有关风的作文(15篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的有关风的作文，欢迎大家分享。
有关风的作文1
站在最高的地方,迎着最烈的风。
深秋，干枯的落叶在干巴巴的水泥路面上径直刮着跑着，仿佛这一去再也不回来了。
有些朋友是一闪而逝的,像路上的行人一样,你不知道怎样结识也不知怎样分别,像九月的南风过境。人们必须随时准备好说再见,与风挥手道别。
生命像一座空城,装满了妖言惑众的感情,就像睹物思人后永远是物是人非。
年轻人有梦想,而老人只有回忆。
站在山顶,迎着风。你永远不会知道,在很远很远的一座小城,一个颓废的青年蹲在天台的角落,对着天空失声咆哮着他触不可及的梦;老人搀着老伴在床边喃喃细语,不时轻笑,思绪仿佛回到了少年。故事随风飘,本无交集的两人,故事却在风中交汇。多少年后,人儿都随云飘,他们都早已忘记风中许下的话,但风仍在游走。
一别两宽,也许你已离开了你最初的城市,有了新的圈子,工作换了一个又一个,你会不会在深夜翻转难眠时,想起那段荒唐岁月里微风下藏起的心事。
街道两旁,流浪汉迎着十二月的冷风,哼着不知名的小调,想着一个永远回不去的家,而后背上行囊,继续流浪;深山中,老人伏着腰,嗅着带着花香的清风,想起温暖的被褥和爱笑的孙子,满布风霜的脸上扬起自豪的弧度。
总有一天我们要说再见,但迟早有一天会相见,微风正好,你我带着笑,几张青竹椅,说一说多年来你我的故事,嘲笑一下彼此,在阳光下不羁的笑着,最后不说再见,再与孤独为友,就像每次我想一样。
没有永远自由的灵魂,只有永远不羁的风
有关风的作文2
我是一缕微风，轻拂过这片大地。春天，我携着一丝丝花的芬香、泥土的清香飘过时为人们送去春的信息。夏天，在炎炎的夏日里为人们带来一阵久违的清凉。秋天，带着画笔掠过一座山冈，为每一片树叶涂上亮丽的黄色、橙色、红色、紫色------绿色的山林变成了七彩的王国。冬天，我捎来的冷空气冻死田里的虫，为来年播种做好了准备。
我拥有一个快乐的童年，郁郁葱葱的山林，湛蓝深远的天空，一望无际的田野，平静的湖面，小桥流水人家的袅袅炊烟如画一般美丽。在这美若仙境般的地方，我自由地玩耍，愉快地欢笑。与枝头上的小鸟互相唱和，与草丛中的野花讲悄悄话，与田园犬赛跑，和与我一样大的风娃娃嬉戏打闹，天天你追我赶，好不快活。
后来，我长大了，我开启了我的环球之旅，我路过无数的地方，看过数不胜数的美丽风景。可是后来，我发现一切都变了，许多山包没有树木的植被的覆盖，光秃秃的一片，而且四处都是游荡着的伐木工人的影子，有的山甚至被炸平了一班，赤裸裸的岩石露在外面；我路过的每一处，都能遇见许多动物在哭诉，它们流离失所，没有食物，亲人离去，还有那阴森森的枪管；原先的原野变成了庄稼地，庄家地变成了小镇村庄，小镇村庄又变成了密集的高楼大厦，汽车排放的尾气，呛得我不停地咳嗽。那里的天空一点儿也不蓝，灰蒙蒙的，压抑，看见一位报社记者感叹某地蓝天白云，笑话！这样的天空如何与曾经晴空万里的时候相比呢？只可惜我可能再也看不到了。
