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音乐伴我同行作文(精选29篇)
无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的音乐伴我同行作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
音乐伴我同行作文 1
我喜欢听音乐。但我究竟是何时喜欢上音乐的呢?这是个回答不了、也无需回答的问题。
我喜欢听音乐,从古老的《高山流水》到现代的《老鼠爱大米》《20xx年的第一场雪》,从忧郁的《白桦林》到激越的《最后的战役》从流淌着的《蓝色多瑙河》到跳跃着的《土耳其进行曲》。对于音乐,我没有偏爱,不受风格的限制,只是用着自己的双耳听,跟着自己的感觉走。
在“叮叮咚咚”的跳跃之中,我被《土耳其进行曲》深深地吸引住了。如果说流行音乐还稍嫌幼稚的话,那么古典音乐则显示出一种成熟悠扬的美。无论是低吟还是怒吼,我们都能从中找寻到一份厚重踏实。大浪淘沙,欣赏着一曲曲闪亮的明珠一般的乐曲,的确不失为一种享受。
我听的较多的是流行音乐。朴树的歌注重对生命价值的思考,有一缕缕淡淡的伤感;水木年华更多地关注于校园往事和青春理想,周杰伦的歌所涵盖的范围则较为广泛,听起来也还不错。而其他的歌手,尤其是女歌手,其歌唱内容大多围绕着旦古不变的“爱的主题”。诚然,流行音乐的'内容有些空乏,有的甚至到了滥而庸俗的地步。但我注重的是它们的旋律,况且其中也不乏精品。听音乐要的是一种感觉,如果时刻要用“理性”的锋刃来解剖它,无异于焚琴煮鹤,实在太无情趣了。
音乐无极限。不必在意过多的评论,自己的感觉才是最重要的。音乐不是主题,只是一味很好的调味剂。在音乐中尽情地释放自己,营造一个自己的真空地带,生活会变得更加美好。拥抱一种音乐,拥有一份心情。
十点半,熄灯了,该干什么?先听一会儿英语,然后——听音乐。
音乐伴我同行作文 2
喜欢《梁祝》,喜欢它的如泣如诉;喜欢《高山流水》,喜欢它的余音绕梁;喜欢《夜曲》,喜欢它的淡淡哀伤……音乐引起了我的无限遐想,音乐伴我同行。
小时候开始学习音乐,翻开乐谱,音乐是五条线上的“蝌蚪”,没有一丝生气。但这些“蝌蚪”,却能转化成键盘上动听的'旋律,深深地吸引住我。
长大后,我更是沉醉在绚丽的音乐世界里。
一曲《幻想即兴曲》,让我沉浸在肖邦营造的幻想世界中:精灵轻盈地在草尖飞舞,发出灿烂的金色光芒。草地旁的小河水波荡漾,河里有一只小船,随波漂荡……一幅和谐的画面呈现在大师的名作里。
一段《春江花月夜》,我品味到了江上的暮色晚景:钟楼远远的传来了钟声,太阳西行,江面映成了红色。天色暗了下来,月亮上了东山,风吹着树林,一阵的“沙沙”声,枝上群芳随风摇动。渔船缓缓向岸边驶来,“吱呀”声划破了宁静……
一首《东风破》,唱出了分别的哀伤。“谁在用琵琶弹奏一曲东风破/枫叶将故事染色结局我看透/篱笆外的古道我牵着你走过……而如今琴声幽幽我的等候你没听过……”哀伤得让人黯然泪下。
在乐器家族里,钢琴的宽广响亮,小提琴的婉转动听,萨克斯的深情款款……等等西洋乐器让我知晓了西方音乐;箜篌的石破天惊,古琴的圆润悠长,二胡的优美凄凉……众多民族乐器让我体会到了中国音乐渊远流长。
“朋友一生一起走……”就像这首歌里唱的,音乐伴我走过了欢欣与得意,走过失意与落寞,走过骄阳明媚,走过骤雨阴霾。
闭上眼,在心里默念:我很快乐,因为音乐一直伴我同行。
音乐伴我同行作文 3
音乐对我有着神奇的吸引力。
我三岁时便开始学习音乐,和音乐很早就交上来“朋友”。走到任何一个地方,只要音乐一响,心中便有种莫名的激动,也有些熟悉感,心情一下子变好了,真想把快乐唱出来!
幼儿园时,我练习的乐器是电子琴,电子琴是一件十分有意思的乐器,琴键上方有许多按钮,按一种按钮,就会发出不同乐器的声音,二胡、钢琴、弦乐、单簧管……还可以调整音量,可以说,这一架琴就可以代替一个大乐队。
最初练琴时可以说十分枯燥,也特别痛苦。一个刚上幼儿园的小朋友,需要每天坐在琴凳上,盯着那密集的、如条条小蝌蚪般的音符,两只小手放在键盘上一遍遍演奏“哆发索拉西”这种无聊的音阶,不能变声音,不能出去玩,我想放弃。
六一儿童节,我一边和小朋友们在舞台下看节目,一边打算跟妈妈讲不学电子琴了。这时,我发现工作人员们把几架电子琴搬上了舞台,我揉了揉眼睛,目光紧紧望向舞台。
一群穿着华丽服装的哥哥姐姐上来了,他们是大班的小朋友。“叮“随着一声响,电子琴们都发出了响亮的声音。有的用弦乐弹着一种旋律,似一股流水,直往我心中淌;有的是大提琴的声音,低沉又坚定,让人产生一种震撼感;有的人摇着身子,随着节奏摆动着;有的人弯着腰,用力按着琴键……
我被吸引住了,那优美的旋律敲击着我的'整个身体。多动听的旋律啊!这些哥哥姐姐以前一定也和我一样,但他们坚持了下来,成为了现在舞台上的明星!刚刚我的决定由被我修改了:我要学好电子琴,让我的音乐之旅一直延伸。
我每天练琴,渐渐地,枯燥乏味的音阶变成了优美动听的旋律,黑白相间的琴键一上一下,奏出欢快的乐章,如一缕阳光,让我感到愉悦。大班,我和其他三名伙伴甚至还在省内进行了比赛,获得了好成绩!
大班,我出于对声乐的好奇,恳求妈妈给我报一个声乐班,声乐到不想电子琴一样,我觉得唱歌很有趣,不知不觉中,七年,的唱歌学习过去了,国际合唱节的银奖杯中,浙江省合唱比赛第一名的奖状中,各种独唱比赛的奖杯奖状中,都有我的一份,我为此感到骄傲。
我还学习过钢琴,现主修低音提琴。“吹拉弹唱”所有的方法我都会,我并不对低音提琴这种小众乐器极低的音调感到厌恶,因为,我相信每个乐器都有自己的优点,都能奏出属于自己的优美旋律!
果真,低音提琴浑厚的声音吸引了我,我在弓子一左一右中陶冶了情操。
我的音乐之路一定不会就此间断,我会让自己在这条路上一直走下去!
音乐让我懂得了坚持、奋斗、进取、自信。音乐如一炉火,炼就了我的勇气和毅力,音乐,让我成长!
音乐伴我同行作文 4
有人说:“如果只让世界上留下最后一样东西,我将选择音乐。”是啊,音乐的魅力无处不在,它是情感的咏叹,灵魂的绽放,生命的诗歌。
在扬声器里散出的,是听音乐时感动的魅力。打开MP3,播放音乐,不论是宁静的钢琴曲,抑或是磅礴的交响乐,那清澈透明的合唱或是那五彩缤纷的流行歌。共同散发着音乐的魅力,给人带来至极的感受。《月光》《命运》也好,《弥撒曲》《稻香》也罢,甚至是《甩葱歌》或初音曲,只要你开始欣赏它,总会被其那奇幻的和声,神奇的节奏,动人的歌唱或是那迷人的曲调所吸引。那音乐的魅力,是如此动人,情感在其中绽放。
轻触琴键,音乐魅力从中生出。静谧的《月光》,柔情与宁静融在右手的和弦音间;欢快的《杜鹃圆舞曲》,简单的上课铃却可用装饰音绘得淋漓尽致;《秋日私语》曲如其名,连续不断的音奏出无尽的意境;《夜曲》静静的,延音诉说着那忧郁的故事。徘徊于旋律之间,指下琴键在升华着音乐,魅力伴着一个个音符,油然而生……
执笔于五线谱前,音乐魅力再次升腾。心中回想的,是那忧郁伤感的.场面。仿佛若有所思,事情历历在目,一段小调旋律从中生出。一个个元素仿佛都化作了音符。蓝紫的天空恍若那悠然的和弦。记录在谱中,在钢琴上复奏一遍,又是回忆。不禁微微露出笑容,放下笔,双眼微合。音乐的魅力创造而出,在旋律与故事间交织升华。
铭刻着音乐精神,书写着永恒乐章。音乐魅力在音乐家身上散发,充盈着他们的灵魂。贝多芬《命运》体现你的坚强性格,挑战命运;《英雄》又体现出你的正直。是谁亲手在拿破仑的名上划下删除线?莫扎特,音乐神童,你现身于众人的惊叹声只讲,体现着音乐的巅峰;你又狂傲不羁,作下《G大调奏鸣曲》,让自以为是的贵族们惊叹去吧!还有你,肖邦,《夜曲》诉说着你的心,你的孤独,然而你却不以为然,一笑了之,只是以琴声诉说……巴赫、施特劳斯、柴可夫斯基,还有聂耳、冼星海……我有太多的话想说,却无从开口,只能望着你们,看着你们的光辉。啊,是你们,才让音乐的魅力得以传承,得以升腾!
