【热】关于水的作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的关于水的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于水的作文1
我欣赏水，欣赏水的清澈，水的温柔，也欣赏水的咆哮，水的疯狂。
我喜欢去山里，因为那里有小溪。水，也许很常见，我们吃的，喝的，穿的，用的都离不开它。溪里的水不像我们平时用的自来水，一打开水龙头，就飞快地跳跃出来，眼，就没有了踪迹。溪流里的水石清澈的，像一个旅行者，缓缓地行走在这山间，偶而又像一个乳臭未干的小毛孩，蹦蹦跳跳地跑着，一不小心，被一块顽石绊倒，溅出来的水花在空中打了几个滚有跌落下去，惊起了一圈圈的涟漪。
我爱把手放进溪水里，感受水从我的指间流过，凉凉的，很是舒服。看着鱼虾，在我的`手边游走，我觉得十分有趣。
与其说，我欣赏水的清澈，温柔，倒不如说我更欣赏水的咆哮和疯狂。
大海里的水是于总不同的。海水拍击着海岸，发出“啪啪”的声音，一个浪头涌上来的“哗哗”声，与溪流的“汩汩”声是决然不同的。海的豪放让我欣喜若狂，当涨潮时，那天，水合一，势不可挡的气势，当海啸来临时，那一种吞噬一切的疯狂，让我敬佩不已。
海鸟在海上空捕食，俯冲入海溅起了浪花，出水时，嘴里还有一条鱼，也许是因为这不速之客打乱了海的平静，海水不停地翻滚着，仿佛在发泄着什么，忽然，从海底的深处响起了一种声音，这似乎就是大海在生气吧。
我欣赏水，欣赏清澈，温柔的水，但是我对疯狂，咆哮的水也是情有独钟。
关于水的作文2
水，它和人相同。人之初，性本善。我想，水之初，色也本清。我倒也见过很清澈的水，在天然的湖溪，不过照现在来看，已经很少了。
我生在舟山，见过最多的自然是海。海在我心中有种难以言说的感觉。说它清，可我总感觉海水有点模糊，很蓝，甚至灰蓝、黑蓝。说它脏，其实也不算，大清晨看海时，它似乎很清，很透。海可真是令人捉摸不定。
我见过的湖是很清的，泛着点儿绿的那种。就在西藏。西藏那边的草是鲜嫩的，青绿色、草绿色，混杂在一起很美。草地边的湖，澄澈透明，有湖蓝的感觉，微风一吹，草款款摆动，湖上慢慢泛起一层涟漪，像明镜里微波荡漾。主要是西藏的山和天映在湖里，看得人不由生出“水天一色”的意境来。
但是，最清的水，定是乡间的溪。有一次偶然去到乡间，在清幽的路边，小溪是不含杂质的纯透明。溪边便是一株株油菜，有些已经开花，有些还是点点黄色的花苞，长在亭亭玉立的碧绿菜杆上。小溪衬托得花更美，也可以说花衬托得小溪更清。溪底的.小石头可以看得一清二楚，更小的石头就混在沙子里向下流去。溪流不徐不疾，遇上大一点儿的石块，它就绕了过去，不争也不抢。
哪儿的水，都是好水。任它是波澜壮阔，或是活泼灵动，它们欢快地流入大海，流向最终的归宿。至于清不清的，有什么关系呢。
关于水的作文3
水在自然界中是非常重要的，他哺育着各种生物，各种生物也都离不开他，一次偶然的机会，我发现了水的奥妙――水可以放大物体。
一次下课，我拿着装了蝌蚪的瓶子在眼前看，忽然，我发现在另一面的几只蝌蚪变得很大，比我以前看到的的要大的多，我把瓶子转了一个面，那几只蝌蚪就在我眼前，比刚才的小了很多。我心想，为什么蝌蚪跟我隔得很远就变大了，隔近就小了，难道是水在作怪？我带着心中的疑惑，把一只笔放在了瓶子的背面。我一看，笔变大了，但看得不是很清楚，我顿时吃了一惊。原来真是水的原因，我心想：水竟然可以把物体放大，这是怎么回事？经过思考，我还是无法想出原因。于是，我心里萌生了一个念头――做一个水制放大镜。说干就干，我找到了一只没笔心的签字笔，往里面灌上了水。可谁知这笔不是密封的，水漏了。而且，由于笔杆子太小，可以照到的地方不多，根本没效果。我有些气馁，但我没放弃。回到家，我继续制作，心里又有了一个新的'想法――先拿一个放大镜的框架，然后拿一个装瓜子的袋子，装上水，把口子封好。然后，找一只强力胶，在框架内部的四周涂上强力胶，然后，将小袋子粘在框架上。我自以为这次肯定可以成功，可又出现了技术上的问题。水漏了出来，强力胶遇上水，立刻产生化学作用，变成了白色的固体。我放弃了，始终没有成功制造水制放大镜。