于是，我开始怀念起我的故乡，那个美丽的山谷。我加速前进，那时我再也不是微风，而是飓风、狂风、龙卷风--------
终于我回到了我的故乡，可是她也面貌全非。这时人类终于醒悟了，有了对大自然的保护意识，可无论他如何努力，都无法让青山绿水恢复原貌。人类啊人类，你为什么只要失去了才懂得珍惜呢？
有关风的作文3
一年四季都吹着风。
春天，风儿吹来，真暖和呀！吹得花儿笑开了脸，吹得柳树发了芽，吹得小草伸懒腰。
夏天，太阳火辣辣的，照得我们汗水直流，可热了！这时候，风儿吹来，真凉快啊！
秋天，树叶变得金黄，风儿吹来，那金黄的叶子像一只只蝴蝶飞舞在蔚蓝的天空中。
冬天，寒风瑟瑟地吹着，吹得人们穿上了厚厚的衣服，吹得小动物们都睡觉了。
风带来的乐趣真多呀！
风
风，一个充满神秘的词，风，是四季的使者，风给人们带来欢乐、幸福，风是个小孩，和人们玩耍，风和人们玩得多高兴！
春天，风高兴地跑来了。她吹醒柳树，柳树抽出新得嫩芽；她叫醒花儿，花儿开得更鲜艳了；她唤醒大地，地上长出嫩绿得草芽；她吹过池塘，青蛙“呱呱”地叫着；她飞过田野，禾苗长得更高了......风是春天的快乐音符。
夏天，风就像一个淘气的娃娃。下午，烈日当头，风却不知躲到哪里去了，或许，她正在看着人们受酷热影响的傻样，偷偷地笑着。风偶尔吹了口气，人们高兴地喊道：“风来了，风来了！”可以一会儿就不见了，风正是太会捉弄人了。风是夏天的淘气音符。
秋天，风又来了。这回她呀，可真是办好事了。风停在田野的上空，挥动蜡笔，把田野都涂上了耀眼的金黄色；把果园涂上了灿烂的红色。风对她的杰作十分满意，农民伯伯脸上露出了笑容。风是秋天的幸福音符。
冬天，风把雪和冰带来了。她们在一起快乐地玩耍，雪向大地洒下洁白的“花”，冰将水冻起来。小朋友们在打雪仗、滑冰······她们玩得真开心！风是冬天的欢乐音符。
风是多么有趣！
有关风的作文4
我是一阵风，我要环行全世界，我带着微笑，一卷微风，踏上我的旅程。
我穿梭在云层间，看着他们千变万化，我惬意地张开双臂，细看蔚蓝的天和洁白的云。良久，我才想起，我的旅程还得继续。
我走在草坪上，细数叶片的纹理，深嗅花儿的芬芳，小孩儿们拥抱我，我自然轻抚他们的黑发，时不时逗得他们“咯咯咯”直笑。我围绕着他们，卷起他们手中的落叶，又轻轻放回。我送了他们一个大大的拥抱，继续我的旅程。他们喊:“风!谢谢你!”我微笑着带着一缕花儿的香，孩子们一串串银铃的笑声，不动声色地越过树叶，留下“沙沙”的足迹，继续走着。
我来到了一个阁楼的窗户边，有个盲女孩趴在窗边。她碰到了我，惊喜地大叫：“哦!风来探访我了!”我亲吻她的额头，拂过她乌黑的长发，我真想说：“你好，美丽的女孩，如果我可以，我真想带你在云层遨游，在草坪嬉戏，带你领略神奇大自然。”她安静地趴着，铃铛般的笑声响起：“咯咯咯，风，你真香，你身上有笑声，啊，是你在笑吗?我真想与你握手啊。”我低头望着自己无形的双手，又抬头看看女孩天真的脸庞和已经伸出的细手，我只得卷起一只手套，朝女孩的手伸过去，她再次惊喜大叫：“妈妈妈妈!风儿和我握手了，瞧啊，它的手多肉乎!”那位应声赶来的母亲，不知怎的一滴热泪滚下来。夕阳西下，我卷起太阳贴纸放在女孩的手心，她缓缓说：“虽然我看不到，但我可以感受到，我们一起，向西边看去。”余晖渲染她的背影，我悄然无息地离开了······
