实用的道德作文三篇
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的道德作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
道德作文 篇1
有一天，小明放学回家了，走在回家的路上时，一桶水直泼在小明的头上，便赶快回家，向父亲诉苦。到家了，一进门就看见父亲拿着空桶，就知道那桶水是父亲泼的`，就对父亲说道：“爸爸，你不能这样！你知道不知道，这样做是不对的，看看，你往下泼的一盆水把我泼成了一个落汤鸡，你以后不能这样做了，如果你在这样做，那还回家有多少人变成落汤鸡呢？你可以再换位思考一下，如果你被别人泼成落汤鸡，你的心情好受吗？是很快乐吗 ？”
父亲听了万分惭愧，便说道：“孩子，对不起，这次爸爸承认自己错了，我以后不会这样了。”
生活中处处是这样，有些人很不自觉，很懒，拿着一桶水往楼下一泼就完事了。可是这样我们周围的环境不就脏了么！那环境这么脏，你还愿意再在这个环境下住下去吗？
我认为，我们应该做心灵的美容师，也应该做城市的美容师。我们人人不乱泼水，城市的环境好了，也不就没人成了落汤鸡了吗？这样别人才会对我们多一分尊重，多一分敬仰。这样，人与人之间才会和睦相处，这样就造就了一个美好的家园！
道德作文 篇2
人生是一次旅游，但在旅游的路途中，有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着。在你的旅途中，你是愿意做前者还是后者。如果，你选择了前者，你就荒废你的路途；如果，你选择后者，那你就是道德的使者。
什么是道德的使者？道德的使者就是做到了两个字——宽容。
那天，他拿了一个他自己精心准备的礼物，准备送给老师作为教师节的礼物。那天，正好是下雨天，公交车内很挤，窗外的雨声砸在车顶上，发出巨大的响声。他正好与我同一辆公交车，他小心翼翼的捧着礼物，站在一旁。这时，几位初三的大哥哥姐姐推推嚷嚷的挤过来。其中的一位大哥哥不小心撞到了他精心准备的礼物，他没拿稳，礼物掉到了地上。他捡起后，仔细检查了一番，还好，没有损坏。但那位大哥哥好像并没有认识到自己错误，依然与同学推推嚷嚷。不幸的事终于发生了。车子在行驶的.路上，来了一个急刹车。那位大哥哥由于与同学嘻嘻哈哈的，时不时的推对方一下，那是，大哥哥的同学推了大哥哥一下，大哥哥没有站稳，扑到了他的身上。他手上的礼物，飞了出去，落到了地上，只听见乒哩乓啷的响声。他急忙来到礼物前，捡起礼物。这次并没有上次那么的幸运，礼物是玻璃做的，全碎了。他紧握起了他的拳头，一分钟过去了，他的拳头又展开了。下车后我问他：“你为什么又放弃了打他的念头了？”我以为他会说，我打不过他之类的话，但他的回答是：“这并不全是他的错。”他的话音刚落，只见那位大哥哥就从后面跑了上来，对他说：“对不起。”他笑了一下：“没关系的。”
他拥有一颗宽容的心，他就是道德的使者。
但在这个美丽的世界上，还有一些人并没有成为道德的使者。
那一天，是一个快乐的日子，因为，那一天是我们的节日——六一儿童节。学校为我们举行了游园活动。每一位只要同学完成一个游戏，就能获得一个棒棒糖。我们兴致勃勃地开始了游园。在朗朗的笑声中，我们快乐地进行着，很快在我们的口袋里，都装满了棒棒糖。可是，一件意想不到的事情发生了，当我们中途折回到教室时，看见他和她正在争执。经过询问后，才知道，原来她问他讨一个棒棒糖，但他不给。她就开玩笑的拿了他的一个棒棒糖。可想不到，他却因此发起了火，两人就这样争吵了起来。越争越凶，竟把桌子都推倒在地！最后，经过老师的调解，这场风波才算平息。
想一想，如果当时他和她都退一步，就什么事都没有了。俗话说的好：退一步海阔天空；吃亏是福。难道不是吗？
让我们自觉践行，做一个道德的使者！
道德作文 篇3
随着科技的发展，社会中出现了这样一批“共享资源”，如共享单车，共享书店等。越来越多的共享资源与我们每个人密切相关，也在逐步改变人们的生活方式。“共享时代”的到来，方便、充实了人们的日常生活。
近些年来，我们享受着“共享时代”为我们带来的便利，对这批“共享资源”赞不绝口。使用者的风声将“共享”推至风口浪尖。与此同时，“共享”自身也面临着来自社会的磨合。
以最近很火的共享单车off小黄车为例。随着共享单车的'普及，车辆变得随处可见。漫步街头，往往入眼便是一片满含善意的黄色。如此自然是方便了一些“借”车身零件的人。走在一辆辆单车旁，自然而然便发现了那些“缺胳膊少腿”的车辆。因为缺少车前挂篮而无人使用的，因为座椅被取而无法骑行的……这些车辆因一些人内心的道德底线而面临着来自社会最大的恶意。它们因缺少零件而无人问津，被推至角落里。不久车身落满灰尘，“纵使相逢应不识，尘满面鬓如霜”，成为被社会遗忘的角落……
上述提到的一些同等性质的行为，在日常生活中，其实并不少见。“共享资源”带来的便利，使得一些人“沉迷其中”。在他们眼中，“共享”近乎与“免费”划上等号。因为是“公家的”、“别人家的”而不是“自家的”，所以物品使用过后的好坏与他们毫无关系，对物品的保护行为更是丝毫没有体现。就算物品再也不能使用了，那又怎样呢？跟他们一点关系都没有。他们的利益应已经得到满足，别人怎样跟他们毫无关系。
“共享”是“共同使用，分享”的简称，是社会的公共财物。它们的开发主旨是方便人们的生活。而今，这些公共财产却因部分使用者而遭到破坏。也有人在网上呼吁，“爱护公共财物”，却不受理睬。也有人在反思，是否应取消所谓的“共享”？
我想答案当然是“不”。上述的一些行为，不单单是损害公共财物，麻烦了他人，更是令整个社会，乃至国家，为之蒙羞。扪心自问，我们这样做，真的对得起那些教导学生的老师、含辛茹苦教育孩子的家长吗？在“共享时代”，人们的道德底线，又在哪里？
我想，是时候了。是时候去付出行动了。一个人的声音固然渺小，但一个整体却很庞大。一只蜜蜂固然渺小，但集结了蜂群的力量却令人敬畏。爱护身前的公共财产，从一点一滴的小事做起。让我们将水滴汇进大海，成为一个互帮互助，友善的社会。
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