考试总结作文

时间:2022-08-10 22:29:33 考试 我要投稿

考试总结作文15篇

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,因此好好准备一份总结吧。但是总结有什么要求呢?以下是小编帮大家整理的考试总结作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

考试总结作文15篇

考试总结作文1

  前两天,我们班进行了期中测试。今天试卷发下来,我考了八十七分,第六名,仔细看了考卷,其实我可以考得更好,我要好好找找原因。

  我实在是太粗心了!什么标点符号漏写啦,写错别字啦,题目不看清楚啦等等低级错误-都来了,这么多的错误关键都是因为平时家庭作业不认真做、字写得很潦草才导致我考试把家里的坏毛病“粗心”给带来了,唉!要是我能够不粗心那该多好啊!首先我要把家庭作业不认真做,字写得很潦草的毛病改掉,争取把粗心的小尾巴完完全全甩掉,养成做后检查的良好的习惯,告诉你吧,每次考试错的题目不是我不会做,而是这个粗心的小尾巴惹得祸。

  还有,我有许多题目不会做,当然是我平时做作业拖拖拉拉,并且效率不高,导致了我的休息时间和课外阅读忽略。所以,我以后要做到作业速度加快,效率提高,并且能做一些课外作业,而且能阅读一些有帮助的课外书,并且能合理安排自己的休息时间,让自己的.睡眠更充足,上课更有精神。

  我以后要按照上面写的去做,让自己成为一个更加优秀的少先队员!

考试总结作文2

  经过一周的紧张复习,我们迎来了期中考试。虽然整体成绩不错,但是通过这次期中考试发现了一些错误和不足,也提出了一些以后要落实和注意的地方,这样上一段楼梯就能保证最后的成绩。

  首先,我发现我的弱点在于两个方面:课外阅读和单词理解。这次考试主要是课外阅读失分。

  1、我回答了作文中的问题:语言不够简洁,无法抓住中心,组织语言。所以在以后的学习中,要加强语言组织能力,多读一些名人写的好书,少读一些轻松愉快的闲书,争取期末考试缺席。

  2、我单词理解能力弱,关于单词理解的两个问题我都错了。所以,如果以后做作业或者读书的时候听不懂或者听不懂单词,我也不会马马虎虎的放过。我会强迫自己认真查字典,没有任何麻烦,保证下次遇到这个词的时候不知道是什么意思。

  然后,我觉得我没有做好找错字的所有正确的事情。经过分析,我发现我的'日志里还有很多其他的词,没有查出来。所以我以后一定要养成勤记日记的习惯,力争期末不再在这类问题上丢分犯错。

  对于数学,我觉得满分是细心的结果,没有问题。但是,我不能骄傲。我要努力打赢每一场战役,到期末依然保持现在的分数。而且我觉得我在平时的单元测试中也应该在期中表现出这种气势,记住细心是考试不可或缺的一部分。

  通过分析,我发现了自己的很多弱点。期末上一段楼梯,我会继续努力,争取!

考试总结作文3

  总结这个学期的学习,我想,主要有以下几个方面:

  第一,学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。

  第二,改进了学习方法。为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划:(1)做好课前预习。也就就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其就是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。(3)每一天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。要多读一些课外书。每一天中午吃完饭,看半个小时课外书;每一天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。

  第三,课外学习不放松。能够利用星期天和节假日,到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法,按时完成老师布置的作业,各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛,还获得了特金奖。

  经过自己的不懈努力,这学期的`各门功课,都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生,还获得了“小作家”的荣誉称号。

  虽然取得了比较好的成绩,但我决不骄傲,还要继续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩。

考试总结作文4

  今天妈妈让我写一篇日志,叫《第一次期末考试后的感想》,我想来想去不知道应该怎么写,在妈妈的指导下,我大胆地写出了我的感想。

  考试之前虽然妈妈没有要求我一定要拿满分,但是叮嘱我考试的时候一定要认真仔细答题,语文要在95分以上,数学呢应该拿满分。尽力自己的能力争取拿双满分吧,如果我能拿到双满分我就可以得到一些奖励……一想到有奖励我就激动不已。

