第一次播音小学作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的第一次播音小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一次播音小学作文1
星期二下午，刘老师告诉我明天中午去学校的“儒雅之声”广播室播音。我知道后，心里非常开心，因为，这是我第一次当播音员，我想：“这一定有困难，但不怕，只要多读多练就好了。“
晚上，我早早地做完了作业，开始读刘老师给我的播音资料。开始有些字的读音我弄不准，就拿出字典查，给它们注上音。这可是我第一次播音呢，可不许闹笑话。第一次读的时候有些结巴，我很不满意，又接连读了几次后，终于读流利了。星期三上午，我又读给刘老师听，然后她给了我一些建议。听了以后我知道了读到哪里该重读，哪里该停顿，哪里改读快点，哪里该读慢点。我按照她的建议又读了几次，读的流利又有感情。这样我感觉好多了，信心也有了。
星期三中午，我早早地来到学校的广播室，和伙伴蒲思颖一起准备开始播音，我的心“砰砰”直跳，十分紧张。但是我想，我是准备好了的，是有备而来的，“打的是有准备之仗”，不用害怕。
开始播音了，我紧紧地拿着话筒，绘声绘色地朗诵我们班同学的'优秀习作。读完后，我轻轻地吸一口气了，觉得自己读的还不错。
第一次播音我就读的这么好，这跟我不怕困难，常读常练分是不开的。以后我如果遇到困难，还是不会退缩，只要勇敢奋斗，就一定能胜利！
第一次播音小学作文2
今天，我带着满怀希望来到学校的广播室播音。这是我第一次播音，很紧张。见大家一个个都朗诵得很好，我的心就像装了一只小兔子，怦怦直跳。我正紧张时，一位大姐姐拍了拍我的肩膀说：“轮到你了，快去吧！别紧张！”我回过神来，拿着稿件慢吞吞地走向麦克风前。
刚开始朗诵的时候，由于紧张，平时说话大声的我顿时变成小声的“蚊子”了，而且没有感情。我想停下来重新开始，便转过头来征求张老师的意见。在一旁的老师好像看透我的心思，投来鼓励的目光，像在对我说：“不用怕，继续朗诵吧！”我润了润嗓子，继续朗诵，声音虽然比刚才响亮多了，可还不够流利。当我一口气朗诵完时候，长长松了一口气，终于朗诵完了！我刚朗诵完，一位大哥哥上场了，他声音清脆，带有丰富的感情。我听着听着，不禁向那位大哥哥投去称赞的目光。大哥哥、大姐姐一个个都朗诵得很棒！我在心里默默的称赞他们，鼓励自己。大家播音结束了，便坐在一起和老师讨论，看看还有什么需要改进的地方。大家都觉得自己没有全情投入，朗诵得不太好。张老师说：“既然大家都这样认为，以后常常念文章给别人听吧！”“铃—”刚好下课了，我们便回了教室。
这次播了音后，我懂得了一个道理：做什么事都要认认真真，不能马马虎虎。
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