴！”“往下贴！”这是从我们班传出来的声音。为什么会这么热闹呢？原来今天老师给我们上了一堂别开生面的课。在这堂课上，老师带领我们展开了一场贴鼻子游戏。“铃铃铃……”上课时间到了，老师走进教室，在黑板上贴了一张没有鼻子的小丑图。咦，这是想干什么呢？老师大声地说：“今天同学们来玩一场贴鼻子游戏。”“哦……”“太好了！”同学们都欢呼雀跃起来。老师首先向我们讲解了游戏规则，然后把我们分成了两队，一队叫草莓队，另一队叫苹果队。
游戏开始了。首先，我们的'草莓队派出了李雅桐参赛。老师把李雅桐的眼睛用红领巾蒙上，只见李雅桐小心翼翼地走上台，然后在老师的口令下向左转三圈，又向右转三圈。转完了，老师叫我指挥李雅桐怎样把鼻子贴在正确的位置上。我心里不免有些紧张，生怕指挥不好，影响我队的成绩。但我还是鼓起勇气，心想：我一定要完成好这个任务。“往上，往上。哎呀！过了，往下点。再往左点……”我指挥得口干舌燥，其他同学也在不停地指挥着，使李雅桐不知听谁的好，总是贴不准位置，急得我直冒汗，真恨不得自己亲自上去贴。过了好一会儿，李雅桐终于找准了位置，把“鼻子”贴在了小丑脸上。取下蒙眼的红领巾一看，不由得笑了，原来小丑的鼻子给贴歪了，同学们哈哈大笑。第二轮开始了，苹果队派出了吴欣怡参加。吴欣怡在一位男生的指挥下，很快就贴好了，可是却把鼻子贴到了嘴巴上了。哈哈哈……全班同学哄堂大笑。
游戏在同学们愉快的笑声中结束了，这真是一场有趣的课呀！
贴鼻子游戏作文 篇24
两人三足跑、滚铁环、跳格子等都是我爱玩的游戏。但比起这些，我最爱玩的还是贴鼻子游戏。
“往右，往右！”“别听他的，往左，往左！”“哈哈哈！”咦？这是在干什么呀？原来是在玩贴鼻子的游戏呀！
老师先在黑板上画了一只没有鼻子的`小猪，看上去样子十分滑稽。然后老师请了一位同学上来，用一块毛巾蒙上了他的眼睛。让他原地向左转了三圈，又向右转了四圈，转完后，那位同学像喝醉酒的醉汉一样，摇摇摆摆地走上了讲台。“往右！”“往上！”在一片吵闹声中，他为“小猪”贴上了鼻子。刚贴上去，同学们就哄堂大笑起来。他赶忙摘下毛巾一看，自己也笑了起来，哈哈，原来他贴了一个“耳环鼻”。
这位同学刚走下讲台，我们就都踊跃地举起了手，有一位同学一直把手举到了老师眼皮底下，嘴里还不停地喊着：“我我我我我我！”老师只好请他上了台。
他十分神气地走上讲台，蒙上毛巾，左右各转四圈，拿上鼻子，不管三七二十一，啪地贴了上去。台下一阵哄堂大笑，当他拿下毛巾时，自己也笑弯了腰，原来，他把鼻子“飞”到了太空里。
后来，老师又请了第三位同学上台，大家屏住呼吸，只见她右转六圈，左转十圈，然后径直走上了讲台，只见一个调皮的男同学抢先挡到了她面前，“啪”的一声，她把鼻子贴到了那位男同学身上。只听见那位调皮的男生说：“我不是猪，我是人！”台下顿时哄堂大笑起来，她只好又接过鼻子重新走上讲台，好不容易找到了黑板，她先是犹豫了一会儿，然后又凭着直觉贴了上去。这时，台下响起了雷鸣般的掌声，原来，她正好把鼻子贴在了小猪的脸中间。
时间飞逝，伴随着下课的钟声，我们的贴鼻子游戏也结束了。好期待下次的游戏课呀！
贴鼻子游戏作文 篇25
