有关感动了作文五篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的感动了作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感动了作文 篇1
今天早上，要回奶奶家，选择了一条静谧的小路，低着头，匆匆走过无数风景，心里想着自己的烦恼。
无意间，漫不经心地抬起头，偶然看到了挂满了花的迎春花，便好奇地极目远望，那艳丽的黄色，一直绵延到小路的尽头。我为春所带来的美好而感动，却又为这迎春花的命运惋惜：这么好的风景，如果它们能开在马路旁，那么会有更多的人为它们的美丽而折服，那或许它们生命的价值会更高。
回去后，在饭桌上，不会吃鱼的我，被一根鱼刺卡在喉咙里，我抱怨道，鱼身上干嘛要有那么多刺嘛！母亲笑道，鱼生活这世上的使命，并不是供给人类使用的。她笑我，太以自我为中心。
我豁然开朗，为我以前的想法感到脸红。
对，迎春花的使命，并不是供人欣赏的。也并不是说，赞美它的人多了，它的生命价值就会被提升。
后来想起一名外国探险家写过的一篇文章，叫做《荒岛上的公爵兰》，我想他想表达的意思，也就是这个吧。
我吃完午饭，我对母亲说，我有一件很重要的事要办，便急急地跑回那条小路，我要郑重地向它们道歉，为我曾经的思想而道歉。
这天，风吹得很大，迎春花的枝条在风中舞动，那细碎的小花频频摆动，似乎是急于想把自己的内心世界向世人表白。
我仔细聆听，听到它们在喊，我还为你而开。我顿时感动无比，眼前渐渐朦胧，我喃喃地说道，对，你不为我而开，你，为你自己而开。我要将这份感动，记下，并且它将伴随我一生！
感动了作文 篇2
水，感动了鱼儿；云，感动了月儿；春，感动了我。
――题记
春是一幅多彩的画卷，那丝丝春雨滋润着生命，那柔柔的春风吹散阴霾，那待放的花朵装点了生活……就是这写满清新的春光，带着它的花红柳绿，携着它的姹紫嫣红，沉醉了我，感动了我。
春，是一种感动。雨是温柔的，温柔得只有诗一般缥缈，就这么舞着扬着，拥抱着每一寸土地，轻轻地飘进了心田。积聚了一个寒冬的孤雪感动得流泪了，凝固的思想开始复苏，皱纸般的容颜轻轻绽放，渐变成了微开的荷，一切“愁”都成了雨的“稠”，淅沥沥在天地间洒，风一吹，散了，地上点点润湿。雨的温润，感动着我。
春，是一种感动。风是温暖的，迎上来像一层纱，流水般滑过指尖，溜过发隙。想牵住她，她却比我更快，牵住我的手一路碎步小跑，踩着露珠，跨过花丛，带着花香穿过小树林，再翻过那矮矮的山坡去看丁冬的小溪水，欢快的溪水开出一朵朵花欢迎我们，风把花捧向天空，闪呀闪，我牵起一串水珠，挥洒着清爽。风的惬意，感动着我。
春，是一种感动。还没长几片叶芽的桃枝上已经挤满了桃花，叫嚷着，欢闹着。在枝干里闷得透不过气，这会儿好不容易钻了出来，占了个好位置，就把脖子伸得长长的，眼睛瞪得鼓圆，生怕错过了一丁点新鲜玩意儿。“我要一直坚持到长成果实，那我就可以看个够了！”“我要把我的种子又埋进土里，我就有千千万万个化身，有无数双眼睛，我看个饱！”“你别挤，挡住我了，我现在要看！”欢闹的花儿，感动着我。
春，是一种感动。轻盈的燕子在柳条间忙碌着，梳理柳树那缕缕秀发。她们的身影在柳条绘成的五线谱上谱着音符，一个，两个，一串，两串，一曲，两曲……感动着每一位听者。那音符飞进我心里，轻轻地拉紧我的心弦，放开，平静了许久的心有了丝丝的冲动，血液里也冒起个个不安分的气泡，我也要翅膀，我也要像燕子一样自由，像燕子一样飞翔，像燕子一样为春天演奏感动的歌曲。自由的燕子，感动着我。
春，就是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，它们就会用自己独特的方式，似雨丝般绵绵绕在你的心里，使你感动的深深与之相拥。
感动了作文 篇3
她——是一个普通的工人，一个能为家奉献的工人，一个爱孩子的工人，她——在我心中的地位永远是最高的，因为她是我可爱可敬的妈妈。
她长得不是很出众，也不爱化妆，但她总喜欢给自己的孩子买衣服和零食，她不管孩子在别人眼里是好是坏，是善是恶，但在她的心中，孩子永远是最棒的。
从小学开始，一直是母亲接送我上下学，每天都对我说上学要听老师的话，不要淘气。我可能会一边听一边忘或嫌她唠叨，但现在才知道，那是母爱，那是幸福。一次外面下着雨，母亲依旧来学校接我，我坐在车的后面，妈妈带着我，伞在我的手里，我不想让她淋到雨，便用力的把伞往前边移，但妈妈说我的伞扎到她了，叫我往回收，我知道妈妈是为了我，但心里还是一阵酸痛。回到家，看到妈妈像个落汤鸡似的给我做饭时，眼泪落了下来。
富人家的孩子总是那么潇洒，那么无忧无虑，但他们不知道感恩，不知道母爱，更不知道去为父母撑一把伞。但这些我都懂，我知道父母为了我们不容易，知道他们为我们付出了我们就要回报。
