有关小学想象作文合集六篇
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的小学想象作文6篇，欢迎阅读与收藏。
小学想象作文 篇1
教学内容：
在口语交际的基础上，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。写好以后，认真读一读，改一改。
附，口语交际：《我们的奇思妙想》
在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想像的翅膀，畅想二十一世纪的科技发展，畅谈各自的奇思妙想，说说未来的衣服、未来的食品、未来的住宅、未来的交通要选择合适的方式进行介绍，如，边琏边讲、边演边讲，把奇思妙想讲清楚。别人讲的时候要认真听，可以补充或提出问题，还可以就共同感兴趣的一两个奇思妙想展开讨论。
设计处理：
学生的想象之门是否打开，关键要看老师如何引导。因此，这节作文课成败的关键，就是老师引导学生打开想象的翅膀，把自己神奇的想象说出来，说具体，说通顺。
但是，学生“不会”写作文。要把“不会”变成“会”，就是要引导学生先进行“表达”——说。因为，作文是书面的，语言是口头的，把口头的说好了，书面的也就写好了。
如果口语课按照上面的要求讲，如果不进行方法的指导，肯定讲不全，讲得不透彻。就是讲一两个，也不一定能讲好。所以，必须教给学生想象的方法和步骤，学生才知道怎样去想象，下面的作文才能写好。因此，作文课，分为前、中、后三个部分。前作文，实际上就是口头作文课，主要目的是找到写作的素材，并把素材具体化，但和口语课又有所不同，因为，有的口语课和作文内容是不相符合的。中作文才是写作，后作文是评价。一节完整的习作课，应该至少两个课时。所以，我的第一节作文课，目的就是打开思路，学会表达。第二节才是完成习作，修改评价。可能总共需要三个到四个课时左右。
成功的要点一：就在于老师的“引”。只要老师引得合理，问得合理，学生就会成功。但是，在引导的同时，也要注意对字词、句子、篇章结构的指导。
成功的要点二：是看老师的评价、指导是否及时、准确。只有及时准确的指导性的评价，才能为学生指明修改的方向，学生才能表达得清楚，才能写得越来越好。
成功的要点三：注重一点打进，打透，切忌全面挖坑，哪点也引不透。虽然习作要求每个学生是自由想象，但是，学生没有经过这样的训练，写得怕是不具体，所以，在引导的时候，切忌各说各的，表面上看红红火火，实际效果却不佳。处理这个环节,要注重一点,注重实效,不能啥也说,啥也没说透。但一定要教给学生思考、想象的.方法，想什么学生可以自己定，但一定要使他们知道怎样想。也许有的老师要问：这样引导，学生写的是不是会全都一个模子呢？不会的。因为，谁也不愿意和别人一样，谁都想与众不同。在这点打井的时候，他可能想到的另一点。所以写的也不会相同。
成功要点四：重打井，还要重练习扩展，不要让学生写成一样的文章。在本节课中，除了重点指导一个想象，还要让学生练习其它的想象，才能让学生的作文精彩而不雷同。
教学的重点与难点：
引导学生想象，让学生学会如何去想象。
课时：
大约两个课时。引导一课时。写和交流一课时。
教学过程：
第一课时
一、情境导入（激趣）
师：同学们，我们周围最多的交通工具是什么？（汽车）
师：哪么，你希望拥有自己的汽车嘛？（想，我想有一辆宝马。有的讲，我想有一辆奥迪）
师：哪多没劲哪！要有，也得有自己的汽车吗。师：你知道现在是哪一年？（20xx）
师：不，现在是20xx年。你们不是学生了，哪位同学，你是新世纪神奇汽车公司的董事长，这位，你是总经理，哪位，你可是总设计师啊！其他的各们，大多是技术骨干啊。
现在，我们来一起设计我们的神奇汽车好不好啊？
二、引导入境（引导想象）
小结：想象的步骤
⑴想什么？（自己定）
⑵发现问题。