这项发发明虽然很平凡，但很有意思。我希望我可以成功。也希望各位同学来跟我一起研究。
关于水的作文4
如果说我国的水资源短缺的话，我一点也不感到意外。因为我经历了这样的一件事：
昨晚，我又去荡秋千，刚一到那，我就看到水花四溅，原来大家都在那玩洒水器，看样子真的很好玩，可是刚刚才下过雨，根本不需要再浇什么水，不过我想，他们也不是想浇什么水，当然纯粹是玩咯！这样浪费水的玩，好玩吗？我和几个朋友实在是看不惯，前去阻止，却没想到他们竟然把水对这我们冲，实在是忍无可忍。
害的我把衣服都弄湿了，这样的.作为，竟然，那些宾馆的管理人员也不管，大人们看在眼里，也只是随便的说一句，也不去管，我们这些小孩能管些什么了？
也只能做到，他们放我们关，他们再放，我们再关，我真是弄不懂这些孩子。
平日里，在老师的面前说什么保护地球，珍惜资源。可是在实际面前却是如此的不堪一击，照现在的下去，我国资源水不光才怪呢！为什么没有人去真正关心过我国的资源，资源是有限的，不是无限的浪费，在这里我想告诉大家，也跟想对那几个人说：你在这里浪费的每一滴水对于那写生活在干旱地区的人们是无限的珍惜。
如果每个人都做到可以节约水资源的话，那就不会再有干旱地区了，请你不要认为只要有钱就可以随便的用水，想想以后，也许是千金难买一滴水，为了现在，为了将来，不要再去“牺牲”水的“生命”了，记住。
我们只有一个地球！
关于水的作文5
大家好！我是一滴晶莹透亮的小水滴，我想大家对我一点也不陌生吧？！但你们又知不知道，做一滴有用的水，难啊！某天，我随着兄弟姐妹们从一朵洁白的云上飘了下来，来到了美丽的校园，我的任务是为大家做奉献，我飘在空中，“叮叮叮”一阵刺耳的声音在我耳边滑过，啊！原来是同学们下课了，我高兴地直冲下去，为的是清洁空气中的有害物质，让孩子们呼吸到新鲜空气，当我感到自己是多么伟大的.时候，我听到了一个小男孩不满地嚷到：“哎呀！怎么下起雨来？刚刚才晴空朗朗的，现在就乌云密布，这节体育课又泡汤了！”紧接着，许多同学都在喊：“干吗下雨啊！讨厌雨！讨厌水滴！”我们只不过是想让你们呼吸到新鲜空气，你们怎么这样骂我们，我沮丧，我伤心，我又随着兄弟姐妹们下了下水道……
“啦啦啦啦”呀！我来到了一条清澈的小河里，周围绿树成阴，鱼儿在我体内快活地生活，许多小朋友爱来看我，在我体内玩耍，我快乐得像做了神仙一样！然而，快乐的时光总过得很快，在我旁边十几米远的一块绿地上，人们建起了一座二十几层楼高的住宅。住进去的人越来越多，不讲卫生的人也多了，他们把垃圾扔进我的体内，却没人管理，一片片泛黄的叶子落在我身上，一罐罐易拉罐漂浮着，生存在我体内的鱼儿瞬间死亡，我那清澈的衣服现在变成了堆着垃圾的黑衣服，还散发出令人呼吸困难的味道，现在，我看是讨厌我自己了。我这滴水滴，一直想为人们服务，但是人们不但没有珍惜我所给的一切，还破坏我，我发现做一滴水滴难，做一滴有用的水滴更是难上加难啊！
关于水的作文6
水，可以是微波粼粼，好似柔软的绸缎；可以是大浪滔天，好似凶猛的野兽；也可以是迷雾重重，好似层层屏障。
在沙漠里，水可以救命；在海浪中，水会要命。
水总是变幻无常，它没有具体的形态，没有人捧得住它，只能任其发展。它有着巨大的力量，人们常说，水滴石穿，的`确如此，雅鲁藏布大峡谷正是冰川的杰作。水，无懈可击；水，无不渗透，任何环境、任何地方都阻挡不了它的存在。