今天，我在海棠作文班玩了一个好玩的游戏，名字是贴鼻子。
规则有四个，一是用红领巾蒙住双眼。二是原地转三圈，朝前走。三是把鼻子贴在图上正确的地方。四是上前贴鼻子的同学从蒙着眼睛前进开始计时，一分钟之内完成任务。
游戏开始了，整个班上热热闹闹，同学们都兴奋不已，有的.互相谈论，有的正打量看这个笑脸，还有的坐立不安。第一个上场的是弓贺，只见老师将红领巾绑在他的眼上让他看不见，按照游戏规则还转了三圈，这更是雪上加霜，让他弄不清方向，然后弓贺摇摇晃晃的，双手一直向前摸。看着他像个盲人一样，全班都笑了起来，还有人故意引导，给他说错误的方向，终于摸到脸了，但是又不知道应该贴哪里。有些人引导对的方向，有的人引导错的方向，他的手也在摆动。终于找到一个点了，但他有一点犹豫，最终贴上了，班上同学都笑掉大牙了，他摘掉红领巾一看，贴到了嘴上，他也笑了起来。
第二个就是我，老师照样给我绑上红领巾，还是让我转了三圈，我是真的觉得转三圈没有什么用，因为我还是能找到方向，我心里还在想路线的时候，就有同学说话干扰我，我的脑子里已经构成一条路线了，我走到最前面手摸着墙向左一点，摸到黑板了我心里想，成功了一半，继续加油！继续摸一摸到脸了，我的直觉告诉我是这里，但马上就有人开始说话了“往左”、“不对，该往右走！”，就这样叽叽喳喳说着，但我就不相信他们，我更相信自己，然后就贴上去了。果然，与其相信别人，不如相信自己。我贴对了，没有一点偏差，老师还想给我照相，我也不喜欢照相，就跑了下去。
今天真高兴！我永远忘不了这一节热热闹闹的作文课。
贴鼻子游戏作文 篇26
今天，老师带着我们玩贴鼻子的游戏。
老师先在黑板上画了一个小孩儿，咦，怎么觉得那个小孩少了点儿什么？哦，他少了鼻子！原来老师让我们蒙眼给小孩儿贴鼻子。
首先上场的是我，老师用布条蒙住了我的双眼。要求我在原地边转圈边背古诗，转完圈后，我觉得自己像一个失明的'小孩儿，笨笨地往前走，好不容易挪到了黑板前，忽然，林致喊了一声：“往左、往左。”我像溺水的小孩儿抓住了救命稻草，赶紧听从他的指挥向左挪了一小步。接着，又听到女生们喊：“往右。”我伸出手来摸到了一个凉凉的东西，这时，女生们的声音就像一群蚊子嗡嗡叫：“贴下去，贴下去！”我想也没想就贴了下去。结果，摘下眼罩，一看，呀，我这个天才怎么将鼻子贴在了电视上？这时，同学们有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，还有的笑得直拍桌子，连我自己都忍不住笑出声来。我觉得好丢人呀。
轮到梅以诺了，她戴上眼罩，边转圈边背古诗，三圈之后，她像盲人一样，左碰碰、右撞撞，伸着两只手开始向前摸。这时，女生们一直叫她向前。她就跟着指挥，淡定地一直挪，一直挪，挪到了讲台前，她跨了上去。这时，男生们故意起哄，让她向右，结果她真信了，向右挪了一点。我喊：“向下，贴！”，结果，她给那小人儿贴了个“美人痣”。顿时，我们全班哄堂大笑，一浪高过一浪，那声音就像放鞭炮。
之后，有好多同学都贴中了。其中，我最喜欢林致贴的。因为他是在我这狗头军师引导下贴中的。
通过这节课，我体会到了盲人有多么不容易。小朋友们，如果你见到盲人，一定要帮助他们哦。