⑶解决问题。
⑷完善想法。
1：找问题。（设计需要）有需要，才有发明创造。所以要明确需要。要想知道设计什么，就得知道现在的汽车有什么问题。你们知道哪些问题吗？（引导说出：抢劫、小偷、醉酒驾车、疲劳驾驶、雪天路滑、雾天）
2：怎样设计？（设计方向，设计什么。）你的汽车设计，就要能解决这些问题，要不，和其它的汽车有什么两样吗？这就是你的神奇汽车的特点。开动脑筋，想想怎样解决这些问题？
比如说，要防止被抢劫，得有什么功能？（自我防护功能）想要提前预知危险呢？（智能探测功能）
如果还想抓住小偷或是抢劫犯，还得有什么功能？（治服罪犯功能）要防止你醉酒驾驶，得有什么功能？（自动驾驶）
小结：好啊，这就是你的设计思路啊。你能具体说一说，把这些功能说清吗？
3：引导具体化（如何设计，怎样实施。）
以设计防抢劫汽车为例，引导学生如何进行合理而大胆的想象。
⑴你怎么能提前知道前面有抢劫犯呢？哪个功能？怎样发现的？
⑵你发现了他，怎样处理？是哪个功能发挥了作用？（引导：最好不要跑，抓住他，要不他会去抢别人；你想怎样抓住他？注意，不能打死他、打伤他，能使他失去抵抗力，因为我们不是法官，也不是警察，不让他跑就行。）
⑶是啊，你抓住了他，他会说什么话？他肯定会骂人，怎样惩罚他？（有人说用迷雾，有人说用胡椒面，还有人说用臭袜子，哈哈。）
⑷警察来了怎么说的？你能连起来说一说吗？
⑸如果你能设计一个故事，把你的故事说完整，哪有多好啊。可以吗？
开头：一天，我和我美丽的妻子、可爱的儿子，正行驶在去黄山的路上〖在学生表达时，注意指导学生说通顺，说准确，说完整。指导用词和句子，但要求不能太高，看情况而定。〗
板书：
三、自由想象与表达
1、你自己想先什么内容进行想象？想一想。
2、说一说。组内交流或者班内交流。小结这一课时：激励性评价学生的想象。
第二课时
一、书面表达，趁热打铁。
通过大家的说，别的同学一定也想好了自己神奇的发明了。也许不是汽车，也许是房子，也许是学校，现在请拿起你的笔，把你的奇思妙想写下来吧。
⑴明确要求：句子通顺，表达清楚，标点准确。注意：分段。
⑵有不会写的字，用拼音，也可以写别字。不要把思路打断。⑶如果你有别的写的，比如神奇的房子。
二、修改
1、先自己读一读，把不通顺的地方修改过来。没有说清写清的地方写清楚。错别字先不要管。
2、组内交流。同学间互评。
3、班内交流，适时指导。（组内大家认为写得好的。）
4、课下修改。听了大家的习作，你有什么启发，触动了你的想象力，把你想到的，再添加到你的习作中吧。
教学反思：
1、情境设置，激发兴趣。作文课的开始，一定要把情境设置好，起到激发学生写作兴趣的目的，克服学生对作文的畏难情绪。
2、一点打井，方法引路。在这个作文训练中，如果只针对一种情况引导，必然造成学生千篇一律的情况，所以，关键在于教给学生怎样想象的方法，这样可以有效地避免学生写得雷同。
3、不管是什么课，都要以学生为本。在本节课中，始终坚持这一原则，不能包办，不代替，老师的作用，全在一个“引”字，全课的灵魂全在一个“导”字上。引着学生把作文材料说具体，并在引中指导学生习作的技能。尽可能地做到授之以渔。在本课中，不但是指导学生说什么，更主要的是指导学生如何展开想象。通过引和导，学生很好地学会了如何想象，并把想到的，通过具体的情境表达出来，达到了预期的目标。
4、做到及时激励。激励是课堂的润滑剂。不但能使学生信心增强，还能对课堂的气氛活跃，其作用不可低估。
小学想象作文 篇2
出生在一个非常贫苦的家庭，记得小时候，爸爸的生活很无聊，整天只能数钱，妈妈也是，整天都在扫钱；我家住在深山中，每次要出去买东西，都相当麻烦，开保时捷要5小时，开奔驰也要4小时；虽然家里有直升机，但是开到那边很难找到停车位，相当的不方便；我偶尔也会出去逛街，爸妈怕我被绑架，随身有20多个保镳保护着，大家看到我都吓跑了，所以我从小就开始被排斥。
