【精选】保护环境作文合集七篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的保护环境作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
保护环境作文 篇1
一天又那么匆匆忙忙地过去了，夜幕降临，在桌前坐下，指尖划过书架上排列地整整齐齐的书，目光扫过一本本充满诱惑的书名，感受着书香的气息，即使只用手摸一摸，也让人陶醉其中。
终于还是抽出了一本，轻轻翻开，目光却停在窗外轻轻摇曳的小树上，昏暗的路灯照映着它苗条的身姿……它还处在幼年阶段，叶儿是那么嫩个、那么柔、让我很想凑上去闻闻它的气味，也会像书香一样吗？我盯着它，不，它散发着自然的气息，绿意盎然的大自然。可这里已经很久没有大自然的气息了，汽笛的轰鸣声，汽车排放的尾气，工厂的长烟囱排放的废气……这些气体将它逼得无处可藏，很久没有见到它了啊，它会趁着这个时候偷偷栖息在嫩叶上吗？我打开窗，让夜晚有些冷的风吹进来，我并没有感受到大自然，但令我更加欣喜的`是一股花香正伴着凉风一缕一缕地吹进屋。刚开始我还以为是晾在外面衣服的香气，可仔细闻就会知道不是的，是一种花香，它伴着晚风徐徐吹来，不一会儿，整个房间都是沁人心脾的花香，并不浓，反而淡淡的，像是从很远的地方而来。我贪婪地嗅着这淡紫色的花香，仿佛置身于一片花海中。这淡淡的花香又好像一把钥匙，打开了我的心，使我感到如此舒适。宁静的夜空中，花香仍在飘荡，混着清新的绿叶味儿，这不也是大自然的味儿吗？我多么想把那一刻永远保存下来，让花香永不散去……
我翻开书，是啊，如今的我们也只能从这些优美的文字中才能找到真正的自然的影子，所以，记住那些美好的气息。也许很久之后，它会成为回忆。
现在的自然气息越来越少了，地球越来越不堪重负，为了让自然气息永存，让我们保护环境。
保护环境作文 篇2
我家边上有个“海”，就是位于西溪街道白荡海社区内的白荡海，它是小区中的一个池塘。每天下午放学后，就有很多家长带着孩子来嬉戏玩耍，家长们都说：“以前这个池塘很臭的，现在水清了，放学就带孩子来这边玩玩。”听大人们说，这片“海”可谓历史悠久，先前白荡海是低洼地，因建造居民区填埋一部分，但它仍保留了防汛的作用，不过常年淤泥沉积，造成了水体污染，河道里尽是枯枝烂叶，还有生活垃圾，时时散发恶臭，成了人见人厌的臭水沟，后来经过街道工作人员持续的'清淤工作，白荡海才又恢复了碧波荡漾的美貌。
要如何保护好这片美丽的绿水呢?冒着炎炎酷暑，我们棉花糖小分队的成员来到杭州低碳科技馆，在爱田课堂老师的指导下一起学习、参与“五水共治”活动。
杭州自古“以水为美”，在科技馆二楼同学们认真参观“五水共治”科普公益展，倾听现场老师讲解古有“钱王射潮、筑塘捍海、西湖疏浚、李泌凿井”等治水典故。今有“五水共治、剿灭劣V、保护湿地、保护运河”等科学治水壮举。
课堂上同学们跟爱田的地瓜老师一起学习检测水质，一起探索水奥秘。首先老师给同学们讲解了五水共治的内容：治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。以及水分几类?如何区分?如何检测?如何改善?在现场，老师用实验生动再现如何检测V类水质，同学们一个个睁大眼睛屏息观察，踊跃回答老师的各项提问，沉浸在科学实验的神奇世界里。接着地瓜老师又讲到水生物对治理污水的帮助，举了同学们耳熟能详的小甲鱼的例子。甲鱼在地球上生存了2。5亿年，喜食腐烂鱼虾、藻类等微生物，避免水质“富营养化”，有效提升水质“溶解氧”，保障河道生态……