  到了考试的那天,我心里想着数学吗应该可以拿满分吧,但是语文吗还是有点不自信。第一场是数学自认为不错,顺利完成;接着第二场语文,当试卷发下来后,开始有些紧张,后来慢慢的觉得挺简单的,但是我还是小心翼翼地答卷,答完后心里想这次语文应该可以拿个满分吧。所以我特别的高兴,考完试后挺开心的,一见妈妈我就跟妈妈说今天语文挺简单的,这次我应该可以拿到双满分吧。

  妈妈看着我半信半点疑的说:“还是等结果吧”,说着领着我就往回家的路上赶,刚上车不一会儿,妈妈的'手机信息来了,妈妈看完信息就给我看,我一看——完了,数学竟然考了94分,接着我都不敢看妈妈的脸了,小心翼翼跟着妈妈,一路上妈妈都没跟我说话,回到家后我老老实实坐在那里自己复习起来课文来,一边复习一边反思,真是糟糕,不知又那出错了,肯定是我不够细心的原因……正想着想着……妈妈告诉我语文考了个满分第一名。心里真是不是滋味一会儿悲一会儿喜的……

考试总结作文5

  星期四下午,老师告诉我们明天下午考试,全班同学一听到考试就急忙去抽屉里去寻找语文课本,立刻,有放声朗读的,有背诵的??为语文第二单元测试做准备!

  星期五,下午一来到学校,同学们就开始了“临阵磨枪”,有的同学拿出了语文课本慢慢的翻看;有的合上书本,嘴里念念有词;有的看似平静,其实内心忐忑不安,随着时间的匆匆流逝,考试的.脚步声也在慢慢的向我们走来。

  老师踏着铃声走进了教室,她抱着一沓试卷,慢慢地将试卷发下来。我接过了考试试卷,从“仓库”中取出了一把无坚不摧的“兵器”——笔,走上了战场。我手持“大刀”冲向了“敌人的阵营”。刚来到营中,一群“小兵”就挡住了我的去路,还好,都是些“无名小辈”,不堪一击,三下五除二就被我给制服了。我继续向前行进,突然,有一位“猛将”挡在了我的前面,我仔细一看,这道题我一点思路都没有。这是我忽然想起了老师以前曾说过的一句话:“阅读题在文章中可能会有答案。”我恢复了信心,看到了希望的曙光。经过认真仔细的寻找,奋勇杀敌,终于闯过了这一关。不一会儿,我便来到了“统帅的帐子”里,我仔细阅读了一下作文的要求,冷静的写作。过了不久,我一看时间不多了,急得手心出了细密的汗珠,急忙加快了写字速度。啊,写完了!铃声响起,我交上了试卷,犹如打完胜仗,凯旋的将领,如释重负。

考试总结作文6

  三年级的期末考试已经结束,分数也已经出来,孩子的语文是99。5,英语是99。5加40,数学是98。

  总的来说,考得不错,这也跟孩子平时的勤奋努力是分不开的,在这里,我想对孩子各科的不足之处做一个总结,以便对下一步的学习有个明确的目标。

  语文:这门课是所有科目考得最好的,全年级第一名。至于以后努力的方向,就是多看书,暑假多做一些阅读理解的题。升入四年级后,课外上的阅读辅导班也要学得认真扎实。

  数学:从这次的卷面来看,弱项还是奥数题(这次的附加题20分,他一分都没有得)。虽说平时做数学题不少,但是还要在培养孩子独立思考上下功夫。暑假做一本奥数题,一天十道题,并且要认真做,当天批改,当天订正,不留问题。

  英语:从这次的'卷面来看,就是太粗心,失去0。5分,附加题总分是44分,他得40分,虽然成绩不错,但是失去两分的有个单三的动词形式,就是太不应该,在课外上的北大新星辅导班里,这个对他来说,真是不应该错,所以以后北大新星的课程也要抓紧。