音乐的魅力,有时似流水,潺潺而行;有时如光线,传播光明;如火焰一般生发;如花朵一般芳香……啊,这就是音乐的魅力,无言却有力,永不消散!
音乐伴我同行作文 5
音乐是一门艺术,时而深沉,时而热烈,时而喜悦,时而忧伤。我喜欢音乐,音乐让我的生活丰富多彩,我愿意与音乐同行。
一天夜里,我上完晚自习回家。我坐在车里带着耳机听音乐。透过车窗望向天空,天空中没有一颗星星,好像都躲在白云的后边。一道电光划过天空,一会儿又发出一声巨响,就如同雷神愤怒的咆哮。那声音让我在音乐中惊醒,我不禁想起我的数学老师。
数学老师好几天没来上课了,听班主任说,她最近生病了,暂时没办法来上课了。听到这个消息,我的心头就如同被一块巨石压住,让我无法呼吸,我的耳朵里响起薛子谦的《我害怕》中的“我害怕某种旋律,带我回某个场景。”我惦念我的数学老师,不能去探望,我只能在心中默默祈祷,祝愿老师早日康复。此刻,这忧伤深沉的歌曲会使我更加悲伤。
还有一次,我出去游玩,不巧遇到了天空下着小雨,我又想起了薛子谦唱的《下雨了》,“雨还在下,像在说话,它敲我的窗叮叮当当。”我又想起了我的`好朋友,他前几个星期转学去了外地。想起了离别前他脸上的忧伤与不舍,不知道此刻一别何时再相见,我真的很想他。此刻,这深情缠绵的音乐让我的思念更加深切。
雨过天晴,我呼吸着新鲜的空气,心情也逐渐好转晴朗起来。我走到公园里散心,耳边还唱着“雨过天晴,彩虹会出现,困难也会被战胜。”我仔细观察周围的一切,雨后的小草一碧如洗,树上的小鸟在欢快的歌唱,七彩虹高高在天空中架起,好像一切都在与音乐相呼应,我十分高兴。此刻,欢快亮丽的音乐让我的心情一如头顶万里晴空靓丽晴朗。
和音乐同行,让我的情感更加纯粹。我喜欢音乐,他就像我的朋友一样,与我休戚与共,如影随形,时而让我高兴,时而让我忧伤,让我的生活丰富多彩。我喜欢音乐,在以后的生活中,我愿意永远与音乐同行。
音乐伴我同行作文 6
“1、2、3……”一个个蝌蚪似的的音符在空中交织成一个个美丽的音律。音乐用一个个音符感化着我,感动着我。八年来,音乐与我相随。有它的相伴,让我在人生路上懂得了很多,也学会了很多……
与音乐同行,我学会了用汗水创造美好。
小学时,学校组织了个音乐班,专学民族乐器,我那时好学心萌发,吵着要学,于是就选择了琵琶,刚开始练习,我还常常念叨着:练民乐也不过如此吗,这么轻松!后来随着乐曲等级的上升,技巧越来越多,也越发的困难了。记得有一次,我们要弹《扬春白雪》,这可是为学校百年校典准备的,可是我练来练去弹不好,不是弹错就是记不住音符,那时的我很是怨恨,就觉得这个乐器不好玩,那么地难。回家后,我告诉妈妈,我不想学了,琵琶老是和我作对,总是发不出好听的音律。妈妈笑着对我说:“不是琵琶和你作对,是因为你没有用心去学,用心去弹。音乐是有感情的!要用你的心灵去感受知道吗?”听了妈妈的话,我暗下决心:一定要把琵琶练好!自此我每天回家都会化上一个半小时练习。虽然长时间的练习使我双臂酸痛,粉嫩的手指上都是一根根琴弦的痕迹,可我依然不放弃。渐渐的,我能用琵琶弹出美妙的乐声了。我这才明白,只有用心了,付出了辛勤地汗水才会达到成功的`彼岸。
与音乐同行,我学会了用音乐化解忧伤。
渐渐长大,琵琶依旧每天陪伴着我,由琵琶,我爱上了听音乐,不止让我享受了音乐的美妙,更让我感受到了音乐的无穷魅力。时而它如一缕清风,掠过我的心中,荡起阵阵涟漪;时而它又如一丝花香,弥漫在我心头,使我沉醉其中;时而它又似一潭清泉,从我心中趟过,使我感到莫明的清新。美丽的音乐,总在我一次次的感伤、忧愁之时,用柔情抹平内心多愁善感的我。使我虽身处喧嚣之处,心中却多了份宽大与平静,音乐让我用平淡面对一切。
与音乐同行,我学会了坚强地面对挫折。
马上就要告别母校了,我依恋,我不舍。我还沉浸在小考的失利中,忧伤与悲凉又打击着我,从小我就怕离别,面对着失败,我更难抑伤心失声痛哭。可音乐,让我知道了贝多芬,我了解了他,我惊讶他的命运多舛,感叹他面对命运的残酷却创作了《命运交响曲》这一不朽之作。我小小的挫折又算得了什么呢。自从贝多芬的生平扎根在我心中后,面对挫折我不再退缩,不再害怕,人生难免有风雨,有磨难,只有经过磨难的历练,人的一生才会更有意义。音乐,让我学会了坚强面对人生的风风雨雨。
与音乐同行的日子里,音乐用一串串音符改变着我,让我坚强、让我淡然,让我学会付出,懂得收获。我相信音乐将相伴我一生。
音乐伴我同行作文 7
上周,我和妈妈来到东城文化中心剧场,欣赏了一场民族交响音乐会。
八点,音乐会开始了,一群穿着民族特色服装的乐手们上场,领头的是一位身穿中山装的指挥。乐手们来到各自的位置坐好,他们有拉二胡的、有敲扬琴的、有弹古筝、琵琶的、有吹笛子的',还有些是我第一次见到叫不上名称的中式乐器。当指挥拿起指挥棒时,全场都安静了下来,等待指挥手里的指挥棒一落下,乐手们整齐的开始了演奏,剧场里乐音萦绕,大家顿时陶醉在优美的旋律中。
奇妙的音乐让我感觉到,在我眼前的仿佛不是一个乐团,而是一个巨大的荧屏,荧屏中的场景随着音乐声而不断的切换着画面:二胡的凄美悠扬仿佛把我带到了“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的大漠;琵琶轻快的节奏仿佛让我来到一条清澈的小溪旁,看着小溪欢快的流淌;皮鼓的低沉让我看到了黑云压顶、电闪雷鸣的景象……一曲终了,余音绕梁,让人意犹未尽。
《花儿为什么这样红》、《这一拜》、《好汉歌》……乐手们一曲接一曲的演奏,阳春白雪般滋润着我的心田。这些乐曲中,最让我难以忘怀的,是其中的一曲《精忠报国》。这乐曲伴着男声独唱,激昂的音乐声伴随着浑厚的男高音一同进入耳朵,我似乎穿越回到了古代。“狼烟起,龙起卷,马长嘶”,铿锵有力的音乐让我仿佛来到沙场上,跟着抗金将领们在那誓死拼杀。随着音乐节奏越来越快,战斗愈发激烈。当音乐到了高潮部分,战斗也进入了白热化,男高音唱出了一个最高的音,带着我们进入最紧张的一刻,大家都屏住了呼吸,突然,音乐戛然而止,万籁俱寂,大家都沉浸其中,不愿离去,大约过了十多秒,大家才反应过来,全场爆发了雷鸣般的掌声,此时,我仿佛看到了战斗的胜利,听到了胜利的欢呼……这首曲子,深深地震撼了我的心灵,让我难忘。
