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关于自由的作文【荐】
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的关于自由的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于自由的作文1
我们的自由，生来如此，痛苦，高兴的一天，等待着天空来照耀我的那一片曙光，当您指责我的时候，我会跪在您的面前，请您宽恕。
当您不指责我的`时候，我会跪在您的面前，给您按摩。我知道您让我如此的悲伤，但我只能渴望，这一生，我只想要点自由，告诉您却没有勇气偷偷的看着您的脸色，我依然渴望，我知道自己是谁，我只是您的工具。只要您给我些自由，我就足以；幸福无比。
关于自由的作文2
这次的体育课老师让我们自由活动，我们此时的心情无比的喜悦，有的同学去玩他们喜爱的篮球，有的同学去跳绳，有的同学在玩游戏。
毕竟一周很不容易才有一次放松的机会，毕竟大家学习学得枯燥，毕竟我们有一次属于我们的自由，我们就像放飞的风筝，飞向蓝天自由得翱翔。
当然我也是在其中玩的`不亦乐乎，我跟同学们打闹嬉戏。笑声一箩筐，满满的快要溢出来。
拥有这样的活动是我们最好的幸福，拥有这样的童年是我们难忘的回忆。
这就是属于我们的自由一节难忘得体育课。
关于自由的作文3
我飞到一个叫申城大道的一条街上，那里有一个十三小学校，周围有一些车子，上面是一些小兔子，都被笼子关住了。而旁边的.一些人正在买免子呢！可是那些兔子无力反抗，都只能乖乖让人们买走之后被人们圈养在家里，他们也不了解兔子的习性和生活习惯，兔子就会慢慢的死掉。你看，那些想逃走的可怜的兔子正用力抓着笼子的铁丝，而正买兔子的人正数着钱哈哈大笑着呢！ 我接到这份报告，感到不安极了，连连想起了小兔子抓铁丝和人们用动物的皮毛做了衣服，或把它们煮熟吃掉，唉！它们真是可怜啊！
关于自由的作文4
一个小孩在父母的带领下，正兴致勃勃的与同龄的孩子比防风筝，看谁的风筝飞得最高。
怎耐，小孩的风筝始终落后与其他风筝，正在他着急之时，灵光一闪，一个想法从他脑海里闪过，于是，他放手了，仰着头，一脸灿烂的望着风筝，风筝脱离了小孩的`掌心，越飞越高，小孩惊呼，风筝最终冲出重围，飞到了最高点。
想要风筝飞得更高，就得学会放手，给予风筝自由！
篇
关于自由的作文5
暑假里，妈妈给我报了少年宫游泳班，这学期学的是自由泳。
我按照老师的要求，认真练习，先吸一口气，再潜入水中，双手平着向后用力划水，伸出左手，头向右倾斜，脸露出水面，换气，再伸出右手，向前划去。经过多次反复练习，按照老师的'方法去做。经过几天的学习，我有了进步，还得到了老师的表扬。
关于自由的作文6
在树影婆娑的小树林里，一群牙牙学语的婴孩自言自语地说着话。人们笑着说：童年真好，时光真是过得快呀！可他们并不知道，在不远处的公寓里，一个小孩被束缚在班驳的铁窗里，他的父母怕他受到伤害，不让他跨出家门一步。这样做，并不是爱，反而在孩子心中造成阴影。只有同龄人才明白，他心中渴望的是自由，渴望在蔚蓝的'天空中自由的翱翔！渴望有一个展示自己丰满羽翼的地方！
童年并不需要什么，只需要自由，还有快乐。不然，就算有在幸福的家庭，也不会有多快乐。童年里最终要的人不是爸爸，也不是妈妈，而是一个朋友。不然，他也不会快乐，因为他需要一个人与他共同分享喜悦与忧愁！
请给予他自由，我们需要自由，大家都需要自由！
关于自由的作文7
踩着单车在林间的小路上，阳光透过茂密的树叶探了进来，聆听着鸟儿优美动听的歌声。“叽——喳叽——喳，”这曲歌永远是最美的。
可惜，这只是一个梦。
每天都是忙碌的，起床、吃饭、上课、写作业……没有空闲的时间，就连星期六也被课外班和大量的作业占用。可惜，那真的是一个梦。这个梦，看似离自己很近，但又遥远。多想有一天，这个梦能成为现实。
自由~
小鸟被关在笼子里，它们，向往那湛蓝的`天空。动物被关在动物园里，它们，向往在野外度过一天。而孩子，向往的更多的是能踩着单车，踏着清晨的曙光在林间的小路上，哼着小曲儿。
向往自由，“自由”这二字事多么富有诗意而又遥不可及!