因为家里是在深山，每次到了冬天都非常冷，爸爸也说，出去买东西很麻烦，所以冬天没有暖炉……没有棉被……每天只能陪着爸妈烧钱取暖……而睡觉的时候，也只能盖着钱睡觉（我绝得英镑比较温暖）。
记得小时候，有一次，因为房间太大，还来不急跑出房间，就尿裤子了，所以，爸爸在我房间放了一台小绵羊机车，好让我能在10分钟以内，冲出1000坪的房间，穿越5公里的走廊，到达800坪的厕所（我常常在走廊迷路）；爸爸又另外叫人加盖了20间600坪里面有着250坪小厕所的破房间，说：以后如果尿湿了，直接换房间，如果房间不够或是太小的话，再告诉爸爸，爸爸再叫人来多盖几间，我们的生活很辛苦，你要忍着点！
现在想起来，爸爸真是个善良的人！
还记得有一次，家里遭小偷，因为他用炸药炸坏了我爸的保险箱，使得里面的金币不断的往外滚出来，结果竟把那个小偷压死了……我觉得那个小偷好可怜……金币压死人是很痛的！他不像之前那个被钞票闷死的小偷一样幸运。妈妈也常常告诉我，我们家生活非常困苦……要我学着吃苦……所以我从小养成了刻苦耐劳精神，我将来的志愿，是要找200只会吃钱的怪物，好把家里的钱都吃光，为那些可怜的小偷报仇！
小学想象作文 篇3
从前，有一只老鼠，名叫小小，他在老鼠王国创立了许多丰功伟绩，一直提拔到宰相。有一天，小小知道了狮子老虎结为同盟，残害老百姓，使百姓叫苦连天，于是小小就向狮子王国出发了。
到了狮子王国他看见了一块“ 稻田 ”，就从上面径直走了过去，忽然见稻田发话了：“你是何人？”
小小说：“我是老鼠王国的宰相，你是谁？”
“我乃狮国的将军。”狮子说。
狮子想：它是老鼠王国的宰相，如果献给大王，肯定要得重赏。狮子说：“你跟我来，我带你到金銮殿去。”
到了金銮殿，狮子大王说：“今天有贵客驾到，快上佳肴。”侍从端来一盆血淋淋的兔子肉，小小看了直发呕，说：“我不吃兔子肉，我只吃大米。”
狮王说：“你竟然不吃兔子肉，还说大米好吃，为了保护我国的尊严，我必须吃了你。”
小小说：“太好了，今天我被大象吃下去，我在它的肚子里折腾了一番，在肠子上荡秋千，在胃里踢足球，最后咬破肚皮走了出来。”
狮王说：“我不吃你，把你扔到河里喂水鬼。”
小小说：“太好了，今天我下河洗澡，与水鬼结成了好朋友，他还请我到海底王宫去当大王呢！可惜我知道没那个本事，于是就拒绝了。”
狮王说：“快带我去，我要当海底王宫的大王。”
于是小小把狮王带到了一条大河里，狮王迫不及待地跳下河，由于他们一直在王宫里养尊处优，根本不会游泳，在水里扑腾了几下就再也没有起来。
老虎知道了再也不敢残害百姓了。
小学想象作文 篇4
天哪！怎么回事？发生了什么事哪！我慌张的跑来跑去、东张西望，刚才爸爸、妈妈不是还在旁边吗？怎么一转眼就不见了，我摸了摸口袋，口袋里的二十元还在，不过刚刚还热闹非凡的街道，现在却只剩下“荒芜一片”，别说人去楼空，连店铺都没有呢！有钱也买不到东西，我饥肠辘辘，一直向公交站方向走去，心想爸妈应该在哪里吧！走了好久，咦？这里应该是公交站啦！怎么整个公交站都不见了？我心慌意乱，不知道是怎么一回事？难道我迷路了吗？还是人类都被外星人绑架了呢？
我冷静一想，知道慌张也没用，只好边走边打算，走着走着才发现，老街竟成了恐龙世界，越往深处走，丛林越密布，身旁一棵高耸入云的树木上，竟卡了一架战斗机，我赶快爬上去，钻入这已也些生锈的机身，发动引擎起飞，才想过过干瘾，突然眼前一群翼龙来袭，我一时发慌，随便按了一个按键，没想到机枪发出了答答答答的子弹，打下了其中一只翼龙，其他翼龙因此怒火中烧，群起攻之。哇！真是太刺激了，我握好瞄准器，开始和翼龙展开生死搏斗。我突然觉得生活在这片蛮荒的土地上，我能当一位森林霸主也不错呀！
