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学习作文

时间：2021-11-19 14:11:15 学习我要投稿

【实用】学习作文合集10篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的学习作文10篇，希望对大家有所帮助。

【实用】学习作文合集10篇

学习作文篇1

　　记得去年寒假的一天，我去新华书店看书。在那里，我偶遇了一位学习狂人，令我至今记忆犹新。

　　那天，我正坐在书店的一角看书，忽来传来一阵兴奋的声音，“外婆，这个好，这个好！”我顺着声音抬起头，一眼望去，只见一个小女孩，约莫五年级光景，高高的个子，扎着两根马尾辫，鼻梁上还架着一副厚厚的眼镜，一脸兴奋。

　　只见她手中端着本书，一边翻阅，一边给一旁的外婆介绍着：“外婆，这套教辅资料可好了，你看它有美文赏析，还有作业习题，是纯阅读理解，多好啊，您看行不？”

　　话音刚落，她就像小蜜蜂似地又钻进酿满花蜜的书丛中，开始翻找。她极其娴熟地从一堆书中，快速地抽出两本来，兴奋地跑到外婆身旁，“外婆，这两本我也要！这本呢，是我做过最好的教辅资料，就因为它，我去年才考得那么好，所以这本一定要买。还有这本《速算天天练》也好极了，它使我的计算能力增强了……”她眉飞色舞地叽哩呱啦说了一大堆，连口气也不喘。之后，她一伸手将两本书快速地放入篮中。

　　我被她兴奋的模样吸引了，情不自禁尾随她进入书架丛中。只见她手捧着一本练习册，将头埋进书中，皱着眉头，目不转睛地盯着册子，突然嘴角向上一翘，浮现出一丝微笑，露出两个浅浅的酒窝，点了点头。那笑容，比吃了蜜糖还甜。接着，她咂咂嘴，意犹未尽地合上书，将它揣进怀里。约莫30分钟，她的怀里又满满地捧了六七本书，如获至宝般，那开心，那兴奋，那激动，那满足——令我吃惊。

　　我不禁哑然失笑，真是个名副其实的学习狂啊！这么多的题，她能做完吗？

学习作文篇2

　　寒假里的一个星期天傍晚，我和弟弟催着妈妈去买学习用品，妈妈答应了。我们来到一家文具店下了车。走进里面，哇，文具店的文具可真多啊：有漂亮的书包；有各种各样的笔；有可爱的橡皮擦……真是应有尽有啊！

　　面对这么多漂亮的书包，我眼花缭乱，不知道该各种文具到底选哪样好。这个书包虽然很漂亮，但质量不好，那个书包虽然也很漂亮，质量也好，但价格太贵了。最后我挑了一个紫色的米老鼠书包，不但质量好，而且价格又公道。我还挑了一块高有一厘米，宽二厘米，上面印有一片森林和一只提着装满蘑菇篮子的小熊，看它高兴的样子，一定收获很大。还有一支大约15厘米长的水笔，它是白色的，上面印有环保记三个字和两只可爱的小熊，其中一只望着地上那盘水灵灵的葡萄，垂涎三尺。接着，我们还买了一些本子，满载而归。

　　通过这件事，我学会了估计物品的价格，并不是便宜没好货，也不是东西越贵越好。以后，我绝不会再乱花钱买东西了。

学习作文篇3

　　谁而学，为何而学我们为什么而学习

　　每天，不停地学习，可你可曾想过你为谁而学，为何而学？

　　从小到大，父母、老师总会把一句话常挂在嘴边：“你学习，不是为了家长，也不是为了老师，只为你。”是啊，我们学习成绩的好坏能影响到父母什么呢？人能影响到老师什么呢？能影响的，只是我们自己，我们自己的人生。所以，不要为了怄气等原因而不学习，它对你有什么好处呢？没有。相仅只有坏处：浪费大把宝货的时间，老来回首，谈何青春，谈河作为更论何人生？后悔、懊恼，又有什么用呢？黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！如果你在应该努力的年纪选择了安逸，那么当你到了本该安逸的年纪，再怎么努力，也都没有用了。

　　那么，我们为什么要学习呢？为了长大后找个好工作？为了老了以后有钱花？为了能被人看得起？可以说，都是。但是——重要的不是这些。周恩来说过：“为中华文崛起而读书。”我们也一样：为中华富强而学习。中国虽不像以前那般软弱，却也还可以变得更富、更强。不仅如此。我们的梦想也需要我们努力、刻苦学习才能得以实现。甚至，不学习，根本没有立身处世之地———身边的人都在学习，身边的人都在努力，身边的人都比你优秀很多！你还有什么理由不去务力学习呢？

