【推荐】感动作文6篇
在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的感动作文6篇,欢迎阅读与收藏。
感动作文 篇1
那件事发生在三年级的一节体育课上。做完运动了,该自由活动了,我和朋友们玩得可开心了。
玩得正起劲时,我一不小心摔倒了,两个膝盖肿了起来,还流着血,真是疼痛难忍呀!所以我不禁流下了“金豆豆”吴雯和同学们都不停地安慰我。她还摸着我肩说:“这点疼,算什么,后面还有大风大浪等着你,是不是?”我感动地点了点头。血还在流,老师又不在,吴雯也急得眼睛泛巴泛巴的。
忽然,吴雯拍了一下脑袋,兴奋地说:“我想到办法了!”说着,她从口袋里掏出洁白的手帕,替我包扎伤口。我难为情地说:“别——别——弄脏了你心爱的手帕。”她仰起圆圆的小脸儿,朝我甜甜地一笑,慢悠悠地说:“我爱我的'手帕,我更爱我的朋友呀!”说完,她又一心一意地为我包扎,我低下了头,看着吴雯的一举一动,多么认真呀!包扎完了,她已经是满头大汗。但是吴雯她开心得满脸都是微笑,就像一朵盛开的玫瑰花。那甜蜜的微笑,就像一股清凉的泉水从我心中流过。
我不由自主地流下了眼泪。
感动作文 篇2
了解我的人都知道,我的小提琴拉得不错,还常常参加一些演出。但在这小小的成功背后,爸爸为我付出了太多,他为我做的一切都令我感动。但最令我感动的要数5岁时的哪一件事了。
那天,我要去学琴。此时此刻,到处飘满了洁白的雪花。徐州的每一个角落,都被白雪盖住了。那次雪下得极大,就连冰面和寸草不生的泥地,还有那最不易积雪的`柏油路,也布满了白色晶莹的 雪花。路被雪封住了。天很冷,我坐在爸爸的摩托车上吃我的早餐——鸡蛋、面包还有热牛奶。但因为天太冷,中途摩托车打不着火了。爸爸只好下了车,推着坐在车上的我往前走。爸爸冒着寒冷的北 风,艰难地在雪中迈着坚定地脚步,雪地上留下了一串串深深的脚印。爸爸的手尽管戴着手套,但到学琴的地方,我才发现,他那粗糙的大手变得通红通红。窗外,寒风仍在呼啸,雪花仍在飘扬··· ···
如今,这事已经过去了5年,但每当想起那刻,我仍然感动地落泪。爸爸,您放心吧,我一定要用成功回报您所有的付出!
感动作文 篇3
下课铃响了,第四单元刚刚讲完,准备写、改练习册。也许是我们表现良好,完成的又快,语文老师特意给我们播放视频,观看微电影《光之塔》及文章《一碗阳春面》。结果是看着看着,教室里就发出了啜泣声,隐隐约约的,再看大家,已是控制不住泪水的闸门,挂满两腮,我知道,这是感动的泪水,为播放的影片,也为自己的成长。
《光之塔》讲述了一位父亲和儿子的故事。小时候,父亲常常陪着儿子玩耍,并每天目送儿子上学放学,日复一日,年复一年,儿子长大了。长大的儿子拥有了自己的事业和家庭,每天忙忙碌碌;而在家的父亲,则每天望着远方儿子回来的方向。刚开始,信箱里有了儿子的信,父亲就会欣喜若狂地一字一字去读,日复一日,年复一年,岁月过去,父亲已躺在床上不能动了,信箱里塞满了信,却无人去读。终有一天,儿子回来了,父亲嘴角洋溢着一丝微笑,安祥地闭上了眼睛。看完这个影片,教室里寂静了,听得见外面树叶的沙沙声,甚至听得见我们轻微而短促的'呼吸声。大多数人,脸上有隐隐的泪痕。感动,悄悄地临到了我们心头。
这件事过后,我深受启发。去爱惜自己的父母吧!趁他们还年轻。不要等到父母满头白发,我们却忙于自己的工作而空留遗憾。
感动作文 篇4
看《说文解字》,就因这“史”字而感动。史,记事者也,从又持中,中,正也。此字本意,指史官,其结构,下方,一个“又”字,象征一人之手,上方,一个“中”字,取意正大光明。
史官手中有笔,心存“中”之道。中者,正也,正乃正义之正。抱着虔诚的心态看史字,我们可以领略到那记事者们的灵魂,究竟是如何的高贵。
遗憾的是,一些人连对历史最基本的尊重都相当缺乏。
一期讲坛节目中,主讲老师问道:“大禹为何三过家门而不入?”接着给出自己的答案:“他有外遇了。”全场笑。
家中长辈恰与那人相识,怒斥他恶搞历史,那老师说是电视台让他这么说的。
“电视台让你这么说,那你是干嘛的啊?你是老师啊!”家中长辈义愤填膺。
“反正谁也不知道怎么回事,那我们怎么说都可以!”那讲师同样也是据理力争。
可怕吗?还是可悲?生活中,那讲师也是一位德高望重的历史老师,在公众面前,在一个较为权威的节目上,却如此肆无忌惮地恶搞历史,并完全没有负罪感。
那次节目的哄堂笑声中映射出的是历史的无奈与悲凉,史官们付出心血和努力,换来的是什么?他们将浩然正气传承,却被今人弃之如糟粕?