战斗了老半天，我才发现我饿得连爬出机舱都没力气了，我随地抓了一只胖蜥蝪，钻木取火来烤肉，没多久香喷喷的烤蜥蝪大餐“出炉”了，吃着吃着，我觉得渴了，我爬到树上摘了一颗椰子解渴，这生活好惬意，我像是花果山上的孙悟空啦！但日子过久了，虽然在这里玩得很开心，但是却有一份失落感，每当夜幕低垂，我就不断地向老天爷祈祷，希望有朝一日能回到现代，回到爸妈的身旁。
上天似乎听到了我真诚的祈祷，天空上的云层，慢慢聚拢，突然间冒出一个黑洞，我身体一时无法动弹，任着强大的吸力被吸进了黑洞，一阵天旋地转后，我睁开开双眼，唉呀！我又回到了老街，刚刚的一切、今天以前的一切，是梦？还是我真实经历过的一场大冒险？爸爸、妈妈都跑近了我身边，他们好奇的追着我问：“孩子，刚刚你怎么凭空不见，现在又凭空出现？”我神秘的笑了笑说：“嗯！我刚刚去了恐龙世界大冒险哩！”！
小学想象作文 篇5
假期的傍晚，天渐渐黑了下来，街道也安静了许多。我和爸爸都闲得无聊，我提议说：“要不玩手影游戏吧?”爸爸爽快地说：“可以呀。”我把房间里的电灯关掉，屋子里一片漆黑，什么也看不见了。我“啪”的一声，打开了手电筒，房间里顿时出现了一束亮光。亮光照在了墙上，像一个银白色的月亮，格外美丽。
我把手放在了亮光前面，墙上立刻出现了我的手影。我的手舞动着，墙上的影子也飞舞起来。我把两手交叉，墙上立刻出现了一只翩翩起舞的蝴蝶。小蝴蝶一边飞舞一边抖动着它那美丽的翅膀，好像在向我们炫耀着它那对华丽的翅膀。不一会儿，蝴蝶飞走了，两只孔雀悠闲地走来了，它们快乐地唱着歌，在森林里舞蹈。过了一会儿，墙上又出现了一只机灵、活泼的小白兔。小兔子竖着两只大大的长耳朵，这看看，那看看，忽然发现了一些大蘑菇。小白兔就蹦蹦跳跳地挎着小竹篮采蘑菇去了。接着，墙上又出现了一匹正在草原上奔驰的骏马，一个翘头发男人的脸，一只刚从狗妈妈肚子里生出来的小狗，挺可爱的。
突然，妈妈开灯打开了门，小动物们吓得都跑走了。
小学想象作文 篇6
我是一朵小蘑菇，多亏了雨姑娘用它的雨水哺育了我，让我从一粒小小的菌种长成了一朵小蘑菇。我的“小伞“是白色的，就像一朵洁白的云朵。我生长在一个鸟巢上，鸟巢里住着温柔贤惠的鸟妈妈，强壮有力的鸟爸爸，还有三只可爱的鸟宝宝。白天，我用我的”小伞“给他们带去清凉，夜晚，我用我的身体把鸟巢遮住，不让其他动物发现，破坏他们的家。
鸟爸爸和鸟妈妈非常感激我，每次太阳太过毒辣时，它们就会顶着太阳为我带来清凉可口的山泉水，让我不会被太阳晒成“蘑菇干”。他们还保护我不被别的动物给吃掉。我们就像血浓于水的亲人，一起同甘共苦，相互帮助。
这天早晨，鸟爸爸和鸟妈妈又要出去觅食了，我热情地和它们道别，鸟妈妈挥了挥翅膀，向我致意。不一会儿，它们的身影就渐渐消失在森林深处。这时，鸟巢了传来一阵“喳喳”声，哦，原来是小家伙们被太阳晒到了呀。我努力向鸟巢靠近，为鸟巢里的小鸟们洒下一片荫凉。炙热的太阳猛烈的向我投去阳光，我热得头上都快冒烟了，心想：鸟爸鸟妈怎么还不回来呀，我都快被烤干了……忽然，我看见地上的石缝里似乎有什么在动，我仔细一看，天哪，竟然是条青蛇！我吓得赶紧挪动身躯，尽量遮掩住鸟巢。
可是这样一来，我的身体全部暴露在了炽热的阳光下。这可恶的青蛇，早不来晚不来，偏挑这个时候来！我感到我的身体“嗞嗞”地冒着烟，毒辣的太阳似乎要把我体内的水分通通抽干。我白云一样的“小伞”被太阳晒成了干枯又丑陋的黑褐色。万幸的是，那条青蛇只是眯起眼看了看我，就“哧溜”一下窜进了茂密的灌木丛里。
我试图把身子收回去，但没想到我的身体已经被疼的僵住了，我感觉我越来越虚弱，生命之光正一点一点的从我身上褪去。原本饱满的身躯变得又干又瘪，不堪入目。眼前的景物越来越模糊，我还能依稀看到不远处有两个小圆点往这边飞来，那应该是鸟爸鸟妈。在生命的最后一刻，我听到自己发出一声欣慰的叹息，然后像一只疲惫的秋叶蝶轻轻落在泥土上……
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