　　我们为谁而学，为何而学，大家都清楚了吧？那么，就让我们一起——为了自己，为了梦想，为了生活，为了中华之更加富强而努力学习吧！

学习作文篇4

　　学习不是偶尔短暂的爆发，也不是稍纵即逝的流星，而是一种滴水穿石般的持久运动。学习没有捷径可走，勤奋、刻苦的学习态度才是通向成功的钥匙。

　　哈佛定律：W=X+Y+Z（成功=勤奋学习+正确的方法+少说废话），勤奋学习的态度排在了首位。这也就说明了“态度决定一切”是学习力的核心所在。人生充满了荆棘，不可能一帆风顺，学习中亦是如此。当应对学习的逆境，我们就就应找内因和可控因素，这是在我们的掌控范围内的。并以我们用心、乐观、勤奋的态度去应对。这样，事情很快就能迎刃而解，“柳暗花明又一村”。爱德华·班菲德的研究也证明了在客观条件相同下，成功学习80%与态度有关。态度决定结果，态度决定人生。

　　对于学习，兴趣固然重要，但坚持更重要。没有兴趣还能够培养，而坚持则是学习中最执着，最顽强的品质。所有巨大的成果都由点滴小成果累积而来。绳锯木断，精卫填海的故事都告诉我们坚持的强大力量。当然，我们也坚持了12年的寒窗苦读，不论中间的过程如何，当我们步入大学校门的那一刻，我们已坚持下来了。然而，大学相对自主的学习方式，你我是否有想过要坚持学下去，不对自己松懈呢？我们坚持了这么久是为了什么呢？或许当我们在坚持做一件事时，我们看不到前进的步伐，但请不要轻言放下，这是一个日积月累的过程，有付出就必须会有收获的。坚持自己的学习态度试着去否定“不可能”的想法，也想想自己到达目标的喜悦，可能就能持续下去了。

　　一个好的学习习惯能让事情事半功倍。学习习惯对于学习力的提高甚至对于人生道路都有重要的影响。很多习惯可能是从小耳濡目染的，需要我们仔细观察身边的点滴，从小事改变，虚心理解别人的意见。坏习惯可能是一个小小的点，也会给别人留下不好的印象。

学习作文篇5

　　上周周末，老师布置了一项实践作业，整理自己的衣柜，而且用所学习的数学分类知识表达出来。

　　周末下午，我写完作业，开始整理自己的衣服和衣柜。妈妈告诉我，先把衣服全部拿出来，然后拿毛巾把柜子里面擦干净，接着把衣服分类，最后把衣服放进衣柜里。我自认为整理衣柜很简单，可是真正动起手来真的很累。

　　首先，我把衣服全部拿出来，很轻松。

　　接着，我先用湿毛巾擦柜子里面一遍，然后用干毛巾擦柜子里面好几遍。柜子是干净了，可我很累，这衣服还没有叠呢我就累了，看着床上的一堆衣服，我只能接着干。

　　最后是叠衣服，分类。“衣服，分类，怎么分呢？这么多衣服？”我挠着头说

　　我就按照衣服的厚薄分类、按照不同季节穿的衣服分类，想到这里，我就开始叠衣服。一件、两件、三件。好不容易把冬季的衣服叠好了。

　　还有这么多衣服怎么办呢？好累呀，衣服怎么这么多呢？

　　对了，有了，我把衣服挂起来，说干就干，我找来衣架，把自己现在穿的衣服，以及即将穿的衣服都挂起来，果然比叠衣服快多了。

　　忙了两个多小时，终于把自己的衣柜整理好了。

　　看着我自己整理的衣柜，虽然很累，但我很开心。因为这是我自己整理的，还有我用所学的数学分类方法把我的衣服分类了，以后我拿衣服很方便，再有，我的衣柜比以前整洁多了。

　　学习无处不在，学好书本知识，也要应用到生活中，这就是这次我整理衣柜的感悟：理论和实践相结合。

学习作文篇6

　　11月24日，我们有幸在日照目睹了张z、宋z两位特级教师的风采，感受了他们不同一般的教学风格。听他们讲课真是一种享受，他们虽然上的都是作文课但是教学安排、课堂组织却不相同。正如徐锡华老师说的“理想课堂永远是一个美丽的梦”，我们这些执着的追求者们永远走在追寻的路上。