它总是很任性，我们也总是希望控制它，阻止它。从三千年前开始，人类就开始做这种努力了，鲧这辈子都在用泥巴堵黄河，事实证明，这是一个极其失败的方案，他的儿子大禹吸取了教训，给了暴怒的黄河水一条前进的路，让其发展，果真治好了洪涝，还通过引水解决了庄稼的灌溉问题。
瀑布是剪不断的，水流是不止的，水始终在循环着，这也是它无懈可击的原因，水可以融于万物，也会包容万物。水有思想，夏天过去，海水会一直温暖；冬日过去，海水会一直凉爽。水会记住你对它的污染，在适当的时机报复你。
其实，水可以代表整个大自然，大自然可以像液态的水一样温柔，也可以像固态的冰一样无情谁都阻止不了大自然的变迁，只有顺应自然的发展，才能得以存活。大自然也容不得我们去践踏，去破坏。你玩弄了它，他一定会反过来玩你。
任何事物都是如此，强行地阻止只会得来无情的反抗，而顺应一切，才是向前进步的。
关于水的作文7
今天，我和同学一起到河边调查水资源。
来到了汇头这条小河，眼前的景象使我吓了一跳：乌黑的河面上漂着五颜六色的垃圾，纸片、瓶子、菜叶、木头等。还有完好无损的萝卜，巨大无比的床板，半新旧的鞋子，这些东西可都是有用的，人们这是怎么了？突然，我看到河岸边有很多的淤泥，真是臭不可闻。幸好还没到夏天，不然这气味可以把我们熏晕！我们的母亲河怎么被糟蹋成这样了呢？
顺着弯弯曲曲的小河，我们来到了外河。看到这里的河水比较清，但还是有点垃圾。这时候，我看到一位老爷爷在河边洗衣服，于是就问：“老爷爷，你洗过衣服还要用水冲吗？”老爷爷说：“当然要冲了，这水不仅脏，还有细菌！”
老爷爷的.话让我们陷入了沉思：河水污染这么严重，难道人们没有采取措施吗？突然，我发现有几个阿公在打捞淤泥。只见一船船乌黑的，粘乎乎的淤泥从河底捞上来，怪不得河水会静止不动呢！我还从一个老奶奶口中知道：这淤泥已经打捞了十几天了。
人们的劳动没有白费。只见原本呆滞不前的河水又欢快地流动着，河面上的漂浮物不见了，河旁还种了一排排小树苗呢！
我一边为河水高兴，一边为它担心：光靠几个人的力量是不可能搞干净的，得全市人民一起行动，才能建设美好的家园。
关于水的作文8
水，滋润万物，是生命之源。长江、黄河孕育了华夏文明；亚马逊河创造了神秘的玛雅文明；尼罗河是古埃及文明的存在基础；幼发拉底河、底格拉斯河使两河文明成为了中亚地区的历史宝库中的璀璨明珠。
不仅如此，就连科学家也因火星上有与冰痕相似的痕迹而兴奋不已。因为水的存在，所以生命才得以发展……我们誉黄河为“母亲河”，而我们却不止一次听到黄河水质继续变差或黄河断流等一些让人尴尬的消息。不停地排放化学污水、过度汲水是造成这些恶果的主要原因，而人类就是整个事件的罪魁祸首，但并不是所有的人都那样做，因为我们也听到保护水源的呼声越来越高。
即使人类成功地解决了上述问题，却仍避免不了由自然因素引起的水害问题。如果不是这样，就不会有禹三过家门而不入的'故事，也不会有98年那样壮大的抗洪救灾场面，那我们炎黄子孙的精神也就得不到体现。“水滴石穿、绳锯木断”。水，看似柔弱，却能把坚石滴穿，汇成洪流，更可穿峡破谷，一往无前。水是这样地顽强，但人类的精神决不会比它弱，否则的话水早已将人打败了。
水不仅孕育了生命，表现了顽强，还见证了古往今来的悲欢离合，演绎了那么多可歌可泣的故事。“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”、“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，这些脍炙人口的名句包含了多少辛酸、无奈。屈原投汩罗江、项羽自刎于乌江旁，这两个故事也足以让人感到一丝凄凉。所以说水是历史的“见证人”，历史的车轮在不断转动，水也在不停息地向前流去。