我是一阵风，我带着微笑，继续我的旅程······
有关风的作文5
最近起秋风了。
我是个缺水的孩子，走在路上，感觉嘴唇像干枯的河床，慢慢分裂，分割成一块一块的，薄薄的嘴唇能感觉的到最真实的疼痛，比心脏的感觉更为真实。浸出的血液，通过舌头，触到最为新鲜的血的味道。
这样的嘴唇，使我不能将嘴唇上扬45度，只能一边的嘴角微微翘起。其实我根本每必要微笑或者大笑，太勉强。只是用不经意的动作，掩饰依旧流血的伤口。
想起一年前去学油画，我说过想画出最美丽的雏菊花，老师说你得学三年，我也只是很乖的点点头，只是三年。呵……可是我连三年的时间都过不好等不了。那么现在，我要用三年画出最美丽的雏菊的代价，做那些永远做不完的习题，这笔交易，值得么?上了初2以后，我学会了放弃，放弃一些为了别人而放弃的事情，始终都是要放下的，很多的必然，是我们无法改变的。可是我知道，我的未来，还是需要我去努力的。
夏天已经开始被秋天排挤，就像寂寞的人越容易被人排挤一样的。想想这个夏天看了很多部电影，看了很多书，遇见了很多人，又有很多人离开……就像安妮宝贝说的那样吧……一些人，在生命里出现过，然后消失了。还有一些人，停留了很久，然后也消失了……
夏天要结束了，一切的一切也要结束了。不会再开始任何的事。只因我不再相信任何。所以我也看不见任何，感受不到任何，甚至不能得到……可是那又怎么样呢……我不需要所有的事情和人有一天会卷土重来，也不需要再有事情在身上开始……发生……只因为……我又回到了单行道上……路途风景依旧美好。
这样美好的风景，即使隐藏有很大的空洞很大的忧伤和寂寞，我也不需要去逃避……就这样走下去。我的青春刚刚开始，没有给她任何苍老的机会，我相信我的世界依旧是明媚的。
希望大家能够认可我。每个人都希望被认可，不然生活就把你当垃圾，丢弃任凭你自生自灭，直到腐烂成空气，有些人总会被遗忘得一干二净，哪怕当时他曾经辉煌灿烂，时间的浪潮会把他推向沙滩……
有关风的作文6
风，是无形的，无味的。上古至如今？何人能感觉得到风的形态？于是，不屈的我想要打破这永恒的枷锁，逃离这命运的束缚。想要感受到风的形态。于是，我开始了旅途......
走在乡间小路，泛黄的.泥土沾满了我的鞋面，我淡然一笑，丝毫不为弄脏了鞋而生气。因为我知道，它没有坏意，只是急于对我们表达乡路的古朴。但是，我轻轻摇摇头，这不是我要寻找的风。正黯然，两只彩蝶出现在我的视线内，在我眼前缠绵飞旋，在油菜花遍野的山坡中嬉戏。倏忽，漫天的油菜花随着双蝶的飞舞而摇动起来。定是一种神秘、无形的力量使它们摇动着身姿。我贪婪的嗅着扑鼻的花香，感受着大自然的气息。我知道，我感觉到了，感觉到了风，不完整的风，温顺的风。
夕阳如血，晚霞染满整个天际。那鲜红的火烧云在我眼前不断变换着身姿。我静卧在草丛中。思索着，思索着究竟是何人鼓动着天边的云彩。心中一片迷惘......