　　是呀，作为一名小学语文教师，我们都怀揣着这样美丽的梦，并在追寻的路上且歌且行。在这次研讨会上，我听了全国著名特级教师，中学高级教师张祖庆老师的关于看新闻图片写故事的作文教学课；著名特级教师，童漫作文的首创者与实践者，中学高级教师宋运来老师的童漫作文《愁女的故事》指导与讲评课。这两位老师的课让我感受颇多。

　　一．名师们的用心让我颇有感触。

　　同样的一堂课，张祖庆老师的看新闻图片写故事，我也刚刚才跟孩子们讲过，但是相比张老师的用心，我的用心就显得渺小多了。一直认为自己是个在教学上很用心的老师，可是听了张老师的课才知道，在备课这条漫漫路上，我还是需要上下求索。张老师的课分成了五个板块：板块一、要看懂漫画，分享自己的理解。这一板块让孩子们打开思路，畅所欲言；第二板块、头脑风暴，展开故事。这一板块让孩子们仔细观察图片，选择最优想象空间的几幅图片自由联想，并通过即兴表演、头脑风暴等手段，丰满故事内容。板块三、转换角色，创意表达：在这一板块中让孩子们用第一人称写作训练；环境心里描写训练；学生创作故事片段；风向故事当场评改。第四板块、取舍素材，凸显主题。第五板块、拓展延伸，引发思考。经过这一些列的板块训练，孩子们对故事的理解就已经非常充分了，思路也被打开了。孩子们有话可说，有话可写，自然作文就不再是老大难了。

　　二、名师们的创新精神让我也深受感触。

　　可能很多老师们都会有这样的感觉，初为人师的激情慢慢的在日复一日的重复生活中，慢慢的被磨平了，当初的创新精神也在一次次的“被纠正”中慢慢走上“正轨”，也就不再想着创新了，走在大多人走的道路上，走在被领导放心的行列里了。听了这两位老师的课，这种激情再次被点燃了。张老师的“班级写作新计划”，宋老师的“童漫作文”，连我都被激起了写作的兴趣。是呀，多么有趣，多么让人有话可说啊！孩子们怎么会没有话可说呢？怎么会愁着写作文呢？我曾经在日记中，做过这样的尝试，让孩子们写自己感兴趣的话题，孩子们的语言真的是妙趣横生，让我这个看日记的也忍俊不禁。

　　作文教学一直是一个难题，很值得我们研究。由这几节作文课恰如一场及时雨，给我的教学指明了方向。我想到了自己的课堂。今后，我应该脚踏实地，细心琢磨，从点滴做起，争取使自己的课堂更上一层楼。

学习作文篇7

　　时常在想，在同一所学校学习、生活了45载，身上挂着的好学生的标签依然没有丝毫的损伤，可令人遗憾的是竟没有做过几件好学生该做的事。

　　我从来就没有向父母承诺过什么，我知道自己不敢也没有能力向他们承诺要。

　　考上清华、北大之类的大学，只是，我知道，父母心中的我，仍旧是那个成绩好、懂事、听话的孩子．只是，他们不知道，我一直都在骗他们，我并没有我对他们说的以及他们心中的那么优秀．好想把一切都告诉他们，让他们狠狠的地骂我、打我，可是，我没有这个勇气将这一切说出口。

　　爸、妈，原谅我，好吗？我只是不想让你们难过，这一切的一切都是我自己犯下的错，我一个人承担就好，尽管我好累。

　　每撒一个谎，就必须再说一次或者更多的谎来圆这个谎，现在终于彻彻底底地体会了一番，那种滋味缠绕在心头，甩不掉也削减不了，好痛苦。

　　请不要难过．你们应该相信你们的.儿子，尽管我一直在撒谎．只要给我一点点小小的鼓励，即使我哪一天跌进了万丈深渊，我也会拼尽全力爬起来的，然后，攀上人生的颠峰．只因为你们从来不曾离开。

学习作文篇8

　　前几天班主任让我们抽签来选择学习小组和小组组长，这次抽签不看成绩人品，全部随机抽，我和三个平时玩得不太熟的人组成了学习小组，三女一男，而我是小组组长，老师安排我们每天早上的早读改成小组聚会，自由讨论组织游戏限时10-15分钟，要求各小组在一个月内了解彼此的性格，成绩等，提升小组的平均分。