总而言之，水，就是那么神奇，孕育生命、一往无前、演绎悲欢离合，不论三个中的哪一个都足以让我们沉思良久。
关于水的作文9
水是自然的精灵，它孕育了地球上所有的生命，让我们的星球生机勃勃；它千变万化，让我们的世界多姿多彩。
溪流是小小的、浅浅的，在山间蜿蜒前行，就像王维的《青溪》中描写的`随山将万转，趣途无百里。声喧乱石中，色静深松里。漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。
湖泊是静静的、平平的，像美轮美奂的明镜。我去过著名的西湖，阳光照耀在湖面上，波光粼粼，让我想起了苏轼的《饮湖上初晴后雨》，水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。我还去过西昌的邛海，一望无际的湖面上有很多的水鸟在捕鱼，争抢游人抛洒的食物，非常有趣。
江河有时平静，有时湍急。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回（李白《将进酒》），孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流（李白《送孟浩然之广陵》）。江河的水奔腾不息，浩浩荡荡，孕育了无数灿烂的文明。我们中华民族五千年的悠久文化就起源于黄河和长江流域，它们是我们的母亲河，让我们像爱妈妈一样爱它们吧！
海洋风平浪静时像温柔的母亲，让人亲近；波涛汹涌时像发怒的猛兽，令人恐惧。水何澹澹，山岛竦峙。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）。海洋占据了地球表面四分之三的面积，亿万年前，最初的生命就诞生在海洋，海洋是生命的摇篮！
水是生命的源泉，是地球文明不可缺少的基础。它或平静，或狂暴，或温柔，它让我们的世界丰富多彩！
关于水的作文10
20xx年的8月25日，我们假日小队的所有成员来到了勾庄村贝家桥港河，大家都对河水水质进行了测量及评估。我们采集水样的地点是位于贝家桥港河的河埠头。
我们一共调查了三项并进行了评估。
首先调查了河水酸减度与河水透明度：用瓶子装了一点河水，再用果爸为大家提供的检测纸进行测试，让这小小的测试纸在水中停留一秒后拿出来，与卡片上的对比后发现PH值是7，于是得出评估结果为中等及中性水。接着我们再来测量水的透明度，用事先准备好的带有刻度的线把瓶子捆住，慢慢让瓶子下沉，直到看不清线条上的刻度为由才停止下沉，拉上线条一看发现下沉数为21厘米，于是得出这条河水的透明度为一般。
第二项的调查是河水磷酸盐含量：取一洁净的比色管，加待测水样到管的'15ML刻度线，加1ML试剂混匀，30秒后加入一包试剂，盖上盖子后摇晃至完全溶解，放置10分钟后开盖，将比色管与色卡的色阶进行比对，得出含量为0。20MG／L，于是得出评估这条河水的水质富营养化强度为好。
第三项的调查是河水溶解氧含量：用比色管再次进行了待测水的试验，得出的结论是含量为2。00MG／L，得出这条河水的自净能力为弱。
这次的调查让我明白了一个道理：大自然需要大家的爱护及帮助，让我们一起行动起来，保护我们生存的地球及保护我们身边美丽的河水，让大家都生活在美丽的环境中！
关于水的作文11
在这草长莺飞的美好春天里，想起这样的话题，缘于一个不被人们重视的节日：3月22日--"世界水日"。
水是生命之源，是人类生存离不开的宝贵资源。记得鲁迅先生曾这样评价水："一滴水将与一滴血等价"。真可谓是一针见血。有人会说，一滴水算得了什么，把它与"一滴血"摆在同等重要的位置，似乎有点危言耸听。大家是否知道，假如一个人不吃任何食物，生命可以维持二十多天，而若是不喝水，过不了一星期就可能死亡。因此，许多水利学家形容"水是农业的命脉，是工业的.血液，是生命的源泉"。对于地球上的所有生灵来说，离开了水就意味着疾病、饥饿和死亡。"民以食为天，食以水为先"足以说明水的重要。
