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【精品】信心作文600字三篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的信心作文600字3篇,希望对大家有所帮助。
信心作文600字 篇1
那天,学校举行了一次数学预赛有不少同学都参加了。然而,能真正地坚持尽力而为、交卷的人不多,许多同不都认为是竞赛,题目稍难,就自以为比不上学习好的同学,放弃了一次显露才能的机会,这是很可惜的,这种对待问题的态度是不足取的。
诚然,每个人的水平和才能有高低之分,但最关键的一点是要有勇气,要有敢于接受挑战和勇于竞争的自信心,这没有信心是办不到的,它是人类优秀品质中的重要组成部分。
一个人要有相信自己的信念,它是攻克困难的匕首投枪。要成就一番事业必然会遇到各种阻力和困难,如果丧失了自信心,那么这个人将会被磨去进取的勇气和信心,变得一事无成,“知理而进”使许许多多的事业获得成功。火车的发明者在与时间的条件下,生产出来的火车比马车跑得还慢,当时就有不少人都嘲笑他,但他并没有放弃自信心,经过努力,终于使火车成了人们主要的交通工具,代替了落后的马车,试验失败,人们讥笑,没有自信心是承受不起这样攻击的。
自信需要有敢于表现才能的勇气,要敢于有“班门弄齐”的精神和气魄,不要把问题想得特别困难,只要有信心地尽力而为,我相信是可以把事情办好,如果只是一味地把困难视为洪水猛鲁,那样,你就会被困难吞噬的危险,要正确地看待对手,也不能单纯地贬低自己,拳王阿里在一次比赛中,已经拼得精疲力尽了,连站着都感到吃力,他想放弃这次比赛,他的教练就对他说:“冲上去,你的对手也支持不住了。”阿里坚持走了上去,最后他胜了。因为他的对手放弃了比赛。相信自己也是击败对手的`后盾。
当然,自信需要有丰富的知识基础作后盾,而不是盲目的自高自大,对于这种盲目的自高自在是一种自欺欺人的态度,我们应坚决抵制,否则,安就会使人陷入夜郎自大,因步自封的境地,这对于我们的进步有妨害作用,应铲厚这种坏作用。
培养自信是人类的需要,也是社会生活的需要。唯一相信自己,才能超越自己――走向成功的家园。
信心作文600字 篇2
今天第四节班会课,学校团委布置以班为单位举行“校园是我家”演讲赛。我早就报了名的,今天抽签又抽了个2号。
上课铃打响了,小评委们各就各位。1号选手曾**大步迈上讲台,拿起事先准备好的讲稿读了起来,别人都准备了演讲稿,我可什么都没准备,马上就轮到我了,不禁慌了一下,全身不由自主地抖了起来。曾**的几百字,只短短两分多钟就读完了。等评委打完分后,我犹豫了一下还是硬着头皮走了上去。同学们给予了我热烈的掌声,使我的信心回到了身边,虽然四肢还是在抖个不停,但我还是坚持了讲了有三四分钟。在我演讲的中间,学校团委总干事黄**老师突然拿着摄影机走了进来,对着我照,我知道这是要作宣传报道,说不定还要传到网上呢。于是我灵机一动,就想到了拍拍学校领导的`马屁,说:“如果没有学校领导的大力支持,学校也没有这样的清洁……”最后我想起电视里的振臂一呼,也号召“同学们,行动起来吧!让我们创造一个美好的家园。”最后这个漂亮的收尾,再一次让同学以热烈的掌声把我送下台。当我坐在位子上还没返过神的时候,张老师走过来拍我一下说:“行啊!即兴演讲,很精采嘛!”我笑了笑说:“这都是瞎编的。”
听了张老师这话,我感到无比的自豪,这是我初中以来老师第一个夸我的人,也是第一个给了我信心的人。演讲完后我自己还创造了一句话“老师夸一个人很简单,让老师夸自己是一个比登天还难的事”,所以我会永远记住张老师的这句话,让它鞭策我、激励我。
信心作文600字 篇3
我在十一二岁的时候,由于语文成绩不太好,家长为我在培训学校报了个“语文提高班”,教我们的是一位女老师,她给我的印象还不错,我从她那里学到了不少东西。
老师姓秦,名艳君。我和同学经常叫她“秦老”,我们认为这样叫既顺口又很亲切。秦老师是瓜子脸,看上去差不多五十岁了,还有着一头乌黑顺长的秀发,她上课时习惯性的动作就是把头发向后甩一甩,经常穿黑色的衣服,人很和善,眼睛大而炯炯有神,同学们都很喜欢她。
有一次,老师发了一套卷子让我们做,我有一道题不会做,刚向右边一转想问问同学,就被叫了一声,我转过头去,秦老师对着我怒目圆瞪,大吼一声:“你在说什么话呢?”我正要解释,她不等我说完就对我说:“你要小心点,要专心。”不知道为什么,我就是不喜欢老师们对我说这样的话,莫名其妙地对她不满起来。
我刚到补习班不久,看着“老兵”成绩都在95分以上,很不甘心,总想着要追上他们。这天,要写一篇作文,我一看标题,懵了,我很少写这样的临场作文,想不到题材,就写不出来;写不出来岂不是会被别人笑话,那太丢脸了。时间一分一秒地过去,我越发焦急地抠着头皮,大脑高速运转,挖空心思的想着,但还是束手无“题”,我甚至有了一点绝望的感觉,幻想到老师在训我,同学们在嘲笑我,那太可怕了,简直是奇耻大辱!我用手使劲的敲了敲脑袋。秦老师好像看透了我的心思,面带笑容走了过来,在我身边轻言细语地说了几句开导我的话,一下就启发了我,思路突然变得清晰起来,想说的话源源不断,提笔就写。我心里觉得真是神奇,但上次对老师的不满还是没散去,老师像看穿了我的'心事,对我说了一句:“别生气,老师爱你,要自信!”
这时,我恍然大悟,正所谓“严师出高徒”。在秦老师的严格要求下,我的成绩慢慢地提高了,有了很大进步,并时刻充满着自信。我感激秦老师对我的教导,也喜欢秦老师身上那种乐于助人,关爱学生的优良品质。
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