王老师作文(15篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的王老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
王老师作文1
王老师是我们二（1）班的班主任。她和蔼可亲，讲课认真，又很爱我们，我们都很喜欢她。
王老师很有耐心。有一次，“再”和“在”我搞不清楚，王老师告诉我，“再”是会再来一次的再，“在”是已经在做了的.。听了王老师这么一说，我就明白了。王老师还很聪明。“拔”和“拨”非常相像，王老师三番四次跟我讲，我还搞错。最后王老师想出办法来了：““拔”字可以拆开来看，是几个好朋友在一起拔萝卜，拔的汗都下来了。”老师这么一说，就让我永远记住它们了。王老师也很关心我们身体。上次好多小朋友生病请假，她也忙坏了，一个个打电话询问我们的病好些了没，要注意休息，早日康复；我们小朋友在学校生病了，她总是会提醒会我们准时喝药。
这就是我们大家的王老师！她爱我们，我们也爱她！
王老师作文2
我们的班主任王老师有一双会说话的眼睛，她的目光有时和蔼可亲，有时严厉，有时温暖人心。
有一次，我们班在跑操时队伍整齐，被学习表扬了。回到班后，同学们都手舞足蹈起来，王老师兴高采烈的，给我们每人加了两张榜样卡。大家心里比吃了蜜糖还要甜，王老师甚是高兴，给我们看了一节课的'电影，她的目光中透露出无限的爱意，好像春日温暖的阳光，又似潺潺的流水，让我们充满了希望与信心。
王老师的目光也有严厉的时候。我们班的小贾同学，上学总是迟到。有一次，全班都来了，只有他没有来。这不，被王老师逮了个正着。老师对着“小贾”使用了“狮吼功”，那声音，震耳欲聋，震出云霄。王老师严厉的目光，如同利剑一般，像千万根钢针，教室里鸦雀无声，谁都不敢出声。从此以后，同学们再也不敢迟到了。
王老师眼睛会说话，她的目光里包含着对我们无限的爱。
王老师作文3
如果我是王先生，我会带着阳光灿烂的笑容，手里拿着一本崭新的课本，走进一间明亮的教室，走在我向往已久的讲台上，面对一群活泼可爱的学生，那该是多么幸福啊！
如果我是王先生，我会利用业余时间和同学交流，了解他们的生活习惯。我有时候会在课堂上讲几个关于课文内容的小故事，让他们在欢笑和快乐中成长。
如果我是王先生，我不会让学生整天在书堆里学习。我会带他们接近大自然，在明媚的阳光下自由奔跑。再加上空气清新，怎么可能不清爽？
如果我是王老师，我会以严谨的.学习态度认真对待每一节课，听从指导，激发学生思维，毫无保留地把我学到的东西传授给他们。另外，我会向他们学习，学习他们身上的闪光点，提高自己的专业水平，真正做到教与学并重。
我们的王老师平时很努力。她每天都要早起上学，管理班级，上语文课，体育课等科目，很忙。所以，班里每一个学生都要体谅老师的付出，用好的成绩和表现回报老师！
王老师作文4
小鸟给树唱歌，是小鸟对树的感恩；小朋友给妈妈捶背，是小朋友对妈妈的爱。我们认真听课，是对老师的尊重。
我们班的班主任——王老师，他有一双会说话的眼睛，一个高鼻梁，看着很斯文。
王老师有时有点凶。有一次，我们不遵守纪律，老师让我们犯错的同学抄题目，还强调：“这节课必须抄完。”我害怕极了，心想：完了，完了，就我这速度，不可能写完，我飞快的抄了起来……还好，奇迹发生了，我竟然抄完了！我幸灾乐祸的.看着没抄完的人。王老师大声说：“这次给你们点教训，下次不许在上课吵闹了。”
但王老师也很温柔。我有一道奥数题不会，老师走了过来，看着我：“不会做吗？”我点点头。老师对我讲解了起来，他讲的很仔细，我听的也很认真。
我们的王老师为同学熬白了头发，我想：“王老师对我们真好呀！真想对他说声，老师，你辛苦了。”
王老师作文5
王老师从一年级就开始教我们学知识了，我们打算在三八妇女节这天，给王老师一个惊喜。
我们的计划是这样的：上午第一节课是王老师的.课，等王老师说完“上课、坐下”后我们要马上喊出：“王老师女神节快乐！”然后立马坐下。可惜王老师没有按计划出牌，我们想了好久，终于灵机一动，决定在出去排队时说出这句话，哈哈，不知道王老师会是什么样的表情呢？
我们躲在门后，等啊等，王老师出来啦！我们“呼”的一声从四万八方走了过来，边走边喊：“王老师，女神节快乐！”王老师被我们吓了一大跳，愣了一会儿后渐渐地笑了。王老师笑着对我说：“谢谢你们，谢谢！”再配上一脸高兴的样子，把我们也给逗笑了！