随着人类对水的需求量急剧增长，作为"生命之源"的水资源已严重短缺，有些地方已闹起水荒。我们不禁存在这样的疑惑：明天，我们还能喝上多少无污染的水?明天，我们是否还能用上干净的水?
为了配合"世界水日"的宣传，我国决定，每年的3月22日至28日为"中国水周"。同学们、老师们让我们加入到建设节水型社会的队伍中去吧，从现在开始，从点滴做起，随手关紧水龙头，节约用水、合理用水、保护水资源，让我们的家园永远拥有碧水蓝天!
关于水的作文12
“冷也吃得，热也吃得，弯也走得，直得走得，就是高处走不得。”猜一猜，这是什么？对，是水！“水往低处流”大概就是同此而来吧。尽管如此，但我们绝不能小瞧水。地球表面大约有70%的面积被水覆盖，水的总量纸有13.6亿立方公里。
水在正常状态下是一种无色、无味的透明液体，它对人类极其重要。人可以几天不进食，但绝不能几天不喝水。因为人体内的水分纸占体重的70%，可见水是身体重要的组成部分。
我们的生活更是离不开水。例如，口渴了，我们要喝水；衣服脏了，我们要用水洗；花草需要水的滋润；庄稼离不开水的灌溉……时下提倡的低碳生活更是少不了水的功劳。我们可以用水来发电，用水作新能源，减少环境污染。
水是人类的财富，我们不应该随意费。今年，我国西南地区持续干旱，茂盛的农田变成了大面积鬼裂的土地，令人触目惊心。假如失去了水，世界将变成什么样子？土地干裂，庄稼绝收，人畜灭绝；美丽的`景观将不复存在，气势磅礴的黄果树大瀑布也会干涸；人们的生活将一片混乱，到那时，痛痛快快地喝一大口洁净的水，洗一个舒舒服服的热水澡，穿上干干净净的衣服都会变成遥不可及的奢望。
水与我们的关系如此密不可分。人类需要水，地球需要水。让我们珍惜水资源，保护地球这个大家园。
关于水的作文13
水，这个地球上最常见的物质之一，它每天伴随着我们。在我的眼里，它是有生命的，它是美的，它有它存在的价值。它是大自然赐予人类最好的礼物。
因为有了水，生命才得以出现，既然水创造了生命，创造了动物与人，那么动物和人身上多少也有水的身影。正如杨万里写的《小池》一样，“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。”泉水静静、细细地流着，大树的'影子映在水面上，像一幅美丽的画卷。可如果没有水，就算景色再美，也不会有生机，荷花不会盛开。更没有诗的下半句“小荷才露尖尖脚，早有蜻蜓立上头。”
春是生命萌芽的时期。当我们迎来春雨滋润着万物的一天时，心中总是充满喜悦。杜甫爷爷也看到了一切，并写下了《春夜喜雨》，“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”描绘了锦官城内生机勃勃的一派景象。但有谁想过如果没有雨水，是绝不会有这一优美的春季景色。
水，除了滋养万物生命，它本身也是变幻无穷，非常美的。在白居易的《暮江吟》中，不难看出水的美丽：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”傍晚时分，晚霞洒在水中，江面变得一半碧绿，一半通红。这是多么奇妙的景观。而在苏轼的笔下，在他的《饮湖上初晴后雨》一诗中，杭州的西湖无论晴天或是雨天都非常有特色，有属于它的美丽--“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”
水，默默地以它千变万化的姿态养育着我们这个星球，让万物生生不息。我们应该保护水资源，珍惜每一滴水，我们的家园才有更美好的未来!
