五年级上册第七单元作文：幸福是什么作文600字
人生最需要什么?金钱，名利，还是地位?不是的，人生最需要幸福。以下是小编精心为大家整理的幸福是什么作文600字，推荐给大家参考，欢迎大家前来阅读。
幸福是什么作文600字 ：篇一
幸福是什么呢?也许幸福是一缕久违的阳光;也许幸福是一个定义;也许幸福是一根棒棒糖。在我眼里，幸福就是和家人在一起。
爸爸因为奶奶重病在身，要做透析，为了献上自己的孝心，我爸在百忙之中赶回了东北。妈妈不但要做家务，更担起了辅导我学习的重任。
中午上完课，早早地在红太阳华东茂下了车，跟随戴婧一起去大洋百货吃“冰雪皇后”(就是各式各样的冰激凌)。在充满浪漫气息的店里吃着沁人心脾的冰激凌，爽感!
五点左右，准备下班。每天都是坐舅舅的“值班车”，但是今天舅舅说要去提门，我们只好坐车。等了半小时，还是没有车，一气之下准备步行回家。
夜幕降临，天越来越黑了。我扎着两个麻花辫，牵着妈妈的手，娘俩一边说，一边笑的走在大街上。有时，我会调皮的叫妈妈吃我买的酸酸的糖，每当看到妈妈被酸的很无奈的样子时，我忍不住开怀大笑，路人都以为我是疯子。有时我依偎在妈妈身上，谈着美好的未来。当我谈到等我有好的工作，好好孝顺父母，给他们各买一台豪汽车时，妈妈那有着皱纹的眼角上扬了一下，嘴角也“裂”开了一条缝。妈妈笑了!妈妈笑起来是那么的好看，我也笑了。妈妈平时都板着一张严肃的脸，虽然那不是我第一次看到妈妈笑，但是那是妈妈听完我以后对未来的打算时欣慰的笑啊!
也许我在某些人眼里是个调皮蛋，但是人都会被感动，包括调皮蛋。
那副在路灯下娘俩手牵手，说说笑笑的幸福画面会在我脑海中定格为永恒!
幸福是什么作文600字 ：篇二
幸福是什么?是可以住上别墅?还是可以吃到山珍海味?我觉得幸福是等妈妈回来时，给她端一杯热水，对她说：“妈妈，您辛苦了，喝点水吧!”这虽然只是一句话，但是这使我们之间的距离可以向朋友一样。幸福就是这样：一杯热水，一句温暖的话语。幸福很好!
幸福是什么?是可以天天看电视?还是可以天天玩电脑?我觉得幸福是一个人在家里，把父母的衣服搓洗干净，让他们能少一份疲劳，多一份快乐!等他们回家时，给他们一个温暖的拥抱。让他们回家躺在摇椅上，轻松地听着音乐!幸福就是这样：一个拥抱，一段音乐。幸福真好!
幸福是什么?是可以成为亿万富翁?还是可以在城市拥有几套房子?我觉得幸福是当妈妈发烧时，我可以陪在她身旁，帮她端水，帮她拿药;陪在她身旁，给她讲一个笑话，逗她开心;陪在她身旁，不让她感到孤独。幸福就是这样：一个笑话，一粒药。幸福很好!
在我们的生活中，处处都洋溢着幸福。幸福是当你在路上走时，看见了一个残疾叔叔正在乞讨，你赶快走到他身旁，给他施舍。他谢谢了你，祝福了你，因为他有了今天的饭钱。你笑了，因为你又做了一次善良的人。这就是幸福!
幸福还是当你在课堂上，老师正津津有味地讲课，我们也认认真真地听讲。老师的课讲完了，我们也都听懂了。这时老师笑了，我们也笑了。老师笑是因为她觉得给孩子传授了知识，我们笑是因为又学会了新的知识。这也是幸福!
在我们生活中，处处都是幸福!这要我们心中都装着幸福，那这个世界上每个人脸上都会有微笑!
幸福是什么作文600字 ：篇三
欧文说得好“人类的一切努力的目的在于获得幸福。”是呀，努力的目的的确是获得幸福。但是，大家知道幸福是什么吗?下面就由我给大家讲一讲幸福是什么。
人们对幸福的理解很多，是人们因为站在不同的角度去理解幸福。我也有我对幸福的理解。下面由我来讲讲我对幸福的理解。
我对幸福的`理解是：1.能在“中华世纪城小学”这个美丽的校园读书。因为，学校不仅环境好，有宽阔的操场、明亮的教室、一流的教学设备，而且老师也非常尽职，遇到有不懂得地方，老师会耐心地给我们讲解，直到我们听懂为止。能在这样的学校学习，我真的感到很幸福。2.能和“中华世纪城小学”校园里的老师生活在一起。因为，老师会处处提醒你哪里错了，并让你改正。我还清楚地记得在开学初始时，我的钢笔字得非常潦草，十分难看，陈老师为此事多次把我叫去。她每次都是面带笑容，给我说该怎样写。就在陈老师的一次次帮助下，我的钢笔字写得渐渐好多了。最后，功夫不负有心人，我在期中考试取得了语文全班第一的好成绩。这一切都离不开陈老师对我耐心的帮助。3.能健健康康地和同学们开心地渡过每一天。我经常在新闻中听到与我们同龄的孩子得了这种或那种疾病因无法医治而死亡的消息，每当听到这些的时候，我心里有一种说不出的难受，我认为我能健康地生活真的很幸福。
以上就是我对幸福的理解，你说我生活在这样的环境中，天天都能和老师、同学开心地在一起，难道不幸福吗?
【五年级上册第七单元作文：幸福是什么作文600字】相关文章：
五年级上册第七单元作文：幸福是什么读后感11-26
五年级上册第七单元作文：提醒幸福读后感02-05
五年级上册第七单元作文：幸福了吗读后感01-28
上册语文第七单元教案10-06
五年级上册第七单元作文：台阶读后感02-10
五年级上册第七单元作文：指鹿为马读后感02-08
五年级上册第七单元作文：风筝读后感02-05