轻轻行走在大街上，抬头凝望墨玉星空。孤月依是挂在其中，不过却没有群星相陪。失去了星的陪衬，寒月显得孤寂。在几片乌云的遮掩下时隐时现。我心中不免想到，乌云何而拨动残月？难道想安慰孤寂的月吗？然而我清楚的知道，乌云是无法自己移动身形的。那么那个好心的孩子又是谁呢？我不得而知。呼~一声啸声在耳边吹过。地面上的落叶应声飞舞。顿时，我明悟了，原来那个好心的孩子竟是风。他像一个善良的孩子般安慰孤寂的明月、轻轻托起落叶的残骸。这是善良的风、可爱的风。但是，我还是没有找到风的其他存在。
我默然游荡在沙漠中，炙热的阳光印在我的身上，在沙面上拉出一个斜长的黑影。忽然之间，远处的地平线上，一个巨大的沙尘暴形成着。一个巨大的柱形在旋转着，怒吼着卷积着沙子。在天地之间肆虐着。顿时，我愕然了。原来风还有这一形态。这是暴虐的风，残酷的风......
风者，三面也。一为温顺，二为善良，三为暴虐。
寻风者，心胜迷惘焉。
有关风的作文7
春风拂面之时，决战中考之日。彼时战鼓擂起，笔在手中，路在脚下，眼里心里唯一的只是学习。彼时心中紧张，夜不能寐，偶然放松面上仍挂着微苦。但愿春风十里，你我三年相知，不离不弃。
那一天夏风清爽，我趁着清晨惬意地晨跑，望着朝霞，心中满是惊奇。大自然永远在无言间制造出一幕又一幕的风景，那么美，让人心醉，让人“欲辨已忘言”。而我们，芸芸众生，却是那么渺小又无力。我收起泛滥的心情，朝阳送我归校。散学礼不总是美好的，最难过的不是让人欲哭无泪的成绩，而是猛地涌上心头的后悔——我本可以。
我本可以拥有整个春天，却只收获了一缕春风；我本可以畅游整个海洋，却只能捧起一簇浪花；我本可以坐拥整个枫林，却只能撷取一枚红叶；我本可以游玩银色的世界，却只能亲吻一朵雪花。黯然与寂寥侵袭了身体，脑海里浮现的是老师的那句话：你做了多少，就收获多少。阳光渐渐猛了，无法猛过寒冷。一学期的怠惰迎来了终结，泪水模糊了眼眶，消逝了烦恼。抬起头，阳光明媚。
明明还没过矫情的年纪，却被迫了解现实的意义。不知为何，心塞塞的。但地球永远不是围着一个人转的，只能适应环境。罗振宇曾说过，高山和低谷的这段路，我要去感受，我要去享受。享受学习？但愿吧。学习有乐趣是不得不承认的一件事，但坚持是件难事。心里总得有个盼头，不管是那所高中的身影，还是母亲鼓励你的笑脸。
我们，准初三生，想不得太多，只能像打了鸡血一般向前冲。考场如战场，分分钟看不见的利刃穿过咽喉。为了不让自己死不瞑目，只有努力。
没跨越题海，怎懂得沧桑？没体验三年，怎学会成长？我们还有一个秋冬，来年春季，桃花漫野，便是战鼓擂起，你我决战中考之时。
有关风的作文8
我喜欢你的声音。虽然你自身不响，但能让万千物体发出声音，仔细听，风铃上有你悦耳的弹奏;细雨中有你呢喃的梦语;窗棂中有你不服气的韧性;旷野中有你狂野的轰呜。白云悠悠，因你而匆忙起来;树木寂静，因你而热闹起来;小溪潺潺，因你而生动起来。落花因你而簌簌，梧叶因你而萧萧。冯缓弹剑因你而鸣，易水河畔壮士断腕因你呜呜而有名。
你如一幅历史画卷：面对不公，如二泉映月般的如诉如泣;面对壮丽的山河，如岳飞般如歌如啸;面对外侮入侵，你或低沉或高昂，低沉时如勾践忍辱负重般的谨言慎行;高昂时，如文天祥高唱正气之歌从容就义。面对传唱不朽的亲情、友情和爱情，或缠绵真挚，或铿锵舍身取义。生命不息，声声不止，只要静下心来涵咏，一定会在万籁俱寂之夜感受到不一样的精彩，这精彩可让心灵悸动，可像旭日般的升华，可如春笋的般的旺盛。
因为你，轻轻拨动了我心中的琴音。