这场音乐会,不但让我感受到心灵的震撼,还让我的心被洗净了杂念,留下了纯净……
音乐伴我同行作文 8
闲暇的时候,坐在阳光下,桌子上摆一杯星巴克的花式咖啡,静静的带上耳机,听着缓缓流出的音乐,烦躁的心绪就此平静下来。音乐,我与你同行。
《夜空中最亮的星》,感谢你指引我前行。
初遇这首歌,是在山桥式的奶茶店里。考试失意的我,望着窗边的细雨,心里雾濛濛的。每当我找不到存在的意义,每当我迷失在黑夜里,夜空里最亮的星,请指引我前行。悠扬的旋律传入我的耳朵,那颗躁动的心也很快平静下来。这首歌有一种特殊的魔力,瞬间牵引住了我的心绪,使我情不自禁的随着曲调哼唱。在我失意的时候,让我收拾好心情,重新找回前进的`方向。别不信,从那以后,我从未再次因失败而郁闷。因为,我相信,总有一颗属于自己的星星,永远照亮我前行的道路。
《lucky》,是你让我明白了幸福的真。
这首歌,可以说是直击人心。有太多的人,总是对着现状不满意。其实无所谓多少,有人才叫房,有师才叫班,有爱才叫家。每个人拥有的那么少,却又那么多。歌中唱到:阳光也对着我灿烂的照耀,感觉幸福的无可救药。满足生活,才会体会幸福。或许,有些时候,播一盘磁带,一个人静静地听音乐,想想经历的事情,才发现,我们都该停下脚步,去欣赏沿途的风景。
《我们的明天》,你教会了我珍惜。
时间会煮雨。只是一瞬间,时光就如细沙从指缝中流逝。不知何时,时间就好像过的特别快,每一刻都像是永远。我想起了熟悉的街道,想起了失去的美好,那段斑驳的时光,那片遗落的阳光。真希望,有一个地方,是永远的天堂。我看着,没剩多少时间,能许愿,好像多一天,我们的明天。我别无他想,只想抓住今天,珍惜现在。希望多年以后,想起它,还能勾起我无限的神往。
我喜欢音乐,我不能说,它是我的全部、我的生命。但是,它却是我生命中一个十分重要的组成部分。儿歌、流行乐、轻音乐、摇滚乐。变的只是形式,不变的却是永恒的追求。经典长存,音乐永恒。或许有一天,我不再如此热爱音乐,不再关注一首喜欢的歌是否在各大音乐网打榜,不会将一首歌当做单曲循环,不会在同学讨论音乐时莫名兴奋,不会把喜欢的歌词誊到一个本子上,不会。但是,那份曾热爱音乐的心却保留在我心中。
在我心里,曾一直找不到一个能用来形容音乐的词语,可一瞬间,似乎又想到了青春。或许我太小,不足以拿青春论事,但我相信,等我长大,回头一看,就会发现在我青春的道路上,音乐在一直陪伴我,年复一年,去启发我,教会我,引领我。
音乐,我与你同行。感谢有你!
音乐伴我同行作文 9
星期四下午第一节课,音乐老师给我们放了一首歌曲《天亮了》。这首歌曲是歌唱家韩红写的。
《天亮了》是以一个真实故事创作而成的。
一个秋天,一个小男孩的爸爸妈妈带着他去坐缆车。小男孩可开心啦。但是谁都不会想到几分钟后,缆车运行到中间时,突然坠落。小男孩和他的爸爸妈妈一下子就摔在了山崖下。工作人员赶到现场时惊讶地发现:小男孩和他的妈妈躺在爸爸的怀里,妈妈用尽最后一丝力气举起了他。几分钟后,救助人员来到现场,才发现,男孩的爸爸因失血过多而离开人世。妈妈又因头部手上惨重而离开了他。天呐!谁能想到一个才三岁的小男孩在一瞬间就是去了对于他来说两个最亲的`亲人。
小男孩被发现后,立即被医务人员送到了医院。当他醒来时,说的第一句话就是:“护士姐姐,我的爸爸妈妈在哪呢?他们也在床上吗?”
护士姐姐当时一听到这句话,不知道该怎么对他说什么好了,便迟钝了半会儿,才吞吞吐吐地对小男孩说:“你,你的爸爸妈妈去了一个非常美丽的地方,等你身体恢复健康了,他们会来接你的。”
小男孩听了微微一笑:“嗯,护士姐姐我相信你,我一定要好好的听你的话,早点让身体变好,这样,爸爸妈妈就可以来接我回家喽!”
当作者韩红听到这一事件时,就立刻放下自己手里的事,立刻赶到医院去看望小男孩。
小男孩一见到便说:“阿姨,你是谁呀?”
“我呀,我是你爸爸妈妈的朋友,等你恢复身体健康后,先来我家住一段时间,因为你爸爸妈妈工作比较忙,没有时间照顾你。”
小男孩伤心地回了一声:“嗯!”
韩红就收养了他,并把这个故事谱写成了一首动人的歌曲。
当歌声由低到高唱响时,我的脑海里浮现出了当时那种场景,流下了感动的眼泪,不经赞叹:人世间的爱真伟大!
音乐伴我同行作文 10
“音乐”这两个看似简单的字眼,其实蕴藏着无穷奥妙,只有有心人才能发现它更深一层的美丽,教我古筝的林老师就是其中的一个。
一曲《高山流水》已毕,弹筝人缓缓站起,向观众鞠了一个90度的躬。那人面容清秀,虽然脸上已刻满岁月的痕迹,但那双慈祥的眼睛却使人久久不能忘怀。
她是谁?她就是林老师。林老师已年过五旬,但她对音乐充满了无限激情和无限热爱。
林老师自幼热爱音乐,长大后因家里不能供他她读音乐学院,而选择在师范就读音乐专业。在师范就读期间,她刻苦练习,笛子、口琴、古筝、钢琴、小提琴、扬琴,样样精通,就连现在非常少见的古琴都能弹得非常好。特别让人佩服的是,古筝和钢琴,她都是到达十级,要知道这两样乐器不花大工夫是练不成的呀!
成名之后,林老师收了非常多学生,但仍没放弃学习音乐。有一次,我去学古筝,我轻轻的打开了门,看见林老师正坐在钢琴凳上,细长的手指在黑白琴键上跳跃,一个个如水滴般清冽的'音符滴下,时而变成暴风骤雨,时而变成静止在一片绿叶上的露珠,时而变成一阵绵绵细雨,时而变成一个幽幽山谷间的哗哗小溪……当一切都变得静谧的时候,我仍沉浸在乐曲的美好遐想中……“刚才的高潮部分不应该弹得那么激烈的。”林老师正边翻乐谱边纠出刚才犯的错误,却没发现我已经走了进来。如此认真,如此专注,如此努力,怎能不练就一身好的音乐技能呢?