学习结束，我们再次来到美丽的白荡海河边，队员们分头检测水体，实验显示目前该水质保持在Ⅲ类，如此优质的水体让小成员们兴奋又骄傲，纷纷表示要尽自己的一分力，保持小河的一分绿。我们向街道工作人员了解到像白荡海这样的池塘、水沟等“小微水体”，街道都实行专人负责，专事专办。设有水面保洁员和绿化保洁员，并将联系方式标识于公示牌，让大家一起监督保护。针对河面落叶、枯叶等季节性问题，成立了专业清理小队，并利用矿泉水瓶和丝网自制成清捞网，操作的实用和便利极大地提升落叶清捞速度，确保了水体的整洁美观。在治水工作方面，该街道打造了一个“闭环”，成立街道水质提升工作领导小组，全面落实河长制、建立养护单位保洁长效机制，按区块、职能划分责任河段，利用微信等社交方式进行及时反馈。同时，还成立“护美急先锋”志愿服务队，30名志愿者坚持每日巡河两次，协助做好水质监测、河岸护绿等相关工作，并宣传环保意识，使治水行动深入群众，深入民心，让“人人拥护治水、人人参与治水”的观念走进家家户户。接下来，街道将继续制定“一点一策”治理水体，深入推进源头管理，水岸同治，凝聚上下合力，打造水环境治理的“铜墙铁壁”。听完街道工作人员的介绍，同学们纷纷表示，也要加入护美志愿队，呼吁大家“不要乱扔垃圾，共同保护身边的绿色水源”，小队员们还想到了“甲鱼治水”的金点子，决定自己动手孵甲鱼宝宝，放到河道里替我们治水。借助河道中的小甲鱼，让同学们时刻关注河水情况：河水是否被污染?提醒大家保护河水清洁，监督大家不要往河里倒垃圾，真正将“五水共治”落实到生活中。
保护环境作文 篇3
人们常说：“保护环境，从我做起。”但是，全球环境不断恶化的事实却还不能改变，这到底是为什么？
近些年来，全世界人民所面临的环境问题不计其数，气候变暖、森林锐减、大气污染、土地沙漠化……，人类和各类动植物的生存环境都受到了极大的威胁。
先说说气候变暖问题吧。全球的气温在不断的升高，至使南极和北极的冰川消融，海水水平线不断上升，海面这一上升，便可将一些小形岛屿淹没，如此下去，还会有许多海拔低的地区先被淹没，造成人类生存史上的大劫难。另外，冰川消融又会使南北极的一些在冰川上生活的动物无法生活，最后遭到灭绝。
可怕的还远远不止这些，森林的锐减会使土地荒漠化，又会使许多动物无家可归，加速灭绝。唇寒齿亡，人类和动物有着那么多千丝万缕的`联系，所以这就是等于在破坏生物链，破坏我们自己的生存空间。
我国的生态环境也不容乐观，全国已有2/3的河流被污染，1000多万公顷农田被沙漠化，渔业和城市污染也在不断加剧，工业发达城镇附近的水域受到的污染程度尤为突出，情形令人忧心。
所以，我们大家应该从现在做起，从自我做起，一起来保护环境，一起来爱护地球。首先，我们要从小事做起，节约每一滴水，不要乱扔垃圾，停止制造白色污染，不能随意排放污水，同时，还要多种树木，停止破坏有限的森林资源，。不让土地沙漠化或者减少土地沙漠化的速度及程度。只有这样，地球才可能绿意葱茏，我们居住的环境才能越来越好。否则，日益恶化的环境将使用我们人类在其他领域所取得的一切成就全部黯然失色。
同学们，严峻的环境形势迫使我们不得不做出选择：是任其环境随意被破环，还是从现在开始保护环境？毫无疑问，我们应当刻不容缓的选择后者。因为，保护环境也就是在保护我们的生命。
保护环境作文 篇4
别人都说，世界是五彩缤纷的，天空是蓝的，湖水是绿的，而在我眼中，世界却是黯淡无光的。
随着生活水平的不断提高，汽车几乎成了家家户户不可缺少的交通工具。汽车的确方便了交通，可是汽车尾气已经成为了空气污染的重大来源之一。因此，我提倡大家绿色出行，这样可以锻炼身体，又可以减少空气污染，绿色出行是我们每个人都应该做到的事情。许多工厂都大量排放污水、黑烟导致小河里的水浑浊、有异味，空气不再清新。我们应该劝导这些工厂停止这些破坏环境的举动。让小河里的水清澈见底，鱼儿活蹦乱跳，空气芳香宜人。因为有些人大量砍伐树木，使一把把为人民遮风挡雨的“绿色大伞”一棵棵倒下，绿色的树林不见了，只有一片荒地。树木是许多小动物们的家园，只有有了树林才会有小动物们美丽的家园，才会有小动物们开心的'身影。