你借”春”字，染绿大江两岸。蜡梅是你报信使者，缕缕芳韵随风而致。桃花粉红最是香艳，在你的怀中尽情绽放。梨花﹑杏花你不让我，我不让你的都在向你争宠。绿草如茵，杂树成阴，因为有你便显得快乐起来，犹如旋转三色板，又如千变万化的万花筒，借着阳光的七色，调呀调，调出一个梦幻般的世界。
你借“春”化雨，丝丝雨点，哺育苏醒的大地，种子张开了小嘴儿，品味着乳汁的甜蜜;花苞笑了，饱含着快乐的泪，柳条醉了，摇动着纤柔的腰肢，小溪乐了，漾起笑的涟漪……
你不甘眼前的成就，不慕童话般生活，你高唱凯歌向前进，树木因此茂盛苍翠，果园因此硕果累累，冬雪因此也变的更加妩媚。
你用心去作画，用人生去谱曲，一路洒下辛勤的汗滴。
有关风的作文9
麦克风是为发声而用，而那天中秋节买来的麦克风是为爱发声，小小的麦克风传递着家里对漂泊在外的人儿的无限思念与无限的牵挂。
在外上学经历了第一次中秋节不和家里人一起度过的情况，一大早就接到了远在东北家里的视频电话，一接起来隔着屏幕都能感受到的热闹气氛，再想起自己独自在外求学，酸楚和孤独感化作眼泪夺眶而出。家里人看到了我的异常，便眉毛紧锁着凑着屏幕更近。我能看见屏幕上每一个人的嘴一张一合，就是听不到任何的声音。我打字过去“话筒坏了，听不见声音”。发完之后，便看见屏幕里最角落的姑父从沙发上起身，走出了屏幕之外。看着姑父的离开，我也没有太在意，便和其他的家人一边打字，一边视频着。
大概过了五分钟左右，看到姑父又走进了屏幕内，只不过手里多了一个麦克风，麦克风插上以后，便听到姑父在屏幕的边缘传来声音“弄好了，她能听见咱们说话了。”“你得谢谢你姑父，中秋节卖东西的店都关门了，你姑父跑了好几家才买到，一路小跑着回来的，还爬了五层楼。”妈妈说着。
我将目光移到了姑父的身上，体态肥胖的他喘着粗气，还强装着轻松的和我招手打招呼。在平常看来可能有些些许的滑稽。而此时看来却是能够让在异乡的人儿感到心里暖烘烘的，就连独在异乡的孤独和酸楚也能被此时的幸福填满。
用着姑父买来的麦克风聊了很久，家里人和我，我们彼此都诉说着最近发生的有趣的事情，彼此都表达着思念。
中秋节姑父买来的麦克风，大概是我目前为止见过最有意义的东西。因为小小的它承载着远在他乡的思念牵挂与疼惜。
有关风的作文10
风，无处不在，有人说风好，有人说风坏，可我却觉得风如仁慈的母爱。
春风徐徐，万物复苏，风迈着轻柔的脚步，悄悄的唤醒还在沉睡的事物，她的脚步极轻，生怕扰了别人的好梦，她却用轻柔的声音，轻轻的唤醒它们。世间万物，都是她的孩子。
柳条随风摆动，看呐!那是她在为她的孩子梳理头发;小花小草摇着头，那是她在叮嘱他们快快长大;树枝在扭动着身段，那是她在教她的孩子跳舞;河面荡起阵阵涟漪，那是她对孩子的爱抚。她用世间最完美的母爱，细心呵护着她的孩子。
夏天到了，树木长的绿莹莹的，她却掩不住心中的喜悦，到处走动，跳着那自编的舞蹈，穿越在他们之中，害得孩子们笑得直不起了腰，未开完的花苞也迫不及待地绽开，以便观赏她的姿态。她却不管别人笑他，自顾自的跳着，庆祝着自己的成果。
秋天之时，她轻轻的跳着，舞步也越来越优美，她的哺育已得到成果，她的孩子们都已逐渐成熟。她迈着轻快的脚步，将这一喜讯一一告诉人们，自己又在开心的跳着，为孩子们的成熟而喝彩。却又思考着她的计划，是的，少了点什么。
冬天的到来，使她开始变得冷酷，她化作冰冷的风将孩子们一一“摧残”，虽说心中不舍，可是她知道，这是孩子必须经历的，这是为了它们来年更为美丽和成熟。但是孩子们经不起她这番折腾，纷纷凋谢了。虽只有一些还在旺盛，她却也开心的笑了。残酷过后，是她含着泪在轻抚孩子。她忍着心痛，让孩子变得成熟。
风啊!你有那仁慈的母爱，让我高声赞扬你!