林老师还经常课余时间翻阅枯燥的乐谱,一是能把乐曲熟记在心,二是能把书中的错误纠出来。
现在,林老师已经桃李满天下了,最大的学生,已经开始工作了。他们会抽空来看看这位外表年老而内心充满激情的和蔼老人。也是她,教会了我:音乐只有碰撞,才能磨出火花。
看着林老师在演奏时的满足与专注,一股敬佩油然而生……
音乐伴我同行作文 11
音乐是一种神奇的东西,它可以调节你的心情,也可以增加学习效率;音乐亦是一种普通的东西,乐器奏的旋律,人们唱的歌词,便是它所有的全部了。甚至,歌词,都不需要。
神奇的音乐是不识听众的,即使是平时木呆呆的植物与动物它也拿出最大的`本事。大家应该都听到过一个叫“对牛弹琴”的故事,它是一个贬义词。放在科技发达的现在,也许有人仍然认为它是贬义词,可是,事实却不是这样。有人发现,“对牛弹琴”是个多么好的催长植物生长、舒缓动物心情的办法。人与植物、动物原本语言不通,可是音乐架起这座桥梁,帮人们走过困难。神奇的音乐,这样帮了人们大忙。
神奇的音乐是不分界别的,即使你听不到声音,失聪了。大名鼎鼎的音乐巨人贝多芬的大部分作品都是在耳聋后制作出来的。谁说聋子听不到音乐?偏偏,神奇的音乐有这种本领,让美妙婉转的旋律通过颤动的感觉传给失聪的人。要知道,失聪的人触感不是一般的好。
许有人认为这是偶然:贝多芬本来就是天才,内心爱音乐,才会创造那么好的音乐。不过,我想说:失聪的人哪一个不热爱音乐呢?那样美好的事物使他们虚弱的补填。虽然失聪,我相信内心一定是极度需要音乐的吧。音乐这块磁石,魅力真的很大。
神奇的音乐有很多很多风格,轻松、述事、伤感、欢乐、搞笑……就像很多很多种药一样,可以治疗人们的心病。人们在忧愁、伤心时,最爱听一些伤感的音乐,从相同的情感中倾注、抚平自己的心;人们在轻松、愉快时,最爱听一些节奏明显无负担的轻音乐,伴随着这样的快乐增加自己的活力;人们在平淡、无聊时,最爱听具有冲击力的音乐,让强劲的旋律带走乏味的感觉,从而更有动力。而人们产生情感又听了音乐后,会产生一些解决问题的探索力,就像恐惧时,产生很大的逃跑动力。
这样的神奇力量,就只有一样东西能拥有,那就是——音乐!
音乐伴我同行作文 12
今年秋天回老家,一派热闹的秋收景色映入我的眼帘,于是,关于秋天音乐的记忆便倏地返青了。
故乡的秋天是金色的,似一块闪着金光的琥珀。庄稼们懒洋洋地躺在田野沐浴着阳光。风吹过,玉米叶便似一双双手随风挥动,发出“沙沙”声,甚是好听。村民们在各家门口打豆子,晒粮食……,爽朗的笑声伴着风儿,抚摸着田野里的每一寸土地。
秋天,大人们忙着丰收,没有时间管我们。于是,孩子们便成群结队般到地里玩耍。捉迷藏,木头人,跳格子……,好似一个游乐场,但最好玩的,还数捉蚂蚱了。抬起脚,在地里轻轻一扫,草丛间便跳出几个敏捷的身影。捉蚂蚱还真有点讲究,你得先抬起脚,在草丛间一晃,常常会发现一个蚂蚱,跟紧它,多次扫动它所呆的那根草,直到它跳累了,这时再突然用手去抓。“呀,我抓到了!”“好大一只!”,我们的笑声迸溅在大地上,似一曲音乐,清脆的让人心疼!
每当我玩累了,外婆便招我回家,给我一根玉米棒。金黄的玉米粒闪着金光,咬下一口,满满的甜便像蚕丝般将我从头到脚裹住。这玉米棒不是我家的,是二爷爷送来的。二爷爷年纪不小,皱纹爬满了他的脸颊。二爷爷门口有块玉米地,每年丰收,他都会提着满满一袋玉米,挨家地送,沙哑的'声音从他干裂的嘴唇中传出“今年玉米特别好,我寻思着送几根,好吃的很!”这声音,有如唱歌般好听!
后来,二爷爷去世了,全村人都参加了他的葬礼。
二爷爷走后,村民们仍帮他照料着门口的玉米地。秋天一到,玉米便像娃娃般咧开嘴笑。起初我感到很心疼,就像孩子不知自己的父母已不在,仍在一旁玩耍。但现在,我觉得,这何尝不是二爷爷精神的体现?人都将衰老离去,何不接受不可改变的东西,挖掘深藏于心中的美好!
秋天的音乐,是庄稼收获的喜悦,是孩子玩耍的快乐,也是二爷爷生命的赞歌。
音乐伴我同行作文 13
冼星海曾经说过,音乐是一种快乐,是一种思维的声音,是一种智慧的启示。音乐,是生活中的一股清泉;音乐,是陶冶性情的熔炉;音乐,是人生最大的快乐。小时侯,我就十分喜欢音乐,睡觉前,躺在妈妈的怀里,妈妈哼起小曲:“睡吧睡吧,我亲爱的宝贝……”听着妈妈柔和甜美的歌声,我慢慢地,慢慢地,便进入了梦的王国,与音符为伴,乐器为友……
从小,我就与音乐结下不解之缘,因为妈妈是音乐老师,所以当我还在妈妈的肚子里的时候,就常常听着妈妈的琴声,小朋友的歌声,听妈妈说,有时候,我还会在妈妈的肚子里动呢。出生后,每天妈妈都要给我听音乐,每当这个时候,我总会安安静静,这可能就是音乐的力量吧,因为它能让你烦躁的心平静下来。我的音乐之旅是从架子鼓最先开始的。妈妈告诉我,从小我对节奏的把握就非常好,总喜欢一个人拿着小棒东敲敲,西打打的,而且还能形成很好的节奏。于是,在我5岁那年,父母就给我买了一套架子鼓,准备让我学习架子鼓。从鼓声当中,我体会到的是快乐。
最初,我把打架子鼓当作一种娱乐,可是我未曾想到,音乐的种子就这样在不知不觉中发芽。不可否认,学习任何一种本领都是不容易的,打鼓亦是如此。刚开始学习的.时候,确实感到困难,单调的鼓点练习,枯燥的基本功,以及各种各样的符号,常常把我弄的头昏眼花,以至于到后来能逃则逃。但是我并没有因此而放弃,在家人的鼓励和老师的耐心教导下,渐渐的,对于架子鼓我已经游刃有余,还常常参加表演。我忽然发现,音乐是多么美妙,当欢快的鼓点在鼓中飞舞,我会感到无比的快乐!随着年龄的增长,我对音乐越来越了解,也越来越喜欢了。现在,我不仅学习架子鼓,对唱歌也很感兴趣,一首歌曲,只要是听上几遍,我都能把它唱出来。音乐是我的朋友,音乐能带给我自信,我将乘着音乐的翅膀继续向前飞行。
音乐伴我同行作文 14
兴许是小时候无意间的一曲高山流水让我邂逅了你,音乐。
相识之前,我从未想过只是零散几个音符、几段旋律就可以展现一个精彩的世界。在午后温柔的阳光中欣赏中世纪的民谣,它告诉徜徉在森林深处的我有一座古堡;在音乐厅里聆听命运交响曲,倾听作曲家内心的悲鸣,与他一同体会被命运支配的无奈;在西班牙的小酒馆里听一支弗拉门戈,吉他的旋律伴着吉普赛女郎火红的裙摆和踢踏声一下子闯进我的脑海,她发上的石榴花红的如同朝霞一般。音乐带领我走进生活的别样精彩,我尝试着去读懂它。
后来我如愿以偿学习了钢琴。每当十指触上冰凉的黑白键,它便总能引起我的共鸣。夜深时《月光曲》夹杂着光辉从指缝处流泻了一地,一天的怅然也随着音符的跃动化解,又在乌云到来时感到没来由的烦闷。一曲终了,我的思绪也在上扬的尾音中沿着月光远离了地面。又或者在冬末的第一场春雨中奏响《春之圆舞曲》,旋律中参杂着花草的芬芳,在不经意间让人看到春天就在眼前,于是萌发的欣喜顿时溢满了胸腔,连带起美好的回忆也充斥在全身,身体各处都散发出快乐的.信息。音乐总能勾起我散落在生活各个角落中的美好。