每次过节串门时，别人总会说我长高了，但我真得很伤心，因为这同时说明了父母老了，我不想长大，我还想让妈妈天天接送我上学，天天叫我不要淘气，还想让她把我高高地举在天上，但这是不可能的了，也许这是一部经典的电影，也许是我的幻想，也许是我的一个美梦，也许，也许什么都不是……
你展示给我，教我如何离开你的双手去走路你展示给我，当我还年轻时如何成长你展示给我，我应该知道的全部当我看到你脸上的笑容时我想感谢你做过的事情希望我可以回报你做一个完美的孩子。
感动了作文 篇4
世界上有许许多多令人感动的事情，我虽然没有亲身经历过，但也被电视上的这一幕感动了。
这一幕的主人公就是宋洋，相信大家都知道，他是一名巴士司机。在从聊城到济南的途中脑干出血，要知道，那可是在高速公路上啊！可是他强忍剧痛，凭着最后一刻意识，用自己的意志力和毅力踩下了刹车，并把车缓缓地开到了应急车道上。他的这一举动把车上33位乘客的生命从死亡线上拉了回来！之后，由于支撑不住，他一头栽到了方向盘上。随后，宋洋被送到了医院。最终，因医治无效永远的离开了我们。
宋洋是个平凡的人，但他做出了不平凡的事情。因为他有超强的工作能力和高度的责任感，才能在那样危急的时刻，紧急拉上手刹，打开闪光灯，挽救一车人的`生命！
他是一个伟大的人，尽管世界上令我们感动的人有很多，但我觉得他是最伟大的，是最美的司机。他是我们学习的榜样，我们要向他学习，学习他那种在生死关头还能一心为别人着想的精神！
希望好人一生平安！安息吧，我心中的英雄！
感动了作文 篇5
我有一位老师，他有一双炯炯有神的眼睛，浓浓的眉毛，一个高挺的鼻子，是我们最喜欢的一位老师，他就是我们班的李才林李老师。
李老师虽然对我们很凶，可是我们都知道老师是为了我们好。 记得有一次，我上课的时候，老师提出了一个问题叫我们会的人举手回答，这时我心里想：如果我不举手的话，同学们一定会笑我的，于是我大起胆子把手举了起来，因为我很少举手，所以老师一看见我举手就把我叫了起来，我想了半天也想不出来，老师叫我坐了下来。 下课以后，李老师叫我去他的办公室，问我刚才举手为什么没有回答出来？于是，我便说：“因为我看见其他同学都把手举起来了，我怕被他们嘲笑，所以才把手举起来的。”李老师很亲切地对我说：“以后你会回答是问题举左手，不会回答的问题举右手。”我听了以后非常感动，老师还说：“这件事情我不会告诉班上其他同学的。这件事情让我十分感动。
还有一件事让十分感动，我错了，我以为所有的老师都非常的凶，有一个问题答不起，就会被老师骂，所以我才假装会做这道题，把手高高的举起，本以为老师不会叫我，我才举得，这次李老师没有骂我，而是给我方法，让我在老师、同学们的面前，保留了尊严，我非常感谢，我的老师能给我这个机会。 所以，我下定决定，以后，一定要好好学习，天天向上，向那些比我成绩好的人学习，将来我一定要好好报答李老师、和我的爸爸妈妈。加油！这件事情让我非常感动。
我早已下定决心，好好学习，我还知道一个道理：我们的前途是一片光明的，我们自己的命运，不是在别人的手里，而是掌握在我们自己的手里，自己的前途自己掌握，珍惜生命里的一分一秒，前面的路是光明的！儿子从学校回来，见到我的第一件事情就是要我参加学校的征文活动，而且一再强调，这件事情必须办好，因为这影响到他们小组的荣誉。学校组织的“感动我的老师”的征文活动，怎么会对儿子所在的小组产生影响，追问之下，儿子说，班上的同学写一篇可以在小组竞赛的荣誉榜上加一个星，如果家长也写的话，一样可以加星。作为他们小组的小组长，儿子对于自己小组的荣辱看得很重。也许是希望我能够参加活动，儿子一个晚上都表现得很积极，临睡前，他还一再强调，你一定要写呀。你写了就可以在我们小组的电池上加一颗星星呀。作为一个从学生过来的成年人，在孩提时代、少年时期，要说对于老师的感动其实少于对于老师的畏惧，可当走向社会独挡一面之后，回想当初老师对于我的点点滴滴，那份感动倒是像春雨过后的草地，冷不丁地冒出来一下，温暖着我。可是现在作为一个学生的家长，这份感动就来得生动了许多。儿子的班主任兼语文老师是何红老师。第一次见到何老师，是在XX年孩子转学来到北京的第一个九月的上午。那天正是开学的日子，孩子们在教室里面叽叽喳喳，甚至可以说有一些吵闹。儿子作为一个插班生，有些孤寂地坐在教室的一个角落里。而我则在教室的后门缝隙里悄悄张望着教室里面。过了一会儿，进来一位高高胖胖的老师，严肃地站在讲台上，但是孩子们好像没有看见她一样，仍然在旁若无人地打闹着。后来我才知道，何老师也是刚接手这个班级，对于新来的班主任，学生有一点不以为然。何老师开始说话，说的话语很有中气，当然也很威严。她的话语就像是一瓢冷水浇在滚开的饺子锅里，刚才还毫无约束的一个个“饺子”们一下子老实了。我听到何老师说的一句话：我准备好了，我就是要把别人说的这个有些散乱的班级整治成一个优秀的班集体。这句话很熟悉，就像是在我小时候某一个严厉老师的铁腕宣言，接下来就是各种强权的惩罚措施。
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