有关风的作文11
思绪乱了，大概就是因为这风吧！
这风如水，却没有水那样透明；这风如云，却没有云那样轻柔；这风如月，却没有月那样明亮。但这风里有味道，我却怎么也说不清道不明。像是那个遥远家里土地里瓜散发出来的味道；也像是水田里泥浆搅拌的味道；又像是机器撵草纷飞的味道。是我想家了吗？我不知道……
在这一瞬间，我醒了。我呆呆的望着我以为很好奇的地方，我想着，我为什么要睡觉？我为什么要吃饭？我为什么要看泡沫剧？我为什么会这样？突然觉得时间好宝贵，我感觉我快要抓不住了！不，我一直都没有抓住！
我甚么都不知道，我甚么都忘了。
我只知道，学校的花草树木枯竭了，就会有人给他们灌溉；学校的路面积水了，就会有序的排往地下道。却不知道另一个地方，水却是未知的。
我只知道，铃声响的时候，我们会忙碌的上课；肚子饿的时候，食堂终会有美味的食物等着我们品尝。却不知道，有的人却在饿肚子。
我只知道，学校的天空永远是明亮的；学校的夜永远是漆黑的。却不知道外面的天空白天是黑的，晚上却是亮的。
我只知道……
我要的风，请疯狂的轻抚我的脸颊，让我亲吻故园的土地，感受泥土的味道；让我去采摘故园的瓜果，体会收获的喜悦；让我去种下故园的麦子，尝一尝付出的汗水。我要的风！你听见了吗？
我凝望着这素清的天空，没有云彩，没有太阳，没有小鸟。让我瞬生寂静，身静，心静，意静。我失去了甚么吗？我无病呻吟着。
“清风不来，三月的柳絮不飞”柳絮是因为清风才纷纷扰扰，漂泊一生。但柳絮却是感激的，因为是清风让它找到了自己的一片天。
我要的清风就是这样，你不温柔，但你却像被窝一样暖心；你不强烈，但你却像警钟一样时刻让我清醒。
风，如果你来了，就不要让我察觉，这样我就会——此时无风声有风。
我要的风。
有关风的作文12
雨敲打在窗棂上，发出滴答的响声，乱了天空的蓝，乱了人群的挤，乱了脚步的节奏。只有我，从楼上下来。
儿时，我并不喜雨，因为每当下雨时，天空就会黯淡下来，仿佛要坠入无尽的黑夜，不论如何挣扎，都醒不过来。因为每当下雨时，热闹的环境变得清冷，觉得十分孤独。也觉得在窗前听雨这种事情只是故作高雅罢了。所以那时，只要听有人呼喊下雨了，就会关紧房门，打开灯，将音乐的声音调到最大，或许只有这样才会克服我心中的恐惧。
不得不承认，时间会淡化一切，也会改变一切。
不知从何时开始，我变得喜雨。或许是当我读蒋捷的“壮年听雨客舟中。江阔云低、断雁叫西风”，体会到下雨时凄美的景色，也许是我读到白居易的“行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声”，感受到唐玄宗与杨贵妃无奈与不舍。也或许是我读到陆游的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，明白了陆游想拿起大刀，身披盔甲，却只能卧病在床，心有余而力不足的场面。也或许是我读到李商隐的“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”，感受到他迫切的归乡之情。古人将情感寄托于雨，留下了中华民族文化的瑰宝，滋养着一代又一代的中华儿女。
