我身边的一个人作文2篇
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的我身边的一个人作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我身边的一个人作文1
有这样一段公益广告告诉过我：“他们有视力却不愿与你对视，有语言却很难与你交流，有听力却总是充耳不闻，有行为却总与你的愿望相违。”在我的身边，就有这样一个谜一样的同学，有许多无法解释的现象。
她长着一张白晰的脸庞，一双晶莹透亮的大眼睛，闪烁着稚嫩的目光，看起来文文静静的，但是她有时却会做出一些很野蛮的动作。她十四岁，但她的行为却与她的.年龄不太相符。她是从一年级起就在我们班里随班就读的一名特殊学生。平时，她会无缘无故地笑；会莫名其妙地哭；会不顾其他人的劝阻，在墙上随便乱画……
记得一次上数学课，她突然站了起来，我们早已习以为常，以为她想去上厕所，谁知，她放声大哭起来，周围的同学们赶忙去好心劝阻。她却突然抡开胳膊，巴掌噼里啪啦地向同学的头上、身上打去。周围的同学只好向外跑，外圈的同学看了，也纷纷紧张起来，有的弯腰钻桌子，有的也起身向外跑，教室里瞬间就乱成了一锅粥。老师一看课堂乱了，马上走到她面前来劝阻，没想到被她几巴掌打到身上，疼得老师也直咧嘴。但是，挨打的无论是同学还是老师，都在尽量躲避和忍耐，没有一个人还手打她。因为大家都牢牢记得从一年级起，班主任老师就叮嘱大家的话：要给她最大的宽容，因为她没有办法控制自己的行为。
看，我们班的师生就是这样，让她从来没有听到过一句来自我们的指责和嘲笑，我们也不会让她在情绪失控的时候受一点儿委屈。五年来，她每天都高高兴兴地来班里上学，虽然她不能学会课程，但我能感到，她体会着和班里同学交往的乐趣。现在，我们通过自己的言行教会了她要爱护公物，她已经不再在墙上乱画了。而我们，在这位与众不同的同学身上，实践着怎样去关爱别人，学习着用奉献自己的小小爱心来使我们的世界变得更加美好。我感谢她――身边这位特殊的同学！
我身边的一个人作文2
老同学之戏称乃“老”也，夫子之尊称为“夫”也，合二为一，乃吾同学之戏称。观其貌，颇有正气之风，宰相之肚量，其实，他只要“嘿哈”一笑，你对他的第一印象就会荡然无存。
这位”老夫”虽然眼睛很小，但也有非人的视力，个子不算高，却也人小鬼大，时不时假模假意的捋起他的“胡子”其实就是衣服上的一条带子。
这位“老夫”的精明能“算”，首先体现在数学学习上。他的脑子简直是精通“十八般武艺”，各样奥数题型样样精通，只要他屏息凝神，定会打通解题思路。要说讲题，那他也俨然是位小老师，有板有眼，一丝不苟地讲的头头是道，甚是令人佩服。
这位“老夫”的学习之路似乎是完美的，所以他也很爱开玩笑。成绩一下来，先是询问他人成绩，而且他问成绩的方法也是“妙”。一次，他就要先问我考多少，我不愿意说，他就使出“杀手锏”“我才考82分，你肯定比我多。“我考了95分。随之一声”哈哈“震动了我的耳膜，笑着喊”你被框了！我考了100分！“这也是他”人小鬼大“的原因。
照例是我与他一起画板报。我们费了大课间，但连几个大字也不出。我描字描得手都快折了，一看手，青筋突兀，手快破皮了。我不经意地说了一声，不晓却被他听见了：“你没事吧。“我真来不及多想，赶忙说：”没事，不要紧。回想，他这么调皮的人也有这样友善的一面？这是我从他之前性格的深渊中拉出来的第一步。
还是画黑板报，在午间睡觉时，他想搞一个“学霸难题角“，他要同我一起商讨，那么这样我俩就成了此处的负责人。因我和他有同一本难题书，他就趁这个时机给我讲题，一道道难题就直到我懂了为止。这样，他就算给我上了几节免费的奥数课。这几节”奥数课”就足以让我抹去他在我心中的不足。
我身边的人各有千秋，但最有特点的唯独他一人。这就是我身边的人，一个富有涵养的人。
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