王老师作文6
一想起王老师，心里就暖暖的，充满了感激。
周三中午放学后，因为妈妈不在家，我不知道去哪里。当我焦急的时候，王小姐走了过来。她看着我，和蔼地说：跟老师回家吧！王小姐见我还在那里犹豫，便伸手拉着我的小手往她家走去。我觉得她的手很温暖。当我到达王先生家时，王先生给我端上了一顿又热又好吃的饭。看着王先生温柔的`眼神，我完全不在家，美美地吃了一顿。吃饱了，王老师好像知道我要睡觉了，对我说：去睡一会儿。我躺在床上，很快就睡着了。我睡得很香。王老师轻轻地叫了一声，我醒了。我很惊讶，我妈在家喊了五六声就醒了。王老师打电话的时候我为什么要起床？王老师带我去学校。路上我看着王老师慈祥的眼神，心想：她上课的眼神很严厉。她现在怎么会变得这么温柔？
我感谢王先生对我的爱。她的爱是我学习的动力，我一定要取得好成绩来回报老师的爱。人与人之间的爱。
王老师作文7
王老师是我们的班主任。她三十来岁，中等身材，游泳发型，显得很精神，一双明亮的大眼睛很能看出同学们的心思。她刚到我们班不几天，就能一一叫出全班同学的.名字。
王老师教我们语文，她对我们可严啦！有一次，语文作业本发下来，我见作业后面批了一行字：“把错别字订正过来。”我看过以后，随手将作业本合上，塞进书包里。王老师一眼就看见了。她慢慢地向我走过来，问我：“你的错别字怎么不改？”我漫不经心地回答：“明天改不一样吗？”“明天有明天的事，今天的事一定要今天做完。”我看着王老师，不敢出声，只好把作业拿出来订正。王老师一直站在我身边帮助我分析写错别字的原因。我按照她的指点，把错别字认认真真地改正过来，直到学校里的同学都走光了，我才改完。王老师高兴地对我说：“有错就改才是好学生。
王老师作文8
我的老师是一名优秀的作家，他非常温柔，而且他的优点非常多。
怎么说也说不完，就说他常常给我们讲道理吧。
“你听，那声音又传到了我那敏捷的耳朵里了”。说来也怪，老师的嘴就像一片汪洋大海。不对，应该要叫智慧大海才对。因为这片大海充满了许许多多的智慧和道理，而且，一句话分明说出来是肮脏的话，可老师却可以说成一句完美的话。所以，我可以把老师的话，听得一清二楚。但是有时候也会忘得一干二净。
老师，虽然你没有华丽的外表，没有完美的财富，但有一颗高贵的心。您为了我们，你放弃您的'健康，您只是平凡的人，却做了不平凡的好事。我们是花朵，您是农民伯伯，让我们慢慢长大。您是春雨，滋润了山田后，自己却悄无声息地走了。
老师，您辛苦了，我们会一直向您致敬的。
王老师作文9
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。书是人生中不缺少的侣伴。我们那认真、温柔的王老师就像一本精彩绝伦的`书。
在上课的时候，教师像一本《教材全解》。她把课本上所有的知识都传授给了我，什么事都跟我们一起分享。有什么不会的，她都会细细地讲解，对答如流。
下课了，老师是一本《安全教育》。同学们伴随着下课铃声冲出教室。她总是温柔地提醒我们：“大家要小心，不要你推我挤，小心挤着手，要注意安全！”
作文课上，老师是一本《写作方法指导》。每节作文课，老师都会给我们举例子，告诉我们怎样才能写得通顺、流利，怎样才能写得栩栩如生。每一篇发到到博客上的，老师都给我们修改、评论、得小红花……老师不管有多忙，这些事情都不会给落下。
老师，您是我最爱的一本书，这本书是无法复制的。这本书里面的知识，让我永远都受益匪浅。
王老师作文10
王老师是我们三（3）班的班主任。
她留着一头乌黑的短发，两根弯弯的眉毛，高高的鼻梁，樱桃似的嘴巴，两个明亮的眼珠子就像两颗珍珠一样闪闪发光，又仿佛能看出同学们在想什么，做什么。
王老师对我们很好，经常会站在同学们的.角度上思考问题。三年级下学期到了，我们的作业越来越多，常常有一些同学写不完回家作业，王老师知道了，就让大家不用晚读，之后，我们很少会有同学欠作业了，这都是得感谢王老师呀！
王老师喜欢和我们谈心，也会和我们一起做游戏。有一次，王老师带大家去外面活动，和同学一起跳长绳，我和王老师来甩绳，其他人跳，大家玩得很开心。
这就是我们班的班主任。
王老师作文11
一天下午放学后，我正在教室里写作业。突然，王老师（我们的班主任）抱着他的小宝宝满面春风地走进了教室。
只见那小宝宝脸蛋胖胖的，两个深深的'小酒窝像挂着水珠儿，明晃晃地跳动。他的眼睛明亮，眉毛弯得像月亮。他还有一个小巧的鼻子，一个圆圆的，像生气似的嘟着的小嘴。