贴鼻子游戏作文 篇27
“哈哈哈……啊哈哈哈……”欢乐声从四五班教室里传出来，这是怎么回事？原来，大家在玩贴鼻子游戏。
上课时，老师把一张小丑的图片贴在黑板上，这个小丑头上又一顶黑白相间的帽子、一头像蓝色云朵的`头发、一双可爱的眼睛，一张大大的嘴和一对蓝耳朵，只缺一个完美的鼻子。
老师拿起一个“鼻子”，说：“这节课我们来玩贴鼻子。规则是：参加游戏的同学戴上眼罩，原地转三圈，然后把这个“鼻子”贴到小丑脸上。谁贴的最准，谁就是胜利者。”游戏开始了，教室里马上热闹起来，同学们争先恐后地举起手来。
第一个上场的是倪恩杰，他兴冲冲地走了上来，老师为他戴上眼罩，恩杰就左转三圈，右转三圈，然后在黑板上东摸西摸。我想：恩杰是在找位置吧。倪恩杰慢慢地摸上了小丑，找好地方，正想贴上去呢，听见潘子晨说：“向右！向右”可恩杰没听他的，果断地贴了上去。哇！“鼻子”贴的刚刚好，全班沸腾了起来，掌声不断。
第二个上场的是虞哲皓，他做好准备工作后，只见他像只没头的苍蝇一样到处乱撞，手不停地向前摸索，他拿着“鼻子”正想贴，听到同学大叫：“向左！”哲皓照做了，想想又不对，往右！往上！”同学们七嘴八舌地瞎指挥，让哲皓无所适从。最后，他慢慢摸索，贴了上去。“哈哈哈！哈哈哈……”顿时全班哄堂大笑，眼泪都要笑出来了。他赶紧摘下眼罩一看，他竟把鼻子贴到了下巴上，成了“胡子”！
“哈哈哈……”这节课在笑声中结束了，但是快乐没有结束，它将永远留在我的记忆中。
贴鼻子游戏作文 篇28
今天，老师神神秘秘地拿出了一张白纸，贴在黑板上，台下同学们轻声细语地议论着，“一张白纸有什么用？”，“白纸后面有什么东西？”。
谁知道老师把白纸猛地一翻，一个可爱的小丑就出现在了我们面前。他头上戴着黑白相间的帽子，头发是蓝色的，好似两朵蓝色的云。他的眼睛大大的，水汪汪的，看起来十分可爱。可是美中不足的是，他缺了一个圆溜溜的鼻子，我们一看，就知道是什么游戏了，便异口同声地说：“贴鼻子！”
游戏规则是这样子的'：戴上眼罩转三圈，再把鼻子贴在对应的位置上，贴对就赢。
游戏开始了，同学们就争先恐后地举起了手，嘴里喊着：“我来！我来贴！”
第一位幸运选手是倪恩杰。老师先把倪恩杰戴上眼罩，然后问他看得见吗？最后老师把他给左三圈右三圈地转了。我想他肯定被转晕了吧！他东摸西摸，终于，他摸到了小丑的图片，他毫无犹豫地把鼻子贴了上去，讲台下顿时欢呼起来。原来倪恩杰把鼻子贴到了小丑的脸上，位置刚刚好。
第二位是周家逸，他大步流星地走上了讲台，他也是像倪恩杰一样做，而同学们在台下七嘴八舌地瞎指挥，结果周家逸把鼻子贴在了帽子上。顿时，全班哄堂大笑，教室里炸开了锅，他面红耳赤。
第三位是胡梓锐，他一会儿走到这儿，一会儿走到那儿，我真为他着急。终于，他走到了小丑图片面前，他伸出手，信心满满地贴了上去，他居然把鼻子贴到了头发上。同学们有的捧腹大笑，有的已经笑得肚子疼，还有的笑得趴在了桌子上。胡梓锐自己也笑得合不拢嘴。
一场欢声笑语的课堂就这样结束了。
通过这次游戏，我懂得了眼睛的重要性，我以后一定要好好地爱护眼睛。
贴鼻子游戏作文 篇29
“哈哈哈……哈哈哈……”教室里传来一阵阵笑声，这可是我们在玩贴鼻子的游戏呢！