  在这里,跟大家谈谈我家孩子的考试情况以及今后努力的方向,当然,也是对我自己辅导孩子学习思路的一个理顺。十分感谢大家对我的支持,在此谢谢。

考试总结作文7

  期末考试已经介绍了,成绩的好坏早已不重要,重要的是我从考试中学到了什么,认识到自己的身上有哪些不足以及今后的努力方向。作为文科生,脑子的好坏并不重要,只要肯努力,肯下功夫去背各科知识点,在考试中就能取得自己的理想成绩 。但这恰恰是我的弱点所在,在日常生活中我是比较懒的,每次都是到考试前才疯狂地背各科知识点,但效果往往不尽如人意。在之前的学习中,我每天只是局限于写完作业,更不要用说什么认真复习、预习了,总是边翻着书边做作业,并没有发挥出作业的价值。课上总是听一会儿,玩一会儿,很少能专心致志地听一堂课,课下也没有做课外题的习惯,对知识并没有深入地掌握。每一次的考试都能使我很清醒地认识到与别人之间的差距,使我放松的`神经能再一次紧张起来,不断完善,提升自己。

  通过这次的考试,我已经找出了自己学习中存在的不足,并调整了一下的学习方法。我觉得,学习并不一定是天天死看书本,重点是要努力提高自己学习效率,提高自己的课上吸收率,每天争取把当天的所学知识巩固一遍,在做作业之前,要先把书本看一遍,这样才能达到写作业的真正目的所在。

  高中学习才刚刚开始不久,未来的路还很长,我相信自己可以不怕困难,昂首挺进,向自己的目标前进。

考试总结作文8

  分数的高低对我来说是不重要的,重要的是我的成绩提高了吗?进歩了吗?超过目标了吗?

  但这次考试后退了,我鼓励自己:我一定能行,下一次我要超过前五名!我也明白了一个道理,共有三点:1。不必聪明比勤奋;2。不比基础比进步;3。不比阔气比志气。俗话说:“有志不在年高”

  “不必聪明比勤奋”,首先我要做到这一点。虽然我很聪明,但老不勤奋,成绩便会降低,所以我要更加努力勤奋,向班长学习勤奋的精神。如果我要把成绩搞上去,就不能半途而废,要坚持勤奋的精神!

  “不比基础比进步”,也要做好这一点。我不能光顾着打好基础,而不向前进。我要不断的超过我的目标,更上一层楼。我也要踏踏实实的走好每一个步伐,那样我才会进步。

  最后我要记住:“不比阔气比志气”阔气是指:好胜心强的`人,花钱大手大脚的人。我要有志气,有志气才有学习的精神。不能比你有钱的多少,要比你的志气有多大!

  这三句话会永远地刻在我心上的。我的目标,我的成绩,我的名次,我要向你们前进!

考试总结作文9

  总结这个学期的学习,我想,主要有以下几个方面:

  第一,比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。

  第二,改进了。为了改进学习方法,我给自己订了一个:(1)做好。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。(2)上课要积极发言。对于没有听懂的'问题,要敢于举手提问。(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。要多读一些课外书。每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。

  第三,课外学习不放松。能够利用星期天和节假日,到少年宫去学习作文、奥数、英语和,按时完成老师布置的作业,各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛,还获得了特金奖。

  经过自己的不懈努力,这学期的各门功课,都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生,还获得了“小作家”的荣誉称号。

  虽然取得了比较好的成绩,但我决不骄傲,还要继续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩。

考试总结作文10

  期中考试结束了,随之而来的是翘首期盼的成绩也要揭晓了。早上第一节课,老师走进了教室怀里抱着我们的考试卷,“我来念一下成绩。”老师说。这时,教室里的气氛一下子凝固了起来,同学们的脸上充满了焦急 担心。有的听到成绩,立刻变得兴高彩烈,眉飞色舞; 有的却垂头丧气,后悔不已,后悔自己当初不认真复习。教室里陷入了“冰火两重天”的气氛里。此时,我的心提到了嗓子眼,手心也开始冒汗。“范玉玺,61分”唉,考的一点也不理想心里特别伤心。试卷发下来后,我急忙在试卷上找错误原因。由于粗心,好多会的题都写错了。