我喜欢夏天的暴风雨。暴风雨不像春雨柔棉，落下来就像碎花瓣。暴风雨总是在人们最需要它的时候来到，减轻夏日的酷热。它来得猛烈急促，去的也毫无征兆。每当下那样的雨，我都要去跑下楼，用手去接那豆粒大的雨点。雨点打在手上还略微有些疼，打在河里也能溅起很高的水花。它是那样的无情，不懂得怜香惜玉，将那娇羞的荷花，打的花瓣掉落。它是那么的厉害，夏日人们无论怎么样，都无法赶走太阳带来的酷热，而它却不费吹灰之力就能让太阳躲了起来。
雨还在外面下个不停，在水面上溅起了浪花，也在我的心中泛起了涟漪。
有关风的作文13
风，是我所喜爱的。无论是春天那拂面的春风，暖暖的夏天的风，秋天那凉爽的秋风，甚至那寒冷的东风。都各有各的特色，令人感受到风的存在，感受到风的重要。
春天，偶然回乡下走走。那一片绿色让人感到亲切舒适，四周寂然无声。这时，那春风拂面而来，那绿便增添了无限生机。春风如同一位倍受欢迎的女星，哪儿有她，哪儿便有那活跃的氛围。看！那小草轻轻地点着头，树叶沙沙地唱着曲儿，那如同绿绸般的小溪也露出了甜甜的酒窝……它轻轻地抚摸着你的脸蛋，抹去你心头那不愉快的事情。倘若没有这春风，那绿怎能鲜活起来呢？
夏天的风是暖的，到了晚上，人们出来散步时。夏风便吹个不停，本想在这个炎热的夏季为人们带来一丝凉意的它，反而又增添了炎热。它喜欢跟那江面较劲，可硬是吹不动。那江水如一面镜子，倒映着黑黑的夜空，纹丝不动，仿佛停止了流动。而夏风仍然吹个不停，不肯罢休。这好心帮倒忙的夏风，的确可爱，惹人喜爱。
秋天那凉爽的风是人们最为喜爱的。在这稍有微热的季节让你感到凉爽。秋风望见了那满树的黄黄的叶子，似乎想起了自己的责任。这不吹还不要紧，一吹，那树叶便纷纷离开了自己的母亲，如同一只只翩翩起舞的蝴蝶。时间久了，地了盖起了一层层金黄的地毯。一阵子过后，秋风可能认为这不好玩了，于是像个调皮的孩子满城跑。人们总是夸赞着落叶的美。而忘却了这都是秋风的功劳。
提到冬风，许多人都不禁打一个哆嗦。它总在最寒冷的时候“雪上加霜”，可却构成了一幅又一幅美丽的画面，当雪像一个个白色的小精灵往下落时，冬风来了，这时它可没那么粗暴了，只是轻轻地吹着，于是那雪花也一个劲儿地往另一个方向斜的飘落。可能你说它的弊大于利呢！可我不认为，许多人强壮的体魄都是在冬风中练就出来。冬风也有它的可爱之处，只不过它的性子比较急罢了。
我最喜爱的，不是树也不是花草，而是那四季的风。
有关风的作文14
风停了，锣敲响了，日飒风雨，心揪着伤痛，远方是否听见我的声音在呼唤着呢？是否感到我的气息呢？
似月如水，一路风尘艰难着爬行，一片片枫叶坠落地面上，此生欲望，孤独、寂寞、绝望飘泊着，寒风刺骨，心自未停过，秋风萧瑟，问我天宫似如何，面尘埃着，眼睛从表情里露出诡异的眼神，讽刺着天空中翱翔的老鹰，翅膀拍拍地声响着，呼出悲天悯人的哀声。