自由，向往自由………
关于自由的作文8
一天，阳光明媚。小明在公园玩耍，他玩着玩着看见一只小鸟正在晒太阳，他抓住它，拿来一条绳子绑在它脚上，牵着它在公园里玩。
这时，小明看见不远处一个小妹妹哭着叫妈妈，警察叔叔正在那里安慰她，原来她跟妈妈失散了。警察叔叔带着哭得很伤心的小妹妹去找妈妈。
小明看着他们远去的'背影，心想：小妹妹找不到爸爸妈妈这么伤心，小鸟的爸爸妈妈找不到它也会很着急吧，小鸟被我绑住肯定不开心了。对了，老师还说过要爱护小动物，我这样做太不应该了。于是他解开了绑在小鸟脚上的绳子。
看着飞向蓝天的小鸟，小明自言自语地说：“我还你自由，希望你能早点找到爸爸妈妈。”
关于自由的作文9
有一天，我和奶奶去小公园玩。我们走过小桥慢慢地从松树林里走过，这是我常来的地方。因为松树林里空气好，小的时候我几乎天天来这里走一圈。我们走出松树林，就看见天上有几只美丽的风筝，我认真地数着，这时我听见放风筝的爷爷说：“走了！走了！”。
我顺着方向一看，远处一只断线的风筝摇晃着飞走了。现在我有时还想起那只自由的`风筝，不知它飘到了哪里？
关于自由的作文10
如果我是一只鸟，我愿放弃助我飞翔的翅膀，掉入浩瀚宁静的海洋。不要问我为什么，海的深处才是我梦的依托。
如果我是一只鱼，我愿放弃任我遨游的鱼鳞，飞向蔚蓝无边的天空。不要问我为什么，天的尽头才是我向往的追求。
有人说，鸟的飞翔是一种自由。然而对于我，——一只孤单的小鸟而言，鸟的`飞翔是一种束缚。
有人说，鱼的遨游是一种自由。然而对于我，——一只忧郁的小鱼而言，鱼的遨游是一种悲哀。
在这个世界上，有多种自由，也有很多种人。一种人向往另一种人的自由；另一种人向往另外一种人的自由……
关于自由的作文11
虽然暑假已经过去快2个月了，但是我脑海里时常想起暑假里的快乐——和哥哥一起去游泳。妈妈给我办了一张游泳卡，方便我们去游泳，也是考验我和哥哥独立坐公交车的能力。有一次，去游泳时，公交车快开了我才跑到，急急忙忙中投错了硬币，只投了一角钱。回家后被妈妈批评了一顿，妈妈说要做一个诚实的孩子。
游泳池里热闹极了。有些人在激烈地打球，有些人在刻苦地训练，还有些小朋友在开心地打水仗。人太多了，经常找不到哥哥，所以和哥哥约定好如果找不到就站在岸上挥手。
自己坐公交车、和哥哥两个人去游泳，感觉跟爸爸妈妈在身边真不一样啊。
关于自由的.作文12
每个人都有自已的自由，不希望被剥夺，孩子的内心是非常脆弱的，一碰就碎。我想和大人说;“能不能给孩子自由，孩子需要自由，需要自己独立的空间!”
我想让大人站在孩子的立场上想，孩子的梦想是多么的美啊，谁都不希望自己的梦想破碎。既然如此，那么大人为何还要阻拦呢!孩子需要自由，孩子需要自己独立的空间，孩子需要自己的世界……孩子的.天真多么美好啊!为什么大人还要摧残呢?
站在孩子的立场上想，就会发现，孩子的自由已经被逼到悬崖边。孩子渴望自由啊……
关于自由的作文13
所有的鸟儿都想自由，在天空中自由地飞翔，扑向大地妈妈的怀抱。我家的这两只获批鹦鹉也不例外。
它们一天天无精打采的的样子，冬天了我把它们提下来，它们在笼子里玩耍时时不时的就咬咬那根铁丝，咬咬这根铁丝，也时不时的琢把笼子挂上去的粗毛线。难道它们想磨磨牙？还是以为那些东西能填饱肚子？
我不解的问妈妈：“妈妈为什么小鹦鹉老去琢粗毛线和铁呢？” 妈妈说：“因为所有的鸟都想自由，它们总以为是鸟笼困住了它们， 而且鹦鹉天生会解绳子。”
请人们想一想鸟会甘心吗，不回，因为它们想自由。对了你们可以站在鸟的角度想一想，打你关在鸟笼里你会舒服吗？不会舒服的`，任何生物都要有自由，自由的生活……
关于自由的作文14
自由，谁都渴望自由，谁都不想像被关在牢里的生活，大家都要到外面去，去追求，去探索，不受管制。
其实世上很少有人是真正完全获得自由的，就算是有，那也是白分之一。那么为什么说我们是没有自由的呢，就像有些小孩，他们渴望到小朋友的地方去玩，但他们的父母也许不同意，因为他们一心只想着望子成龙，希望自己的孩子考上重点大学，有好的人生，当然，这也是没错的。但他们没有想过孩子们愿不愿意去接受那些一大堆的补习，如果不愿意，他们就不会用心，学习后的.知识不会马上消化，那就等于白学。
所以，要让人拥有自由的生活，让他们自己去探索，追求，那才是他们的快乐。
关于自由的作文15
今天是我的`生日，妈妈送给我一只麻雀，是妈妈刚从地里抓来得，我非常高兴。于是，我拿来一只鸟笼，把麻雀关了进去。
看着可爱的小鸟，我拿了些米饭喂它。可是，它怎么都不肯吃，还朝着我拼命地叫，好象在说：“快放我出去！快放我出去！”我耳边仿佛也响起了老师的声音：“我们要爱护小动物！”对！我应该把小鸟放了，让他自由自在的在蓝天飞翔。想到这里，我打开鸟笼，小鸟飞了出去，它又可以在蓝天自由自在的飞翔了，我真感到高兴。