  这次成绩给我留下的则是深深的思索。总结经验教训,是自己太马虎大意了,还有就是平时努力程度不够,痛定思痛,我觉得只有发扬“锲而不舍,金石可镂”的精神,才能真正的掌握知识丰富自己,提高自己的学习成绩。只有在学习上一点点积累认真努力坚持不懈的面对学习上的困难,发扬鍥而不舍的精神,去攻克它,我们才能真正成为学习上的强者,才能自信的面对挑战。

  宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我们航在没有边际的`学习海洋上,只有凭这种精神,才可能到达知识的彼岸,学习是一件苦差事,它既不生动,又不有趣既不是立体的又不是鲜活的事,只要我们明白它的重要性,坚持不懈的努力下去,才能赢得鼓励和掌声。记住,没有不劳而获的美事。

考试总结作文11

  有一次数学考试,考卷发下来了,我考93分!正当我暗自高兴进步非常大时,黄老师却说:“我们班这次考试考得比六班差。”我听了大吃一惊,我们班作为数学强班,竟然被六班超越?我不相信这个事实,但是,事实就是这样,听说这次我们班考最好的也只有99.5分,没有人得100分!

  这件事的出现,也让邓老师提出来:“我们班真的太骄傲了,所以才会导致退步。”

  我也想,是的,这次考试我为什么会进步十三分?因为我这段时间静下心学习,既然虚心学习了就会有回报,其实只要用心什么事都能做好!相反,为什么我第一次只考了80分?这也是因为太掉以轻心,不用心学习,自然就会退步。

  所以为什么这次考试班级会比六班差呢?就是因为我们班太躁动,总是认为自己很出色,不认真听课。骄傲自满也会有相应的报应。那就是成绩退步。

  “虚心万事能成,自满十事九空”,最足以证明就是这次考试,总结起来就是我们班的`同学也要不躁动,认真学习,迎头赶上甚至超过六班;如果再这样躁动下去,只会让六班与我们班的差距越来越大……

  我相信这次的落后不代表下次,我们班要总结经验教训,以后我们还会反超六班,取得好成绩的!同学们,要加油啊!

考试总结作文12

  父爱在其中,供大家参考,希望大家能够写出更好的佳作!

  父亲是个木匠工人,只知道埋头干活。平时沉默寡言,简直就像个哑巴。但在这种不声不吭中,体现出了浓浓的父爱。

  我初一是在浙江读的.。那里的本地学生家庭都很有钱,生活富裕,一身上下全是名牌。我看在眼里,羡慕在心里,甚至垂涎三尺。

  一天晚上课间,我和班级的一位男同学发生了口角。他嘲笑我说我是乡巴佬,整天一身破衣服,当时我感觉受到了极大地侮辱。放学回家后,我就对爸爸说:“爸,给我买一套名牌衣服。”爸爸没说话,一味地在干活。我又说:“爸,同学们都穿耐克、特步、安踏,李宁,而我只有‘大众’服装”。爸爸看也没看我,一直在干活。我最后又说:“爸,同学说我是乡巴佬。”爸爸的锤子停了一下,又继续工作。爸爸自始至终没有说一句话,没抬头看我一眼。最后我含泪离去,心里充满了极大地委屈。

  事隔几日,我放学回家,父亲招手让我过去。他从电瓶车后备箱中慢慢取出一双鞋子,一套运动服。前者是耐克,后者是李宁。我高兴地跳了起来,父亲的脸色在那一瞬绽开了笑容,随即又消失了。父亲说:“用心读书,不可攀比。”

  时至今日,我依旧记得父亲那句话。但从这件事中,我也认识到了父亲是爱我的,只是父亲性格沉默不爱交流罢了。但在父亲的不声不吭中让我感受到了浓浓的父爱。 父亲,我“哑巴”的父亲,我爱你!