而音乐带给我的不止放松和愉悦,也有激励和思考。贝多芬、莫扎特、肖邦……或许他们疾病缠身,或许他们国破家亡,或许他们被生活压迫得喘不过气,但在这些音乐家的笔下,有着蓬勃的生命力和积极向上的希望。他们以音符为利刃,与病魔、与敌人、与命运抗争。舒伯特、海顿、施特劳斯……一个个熠熠发光的名字无时不刻的激励着我。一旦打响慷慨激昂的前奏,整支乐曲就该以完美的和声收场,这是永不言败、永不放弃的精神,它们被揉碎在节拍中谱成乐章。或许不曾感同身受,但每当听到我都会情不自禁,眼含泪水。
音乐是一场听觉盛宴,勾起你的回忆,唤醒生活中不同的情绪和色彩,构筑一方不一样的天地。音乐,我的生活因你而精彩。
音乐伴我同行作文 15
每个人都怀揣着一个属于自己的梦,然而,什么是梦?我认为梦是一种期待,是一种坚强。梦想是阳光的,它使人们由浮躁走向踏实,由彷徨走向坚定,并走向成功。
音乐是我的生命,是我的灵魂。我期盼着,将来能上维也纳神圣的殿堂,与音乐共醉。当我触碰到那洁白间黑的琴键,世界安静了,只有流动的音符,如风般轻柔。
怀揣着这个梦想,我孜孜不倦的学习着,成长着,音乐一直伴随着我的童年,在音乐中我可以忘却烦恼,让自己心平气和。当其他的孩子在广场上奔跑,享受童年的乐趣,我已经陶醉在音乐的海洋里了。追逐我的金色梦想。同时也给自己树立了一个偶像——著名钢琴家朗朗。
我可以安静地坐在钢琴前乐此不疲的弹奏贝多芬的《月光曲》,闭上眼睛,我可以感觉到月光下的大海,风掀起浪花,一波又一波的击打着海岸……
我渐渐的长大了,在音乐声中,我的心智也慢慢成熟起来了,但对音乐的热情却丝毫没有改变,我开始想的更多,我要在音乐中证明自己,让自己在音乐这个大花园中尽情地绽放,散发出绚丽的光芒。于是我更加刻苦的练习了,把心全部倾注给了音乐。
期待已久的钢琴比赛开始了,我紧紧的.握住了手,带着自信也带着那一曲《月光仙子》。从容的坐到椅子上。黑白的琴键带着父母的期望,带着我对音乐无限的热爱,也带着我的梦想。我安静的注视着琴键。把双手轻轻地放在琴键上,闭起眼睛,感受梦想给我的快乐。那些音符深深地烙在脑海中,编制成了美好的意境,是那么的惬意。
比赛的结果并不是很重要的。在成长的道路上捡拾着音乐的碎片铺垫着自己通往音乐殿堂的阶梯,在音乐中成长,在音乐中感受大自然,在音乐中学会勇敢,在音乐中变得坚强——做到了这些,人生就有意义多了。
悠扬的琴声仍在继续,我仍然在自己音乐的梦想中成长并享受快乐 。
音乐伴我同行作文 16
音乐自古就有,但说来惭愧,最近几年,我才开始渐渐地发现它的美妙。
造物主创造出了旋律,编排出了音乐,真是神奇!一个个音符,在排列后,就有序了,就美妙了,就动听悦耳了。这不由使人注意到,在这尘世喧嚣中,竟也隐藏着这么一个王国——音乐构成的王国。
在摇滚乐与钢琴曲中,我一定会毫不犹豫地选择钢琴。不知为什么,我总觉得钢琴的声音会带来心灵的宁静。一个下午,一杯热茶,一轮暖阳,听着一曲钢琴弹奏的《花海》,我就仿佛行走在碧穹之下,站在无尽的波斯菊中。微风拂过衣角,我能嗅到空气中浓浓的花香……在这秋天的花海中,我只想让自己沉没于此,远离喧嚣,远离繁杂,什么事情都不想,放空自己的大脑,让意识慢慢迷离,飘散……后来,有朋友问我,为什么想到的是波斯菊不是别的'花?我思索了一会儿,然后笑着对他说:“你也去听听看吧,听了以后,就知道了。”
说是喜欢音乐,但终究并不完全。走在街上,两旁的店铺为了招徕顾客,在店铺门口设置几个“低音炮”。从那音响里窜出来的音乐,犹如猫被踩了尾巴似的。当几个店铺的音乐混到一起时,那可真的是不得了,用群魔乱舞来形容丝毫不算夸大。路过时,我时常会想:若是当初耶和华在埃及设置这些东西,恐怕连虫灾都用不上,法老就会乖乖地让以色列人跟着摩西走了吧。当然,这只是一个夸张的想象罢了。
旋律太过铿锵有力的音乐,我也不太感兴趣。但总有人在耳边说,摇滚乐是如何如何好,于是我找了个时间,专门尝试进入摇滚的世界。但最后不仅没成功,反倒落了个头昏脑胀,连东南西北都分不清了。那之后,我得出一个结论:不合适的东西,就不要强迫自己去试。这道理,我一直铭记在心。
虽曰走进音乐,但我一次也没成功过,反倒是音乐时常走入我的内心。这样看来,音乐是否也有思想呢?我无从得知了。
音乐伴我同行作文 17
音乐,用心去唱,用心去听。
音乐,这个词看似简单,实际懂他的人并不多。很多人只是觉得好听就听,所以那些所谓的歌星们也就“乱唱”只要让人听着顺耳就行了。然而这些也就算了,可现在的歌已经失去的当初的淳朴,出现了什么情,什么爱。可以这样说,你找流行歌曲,10首必定有几首是关于情情爱爱的歌曲。我想大家应该知道徐良的一首歌“后会无期”吧,曾经还上过QQ音乐榜上NO1,虽然说实话听着还不错,但歌词大家看了么?难道这就是我们这些学生应该听的歌么?现在第一换了,我看了更生气了,连名字都是!范玮琪的“最亲爱的你”大家如果不信,现在就去看看。对于这老师也是有所感触。
“现在的歌曲都是情情爱爱的,一点也不适合现在的学生听,一点也没有以前的淳朴了。”上完新古诗“水调歌头”老师突然一脸感悟的缓缓说道。“不过,同学们都知道么,这苏轼的水调歌头还被编成了一首曲子哦。”老师那淡淡的笑容似乎带着一点诱惑道。“来一段,来一段!”大家兴奋的呐喊道。“好吧,那我就来一段吧!咳咳,唔明月几时有把酒问青天不知天上宫阙今昔是何年…”说完老师“深情”的唱道。(说真的.,当时窗户都关紧了,可我还是觉得有阵阵阴风吹过)唱完了,老师说道:“虽然现在有很多情情爱爱的歌曲,但也有很多不错的歌子,比如像周杰伦唱的青花瓷,就是和这水调歌头一样,都是用词来编的歌曲,至少我听着觉得还是有美感的,大家想不想听了啊?”“来一段,来一段!”大家又开始起哄了(其实老师唱歌不难听,但我还是觉得有阵阵阴风吹过),老师是怎么唱的我也记不太清了,好像有忘词的嫌疑。
各位少听一些流行歌曲,多听一些传统歌曲吧,用心去听,不要污染了“音乐”。让我们用心去唱,用心去听——
音乐伴我同行作文 18
翠鸟啼鸣,蝴蝶振翅,风铃清脆,琴韵悠长,我们的生活中处处有音乐。
忆起魏晋,那是古琴铮铮的风流;忆起盛唐,那是万钟齐鸣的繁华;忆起明清,那是胡笳声起的悲壮。时间无情,可音乐有情。跃动的音乐将沉睡的历史唤醒,带到了我们的身边。音乐与文字交互,形成了我们对漫漫历史长河最直接也最深刻的感知。
音乐在时间河流中流淌之时,也在大江南北飞扬。从汪峰的《北京北京》到赵雷的《成都》,再到罗咸的钢琴随笔,一城一曲,一曲一忆,一忆一情。它们能让身在他乡的漂泊者百感交集,能让到访者流连忘返,甚至可以让从未去过的人也心生向往。此时此刻,音乐于我们而言,早已不是音符那样简单,而是承载了我们内心深处的情感,成了我们灵魂的伊甸园。
