我给奶奶“上课”作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的我给奶奶“上课”作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我给奶奶“上课”作文1
今天，我当上了奶奶的老师，教奶奶如何使用手机。
晚上，我正在专心致志地写着作业，忽然，从隔壁传来了奶奶的声音：“怡诺，过来一下。”“干什么吖？”我很不情愿地站了起来，不耐烦地说。“我不会发短信，你来教教我吧！”呀！发短信？这不是我最拿手的吗！哈哈，看来奶奶又在玩弄她的宝贝手机了，我来帮帮她吧！
我做出一副老师的样子，双手交叉放在身后，慢慢踱着步子来到奶奶面前，鞠了个躬，说：“现在开始上课，要认真听讲哦！”
然后，我指着手机上的按键，一丝不苟地给奶奶讲解了起来：“这上边的是字母”，如果你要发“他”字，点击“T”和“A”即可，这里是符号，这里是数字……
奶奶一边听着，一边小鸡啄米似的点点头。
“懂了吧？”“懂了，懂了，我的乖孙女真棒，真聪明，以后我可要像你好好学习了！”要知道，奶奶平时对我很严厉，很少表扬我的，今天却如此夸奖我，我的心里真的是一阵美滋滋。
“乖孙女——”没过几分钟，奶奶又把我叫了过去，“怎么了？又有什么不会了？”我急忙问，“也没多大点事儿，就是……数字在哪里呀？”“在这儿呀。”奶奶一按，屏幕上出现了数字1～9。她又惊又喜，又使劲地夸了我一番。
今天，我给奶奶上了一节“课”，心里可得意啦！以后我还要教奶奶怎么使用电脑，让奶奶好好感受一下现代生活！
我给奶奶“上课”作文2
前天晚上，我正在专心致志地看书，这时隔壁房间传来奶奶的声音，“小迪，快过来一下。”“什么事呀？”我很不情愿地站起身来。“我不会发短信，你快教教我，”原来奶奶正在用她宝贝小灵通呀。现在生活水平高，连老年人也赶得上时代了。哈哈！发短信可是我的拿手好戏，于是不假思索答应了。我装着老师的样子，双手交叉放在身后，慢慢地踱着步子来到奶奶面前，鞠了一下躬说：“现在开始上课！”然后，指着小灵通上的键盘介绍起来：“这上面的2，对应的是汉语拼音ɑ、b、c；这上面的3，对应的是汉语拼音d、e、f……”奶奶一边听，一边不住地点头。我介绍完后，还不忘举了一个例子：“比如要输入‘我’字，只要按9和6，就会出现‘我’字条，再按确认键就OK了，懂了吗？”“懂了，懂了，乖孙子，你可真聪明，我以后可得好好跟你学学哪！”要知道奶奶平时对我要求很严，很少表扬我的，今天能当面这样说我，听得我真是心里美滋滋的。几分钟后……“乖孙子——”，奶奶的叫声把正在书海里遨游的我吓了一跳，连忙跑过去，问：“又有什么不会了？”“标点符号该怎么输入呀？”“按下‘1’不就行了嘛。”奶奶一按，果真出现了一大堆标点符号，她又惊又喜，又把我大大夸奖了一番。今天我当了奶奶的老师，心里可得意呢！我盼望着以后还能做第二回老师、第三回老师……
我给奶奶“上课”作文3
假期里，我当上了奶奶的专职家庭老师，教奶奶如何用手机。
那天晚上，我正在专心致志的看书，隔壁传来奶奶的声音：“小迪，快过来一下。”“什么事呀？”我很不情愿的站起来。“我不会发短信，你快教教我！”原来奶奶正在用她的宝贝手机啊。哈哈！发短信可是我的拿手好戏，于是我不假思索的答应了。
我做出一副老师的样子，双手交叉放在升后，慢慢的'踱着步子来到奶奶面前，鞠了一下躬说：“现在开始上课！”然后指着手机上的按键介绍起来：“这上面的2，对应的是汉语拼音a、b、c；这上面的3，对应着汉语拼音d、e、f……”奶奶一边听，一边不住的点头。我介绍完后，还不忘举了一个例子：“比如要输入‘我’字，就要按9和6，就会出现‘我’字条，在按确定键就OK了，懂了吗？”“懂了，懂了，乖孙子，你可真聪明，我以偶可得跟你好好学习！”要知道奶奶平时对我要求很严，很少表扬我的，今天能当面这样说我，听得我心里真的美滋滋的。
几分钟后，“乖孙子——”奶奶的叫声把正在书海里遨游的我拉回了现实，吓我一跳。我连忙跑过去，问：“又有什么不会了？”“标点符号该怎么输啊？”“按下‘1’不就行了嘛。”奶奶一按，果真出现了一大堆标点符号，她又惊又喜，又使劲儿夸奖了我一番。
假期里我当奶奶的老师，心里可得意了！下一步我准备给奶奶办个电脑培训，让奶奶好好享受一下现代生活！
【我给奶奶“上课”作文】相关文章：
给奶奶捶背看图作文11-26
我的奶奶作文作文02-10
给奶奶梳头作文(6篇)02-23
给奶奶梳头作文6篇02-23
给奶奶洗脚作文6篇01-26
给爷爷奶奶拜年作文01-19
我的奶奶05-02
我的奶奶作文60005-02
给奶奶捶背作文(合集15篇)02-25
给奶奶洗脚作文(通用15篇)02-23