这节是作文课。上课铃一响，陆老师就迈着欢快的步子走向讲台，宣布道：“我们今天来做个游戏好不好？”“好！”我们欢呼雀跃，那声音真是震耳欲聋。陆老师在小黑板上画了一个可爱的小女孩，她梳着两条羊角辫，一双大而明亮的眼睛美丽极了，但美中不足的是，没有那可爱的小鼻子。原来今天我们的任务就是来为她贴鼻子的。陆老师拿来一块毛巾，说：“为她贴鼻子的同学，先用毛巾蒙住眼睛，再原地转两圈，最后再上去贴。”
游戏开始了！我们都举起了手，老师首先叫了陆姝含，她戴着一副眼镜，老师一定想：她近视眼，一定贴不好。她两圈转好后，已经摸不着方向了。她这试试，那试试，最后在我们“一、二、三”的'声音中她把鼻子贴了下去。她解开毛巾一看，鼻子怎么贴到右嘴角边了？她不好意思地走回了座位。第二个是李思睿，他平时很马虎，一定也贴不好，果然，他把鼻子贴到了下巴上，这时，下面的同学有的笑得前仰后合，有的笑得肚子疼，有的笑得直拍桌子……最后一个是班长陆映含，老师让我来帮她出主意，怎样才能不出洋相呢？我在她耳边悄悄耳语了几句，她会意地点点头。蒙上眼睛，原地转两圈，没等同学们数“一、二、三“就果断地贴上了鼻子。位置不偏不倚，教室里响起了雷鸣般的掌声。
最后，老师让我介绍方法。其实很简单，只要先观察好贴鼻子的位置，再在旁边找一个课触摸的点，用手量好距离，这样就万无一失了。
啊！多好玩的游戏呀！看来，在做游戏的时候，也要动脑筋哦！
贴鼻子游戏作文 篇30
六月一日，我们迎来了快乐的“六一”，我们班举行了“六一”游艺会。
游艺会上有很多有趣的游戏，其中最好玩的是“贴鼻子”游戏。游戏开始了，老师把同学们分成两组，一组人在排队，我们这组人就是一群吃瓜群众在旁边观看。我看了看，贴鼻子的人离黑板大概有三米远，戴上眼罩，先要转三圈，然后开始走了，走起路来摇摇晃晃的似不倒翁。有的人走错了方向，怎么也走不到黑板边，有的人把“鼻子”贴到了另一块黑板上，逗得同学们哈哈大笑。能贴中“多来A梦”鼻子的真少！
轮到我了，我带上了眼罩，转了三圈，哇噻！我的头真晕啊！我摸索着前进，感觉怎么也找不到方向，我的双手在前方挥舞，同学们在旁边给我“指导”，有的说“往左边一点走”，有的说“往右边一点走”，还有的说“直接往前走”。好不容易走到了黑板前面，我的直觉告诉我“应该贴在这儿”。可是当我摘下眼罩，才发现我把“鼻子”贴到了另一块黑板上。同学们有的'笑得眼泪都要流出来了，有的捂着肚子笑。哎！运气就是这么差。我的脸一阵羞红。现在我能体会到当我们笑别人时，别人的心情了。
似乎我们欢快地笑声唤起了李老师的童心，她竟然也要求试一下。李老师在黄琥同学的“监督”下戴上了眼罩，转了三圈之后，也开始慢悠悠地摸索着前进了，李老师准确地走到了黑板前，大家都敛声屏气，期待着李老师的“战果”。只见李老师果断地一贴。哈哈！“果然”没有贴中，贴在猫猫胡须上面了，好似猫猫长了一颗大大的黄色“青春豆”。不过老师贴得可比我好多了。
“贴鼻子”游戏在同学们一片笑声中结束了。这个游戏可真好玩啊！
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