关于水的作文14
相传，在很久很久以前，在一个村子里，从来就没有受到过灾害或什么危险，那是因为那里有神部下的结界，因此，那里的人们都过着快快乐乐的生活，男男，女女，老老，少少，都很幸福，有一天一个小孩子，到井边去打水，但是，水却在底下，小孩子根本打不到，忽然，小孩想起村外不远有一口井，于是就就跑出了节界，正当小孩要打水时，一只高大的怪物出现在小孩面前，小孩子很害怕，那只怪物说：＂怎么样解开这座村子的的节界？说，不说我就杀了你，然后在杀你全家，说啊！＂小孩子一时惊慌拖口而出：＂在，在，在对面森林的一个小屋里，把插在木版上的魔杖拿下来就可以了．＂怪物听完后就往对面的森林跑去了，拿下魔杖后，突然，神感到全身发软，觉得自己一点功力也没有了，于是，神就往森林的小屋里跑去了，到了小屋，居然看见她的天敌＂火魔＂手上拿着魔杖，神的'力量很衰弱，火魔说：＂等我毁掉了这座小村，在来收拾你．＂火魔就向小村奔去．火魔用火烧着这座村庄，一边哈哈大笑，神看到小村着了火，就立即用自己最后的力量飞升天空，充满仇恨的眼光：＂火魔，我要和你同归于尽．说完，神用最后的力量化成了水，扑灭了火，火倒下了.
飘啊飘啊!她慢慢的飘零,飘零,再飘零.........
她化为乌有,人们眼睁睁的看着神飞升天空,流出珍贵的眼泪....
她留下最后的痕迹.........让人们快乐了........
关于水的作文15
青岛的海十分壮观，海面波涛汹涌，但是水下却出奇的安静。
这种现象让我想到了老师常对我们说的一句话：“满瓶不响，半瓶咣啷。”这种现象很常见，在班级里，学习好的学生总是深沉不语，而那些肚子里没有知识的人，却总是闲言碎语，经常在老师面前刷存在感，这并不是一个君子所应该具备的品德。
属于后者的同学，总会在上课讲话，影响老师的上课进度，让老师和同学产生厌烦的心理。而他自己却浑然不知，自认为这些知识点都知道，没有必要听讲，甚至还会产生厌学的心理，最后的成绩依然不尽人意，使得老师对他放弃希望。这是得不偿失的雨水行为。
而那些在深层水里的同学，端正学习态度，自律自己的言谈举止，认真完成老师的任务，积极参加各种社会活动，考上好的学校，进入自己认为满意的行业，完成幸福美满的一生。这才是具备君子高尚情操的人的行为，这才是有意义的.人生。
浮躁和深沉，这看似只是一个细节问题。并不需要去过多关注和在意。但是面对这两种不同的人生，你又会如何去选择呢？我认为我应该要像深层水去学习，这是明智的选择。
我们并不是每一个人都可能有太大的成就，但是只需要有意义的人生就足矣，这也是我会为之奋斗一生的理想和目标。
水的品质值得我们大家去学习和探究。
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