如今，时光如何流逝，不管曾是否跌倒哪里，天和地之间永远为你守护曾经拥有天真烂漫的你。纳容已己，静月如歌，时间会为你证明一切，未来之路继续前进的方向。
秋风萧瑟，叶子红了，温暖的一面给你支持，力量。秋风落叶，给你忧伤的剧情。秋风恋歌，给你思念远方的他。秋风如雪，给你曾经的誓言，融化成现实的来源。秋风如红，照亮你的付出所受到寡淡言语之中，抹掉曾受到的冷眼，如今，给你带来了闪光点，为你曾见到某好的世界之窗。
秋风的姿态，总是千变万化，掩饰不住曾经太阳照射着你的舞台。
秋风的晴朗，总是透彻你的脚步。秋风的美，给了我寄托之情，让我在追逐梦想的路，给予我大胆尝试每个阶段，重新在舞台上绽放自我的光芒四射。秋风的一阵微风轻轻一吹，我的能感受到他给我呼唤黎明的曙光。
美好的时光，带给我一生的快乐，所以，我不仅爱秋天，还更喜欢秋的风，吹啸了田野花香鸟语的声音，张望着凉爽的微风细雨，我爱秋天，给我带来无限的欢乐，让我感受到就像一家人在火炉：里感受爱的力度，其乐融融。总是不断让我向往着美好的生活。
有关风的作文15
风，一年四季，就那么吹着，不曾停歇。
它去过许许多多的地方，城市、乡村。见过欢笑，识过痛苦。
云曾问过风：“风，人类的世界美吗？人类喜欢你吗？你每天这么吹着，就不累吗？”风笑着，不说话，轻轻吹过云飘过的地方。
其实，人类哪里会注意它呢。
人类做着数不清的事情，有着想不尽的思虑，眼睛看着物质，心里想着财物，日复一日的笑和哭，像风这种一碰即散的东西，谁会去注意。风就这样，半死不活地吊在大自然里。
风很难过人类不那么稀罕它了，甚至，想一脚把它踢开。
这年头，雨和雪都可以用机器造出来，风？它算什么！有雨和雪那么实在吗？摇摇扇子就出来了。
夏天，风变热了，一阵阵吹过来就像滚滚热浪。人类纷纷抱怨，一脸不喜：“这讨厌的风，怎么就不知道消停会儿？竟把天气都带热了！真想一脚踹开它！”风也很无奈呀。天热怨不得它，它倒还想问问人类：破坏环境时，怎么就没有想到今天？风感到委屈，眼泪化成了雨，簌簌地从天空滚落下来。
大自然是一个嘴拙的母亲。
她有些看不下去了，出言安慰道：“人类有时连我都不喜欢，何况你呢？安心做你自己就好，终归人类是离不开我们的。”
一句话，险些激得风泪水翻涌。
孩子们是很喜欢风的。风给了他们许许多多的乐趣。风可以陪孩子们放风筝，可以陪孩子们踏青。可孩子们渐渐长大，离风越来越远，风又惆怅了，这群孩子的下一代也不知道爱不爱出门、喜不喜欢它。
这个世界太大了，变化也太快了，人类从无力抵挡风直至轻易地把风抵挡在门外，不过须臾几千载的时间，而风却要用比这长了不知多少倍的时间去缅怀过去无人可当时光。
好好待风吧，别等它散了，才去回忆它。
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