　　刚开始那天我们只是腼腆的自我介绍了一下，并没有太多的交流，第二天，我身为小组组长开始叫大家来聚会交流玩谁是卧底游戏，但我们只有4个人，于是我还邀请了我闺蜜的学习小组，一共8个人玩谁是卧底，有2个卧底，玩一局，我作为法官，和成员们讲了一下游戏规则，我讲得不是很清楚的地方，有人会提问，知道的人会帮助答疑解惑。

　　一轮游戏下来大家有说有笑的，最后是卧底输了，卧底要接受惩罚，本来大家还以为是要表演节目，但考虑到大家才艺不是很好，可能会尴尬，还是玩了真心话大冒险，2个卧底都是选的真心话，我们轮流问了一些比较简单的问题，在笑声中结束了这次早会，按照每个人站的位置我宣布了下一个早会的主持人选，早会形式不限制，可带领大家读课文，可演讲玩游戏，随开会的人安排，没开好的要连续开。

　　大家表示很期待下一次早会的节目，因为这次早会的游戏让大家彼此有了一个基本的了解，知道谁喜欢玩游戏，谁的需要表达能力好，谁比较外向，我想今后我们的学习小组一定是最棒的。

学习作文篇9

　　人生就好似一条没有尽头的路，走着走着就到了分岔路口，这时也许你会犹豫，面对前路的未知感到不安。

　　期望越大失望越大，有一次考试让我彻底明白了这句话，成绩终于下来了，我小心翼翼地接过，默默在心里祈祷：“一定要考好，一定要考好！”可当我看到那个成绩时，眼泪马上充满了眼眶。我的大名赫然在一百五十多的位置！试卷上密密麻麻的红叉和醒目的分数让我感到眩晕。我整个人瘫倒在座位上，心里有一种说不出来的难受，无法倾诉的难受。也许是上课不听造成的，也许是作业不认真造成的，也许是痴迷于玩乐造成的。总之怪谁呢？还不是怪自己。我叹了口气胡乱地把试卷塞进书包，从那以后，我就有了努力的念头，还特地给自己制定了目标和计划，但并没有变好。就像思想品德书中的反面教材一样，只有所谓的计划和目标并没有坚强的意志去执行。

　　我在慢慢地去坚持，每当遇到难题时我不会看都不看地就去放弃，我会先仔细审题，然后再去反复地思考，尽我的全力去想，而不像以前一样瞄一眼就放弃。每到放学回到家都会先去认真玩成作业而不会去玩乐，如果有时间也会去图书馆积累更多知识。上课会集中精力去任真听讲，把所有的重点装进脑袋。下课做一些提优的试卷。我有了自己的计划和目标也会慢慢地去努力去实现。没什么好犹豫的，玩乐并不能给我带来什么，而我选择努力学习就是选择了我最好的未来。

　　站在十字路口，我喜欢东张西望但不会迷惘也不犹豫，更不是迷失方向。只是执着地向我选择的那条路前进。

学习作文篇10

　　期末的几次考试，我的成绩都是90分以上，心里十分高兴。老师也常常表扬我说：“沈艳有出息，学习成绩不断提高，照这样下去，准是国家的栋梁之才，希望大家向她学习。”

　　真是“祸兮福所倚，福兮祸所伏”。我以前要好的同学、玩得好的朋友也不理我了，不和我在一起玩了。说什么不能和高才生在一起玩，和有出息的人在一起玩不配了……我的心酸了。学习好应该受到同学们的喜爱。真是黑白颠倒，受到了无情地讽刺和挖苦。

　　其实，没有必要嘲笑我，我有我的痛苦和烦恼。我在家里天天做着各种复习题，连看课外书的时间都很少。上学期的一天中午，妈妈一回到家就让我看书，做作业。我走到自己的房间，拿起昨晚没有看完的《少年文艺》看起来。妈妈来到我的房间，手里拿着一个削好的苹果，嘴里说着“看书就好”。我接苹果时，妈妈的脸突然变了，“啪、啪、”两巴掌打在我的脸上。我哭了。妈妈把书和苹果都拿走了。我用被子盖着头，怕妈妈听见我的哭声。我听见妈妈嘴里骂着：“老子让你看，老子让你看。”手里撕书的声音哗哗地响。因为那书是借别人的，我连忙冲出屋来救书，晚了，书撕成了碎片，散落在地上，结果又挨了两巴掌。我想大声哭都不敢，又回到了我那清冷的房间。

　　我的那点成绩是死的，是狭窄的，我属于高分低能学生，希望你们不要为我增添烦恼，好吗？我的好同学们，好朋友们。

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