音乐创作始于人类情感的表达,也就是说它在产生之时便蕴藏着作者的情感。当音乐通过多种渠道,在不同的环境之下传递到我们的耳边之时,这种先天情感或多或少会勾勒一下我们的精神世界,而我们也会将自身情感注入音乐。至此,一首音乐的背后,将是万千或欢喜,或悲伤,或得意,或失意的灵魂,无数的`我们也因一首音乐而联系在了一起,凝聚在了一起。
音乐是一种艺术,而艺术具有美的特征,音乐亦然。可走在车水马龙的街道上,身处汽笛轰鸣声中的我们,又有多少人能静下心来去欣赏音乐,欣赏美呢?若是不能的话,那么他们无异于失去了一种感知世界的方式,这样的灵魂是自我的,是封闭的,最终也是单调的,空洞的。
当陕北民歌响起时,我们赞叹那片代表了自由的原始土地;当热情的巴西舞曲响起时,我们会不自觉地随之舞动;当北欧小镇的天籁之音响起时,我们又会向往那静谧的冰雪世界。大千世界,各不相同,虽说言语不通,可情感相同,也因此,传递着情感的音乐成了我们彼此沟通的媒介,成了我们灵魂与共的桥梁。
拥抱音乐,拥抱美,学会用音乐与世界对话,学会用音乐感受一个个生动而充满爱的灵魂。
音乐伴我同行作文 19
古人云:“敏而好学,不耻下问”。可问道于博学之士,有道之高人,也可问道于自然之物。
我问道于音乐,音乐是我生命的一部分。我爱小提琴,小提琴就像我从小一起长大的朋友。随着我的长大,我开始认识一些小提琴家。其中我最喜欢的是海菲茨和帕尔曼。他们的曲子总是那么动听,充满生机,强劲有力,给予我生活的力量。
晚上,我仰望星空,回想起一天的经历,没想到我身边竟然有那么可悲的人。她暗地里无数次地排挤我,我却浑然不觉地把她当作朋友。我打开手机:“咪啦哆……”海菲茨的《流浪者之歌》的旋律响起,我的心情就像曲子一样悲伤。我用手掌托着腮帮,仰望星空。对她的不满,被抛弃的伤感,对当初的后悔,一时间涌上心头,我陷入了对深重的沉思。突然,琴声变得轻快,仿佛流浪汉找到了家。我感受到海菲茨的调子在跳动,手指在不停地攀爬着高音,在不停地揉弦,我仿佛看到流浪者嘴角挂着笑容,感受到他内心的喜悦。这琴声一次又一次猛烈地撞击我的心灵,我的心也随着音乐跳动。我仿佛从黑暗的房间里走出来,沐浴在明媚的`阳光之中。音乐的感染力可真大呀!是它让我的内心变得更加坚强。
我渐渐养成每天晚上听小提琴乐曲的习惯,音乐渐渐成为我生命中不可缺少的一部分,它给予我无限的启迪。
学习一天真累,我连连受挫,不知如何是好。我想到了音乐,想到了腿脚残疾的帕尔曼,便又播放起他那首动人的曲子《精灵之舞》。跳弓接连不断冲击着我的耳膜,弓在弦上跳动、奔走,就好像一群快乐的精灵在舞蹈,我的心情顿时变好。帕尔曼边笑边演奏着,我能感受到他的积极、乐观。整首曲子是那么的完美,我也随之开朗起来。
问道于万物,问道于音乐。是音乐教会了我乐观、坚强,这也许是我一生的幸福。
音乐伴我同行作文 20
古今中外,有许多音乐。但要提起什么周杰伦、蔡依林的歌,我可不在行。我偏偏钟爱高雅音乐。
肖邦的音乐时而舒缓,时而激昂;贝多芬的乐曲给人们一种美的享受;小约翰·施特劳斯的《蓝色的多瑙河》使我钟情;舒伯特的《摇篮曲》使我感到轻松。
我们的缘分要从一堂课说起。
那是一堂品德课,学的是“走进金色大厅“这一课。因为教学需要,老师给我们播放了许多好听的高雅音乐。当我听到柴可夫斯基的《天鹅湖》时,就想起了在平静的湖面上,有几只美丽的白天鹅。当我听到舒伯特的《摇篮曲》时,仿佛看到一位慈爱的母亲轻轻地推着摇篮,幸福地看着正在酣睡的婴儿,脸上挂满了怜爱。贝多芬的《月光曲》又令人回味无穷,只觉得一丝温暖涌上心头,但又掺着些悲伤。令人想到了惨淡的月光下,贝多芬一字一画地谱写着《月光曲》,寒冷与饥饿吞噬着他,他夹杂着悲痛的.情绪完成了整部乐章。
“梅咏晨,你在想什么?“同桌小声询问着我,“不感兴趣呀,我也是。“说罢,他便玩弄起他的笔。
我哪敢走神?我只不过在欣赏着,精神陶醉在其中。音乐使我着迷,她使我的情操得以雅怀,她使我的心灵更有品位。
当老师介绍作者的背景时,我不禁更加震撼:原来他们都不向命运低头,不向困难屈服!贝多芬因将降低温度的水渗到楼下,房东便一再赶他搬家。他的九部伟大的作曲竟有七部是在他耳聋后完成的,这多么伟大!
肖邦因为没有柴火御寒而跳舞取暖,朋友见到后不禁感叹。再想想现代的歌星,能有几个有贝多芬他们悲苦的命运、惨痛的人生?想到这里,我不禁哑然了。
品德课上完了,可我的心还在那音乐里、那节奏旁。我陶醉在那高雅音乐里,我痴迷在那不愿向命运低头的故事里,更痴迷在那不屈不饶的精神中。
越过千百年,我走入了肖邦的世界,走入了贝多芬的心灵。每每听见高雅音乐,我总是觉得音乐大师们在默默注视着我,鼓励着我,感染者我……
音乐伴我同行作文 21
在三年级的时候,我认识了一位朋友,她叫苏琳。
她有一头乌黑发亮的头发,一张薄薄的绯红小口嵌在白里透红的脸蛋上,眉目清秀。可唯有一点美中不足——她患有眼疾,必须离书本一寸才能看到字。她看得好辛苦,好吃力。虽然如此,但是她喜欢音乐。
贝多芬是她崇拜的音乐家之一:他一生创作了许多撼人心魄的音乐作品,虽然他贫穷、失聪、失恋……生活的波折让他坚强,最后留下了是音乐的宝藏,他是一个音乐的主帅。苏琳崇拜他,不是因为他有着鼎鼎大名,而是因为他们都热爱音乐,永不放弃。
一天,我在课室的一角静静地思索着,至于思索着什么,现在已经记忆模糊了,但是思索是被什么打断的,那还记忆犹新:我听见了断断续续的口琴声,但还是清清楚楚地听出,那是贝多芬地名曲——《欢乐颂》。我走近一看,发现她的眼差不多贴着纸了。她正卖力地记着一个又一个跳动的音符,这每一个音符就是每一个跳跃的希望。我也希望,希望她的眼睛尽快好起来,希望她恢复正常人的生活。在那棵希望树的那边,落日余晖展现了一个相信的奇迹——一束灿烂的绿光油然而生。那是相信的奇迹,那是希望的预兆,那是幸福的代表。我将和她共同见证这一奇迹的发生。
一次,我无意间听到了《我和你》的演奏,便走进音乐室,看见一个熟悉的身影在熟练地弹着古筝,那是苏琳。她不用看,而是用听,用心灵去倾听,去感受音乐的`存在,然而弹出这如此撼人心魄的旋律。
她只是一个普普通通的小学生,没有贝多芬那样赫赫有名;她能演奏音乐,但是没有贝多芬精湛的技术。但她和贝多芬有一个共同点——热爱音乐,把音乐当作生命的一部分,因此塑造了她坚忍不拔的个性。
我和她共同期盼着奇迹的发生,一束绿光照亮在她心灵的最深处。音乐将伴随着她一生……
音乐伴我同行作文 22
我生活在音乐之中
“没有音乐的生活,就像天空中失去了白鸽。”这句话是谁说的,我记不清了。但我明白的是,我无法离开音乐!
音乐会让我在不知不觉中流下感动的泪。“时光时光慢些吧,不要再让您变老了,我愿用我一切,还你岁月长留”每次听到这首《父亲》我总会想起,父亲那原本黑色的头发如今已有几根银丝悄悄的爬了上去,它们好想在对我说,你的父亲在慢慢变老啦。是啊,岁月的流逝让你在悄无声息之中变老了,也让我慢慢的长大了,懂得了父爱是什么,在我眼中它同母爱一样伟大,无私!
