【精选】同桌作文锦集四篇
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的同桌作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
同桌作文 篇1
我的同桌叫梁俊杰，他圆圆的脑袋圆圆的脸，小小的眼睛，小小的嘴。最有特色的是一对招风耳，跟电视里的大耳朵图图差不多，就是在生活里他也像图图那么搞笑。
开学的时候，老师让写自我介绍，我偷偷瞟了一眼他的作文，他居然写自己爱睡觉，连闹钟也叫不起来。搞笑的事情随之而来，第二天下午他就真的`迟到了半节课。只见他蹑手蹑脚，小心翼翼地溜进教室，可还是没有逃脱老师的法眼。
老师严肃地问他：“你为什么迟到?”
他惭愧地低声说：“老师，我睡过头了。”
老师接着又问：“你们家没有闹钟吗?”
他不好意思挠挠头说：“对不起，闹钟也吵不醒我们。”
同学们哄堂大笑。老师只好告诉他回家把闹钟声音调大。
搞笑的事情还在继续，第二天，我的同桌为了表示改过的决心，居然带了一只有闹钟的手表，但它却在老师讲课的时候响了起来，你说可笑不可笑。
还有一次画水粉，他带的海绵吸不干溢出来的水粉，只听他慢条斯理地说：“早知道海绵不好用，还不如带个大馒头来!”哈哈，这个创意可真不错!馒头PK海绵，吸水性确实不错嘛!亏他想得出来。
这就是我的同桌，一个鬼灵精怪，幽默搞笑的同桌。
同桌作文 篇2
我的同桌身材虽不魁梧，但是她是人小气大，打赢天下的中国难找，外国稀少的传奇，天不怕，地不怕，敢和老师抗衡的女汉子：陈小小。陈小小带着一副小巧的眼镜，一个让人寒颤的马尾辫，整个人看上去文质彬彬的，实际上无恶不作，天天怒气冲冲，有时会板着脸像谁欠了她几百亿似的.。
这不，今天她又来到了教室，看见我好像在骂她。我看出了她的心思，待她挥舞拳头那一秒，我看准时机跑出了教室，她随后也追了出来，我打不过她只好乖乖认命……过了一会儿上课了，我走进了教室看见同桌没在，便坐到了座位上。谁知她竟然躲在桌子下面，我刚坐上去就被她吓了个半死，而同桌却还笑嘻嘻地。不过她的好日子到头了，因为快要收作业了，她一定又没做吧。果不其然，她被老师狠狠地骂了一顿。下课了，我的同桌为了泄愤追着我打，我只能拼命地跑，我功力没有她强，不然我就不会这么跑了。
一次，我们写作文时，她因为不会写，就在一旁玩她带来的迷你小魔方。因为她实在太笨，不会玩魔方，就不由自主地发起火来。这时下课铃响了，要交作业了，我以迅雷不及掩耳之势努力地向老师那跑去，可是跑了半天我却原地不动。原来是无敌女汉子陈小小拉住了我。她一个“佛山无影脚”打倒了我，我用尽最后一丝力气向老师那前进，可是她又用了一招“灵猴爬树”。我的作文被她抄得一个标点都一模一样。最后老师看见了我和同桌的作文是一样的，以为是我俩互抄，于是我和同桌都要把一篇作文抄十遍。天啊！我冤枉啊！谁来救救我啊！
老师在讲台上眉飞色舞，吐沫横飞地讲着，我们专心听着课，而我的同桌开始了“小鸡啄米”……
同桌作文 篇3
我的理想同桌首先是男的。每个人都希望有一个成绩很好的同桌，包括我也是。人人都有一个成绩很好同桌，不仅可以学习对方的优点来弥补自己的缺点，还可以提高自己的学习成绩。
我希望自己的同桌是一个很温柔，很有素质的一个人。如果这样，同桌之间就不会吵，如果这样，那么班级里就不会发生打架的事情出现。我还希望我的同桌是一个可以上课一句话也不讲的人，但在下课可以有耐心教我做题的。如果这样，在上课没人和我讲话，只可以认认真真地听老师讲课，成绩自然就上去了。但在下课，我有些不会的题目他可以认认真真地教我，不会因为玩而不教同学做题目。如果这样，就等于把课上学过的内容再复习一遍。不仅会了题，还多记了一些内容，难道不好吗?
想要当别人受欢迎的同桌，就要从自身做起。
就快毕业了，好期待初中的生活，时常也会幻想一下，我将来的.同桌会是一个怎么样的人：文静的男生，幽默的女生，或是阳光的，或是大大咧咧的……如果是女生，我希望她可以斤斤计较一点儿，但不能太过分；她也可以大大咧咧，阳光开朗；还可以文静内向，沉默寡言……但我希望她上课时认真听讲，下课时能放松一点，不要变成“书呆子”，不需要她多能说，只需不要总是那样安静就行了。
如果同桌是男生，我希望她是那种阳光类型的，而且要幽默一点，但不能随时随都在讲话，这样会很让人厌烦的。还有他千万不能那样放肆，学习也是要认真的，男生不能像女生那样斤斤计较，特别是在小事上，这是我最讨厌的。
总之，不管男生还是女生，最最重要的一点就是要懂得尊重别人，只有这样，同桌之间才会和谐共处，你才会赢得别人的尊重。
每个人心中的同桌几乎是完美的，但人是不可能十全十美的。理想终归是理想，要想实现几乎不可能，但却永远是心中的那一份美好。
同桌作文 篇4
从五年级到现在，我换过三次座位，我的三位同桌都是男生，性格不同，听我一一说来吧！
第一位同桌叫郑正，刚开学的时候，老师把他带到我这里，指指我身边的位子，说：“你就坐在这里吧。”他点点头，坐在我身旁。由于刚来到新班级，我想认识更多的朋友，就问他：“你叫什么？”他没有回答我，只是慢慢翻开语文书的第一页。我偷看了一眼，发现书的姓名栏上写着小巧的两个字“郑正”。后来我发现他待人真诚友好。有一次，做作业时，我遇到一道难题了，就向他请教，他没有把答案直接告诉我，只是轻声地给我讲解，直道我弄懂为止。一个月后，老师把他编走了，我和他相隔很远了。
新来的同桌叫周建，与他相处的几天来，我发现他是一个成绩不好、又爱说大话的人。有一次考试，他考了个不及格，大家都笑话他，他却说：“笑，笑什么笑，我以前可是当过班长的，这次考试我是怕考多了你们不服气，所以故意考少点让着你们。”我说：“谁要你让啊，自己能及格就已经不错了。”他听了，像没听见似的，头一抬，向前大步的跨。
老师把周建编走了，让一个叫高琦的同学到这里来，高琦很调皮耍赖，考试时，他那一双小眼睛不停的.往我这那看，有时我不耐烦了，说：“你不要老抄我的，要不然我告老师。”他听了，眼一瞪，说：“如果你敢告老师的话，我就……。”说着，一只硬梆梆的拳头出现在我眼前，我只得说：“算我怕你了，我不告老师了。”
这就是我的三个同桌，虽然他们的性格各异，但他们都深深地留在我的记忆里。
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