因为人们的这些不良举动，使得地球妈妈伤痕累累，地球妈妈哺育了我们，而我们却在这样破坏她。地球妈妈也用泥石流、地震、海啸等自然灾害告诫了人们，而人们却不为所动，继续破坏她。
让我们一起携起手来，共同打造一个绿色、开心、幸福、团结的大家庭吧！让大地妈妈喜笑颜开，穿上华丽的盛装，让我们的世界多姿多彩，保护环境，从你我做起。
保护环境作文 篇5
我发现，现在污水大部分都直接排入到大海里。海洋环境受到严重影响。
大海里的海底森林，海藻，珊瑚等许多可爱的、有趣的、漂亮的生物，有些已经中毒死亡或被污染了。小鱼虾们吃了海里的有毒的植物后生病了，大鱼吃掉了小鱼虾，它们也中毒了，海豹吃了大鱼中毒了，北极熊吃掉海豹中毒了，而我们人类吃了海洋中的动植物也慢慢中毒了。我们人类也生病了。这真是自食恶果！因为海洋受到污染，海水中蒸发出的有毒气体会留在大气层里，从而使大气层也遭到污染，当下雨时，有毒物质又回到陆地上，陆地也会受到毒害。也许再过几十年，我们美丽的家园会被破坏的更加严重。因为整个地球是一体的，不可分割。
我想让人们做一些专门的污水运输管道，把污水用管道传送到污水处理厂，在污水处理厂里把污水处理干净，然后再排入河流、湖泊、大海等地方，而余下的一些没有用的废物将送入专门的火炉中销毁，但排出的气体也会影响臭氧层，所以我们把这些气体放到一个长满树木的地方，期间要用罩子紧紧的.罩住不让毒气跑掉，让树木吸走有毒的气体而把空气排出来。
这个办法会有一些复杂，但是这个方法还是比较合理的，因为可以把大部分的毒气排掉，而且还可以制造一些新鲜的空气。
我想让大自然变得更美好！
保护环境作文 篇6
我发觉有些小朋友老是乱扔垃圾，习惯很不好。
就说说我家门前的小河吧，以前那么清澈，可是现在呢?又脏又臭，我平常不走那边的，除了很累的.时候——走那近。还有啊，垃圾桶边堆的都是垃圾，我再也不想去倒垃圾了。命苦啊!为什么我不住在好一点的地方呢?
大家不要再乱扔垃圾了，开始保护环境吧!
保护环境作文 篇7
水是人类生存必不可少的条件之一，没有水，也就没有生命的存在，我们要保护好水资源。
星期四下午一放学，我就和几个同学一溜烟儿跑回家。我们用最快的速度吃完晚饭后立即集合到月河边上去。
在路上，我们进行了分工，分别负责采访工作、记录工作。
乍眼一看：“哇！好漂亮呀！”可是细细地望望河面，垃圾成群呀！我非常吃惊。那些形容河水清澈的美妙语句根本就没办法拿来形容这条河了，小伙伴抓起了他的手机，“咯吱——咯吱——”把这条满是杂物的河流照了下来。
我从书包中把本子拿了出来，我首先走到一位老爷爷那里，我望了望他手里的鱼竿，问道：“老爷爷，您来这钓鱼您觉得合适吗？”“不合适也没办法呀，附近可只有这么一条河流，你看看，水被污染成这样，咳！有脸见人吗？”说完，那位老爷爷无奈的叹了口气，又开始钓鱼了。
接着，小伙伴又找到了一位大约年近六十的老伯伯，老伯伯听了小伙伴的.话，知道我们是来调查关于水污染的，兴奋至极，打开了话匣子：“你看看月河，游客可都要来这参观，这岂不是损坏家乡形象吗？真是的！有的小青年不知道要保护自己家乡的脸面，还乱往里面扔杂物，品德太差，没素质！现在你们学校好了，知道要从小孩子开始教育。小同学呀，看看这，快发动你的同学也来这里看看，让他们真正懂得要保护水环境。”
这些严峻形势并没有引起人们足够的重视，人们赖以生存的河流、湖泊正面临着越来越多污染的威胁。只有杜绝污染物进入河流湖泊，或者减少其数量，河流湖泊中原有的污染物才会随水流走、逐渐减少。因此，防治河流湖泊污染的最根本的方法就是控制污染源。我们知道，河流湖泊污染来源是工业废水和城乡生活污水。国家制定了一系列保护水资源的法律法规，对废水排放等各方面，都作了严格的限制和规定。
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