我第一次听到《姐姐》这首歌,是在一个综艺节目上,这本该使我晓得前俯后仰的节目,就因为这首歌,让我在无声无息中留下了眼泪,他用他那独特的嗓音,唱着“我的姐姐长着一对可爱的虎牙,大手牵着我的.小手陪着我长大。”姐姐,妈妈总说姐姐在学习这方面没有下苦功,妈妈,您不明白的是,在深夜,一盏学习灯还在那里亮着,那是因为姐姐学习还在用功学习,还在努力。姐姐对我的照顾无微不至。但她总有一天会离开我,想着想着,心里边有几丝不舍,眼泪就会在眼眶中打转。
“在很久很久以前,外面的世界很无奈。”每当听到这首歌,总会回忆起自我在成功道路上的那些坎坷和无奈,但我始终相信,只要我勇敢的度过它们,那么我的世界会变得很精彩,因为那些坎坷,也让我明白了,这个世界叫做现实,而不是幻想,就如梦想一样,我会让它变得不再是梦和想。命由你自我来决定,而不是天。
一个个灵巧的音符在我耳边组成了一首首优美华丽的曲子,我喜爱它们在我身边快乐的舞动。我生活在它们身边,一分一秒都不想离开,在它们的陪伴下,我度过了漫长的岁月。
让我们生活在音乐之中,感受音乐它独有的魅力,沉醉于各种曲调中,有了音乐,我们的生活会变得多姿多彩,有滋有味。
音乐伴我同行作文 23
终止的筝音
音乐一种艺术。一种让人陶醉的艺术;一种让人忘我的艺术;一种让人愉悦的艺术。
古筝虽不是乐器之王,却能奏出如高山流水般轻快的音乐,能演奏出人的.心情。
在我三年级时,偶然一次机会,我认识了古筝。第一次想学一种乐器,妈妈便给我报了名。因为从没接触过这一方面,开始的时候总觉得很难。但如果不学,又会辜负父母的期望。我身上像压了一块大石头,压得我喘不过气。
后来,慢慢长大,也学会了如何化解这些压力,开始把音乐当作艺术,用心去感受它的美妙。
在学习颤音时,我自信地认为,只是将手压在左边就可以了,没有认真地学。老师在台上边讲解边演示着,请同学们一组一组参考,然后再自己练习。我只远看了一眼,便回了座位。
在检查时,我轻轻一按,老师沉着脸走过来问:“你上课没听讲吧?”说罢,抓住我的手,用指甲与肉之间的缝隙用力压下去。再轻颤,便成功。我见一点不简单,便认真起来,目不转睛地观察。
回家后,我便独自练习。开始,我学老师的样子使劲按了下去,结果疼得额头都冒出了汗。心中也犹豫着,一个声音说:“这么疼,还是不练了吧!”另一个声音说:“不行,坚持就是胜利!”过了一会儿,我决定练下去。我抿紧嘴唇深呼吸一口,右手手心满是汗,我边弹边试着用颤音,可那弦不听使唤。我按下去,只微颤过后,便没了动静。
我不放弃,咬着牙,尝试了几次,终于成功了。但持续时间太短,我重复练习。终于,功夫不负有心人,我成功了。此时我已是大汗淋漓,长叹一口气后累躺在了床上。
几个月后,我不小心被人拌了一脚,摔断右手,这幽幽的筝音也终止了。
即使我不学古筝了,但仍觉得这是一种艺术。即使我没能成功,也认为这是一种难忘的经历,永远印在了脑海中。
音乐伴我同行作文 24
古往今来,音乐已成了人们生活中不可缺少的一部分。它带给无数文人墨客文思泉涌的灵感,它带给我数孤独寂寞的人温暖,它让无数性情中人在优雅中陶冶情操。大街小巷都充盈着音乐,整个地球也被轻盈的五线谱和律动的音符包裹着,当然,我也承受不住音乐的魅力,常常被她羞赧的模样所折服。
我爱音乐,因为它的单纯和它给我带来的快乐。但是,不知不觉中,音乐也变得商业化,被人类利用。鬼屋里的恐怖音乐,商场里的促销音乐,T台上的震耳欲聋的音乐,都被一一的丑化,那些音乐不再让人感到快乐。悦耳动听,感人肺腑的音乐何处去了?那空灵的音乐和调子?是那包含着重金属的摇滚乐,还是那含情脉脉的小情歌?那些重复了又反复的歌词,撕心裂肺的曲子,是它吗?不是,都不是。真正的音乐是能让你流出真挚的眼泪,能让你繁杂的灵魂经历一次大自然神圣的洗礼,变得单纯、纯净、透明的旋律。回想能有这样魔力的旋律就应该是山歌和童谣了。请想象,在山头,一名穿着质朴服装的女孩儿,背着竹篓,看到美丽的.景色有感而发,于是便亮开清脆的嗓子,歌颂这清秀的山景。在溪边洗衣的阿妈听到了,笑了,溪水变得甜美了;在家里煮饭的阿爹听到了,笑了,饭菜变得诱人了。这难道不是一幅原始得不能再原始,真实得不能再真实的画吗?请再想象,在摇篮里的孩子,在母亲悠扬的歌声中甜甜睡去,幸福的不止是孩子。母亲轻轻地摇摇孩子的摇篮,会轻轻地拍打孩子的手臂,会对孩子呢喃细雨,赋予他最高的期望,给予他世界上最美好的一切,幻想他的锦绣前程。孩子旁的毛绒娃娃会笑,天空上的星星会笑,它们会伴着歌谣钻进孩子的梦想,带他无优无虑地玩耍。
这就是我眼中的音乐,夹带着爱的音乐,好似一股温暖的粉红色的风或一大片一大片的紫罗兰。它在哪里,你找到了吗?在对落花、细水、残叶低语细读时,音乐就在耳边不知不觉响起,你听到了么?如果你是一个心灵纯真得无一丝杂念的人,就一定会听到真正的音乐。
音乐伴我同行作文 25
我很喜欢让人垂涎三尺的美食,也喜爱让人心旌荡漾的歌曲。怎样使二者极致融合呢?我的妈妈便是这些方面的大神!她在制做美食的全过程中发出的响声便是一种不同寻常的歌曲。
每日下午12点钟,从院校放学后回家了的我便会牢闭眼睛,用耳朵里面倾听一段优美的音乐,用内心去感受在其中的风韵,一上午的焦虑不安学习培训的工作压力就在这里奇特的歌曲中获得释放出来。妈妈走入她一个人的“演出舞台”一一餐厅厨房:伴随着“叮铃”一响声,抽油烟机发出了“呜呜呜”的`响声,它像一位报幕员,让我明白了下一个综艺节目叫“美食交响曲”。
妈妈“啪”的一下打开了燃气灶,火焰哗哗哗点燃,锅中的水收到了指令都“咕噜咕噜”的开始了无穷的演唱。妈妈拿出刀,用熟练的技巧把西红柿切割成块,随着着西红柿的倒地,一阵阵刀与刀板发出的“咚咚咚”声传入我的耳里,在人体中悠悠萦绕。随后别的的“演出者”也随后进入了情况。自来水龙头开始了天真的歌唱,“呼啦啦一一呼啦啦一一”,像下完雨后凝聚力在落叶上的小雨滴落在小水坑中的觉得,但又仿佛有狮吼一般的杀伤力,风沙暴还要甘败下风。妈妈的“方向标”炒勺让在碗里的生鸡蛋用自身高整体实力的的轮唱来輔助自来水龙头的变化多端。妈妈感觉锅中的水的伴奏音乐有一些简单了,便让生鸡蛋和西红柿与他们心有灵犀结合,伴随着“哧啦”一响声后,渐渐地的他们的响声日趋稳重了。在妈妈一双并不灵便的脚底衣着的凉拖与路面磨擦发出的“啪啪啪”声中,要我听到了妈妈跳着一支又一支爱的民族舞蹈。在一首首交响曲完毕后,桌子上也逐渐堆满了人间美味。
在杯觥交错的“叮当”声中,我提心吊胆的夹起来一块鱼类放到口中“咂咂”两下,并不了发出“啧啧啧”的夸赞,我体会到菜中特有的幽美的音韵,那便是妈妈对大家无私的爱。尽管我的休重在一点一点增涨,早已迈向了“肥胖症”的边沿,可是我依旧抵不住这“美食交响曲”的引诱!