考试总结作文13

  数学考试总结

  生活中的数学需要我们细心发现,数学网为同学们特别提供了数学日记之数学考试总结,希望对大家的学习有所帮助!

  最近,我们三到六年级的学生参加了数学考试。这次考试,我才考了92.5分,粗心使我做了许许多多。您说得没错,不是不会做,太粗心了,经常出现一些大小问题,没有这些问题,我会更好。有一句话这样说:“第一次犯错,也许情有可原,但第二次犯错,说明你是个‘笨蛋’。”也许我就是这个“笨蛋”。我的成绩就像一个橄榄。橄榄在悬崖边晃来晃去,你一不小心,一不留神就会“碰碰……”掉下去。

  成绩并非想高就高,要靠努力,没有行动的理想是空想。就像尼采说的`那样,一件东西的价值有时并不取决于人们的收益,而是取决于人们的付出——取决与你为它付出了多大的代价。这句话说得没错。聪明才智不在于知识渊博。我们不可能什么都知道。聪明才智不在于知道尽量地多知道,而在于知道最必要的东西,知道哪些东西不需要知道哪些东西。

  通过这次考试不但检测了我近期所学的知识,还让我的许多缺点暴露出来了,让我在以后的学习中能及时改正。

考试总结作文14

  考试成绩已经出来了,查了分数的我很不开心。这成绩特别不理想虽然没有人来责备我,但目前这学段对于我来说学习是特别重要的,而且我就只做一件事——学习。难过真的很难过。

  反省了考前的.种种事情,心里越发觉得对不起自己。考前,我并没有复习,而是忙着看小说。小说实在是太吸引人了,里面的情节比复习还要精彩。不禁勾住了我的心情。就这样忘了复习。

  复习真的很重要,有助于我们巩固知识,积累知识。在考场也能发挥出重要作用,而我呢,缺失了这机会。只想着怎么开心怎么玩。但不管怎么说,事情已经这样了。我应该将这件事作为反面教材,在心中来勉励自己。以后要是想看小说,就应该在心里对自己说。在这样的情况下看小说到底正不正确。如果在特定的环境中,一定会阻止这件事情的发生。

  考不好除了没有复习就是没有好好上课,特别是数学,在课堂上不停的发呆,该学习该掌握的基本知识都没有学会。也没好好记笔记。课后也没有及时的复习。现在说这些也许已经来不及了,但以后我一定不会让这件事再发生了。

考试总结作文15

  在星期五和星期四,我们进行了期中考试,我考的不怎么好,其中有很大原因,是因为粗心。

  在平时,我没有为这次考试做准备,在考试前一天晚上拼命突击复习,结果得不偿失,不仅在考试时哈欠连天,而且因为先慢后快,到时间紧急的时候,才做完了试卷。

  在考英语的.时候,因为我们第一次使用答题卡,我有些不适应,所以有些题,在试卷上写对了,却在答题卡上写错了。

  再说数学,虽然题特别简单,但是我还是觉得自己错了好几个。而且错的那些都是一些老师讲过的一些题。唉,真是欲哭无泪呀!

  考完试,老师又给我们讲了人生的意义与价值。听完以后,我感触颇深。

  我们学生之间就应该互相竞争,那样才能把压力转化为动力,学习别人身上的长处,补自己的短处。

  为什么我们班这么乱呢?老师也给出了答案。因为我们班正气基本上没有,邪气直往上升。既没有让正气光明,也没有让它正大。

  老师还提起了她以前教的那个九年级五班。他们爱护集体,团结一致,虽然也有不遵守纪侓,但是他们都发展不起来,所以班级还是管理得井井有条。

  其中,我还是最喜欢那个鲶鱼效应。

  讲的是沙丁鱼的味道十分美味,但是在运输的过程中十分容易死掉。后来,一个渔夫想了一个办法:因为沙丁鱼的天敌是鲶鱼,所以那个渔夫把一条鲶鱼放在养沙丁鱼的鱼缸里,这样鱼就不会死了。

  这个故事也告诉我们:只有有压力,才能有前进的动力。因此,我们在学习时也要这样做!

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