小宝宝在王老师的怀里时，真是老实得不能再老实，一言不发。要是其他小宝宝，就比如说我吧，早就吵得把房顶给掀翻了。
但他也不是那么听话的。王老师有事要去办，于是把小宝宝一个人放在教室里。你别看他小，腿脚细细的，但跑起来绝对不比兔八哥差。只见他一边跑，一边笑，一边说着我聽不懂的自创语言。我心想：我小时候是不是也像他一样活泼可爱呢？
小宝宝的笑声很大，但我不理解他为什么笑。不过，看着他在笑，我也情不自禁地跟着哈哈大笑起来。
我的目光几乎全被王老师家的小宝宝吸引了，但再一想，我的作业还没写。于是，我的目光又重新回到了作业上来。
王老师作文12
“世上无难事，只怕有心人。”这句话清楚地反映了我，如果没有王老师，也许我没有那份荣誉。
她有一头乌黑的头发，脸上镶着一对标配眼镜，尖锐的耳朵，标准的身材，十分好看！
我的名字是“一班三怪”之一。心情一般时，字还能认，一旦坏，那神仙来了也认不得，但如果一心想写好，那叫一个清爽。不过通常我都是一般，虽然字不好，但我的文笔是绝对算得上好的，作文我可是在点滴作文练过的。
一天，王老师找上我，让我去参加作文征稿。王老师性格稍急，所以我只好答应。这次作文什么都写，王老师决定带我找素材，便让我跟着她。
通过几天的跟随，我发现王老师爱打篮球，一投一个准，我目瞪口呆。
但我最印象深刻的'是王老师让我练字，看着王老师期盼的眼睛，我下定决心写好字。不断练习，刻苦练习，写了一篇赏心悦目的作文，竟然真的获奖了！
一切努力不白费，一切都因为她——王老师。
王老师作文13
二年级下册了，因为我们以前的语文老师回家生宝宝了。所以新来了一位漂亮的老师。
我的老师她姓王。她年龄不大，高高的个子，苗条而匀称的身材。一张自信的脸上有一双炯炯有神的大眼精。嘴角处总是带着微笑。说起话来很亲切。卷卷的头发扎了一个马尾，看起来充满青春的活力。
老师来了几天都没有记住我的名字，同学们都争着在老师面前表现，我呢没有好好把握机会，然后，心里就开始着急了。下午，上学后，我主动地走到老师面前，小声的.对老师说：“老师我的名字叫吴熠，您要经常抽我哟。”老师面带笑容并且亲切的对我说：“好吧！”听到老师亲切的回答，我的心里暖乎乎的。老师上课很容易懂，我奇怪的问妈妈，这学期的课文变简单了吗？妈妈说：“不是的，课文只会越来越难，是王老师教的好。”我说：“喔！原来是这样。”
上课老师经常抽我，不管问题回答的恰不恰当，老师都很温柔。我感受到了老师对我的关爱。我喜欢漂亮又亲切的王老师。
王老师作文14
有一次体育课，因为天气太热，一下课大家就跑回班上休息。
我看到玲玲趴在桌子上，脸色有点不对，我小声地问玲玲：“玲玲你怎么了？”玲玲慢吞吞地说：“我不舒服。”我刚想去找老师，上课铃就响了。王老师来到教室，我把玲玲不舒服的事情告诉她。王老师走到玲玲桌前，摸了摸她的额头说：“哎呀！玲玲发烧了。”王老师让大家先看书，自己回办公室。
过了一会，王老师回来了，手上拿着药和开水，王老师怕开水太烫，又加了些冷水中和，王老师让玲玲喝下温水，然后再拿药给玲玲吃。接着王老师带玲玲去办公室休息，然后打电话给玲玲的父母，让他们来接玲玲回家。忙完这些，王老师才匆匆忙忙赶回来给我们上课。
第二天，玲玲的病还是没好，在家休息，王老师没看到玲玲，就打电话给玲玲的妈妈，问寒问暖。过了几天，玲玲的.病好了，可以回学校上课了，王老师知道了可高兴了。
王老师真是贴心的好老师啊，有这样的老师我觉得很幸福。
王老师作文15
今天，王老师给我们上了一节课。她非常幽默，知识也很丰富。不过，最让全班惊奇的是：王老师为了让我们查字典，或者为了拉住我们的好奇心，一节课都没有说出生字“箴”的读音。
《一个父亲的箴言》中的“箴”字，很多同学都不知道怎么读，有的同学读xian，有的`同学读jian，可都是错误的。无论我们怎么问她，老师就是保守秘密。老师的目的就是让我们最后请教不会说话的老师——字典。
同学们开始念《一个父亲的箴言》的时候，因为不懂“箴”的读音很着急，但并不影响整个课文的理解。我们怀着对课文的好奇，认真听老师细致讲解，慢慢有了很大的收获。从这篇课文中。我懂得了很多道理：一是学会吃亏，二是学会舍弃，三是友情是个美丽的杯子，四是抓住快乐，五是一个穷人应有风骨站在世界上。
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