音乐伴我同行作文 26
以前我一直看不上古典音乐,总觉得离我很远。总觉得古典音乐缺乏那种刺激的生活气息,甚至缺乏一些青春活力。但是一不小心碰了一下,这些观点都变了。
那是一个冬天的傍晚,夕阳的余晖透过窗户斜射进来,让人温暖舒适。但我被突如其来的路障搞得坐立不安,望着窗外一尘不染的天空却依然心烦意乱。
突然,几个灵动的古典音符如涓涓细流般流过我的耳边,我那颗纷乱的心顿时静了下来。随着音符的低语,我的心渐渐平静如秋水。我感觉到一种宁静,可以净化我的灵魂,温柔地抚慰我的不快,慢慢地唤醒我。
随着思想的逐渐清晰,我对人生有了新的认识:人生不可能一帆风顺,但会有艰难险阻。对于聪明人来说,困难和障碍会成为帮助他们敲开成功之门的垫脚石;对于傻子来说,困难和障碍是他们前进道路上的绊脚石,让他们永远无法到达胜利的巅峰。面对困难和挫折,最重要的是冷静思考和分析,这样你才能在困难和障碍面前有信心和微笑。
快乐的心情又回来了。我想嘲笑困难,我想再次扬起生活的风帆,所有的一切都是由那首古典音乐教授的。古典音乐是先贤思想的结晶,是一种沉淀。我希望你用心去听,每次都会有新的感悟和想法。在听的过程中,也给了我——的快乐资本和积极的人生态度。
在接下来的日子里,我开始接触到很多音乐形式,包括古典音乐。其中,流行音乐也包括在内。它用几个随意的音符来宣泄内心的快乐和压抑,可以让你的心带着它飞越蓝色的太平洋,带着它来到冰冻的南极,带着它看毛骨悚然的电影……让你的.心跟着它一起跳动。心情低落的时候,在流行音乐里宣泄一下;开心的时候,陶醉于流行音乐。发泄完情绪,玩得开心之后,快乐的心情会一直陪伴着你。所以,流行音乐给了我快乐的前提。
音乐给了我简单明了的快乐,给了我几个思想的飞跃,给了我生活的信心和勇气。谢谢音乐——,我快乐的源泉。
音乐伴我同行作文 27
这么多年来,我一直养成听音乐的习惯。音乐在我心中有它独特的魅力。我虽不懂音乐,但我特别喜欢欣赏它。音乐犹如一股清泉,在我心底潺潺流淌,滋润我心田。每当音乐在我心里划过,就会忘记尘世的喧嚣,忘记生活中的烦恼,忘记……洞彻人的心扉,给人以心灵的震颤。
对于音乐,可以说,我是音盲,一窍不通,既不懂音符,也不懂乐理,是一个门外汉。开始的时候,只是听音乐,时间久了,听的多了,鉴赏水平提高了,便懂得了欣赏。长此以往,不知不觉中感悟了音乐,有时甚至与音乐产生共鸣。音乐成为我生活中的知音,我现在非常理解《傅雷家书》中傅雷对傅聪说过:有了音乐,快乐伴随你。多年之后,傅聪深有感触地说,父亲是对的。是啊,的确不错,音乐使人快乐。
在生活中,当我遇到烦恼时,常常用音乐排遣自己,当我动怒时,音乐能使我平静下来,它是一剂良药。当我快乐时,音乐能使我心情更加舒畅,使我对生活充满激情,让我更加热爱生活。
我欣赏的只是大众音乐,不是特高雅的象像巴赫、贝多芬……他们的高雅音乐我不懂,也欣赏不了,但我比较喜欢一些耳熟能详的音乐,象广东音乐、民歌、里查德的钢琴曲等,还有一些好听的歌曲,歌曲我比较喜欢早期的怀旧歌曲,说到歌曲,有的歌不仅歌词有思想内涵,旋律也特别好听,听了之后,让人记忆深刻,回味无穷。如费玉清的《生命如花篮》、《梁祝的小提琴协奏曲》我就特别喜欢,每次听我都能触动我内心深处最敏感的神经,让我感动不已。
不同的`心境有不同的感受。在高兴的时候听,有一种对生活的渴望;心情抑郁的时候听,有一种如泣如诉的感觉,产生心灵的共鸣……
欣赏音乐,是一种享受,它能让我如痴如醉;欣赏音乐,是一种动力,它能让我燃起生活的激情,快乐地生活;欣赏音乐,是一剂良药,它能让我心胸开阔,视野放宽;欣赏音乐,是一种修养,它能陶冶情操,提高我的品味。
音乐伴我同行作文 28
感谢音乐每当我打开音响,让一串串优美的音符进入我的耳膜,走进我的心灵时,总会感到从未有过的豁达与愉悦。是啊,音乐其实也是我们生命的一份灵魂啊!
音乐给我的第一份礼物——勇气。
我感谢音乐,是它让我拥有了一份不畏挫折的勇气,一种豁达的人生观。“每一次,都在徘徊孤单中坚强,每一次,就算很受伤也不闪泪光……”这首《隐形的翅膀》总能在我受到挫折时给我光明和希望。难过时,闭上双眼,任此声在我耳边回荡,这歌词便一字一句的走进我的心田,打开我心中紧锁的大门。难道这还不是一方心灵的良药,一处勇气的源泉?每每这时,我得心中就会充满了力量与勇气,重新微笑着去面对生活中的挫折。
音乐给我的第二份礼物——拼搏。
我感谢音乐,是它让我懂得了努力拼搏是成功的重要因素之一。当我倾听着贝多芬的轻音乐时,总会想到他悲惨的人生、惊人的毅力和辉煌的成就。六岁登台演出,从小就随着父亲周游世界去巡回演出。一直重病在身,可他还是坚持了下来,继续努力拼搏,没有放弃,一句“我要紧紧扼住命运的'咽喉”深深地打动了我,他连这么大的打击都坚持了下来,拼了过去,我这点儿小事算什么呢?
音乐给我的第三份礼物——快乐。
我感谢音乐,是它丰富了我的生活,带给我快乐。我从小就开始练习拉马头琴,每次我看着别人拉出一首首动听的歌曲时,总能给我震撼。因此,我从小就给自己定下了一个目标,有一天我一定要站在属于自己的舞台上拉出最美丽的音符!。课余时间,我放弃了与朋友出去游玩的机会,在家中练习。练琴虽苦,但我渐渐的发现自己竟然爱上了它。当一支支曲子从我手中拉出时,我的心也随之陶醉了,我又获得了一种享受与自豪,更重要的是随之而来带给我的快乐!
我感谢音乐,它给我带来了这么多的礼物,让我获得了这么多。我相信,我会在我的人生道路中一直倾听下去,感悟下去。
音乐伴我同行作文 29
早晨,天气晴朗,空气清新,一大早就听到小鸟站在枝头上“咕咕咕”地叫着,仿佛是在唱着那欢快而又动听的歌谣。
我心想:啊!昨天晚上睡得真香,今天还不用去补课,真是心情美美哒!
我出了房间,正看见表姐在客厅里做早操,还一直念道:“早晨起来,拥抱太阳,一二三四,五六七八……”
我觉得很有趣,便在旁边跟着学了起来。过了一会儿,妈妈从房间里出来了,并对我说:“咦,你怎么还在这里呀?”
“妈妈,今天我又不去补课!哎呀,昨天不是给你说了,老师今天调课了吗?”
“哦,对哈!”妈妈应道。
这时我看了一看时间:“呀,只剩下半个小时就要上课了!”
于是,我飞快地准备上课用的文具,然后去房间拿出了长笛盒,照护都没来得及打就慌忙地跑出门去了。
到了教室,时间刚刚好。老师给我们每一个人都发了一张崭新的乐谱。我一看曲名就已经惊呆了:《Binger》。
老师二话没说,就先给我们示范一遍。音乐声中,我仿佛走到了另一个世界,那里的小花小草们生机勃勃,小溪清澈见底,动物们十分和谐友好嬉戏……但随着时间的转移,渐渐地,渐渐地,那些画面仿佛都变成了一条一条的小溪,缓缓地在我心中流过……
接着,我们开始尝试着演奏。断断续续的笛声从教室里传了出来。两个半小时的练习结束后,我觉得头晕脑胀,大概是因为这段时间我没有练习的'缘故吧。
回到家,我已经意识到我的中气有些不足了,便不停地练习笛头的长音,练得我上气不接下气。终于,“功夫不负有心人”,我的长音不再断气了,乐曲也吹得流畅了。
这天,听老师通知说,三个星期后我就要登上舞台演奏了。那一刻,我心想:加油!谭巧芸,你能行的!
上了舞台,随着清脆的长笛音乐声响起,我也渐渐地融入进了音乐的意境中,这时眼睛的余光让我看到,长笛在灯光的照耀下,格外耀眼……
表演完后,我获得了热烈的掌声,我尝到了吹奏长笛给我带来的欣悦的滋味。
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