历史对现在人来说意味着什么?答案是,并没有意味着什么。现在有太多太多的人喜欢恶搞历史,甚至蔑视历史,恶搞历史名人的电视剧、话剧和小说层出不穷。杜甫的家国情怀被人们无视,人们只是记住一张张恶搞的“杜甫很忙”的图片;程婴和公孙杵臼的大义被忽略,在电影《赵氏孤儿》中二人的情怀被拍成一种无奈之举……社会上呼吁“弘扬中国传统文化”的声音越来越大,然而如果我们连自己国家的历史,连历史中那一个个伟大的人物都不尊重,我们凭什么弘扬传统文化?
历史怎么能被用来搞笑?怎么能被用来赚取名声和票房?怎么能为了迎合观众而把真实撕碎,把看似真实的'虚假拿给观众看?这对不起观众,也更加对不起演绎和记述历史的那些人。
“居今之世,志古之道,所以自镜也。”我们自己,从尊重历史开始,一点点品读,一点点感动,一点点学习,一点点升华。我们自镜之时,看到镜子里的自己,看到镜子背后的先贤,我们知道自己差在哪里,我们知道自己应该怎么做,我们知道什么是英雄,所以,我们会一点点向英雄成长。
我们可能没有机会做一个伟大的记录者,但我们可以做一个平凡的传承者,把真相传承,把英雄们的情怀传承,把记事者们记事之时那一份真诚传承,让后人学习,让后人歌颂,让后人体会和我们一样的感动。
追忆曾经存在的善良人格与高尚的节操,从尊重历史开始。
感动作文 篇5
历史的长河如同黄河一般,滚滚东流,自西向东贯彻了中华,而历史的流逝恰如黄河底的泥沙,沉淀了历史的变迁。
在这万千泥沙之中,总有一些人感动着我们,他们的气概如同这涛涛江水长的遥不可及。
漫天的泥沙袭卷着大漠,马蹄踏响沙地,松软的流沙在飞扬的马蹄间下陷,如同沙漏一般捍动着,俊俏的马匹在风中驰骋,嗒嗒的马蹄声响彻荒凉的大漠,马上将士的眼眶不由得湿了,前方的堡垒上飘扬着大宋的国旗,弓字的隔墙间摆满了利器,如同初年陛下赐予的宝剑,闪着胜利的光芒。御辽的战士倒下了一个又一个,荒野上流尽了同胞的鲜血,只听那风沙吹过,如同当年怀着必胜的信念发妻为自己折下的依依杨柳,在风中吟着羌笛,然而心中的国家依旧无法抹灭,无论是妻子与老母的呼唤,心中的大宋依旧屹立,看着飘扬的国旗,马匹的步伐又加快了,也许前方殊途我也要为大宋而死。
“千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论”,我是王昭君。这句诗千转回轮,可它却道不尽我心之苦,我曾对于宫中充满了希翼,然而数年的孤苦让我的梦破碎的.无法弥补,我便将全部的心寄托到了和亲之中,而我也满足了。仅管穿着火红的嫁衣、佩戴着价值连城的头冠与珠宝,而前方的铜镜中我仿佛看到了自己的心、破裂的心,前往匈奴的路上,漫天的黄沙袭卷着大漠,周围的使节用匈奴语问着我,浓重的口音让我听不清,甚至是语言我都使用着匈奴语。长安,我的故乡,仅管你让我伤痛但是今日走在大漠上的我也仍思念着你。十年过去,我教会百姓播种、耕耘,它们唤我为王后,用恭敬与感谢面对着我。也许人生无常,但我也不会如当初一样,犹抱琵琶半遮面,现在我已学会了坚持,坚持着我的信念。
也许感动就是面对死亡仍怀有爱国之心,也许感动就是被离故土仍为和平信念而坚持,感动流淌在历史之间,它为爱而缔造!
感动流淌在历史之间!
感动作文 篇6
或许你的身边有这样的一个老人,他,没有工作靠捡破烂为生,但他却养10名孤儿;或许你的身边有这样一个女人,她是一个下岗职工工资并不是很高,但她却收留了无数个流浪狗,给它们一个温暖的家;或许你身边有这样一个孩子,他会时常帮助需要帮助的人,哪怕只是扶老人,盲人过马路,给别人让座位而已;或许……
身边这样的人太多了,我每天都会抽出时间去发现他们,因为他们是中国的骄傲,是我们每个人的老师,值得尊敬!
或许你今天帮助了别人,那么请你牢牢记住,下一个绝对是你受到了别人的帮助!
还记得有部电影《把爱传下去》,我很欣赏这不电影,因为它让我看到了世界处处都充满了爱!那么,现在就让我们把爱传下去,用你一个微小的动作,一次帮助别人的动作,让别人感到快乐!
昨天,就发生在我的身上。我刚进社区的门口,有一辆车正好进来,但是社区的大门是关着,我就没有思考的转身把门开开!汽车慢慢的过来,里面的人微笑的对我说:谢谢你了!我也微笑着说:不客气。
我喜欢这种感觉,因为我为这个人伸出了援助之手,虽然只有一次,虽然是举手之劳,但我很快乐~!那种感觉是最微妙的!
我非常敬佩那些有爱心的'人,答案很简单因为他们都把自己的爱无私的给了别人,让别人得到了帮助!
感动,身边的感动,每时每刻的感动。努力的寻找着!或许你感动过,也或许你被感动过!就是身边这些平凡而又可爱的人们,在一次次感动着我们每个人的心!
感动无处不在!
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